作物栽培实习报告四小麦参考模板
作物实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化进程的不断推进，作物栽培技术也在不断发展。
为了更好地了解作物栽培的基本原理、技术与方法，提高自身实践操作能力，我于2021年7月至9月在XX农业大学农学院进行了为期两个月的作物实习。
二、实习目的1. 熟悉作物栽培的基本原理和理论知识。
2. 掌握作物栽培的实践操作技能。
3. 提高团队协作能力和沟通能力。
4. 培养对农业工作的热情和责任感。
三、实习内容1. 理论学习在实习期间，我们系统地学习了作物栽培学、土壤学、植物生理学等相关理论知识。
通过课堂讲授、实验操作和田间调查，使我们对作物生长发育规律、土壤养分管理、病虫害防治等方面有了更加深入的了解。
2. 田间实践（1）播种与育苗在实习期间，我们学习了小麦、玉米、大豆等作物的播种技术。
包括播种时间、播种量、播种方式等。
同时，我们还了解了温室育苗、大棚育苗等育苗技术。
（2）田间管理在田间管理方面，我们学习了施肥、灌溉、中耕、除草等关键技术。
通过实际操作，掌握了施肥原则、灌溉制度、中耕除草方法等。
（3）病虫害防治病虫害防治是作物栽培过程中的重要环节。
我们学习了病虫害的发生规律、防治方法及生物防治、化学防治等手段。
（4）收获与贮藏实习期间，我们参与了小麦、玉米等作物的收获工作。
学习了收获机械的使用、收割时间选择、晾晒、脱粒、贮藏等环节。
3. 实验室工作在实验室，我们进行了土壤分析、植物组织培养、病虫害检测等实验操作。
通过这些实验，提高了我们的实验技能和科学素养。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我们深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将二者相结合，才能更好地解决实际问题。
2. 提高实践操作能力在实习过程中，我们参与了各种田间实践操作，提高了自己的实践能力。
3. 培养团队协作精神实习过程中，我们与同学们共同完成各项任务，培养了团队协作精神。
4. 增强对农业工作的热情通过实习，我们对农业工作有了更加深刻的认识，增强了从事农业工作的热情。
育种学课程实习报告小麦
实习报告日期：20XX年X月X日地点：XX大学农学院实验田实习内容：小麦育种实验实习报告：一、实验目的通过本次实习，了解小麦育种的基本原理和方法，掌握小麦育种实验的操作技能，培养实际操作能力和科学研究能力。
二、实验材料与方法1. 实验材料：小麦品种XX、XX、XX。
2. 实验方法：(1) 杂交：选择两个不同品种的小麦进行人工杂交，将花粉从父本品种授粉到母本品种的柱头上。
(2) 播种：将杂交后的种子播种在实验田中，保证充足的阳光和水分。
(3) 观察与记录：定期观察小麦的生长情况，记录株高、分蘖数、生育期等农艺性状。
(4) 筛选：根据观察记录，选择具有优良性状的个体进行后代繁殖。
(5) 重复：重复以上步骤，进行多代育种，直至稳定遗传优良性状。
三、实验结果与分析1. 实验结果：(1) 杂交：成功进行了两个品种的小麦杂交。
(2) 播种：杂交后的种子全部发芽生长，长成了小麦植株。
(3) 观察与记录：定期观察发现，杂交小麦的农艺性状表现良好，株高适中，分蘖数较多，生育期正常。
(4) 筛选：根据观察记录，选择了株高适中、分蘖数较多、生育期正常的个体进行后代繁殖。
(5) 重复：经过多代育种，最终获得了具有优良性状的小麦品种。
2. 分析：(1) 杂交：通过人工杂交，将不同品种的小麦优良性状进行了组合，提高了遗传多样性。
(2) 播种：保证了杂交小麦的生长和发育，为后续的观察与记录提供了基础。
(3) 观察与记录：及时了解小麦的生长情况，为筛选优良个体提供了依据。
(4) 筛选：根据农艺性状进行筛选，保留了具有优良性状的个体，提高了育种效率。
(5) 重复：通过多代育种，使优良性状得以稳定遗传，最终获得了具有优良性状的小麦品种。
