部编版小学语文六年级上册少年闰土同步练习试题(含答案)
1
新部编本语文六年级上册同步练习题
《少年闰土》精编同步能力提升卷
一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1《少年闰土》这一课节选自短篇小说《故乡》。（______）
2《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅，他是江苏人。（______）
3“我家只有一个忙月”中的“忙月”一词是指按日给人家做工的。（______）
二、课文回顾。请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。
（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。原名
周树人，字豫才，浙江绍兴人。（ ）
（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明
能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念
之情。（ ）
（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重
点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。（ ）
（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。（ ）
（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无
际的碧绿的西瓜。”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。（ ）
三、课文梳理。
1《少年闰土》节选自___的小说《___》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件
事：__、___、___、___，其中给“我”留下印象最深的一件事是__，从中可以
看出闰土是一个___、___的农村少年。
2鲁迅，原名___，字_________，浙江_________。他以笔为武器，战斗了一
2
生，被誉为“_______”。
四、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。
赚．钱（嫌少）（谦虚） 垮．台（_______）（_______）
迅．速（______）（______） 祖．国（_______）（_______）
纽．带（______）（______） 仿．佛（_______）（_______）
五、根据课文内容填空。
本文节选自鲁迅的短篇小说《 》。文中通过记闰
土 、 、 、 、等几件
事，刻画了一个 的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土
的 ，表现了“我”与闰土之间 的友情。
六、在括号里填上恰当的关联词语。
（1）( )闰土是闰月生的，（ ）他的父亲叫他闰土。
（2）( )闰土回家去了，（ ）我还深深地念着闰土。
（3）闰土( )会刺猹，（ ）会捕鸟。
（4）( )父母对我的评价是那么的不同，( )他们的出发点是共
同的，那就是对我的爱。
七、理解课文内容填空。
（1）《穷人》一文的作者是________国作家________。
（2）《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。
（3）鲁迅原名________，浙江________人，鲁迅是他的________。毛泽东评价
他是伟大的________、________、________，被誉为“________”。
（4）《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，课文回忆了“我”和闰土之
3
间的四件事：________、________、________和________。
（5）秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：洛阳城里见秋风，
________；近种篱边菊，________；长安一片月，________。
（6）詹天佑是我国杰出的________，他主持修筑的________，给了藐视中国的
帝国主义者一个有力的回击。
八、按要求写句子。
（1）闰土不一会就抓住了三只小麻雀
改成“把”字句：________________________________________
改成“被”字句：________________________________________
（2）闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗？
改成陈述句：________________________________________
九、阅读训练。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母
亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一
顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……
1这段文字写的是：_______________________________
2从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切
盼望之情。
3对闰土外貌的描写，抓住了______、_____、_______三个特征。
十、阅读训练。
4
我于是日日盼望新年到，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，
母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的小圆脸，头
戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他
死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不
怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没
有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下
了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃
时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：
稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
1给下列各字注音。
匾（ ） 缚（ ） 鹁鸪（ ）
2找出描写少年闰土外貌的句子
（ ）（ ）（ ）
