2018年中考生物总复习第2部分模块1专题3生物圈中的绿色植物专题突破
2018年中考生物复习课件-第三部分生物圈中的绿色植物第3讲绿色植物的生活史
A
）
A．A
B．B
C．C
D．D
４.（2017·随州）下边是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是（
A
）
A.我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中的② B.春天， 我们把玉米种子放在清水中泡两个小时， 拿出来放 1 在湿润的纸上， 过两天它发芽 了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发 C.玉米种子萌发时，最先突破种皮和果皮的是甲图中的③ D.根尖（乙图）长最快的部分是处在顶端的④区
B．胚芽
C．胚乳
D．子叶
4.（2017·青岛）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主
要原因是（
A
） B．土壤中养分流失 D．土壤中水分不足
A．土壤中空气不足 C．土壤的温度过低
5.（2017·青岛）如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和
鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（
Байду номын сангаас
【考点】种子的萌发过程 【剖析】种子萌发过程中 有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用
消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少 ;当种子萌发抽 出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加,所以种子萌发的过程中 有机物量的变化规律是先减少后增加。
【答案】D
【举一反三】 1.（2015·广东）如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确 的是
）
【考点】种子的结构和各结构的功能 【剖析】胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成 ，A 错误。胚是新植株的幼体，B 正确。碘液能 使玉米种子的纵切面变蓝，C 错误。玉米种子中的子叶为发育转运营养，D 错误。 【答案】B
山东省滨州市2018年中考生物总复习第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环课件20
第三章 绿色植物与生物圈的水循环命题角度 植物体内水分的运输例1(2018·临沂)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。
下列说法错误的是( )A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区B．b表示水分由导管从低处往高处运输，动力主要来自蒸腾作用C．c表示水分的散失，“门户”是气孔D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气土壤或溶液中的水分→根毛细胞→成熟区的导管→茎部木质部导管→叶脉中的导管→叶肉细胞→通过气孔散失到大气。
考点二 植物的蒸腾作用命题角度❶ 叶片的结构例2(2016·日照)如图是叶片结构示意图，有关叶片结构A与功能的叙述不正确的是( ) Array A．[1]的主要功能是储存营养物质B．[2]是进行光合作用的主要场所C．[3]的功能是输送水分和无机盐D．[4]控制气体进出和水分的散失Ⅰ.植物叶的下表皮气孔一般多于上表皮，但小型浮游植物的气孔主要位于上表皮。
Ⅱ.除叶肉细胞含有叶绿体外，保卫细胞也含有叶绿体。
Ⅲ.保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。
链接真题模拟实训模拟预测T9命题角度❷ 蒸腾作用的探究实验例3(2017·日照)将大小、生长状态一致的植物分成3组，甲、乙置于黑暗处，丙进行适宜光照。
水分蒸发量由小到C大的排列顺序是( )A．甲、乙、丙 ArrayB．乙、丙、甲C．乙、甲、丙D．丙、甲、乙影响蒸腾作用的因素1．空气湿度：空气湿度越小，蒸腾作用越强；反之越弱。
2．空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强；反之越弱。
3．环境温度：在一定范围内，温度越高，蒸腾作用越强。
4．光照强度：在一定范围内，光照强度越强，蒸腾作用越强。
命题角度❸ 蒸腾作用的意义例4(2018·嘉兴)近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。
在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取C如图所示的搭棚措施，其主要目的是( )A．减弱光合作用 ArrayB．抑制呼吸作用C．降低蒸腾作用D．预防虫害侵袭蒸腾作用的意义1．对植物本身的意义：植物体吸入的水分主要用于蒸腾作用，通过蒸腾作用散失的水量占植物体吸水总量的95%～99%，而蒸腾作用产生的巨大拉力为水分和无机盐的运输提供了动力。
2018年北京中考生物总复习考点突破精练：第二部分 常考题型研究 题型一 识图分析
第二部分常考题型研究题型一识图分析一、显微镜的结构1．(2017苏州)如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
下列组合中，观察到的细胞数目最多的是()第1题图A．①④⑥B．①③⑤C．②④⑥D．②③⑤2．如图是普通光学显微镜结构图，请据图回答：第2题图(1)甲图中对物像有放大作用的结构是物镜和[]________。
(2)对光时，应转动[①]________，使低倍镜对准通光孔。
当光线较弱时，应使用反光镜的______(填“平面”或“凹面”)镜对光。
(3)下降镜筒时，眼睛应注视甲图中的[]______。
(4)在换用高倍镜后，应调节[]______________使物像清晰。
(5)乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是____(填“⑧”或“⑨”)。
(6)若将丙图物像移到视野中央，应将载玻片向________方向移动。
二、动、植物细胞结构及细胞生长、分裂、分化形成组织考向1动、植物细胞结构3．如图为动植物细胞的模式图，请据图回答：第3题图(1)甲图表示的是________细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有[]________(至少填一个特有结构)。
