议论文文体知识
议论文知识点 课件(共38张PPT)
议论文三要素之论据
论据是议论文中用来证明论点、支撑 论点的材料。
论据
事实论据 现实生活的事实、史实、统计数据、神
话、传说、寓言等。
道理论据 名言警句.谚语.科学定律.定理.公式等。
1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,
道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、 古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式 等来证明论点；
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比， 在对比中证明论点；
比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作 比方，来证明论点。
论证方法的作用：
举例论证:事实胜于雄辩，能具体有力地论证论点．
引证论证：通过引用名人名言和古典诗词中的名 句，一方面能加强论证的力量，另一方面，还可 以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。
对比论证：对比论证可以使读者清楚作者赞成什 么，反对什么。还可以使正确与错误对比分明， 是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。 从而突出论点．
比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点， 生动形象，浅显易懂．
总结:
论点是解决“需要证明什么“ 论据是解决“用什么来证明” 论证是解决“怎样证明”
这就是教室，我小学时候的教室。
说明
教室是一种供学生学习的场所，一般由学 校统一建造。教室设有讲台、黑板、课桌椅等， 以便展开学习活动。今天，大城市的多数教室 都装有日光灯、电扇等设备，有的甚至装备了 空调，改善了师生的教学与学习条件。由于现 在的学生要学习第二语言甚至多种语言，有的 教室还配备了录音机、电视机等视听设备，这 类教室又称语音教室。此外，为了一些特殊活 动，还有各种特殊的教室，例如实验室、放映 室，等等。教室多样化，是社会现代化的成果， 也为现代教育提供了更多的空间。
议论文文体知识ppt
论据和论点之间的关系，是证明与被
证明的关系。论点以论据为基础，依靠论
据来证明；论据以论点为统帅，始终为论
点服务。
阅读议论文，充分理解文中所举的事 实论据所包含的意义和道理论据所阐释的 道理，能帮助我们更全面更深入地理解论意的是： 在引论部分的事例或名言警句只起 着引出论题或论点的作用，不起证明作 用——不是论据。
论据
题型： 1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容 3、为文章再补充或选择一个恰当的论据
（根据论点选择）
论证方法
主要题型： 辨别论证方法的类型 分析某种论证方法的作用 运用某种论证方法进行论证
与写作相通
注意论点在文章中的位置
明确型（可在文中直接找原句） 1、论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。
《谈骨气》 B.通过一个故事引出中心论点。
《宽容是美德》 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。
《想和做》 D.根据自己的经历归纳出中心论点。
《哨子》
•2、论点在文章的末尾。
作者对某个 论 问题的观点 点 和主张
构成
举例
完整的句 《谈骨气》 《创新不言
子
败》
我们中国 人是有骨 气的
创新不言败
作者所要议 词语 论 论的问题 题
骨气
创新与失败
中心论点和分论点的区别
中心论点和分论点的关系是统帅与被 统帅的关系，因此，分论点常是文章论证 过程中各段各层所论述的观点。
分论点对中心论点起支撑作用，结 构上表现为总分关系。
论据
论据分为事实论据和道理论据。 事实论据：典型的具有代表性的事例或史实 以及统计数据等。 事例有的是个例，即某个人的事例；有的是 泛例，即生活中的普遍现象或一类现象。 道理论据：指经过人们实践检验的、为社会 所公认的正确理论，包括社会科学理论，也包 括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的 谚语、名言、警句等。
初中语文议论文文体知识梳理
判断标志：“例如”“譬如”等。
举例：《无言之美》中列举了陶渊明的《时运》、钱起的《省试湘灵鼓瑟》、陈子昂的《登幽州台歌》等例子，论证了在文学作品中，尤其在诗词中言不尽意的例子很多，进一步论证了中心论点。
判断标志：“××说”“俗话说”、格言警句等。
举例：《敬业与乐业》中多次引用孔子的名言来证明论点。如引用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”充分有力地论证了要从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，即“要乐业”这一论点。
比喻论证(2012.8)
定义：通过形象的比喻来证明论点。
答题规范：将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂，使论证更加鲜明生动。
判断标志：“如”“好像”等。
举例：《谈读书》中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，以此来论述读书可补天然之不足的论点。
对比论证
(2020.10；
2014.12)
定义：用正反两方面的事实和道理进行对比，突出强调某一论点。
答题规范：将……和……加以比较，突出强调……的观点，使观点更鲜明、更具说服力。
判断标志：“相反”“与之不同”等。
