厦门大学研究生课程考试分析与教学总结表
厦大研究生免修英语条件
厦大研究生免修英语条件摘要：一、厦门大学研究生英语免修政策简介1.免修对象：厦门大学研究生2.免修条件：全国大学英语六级考试（CET-6）成绩达到一定标准3.具体标准：CET-6 成绩550 分以上4.申请流程：提交申请材料，审核通过后可免修英语课程二、免修英语对研究生的影响1.减轻课程负担：研究生可免修一门英语课程，有更多时间投入专业课程学习2.提高学术竞争力：研究生可利用节省下来的时间，提高自身在专业领域的竞争力3.英语能力要求：虽然免修英语课程，但研究生仍需具备一定的英语能力，以满足学术研究、国际交流等需求三、建议与展望1.提高英语能力：建议研究生在免修英语课程后，仍需不断提高自身的英语能力，以满足未来职业发展需求2.完善免修政策：学校可根据实际情况调整英语免修标准，为更多研究生提供免修机会3.增加英语实践机会：学校可组织更多英语实践活动，帮助研究生提高实际英语应用能力正文：厦门大学研究生英语免修条件主要针对全国大学英语六级考试（CET-6）。
研究生在满足一定条件下，可以申请免修英语课程。
具体来说，免修对象为厦门大学研究生，免修条件为CET-6 成绩达到550 分以上。
申请流程为提交申请材料，审核通过后即可免修英语课程。
这一政策为研究生带来了一定的实惠。
首先，免修英语课程可以减轻研究生的课程负担，使研究生有更多的时间投入到专业课程的学习中。
其次，免修英语政策有助于提高研究生的学术竞争力。
研究生可以利用节省下来的时间，提高自己在专业领域的竞争力。
然而，尽管研究生可以免修英语课程，但在学术研究、国际交流等方面，仍需要具备一定的英语能力。
针对这一政策，我们提出以下建议与展望。
首先，研究生在免修英语课程后，仍需不断提高自身的英语能力，以满足未来职业发展需求。
其次，学校可根据实际情况调整英语免修标准，为更多研究生提供免修机会。
此外，学校还可组织更多英语实践活动，帮助研究生提高实际英语应用能力。
厦门大学在职研究生要交多少学费
厦门大学在职研究生要交多少学费
厦门大学是我国近代教育史上的第一所由华侨创办的大学，我校不仅拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，还因为开设的在职研究生课程项目成为人们争相报考的一所院校。
那请问了报考厦门大学在职研究生要交多少学费?下面就来一起简单的了解下吧。
根据小编的小道消息了解到，厦门大学在在重庆、杭州、无锡、苏州等地区开设的在职研究生专业十分丰富，也深受很多在职人员的欢迎。
受所学专业、上课地点的影响，在学费多在3万元左右。
厦门大学经济学在职研究生：
经济学专业是由厦门大学经济学院开设的，有多个发展方向，比如公司财务、投资决策分析、国民经济学等等。
除投资决策分析方向的学费为2.68万元外，其余方向的学费均为2.888万元。
厦门大学投资学在职研究生：
厦门大学开设的投资学专业以2年时间为期，主要招生大学本科毕业人员，而参加申硕的学员需获得学士学位满3年以上。
而其招生的方向为证券投资，学费为2.8888万元。
设置的核心课程有金融工程、财税计量分析、货币金融理论等，我校采用面授与自学相结合的方式，在周六日授课，不会影响学员的正常工作。
根据上述内容的讲解，想来大家在看到了以上内容的介绍后，对于上述大家提出的“厦门大学在职研究生要交多少学费”的问题的回答，想来大家在看到了以上内容的讲解后，对此应该都比较清楚了。
希望上述内容的介绍，可以给大家在生活中带来较大的帮助。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。
厦门大学硕士研究生重点学科有哪些？厦大热门专业排名-厦门大学哪些专业报名人数最多？
厦门大学硕士研究生重点学科有哪些？——厦门大学热门专业排名情况关于厦大考研，厦门大学的重点学科、王牌专业及专业排名一直是各位考生及家长朋友十分关心的问题之一。
重点学科一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，学术气氛浓厚，国际、国内学术交流活跃。
换言之，当你决定报考厦门大学的研究生时，厦大的重点学科或王牌专业必定是你的首要选择。
就热门专业而言，报录比可以直接反映出某专业的火爆程度，有的高校特别是名校，热门专业报考人数非常多，如果没有足够强大的实力，还是要谨慎报考。
所以，选择专业要依据自身实际情况，切勿一味追求热门。
有基于此，群贤厦大考研网（）为各位报考厦大的考生整理了厦门大学重点学科、热门专业及排名情况等信息，为你的考研之路添能加油。
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学科建设截至2017年3月，厦门大学有11个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科，9个国家基础科学人才培养基地。
拥有31个博士后流动站；31个博士学位授权一级学科，5个博士学位授权二级学科；50个硕士学位授权一级学科，5个硕士学位授权二级学科；9个交叉学科；24个专业学位学科授权（其中博士学位1个）。
