诗歌中叠词的作用

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关雎叠词的表达效果

关雎叠词的表达效果

关雎叠词的表达效果
关雎叠词是古代诗歌中常用的修辞手法,指的是在同一句子中重复使用相同的词语,以达到加强语气、强化表现力的效果。

关雎叠词的表达效果具有以下几个方面:
1. 突出重点:叠词能够使关键词语得到重复强调,让读者更加清晰地理解作者的观点和主张,突出重点。

2. 增加表现力:叠词的重复使用会让诗歌的语气更加强烈,表现力更加突出,引起读者强烈共鸣。

3. 增加节奏感:叠词的反复出现能够增加诗歌的节奏感,使读者更加容易进入诗歌的韵律中。

4. 增加韵味:叠词的使用会让诗歌的韵味更加浓厚,从而增加诗歌的美感和艺术价值。

总之,关雎叠词的表达效果是多方面的,它能够使诗歌更加富有表现力、节奏感和韵味,是古代诗歌中不可或缺的一种修辞手法。

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杨万里的小诗巧用叠词分析诗歌三四句中叠词的表达效果

杨万里的小诗巧用叠词分析诗歌三四句中叠词的表达效果

杨万里的小诗巧用叠词分析诗歌三四句中叠词的表达效果杨万里的叠词,体现了中国古典诗歌的特点,一直有受到人们的喜爱。

叠词的使用,增添古典诗歌的中庸之美,使得作品更加生动、更具内涵。

而在杨万里的诗作中,运用叠词的形式表达着文人的思想感情,使得整首诗的情意更加细密、深刻尽收其中,更有诗情画意之感。

本文从三四句中叠词的表达效果出发,就杨万里的小诗巧用叠词来分析。

首先,叠词以其诗情画意之美受到人们的喜爱,而杨万里的诗中也没有例外,他能把叠词巧妙地运用到诗中,形成一种深刻的文字艺术。

比如有“一从小处小处看,二从大处大处认”。

这句叠词的表达,以“小处”和“大处”来比喻事物的不同方面,表达出作者的思想,让读者可以从不同的角度了解世界的多变性,也深刻地展示出作者的深邃思想。

而叠词有着一定的押韵规则,叠词的押韵形式使诗歌的表达更加生动,增添了诗歌的内涵。

比如“石弓不成弓,毛竹不穿竹”,这句叠词采用了对仗押韵的形式,反衬出弓竹无法成型的遗憾,也表达出作者对无法实现梦想的惆怅之情。

最后,叠词能将主题更加突出,让文章的中心思想更加明确。

“百花芳菲欲荫吐,一日春色恼迟暮”,这句叠词中,以“百花”“一日”对比出百花朝发,一日春色迟暮的落寞,以及作者对生命短暂、机会难得的感慨。

综上所述,叠词是中国古典诗歌的特点之一,杨万里也是有受到
人们的喜爱。

他的诗作中,把叠词巧妙地运用到诗中,展现出古典诗歌中庸之美,使增添古典诗歌的内涵。

而从三四句中叠词的表达效果来看,叠词在诗作中的运用,不仅能表达出文人的思想感情,还能使整首诗更有诗情画意之感。

叠词的用法

叠词的用法

叠词的用法叠词是汉语中一种常见的修辞手法,通过重复相同或相似的词语,来加强语气、增加音韵效果和表达情感。

叠词是中国古代诗歌中常见的手法,也被广泛运用于现代汉语中的各种文体。

在日常交流和文学创作中都能看到叠词的身影,它丰富了语言表达的方式,增加了词语的韵律美和表现力。

本文将重点介绍叠词的定义、分类、特点和应用,以帮助读者更好地理解叠词的用法和美感。

一、叠词的定义叠词是指在词语中重复相同或相似的字根或字母,以达到一定的修辞效果。

叠词的重复可以出现在一个词中,也可以是相邻词之间,通常表现为相同字或音节的重复。

