新部编二年级语文上册第20课《雪孩子》优质课件PPT
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部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》(课件)
教学目认读生字21jycncom21世纪教育网教学目初读感知唱的偏旁是轻的偏旁是浑的偏旁是旺的偏旁是我来认偏旁教学目初读感知21jycncom21世纪教育网教学目初读感知激动浑身奔去蹿出跳舞伙伴扑灭呛人组词教学目新课讲解这篇课文主要讲述的是什么事情
雪孩子
部编版 二年级上
导教入学新目课
标
小小白花天上栽， 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣， 飘呀飘呀落下来。
小白兔和雪孩子在 一起玩得很开心。
新课讲解
小白兔玩累了，他去干什么了呢？
回家之后的小白兔都 做了些什么呢？
往火堆里添柴。
为什么添柴呢 ？ 屋子里太冷了。
回家睡午觉。
新教课学讲目解
标
同学们，你们想，添柴之后
会怎样呢？
火会烧得旺旺的，屋 子会变暖和。
小白兔怎么样了呢？
这时候，你们如果累了会 怎么样呢？
躺在床上一会儿 就睡着了。
想睡觉。
新教课学讲目解
标
小白兔睡着之后发生了什么呢？
火把旁边的柴堆烧着了。
呀，同学们，你们觉得柴
堆着火了，危险吗？
危险。
会有什么样的危险呢？ 会把房子烧掉。
那小白兔是怎么做的呢？ 小白兔睡得正香，他 一点儿也不知道。
新课讲解
同学们，你们想，柴堆呼呼地着 了火，小白兔却睡着了，一点也 不知道，会发生什么事情呢？
善良、勇敢、热心助人的人。
课教堂学练目习
标
1.我会扩词。 旺（ 兴旺）（旺盛 ） 唱（ 唱歌）（演唱 ） 汽（ 蒸汽）（汽水 ）
课教堂学练目习
标
2.我会读。 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子
部编版 二年级上
导教入学新目课
标
小小白花天上栽， 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣， 飘呀飘呀落下来。
小白兔和雪孩子在 一起玩得很开心。
新课讲解
小白兔玩累了，他去干什么了呢？
回家之后的小白兔都 做了些什么呢？
往火堆里添柴。
为什么添柴呢 ？ 屋子里太冷了。
回家睡午觉。
新教课学讲目解
标
同学们，你们想，添柴之后
会怎样呢？
火会烧得旺旺的，屋 子会变暖和。
小白兔怎么样了呢？
这时候，你们如果累了会 怎么样呢？
躺在床上一会儿 就睡着了。
想睡觉。
新教课学讲目解
标
小白兔睡着之后发生了什么呢？
火把旁边的柴堆烧着了。
呀，同学们，你们觉得柴
堆着火了，危险吗？
危险。
会有什么样的危险呢？ 会把房子烧掉。
那小白兔是怎么做的呢？ 小白兔睡得正香，他 一点儿也不知道。
新课讲解
同学们，你们想，柴堆呼呼地着 了火，小白兔却睡着了，一点也 不知道，会发生什么事情呢？
善良、勇敢、热心助人的人。
课教堂学练目习
标
1.我会扩词。 旺（ 兴旺）（旺盛 ） 唱（ 唱歌）（演唱 ） 汽（ 蒸汽）（汽水 ）
课教堂学练目习
标
2.我会读。 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
最新部编版二年级语文上册第 20课《雪孩子》 公开课课件
第三关 默读9-14自然段
雪孩子救了小白兔就不见了， 他化成 ③ 变成 ① 变成 ② 。
①水汽 ②白云 ③水
第三关 闯关成功
小白兔的新伙伴是雪孩子，小 白兔给雪孩子唱歌、跳舞。小白兔 家着火了，雪孩子救了小白兔就不 见了。他化成了水，变成了水汽， 最后变成了白云。
用“
⑦
”画出雪孩子说的话。
⑧
你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 • 1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。
20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:56 • 2、千里之行，始于足下。二〇二〇年八月十三日2020年8月13日星期四 • 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
lèi
冒出 消灭 激动 玩累了
烫灭 烧
wànɡ
火越烧越旺。
yā
chái
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了。
旺
柴
我会写
ɡǎn
赶
pánɡ
旁
走高干低 捺长托干
上宽下窄 三笔一线
雪，下个不停，一连下了好几天。
闯关游戏 开始了
默读要求： 手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词， 小嘴闭上不出声。
20Thursday, August 13, 20208/13/2020 • 6、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。。7时56分7时56分13-Aug-
208.13.2020 • 7、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星期
07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.2020 • 4、敏而好学，不耻下问。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:14 • 5、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August