一、学位授权点一级学科博士学位授权点（31个）哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、戏剧与影视学专业博士学位点（1个）教育博士一级学科硕士学位授权点（50个）哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、建筑学、土木工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、航空宇航科学与技术、生物医学工程、软件工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、中医学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论、设计学专业硕士学位点：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、法律硕士、社会工作硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士（机械工程、仪器仪表工程、材料工程、电子与通信工程、控制工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程、化学工程、项目管理、物流工程、航空工程）、临床医学硕士、公共卫生硕士、工商管理硕士（工商管理硕士、高级管理人员工商管理硕士）、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、艺术硕士。
厦门大学法学院法律硕士研究生培养方案
厦门大学法学院法律硕士研究生（非法学类）培养方案（适用于有专业培养方向的学生）一、培养目标法律硕士专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。
具体要求：(一)掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。
(二) 掌握法学基本原理，具备法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。
(三)能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。
(四)较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、培养对象通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经学校复试选拔录取的具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法学专业毕业生。
三、学习年限与培养方式（一）采用全日制的学习方式，学制为三年。
（二）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。
（三）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。
导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。
学生可以选择专业方向，实行分方向培养。
（四）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。
（五）必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。
考核办法灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。
四、课程计划法律硕士专业学位研究生总学分要求：最低75学分，课程按法学一级学科为主设置。
课程结构分为必修课（33学分）、专业必选课（8学分），推荐性选修课（8学分）、自选课（4分）、实践必修环节（12学分）、毕业论文10学分。
（一）必修课（必修共计33学分，适用于所有法律硕士研究生）编号课程名称开课时间总学时学分备注1 邓小平理论 1 40 22 外语1、2 80 43 法理学 1 60 34 中国法制史 1 40 25 宪法 1 40 26 刑法学 1 80 47 民法学 1 80 48 刑事诉讼法学 2 40 29 民事诉讼法学 2 40 210 行政法与行政诉讼法 2 60 311 经济法 2 60 312 国际法 2 40 2（二）专业方向必选课（8学分）适用于财税金融法方向的学生：编号课程名称开课时间总学时学分备注1竞争法研究 40 22金融法研究 40 23证券法研究 40 24财税法研究 40 2适用于国际经济法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1国际货币金融法研究 40 22国际投资法研究 40 23国际贸易法研究 40 24国际商法 40 25国际商事仲裁法研究 40 26仲裁法研究 40 2 国际商务仲裁法和仲裁法只能选修其中一门；国际商法和国际贸易法只能选修其中一门适用于民法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1物权法研究 3 40 22合同法研究 3 40 23侵权行为法研究 4 40 24劳动法研究 4 40 2适用于商法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1公司法专题研究 