浙江省教育厅、浙江省人民政府教育督导室关于加强教育督导活动廉
教学督导的工作总结6篇
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《教育督导问责办法》学习解读(不含省实施细则)
《教育督导问责办法》学习解读***督导处 2022年8月第一章 《教育督导问责办法》出台背景和意义第二章 《教育督导问责办法》内容学习解读第三章 《教育督导问责办法》贯彻实施的思考为贯彻落实教育法律法规和中央重大决策部署、推动解决教育热点难点问题，2020年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），明确要求进一步深化教育督导问责机制改革，从8个方面明确了教育督导问责机制改革措施。
为贯彻落实《意见》的要求，让督导“长牙齿”真正落地，国务院教育督导委员会于2021年7月20日印发《教育督导问责办法》（以下简称《办法》），成为新中国历史上首次出台的教育督导问责文件，《办法》规定地方政府教育督导委员会可依据此办法制定实施细则。
《办法》自2021年9月1日起施行。
第二，对约谈整改、资源调整、组织处理等作出规定，有利于实现教育督导与教育执法、纪检监察的联动。
第三，明确了督导问责的对象、内容、方式和程序，实现督导问责的规范化。
《教育督导问责办法》的制定思路：一是于法有据。
在法理层面，严格按照我国教育法律法规、部门规章和政策文件等要求设计《办法》条款，确保问责合法合规、有理有据。
二是分级实施。
在实施层面，明确各级教育督导委员会分别负责对下一级人民政府及有关部门、各级各类学校、其他教育机构进行问责，一级管一级，避免超权限问责。
三是规范有序。
在程序层面，设计了一整套流程，并让问责对象充分表达意见，努力使其心服口服。
四是用好结果。
将问责结果与党政领导干部、教师的业绩考核、职务职级晋升、奖励惩罚等工作挂钩，确保问责有力。
第二章 《教育督导问责办法》内容学习解读《办法》共六章29条，其中第一章总则5条、第二章问责情形3条、第三章问责方式4条，第四章问责程序9条，第五章组织实施5条、第六章附则3条。
主要内容•"问谁的责"，明确了问责对象。
•"谁来问责",明确了问责主体。
教育部关于印发《督学管理暂行办法》的通知-国家规范性文件
教育部关于印发《督学管理暂行办法》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人民政府教育督导部门，新疆生产建设兵团教育局、教育督导部门：为贯彻落实《教育督导条例》（国务院令第624号）要求，建设一支高水平、专业化、适应教育督导工作新形势的督学队伍，特制定《督学管理暂行办法》。
现印发给你们，请遵照执行。
教育部2016年7月29日督学管理暂行办法第一章总则第一条为强化国家教育督导，加强督学队伍建设，促进督学管理科学化、规范化、专业化，提高教育督导工作质量和水平，保障教育事业科学发展，根据《教育督导条例》，制定本办法。
第二条督学是受教育督导机构指派实施教育督导工作的人员，包括专职督学和兼职督学。
第三条各级人民政府及教育督导机构对所任命或聘任的督学实施管理。
第二章聘任第四条专职督学由县级以上人民政府按照干部人事管理权限和程序任命，兼职督学由县级以上人民政府教育督导机构根据教育督导工作需要聘任，并颁发聘书和督学证。
第五条各级人民政府及教育督导机构应配齐督学，建立督学动态更替和补充机制。
国家督学数量由国务院教育督导委员会根据国家教育督导工作需要确定。
省级、市级、县级督学数量由本级人民政府或教育督导机构根据本区域内督导工作需要确定。
第六条督学除符合《教育督导条例》第二章第七条的任职条件外，还应适应改革发展和教育督导工作需要，达到下列工作要求：（一）热爱教育督导工作，能够深入一线、深入学校、深入师生开展教育督导工作。
（二）熟悉教育督导业务，掌握必要的检查指导、评估验收以及监测方面专业知识和技术。
（三）能够保证教育督导工作时间。
第七条聘任程序：（一）推荐：相关单位按要求向聘任单位推荐参聘人员。
（二）审核：聘任单位对参聘人员按程序进行审查、遴选。
（三）公示：聘任单位将拟聘督学人员名单向社会公示，公示期不得少于7个工作日。
（四）公布：聘任单位向督学颁发聘书，聘任结果向上级教育督导机构报备并向社会公布。
第八条兼职督学每届任期3年，续聘一般不得超过3届。
学校督导室工作方案
学校督导室工作方案学校督导室工作方案「篇一」为充分发挥各部门的职能作用，推进学校管理规范化、制度化、程序化和精细化，制订本方案。
一、指导思想贯彻落实江苏省教育厅《省教育厅关于建立职业学校教学质量保障体系的意见》（苏职教[20xx]25号）、《南京市职业学校教育教学质量评估指标体系》等文件精神，坚持规范、创新、发展的工作思路，不断加强完善和创新督导工作机制，针对学校重点工作与教育教学常规工作，认真组织开展常规督导、专项督导活动，充分发挥督导的功能和导向作用，促进学校管理规范和教育教学质量的不断提升。
二、任务目标紧紧围绕立德树人、提高教育教学质量的中心任务，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改、提炼经验的方式，确保学校教育教学管理规范化、精细化、标准化。
三、组织机构1.督导工作组织机构的构成学校在校长室领导下设立督导室作为独立的督导工作常设机构，在校内成立督导工作组，同时引入校外第三方专业督导团队，逐步推进对教学工作、德育工作和相应管理工作的督查与指导工作。
通过督导促进各项标准落地，使工作规范化、科学化和精细化。