叠词以其独特的语言魅力,在汉语的修辞手法中占据重要的位置,广泛应用于文学、演讲、广告等领域。

二、叠词的分类1. 根据重复的位置不同,叠词可以分为内叠词和外叠词。

- 内叠词:指重复的字或音节出现在一个词内部,例如“天天”、“笑笑”、“想想”。

- 外叠词:指相同的字或音节出现在相邻的几个词中,例如“光明磊落”、“喜笑颜开”、“一点点” 。

2. 根据重复的形式和程度不同,叠词可以分为完全叠词和部分叠词。

- 完全叠词:指重复的字或音节完全相同,例如“天天”、“笑笑”。

- 部分叠词:指重复的字或音节是部分相同或相似的,例如“一点点”、“惦念忽忽”。

3. 根据叠词所表达的语言意义不同,叠词可以分为重复叠词和衍生叠词。

- 重复叠词:指叠词的重复增加了词语原义的表达,例如“头疼疼”。

- 衍生叠词:指叠词的重复形成了新的词义,例如“碰撞”、“嘀嗒”。

三、叠词的特点1. 增加语言的音韵美。

叠词的重复会产生一种特殊的韵律感,使词语更具魅力和吸引力。

例如“笑哈哈”、“喜气洋洋”等词语,通过音韵的重复,增加了语言的韵律美感。

2. 强调情感和语气。

叠词的重复可以加强词语所表达的情感和语气,使其更加生动和有力。

例如“快快乐乐”、“慢慢走”。

3. 增加表现力和修辞效果。

叠词的重复在一定程度上增加了词语的词义表达,使其更加生动、形象和具体。

《迢迢牵牛星》中叠词的运用

《迢迢牵牛星》中叠词的运用

学科:语文年级:七年级教师:王恩会课题《迢迢牵牛星》中叠词的运用课型讲读课型主备王恩会时间第13 周星期二一、教材分析:《迢迢牵牛星》是七年级语文下册第六单元中的第一篇古诗,选自《古诗十九首》,该诗运用浪漫主义手法借神话传说中牛郎织女被银河所隔、不得相见的故事,抒发了因爱情遭到挫折而痛苦忧伤之情。

二、学习目标:1.体会《迢迢牵牛星》中叠词的表达效果。

2.学会用叠词进行微写作。

三、教学过程1、情境导入播放录音:泰戈尔《世界上最遥远的距离》引入本文。

2、自主学习读诗歌、品艺术《迢迢牵牛星》全诗最大的艺术特色是什么?•一是音乐性。

叠词可使诗的音律和谐,读起来朗朗上口,听起来,声声悦耳。

关关雎(jū)鸠(jiū),在河之州。

蒹(jiān)葭(jiā)苍苍,白露为霜。

河水洋洋,水流活活。

昔我往矣,杨柳依依。

今我采思,雨(yù)雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

•二是形象性。

诗中叠词运用得恰到好处,可以使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

如:如《敕勒歌》中:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。

用叠音词准确、真实地描绘出了塞外草原的苍茫景象,创造了一个开阔的意境,使人领略到大自然的美丽壮观的场面。

•三是确切性。

叠词既可以摹声,又可以摹色,达到摹状的修辞效果,使表达的意象更加确切。

岳飞《满江红》“凭栏处,潇潇雨歇”。

用“潇潇”摹拟雨声。

又如白居易的“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”(《暮江吟》)。

用“瑟瑟”形容江水的颜色好像碧玉一般。

又如乐府双璧之一的《木兰辞》开篇“唧唧复唧唧”的叠词,写木兰的叹息声,也十分精当,不停转动的机轴掩盖不了木兰内心的焦虑,让我们对这样一个为父分忧的少女产生由衷敬意。