40 22票据法研究 40 23海商法研究 40 24保险法研究 40 2适用于诉讼法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1证据法研究 40 22司法制度 40 23律师实务 40 24仲裁法研究 40 2适用于刑法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1刑事疑难案例研析 40 22犯罪学研究 40 23比较刑法学 40 24刑罚基本理论专题 40 2适用于知识产权法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1物权法研究 40 22知识产权法研究 40 23知识产权实务 40 24工业产权法研究 40 2 注：如选课人数有限制，本培养方向的学生对专业方向必选课有优先选修权。
厦门大学软件工程专业表
课
中断技术、接口电路、外部设备等。
程
重点掌握组成 PC 系统的主要部件和
常用接口的使用方法
面向对 象程序 TX11 设计 (Java)
学
本课程借助 Java 语言讲授面向
Object-Oriented
科 通
对象程序的基本概念，基本理论， 进行面向对象思维、方法的训练。 高级语言
Programming With Java
IT 职业
A Course of
系
Lectures for IT 通 计算机导论、
最新研究方向、IT 产品发展趋势、 IT 管理与技术人员职业规范，培养
TS10 战略系 Profession
识 学科入门指导 学生的工程、行业、市场、职业意
列讲座 Strategy
课
识，为后续专业课程的学习打下基
程
础，毕业后能够尽快适应 IT 职业的
面向对 TX12 象设计
与 UML
本课程为软件工程专业高年级
学生开设的必修课程。本课程的主
要目的就是使学生对面向对象的软
学
件工程方法有一个系统的学习，理
Methods of
科
解掌握统一建模语言的各要素，并
Object-Oriented Software Design
通 修
面向对象与 Java 语言
最终能将这一全新的开发方法运用 与以后的软件开发实践中。本课程
With UML
课
主要介绍面向对象的基本概念、面
程
向对象软件开发方法、UML 对象建模
的基本概念、方法、技术等。本课
程适 合 于 从 事 软 件 开 发 和 设
计以及项目管理者学习。
厦门大学法学院法律硕士研究生(非法学类)培养方案(适用于有专业培养方向的学生)
厦门大学法学院法律硕士研究生（非法学类）培养方案（适用于有专业培养方向的学生）一、培养目标法律硕士专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。
具体要求：(一)掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。
(二) 掌握法学基本原理，具备法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。
(三)能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。
(四)较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、培养对象通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经学校复试选拔录取的具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法学专业毕业生。
三、学习年限与培养方式（一）采用全日制的学习方式，学制为三年。
（二）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。
（三）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。
导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。
学生可以选择专业方向，实行分方向培养。
（四）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。
（五）必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。
考核办法灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。
四、课程计划法律硕士专业学位研究生总学分要求：最低75学分，课程按法学一级学科为主设置。
课程结构分为必修课（33学分）、专业必选课（8学分），推荐性选修课（8学分）、自选课（4分）、实践必修环节（12学分）、毕业论文10学分。