2.校内督导工作组组长：姚峰副组长：崔琪、仇国宏、许洁、李明庚、封三玲、陈浩、姜峰、高磊兼职督导员：张翠红、冯冬梅、朱辉、马原、许鸣峰、张学琴、陈琴芳、黄大庆、朱春健、董建琪、陈坚、周会林、陈阳、杨宇净、薛飞、郑榕、吴佳永、贾凌燕、黄荣桂、孙蓬飞、陈玲、程永宁、万炜、张炎、徐晓云、黄菲、钱云红、戴颖、马越、盛莲莲、王祥、陈薇、陈云、张勇、张兆芃、张镭镭、朱黎军、孙国梁、吴支训、宋玲、朱红、李群此外，每学期学校将根据督导工作的实际需求，聘请部分教研室主任、南京市学科带头人、正高级讲师、省市名师工作室的领衔人参加到具体的督导工作中。
四、工作原则1.客观公正的原则。
坚持从实际出发，以事实为依据，全面准确地了解和掌握情况，客观公正地反映和处理问题，为领导决策提供依据。
2.注重实效的原则。
2023年度责任督学工作计划5篇
2023年度责任督学工作计划5篇学校积极开展督学工作需要进一步做好教育督学评估工作，促进和保障教育又好又快发展，办好人民满意的教育，制定好计划，以助学校工作的顺利有序地开展。
下面是小编给大家整理的2023年度责任督学工作计划，希望大家能有所收获!2023年度责任督学工作计划1为充分发挥责任区督学在各类学校中的检查与监督作用，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成___人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标，为认真做好__年度督学责任区督学工作。
特制定如下工作计划。
一、指导思想全面贯彻党的__大、__届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，认真完成《__市关于建立和实施督学责任区制度的工作方案》的工作任务。
充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用。
坚持弘扬敬业和创新精神，提高督学队伍素质，为保障素质教育的全面实施，促进义务教育均衡发展。
二、督学目标1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。
进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1、根据教育法律法规有关规定，明确镇政府履行教育法律法规的责任，促进镇政府履行自身职能，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减，投入教育的经费不少。
2、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、完成督学责任区(学校)工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
5、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
四、工作要点：1.加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体、等工作的专项督查。
教育督导室2024年工作计划范本(三篇)
教育督导室2024年工作计划范本(一)1、深入学习____。
进一步完善教育系统____建设，全面加强教育系统党建工作。
加强党风廉政建设。
认真落实党风廉政建设责任制，加强惩治和预防____体系建设，深入____倡廉意见，推行党务、政务、校务公开，树立清正廉洁形象。
加强和改进工作作风，精简会议，改变会风。
厉行节约，杜绝浪费。
完善局机关各类规章制度，严格执行公务接待标准。
转变工作作风，深入调查研究，提高服务基层、服务群众的意识，提升行政效能。
2、切实提高教育教学质量。
以课堂教学改革为中心，打造高效课堂，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新措施。
坚持以名校带动战略为引领，充分发挥名校、名校长、名师的示范引领和辐射带动作用，全力实施名校提升工程。
以校本教研为主，深入开展形式多样、富有实效的教研活动。
实施教学精细化管理，提高学校管理水平。
加强教学督导和教学质量监测工作，促进教学质量的提高。
3、积极实施素质教育。
坚持育人为本，德育为先。
以校园文化建设为重点，以做好关工委和家长学校工作为支撑，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
深化课程改革，优化课程结构，强化实践环节。
加强体育卫生和艺术教育，大力开展阳光体育运动，举办中小学生田径运动会、中学生篮球运动会和校园艺术节。
扎实推进中华经典诵读活动，加强规范汉字书写教育。
广泛开展学生心理健康教育，加强学校心理咨询室建设，促进师生身心健康。
积极推进县校外青少年活动基地建设。
4、强力促进教育公平。
认真落实进城务工农民随迁子女接受义务教育政策，完善农村义务教育经费保障机制，落实学生营养改善计划政策。
做好生源地助学贷款工作。
实施普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，继续落实中职学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策。
严格执行义务教育学校就近划片入学制度，杜绝学校乱收费行为。
5、加快公办幼儿园建设。
____年投入资金____万元，新建公办幼儿园____所，改扩建公办幼儿园____所。
浙江省人民政府关于推动我省高等教育新一轮提升发展的若干意见