四、实习总结通过本次实习，掌握了小麦育种的基本原理和方法，学会了小麦育种实验的操作技能，培养了自己的实际操作能力和科学研究能力。
同时，也认识到育种工作的重要性，为我国农业发展做出了贡献。
讲麦子实习报告
一、实习背景在我国，小麦作为主要的粮食作物之一，对于国家的粮食安全和人民的餐桌有着重要的意义。
为了更好地了解小麦的生长发育过程，掌握小麦种植技术，提高小麦产量和品质，我们组织了一次麦子实习活动。
本次实习活动在XX农业大学麦田实验基地进行，实习时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
二、实习目的1. 了解小麦的生长发育规律，掌握小麦的种植技术。
2. 学习小麦病虫害的防治方法，提高小麦产量和品质。
3. 通过实地操作，提高自己的实践能力和团队合作精神。
三、实习内容1. 小麦的形态特征在实习期间，我们首先了解了小麦的形态特征。
小麦属于禾本科植物，株高一般在60-150厘米之间。
叶片呈条形，叶片表面光滑，叶脉明显。
小麦的花序为圆锥花序，小花多数，呈颖果状。
颖果成熟后呈黄褐色，籽粒饱满。
2. 小麦的生长发育过程小麦的生长发育过程可分为以下几个阶段：（1）播种期：播种前要选择优质麦种，进行晒种、消毒等处理。
播种时，要确保土壤墒情适宜，播种深度一般为2-3厘米。
（2）出苗期：播种后，小麦种子发芽，逐渐形成幼苗。
在此期间，要注意保持土壤水分，防止干旱。
（3）分蘖期：小麦幼苗生长到一定高度后，开始分蘖。
分蘖期是小麦生长发育的关键时期，要加强肥水管理，促进分蘖。
（4）拔节期：分蘖期结束后，小麦开始拔节。
此时，植株高度迅速增长，茎秆逐渐木质化。
（5）抽穗期：拔节期过后，小麦进入抽穗期。
此时期，小麦开始开花，为小麦产量形成奠定基础。
（6）灌浆期：抽穗期结束后，小麦进入灌浆期。
此时期，小麦籽粒逐渐饱满，是提高小麦产量的关键时期。
（7）成熟期：灌浆期结束后，小麦进入成熟期。
此时，小麦籽粒色泽变深，籽粒硬度增加，产量达到最高。
3. 小麦病虫害防治小麦病虫害是影响小麦产量和品质的重要因素。
在实习期间，我们学习了小麦常见病虫害的防治方法，包括：（1）防治小麦纹枯病：选用抗病品种，合理施肥，及时排水，减少病害发生。
（2）防治小麦锈病：选用抗病品种，及时喷施农药，控制病害蔓延。
育种学课程实习报告小麦
一、实习背景随着全球人口的不断增长和耕地资源的日益紧张，提高粮食产量和品质成为农业生产的重要任务。
小麦作为我国主要的粮食作物之一，其育种研究对于保障国家粮食安全具有重要意义。
本次实习旨在通过小麦育种学的实践操作，加深对小麦育种理论的理解，掌握小麦育种的基本方法和技能。
二、实习目的1. 理解小麦育种的基本原理和流程。
2. 掌握小麦杂交育种、诱变育种和分子育种等基本方法。
3. 学习小麦品种选育过程中的观察、记录和分析技巧。
4. 培养团队合作精神和实践操作能力。
三、实习时间与地点实习时间为2023年X月X日至X月X日，地点为XX农业大学小麦育种实验基地。
四、实习内容1. 小麦育种基础知识学习- 小麦的生物学特性、生长发育规律及遗传规律。
- 小麦育种目标、育种方法及育种程序。
- 小麦杂交育种、诱变育种和分子育种等基本方法。
2. 小麦育种实践操作- 小麦杂交育种：学习亲本选择、杂交技术、种子收获和播种等操作。
- 小麦诱变育种：学习诱变剂处理、种子筛选和苗期观察等操作。
- 小麦分子育种：学习DNA提取、PCR扩增和基因测序等操作。
3. 小麦品种选育观察与记录- 观察小麦植株的生长发育状况，记录生育期、株高、穗长、穗粒数等性状。
- 观察小麦籽粒的外观品质，记录粒型、粒色、粒重等性状。
- 分析小麦品种的产量、抗病性和适应性等性状。
4. 实习报告撰写- 总结实习过程中的收获和体会。
- 分析实习过程中遇到的问题和解决方法。
- 对小麦育种学的未来发展提出建议。
五、实习心得与体会1. 通过本次实习，我对小麦育种学的理论知识和实践操作有了更深入的理解。
