家长应不应该给孩子检查家庭昨业
家长如何对待孩子的家庭作业
一、家长如何对待孩子的家庭作业家庭作业是家长面对孩子的最直接的学习活动。
我们认为父母应正确对待孩子的作业，不要包办孩子的作业。
在教育、督促、帮助孩子的前提下，应做好以下几点：1．端正孩子的学习态度。
如果孩子作业工整，字迹清楚，就说明她做作业时态度认真；如果字迹工整，但却做错了许多道题目，那么可能是孩子对这一部分知识掌握得不够牢固，我们会及时给予辅导。
2．培养孩子做事认真的好习惯，鼓励孩子养成独立完成作业、检查作业的习惯，让孩子对自己的事情负责。
二、教育孩子的心得体会：有一句话想和大家分享一下，有很多的家长在评价自己的孩子时，言语间会不时流露出这样的意思：“什么都不能跟人家比，谁像你一样没有用啊！”，我们把这句话重新排列组合一下，“没有谁能像你一样啊！不用什么都跟人家比。
”这就是所谓的尺有所长、寸有所短，每个人都有自己的长处和短处。
我们认为每个孩子都是最优秀的。
在平常的生活中，我们对待孩子会努力做到以下几点：1．爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
做到平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切。
一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，一次循循善诱的开导，一件小小的礼物，都会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，从而增强了她对父母的信任感，我们要用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
2．让孩子拥有积极主动的生活态度，鼓励孩子勇敢地迎接挑战，教育孩子正确面对挫折，培养孩子的适应能力。
孩子做好了一件事，我们会鼓励孩子说：你太棒了，爸爸妈妈好佩服你啊！当孩子遇到困难时，我们会帮助她，一起努力去克服困难。
3．学会宽容和忍让。
在日常的生活中，父母之间难免会发生这样或那样的矛盾，有时甚至会像火山一样迸发。
这个时候，我们会努力克制自己、检讨自己，换位思考一下，彼此多一些宽容、多一些忍让，很多矛盾就会迎刃而解。
父母的关系会让孩子在日常的家庭生活中造成耳濡目染的影响，直至影响到孩子的一生。
我们要以身作则，让孩子学会宽容和忍让，用爱去充实她的人生。
家长应不应该批改孩子的家庭作业英语作文
家长应不应该批改孩子的家庭作业英语作文English: Parents should approach the task of correcting their child's homework with caution. On one hand, parents can provide valuable feedback and guidance to help their child improve their English writing skills. However, overly correcting every mistake may demotivate the child and hinder their learning process. It is important for parents to strike a balance between offering constructive criticism and allowing the child to learn from their own mistakes. Instead of simply pointing out errors, parents can engage in discussions with their child to help them understand and learn from their mistakes. Ultimately, parents should focus on nurturing their child's confidence and independence, rather than solely focusing on perfecting their homework assignments.中文翻译: 家长在批改孩子的家庭作业时应谨慎对待。
