2019部编版六年级语文上册26《我的伯父鲁迅先生》 一课一练及答案
26.我的伯父鲁迅先生
一、选出字和读音完整正确的一组。（ ）
A 、皱纹 挽联 追悼（dào） 挨打挨骂（āi）
B、 敷药 和谐 怒号（háo） 扎（zhā）好绷带
C、 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转（zhuǎn）过头来
二、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（ ）李（ ） 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）大悟
饱（ ）风（ ） 三（ ）半（ ） （ ）连不（ ）
1. 读书不能（ ），要读到内涵，读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（ ）吗?
3. 他（ ）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话（ ）：原来如此呀！
三、写出下列词语的反义词。
详细（ ） 紧张（ ） 清清楚楚（ ）
深奥（ ） 枯瘦（ ） 马马虎虎（ ）
四、 选择合适的词语填空。
微弱 微小
1.鲁迅借着（ ）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（ ）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细 仔细
3.伯父的每一句话，我都听得非常（ ）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（ ）解说，我也是无法理解其中的
深意。
五、按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）
。
2.他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）
。
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
。
4.爆竹声音真大，大得像 （补充句子）
六、课内阅读。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，
又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢？”
伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你
爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
（1） 这一段主要写了什么内容？
（2） 鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出
鲁迅先生怎样的性格特点？
（3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，
还不容易碰壁吗？”这句话的理解。
（4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？
七、小练笔。
读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪
些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！
参考答案：
一、C 二、冠 戴 吞枣 恍然 经 霜 更 夜 接 断 1.囫囵吞枣2.张冠李
戴3.饱经风霜 4.恍然大悟
三、简单 放松 模模糊糊 浅显 肥胖 认认真真
四、1.微弱 2.微小 3.仔细 4.详细
五、1.伯父脸上的表情那么慈祥，那么愉快。2. 他抽动着灰白的嘴唇，发出低微的声音。
3.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
4.打雷的声音。
六、（1）伯父和“我”谈碰壁。（2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫
害。幽默。（3）鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派
害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。这句话真正的含义是当时社会很
黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。（4）笑我的单纯和幼稚。
七、略
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案一、下列词语中与别的选项不同的是（）。
A.各色各样—各式各样囫囵吞枣—不求甚解B.接连不断—接二连三马马虎虎—疏忽大意C.恍然大悟—豁然开朗哈哈大笑—捧腹大笑D.饱经风霜—养尊处优清清楚楚—模模糊糊二、选词填空。
爱戴拥戴1.全心全意为人民服务的人深受群众（）。
2.为什么伯父得到这么多人的（）？慈祥慈爱3.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要（），说话要有礼貌。
4.老奶奶总是用（）的目光望着她的孙子、孙女们。
三、按要求完成句子练习。
1.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.我想到伯父去世了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
（改为比喻句）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、课内阅读。
①“怎么了？”爸爸问他。
②“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。
疼得厉害，回不了家啦！”③爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。
他们又给他敷上药，扎好绷带。
④拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”⑤伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
部编版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》 阅读练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第26课课内外阅读专项训练一、课内阅读《我的伯父鲁迅先生》（节选）就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起来。