2. 实践操作过程中，我学会了小麦杂交育种、诱变育种和分子育种等基本方法，提高了自己的动手能力。
3. 在观察和记录小麦品种性状的过程中，我学会了如何分析数据、总结规律，提高了自己的科学素养。
4. 实习过程中，我认识到团队合作的重要性，学会了与同学和老师沟通交流，共同完成任务。
实习报告作物栽培专业学生
实习报告本人XX，作物栽培专业学生，于2023年7月至9月，在XX农业科技有限公司进行为期两个月的实习。
实习期间，我参与了公司的作物栽培、土壤检测、肥料施用等工作，深入了解了作物栽培的全过程，收获颇丰。
一、实习内容1. 作物栽培：实习期间，我参与了公司种植的玉米、小麦、大豆等作物的栽培工作。
从播种、灌溉、施肥到病虫害防治，我了解了不同作物对环境条件的需求及其生长发育过程。
此外，我还学习了间作、套种等栽培模式，以及如何根据土壤肥力和作物需求调整栽培措施。
2. 土壤检测：为了保证作物生长过程中的土壤质量，我参与了土壤采样、送检和结果分析等工作。
通过学习，我了解了土壤的酸碱度、有机质含量、氮、磷、钾等养分含量对作物生长的影响，以及如何根据检测结果制定合理的土壤改良和施肥计划。
3. 肥料施用：实习期间，我学习了不同肥料的种类、成分、作用及施用方法。
在公司指导下，我参与了有机肥、复合肥等肥料的施用工作，掌握了肥料施用的关键技术，如施肥量、施肥时间、施肥方式等。
4. 病虫害防治：我了解了常见作物病虫害的识别、发生规律和防治方法。
在实习过程中，我参与了病虫害防治工作，学会了如何根据病虫害特点选择合适的防治措施，如生物防治、化学防治等。
5. 农业技术推广：我还参与了公司农业技术的推广工作，向农民普及作物栽培、土壤管理、肥料施用等方面的知识，提高了农民的农业生产水平。
二、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我将所学的作物栽培理论知识与实际生产相结合，提高了自己的实践操作能力。
2. 团队协作：在实习过程中，我学会了与同事沟通交流，提高了团队协作能力。
3. 分析问题、解决问题的能力：在面对作物生长过程中的各种问题时，我学会了分析问题、提出解决方案，培养了独立解决问题的能力。
4. 农业情怀：实习期间，我深刻体会到了农业生产的艰辛，对农业产生了更深厚的感情，坚定了我从事农业事业的信念。
三、实习总结通过本次实习，我对作物栽培专业有了更全面的认识，收获颇丰。
栽培实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国农业现代化的不断发展，栽培技术也在不断更新和进步。
为了提高农作物产量和质量，减少病虫害的发生，我们开展了本次栽培实践。
本次实践选取了小麦、玉米和蔬菜等作物进行栽培，旨在了解不同作物的栽培技术，提高我们的实际操作能力。
二、实践目的1. 熟悉不同作物的栽培技术，提高农作物产量和质量；2. 掌握病虫害防治方法，降低病虫害发生率；3. 培养团队协作能力，提高实际操作能力；4. 深入了解我国农业现代化的发展现状。
三、实践内容1. 小麦栽培（1）播种时间：根据当地气候条件，选择适宜的播种时间。
本地区小麦适宜播种时间为9月中下旬。
（2）播种方法：采用机械播种，行距20厘米，株距10厘米，播种深度2-3厘米。
（3）施肥：基肥施用复合肥，每亩施用50公斤；追肥分两次施用，第一次在播种后15天，每亩施用尿素10公斤；第二次在拔节期，每亩施用尿素15公斤。
（4）灌溉：小麦生长期需水量较大，应根据土壤墒情适时灌溉。
（5）病虫害防治：小麦病虫害主要有纹枯病、白粉病、蚜虫等。
防治方法：播种前进行种子消毒；生长期定期喷洒农药。
2. 玉米栽培（1）播种时间：玉米适宜播种时间为4月中下旬。
（2）播种方法：采用机械播种，行距60厘米，株距30厘米，播种深度2-3厘米。
（3）施肥：基肥施用复合肥，每亩施用50公斤；追肥分两次施用，第一次在拔节期，每亩施用尿素10公斤；第二次在抽雄期，每亩施用尿素15公斤。
（4）灌溉：玉米生长期需水量较大，应根据土壤墒情适时灌溉。