(2)细胞中控制生物发育和遗传的结构是[④]________。
(3)细胞中能够控制细胞内外物质进出的结构是[]__________。
(4)西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[⑤]________里。
(5)甲图细胞结构中，能将光能转化为化学能的是[]________。
(6)植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能进行呼吸作用，为细胞的生命活动提供________。
考向2临时装片的制作4．制作人体口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，利用普通显微镜观察。
请回答：(1)如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的流程，正确的操作顺序为：__________。
3专题三提纲+生物圈中的绿色植物
专题三生物圈中的绿色植物及代谢1、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。
其中前三类通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物。
2．藻类植物结构简单，具有单细胞或多细胞的个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用。
苔藓植物有茎、叶和假根（不是吸收水分和无机盐器官），茎和叶中没有输导组织，不能运输水分，所以苔藓植物长得矮小，且不能脱离水环境。
人们把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物，因为其叶片只有一层细胞，对有毒物质敏感。
3．蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
蕨类植物中卷柏、贯众有药用作用，满江红是一种优良的绿肥和饲料。
古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
桫椤是一种高大的蕨类植物。
4、种子植物分为裸子植物和被子植物。
被子植物: 种子外有果皮包被的植物，裸子植物: 种子外无果皮包被的植物，（如松、杉、柏、银杏、苏铁）5.成熟的种子结构中都有种皮和[6] 胚，其中[ 6]胚包括2子叶，3胚芽,4胚轴、5 胚根四部分。
6、单子叶植物种子（如水稻、玉米种子)的子叶1 片，营养物质储存在胚乳，双子叶植物种子(如花生、菜豆种子)的子叶2 片，营养物质储存在子叶，这些营养物质对植物来说主要用于种子萌发过程的物质和能量供应。
7.种子萌发的自身条件是: 完整的胚、粒大饱满、非休眠期。
种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气、适量的水分。
种子萌发需要光照吗？不需要。
需要肥沃的土壤吗？不需要。
需要肥料吗？不需要。
8、种子萌发时,胚各部分发育情况:胚芽 芽 茎和叶 胚轴 根和茎的连接处 幼胚 胚根 根 苗子叶(胚乳) 提供营养,后枯萎胚 幼苗9. 一朵花中(如下图)，与繁殖后代直接相关的最重要结构是 雌蕊 和 雄蕊 ，花粉从[1] 花药落到[4] 柱头上的过程叫传粉，花粉里的精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵。
10、果实是由雌蕊中的 [8]子房 发育来的。
精品解析：2017-2018学年中考生物专题三：生物圈中的绿色植物冲刺试选择题100道(解析版)
2017-2018年中考生物专题三：生物圈中的绿色植物冲刺试题100道1. 根系从土壤中吸收水分的动力主要来自（）A. 输导组织B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 光合作用【答案】B【解析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
2. 甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（）A. 种子萌发消耗氧气B. 种子萌发产生二氧化碳C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳D. 种子萌发消耗氧气，产生水【答案】D【解析】【分析】呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。
据此可以解答本题。
【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用。
煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。
瓶壁上有许多小水珠，蜡烛燃烧仍然会产生水，即使时间有限制，也不能判定水分的由来。
故D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解只有活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳、水。
3. 作物生长过程中出现茎秆软弱易倒伏，老叶出现黄斑时，要给作物及时施（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 锌肥【答案】C【解析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。
2018年中考生物试题分类汇集专题4《生物圈中的绿色植物》解析
2018 年中考生物试题分类聚集专题分析4《生物圈中的绿色植物》1．【福建省 2018 年中考生物试题】桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。
桫椤属于A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【答案】 B【分析】桫椤有根、茎、叶的分化，但没有花、果实和种子，体内有输导组织，靠孢子生殖后辈，生殖过程离不开水，所以它属于蕨类植物。
2．【黑龙江省绥化市2018 年中考生物试题】经过漫长的年月、复杂的变化，渐渐变为煤的植物是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物【答案】 C【分析】在距今俩亿年前，地球上以前生活着一类高达数十米的蕨类植物，它们构成大片的丛林，以后，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋在地下，经过漫长的年月，形成了煤， C 正确。