部编人教版语文二年级上册《雪孩子》PPT优秀课件
赞美雪的诗句
1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 (王维《观猎》)2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 (卢纶《塞下曲》)3．遥知不是雪，为有暗香来。 (王安石《梅花》)
《雪人怎么不见了》
当别人有困哪时，我们要勇于伸出援助之手，像雪孩子一样，做一个善良、舍己为人的人。
结
束
语
谢谢观看
他一边喊， 一边向小白 兔家奔去。
雪 孩 子 心里 很 着 急。
他一边喊，一边向小白兔家奔去。
你会用“一边……一边…爸一边洗碗，一边跟妈妈说话。
我一边跳绳，一边数个数。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
雪孩子
20
二年级上册
小 朋 友，你 喜 欢 冬 天 吗？
红 梅
瑞 雪
冰天雪地
却挡不住踩雪的兴奋
雪地玩耍
雪 娃 娃
雪 孩 子
本文也有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，小白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！
为什么说雪孩子还在呢？
“美丽”一词不仅写出了雪孩子的外形美，更写出了雪孩子的心灵美。
雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪伴着我们。
读一读，抄写每组的第2个句子。
雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
找找描写雪孩子救人的语句，说说你的体会。
从中可体会到雪孩子善良、勇敢、奋不顾身的品质。
这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 (王维《观猎》)2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 (卢纶《塞下曲》)3．遥知不是雪，为有暗香来。 (王安石《梅花》)
《雪人怎么不见了》
当别人有困哪时，我们要勇于伸出援助之手，像雪孩子一样，做一个善良、舍己为人的人。
结
束
语
谢谢观看
他一边喊， 一边向小白 兔家奔去。
雪 孩 子 心里 很 着 急。
他一边喊，一边向小白兔家奔去。
你会用“一边……一边…爸一边洗碗，一边跟妈妈说话。
我一边跳绳，一边数个数。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
雪孩子
20
二年级上册
小 朋 友，你 喜 欢 冬 天 吗？
红 梅
瑞 雪
冰天雪地
却挡不住踩雪的兴奋
雪地玩耍
雪 娃 娃
雪 孩 子
本文也有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，小白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！
为什么说雪孩子还在呢？
“美丽”一词不仅写出了雪孩子的外形美，更写出了雪孩子的心灵美。
雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪伴着我们。
读一读，抄写每组的第2个句子。
雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
找找描写雪孩子救人的语句，说说你的体会。
从中可体会到雪孩子善良、勇敢、奋不顾身的品质。
这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
部编版小学二年级语文上册第20课《雪孩子》精美课件
yā
呀 哎呀 造句：“哎呀！！
学习第7、8自然段，思考：雪 孩子看到小白兔家着火了，是怎样 做的?用横线画出雪孩子语言和动 作的句子，体会雪孩子的着急和勇 敢。
“不好了！小白兔家着 火了！”雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟，蹿 出火星，他一边喊，一边向 小白兔家奔去。
整体感知
再次默读课文1-6自然段，说一
说自己读懂了什么。
小白兔
玩
默读课文7-14自然段，说一说自 己看懂了什么。
雪孩子
救
默读思考：雪孩子和小白兔之间发生了什么 事？
本文讲述了雪孩子先是陪 小白兔 玩耍，又为 了救它化成了水，最后变成了 水汽 和 白云 的故事。
互动课堂
指名读第1-4自然段，用自己的 话说一说，小白兔有了雪孩子这个 玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？ 用横线画出来。
小白兔太累了， 睡着了，他的小伙 伴雪孩子还在等着 他呢！接下来会发 生什么事情呢？我 们下节课再来学习。
ɡǎn
重难点字书写指导
部首：走
学写字
结构：半包围结构
组词：赶快 赶路
造句：我得赶快把家庭作业完成。
先写“走”，再写“干”。干的两横起笔注意穿插。
pánɡ
部首：方
学写字
结构：上中下结构
组词：旁边 两旁
为下文小白兔家着火做铺垫
小兔子这么做 太危险了，把 你的担心告诉 小白兔吧！
小白兔，火 烧得太旺很 容易引起火 灾，快起来！
学认字
下面字词的意思可以通过找近义词的方法去 理解，你来写一写吧！
添
加
渐渐
逐渐
我觉得“渐渐”
的近义词还可
以是（慢慢）。
听老师读一读第6自然段，想一想： 当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事 发生了吗？你从哪儿知道的？