（一）必修课（必修共计33学分，适用于所有法律硕士研究生）编号课程名称开课时间总学时学分备注1 邓小平理论 1 40 22 外语1、2 80 43 法理学 1 60 34 中国法制史 1 40 25 宪法 1 40 26 刑法学 1 80 47 民法学 1 80 48 刑事诉讼法学 2 40 29 民事诉讼法学 2 40 210 行政法与行政诉讼法 2 60 311 经济法 2 60 312 国际法 2 40 2（二）专业方向必选课（8学分）适用于财税金融法方向的学生：编号课程名称开课时间总学时学分备注1竞争法研究 40 22金融法研究 40 23证券法研究 40 24财税法研究 40 2适用于国际经济法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1国际货币金融法研究 40 22国际投资法研究 40 23国际贸易法研究 40 24国际商法 40 25国际商事仲裁法研究 40 26仲裁法研究 40 2 国际商务仲裁法和仲裁法只能选修其中一门；国际商法和国际贸易法只能选修其中一门适用于民法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1物权法研究 3 40 22合同法研究 3 40 23侵权行为法研究 4 40 24劳动法研究 4 40 2适用于商法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1公司法专题研究 40 22票据法研究 40 23海商法研究 40 24保险法研究 40 2适用于诉讼法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1证据法研究 40 22司法制度 40 23律师实务 40 24仲裁法研究 40 2适用于刑法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1刑事疑难案例研析 40 22犯罪学研究 40 23比较刑法学 40 24刑罚基本理论专题 40 2适用于知识产权法培养方向的学生编号课程名称开课时间总学时学分备注1物权法研究 40 22知识产权法研究 40 23知识产权实务 40 24工业产权法研究 40 2 注：如选课人数有限制，本培养方向的学生对专业方向必选课有优先选修权。
2019年-厦门大学本科生教学管理-PPT精选文档
教务处 2009年12月1日
前任教育部部长周济院士： 高校有三大任务：教学，科研，社会服务。 “育人为本，教学，科研，产业化协调发展”
美国加州大学Berkeley分校主页： The University‘s fundamental missions are teaching, research and public service
三、教材的选用
高水平的教材 国际通行教材 、教育部推荐的优秀教材、
自编出版的优秀教材 不得强制学生购买自编教材 同一门课程使用同一教材
四、教学考勤要求
不得随意“调课”、“并课”、 “停课” 不得“迟到”、“早退” 不得随意“减少课时” 严禁私自安排他人代课 特殊情况需要调课或请人替课，需报批。并
格） 期末成绩占60~70%，平时成绩30~40% 百分制与四级制的换算：优（85-100），良
（70-84），及格（60-69），不及格（60 以下） 不宜采用上述记分方法的课程可采用合格、 不合格两级制
八、课程档案
考试结束一周内，将考试成绩录入系统，打 印一份纸质报表并签名
成绩表必须报院系负责领导审核签字，加盖 公章后由院系教学秘书存档
助理教授Tenure：教学（Teaching），科 研（Research）和服务（Service）都要好
科研：发表学术论文, 申请研究经费，培养 研究生、博士生
服务：指参加校院系的各种委员会，参加 学生的指导、答辩，参与组织学术会议等
教学：每人必须承担一定量的课（特别是 本科生的课程，原则上一年四门课，每门课 程周学时3）
能力的教师 学生反映教学水平低、又无明显改进的教
师，停止安排其担任主讲教师 多次考核不合格者应予辞退或改聘其它工
厦门大学管理学院博士研究生培养与管理规范条例
厦门大学管理学院博士研究生培养与管理规范条例（2004年）为深化管理学院博士研究生教育改革，提高管理学院博士研究生培养质量，落实厦门大学2004年研究生培养工作会议精神。
特制定“厦门大学管理学院博士研究生培养与管理规范条例”(以下简称“条例”)。
本“条例”作为厦门大学研究生院《研究生学位管理文件》和《研究生教育管理文件》的补充。
第一条博士研究生招生1、博士研究生入学考试申请攻读厦门大学管理学院博士学位的学生必须向其报考方向的导师提供硕士学位论文及两篇以上公开发表的相关学术论文。
博士研究生入学考试科目包括《英语》、《管理经济学》和各专业方向的《专业课》三门课，其中《英语》由学校统一命题和改卷，《管理经济学》由院研究生学术委员会统一组织命题和改卷，专业课由各专业方向导师命题和改卷。
2、博士研究生入学面试博士研究生的面试（包括口试或笔试）工作由各系组织安排。
各导师组应在学校录取分数线公布后一到两周内完成面试工作，并将面试结果统一上报院研究生秘书。
3、录取程序博士研究生的录取由导师组根据德、智、体全面衡量，择优录取的原则和研究生院给定的名额决定录取名单顺序，面试不合格者不予录取。
面试合格者按入学考试成绩从高分到低分进行录取。
统一上报学院研究生秘书，经院分管副院长审阅后报学校招生办审批。
院研究生秘书负责通知学生录取结果，并发放录取通知书。
第二条博士研究生培养管理学院博士研究生的总体培养目标如下：博士研究生应具备扎实的专业理论和宽泛的基础理论，掌握科学的研究方法，具有较高水平的学术素质和学术道德，能独立从事高水平的学术研究。