家长应怎样检查孩子的作业
家长应该如何在家检查孩子的家庭作业长新小学冯海霞大张每天都要检查儿子的作业，儿子明明正在读小学。
每天吃过晚饭，他就陪着儿子做作业，做一题检查一题，如果做错了，他就训斥儿子：“你这个笨蛋，连这道简单的题目都做不来。
”接下来，他向儿子讲解正确的做法。
儿子又战战兢兢往下做，如果又做错了，轻则训斥，重则挨打。
每天儿子都胆颤心惊地做完作业，成绩在班上名列前茅，大张认为自己的这套方法很有效。
到四年级时，有一次儿子遇到一道难题解不来就问大张，大张没看题就训斥儿子“笨蛋”，结果大张自己做了一个晚上还是没做出来，儿子不满地说：“自己都不会做，还骂我‘笨蛋’。
”大张又气又羞，把儿子揍了一顿。
从这以后，大张不再像以前那样做一题查一题，而是让儿子把所有题目做完后再来检查，如果儿子有什么难题空着不做不再追究。
儿子很快悟出门道，稍有点难的题目他就不做，第二天去学校抄袭同学的答案。
后来明明的成绩不再突出。
由此看出，家长在检查孩子作业时经常出现以下几种错误：1、签字了事有的家长因为忙，为了应付老师，不管孩子做得怎样就草草签字。
有的家长只看数量，孩子做了多少题，写了多少字，不看题目对错，也不看字写得怎样、语句是否通顺。
2、就题论题有的家长当孩子做错题或做不来题时，向孩子讲解时就题论题，不举一反三，不帮助孩子总结题型，下次遇到同类题目还是束手无策。
3、包办到底家长不分巨细，从头到尾都要检查，哪个字写错了，哪道错题如何改，家长一一指出并订正。
这样，孩子就缺乏学习的主动性，不会积极动脑，只能成为被动接受的容器。
4、重结果轻过程家长在检查作业时，重视结果轻视过程，具体表现有：（1）重结果轻习惯只要孩子把作业完成做对了，家长不管孩子的学习习惯，字写得潦草书面不整洁家长不问，边看电视边写作业家长也不管。
（2）重数量轻质量有的家长看孩子的作业关注是孩子是否按量完成，如果题目都做了即使质量不好家长也不在意。
（3）重答案轻方法有的家长只关心对错，不关心解题方法、学习方法、思维方法，有的孩子上网搜答案或抄袭参考书或抄别人答案来糊弄家长。
小学生家庭作业指导
小学生家庭作业指导作为小学生的家长，我们都希望能够给予孩子适当的家庭作业指导，帮助他们完成任务，提高学习成绩。
下面是一些关于家庭作业指导的有效方法和建议，希望对您有所帮助。
1. 为孩子提供合适的学习环境家庭作业需要一个安静、明亮且没有干扰的环境。
请确保孩子有一个整洁的书桌和舒适的椅子，让他们能够集中注意力完成作业。
2. 制定并严格执行作业时间表帮助孩子制定一定的作业时间表，并严格执行。
这将培养孩子的自律性，并帮助他们养成良好的学习习惯。
在制定时间表时，要考虑孩子的能力和兴趣，合理安排每天的学习时间。
3. 鼓励孩子独立思考和解决问题在孩子遇到问题时，不要急于为他们解决，而是鼓励他们自己思考和尝试解决。
帮助他们分析问题，激发他们的学习兴趣和动力。
这样可以培养孩子的独立思考能力和问题解决能力。
4. 提供必要的学习资源和参考资料为孩子提供必要的学习资源和参考资料，如课本、参考书、习题集等。
确保他们能够准确理解题目要求，并能够找到正确的学习资料进行参考。
同时，也要教导孩子如何有效地使用这些资源。
5. 鼓励孩子与同学和老师交流学习不仅仅是在课堂上进行，与同学和老师的交流也是非常重要的。
鼓励孩子与同学讨论学习问题，分享彼此的经验和想法。