（5）病虫害防治：玉米病虫害主要有纹枯病、玉米螟、蚜虫等。
防治方法：播种前进行种子消毒；生长期定期喷洒农药。
3. 蔬菜栽培（1）播种时间：根据不同蔬菜品种选择适宜的播种时间。
（2）播种方法：采用机械播种或人工播种，行距和株距根据蔬菜品种而定。
（3）施肥：基肥施用有机肥，每亩施用2000公斤；追肥分两次施用，第一次在播种后15天，每亩施用尿素10公斤；第二次在生长中期，每亩施用尿素15公斤。
小麦研究院学生实习报告
小麦研究院学生实习报告一、实习背景与目的作为一名小麦研究专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用水平，我参加了小麦研究院的实习项目。
本次实习旨在通过实际操作，深入了解小麦研究的最新进展，掌握小麦育种、栽培和病虫害防治等方面的技术，为今后的学术研究和职业生涯打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 小麦育种实习在小麦育种实习环节中，我参与了小麦杂交、种子繁殖、性状观察和数据记录等工作。
首先，我学会了如何进行小麦杂交，掌握了人工授粉的技术要领。
随后，参与了种子的繁殖过程，了解了小麦种子生产的全过程。
在性状观察环节，我学会了如何对小麦植株的高度、穗长、穗粒数等性状进行观察和记录。
通过这些实践操作，我对小麦育种过程有了更深入的了解。
2. 小麦栽培实习在小麦栽培实习环节中，我学会了如何制定小麦栽培计划，掌握小麦播种、施肥、灌溉和田间管理等技术。
首先，我参与了小麦播种前的土地准备，学习了如何整地、施肥和播种。
随后，参与了小麦生长过程中的灌溉和施肥管理，了解了小麦生长所需的水分和养分。
在田间管理环节，我学会了如何进行小麦病虫害防治，掌握了农药的使用方法和注意事项。
通过这些实践操作，我对小麦栽培技术有了更深入的认识。
3. 小麦病虫害防治实习在小麦病虫害防治实习环节中，我学会了如何识别小麦的主要病虫害，掌握了病虫害防治的基本原则和具体方法。
首先，我参与了小麦病虫害的识别培训，学习了如何识别小麦锈病、白粉病、蚜虫等主要病虫害。
随后，参与了病虫害防治的实际操作，了解了农药的选择、使用方法和防治效果评价。
通过这些实践操作，我对小麦病虫害防治有了更深刻的认识。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对小麦育种、栽培和病虫害防治等方面的技术有了更深入的了解，实践能力得到了很大提升。
同时，我也认识到理论知识在实际工作中的重要性，今后将继续加强理论学习，为实际工作打下坚实基础。
此外，实习过程中，我学会了与团队成员密切合作，提高了自己的团队协作能力。
栽培学实习报告（精选13篇）
栽培学实习报告（精选13篇）栽培学实习报告（精选13篇）在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的栽培学实习报告，欢迎阅读与收藏。
栽培学实习报告篇1植物营养学作为一门研究营养物质对植物的作用，探讨植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质能量交换的科学，是农业资源与环境专业的必备课程。
无土栽培学则是现代农业新技术与生物科学、作物栽培学相结合的一门边缘科学，在无土栽培的学习中也必须重视植物学、植物生理学、植物营养学等学科之间的联系。
了解并掌握土培法和无土栽培之间的异同。
所以在上周09农业资源与环境专业在章老师和郜老师的带领下进行了实习。
一、实习目的：1、了解植物营养学的主要研究方法及工作程序。
2、了解复合肥料的配方设计理论及复合肥的生产和应用。
3、了解植物营养学理论与现代工厂化农业的关系及其实际应用。
4、了解现代化温室大棚中无土栽培设施以及调控原理。
二、实习时间、地点：xx年xx月xx日下午，大杨店农业园实地观察。
xx年xx月xx日上午，丰乐生态园参观学习。
xx年xx月xx日上午，中盐红四方集团参观学习。