3．【江苏省扬州市2018 年中考生物试题】最简单找到苔藓植物的环境是A.朝阳湿润，无污染的环境B.背阴湿润，无污染的环境C. 朝阳干燥，有污染的环境D.背阴干燥，有污染的环境【答案】 B4．【江苏省扬州市2018 年中考生物试题】被子植物与裸子植物对比较，主要的差异是被子植物的A.种子裸露，没有果皮包被B.子房内没有胚珠C. 树冠高大和花朵娇艳D.种子外面有果皮包被【答案】 D【分析】依据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分红裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成就实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不可以形成就实。
5．【湖北省孝感市2018 年中考生物试题】好多生物都能给人类带来经济效益和生态效益。
以下判断错误的选项是A.很多海藻是工业和医药提取碘的重要原料B.苔藓植物可作为监测水质污染的指示植物C.多半酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药用D.鹿茸、蟾酥、麝香等优良药材来自某些脊椎动物【答案】 B6．【湖北省黄冈市2018 年中考生物试题】以下有关植物的表达，正确的选项是A.苔藓和蕨类植物都拥有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织B.种子萌生需要适合的温度、充分的空气和肥饶的土壤C.导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成的D.裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚【答案】 D【分析】苔藓植物有茎、叶的分化，无根的分化，茎内无输导组织，蕨类植物拥有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织， A 错误；种子的萌生需要适合的温度，充分的空气和必定的水分，与土壤的肥饶程度没关， B 错误；导管属于植物的输导组织，运输水分和无机盐，是由一串管状死细胞所构成，只有细胞壁的细胞构成的，并且上下两个细胞是贯穿的。
2018年中考生物总复习课件：7年级上册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物共21张PPT
A.海带呈褐色，体内不含叶绿素，是异养生物 B.葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小 C.银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被 D.菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮
难点二 种子的结构 例3(2017·广东)下列有关玉米种子的说法，正确的是 ( A.胚由胚芽、胚根、子叶组成 B.胚是玉米新植株的幼体 C.酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
B
)
D.种子中的子叶发育为叶
实验四 观察种子的结构
1.观察菜豆种子的结构。
(1)取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 子叶 。 (2)剥去种子最外面的种皮，分开合拢着的两片_______ 胚根 、_______ 胚芽 和胚轴， (3)用放大镜仔细观察子叶、_______ 观察它们的形状和位置。
2.观察玉米种子的结构。 (1)取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 纵向 如图中的____ a 方 (2)用刀片将这粒玉米种子从中央_______( 向)剖开。
水中 ； 没有___________ 根、茎、叶 大多生活在_____ 少数生活在陆地上的 的分化，有单细胞 潮湿处 的，有多细胞的
苔藓 植物
大多生活在陆地上 阴暗潮湿 环境中 的_________
茎、叶 的分化， 有_______ 输导 组织， 但没有_____ 假根 根为______ 真正的根 ， 有 _________ 并且分化出了简 输导组织 单的 _________
类群 器官组成 特点 举例
裸子
植物 被子 植物
根、茎、叶和 种子 ______
根、茎、叶、花、 果实 和种子 _______
种子裸露，种子外 果皮 包被 没有_______ 果皮 种子外面有______
包被
松、柏、苏铁、
2018年中考生物真题练习卷：生物圈中的绿色植物(解析版)
中考生物真题练习卷:生物圈中的绿色植物一、单选题1. 在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。
如图所示，以下描述正确的是（）。
①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的产物A. ①③⑤B. ②③④C. ①②⑤D. ②④⑤【答案】C【解析】①在实验中，把牵牛花植株放到黑暗处一昼夜，目的是为了让牵牛花植株在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，①正确；②将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这叶片取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，防止酒精外溢燃烧，使叶绿素溶解到酒精中。
直至叶片变成黄白色，②正确；③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，Ⅰ中未覆盖铝箔的部分，有光，进行光合作用，有淀粉产生，所以变蓝；Ⅰ中覆盖铝箔的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝。
Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅲ绿叶部分，氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片没有原料，不能进行光合作用。
所以不变蓝，③错误；④该实验可说明叶绿体是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件，光合作用需要二氧化碳，淀粉是光合作用的产物，④错误；⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物，⑤正确。
所以①②⑤。