同时，也要保持与老师的良好沟通，了解孩子的学习情况和问题，及时得到解决。
6. 表扬孩子的努力和成绩在孩子完成作业后，及时给予肯定和表扬。
无论是结果好与否，都要关注和鼓励他们的努力和付出。
“进步是最大的成绩”这样的鼓励话语可以帮助孩子树立积极向上的学习态度。
7. 定期检查作业并提供反馈定期检查孩子的作业，了解他们的学习进展，并提供必要的反馈和指导。
及时发现问题并纠正错误，帮助孩子建立正确的学习方法和技巧。
8. 培养孩子的阅读习惯阅读是培养孩子语言表达、思维发展和知识储备的重要途径。
鼓励孩子多读书，提供丰富多样的阅读材料，如绘本、科普书、文学作品等，帮助孩子培养良好的阅读习惯。
9. 资源共享和互助学习学习是一个互助的过程，家长之间可以进行资源共享和互助学习。
有效家庭作业布置方法
有效家庭作业布置方法作为家长，我们都知道家庭作业对于学生的学业发展具有重要的意义。
然而，如何布置和监督家庭作业对于孩子们的学习效果和学习态度同样重要。
在本文中，将探讨有效的家庭作业布置方法，并提供一些有用的建议和策略。
一、明确目标在布置家庭作业之前，我们需要明确作业的目标和意义。
家长应对作业的目的和意义有清晰的理解，并与孩子们进行沟通。
例如，作业可以帮助孩子们巩固课堂所学的知识，拓展思维能力，提高自主学习的能力等。
明确目标可以使家庭作业更有针对性，提高学习效果。
二、量力而行在布置家庭作业时，家长要根据孩子的实际情况和能力水平量力而行。
作业的难度应与孩子的学习水平相适应，既不能过于简单，缺乏挑战性，也不能过于困难，超出了孩子的理解能力。
适当的作业量让孩子感到有成就感，增强他们的学习动力。
三、合理分配时间家长在布置家庭作业时，需要合理分配时间。
作业时间不应过长，也不应过短。
通过多次尝试和观察，家长可以根据孩子的表现来确定适当的时间。
当孩子投入作业时，他们应有足够的时间来完成，但不应过长以影响孩子的其他活动和休息时间。
四、提供必要的资源和指导布置家庭作业时，家长应提供必要的资源和指导。
这包括参考书籍、学习资料、互联网资源等。
家长可以与孩子一起讨论和解决问题，指导他们找到正确的答案，鼓励他们独立思考和解决问题的能力。
有效的指导可以提高孩子的学习效果和自信心。
五、定期检查与反馈家长不仅需要布置家庭作业，还需要定期检查和提供反馈。
家长可以定期检查孩子的作业完成情况，及时纠正错误和提出建议。
同时，家长也应当给予积极的反馈和鼓励，激励孩子继续努力。
及时的检查和反馈可以帮助孩子及早发现和纠正问题，提高学习效果。
六、创设良好的学习环境在家庭作业布置方面，家长还需要创设良好的学习环境。
这包括安静的学习区域、适当的温度和照明条件、充足的学习资源等。
良好的学习环境可以提高孩子的学习效果和学习意愿。
七、与教师保持沟通家庭作业布置离不开与教师的沟通。
幼儿园家庭作业,家长需要知道的事
幼儿园家庭作业，家长需要知道的事幼儿园家庭作业，是幼儿园老师要求幼儿在家里完成的一些任务，目的是为了加强学生对所学知识的理解和巩固，并且激发孩子对于学习的兴趣。
对于家长而言，这是一项非常有必要关注到的事情。
本文将从以下方面介绍家长需要知道的事情：一、作业的意义：1.激发孩子对于学习的兴趣家庭作业，是为了激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在家都有事情可做，将幼儿园课堂上的学习内容带回到家里，体会到学习的快乐，从而使孩子们对所学知识有更深入的理解。
2.加深对所学知识的印象通过家庭作业，孩子们可以对所学知识进行深刻的理解和巩固。
以此加深对所学知识的印象，使孩子们可以更好地掌握所学内容。
3.培养孩子的自学能力家庭作业可以帮助孩子们培养自学能力，鼓励孩子们在家完成作业，培养孩子们自信心，从而在将来的学习中具有更好的适应力。
二、家长需要注意的问题：1.及时查看、批改作业家长应该及时查看、批改孩子们的家庭作业，给予正确的指导、帮助和鼓励，及时发现孩子学习中的问题，并且及时纠正。