4、课堂小结叠音词的运用既是对外在情境的细致描绘,又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。

增加了诗歌的形象性和抒情性,增添了诗歌的音律美和修辞美。

5、当堂训练用叠词进行微写作(素材:校园一角、小山、河流、母爱、朋友……)参考:南山赋。

声声慢叠词的作用和表达效果

声声慢叠词的作用和表达效果

声声慢叠词的作用和表达效果声声慢叠词是一种修辞手法,通过反复重复相同的音节或音素来表达某种情感或意境。

它在文学作品中常常被用来增强语言的表现力和感染力,使读者更加深入地感受到作者要表达的情感或意境。

声声慢叠词能够增强语言的节奏感和韵律感。

通过反复重复相同的音节或音素,声音在读者的耳朵中回荡,使整个句子或段落产生韵律感。

例如,古代诗歌中经常出现的“落花飞雪”,通过反复强调花落雪飞的场景,使整个句子仿佛演绎出花飞雪舞的美妙画面,给人一种节奏感和韵律感。

声声慢叠词能够加强情感的表达和传递。

当作者希望表达一种强烈的情感时,声声慢叠词可以起到催化剂的作用。

通过反复重复相同的音节或音素,声音在读者的心中回响,使情感更加深入人心。

例如,当一个人痛苦地哭泣时,我们可以用“嗷嗷嗷”来形容他的哭声,这样的表达方式更能够让读者感受到他内心的痛苦和绝望。

声声慢叠词还可以创造出一种独特的意境和氛围。

通过反复重复相同的音节或音素,声音在读者的想象中扩散,使整个场景或情境更加真实生动。

例如,在描写大雨的场景时,我们可以用“滴滴答答”来形容雨点的声音,这样的表达方式能够让读者身临其境地感受到雨水的滴落和洒落,增加文章的艺术感染力。

声声慢叠词还可以起到烘托和强调的作用。

通过反复重复相同的音节或音素,声音在读者的注意力中突出,使某个词语或句子更加突出和引人注目。

例如,在强调某个人的尊贵和高贵时,我们可以用“威风凛凛”来形容他的气质,这样的表达方式能够让读者更加清晰地感受到他的威严和威风。

总的来说,声声慢叠词在文学作品中的运用非常广泛,它能够增强语言的表现力和感染力,使读者更加深入地感受到作者要表达的情感或意境。

通过增强语言的节奏感和韵律感,加强情感的表达和传递,创造独特的意境和氛围,以及烘托和强调某个词语或句子,声声慢叠词为文学作品增添了一抹独特的色彩和魅力。

无论是古代诗歌还是现代小说,声声慢叠词都是一种不可或缺的修辞手法,它的作用和表达效果使得文学作品更加生动、感人和引人入胜。

叠词的作用和表达效果答题模板

叠词的作用和表达效果答题模板

叠词的作用和表达效果答题模板叠词是语言中的一种修辞手法,是将同一个词语多次叠加起来使用的表达方式。

叠词的使用具有很强的表现力和感染力,能够更加生动地表达出人们内心的强烈感情和情绪。

在不同语言中,叠词也有不同的名称,比如英语中的Alliteration、德语中的Lautmalerei等等。

在句子中使用叠词可以起到多种作用和表达效果,如下:1.建立鲜明的形象使用叠词可以让读者或听众更好地理解和感受想要表达的事物的形象和特征。

例如:"荒草丛生"、"高高的山峰"、"滔滔不绝"等等,这些词语通过叠词的方式,更加鲜明地表达出了它们所描述的事物的形象和特点。

2.强调情感和情绪叠词的使用能够更加有效地表达出情感和情绪,让读者或听众更深刻地感受到说话人的心情。

如:"愁眉苦脸"、"痛痛快快"、"疼疼痛痛"等等都是通过叠词的方式强调情感和情绪的表达效果。

3.增强语言美感叠词的使用可以让语言更加富有节奏感和美感,容易引起读者或听众的共鸣。

例如:"一雪前耻"、"叮咚叮咚"、"花花绿绿"等等都能通过叠词的方式,更加美妙地表达出想要表达的意思。

4.强调节奏和韵律效果在诗歌和音乐的创作中,叠词也被广泛地应用,它们能够增强诗歌或音乐的节奏感和韵律效果,让读者或听众更好地把握整句的韵律。

例如:"飞霜满天舞,枯叶落地声噼啪"、"红日高照,白云悠悠"等等。