3从闰土的外貌描写中，我们可以看出闰土是一个_____________的孩子。
4“飞跑”这个词语表现了（ ）。该自然段中表示捕鸟经过的动词
有 、 、 、 ，从这些动词中，我们可以体会到闰土的 。
【参考答案】
5
一、√ 二、× 三、×
二、（1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）×
三、鲁迅 故乡 看瓜刺猹 雪地捕鸟 海边拾贝 观看跳鱼
看瓜刺猹 勤劳能干 见多识广 周树人 豫才 绍兴 民族魂
四、跨过 胯下 讯息 汛期 狙击 沮丧 扭打 电钮
访问 防水
五、故乡 捕鸟 拾贝壳 看瓜 看跳鱼 知识丰富而且机敏、勇敢能干 敬
佩 深厚
六、（1）因为……所以…… （2）虽然……但是……
（3）不但……而且…… （4）虽然……但是……
七、（1）俄； 托尔斯泰 （2）贝多芬 （3） 周树人 ；
绍兴； 笔名； 文学家 ； 思想家 ； 革命家 ；
民族魂 （4）故乡； 雪地捕鸟； 看瓜刺猹； 海边拾贝； 和
看跳鱼儿 （5）欲作家书意万重； 秋来未著花； 万户捣衣声
（6）爱国工程师 ； 京张铁路
八、（1）改成“把”字句：闰土把三只小麻雀抓住了。改成“被”字句：三只
小麻雀被闰土抓住了。
（2）改为陈述句：闰土是一个活泼可爱的少年。
6
九、1我和闰土初次见面
2 日日盼望 好容易
3 紫色圆脸 头戴毡帽 项带银圈
十、1 biǎn fù bó gū
2 紫色的小圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈
3 朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象
4 渴望见到闰土，盼望已久，顽皮，天真可爱 扫、支、撒、看、缚、拉
聪明能干、机敏
新部编版语文小学六年级上册期末模拟测试卷(八)含答案
部编版语文六年级上册期末模拟测试卷（八）一、看拼音，写词语，注意书写美观。
（7分）1.刚开始pāi shè（）时，这孩子有些hài xiū（），没一会儿，他就bènɡbènɡtiào tiào（）地加入了表演。
2.老师shāo wēi（）一点拨，他立刻就huò rán kāi lǎnɡ（）。
3.面对比自己更kùn nán（）的人，老人总是kānɡkǎi（）解囊。
二、选择题。
（19分）1.下列加点字读音有误的一项是（）（2分）A.苍穹．（qiónɡ）乌桕．（jiù）祭祀．（sì）B.璀．璨（cuǐ）金箍．棒（ɡū）蓑．衣（suō）C.焖．饭（mèn）山郭．（ɡuō）嗤．笑（chī）D.排闼．（tà）婢．女（bēi）入场券．（juàn）2.下面书写完全正确的一组词语是（）（2分）A.周密坚巨嘲笑轻蔑襟飘带舞B.著名回击陡坡悬崖鹊桥相会C.修筑经韦铲除岔道日夜煎熬D.咆哮干躁包裹锦缎一睹为快3.下面加点字的意思没有错误的一组是（）（2分）A.感情深．厚（距离大）深．信不疑（程度高的）B.顾名．思义（名字）举世闻名．（名义）C.战无不胜．（胜利）风景名胜．（优美的地方或境界）D.悲愤欲．绝（想要）欲．擒故纵（将要）4.选择恰当的成语，将序号填在括号内。
（4分）A.牙牙学语B.无言以对C.窃窃私语D.滔滔不绝（1）我在外婆的童谣里（）。
（2）爸爸（）地向我讲述了他童年在农村自由自在的生活。
（3）听课时千万不要与同桌（），不然老师叫你回答问题，你必定会（）。
5.下面的句子各采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
（4分）A.语言描写B.心理描写C.神态描写D.动作描写（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）（2）每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（）（3）我用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上。
人教部编版 少年闰土(部编版)含答案
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类文阅读-24 少年闰土祝福（节选）她不是鲁镇人。
有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。
四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。
但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。
试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。
大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。
她不很爱说话，别人问了才回答，答的也不多。
直到十几天之后，这才（连续陆续）的知道她家里还有（严厉严肃）的婆婆，一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁；大家所知道的就只是这一点。
日子很快的过去了，她的做工却丝毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。
人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。
到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。
然而她反（满意满足），口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。
（选自鲁迅短篇小说集《彷徨》）1.选择文中括号内正确的词语，用“√”表示。
2.用“”画出第一自然段中的外貌描写。
3.四叔为什么皱眉？4.判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）祥林嫂是一个寡妇，她姓卫。
（）（2）祥林嫂的丈夫本来打柴为生，比祥林嫂大十岁。
部编人教版小学语文六年级上册课内阅读专项训练及答案
部编人教版小学语文六年级上册课内阅读专项训练一、阅读选文，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话选自写的《》。
2. 这段话写出了草原的特点，最能突这一特点的句子是。
3.画“”的句子是（）句，句中“无边的绿毯”指( )，“白色的大花”指( )。
4.文中画虚线的句子，直接写草原景色的用“”标出，写作者感受的句子用“”，在写景中融入感受这样写的好处是（）。
二、阅读选段，回答问题。
《狼牙山五壮士》节选五位壮士（矗立屹立耸立）在狼牙山顶峰，（眺望遥望俯视）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉（热烈热情激动）地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.选择正确的词语，用“”画出。