浙江省人民政府关于推动我省高等教育新一轮提升发展的若干意见文章属性•【制定机关】浙江省人民政府•【公布日期】2015.05.20•【字号】浙政发〔2015〕12号•【施行日期】2015.05.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省人民政府关于推动我省高等教育新一轮提升发展的若干意见浙政发〔2015〕12号各市、县（市、区）人民政府，省政府直属各单位：为加快提升我省高等教育水平，更好地满足经济社会发展的需求，现就推动高等教育新一轮提升发展提出如下意见：一、指导思想和总体目标（一）指导思想。
坚持特色发展、创新引领，进一步优化高等教育结构，加快构建现代高等教育体系和高校治理体系，全面提升高等教育质量和现代化水平，为经济社会发展提供强有力的人才保证、智力支持和科技支撑。
（二）总体目标。
力争到2020年，全省高等教育竞争力和综合实力进入全国前6位，10所左右高校在全国同层次、同类型高校中处于领先地位，高职教育在全国继续保持领先水平，高等教育服务经济社会发展的能力显著增强，高校错位发展、特色发展格局进一步完善，高等教育国际化接近或达到发达国家和地区水平，基本建成高等教育强省。
二、优化高等教育结构（一）推动高校科学定位、特色发展。
按照“分层分类、精准定位、突出特色、错位发展”的要求，明确不同类型高校的发展定位，按照“不同的建设任务、不同的政策支持、不同的考核要求”，引导促进高校优化资源配置结构、优化学科专业结构、优化人才队伍结构、优化内部治理结构，在不同层次、不同领域形成一批具有鲜明特色、办学水平居全国同类前列的高校。
（责任单位：省教育厅、省发改委、省财政厅）（二）实施重点高校建设计划。
推进第一批5所省重点高校建设；继续实施省重点学科建设，实施“一流学科建设工程”，争取通过5年努力，建成一批高水平、有特色、具有较大影响力的学科，力争20个以上一级学科进入全国前10%，100个以上一级学科进入全国前30%，加快构建与我省现代产业结构相适应的学科体系。
教育督导工作计划【全文】
2018年教育督导工作计划【全文】2017教育督导工作计划【一】为切实推进学校校风、教风和学风的进一步好转与提高，加强对学校管理工作和教育教学质量的督查、评价和指导工作，帮助广大师生做好学习和教学工作，确保连山小学教育教学工作在高位运行，特制定“2016―2017年度连山小学督导工作计划”。
一、指导思想以科学发展观为指导，以教育法规为依据，发挥教育督导的监督、考核、检查、评价的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作为中心任务，紧紧围绕学校工作总思路，总任务，以“怀化市教育教学常规管理年”及我校创建“湖南省教育信息化创新工程网络联校”为契机，全面的、多层次、多形式的督查工作，把握教学管理质量的有效性，推动良好校风、教风、学风的巩固和拓展，进一步促进我校教学质量和办学水平的全面提升。
二、工作目标1.在“怀化市教育教学常规管理年”的要求下，将进一步加强教学常规检查，并注重细节和过程管理，进一步提升教育教学质量，确保学校各项工作保持高位运行，在全县农村学校中起到标杆作用。
2.对照年终考核要求、对学校各项工作完成情况及其它日常工作管理情况进行全面督查，进一步完善各部门各班级的自我约束和自我督查机制。
3.强化教导室对教师平时工作的督查和月度考核，从而进一步增强教师的事业心、责任心。
4.深入课堂听课，关注新形势下我校各科教学的课堂效益，努力使课堂教学更加规范化，效率化、质量化。
三、工作内容及措施(一)督教1.与教导室、少队、工会等部门一起做好管理跟踪与服务工作。
调查、了解年度规划、学期工作计划、授课计划及有关政策的制订和落实情况，对工作中存在的问题，提出改进建议;对教学改革、课程建设、师资培养、教科研工作等方面做好督查促进工作。
2.对课堂教学和教学质量进行监控。
特别是“教案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂;组织学校行政、教师听课并汇总、公示听课信息。
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浙江省教育厅、浙江省人民政府教育督导室关于加强教育督
导活动廉政建设的意见
【法规类别】教育督导
【发文字号】浙教督[2011]168号
【发布部门】浙江省教育厅浙江省人民政府教育督导室
【发布日期】2011.12.08
【实施日期】2011.12.08
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
浙江省教育厅、浙江省人民政府教育督导室关于加强教育督导活动廉政建设的意见
（浙教督〔2011〕168号）
各设区市教育局和人民政府教育督导室、县（市、区）教育局，省兼职督学：
为认真贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及实施办法，有力保证公平、公正、规范、廉洁地开展教育督导及教育评估工作，进一步树立教育督导良好形象，促进我省教育事业科学和谐发展，特制定《浙江省教育厅浙江省人民政府教育督导室关于加强教育督导活动廉政建设的意见》（以下简称《意见》）。
各种形式的教育评估（督导、检查）组（以下简称“评估组”）及其成员都要认真学习并严格执行《意见》，各地要按照《意见》要求积极配合和支持评估组工作，并对其工作进行监督。
一、评估组的纪律要求
（一）树立教育督导良好形象。
评估组成员应以公平公正的原则、饱满的工作热情、踏实的工作作风、良好的沟通协商能力，深入基层广泛听取意见或建议，从专业的视角对督导和评估对象做出客观的判断和评价，并提出有价值的意见和建议，发挥教育督导的指导作用。
（二。