1.选文写了两个小故事，用小标题概括为：__________________和________________。
2.写出近义词羞愧（_____________）悔恨（_______________）3.给加点字注音：囫．囵吞枣（_____________）挨．打挨骂（______________）4.用横线画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用波浪线画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
六年级语文上册26 我的伯父鲁迅先生(有答案)
26 我的伯父鲁迅先生一、填空题(共8题)1.选出正确的拼音吊唁(yān yàn)_______ 挨打(āi ài)_______ 女佣(yīng yōng) _______追悼(diào dào)_______ 殡仪馆(bīn bìn)______ 正月(zhēng zhèng)_______2.写出反义词详细—________ 微弱—________ 痛苦—________清楚—________ 黑洞洞—________ 清清楚楚—________3.填空,从中选择词语更换画线部分,体会不同的效果。
恍然大悟饱经风霜一目十行囫囵吞枣一知半解张冠李戴①有的同学读书总是不加分析地接受。
________②这位老人真是经历过很多艰难困苦。
________③我的记性不好,常常把一些问题搞混了。
________4.比一比,组成词语。
冠________ 捂________ 纪________ 跪________寇________ 悟________ 记________ 脆________5.选出每组词语中不是一类的词语。
①A．伯父 B．工程师 C．农民 D．工人 E．教师________②A．修筑 B．勘测 C．赞叹 D．阴暗 E．保存________③A．微弱 B．愉快 C．难受 D．周密 E．消息________④A．灰白 B．鲜艳 C．鲜红 D．浓绿 E．金黄________6.先把词语补充完整,再选词填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
囫囵________ 张________戴 ________风霜恍________大________ ________大笑 ________痛哭(2)老师经常教育我们读书不能________,而要细细品味其中的好词好句。
(3)爷爷年纪大了,特别瘦,________的脸上布满了皱纹,一双深邃的眼里充满了慈祥和疼爱,听到他患病的消息后,我忍不住________。
部编版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》 阅读练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第26课课内外阅读专项训练一、课内阅读《我的伯父鲁迅先生》（节选）就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起来。
1.选文写了两个小故事，用小标题概括为：__________________和________________。
2.写出近义词羞愧（_____________）悔恨（_______________）3.给加点字注音：囫．囵吞枣（_____________）挨．打挨骂（______________）4.用横线画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用波浪线画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
部编六年级语文上册：26 我的伯父鲁迅先生阅读理解专项训练(含答案)(1)
部编六年级语文上册：26 我的伯父鲁迅先生阅读理解专项训练(含答案)(1)一、语文课内外阅读理解1．阅读课文片段，回答问题。
郝副营长是一位（著名闻名）的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了。
这会儿，他正________着交通沟的胸墙________着，一手________着火柴盒，________着自制的烟卷，一手轻轻地________着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他（注视凝视）着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑(chòu còu)到我的耳边轻轻的问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣(lèng lèn)，摇了摇头，说“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
（1）在文中括号里给加下划线的字选出正确的读音。
（2）选出文中括号内运用恰当的词语。
（3）照样子写词语。
自言自语（ABAC）：________、________、________聚精会神（含近义词）：________ 、________、________（4）选择合适的动词填在横线上。
坐倚夹划拿这会儿，他正________着交通沟的胸墙________着，一手________着火柴盒，________着自制的烟卷，一手轻轻地________着火柴。
这一系列的动作说明________。
（5）“多好啊！”能看出郝副营长是一个怎样的人？【答案】（1）chòu；lèng（2）著名；注视（3）多姿多彩；百发百中；自由自在；胡言乱语；呼风唤雨；争分夺秒（4）倚；坐；拿；夹；划；郝副营长对这次战斗的胜利充满信心。
（5）饱含着他对这种生活的憧憬。
【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
部编本六年级语文(上)26 我的伯父鲁迅先生含答案-精品课配套资料
类文阅读-26 我的伯父鲁迅先生回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
（选自《中国现代文学作品选》）1.从第一自然段的描述中，可以看出鲁迅先生的性格特征是（） A.慈祥善良 B.乐观开朗2.文中画横线的句子采用描写，写出鲁迅先生走路的特点。
3.鲁迅先生认为休息是。
4.最后一自然段说明了什么？【参考答案】1.B2.动作很轻捷3.坐在椅子上翻一翻书4.鲁迅先生为了写作不辞劳苦，彻夜未眠。
一面（节选）阿累“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。
头上直竖着寸把长的头发。