2.文中“惊天动地”是表示声音______的词语，“气壮山河”写出了五壮士的________________。
3.请用小标题概括这部分内容：。
4.五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？三、阅读选段，回答问题。
最新部编版六年级上册语文理解阅读同步练习及答案
最新部编版六年级上册语文理解阅读同步练习及答案一、课外阅读。
①他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。
他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。
一个玻璃跳棋弹子，如果从10万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。
如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。
”②他说：“这种事已经屡次．．发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空中掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子。
”③那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被“砰”的一声推开了，他的妻子惊恐万分．．．．地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。
④他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。
他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。
他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿小鸟飞行的动作想要飞起来。
看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳下来了，像中弹的小鸟般正垂直下落。
很多人吓得“啊”了一声，连忙捂住自己的眼睛。
平时手无缚鸡之力的他突然推开拉紧他的学生们，一个箭步朝那团坠落的“蓝色云朵”迎了上去。
⑤“危险——”⑥“啊——”⑦随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样“咔嚓”一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。
⑧他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了，但他脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气，他那些焦急万分的学生对他说：“您总算醒过来了，您站在高楼下面接孩子真是太危险了，万一……”⑨他笑笑，看着床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。
人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习题(含答案)
人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习题（含答案）一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语（允充）________许________足（颈项）________椎________链（捧棒）冰________________着（汛讯）防________________通（畜蓄）储________________家（匾扁）________豆横________二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示颈（jǐn jǐng）项盗贼（zãi zhãi）畜（xùchù）生供（gōng gòng）品钢叉（chāchà）熟（shóu shú）识三、看拼音写词语jǐng xiàng shùfùzãi yǎn chúfáng（）（）（）（）四、给下列字加上适当的声母或韵母ni（）ni（）b（）i ji（）n扭捏拜捡zh（）ng z（）y（）n郑租允五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）１、深蓝厨房无瑞神佛２、稻鸡充许盼望夏天３、收租碧绿竹匾短棒４、潮汛希奇新鲜贝壳六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语相近的词：允许________熟识________相反的词：允许________熟识________七、按要求写句子闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
改成“把”字句：________。
改成“被”字句：________。
〖参考答案〗一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语允许充足颈椎项链冰棒捧着防汛通讯储蓄家畜扁豆横匾二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示jǐng zãi chùgòng chāshú三、看拼音写词语颈项束缚贼眼厨房四、给下列字加上适当的声母或韵母ni（ǔ）ni（â）b（ā）i ji（ǎ）nzh（â）ng z（ū）y（ǔ）n五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）３六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语近：允许──准许熟识──熟悉反：允许──反对熟识──陌生七、按要求写句子闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。
人教版六年级下册语文《少年闰土》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《少年闰土》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．稻鸡充许盼望夏天B．收租碧绿竹匾短棒C．潮汛希奇新鲜贝壳3．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（）。
闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。
A．无忧无虑B．无穷无尽C．无边无际D．无拘无束二、看拼音，写词语。
kuà xiàbài fǎng chú fáng bǔ niǎosā wǎng shù fùshù fùlíng lì三、用“√”给下列词语中加线的字选择正确的读音颈（jǐn jǐng）项盗贼（zéi zhéi）畜（xù chù）生供（gōng gòng）品钢叉（chā chà）熟（shóu shú）识四、形近字组词捏钮拜允扭纽湃充五、对号入座（选择词义，填序号）仿佛：A.相似，差不多 B.犹如，好像 C.似乎，可能①闰土和我仿佛年纪。