2. 绿色植物对于维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的生理过程是（）A. 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B. 光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气C. 呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D. 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳【答案】A【解析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。
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1 河南省2018年中考生物总复习 第2部分 模块1 专题3 生物圈中的绿色植物专题突破 1．(2017绥化)下列选项中，哪项不是种子萌发必要的环境条件( ) A．足够的阳光 B．适宜的温度 C．一定的水分 D．充足的空气 2．大豆种子萌发时，图中首先突破种皮发育成根的是( )
A．① B．② C．③ D．④ 3．(2017郴州)种子萌发时，发育成茎和叶的结构是( ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 4．(2017临沂)洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用，如图所示为洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是( )
A．幼根的生长主要依赖于a区和b区 B．c区细胞能进行①过程，属于分生组织 C．②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织 D．a区表皮细胞形成根毛，扩大了吸收面积 5．(2017江西模拟)如图为两种植物的子房剖面图，柱头上各有同种植物的4个花粉粒，若花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，请分析下列选项错误的是( )
甲 乙 A．植物甲、乙的个体发育都从受精卵开始 2
B．图甲中有些卵细胞得不到与精子结合的机会 C．图乙中有4粒胚珠能发育成种子 D．完成传粉、受精后子房将发育成果实 6．(2017青岛)如图是绿色开花植物的植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是( )
A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的 C．图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D．大豆油主要来自图丁中的④ 7．(2017云南)下列关于开花和结果的叙述，不正确的是( ) A．花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣 B．雄蕊由花丝和花药组成 C．花要经历传粉和受精后才能结出果实 D．桃的可食用部分由子房壁发育而成 8．下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是( ) A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 B．植物生长的不同时期需水量是不同的 C．对于繁衍后代来说，雄蕊没有雌蕊重要 D．桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子 9．(2017长沙)备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供( ) A．水 B．有机物 C．无机盐 D．氧气 10．(2017岳阳)小麦的整个生长发育过程中，从外界摄取的营养物质中最多的是( ) A．无机盐 B．水分 C．二氧化碳 D．氧气 11．(2016句容市模拟)植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的( ) A．水分和氧气 B．水分和有机物 C．水分和无机盐 D．无机盐和氧气 12．光照充足时，天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的气体分别是( ) A．张开，水蒸气和二氧化碳 3
B．张开，水蒸气和氧气 C．张开，二氧化碳和氧气 D．闭合，无气体散失 13．(2016桐城市)下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述，错误的是( )
A．①属于输导组织，具有运输作用 B．②④属于上皮组织，具有保护作用 C．③属于营养组织，能进行光合作用 D．⑤为气孔，是气体交换的“窗口” 14．(2017宜兴)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是( ) A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环 15．下面有关植物对水分和无机盐的吸收和利用的叙述，错误的是( ) A．植物的蒸腾作用能将水分和无机盐散失到大气中 B．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 D．根吸收的水分和无机盐通过导管运输到植物体的各个部分 16．(2017天门)下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是( ) A．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 B．一个果实中，果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的 C．植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钙的无机盐 D．水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发 17．植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是( ) A．气温37 ℃，阴天，无风 B．气温37 ℃，晴天，有风 C．气温20 ℃，阴天，有风 D．气温20 ℃，晴天，无风 18．(2016禹城市校级期末)下列关于绿色植物与生物圈的水循环关系的叙述中，不正确的是( ) 4