2.不能代替孩子完成作业家庭作业是孩子们的任务，家长应该在孩子的需要和要求下给予指导和协助，但绝不能代替孩子们完成作业，养成孩子们自主学习的好习惯。
3.不要过分追求完美家庭作业的重点是在于培养孩子自信和兴趣，不要过分追求完美，给孩子宽容和支持，让孩子觉得家庭作业是一种学习的乐趣。
4.不要过多干涉孩子完成作业的方式家长不应该过多地干涉孩子完成作业的方式，让孩子们自由地表达和展现自己的思考和理解，这样更有助于孩子们的成长和发展。
三、家庭作业应如何实施：1.在孩子情绪状态良好的时候完成孩子们要在情绪状态良好的时候进行家庭作业的完成，这样可以保证孩子们容易做好、做快、做对。
2.在有适当的时间段内完成家庭作业一般都会在周一至周五进行，家长应该让孩子们在规定的时间段内完成它们，以养成良好的学习习惯，开始建立学习和生活的节奏。
3.将作业细化，让任务更具可行性家长可以将一份大的家庭作业分解成比较小的任务，这样有助于孩子们在课外完成，而且可以培养孩子们一项任务的拆分能力，调动他们的积极性。
家长对孩子作业的态度 - 家教
家长对孩子作业的态度 - 家教1、首先帮孩子端正对待作业的态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
２、努力提高孩子写作业的兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。
对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是"大人逼我学"的状态，要让孩子能够变成"我爱学"、"我要学"的主动学习。
3、培养孩子"一心一意"做作业的习惯有的孩子写作业时没有专心投入，"附加动作"太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子："今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬"，"肚子饿了吗，要不要吃点心"，"做几道了？还有几道？"4、帮孩子安排合理写作业的时间父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
小学五年级家庭作业布置与监督
小学五年级家庭作业布置与监督家庭作业是小学生学习的重要环节之一，通过布置和监督家庭作业，可以帮助他们巩固学习内容，培养学习习惯和自律性。
本文将探讨小学五年级家庭作业的布置和监督方法，以期提供有益的指导和建议。
一、家庭作业布置1. 合理安排时间：家庭作业应充分考虑学生的实际情况和学校课程进度，合理安排时间，确保难度与学习进度相匹配。
家长和老师可以协商，设定适当的每天作业时间，以避免过度负担。
2. 明确作业要求：家庭作业的要求应该明确具体，方便学生理解和完成。
教师应该清晰规定作业完成的标准和要求，如字数、格式等，以帮助学生更好地完成作业。
3. 多样化作业形式：家庭作业可以采用各种形式，如书面作业、口头报告、实践操作等。
多样化的作业形式可以激发学生的学习兴趣，促进他们在不同领域获得全面发展。
4. 追求实用性：家庭作业应具有一定的实用性，能够将所学知识与实际生活相结合。
教师可以设计一些与日常生活相关的作业题目，鼓励学生动手实践，提高他们的实际应用能力。
二、家庭作业监督1. 提供学习环境：家长应为孩子提供良好的学习环境，创造安静、整洁的学习空间。
同时，家长还应提供必要的学习工具和参考资料，以便学生更好地完成作业。
2. 建立学习计划：家长可以与孩子一起制定学习计划，明确每天需要完成的作业和学习任务。
通过制定计划，家长可以帮助孩子合理安排时间，提高学习效率。
3. 鼓励与赞扬：家长在监督孩子完成家庭作业时，要注重鼓励和赞扬。
及时表扬孩子的努力和成绩，激励他们保持学习的积极性和兴趣。