②这天，仿佛要下暴雨。
③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
六、按要求写词语。
近义词：允许—熟识—郑重—反义词：允许—伶俐—郑重—七、选词填空。
（1）亲切亲密亲热①我被老人的话语所打动。
②他平时待每个人都很。
③她们俩关系得像一对亲姐妹。
（2）珍藏保藏收藏①他平时喜欢一些手工艺品。
②这封密信，他一直了近20年。
2020部编版语文六年级上册第5-8单元提分同步练习带答案
【文库独家】部编版六年级上册第五单元测试+答案一、看拼音，写词语。
（7分）夏天，天空wǎlán wǎlán（）的，菜园里，瓜藤长得正茂盛，茎上长满了苞蕾。
菜叶上正爬着一只蜗牛，它伸出头来想看看外面的qínɡkuànɡ（），它听到嘻嘻的笑声、jiào rǎnɡ（）声，还有bènɡbènɡtiào ti ào（）的脚步声，吓得它连忙将脑袋suōhuí（）了蜗牛壳里。
二、查字典填空。
（6分）“缝”用音序查字法，先查______，再查________；用部首查字法先查_____部，再查_____画。
“缝”有两种解释：①空隙，裂开或自然露出的窄长口子；②接合的地方。
“缝隙”的“缝”应选第______种解释。
我还会用它的另一个读音组词：__________。
三、根据具体语言环境，用“然”字组成不同词语，填在括号里。
（6分）今年夏天,我（）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。
过了几天，那儿（）长出一串西瓜藤。
现在（）已经是秋天,可西瓜藤（）那么绿。
我( )地问爸爸：“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸（）地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”四、选择题。
（6分）1.下列词语搭配恰当的一项是（）A.增加威力收成希望凉爽的雪花欢快地跳跃B.拟订计划照章办事精心地设计缓慢地驶过C.改换生活迅速生长喧闹的竹林嘟囔地吼叫2.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。
D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
3.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你认为哪几则材料可以用来表达中心意思（）①一大清早去菜场买菜。
②把旅游时照的相片做成美篇，发到微信朋友圈。
③天天到广场上跳舞。
④跟着电视里学做新菜。
⑤拿着智能手机嗨歌。
少年闰土测试题
六年级语文第十一册（少年闰土）同步练习题17、少年闰土温故知新1、多音字注音组词2、比一比，组词语.钮（）傅（）厨（）胯（）扭（）缚（）橱（）跨（）租（）窜（）蓄（）谓（）祖（）串（）畜（）猬（）3、解释句子中划线的词语的意思⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端（）地觉得状（）如小狗而很凶猛。
⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
4、填空 .⑴下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就( ) 在竹匾下了。
(扫支撒看缚拉罩)⑵从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看出闰土是一个、、的少年。
含英咀华（一）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，（），手捏一柄钢叉，向一匹猹（）的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
……（二）这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
部编版六年级上册语文第八单元试卷含答案
部编版六年级上册语文第八单元试卷含答案第八单元素养形成卷语文六年级上册一、正确抄写句子：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”（5分）二、下列词语中音、形完全正确的一项是：C.树冠（shùguàn）预告解散澄碧。
（2分）三、看拼音，写字词：1.灵鹫（língjiù）的小狗忽然在厨房（chúfáng）大叫，猛地从爸爸的胯下窜（cuàn）出去，在桌子下面叼出一只刺猬（cìwèi）来。
2.公园里的小湖环境幽雅，湖里长满了萍藻（píngzǎo）。
强强往湖里投掷（tóuzhì）了一颗石子，瞬间（shùn jiān），波纹在湖面上荡漾（dàngyàng）开来。
XXX受雪（shòu xuē）的脸上露出了笑容。
（10分）四、下列句子中画线词语运用不恰当的一项是：C.我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆往学校赶。
（2分）五、下面词语中加点的“冠”字，和“张冠李戴”中的“冠”字意思不同的一项是：B.衣冠不整。
（2分）六、按要求完成句子练：1.我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看着鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
（读一遍读，注意加点的词语，用表示连续动作的词语写话）（2分）2.“饱经风霜”这个词语让我想起了那些在风雨中坚强生长的植物，它们虽然历经风霜，但却变得更加坚强有力。
同样，人也需要经历风雨才能成长，只有经历过困难和挫折，我们才能更加坚强地面对未来的挑战。
（2分）在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多书。
最近，我从课外阅读中知道了《鲁滨逊漂流记》的作者是XXX，XXX的故乡是浙江绍兴。
通过大量的课外阅读，我不仅增长了知识，还提高了写作水平。
1.《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年XXX的回忆，刻画了一个朴实无华的农村少年形象，表达了“我”与XXX的友谊及对他的怀念之情。
六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题
六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题少年闰土①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹②用力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管四瓜去，你也去。