总之,叠词的使用具有很多的作用和表达效果,能够更好地让人们感受到说话人所要表达的意思和情感。

当然,叠词的使用也要注意适度,过多的使用会影响句子的流畅度和自然度。

因此,在使用叠词的同时,也要注意把握好度。

诗歌中的叠字分析

诗歌中的叠字叠字是指两个相同的字重叠组成的词语,又称为复字、重言,也是一种比较常见的修辞方式。

两字相叠被称为单叠,四字相叠被称为双叠。

在古典诗词曲中,叠字的运用相当普遍。

我国古代第一部诗歌总集《诗经》共305篇,竟有204篇见用叠字。

《诗经》在运用叠字方面显示了精深的语言表现力和惊人的创造性,对后世诗歌创作产生了深远的影响。

如:萧萧马鸣,悠悠旆旌。

(《小雅"车攻》)风雨凄凄,鸡鸣喈喈;风雨萧萧,鸡鸣胶胶。

(《郑风"风雨》)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

(《小雅"采薇》)都是受到历代评论家称许的叠字佳句。

清代语言学家王筠把《诗经》中的叠字汇集分类,编成《毛诗重言》一书。

可见后世对“诗三百”叠字修辞之妙是何等击节赞赏。

刘勰在《文心雕龙"物色》中对于《诗经》的叠字给予高度评价:“灼灼状桃李之鲜,依依尽杨柳之貌,杲杲为日出之容,漉漉拟雨雪之状,喈喈逐黄鸟之声,喓喓学草虫之韵;……并以少总多,情貌无遗矣。

虽复思经千载,将何易夺?”这是说:《诗经》中的叠字如“灼灼”“依依”“杲杲”等,虽然只是相叠的两个字,却可以“以少总多”,把客观景物描摹刻画得“情貌无遗”,形神毕现;即使人们再苦思冥想上一千年,也将不能找到更为恰当的词去取代这些叠字。

汉代五言诗《古诗十九首》中,运用了叠字的竟达十三首之多。

如《青青河畔草》全诗十句,开头六句连用了叠字:青青河畔草,郁郁园中柳;盈盈楼上女,皎皎当窗牖;娥娥红粉妆,纤纤出素手。

“青青”是从色彩上形容春草之碧绿,“郁郁”是从意态上描绘柳树之葱郁,写出烂漫春光之中草木的生机畅茂。

“盈盈”是形容“楼上女”的绰约风采,“皎皎”表现出这位女子临窗凝眺时的姿容仪态。

艳丽的“红粉妆”再加上“娥娥”二字,愈显现出她美丽的容貌;洁净白晰的“素手”再饰以“纤纤”二字,更加具体地刻画出“素手”的形态。

顾炎武指出:这首诗“连用六叠字,亦极自然,下此即无人可继”(《日知录》)。

从古代诗歌看叠词之风致-精选文档

从古代诗歌看叠词之风致一、使意象塑造更加独特例如在陶渊明的诗中叠字运用得恰到好处,可以使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

早期的田园诗在反映现实的时候,是以诗人实际的田园生活为基本素材,表现农村恬美宁静和悠然自得的心情,如《归园田居》第一首中“暧暧远人村,依依墟里烟。

”在诗人的笔下,农村是那么恬美、宁静;榆柳桃李的环绕中座落几间茅舍,远处的村庄依稀可见,袅袅轻烟;从幽深的小巷中偶尔传来几声鸡鸣狗吠,“暧暧”,远景模糊;“依依”,轻烟袅袅,加几声鸡鸣狗吠,越发点染出乡居生活的宁静幽闲。

通过草屋茅舍、榆柳桃李、远村炊烟、鸡鸣狗吠的白描,流露出对田园的由衷喜爱和深切依恋,表露出诗人那纯净的心地和平静的心境与简朴恬静的田园风光交融为一体了。

在这种观照中物是原态的,心是宁静的,心物交汇在内心里,在和谐意识中,认认真真地进入了一种物我同一的“忘我”状态。

李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,向来受到人们的赏识。

徐说:“首句连下十四个叠字,真似大珠小珠落玉盘也。

”梁绍王称之“出奇制胜,真匪夷所思矣”。

这七组叠词妙在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。

“寻寻觅觅”,侧重写动作,心神不定,怅然若失;“冷冷清清”,侧重写感受,孤单寂寞,形影相吊;“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境,悲惨凄凉,终日愁苦。