三、实习内容：大杨店农业园：在大杨店农业园里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麦等。
在农业园中，为了研究土壤以及植物之间的养分关系，进行了实际的试验操作。
采用的试验方法主要有大田实验及田间小区试验。
在大田中进行可以进行养分实验，优点：翻耕少，效果比较好;缺点：在大田中试验水流不是单进单出，可能会引起养分的互相流动，可能会引起实验结果上的误差。
例如在离农业园正门不远的地方有一片油菜田，采用的便是这种大田试验的方法。
但这种方法在实际操作中比较简便，减少很多人力物力，实际运用价值比较高，可以用来进行肥料养分的效果实验和育种。
相对于大田，分区较为明显的形状比较规整的试验田便是田间小区，在小区试验中就要注意田间试验的误差来源，以及对误差的控制方法。
小麦实习报告
篇一：小麦生产实习报告小麦生产实习报告一．实验目的1. 学习分别各种小麦的形态2. 掌握小麦田间生长发育特性3. 掌握小麦分蘖特性4. 进行小麦成熟期产量测定及经济性状考察二．小麦的分类及形态特征2.1小麦是我国主要的粮食作物之一，其种植遍及全国。
小麦的种类很多，按照小麦播种季节可分为以下几类。
(一)冬小麦冬小麦系指当年秋季播种，翌年夏季收获的小麦。
冬小麦按其产区可分为北方冬小麦利南方冬小麦两大类。
北方冬小麦白麦较多，多系半硬质、皮簿，含杂少．面筋质含量高，品质较好，因而出粉率较高，粉色好，主要产区是河南、河北、山东、山西、陕西以及苏北、皖北等地，占我国小麦总产量的65％以上；南方冬小麦多为红麦，质软，皮厚，面筋质的质量和数量都比北方冬小麦差，含杂也较多，特别是含荞子(草籽)多，因此，出粉率比北方冬小麦低，约占全国小麦产量的20％一25％。
（二）春小麦多，一般为红麦，皮较厚、籽粒大，多系硬质，面筋质含量高．但品质不如北方冬小麦。
2.2黑麦、燕麦、大麦的区别黑麦黑麦是禾本科小麦族黑麦属中的栽培作物，抗逆性较强，主要种植于高寒地区、瘠薄的沙性或酸性土壤，北欧是黑麦的主要产区，中国的黑麦品种由国外引入，零星分布在云南、贵州、内蒙古、甘肃、新疆等地。
黑麦种子的成分与小麦类似，主要用于制作面包和酿酒，也可用作饲料和牧草。
燕麦燕麦不属于小麦族，泛指禾本科燕麦属植物，燕麦的营养价值很高，其中莜面的蛋白质和脂肪含量超过小麦面粉、大米、荞麦粉等常用粮食，我国北方常见。
另普通燕麦可以制成燕麦片或燕麦粥，加工成的燕麦粉也是制作饼干和糕点的原料。
大麦大麦的麦芒比小麦要长，外壳不易剥离，且蛋白质中不含麦胶蛋白，不能形成面筋。
大麦可以制麦芽酿制啤酒，也可以压成麦片食用或制成麦芽糖等。
麦芽可以入药，具有健胃和消食作用。
三．田间管理及记载 3.1 田间记载3.2 小麦茎蘖数和叶龄的调查从四叶期至越冬期，小麦冬前分蘖旺盛发生，进入越冬期分蘖发生停滞，春季温度回温后分蘖发生速度加快，从而在年前及春季各形成一个分蘖盛峰，起身拔节以后随着生长和营养中心转移，分蘖开始发生两极分化，只有那些在拔节时有足够的光合面积和自身根系，能够保证独立生长以致拔节、抽穗的分蘖，才能成为有效分蘖。
小麦顶岗实习报告
一、实习单位及岗位简介本次实习单位为我国某知名农业科技公司，位于我国北方小麦主产区。
该公司主要从事小麦种植、加工、销售以及相关农业技术研发。
在实习期间，我被分配到小麦种植部进行顶岗实习，主要负责小麦的种植、管理以及病虫害防治等工作。
二、实习时间及地点实习时间为2023年6月至2023年9月，实习地点为该公司位于山东省某县的小麦种植基地。
三、实习内容及收获（一）实习内容1. 小麦种植技术学习在实习期间，我深入了解了小麦的种植技术，包括播种、施肥、灌溉、病虫害防治等。
通过实际操作，我掌握了小麦种植的基本流程和注意事项。
2. 田间管理在田间管理方面，我参与了小麦的播种、施肥、灌溉、病虫害防治等工作。
在指导老师的带领下，我学会了如何根据小麦的生长情况调整施肥量和灌溉时间，以及如何识别和防治小麦病虫害。
3. 数据记录与分析在实习期间，我负责记录小麦的生长数据，包括播种时间、施肥量、灌溉量、病虫害发生情况等。