博士研究生培养逐步实行以导师为主的导师组负责制的博士研究生培养模式。
1、博士研究生入学博士研究生应于第一学期入学后，在导师的指导下认真填写《厦门大学博士生培养计划》（一式四份），并按时提交给院研究生秘书，逾期者延期毕业。
2、综合素质考核博士研究生入学后第三学期，由学院会同各导师结合各博士研究生论文资格考试的成绩、专业课和选修课成绩以及参加学科前沿专题讲座的情况进行博士论文写作前的综合素质考核，考核不合格者予以分流。
2004年厦门大学考研真题 信号与系统及答案解析
厦门大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析科目代码：847科目名称：信号与系统招生专业：通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程（专业学位）一、（15分）设一个连续时间LTI系统的微分方程、初始条件和激励分别为yy′′(tt)−44yy(tt)=xx′(tt)+33xx(tt)，yy(00−)=22，yy′(00−)=−11，xx(tt)=ee−55tt uu(tt)（1）求出该系统的零状态响应和零输入响应；（2）找出系统函数HH(ss)，并由零、极点图分析系统的类型。
【考查重点】：这道题主要考查第四章的拉普拉斯正、逆变换、系统函数的概念和其响应的组成——零输入响应和零状态响应的成分。
以及从系统零、极点分布决定系统的频响特性的内容，是常考的题型。
【答案解析】：（1）对微分方程两端进行拉式变换可得到zz2YY(zz)−zzyy(0−)−yy′(0−)−4YY(zz)=zzXX(zz)−xx(0−)+3XX(zz)因为xx(tt)=ee−5tt uu(tt)，所以xx(0−)=0，代入系数，可得(zz2−4)YY(zz)=(zz+3)XX(zz)+2zz−1YY(zz)=zz+3zz2−4XX(zz)+2zz−1zz2−4为求零状态响应YY ZZEE(zz)，初始状态置零，所以YY ZZEE(zz)=zz+3zz2−4XX(zz)因为XX(zz)=ℒ[xx(tt)]=ℒ[ee−5tt uu(tt)]=1所以零状态响应YY ZZEE(zz)=zz+32∙1=−112+528+−221而yy zzzz(tt)= ℒ−1[YY ZZEE(zz)]=ℒ−1�−112zz+2+528zz−2+−221zz+5�=�−112ee−2tt+528ee2tt−221ee−5tt�uu(tt)为求零输入响应，激励置零，所以，YY ZZss(zz)=2zz−1=54+34而yy zzzz(tt)=ℒ−1[YY ZZss(zz)]=ℒ−1�54zz+2+34zz−2�=5ee−2tt+3ee2tt (tt≥0)（2）系统函数是零状态响应，所以HH(zz)=YY ZZEE(zz)XX(zz)=zz+3zz2−4=zz+3(zz+2)(zz−2)所以其零级点的分布如图，σσωω根据零极点图可以画出其频域特性图，由图可看出系统类型是低通滤波器。
《厦门大学关于制定博士研究生培养方案的若干意见》
厦门大学关于制定博士研究生培养方案的若干意见根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和国家教育部关于加强博士研究生培养的有关精神，结合我校目前的实际情况，制定本规定。
博士研究生有学术型和专业学位（职业学位）等不同培养类别，一般以学术型为主。
学术型博士研究生主要培养从事教学和科学研究工作的学术型人才，兼顾其他行业需要；专业学位（职业学位）博士研究生主要培养适应社会特定职业或岗位的高层次专门人才。
应根据不同的培养目标设计与之匹配的培养方案。
学术型博士研究生部分一、培养目标学术型博士研究生的培养目标是：1．博士生应掌握马克思主义的基本原理和科学方法论；拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，热爱祖国和人民，树立强烈的事业心和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
2．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟练掌握一门外国语，具有严谨的学风，很强的创新能力、实践能力和创业精神，能够独立从事学术活动和科学研究，并取得创造性的成果，达到《中华人民共和国学位条例》规定的博士学术水平。
3．身体健康。
二、学制与在校年限学制：博士研究生3-4年；硕博连读、本直博研究生5-6年。
在校年限（含休学、保留学籍）：博士生3-7年；硕博连读生、本直博生5-8年。
三、研究方向研究方向的设置要科学、规范，宽窄适度，相对稳定，不以求全繁多为目标。
在突出本学科原有特色和优势的同时，注意培植新的学科增长点。
设置研究方向时应考虑以下条件：1．有培养博士经验的学术带头人与结构合理的学术梯队；2．有坚实的科研基础并取得重要研究成果；3．能开出本研究方向的学位课程与前沿课程；4．拥有本研究方向培养博士所需要的物质条件。
研究方向应与招生专业目录一致，确定后不得随意更改。
若需要调整更改，须经学位评定分委员会讨论后报研究生院培养与管理办公室审批。
四、课程设置与学分数要求博士生应修满12—14学分，一般在第一学年内完成。