牙黄羽纱的长衫。
隶体“一”字似的胡须。
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
在餐桌上，伯父跟我谈起了《水浒．（xǔ hǔ）传》里的故事和人物。
我把书中的人物和事件张冠．（guān guàn）李戴，伯父没有直接批评我而是笑着说他的记性比较好，那时，他是风趣的；还有一个北风怒号．（háo h ào）的黄昏，我忘记了那一天是几号．（háo hào），伯父还救治了一个受伤的黄包车夫，那时，他是严肃的。
伯父逝．（sì shì）世后，他的遗体躺在殡．（bīn bìn）仪馆的礼堂里，来吊唁．（yán yàn）的人都数．（shǔ shù）不过来。
二、根据意思写词语，并按要求完成练习。
1.把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
（）2.形容经历过许多艰难困苦。
（）3.姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
（）4.因为过度悲痛而痛哭。
（）我会用________ ____一词写一句话_________________ __ ________________。
我还知道_________、__________等词语和它的意思相近。
三、读句子，按要求完成练习。
那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）___________________________________________________________ 2.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”这句话表面看是_____________，实际上是_______________通过描写鲁迅先生的_____________________体现了鲁迅先生__________________的性格特点。
四、根据课文内容填空。
本文写了四个小故事可用四个小标题概括，分别是_______ _、__________ 、________ _、____________。
部编版六年级上册26我的伯父鲁迅先生课外阅读题及答案
类文阅读-26 我的伯父鲁迅先生回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
（选自《中国现代文学作品选》）1.从第一自然段的描述中，可以看出鲁迅先生的性格特征是（）A.慈祥善良B.乐观开朗C.多愁善感D.沉稳冷静2.文中画横线的句子采用描写，写出鲁迅先生走路的特点。
3.鲁迅先生认为休息是。
4.最后一自然段说明了什么？【参考答案】1.B2.动作很轻捷3.坐在椅子上翻一翻书4.鲁迅先生为了写作不辞劳苦，彻夜未眠。
一面（节选）阿累“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。
头上直竖着寸把长的头发。
牙黄羽纱的长衫。
【部编版】六年级语文上册第26课《我的伯父鲁迅先生》课时练习及参考答案
26.我的伯父鲁迅先生一、选出字和读音完整正确的一组。
（）A 、皱纹挽联追悼（dào）挨打挨骂（āi）B、敷药和谐怒号（háo）扎（zhā）好绷带C、爆竹羞愧爱抚(fǔ) 转（zhuǎn）过头来二、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（）李（）囫囵（）（）（）（）大悟饱（）风（）三（）半（）（）连不（）1. 读书不能（），要读到内涵，读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（）吗?3. 他（）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话（）：原来如此呀！三、写出下列词语的反义词。
详细（）紧张（）清清楚楚（）深奥（）枯瘦（）马马虎虎（）四、选择合适的词语填空。
微弱微小1.鲁迅借着（）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细仔细3.伯父的每一句话，我都听得非常（）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（）解说，我也是无法理解其中的深意。
五、按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）。
2.他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）。
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）。
4.爆竹声音真大，大得像（补充句子）六、课内阅读。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。
”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
【优质部编】人教版六年级语文上册26我的伯父鲁迅先生(1)课堂练习及答案
26*我的伯父鲁迅先生
一、在正确读音后打“√”。
女佣．（yōng yòng）追悼．（dào diào）嚼．饭（jiáo jué）
怒号．（hào háo）敷．药（fū fú）绷．带（bēng běng）
三更．（gēng gèng）淌血．（xiě xuè）逝．世（shí shì）
二、反义词连线。
囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜
百思不解养尊处优细嚼慢咽对号入座
三、选词填空。
爱抚爱戴爱怜
1.周恩来是一位深受人民（）的好总理。
2.姥姥去世，我再也得不到她的（）了。
3.这孩子挺懂事，谁见了都会生出（）之意。
四、按课文内容填空。
1.本课写了四个小故事，可用四个小标题表示：
①②③④
2.伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：
五、阅读训练。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
1.“四周黑洞洞的”指的是。
2.“碰壁”指的是。
3.把这句话改成陈述句。
参考答案
第一课时
一、yōng dào jiáo háo fū bēng gēng xiě shì
二、囫囵吞枣- 细嚼慢咽张冠李戴 - 对号入座
恍然大悟 -百思不解饱经风霜-养尊处优
三、爱戴爱抚爱怜
四、1.笑谈水浒笑谈碰壁救助车夫关心女佣
2.为别人想得多，为自己想得少。
五、1.旧社会的黑暗
2.与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。
3.四周黑洞洞的，当然容易碰壁了。