通过对数据的分析，我了解了小麦的生长规律和影响因素。
4. 农机操作与维护为了提高工作效率，我学习了小麦种植过程中常用的农机操作和维护知识，如播种机、施肥机、灌溉设备等。
（二）实习收获1. 专业知识提升通过实习，我对小麦种植技术有了更深入的了解，掌握了小麦种植的基本流程和注意事项。
同时，我还学习了农机操作与维护知识，为今后的农业生产打下了坚实的基础。
2. 实践能力增强实习期间，我参与了小麦种植的各个环节，从播种、施肥、灌溉到病虫害防治，使我的实践能力得到了很大提升。
在实际操作中，我学会了如何根据小麦的生长情况调整管理措施，提高了自己的应变能力。
3. 团队合作意识在实习过程中，我与同事们共同完成了各项工作任务，培养了良好的团队合作意识。
在遇到问题时，我们互相帮助、共同解决，增进了彼此之间的友谊。
4. 职业素养提高实习期间，我严格遵守公司规章制度，认真完成工作任务，培养了良好的职业素养。
同时，我还学会了如何与不同性格的人相处，提高了自己的沟通能力。
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班级_____农学101________ 姓名___ _______
实验课程_____实验四小麦
一、实习目的
本次实习是《作物栽培学》课程，让学生了解播种小麦的前期准备并掌握播种方法和注意事项，同时能使学生亲手操作，切身实际的感受和掌握播种的过程及播种时和播种后要注意的事项。
二、实习时间
实习时间：2012年11月23号～10月24号
三、实习地点
实习地点：浙江农林大学农学实验基地—官塘
四、实习内容
小麦有条播、撒播、点播等播种方式。
播种方式不同，定点取样方法也不一样。
一般条播麦观察点每点长2m(不取边行)，大田生产布点约10个，小区试验布点2-3个；撒播麦每个观察点1平方尺，大田布点5-10个，小区2个，点播麦大田定100-200穴，小区10-20穴。
播种时按面积和实际播种量计算单位长度（或单位面积）内应播种子数量，再数计一定种子数量分别播到样段之内，以后在样段内观察群体动态变化。
在官塘播种小麦，小麦品种为扬麦18。
选好一块地后，听老师讲解种植方法后，应师傅先在土地上撒上有机复合肥，接着在撒上小麦种子，然后用农业工具耕作出间隔为40cm 的沟，将多余的泥土均匀地覆盖上小麦，如果是大块的泥土，需要用锄头将它敲成小块才行。
小麦生育时期记载标准
(1)出苗期：当第一片真叶从胚芽鞘顶裂口处伸出，长达1.5-2.0cm时即作为出苗；全田有50%的植株达到上述标准时即为出苗期。
(2)分蘖期：当田间有50%的植株出现第一个分蘖时称为分蘖期。
(3)拔节期：全田有50%以上的植株主茎节已伸长高出地面2cm时即为拔节期。
(4)孕穗期：全田有50%的植株主茎旗叶的叶环露出旗叶下一叶的叶环，茎秆中上部呈纺锤形时称为孕穗期。
(5)抽穗期：全田有50%的植株小穗露出旗叶鞘时为抽穗期。
(6)开花期：麦穗中部小穗基部小花开花数达10%以上时为开花始期，50%为开花期，80%为开花盛期。
(7)子粒形成期
1 / 2
乳熟期：50%以上子粒能挤出白色汁液时为乳熟期。
蜡熟期：50%以上的子粒具有蜡质特征时为蜡熟期。
完熟期：50%的子粒变硬，具有本品种固有特征时为完熟期。
五、结果与分析
图一图一是小麦播种两周后的生长情况。
其颜色鲜绿，苗长为2-5cm，有疏密，是撒播不均的原因造成的；有一部分小麦没有出苗，可能原因是当时覆土时太厚造成；有部分小麦长势较弱，可能是覆土太厚或者缺少水肥所造成。
后期将做的工作是按照土壤的墒情和小麦水肥需求规律及时施肥浇水，在病虫易发生期做好病虫害的防治工作
六、体会与感受
从实习中，首先我学会了如何种植小麦的和种植要点，感受是如果想要种好小麦必须积累经验，要向经验丰富的老农学习，并结合自己专业所学，精耕细作才能种好小麦。
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