举例：《应有格物致知精神》将王阳明“格”竹子一无所获的事例，与通过科学实验了解竹子的性质的事例进行对比，突出强调知识的获得只能通过实践这一观点。
(三)议论文的结构(13年4篇2014年考)
基本形式
引论(提出问题：是什么)——本论(分析问题：为什么)——结论(解决问题：怎么办)。议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。
议论文的文体知识
1、概念使用准确。 2、定、状等修饰成分恰当。 二、用词严密： 判断和推理严密，语言表达周密， 逻辑性强。
三、语言鲜明：
表述明确，爱憎分明，恰当 使用修辞方法和特殊句式，增 强生动性和说服力。 四、语言概括: 事实叙述简单明了。
议论文论证的方式
立论凡是正面提出自己观点、主张、见解，
引用名言并非多多益善,而要有的放矢,画龙点睛, 且要相对完整,不能断章取义,文字要准确,不可自 行改动“为我所用”。
3、比喻论证
即通过形象的比喻来论证论点的方法。 例:书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 -----《谈读书》
作用:作者把…比作…,，从而证明了…的道理, 把抽象的道理讲得深入浅出，形象生动，说 理通俗易懂，容易被人接受。
人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。 非欧几何，爱因斯坦的相对论，计算机的二进制原理， 史丰收的速算法等等，无一不是如此。据说在一般飞机 发明之前，很早就有人设计了直升飞机，但直到定翼飞 机飞了几十年，直升飞机也没能上天。因为根据反作用 原理，螺旋桨转动起来，机舱就要向反方向旋转，坐在 里面谁受得了？直到四十年代，这一难题才得以解决， 而解决方式却又大出前人意外的简单：给机舱加一条长 长的尾巴，端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。
中考议论文阅读要求 阅读议论文，能借助议 论文的文体知识，把握文章 论点，明确文章的论据，理 解观点与材料之间的关系， 沥青文章的论述层次，理解 论证方法及其作用，体会语 言的严密性。
议论文的三要素
论据是作者提出自己的观点、主张的理 由和依据，是用来证明论点的材料。
论点是作者对所论述问题的观点和主张。
1、举例论证（例证法） 即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论 点的方法。 (“事实胜于雄辩”)
【初中语文】初中议论文文体的知识要点
【初中语文】初中议论文文体的知识要点议论文文体的知识要点：
（1）生活中不乏讨论。
讲道理、表达意见就是讨论。
以议论文为主要表现形式的文章是议论文。
(2)议论总要提出看法或主张，这种看法或主张就是论点，用来证明论点的材料就为论据，用论据来证明论点的过程即为论证过程。
（3）用于证明论点的材料有两种：事实材料（事实论点），即确凿的例子；历史事实；理论材料（推理论证）是名人的名言；格言格言；科学原理；自然法则；马克思列宁主义和毛泽东思想。
(4)议论文的基本结构：提出问题;分析问题;解决问题。
议论文的基本论证方法：摆事实，讲道理。
论证方式：立论，驳论。
所谓立论就是正面阐述自己的观点。
驳论就是批驳错误的观点。
（5）一篇议论文的写作特点是：发表评论，解释事实。
从“物质”到讨论。
我们必须理清和把握两者之间的联系点，才能进行逻辑上的讨论。
这是“一事一议”的关键。
(6)议论文常见的有几种样式：社论，评论，学术论文，专题讨论，杂感，随笔以及侧重1于议论性的讲演词，书信等。
在以上样式中，有理论性较强的，有文艺性较强的。
议论文文体知识ppt
明作者的观点，使说理生动，让人 容易理解。 格式：使用了比喻论证的方法， 将……比作…… ，生动形象地论 证了……的观点，从而把抽象深奥 的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4．对比论证：通过正反对比，突
出了作者观点的正确性或重要性， 使说理更有力度。 格式：使用了对比论证的论证方法， 将……和……加以比较，突出强调 了……的观点。
分析论证思路 答题格式：
1、某段：首先提出……的观点。接 着（然后）论证……，最后再次强 调……
答题格式：
2、全文：论点在结尾：首先列举了/ 引用了……的事例（名言、典故、寓 言等），然后论证了……的观点，提 出中心论点，最后总结全文。
答题格式：
3、全文：论点在开头：首先提出 了……的观点，或是通过写……的事 例（典故、寓言或是引用名言），提 出……的论点，引出……的论题，接 着用……的事例或名言，从正面/反 面论证进行论证，最后得出……的结 论。
论证方法及作用
题型2：分析某种论证方法的作用
熟练掌握每种论证方法的作用，结合具体 语境分析。 熟记——运用
题型2：分析某种论证方法的作用
熟记——熟练掌握每种论证方法各自的 作用 1．举例论证：用具体的事例加以论证， 使人更容易理解、接受作者的观点或主 张。 格式：使用了举例论证的论证方法，通 过列举…… （概括事例）证明了…… （分论点或中心论点），从而使论证更 具体，更有说服力。
议论文语言特点：
准确性（说理精确） 概括性（用语简要） 严密性（论证周密） 鲜明性（感情分明） 生动性（有感染力）
议论文的结构： 一般来说，议论文最基本的 结构是提出问题（也叫引论）— —分析问题（也叫本论）——解 决问题（也叫结论）。可分为两 大类：一是逐层深入的论述结构， 叫“纵式”；二是并列展开的论 述结构，叫“横式”。
议论文文体常识
议论文常识一、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
二、议论文三要素及其定义：论点：作者所持的见解(需要证明什么)论据：用于证明论点的材料（用什么证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）三、议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性、严密性。