三者用“情”贯穿一起,创造出悲伤的氛围,使读者屏息凝神,受其感染。

二、使审美意蕴更加丰富1、丰满诗人、作品中人物、景物的形象再以陶诗为例,其清幽淡远的田园诗而传诵千古。

如“厉想思清远,去来何依依”;“托身已得所,千载不相违”(《饮酒》其四)。

这固然是他真实的感受,但也可以视为他坚定自己决心的一种方法。

日暮犹独飞,就是他精神的一种姿态,孤独而超脱。

《饮酒》其四中“栖栖失群鸟,日暮犹独飞,徘徊无定止,夜夜声转悲,厉想思清远,去来何依依。

”“栖柄”语出《论语》“丘何以柄栖者与”,是一种徘徊往复追寻的样子。

含有叠词的诗句

含有叠词的诗句叠词,又称作重词、叠言或联珠,是指把一类词语重复很多次,在句式、文字或诗歌等中使用,以增强文字表达的效果的一种语言手段。

这种文字表达方式不仅能增强句子的表现力,而且还能达到诗歌式的美感,引发人们的情感共鸣,妙语更能令人惊叹。

叠词能将文字中包含的情感有机地表达出来,而且这种平缓节奏的重复也能让读者更容易理解。

以往,叠词尤其在诗歌中得以展示,比如两位著名诗人陶渊明和李白,他们大量利用叠词来表达他们对自然美景的描写。

比如,陶渊明的《桃花源记》中:“清溪好绕桃花坞,竹影里绕溪湾。

”以及李白的《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟,看瀑布挂前川。

”这些有叠词的诗句不仅充满了生机,而且也唤起了人们心中的感受。

另外,叠词还有时用于新闻报而上,例如,2009年某报道中:“突发火灾,大火熊熊,火势猛烈。

”用叠词表达这种强烈的火灾场景,不仅以朴实有力的文字表达出这种危机气氛,而且也能让读者清晰地感受到火灾的危险性。

叠词不仅能够调动人们的感情,而且也能有效地强化文字表达的内涵。

在古今中外都有大量的叠词被使用,比如英语中的“I do not like green eggs and ham” and腊神话中的“Zeus struck and thunder roared”,都可以看到叠词的身影。