A．绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷 B．没有绿色植物，生物圈的水循环就无法顺利进行 C．绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水，能使更多雨水渗入地下 D．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水 19．如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。所代表细胞中发生的情况与曲线ab段(不包括a、b两点)相符的一项是( )
A B C D 20．(2017海淀区模拟)如图是在不同温度条件下测得的光照强度对玉米氧气释放量的影响。下列说法不正确的是( )
A．15 ℃和25 ℃的光合作用强度在C点是一样的 B．黑暗中，15 ℃比25 ℃的氧气吸收量少 C．适当增加二氧化碳浓度，D点上移 D．B点没有有机物积累，E点有 21．(2017滨州)下列有关光合作用的叙述，错误的是( ) A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B．光合作用是一切生物生存的根本保障 C．光合作用能维持大气中的碳—氧平衡 D．合理密植有利于提高光合作用的效率 22．(2017齐齐哈尔)下面能正确表达光合作用过程的式子是( ) A．有机物(储存着能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量 B．二氧化碳＋水(光能、叶绿体)→有机物(储存着能量)＋氧气 C．有机物(储存着能量)＋水→二氧化碳＋能量 D．氧气＋水(光能、叶绿体)→有机物(储存着能量)＋二氧化碳 23．(2017广东)如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系，据图分析，下列说法正确的是( ) 5
A．光照强度为0时，植物周围环境温度也为0 B．光照强度为0～a时，光合作用强度主要受光照强度影响 C．光照强度为a～b时，光合作用强度只受温度影响 D．光照强度大于b时，植物不再进行光合作用 24．(2017新疆)农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有( ) ①增加二氧化硫浓度 ②增加二氧化碳浓度 ③合理密植 ④延长光照时间 A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 25．(2017衡阳)某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是( ) A．根部带一个土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C．为植物打针输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——减弱光合作用 26．(2016沧州)现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是( )
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁 27．(2017怀化)细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 28．(2017东营)甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一 6
段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象，能得出下列哪项结论( )
甲 乙 A．种子萌发不消耗氧气 B．种子萌发产生二氧化碳 C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D．种子萌发消耗氧气，产生水 29．(2017东莞市校级模拟)下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是( ) A．新鲜的大豆能进行呼吸作用 B．呼吸作用必须有氧的参与，否则有机物不能分解 C．呼吸作用为生物各种生命活动提供能量 D．大多数生物都能进行呼吸作用 30．人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是( ) A．收获的粮食晒干后贮藏 B．农业生产中及时耕松土壤 C．夜间适当降低大棚内的温度 D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳 31．(2017邵阳)表中农业生产活动与其目的不相符的一项是( ) 农业生产活动 目的 A 移栽植物时剪去部分枝叶 降低蒸腾作用 B 播种前松土 抑制种子的呼吸 C 初春播种后覆盖地膜 提高土壤温度 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度 促进光合作用 32.(2017呼和浩特)如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是( )
A．ab段植物只进行呼吸作用 B．bd段植物只进行光合作用 7
C．c点氧气浓度最高 D．d点有机物积累最多 33．(2017江西)关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是( ) A．维持生物圈碳—氧平衡 B．养育了生物圈中的其他生物 C．增加降水，调节气候 D．提供人类需要的各种能量 34．(2017郴州)我国西部一些地区实施退耕还林还草，其主要目的是( ) A．发展畜牧业 B．发展旅游业 C．发展林业经济 D．改善生态环境 35．(2016齐齐哈尔)如图是被子植物桃花的结构示意图，请据图回答问题：
(1)花中最主要的结构是由①②构成的________和由④⑤⑥构成的________。 (2)果实和种子的形成必须经过________和________两个生理过程。此后，受精卵发育成________，它是新植物的幼体。 36．(2017曲靖)分析如图，回答下列问题：(“[ ]”中填字母，“______”上填文字)
甲 乙 (1)图甲中，A、C通过叶片上的________进出。 (2)呼吸作用的表达式为：__________(储存着能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。 (3)运输有机物的结构是图乙中的[ ]筛管，将光能转化为化学能的“能量转换器”是__________。 (4)炎热的夏天，我们走进森林感到凉爽舒适，是因为____________增加了空气的湿度，光合作用增加了________的浓度。 37．(2016日照)选取生长正常的天竺葵叶进行如图甲所示的光合作用实验：