二年级上册语文课件-20 雪孩子 部编版 (共30张PPT)
20 雪孩子
课前预习篇
新课导入
雪孩子和小白兔是好伙伴，他们玩得非常开心，后来 雪孩子为了救小白兔，自己却消失了。这到底是怎么回事呢？ 我们一起走进课文去看看吧！
目标导学
1. 会认“累、添”等15个生字，会写“唱、赶”等8个生字， 读准多音字“呀”。
2. 学习默读，试着不出声，读出人物对话中不同的语气。 （重点）
描写雪孩子一系列的动作有冲、 冒、找、抱、跑，从这些动作中 可以体会到雪孩子着急的心情， 体会到他对小白兔的关心，还可 以体会到他的勇敢，不怕危险。
找哇，终于找到了小白兔。【句解：“呛人的烟”“烫 人的火”表现出雪孩子救小白兔的艰难。】他连忙把 小白兔抱起来，跑到屋外。⑦ 【段解】写了雪孩子从大火中救出了小白兔。
12“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢 谢他呢！”【句解：大家都不知道是谁救了小白兔， 第心二里部很分纳（闷第，4都～想1向2自他然表段示）感：谢勇。救】小⑨白兔。写了小 白兔午休时屋子里着火了，被雪孩子救出。
13 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成 水了。【句解：“已经化成水了”说明了雪孩子的去向 。】
教师指导：出示2组句子，朗读比较，说说每组的第 2个句子好在哪里，该用怎样的语气读。如“很轻很轻的水 汽”，用伤心的语气读，因为雪孩子为了救小白兔，自己 却化了，小白兔觉得很伤心。“一朵美丽的白云”用高兴的
语气读，因为雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安， 觉得很高兴。
拓展阅读
听读《树林里的神仙（节选）》，完成练习：
第一部分（第1~3自然段）：两个成玩伴。具体写了兔 妈妈堆雪孩子的原因以及雪孩子和小白兔成了玩伴。
4 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
名师赏析
①空地：可以使用的，未被占 用的地。 造句：爸爸在后院的空地上种 上了小青菜。
课前预习篇
新课导入
雪孩子和小白兔是好伙伴，他们玩得非常开心，后来 雪孩子为了救小白兔，自己却消失了。这到底是怎么回事呢？ 我们一起走进课文去看看吧！
目标导学
1. 会认“累、添”等15个生字，会写“唱、赶”等8个生字， 读准多音字“呀”。
2. 学习默读，试着不出声，读出人物对话中不同的语气。 （重点）
描写雪孩子一系列的动作有冲、 冒、找、抱、跑，从这些动作中 可以体会到雪孩子着急的心情， 体会到他对小白兔的关心，还可 以体会到他的勇敢，不怕危险。
找哇，终于找到了小白兔。【句解：“呛人的烟”“烫 人的火”表现出雪孩子救小白兔的艰难。】他连忙把 小白兔抱起来，跑到屋外。⑦ 【段解】写了雪孩子从大火中救出了小白兔。
12“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢 谢他呢！”【句解：大家都不知道是谁救了小白兔， 第心二里部很分纳（闷第，4都～想1向2自他然表段示）感：谢勇。救】小⑨白兔。写了小 白兔午休时屋子里着火了，被雪孩子救出。
13 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成 水了。【句解：“已经化成水了”说明了雪孩子的去向 。】
教师指导：出示2组句子，朗读比较，说说每组的第 2个句子好在哪里，该用怎样的语气读。如“很轻很轻的水 汽”，用伤心的语气读，因为雪孩子为了救小白兔，自己 却化了，小白兔觉得很伤心。“一朵美丽的白云”用高兴的
语气读，因为雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安， 觉得很高兴。
拓展阅读
听读《树林里的神仙（节选）》，完成练习：
第一部分（第1~3自然段）：两个成玩伴。具体写了兔 妈妈堆雪孩子的原因以及雪孩子和小白兔成了玩伴。
4 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
名师赏析
①空地：可以使用的，未被占 用的地。 造句：爸爸在后院的空地上种 上了小青菜。
人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀课件
高“干”低；“走”第二横在横中线 上，捺长，托住“干”。
朗读课文，说一说：本文讲了一个什
么故事？ 兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——
（雪孩子）。当小白兔休息时，家里突然 （ 着火）了，最终（ 雪孩子）救了小白兔， 然后自己消失了。
雪，下个不停，一连下了好几天。
细读课文，说说雪孩子是怎么来的。
兔妈妈在门外的空地 上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴，就不 跟妈妈去了。
复习生字
第2课时
起来 添柴
渐渐 烫人
浑身 旁边
唱歌 水汽
知识回顾 说一说：默读的方式是怎样的？
无声、速度快
品读课文
小白兔得救了，雪孩 子却浑身水淋淋的。
…… 这时，救小白兔的雪 孩子不见了。他已经化成 水了。
我会说
善良 的
勇敢 的
的
课品文读解课读文 谢谢大家来救火，
救了小白兔，谢谢大家！
咦？是谁救了小 白兔？真得谢谢他呢！
了一朵白云，一朵美丽的白云。
字词学习
bēn（飞奔） 奔
bèn（奔向）
列车飞奔（b√ēn bèn），载着人们奔 （bēn b√èn）向各自的工作岗位。
字词学习
唱 赶 旺旁浑
（唱歌） （赶快） （兴旺） （旁边）（浑身）