四、议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。
1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
区别中心论点和分论点并不难。
分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。
论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
论点的提出和确立要注意：①正确性。
②鲜明性。
赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性。
论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解。
如何找中心论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
位臵可分：①文章标题点明中心论点。
②文章开头提出中心论点。
③文章结尾归纳出中心论点。
④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
⑥有的则需要读者概括。
注意：反问句与比喻句不能作为论点2．论据：是证明论点的材料。
它是被论点统率．为论点服务的。
常用的论据有两种类型--事实论据和道理论据。
事实论据：作为论据的事实材料，可以是：a.具体的事例，b．概括的事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。
E可靠的史实。
道理论据：指为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗语、名言、譬句等C．科学的原理、定律、公式等等。
语文议论文答题格式（共9篇）
语文议论文答题格式(共9篇)吴方华一、议论文阅读1、议论文文体知识①议论文的三要素：论点、论据、论证。
②论据分类：事实论据和理论论据。
③论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
④论证方式：立论、驳论。
⑤议论文的结构：提出问题、分析问题、解决问题。
2、常见题型及答题技巧①分析论证方法的作用A、举例论证答题格式：使用了举例论证的论证方法，举的事例通俗易懂、有说服力地证明了的观点。
B、道理论证答题格式：使用了道理论证的论证方法，证明了的观点，从而使论证更概括更深入。
C、比喻论证答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
D、对比论证答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和比较，突出强调了的观点。
E、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣。
引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。
②分析论据的类型和作用论据可分为事实论据和道理论据二种类型。
答题要点：明确论据类型；具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。
所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中证明了的论点。
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；、补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
③找文章的中心论点方法：A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。
B、看文章开头：多数文章在文章开头便提出中心论点。
议论文知识点
议06论文的写作实战与案例
分析
议论文写作的步骤与技巧
步骤
• 确定论点：根据材料和生活实际，明确论点 • 选择论据：根据论点，选择充分的论据 • 论证论点：运用论证方法，论证论点 • 撰写文章：按照议论文的结构和框架，撰写文章
技巧
• 紧扣主题：论点、论据和论证都要围绕主题进行 • 逻辑严密：论证过程要逻辑严密，避免杂乱无章 • 语言表达：使用准确、生动的语言表达观点
议论文的反复修改与完善过程
反复修改
• 多次修改，不断完善文章 • 在修改中发现问题，提高写作水平
完善过程
• 从结构到内容，全面完善文章 • 在完善过程中，提高自己的写作能力
CREATE TOGETHER
DOCS
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
组成
• 标题：简洁明了地概括论点 • 导语：引出论题，引导读者思考 • 正文：阐述论据，论证论点 • 结尾：总结全文，框架设计
• 总分总结构：先总述论点，再分述论据，最后总结论点 • 递进式结构：从浅入深，从易到难，逐层递进论证 • 对比式结构：通过对比，突出论点，强化论据
作用
• 传递信息：传播知识和观点，引导读者思考和认识问题 • 培养思维：锻炼读者的逻辑思维能力和批判性思维 • 提高素养：培养读者的审美情趣和道德品质
议论文的写作要求与技巧
写作要求
• 观点明确：论点要鲜明，不能模棱两可 • 论据充分：论据要真实、有力，不能空泛、片面 • 论证严密：论证过程要逻辑严密，不能杂乱无章
策略
议论文的评价标准及其细则
评价标准
• 观点明确：论点要鲜明，不能模棱两可 • 论据充分：论据要真实、有力，不能空泛、片面 • 论证严密：论证过程要逻辑严密，不能杂乱无章 • 语言表达：使用准确、生动的语言表达观点