4. 沟通与反馈：家长应与教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况。
及时反馈孩子的学习进展和问题，以便教师做出针对性的指导和帮助。
5. 及时纠正错误：如果发现孩子在作业中存在错误或不足，家长要及时纠正，并与孩子进行讨论和解释。
帮助孩子理解并改正错误，达到提高的目的。
总之，家庭作业的布置和监督是小学五年级学生学习的重要环节。
通过合理布置家庭作业和有效监督，可以帮助孩子更好地巩固知识，培养学习习惯和自律性，促进他们全面发展。
小学生家庭作业规范
小学生家庭作业规范家庭作业是小学生学习的重要组成部分，对于培养孩子良好的学习习惯和提高学习成绩具有重要意义。
然而，由于各种原因，小学生的家庭作业往往存在规范性不足的问题。
本文将从家庭作业规范的重要性、制定规范的原则、具体规范内容等方面进行探讨。
一、家庭作业规范的重要性家庭作业规范是指制定一套明确的标准和要求，帮助小学生规范和规划家庭作业。
规范的家庭作业可以培养良好的学习习惯，提高学习效率，加深对知识的理解。
同时，规范的家庭作业可以减轻家长的负担，解除家庭教育的压力。
二、制定规范的原则制定规范的家庭作业需要遵循以下原则：1. 适合年龄段：根据小学生的年龄和认知能力制定家庭作业规范，不过分苛求。
2. 简明扼要：规定的内容要简明清晰，能让小学生直观地理解和遵守。
3. 渐进性：从简单到复杂，从容易到困难，逐渐提高难度，适应小学生的学习进度。
4. 灵活性：规范可以适当调整和修改，根据小学生的学习情况进行调整。
三、具体规范内容明确的家庭作业规范内容，可以帮助小学生有效地管理和完成作业。
以下为一些常见的规范内容：1. 完成时间：规定每天的作业时间，并强调按时完成。
2. 学习环境：规定学习环境的要求，如保持安静和整洁，避免干扰因素。
3. 提纲和要求：规定每项作业的提纲和要求，引导小学生明确任务目标。
4. 自我检查：鼓励小学生在完成作业后进行自我检查，及时发现并改正错误。
5. 家长辅助：家长在必要的时候可以提供适当的辅导和支持，但不能代替小学生完成作业。
6. 记事本和作业本：要求小学生使用记事本和作业本，做好作业记录和整理。
7. 合理安排时间：引导小学生学会合理安排作业时间，避免拖延和浪费时间。
8. 善用学习资源：鼓励小学生善于利用图书馆、互联网等学习资源，拓宽知识面。
9. 提问题和解答：鼓励小学生在遇到问题时勇于提问和向老师请教，及时解决困惑。
10. 认真批改作业：老师要认真批改作业，及时反馈，鼓励和引导小学生进步。
孩子的家庭作业是自己独立完成还是家长参与,哪个更好？
孩子的家庭作业是自己独立完成还是家长参与，哪个更好？英国教育家赫.斯宾塞告诫我们说：“家庭作业很重要。
孩子应该独立完成作业，同时要求家长主动地关心帮助孩子，完成好家庭作业。
”因此，我个人觉得孩子的家庭作业应该是孩子自己独立完成，但是也需要家长适当的参与。
这两种方式是相辅相成的，关键是家长的参与要把握好度。
家长在督促和帮助孩子完成家庭作业的时候，应该如何做呢？一、教育孩子认识完成家庭作业的重要性学校课堂四十分钟的教学时间，教师帮助学生分析教学内容，起到了抛砖引玉的作用，通过家庭作业的练习、巩固，才能牢牢掌握和灵活运用书本知识。
家庭作业是学校课堂教学的延续和延伸，也是家校沟通的一种重要渠道，要让孩子懂得教师和家长对他的期望，得认真完成家庭作业和在学校学习同等重要，即使老师没有留家庭作业，家长也要督促孩子学习，教育孩子从小树立终身学习的意识。
二、教育孩子独立完成家庭作业家庭作业是低年级学生走向独立获得知识的第一步，父母应该从一年级起就培养孩子独立完成家庭作业的习惯。
有些孩子做作业时遇到困难，不是很好地思考，自己弄明白，而是急忙去问父母以求得帮助，这时父母不要轻易给予帮助。
如果稍遇困难就给予帮助，会养成孩子的依赖心理，甚至会养成他弄虚作假。