有的时候叠词也可以用来体现某些特定的文化。

比如,中国古代诗文中使用的叠词也蕴含着一定的文化内涵。

比如宋代诗人杨万里的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:“垂杨低挂斜阳,秋落叶纷纷。

”这里,杨万里通过“叶纷纷”这个叠词,把读者带到了一种唯美的秋夜的感受中。

叠词也经常用来进行口头训练,帮助孩子们培养良好的口语表达能力,比如:“一分钱买一分货,两分钱买两分货,三分钱买三分货,分钱买四分货…”。

总之,叠词是文字表达的重要手段,它能让文字充满生机活力,让读者容易理解,也能令人惊叹,给人带来愉悦的情感共鸣,因此一直为人们所喜爱。

诗词叠字的运用.doc

诗词叠字的艺术魅力内容摘要:在我国古代文学史上,叠字诗、叠字词、叠字曲不乏其例,读来一气盘旋,朗朗上口,百折千转,荡气回肠。

叠字又称“重言”,即由两个相同的字组成的词语,运用叠字进行诗词创作是诗词常用的艺术手法之一。

叠字有其独特的艺术魅力,虽然是两个字的重叠,却传达出了一种不尽的意味。

无论是用来增强韵律,渲染气氛,刻画人物,描写事物,还是用来抒发深化情感,,一经巧妙调遣,便美不胜收,魅力四射。

关键词:诗词;叠字;运用;第一,运用叠字能够增强韵律。

诗句中运用叠字手法,不仅形式整齐,语感和谐,悦耳动听,节律感强,增强旋律美,易诵易记。

古诗中运用叠字,《诗经》中已滥觞。

《文心雕龙·物色》盛誉《诗经》中的叠字用法:“写气图貌,既随物以宛转;属采附声,亦与心而徘徊。

故灼灼状桃花之鲜,依依尽杨柳之貌,杲杲为日出之容,漉漉拟雨雪之状,喈喈逐黄鸟之声,喓喓学草虫之韵,……两字连形,并以少总多,情貌无遗矣。

”如“桃之夭夭,灼灼其华”、“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”、“其雨其雨,杲杲出日”等等,不胜枚举。

其中,“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏”(《采薇》)被称为《诗经》中最佳诗句之一。

“依依”写出了柳树枝叶随风摇曳貌,“霏霏”写出了大雪纷飞貌。

追昔抚今,触景生悲,久戍难归,忧心如焚。

杜甫《江畔独步寻花七绝句(其六)》:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

此诗三、四句中运用了双声词和叠字。

“流连”和“自在”为双声词,“时时”和“恰恰”为叠字,这样处理,使上下两句形成对仗,使语意更强化,更生动,更能表达诗人迷恋在花、蝶之中。

叠字“恰恰”还是一个象声词,可能正是流莺快意的鸣叫声,激起了杜甫的诗兴,所以才有这样一首美好的诗篇留给后人,名不见经传的黄四娘,也因此诗而名留千古。

再看崔颢的《黄鹤楼》:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

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--- - 诗歌中叠词的作用 李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,向来受到人们的赏识。徐王称之“出奇制胜,真匪夷所思矣”。 这七组叠词妙在何处呢?首先,在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”,侧重写动作,心神不定,怅然若失;“冷冷清清”,侧重写感受,孤单寂寞,形影相吊;“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境,悲惨凄凉,终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。其次在声律上急促跳动,铿锵有韵,有节奏感。此外,在结构上为整首词定下基调,创造出悲伤的氛围,使读者屏息凝神,受其感染。 由此可见,叠字在诗词创作中独具魅力,其特殊功能主要表现在如下几个方面。 一是形象性。诗中叠字运用得恰到好处,可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词:“青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。”前两句写景,用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机;后四句写人,四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真,简直呼之欲出。 《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。再如《迢迢牵牛星》,全诗仅十句,用了六组叠词:“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。……盈盈一水间,脉脉不得语。”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。 有些诗句由于叠字用得精妙,使其更富于艺术魅力,赢得人们的交口称赞,遂成千古名句。如杜甫的“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开”(《江畔独步寻花七绝句》之长),用“纷纷”、“细细”,抒发自己惜花、爱花的心情,造语似痴,但情真意切。再如韦应物的“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”(《赋得暮雨送李胄》),二组叠字使诗的意境更为深邃。《后湖集》说,每读此句“未尝不茫然而思,喟然而叹”,希望“图苏州”(韦应物)之句于壁,使余隐几静对,神游八极之表。 二是确切性。叠字既可以摹声,又可以摹色,达到摹状的修辞效果,使表达的意象更加确切。如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口”,用“隐隐”、“甸甸”摹拟车马声,非常确切,渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛,给人一种沉重的感觉。叠字还可以摹拟各种声音;杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”,用“萧萧”摹拟落叶声;黄巢的《题菊花》中“飒飒秋风满院栽”,用“飒飒”摹拟风声风声;岳飞《满江红》中“凭栏处,潇潇雨歇”,用“潇潇”摹拟雨声……叠字撮合婚姻时写道:“媒人下床去,诺诺复尔尔。”这里“诺诺”、“尔尔”是答应声,相当于现代汉语中“好,好”、“就这样”之类的词,两组叠词把说嘴媒婆的油滑、奉承的性格写得活灵活现。再如《木兰辞》用“唧唧复唧唧”的叠词,写木兰的叹息声,也十分精当。 --- - 用叠词摹色的例子也不少。如白居易的“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”(《暮江吟》),用“瑟瑟”形容江水的颜色好像碧玉一般。 三是音乐性。叠字可使诗的音律和谐,读起来,琅琅上口;听起来,声声悦耳。如李白的《秋浦歌十七首之十》:“千千石楠树,万万女贞林。山山白鹭满,涧涧白猿吟。君莫向秋浦,猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起,节奏明快,富于音乐美。 还有用叠字来描绘音乐的。如白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,《五弦弹》中的“第一第二弦索索,秋风拂松疏韵落。第三第四弦泠泠,夜鹤忆子笼中鸣”等等,这些叠字将乐声的强弱、快慢、轻重表达得十分具体、可感。 古典诗词中叠字使用频率很高。有人作过统计,《诗经》三百零五篇中使用叠字有二百篇,正如刘勰所说:“‘灼灼’状桃花之鲜,‘依依’尽杨柳之貌,‘杲杲’为日出之容,‘漉漉’拟雨雪之状,‘喈喈’逐黄鸟之声,‘喓喓’学草虫之韵。”这些叠字在诗中有三百五十多句,运用叠字达二十六处之多,构成了这首叙事诗的一大艺术特色。因此,在鉴赏古典诗词时,对叠字的特殊功能不容忽视。