人教部编版语文中考《议论文考点——文体知识及三要素》专题复习教案
议论文考点1——文体知识及三要素教学目的1、整体认知议论文文体知识；2、明确把握议论文考点及相应答题格式；3、真题演练，知识点学以致用，提升阅读能力。
重难点1、熟练掌握议论文考点；2、灵活运用答题格式。
一、定义以议论为主要表达方式，对某个问题/事件进行评论，发表自己观点、看法、态度、立场的一种文体，其目的在于通过以理服人，让读者接受自己的见解、主张。
二、议论文三要素1.论点：作者对所论述问题的见解和主张需要证明什么2.论据：用来证明论点的事实和道理用什么证明3.论证：用论据来证明论点的过程和方法怎么证明三、论点1.定义：论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，在形式上是个完整的句子。
论点1一般是用判断句的形式表达的。
2.特点：从内容方上讲，一是正确，就是能揭示真理，表现规律，符合客观实际；二是鲜明，就是是非清楚，不含糊，不隐晦，赞成什么，反对什么，态度明朗；三是新颖，就是表达的见解非常独特，“言前人所未言，发前人之未发”，令人耳目一新。
从形式上讲：语言简练，多用判断句，是完整的句子。
3.论点和论题（1）论题：议论的问题和对象（2）论点：对论题所持的观点和态度4.中心论点和分论点（一般只有一个中心论点，有时会围绕中心论点提出几个分论点）位置：常位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。
作用：用来补充和证明中心论点，在结构上呈总分关系。
注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等。
5.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；2④叙述作者的一段经历，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
温馨提醒：弄清中心论点与分论点之间的关系和联系，理解中心论点的总领和总收的作用。
没有特别指明的情况下，表述中提到的“论点”一般指中心论点。
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议论文文体知识
议论文的三要素：论点、论据、论证
一：论点
：
1、定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主
张
2、形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句
3、议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，
分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主
从。
4、如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式
上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，
有的则需要读者概括。
注意：反问句与比喻句不能作为论点
二：论据
：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据
1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它
与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）
2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，
它们是对大量事实抽象，概括的结果。
三：论证
：
1、与论点的关系：证明与被证明
2、议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点
的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”
论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
3、论证方法有以下几种：
(1).举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
(2).道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以
及人们公认的定理公式等来证明论点；
(3).对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
(4).比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还
采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合
运用的。
4、论证方式：
议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
（1）立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方
法。
（2）驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的
见解或主张。
四：结构、层次
：
1. 基本结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论）
2. 常见结构：总分式、层进式
3. 理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意；然后根据邻近段落在内容上的
联系，进行合并；最后弄清层次间的内在联系，理清论述层次。