欺骗父母老师的习惯。
这样做不能促使孩子去思考，没有鼓励孩子独立去完成作业。
而一个孩子如果不会自己学习，思考，那在学习上是很难进步的。
这种“帮助”等于妨碍了孩子的学习。
孩子做不出作业，父母应采用启发的方式，帮助他回想一下，在班上类似的作业是怎样做的和本题的规则，而不是马上提醒怎样解答习题。
有时家长的帮助，应当只具有简单的鼓励性质。
例如：“想一想，我相信你自己会做出来的。
”或者说：“你解答习题开始是正确的”等等。
创造这种“成功的预感” 是父母培养孩子在学习上克服困难、坚持学习的好方法。
三、督促孩子专心完成家庭作业家长要教育孩子抵制各种干扰，在完成家庭作业之前，一定要做好各项准备工作，然后专心致志地完成家庭作业。
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话说螺号放学后的家庭昨业如何？说实话，对于螺号同学的几次表扬可以看出，家庭昨业不
是100%的理想，而是经常出现错误。对于这个昨业完成效率作为家长的我们是要负一部份
责任，而且认为自已也是失职的，草草检查出来的同时让孩子改正输入都是错误的观点，或
许是我把题目想的太过于复杂了，以导致频频出错的原因。
号爸怪我孩子的主课没辅导好，副课都成名了。我是郁闷再郁闷，不是
说要全面发展嘛，郁闷之余，想对自已进行检讨，也想说说这个家长该不该给孩
子检查昨业。
很受某每位老师的熏陶。她说你家孩子有没有你在旁边陪同完成昨业，如果
是的话那等于以后哪天你不在他身边，那昨业就完蛋了；如果不是，那就是好现
象，现在就是让孩子慢慢养成学习习惯。
在孩子年龄小、学习能力不够的情况下，家长做适当的检查、指出作业中的
错误是应该的，但方式要注意，技巧值得探讨。
为了此事，我特地去请教了一位当老师的妈妈，她说记得我的儿子上小学一
年级的时候，我帮他默写生字词，按教师的要求，家长要报给孩子听，然后家长
检查，找出错误的，再订正，最后家长签字。因为我是做教师的，对小学里的教
育教学比较精通，没有这样做。而是让儿子把所有要默写的生字词全部读几遍，
然后背下来，自己按生字词的顺序默写在作业本上。默写好以后，自己跟书本核
对，自己检查，我在旁边看着，如果发现错的，马上改正。一旦被我发现错的，
订正的遍数要多。当然，这样做孩子学习的难度加大了，但孩子责任心强了，在
读词、默写、检查的时候相当认真，几乎很少错。以后的默写课文同样如此。我
觉得老师妈妈说的非常对，我得到了很大的启发，深深地向她学了一课表示感谢！
家长我要随时懂得，螺号现在的学习是他自己的事，是任何人不能取代的。
学习的最高形式是自学，最大的能力是自我监控，即自己有一套适合自己的
学习策略。我们家长更要懂得，现在的教是为了以后的不教。
一个真正意义上的好学生，他的学习能力是相当强的，即自己积极主动学习。
而且在没有家长的陪同、教师传授的情况下也能、也会学习，这是一件非常了不
起的事。但是，这是一个过程，需要慢慢来实现，不能操之过急， 从这个意义
上说，我们家长的责任要比教师大得多、也难得多，所以家长必须对孩子的终身
负责，要从长计议。
孩子在小的时候，是父母放飞的风筝，飞得再高远，家长也能控制他。孩子
长大以后就是搏击人生风雨的雄鹰，而由风筝转变为雄鹰的过程是庄重神圣艰巨
的。孩子总是要长大的，这是一个过程，需要家长的耐心和爱心，更需要家长去
学习，学习科学的教育理念，不断丰富充实家长自己，提升自己的教育水平。从
家长签字检查作业所折射出的问题是，我们如何教育我们的孩子：孩子太小了，
学习能力不够我们不帮助他，造成放任自流，学习能力低下，那一辈子对不起孩
子。如果一味地处处包揽下来，使孩子养成深深的依赖感，家长永远不得解脱，
孩子也永远不能尽快独立健康地成长，我们做家长的是失败的。
做家长的正面临新的课题，特别是在观念不断变化、社会不断发展的时代，
我只有研究自已的孩子，加强学习，才能尽量把教育孩子的工作做得圆满一些。