古典诗歌中“叠词”手法的运用 叠词,是我们汉语特有的一种修辞方法,是为了表达的需要,把同一个多音词接二连三地用在一起,一个词重叠后可能会增添某些附加意义,甚至可能会改变原来那个词的词性和词义。所以说,运用叠词,不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上更丰富了语言的涵义,有强调的作用,一箭双雕,常被古代诗人使用,如李清照的《声声慢》,开篇第一句:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”就把全诗的感情基调奠定下来了。“寻寻觅觅”一句让我们感到作者似乎在寻觅什么但又什么也寻觅不到我空虚心境。为什么会给人产生这样的感觉呢,因为她在这用了叠词的手法。“寻觅”本身就是一个动词,这个动词的宾语应该是主语动作的目的。寻觅什么,它必须得有一个表目的的宾语紧跟其后。正因为在它后面无法加入宾语,所以在这里我们读着这个词的时候就可感受到作者终日徘徊而又无所收获的心情。那么作者又是在什么样的环境下“寻寻觅觅”的呢,接下来它用了第二组叠词“冷冷清清”做了说明。“冷清”这个词通常是表示环境清净但人却感到孤独的心境,它是一个修饰内心的形容词,但在这里除了表内心外也表环境的寒冷,后面一句“乍暖还寒时候”是对这句的的解释。这组叠词不同于第一组是它加深了词义的程度,表达了内心孤独和气温的冰冷。可见作者在如此的环境下去“寻寻觅觅”是怎样的状况呀,这对于我们读者来说当然是只可意会不可言传的。幸好作者在接下来说出了我们想要表达却又无法表达的感受,这就是第三组叠词“凄凄惨惨戚戚”的出现,它是前面两组叠词共同糅合而产生的结果,它在这里表达了作者的心声也是读者的心声。在这一句里又包括了三小组叠--- - 词,从意义上看我们可以看出它们的结构是递进的结构关系,“凄凄”、“惨惨”、“戚戚”,一个比一个加深了程度,到最后终于把作者那种内心的情感推向了极致。 再如《古诗十九首•迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章, 泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。 全诗运用了六组叠词:迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉,使人产生一种夜空广大,星光灿烂的视觉感受,手之秀美,织布繁忙,形声兼备,继而生情,水清浅,人含情。由景及人,使诗文更生动形象,是内容更细腻委婉,使人有身临其境之感。

是我国古典文学宝库中极为灿烂的华章,它之所以璀璨瑰丽,与其丰富厚蕴的语言运用艺术密不可分.叠词的大量运用是的语言特色之一.它不仅体现了灵活多变的语法功能,而且极大地增强了的艺术表现力.本文探讨了叠词所具有的较强的艺术功用及其对后世文学的深远影响.