候 谁 轻 汽 将这些生 字按结构 （时候） （是谁） （轻松） （水汽） 分类。
雪孩子是如何救小白兔的？
雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
急切迅速。
找出表现火势严重的词，用方框框出 雪孩子的动作。
雪孩子冲进屋里，冒 着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
朗读课文，说一说：本文讲了一个什
么故事？ 兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——
（雪孩子）。当小白兔休息时，家里突然 （ 着火）了，最终（ 雪孩子）救了小白兔， 然后自己消失了。
雪，下个不停，一连下了好几天。
细读课文，说说雪孩子是怎么来的。
兔妈妈在门外的空地 上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴，就不 跟妈妈去了。
复习生字
第2课时
起来 添柴
渐渐 烫人
浑身 旁边
唱歌 水汽
知识回顾 说一说：默读的方式是怎样的？
无声、速度快
品读课文
小白兔得救了，雪孩 子却浑身水淋淋的。
…… 这时，救小白兔的雪 孩子不见了。他已经化成 水了。
我会说
善良 的
勇敢 的
的
课品文读解课读文 谢谢大家来救火，
救了小白兔，谢谢大家！
咦？是谁救了小 白兔？真得谢谢他呢！
了一朵白云，一朵美丽的白云。
字词学习
bēn（飞奔） 奔
bèn（奔向）
列车飞奔（b√ēn bèn），载着人们奔 （bēn b√èn）向各自的工作岗位。
字词学习
唱 赶 旺旁浑
（唱歌） （赶快） （兴旺） （旁边）（浑身）
候 谁 轻 汽 将这些生 字按结构 （时候） （是谁） （轻松） （水汽） 分类。
雪孩子是如何救小白兔的？
雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
急切迅速。
找出表现火势严重的词，用方框框出 雪孩子的动作。
雪孩子冲进屋里，冒 着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
二年级上册语文课件 20. 雪孩子 _人教部编版()(共18张PPT)
小白兔得救了， 雪孩子却浑身湿淋 淋的。
瞧，太阳晒着晒着， 他变成了很轻很轻的水 汽。飞呀，飞呀，飞上 天空，变成了一朵白云， 一朵美丽的白云。
谈话题：
1.看着雪孩子变成了白云，小白兔心里 会想些什么呢？
2.雪孩子如果听到小白兔的话，会对他 说些什么呢？
儿歌
儿歌
堆雪人
寒风吹，雪花飘， 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣， 外面又套大棉袄。 太阳公公怕他热， 把他衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗， 越流汗水个越小。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
思考
兔妈妈想了什么办法， 小白兔才不跟妈妈去呢？
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》精美课件
人提起在这儿见过我。”
2020/11/23
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地 走了。
过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一 头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣 服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
调达心想，这是多好的发财机会呀。于是，他跑进宫 中告密。国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调 达在前面带路。
4．写出下列词语的近义词。
奔——( 跑 )
闭——( 合 )
连忙——( 急忙 )
2020/11/23
5．按要求写句子。 (1)他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。(用连续
表示动作的词语写句子) _我__走__进__教__室__，__拿__起__拖__把__，__把__教__室__里__拖__得__干__干__净__净__。___ (2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧．！(用加点的词 语造句) _让__我__们__快__乐__地__玩__游__戏__吧__！_________________________
第三部分(第4–12自然段)雪孩子救小白兔。写小白 兔家着火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。
第四部分(第13–14自然段)雪孩子变成云。写雪孩 子变成水汽后，又变成了白云。
2020/11/23
初读课文后，课文写的是什么事？ 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔
带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成 了云朵的故事。
书写指导：右上边是秃宝盖， 车字的上横与撇折交叉。
2020/11/23
shuí
谁
音序：S 部首：讠 结构:左右
组词：是谁 造句：这件事到底是谁 干的。
2020/11/23
书写指导：三部分都要窄，右 边的是四横一竖。