摘 要:《诗经》是我国第一部诗歌总集,对后世的文学创作有极为深远的影响。《诗经》中运用了大量的叠词,本文所说的叠词包括叠音词和单音节词的重叠形式,《诗经》中的叠词不仅是一种词汇现象和语法现象,从语用层面上看,还是一种重要的修辞手段。本文主要探讨叠词在语用平面上的作用,就叠词对《诗经》意象塑造、意境升华、声韵锤炼几方面所起的作用谈谈笔者的看法。

由两个或两个以上相同的字重叠而构成的词,古人叫“叠字”,我们现在称之为“叠词”。一些普通的单音节字,一经诗人巧妙地运用,仿佛点石成金,让语言产生了新的活力。古典诗歌中叠词使用频率很高。有人作过统计,《诗经》三百零五篇中使用叠词的有二百篇,后来的《古诗十九首》在叠词运用上堪称典范,唐宋诗词中也有很多用叠词的经典诗篇。叠词不仅成为一种词汇现象,一种修辞手法,还有一种积极的审美效果。古典诗歌的叠词美主要体现在它的音乐美、绘画美和建筑美上。一、.词的音乐美古典诗歌运用叠词摹声,不仅因为它能增强形象性,还因为它充满音韵美。有些叠词用来描摹自然界的各种声音,再现事物运动的情景,使人有身临其境之感。如《古诗为焦仲卿妻作》中的“府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口”,用“隐隐”“甸甸”摹拟车马声,非常确切,渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛,给人一种沉重的感觉。杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,“萧萧”“滚滚”不仅使人联想到落木寒率之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感枪。《木兰辞》中的“卿卿复卿卿”, --- - 由《声声慢》中叠词运用谈古今诗词的复叠美 顿挫凄绝声声慢 联类不穷巧复叠 ——由《声声慢》中叠词运用谈古今诗词的复叠美 江苏省前黄高级中学语文组(213161) 宋占波

声声慢 宋·李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晓来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 注释:①将息:将养休息。②怎生:怎样,怎么。③这次第:这一连串的情况。

易安居士的《声声慢》词运笔哀婉,凄恻动人,多有创举。而古今词评家最为激赏的,当属该词叠词的运用。徐釚《词苑丛谈》说:“首句连下十四个叠字,真似大珠小珠落玉盘也。”梁绍壬《两般秋雨庵随笔》说:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,连上十四叠字,则出奇制胜,真匪夷所思矣。”张端义《贵耳集》:“此乃公孙大娘舞剑手,本朝非无能词之士,未曾有一下十四叠字者。后叠又云‘梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴’,又使叠字,俱无斧凿痕。”这些叠字似烦琐实练达,如清水芙蓉,天然而无雕琢之感,成功地表达了词人凄凉悲戚、百无聊赖而又“最难将息”的心境。 篇首三句十四字,实分三层,由浅而深,含意深刻。开篇“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。词人如此“寻寻觅觅”,到底是在寻找什么呢?是在寻找逝去的青春年华,还是在寻找流亡以前夫唱妇随的美满生活,抑或是两者兼而有之?我们不得而知。但词人“寻寻觅觅”中的那种孤寂空虚,却真实可感:她在孤寂空虚中总想抓住点什么,结果什么也没抓住,一切仍然归于孤寂空虚。“寻寻觅觅”四字,顿顿跌跌,情附于形,恰当的渲染了情境,如仅用“寻觅”二字就显单薄,无此效果。 主人公在“寻觅”一番后,什么也没得到,因而感到“冷冷清清”,境界更凄寂。“冷冷清清”侧重写词人的状态,既是她闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞、心事难照的心态描写,四字既明写环境,又暗示心情。 “凄凄惨惨戚戚”纯粹描绘内心感觉,是她坐卧不宁、衷肠难述的悲凉心境的形象化描写。“凄凄”是外在环境与内在凄戚心情相连结的关键,承上启下。“惨惨戚戚”重在内心的诉说,中间用一“凄”字作媒介,层次昭然,文情并茂。

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