视导工作总结发言稿(优秀5篇)
2024年学校视导工作总结范本（二篇）
2024年学校视导工作总结范本一、工作背景随着教育现代化的推进和学校改革的深入，学校视导工作愈发重要起来。
作为一项重要的学校管理工作，视导工作旨在通过对教师的教学活动进行监督和指导，提高教师的教育教学水平，促进学校教育质量的提高。
二、工作内容1.制定视导标准视导工作的第一步是制定视导标准。
在制定视导标准时，应考虑到教师的发展需求，教育教学的特点和学校的实际情况。
视导标准应包括教学质量、教师发展、课堂教学、学生成绩等方面的内容，以确保对教师的评价具有科学性和客观性。
2.开展教学观摩教学观摩是视导工作的重要环节之一。
通过观摩其他教师的教学活动，可以拓宽教师的教学思路，丰富教师的教学经验。
同时，教学观摩也是教师交流与合作的机会，有助于促进教师的专业成长。
3.定期进行教学评估教学评估是视导工作的核心内容。
通过教学评估，可以了解教师的教学水平和教学效果，找出教学中存在的问题并提出改进建议。
教学评估应综合考虑教师的教学过程、教学资源、教学评价等因素，以促进教师的教育教学水平的提高。
4.开展教师培训教师培训是视导工作的重要手段之一。
通过培训，可以提升教师的专业能力，拓宽教师的教育理念，丰富教师的教学方法。
教师培训应遵循因材施教的原则，根据教师的实际需求制定培训计划，为教师提供有针对性的培训内容。
三、工作总结1.取得的成绩通过视导工作，我发现了学校教育教学中存在的问题，并提出了相应的解决方案。
同时，我也在视导工作中提升了自己的专业能力，提高了自己的教育教学水平。
2.存在的问题虽然在视导工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先是视导标准的制定需要更加科学和系统。
其次是教师培训的方式和内容还有待改进。
最后是视导工作与教师的关系需要加强，视导工作不能仅仅停留在监督和评价上，还应更多地注重对教师的关心和支持。
3.改进措施针对存在的问题，我将采取一些改进措施。
首先，我会加强对视导标准的研究和制定，确保视导标准符合教师的实际需求。
学校视导领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行学校视导工作，这是一次对学校教育教学工作进行全面检查和指导的重要活动。
首先，请允许我代表学校全体师生，向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我校在上级领导的关心和支持下，全校师生共同努力，教育教学工作取得了显著成绩。
今天，我们迎来了各位领导的视导，这对我们来说是难得的学习和提升的机会。
在此，我代表学校作以下发言：一、提高政治站位，强化责任担当学校视导工作是落实党的教育方针、推动教育事业发展的重要举措。
我们要提高政治站位，强化责任担当，以高度的责任感和使命感，认真对待此次视导工作。
我们要把视导工作作为一次全面审视学校教育教学工作的契机，查找不足，改进工作，推动学校教育教学水平不断提高。
二、加强教育教学管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要紧紧围绕教育教学这一中心工作，加强教育教学管理，提高教学质量。
一是深化课程改革，优化课程设置，满足学生个性化发展需求；二是加强教师队伍建设，提高教师专业素养，打造一支高素质的教师队伍；三是创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
三、强化德育工作，培育德才兼备人才德育工作是学校工作的灵魂。
我们要坚持立德树人根本任务，强化德育工作，培育德才兼备人才。
一是加强理想信念教育，培养学生的社会责任感和使命感；二是加强文明礼仪教育，培养学生的文明素养；三是加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。
四、加强学校文化建设，营造良好育人环境学校文化是学校的灵魂。
我们要加强学校文化建设，营造良好育人环境。
一是加强校园文化建设，打造特色校园文化品牌；二是加强家校合作，形成教育合力；三是加强校园安全管理，确保师生生命财产安全。
五、加强信息化建设，提升学校办学水平信息化建设是学校现代化建设的重要标志。
我们要加强信息化建设，提升学校办学水平。
一是加强校园网络建设，提高网络接入速度；二是加强信息化教学资源建设，丰富教学手段；三是加强教师信息化素养培训，提高教师信息化教学能力。
学校视导工作交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表学校，就我校近期开展的视导工作与大家进行交流发言。
首先，感谢各位领导、各位专家在百忙之中莅临我校进行视导，为我们提供了宝贵的机会，让我们能够及时发现问题、改进工作，进一步提升教育教学质量。
本次视导工作，我校高度重视，精心组织，周密安排。
在视导过程中，各位领导和专家深入课堂，对教师的教学设计、教学实施、教学评价等方面进行了全面细致的检查和指导。
同时，还查阅了学校的教学管理资料，了解了学校的教学工作情况。
在此，我代表学校向各位领导和专家表示衷心的感谢！以下是我校视导工作的一些体会和收获：一、明确了学校教育教学工作的方向。
在视导过程中，各位领导和专家针对我校教育教学工作提出了许多宝贵的意见和建议，为我们指明了今后工作的方向。
我们将认真研究、吸纳这些意见和建议，进一步完善教育教学工作。
二、发现了学校教育教学工作中的不足。
通过视导，我们发现了学校教育教学工作中存在的不足，如课堂教学效果、教师专业发展、教学评价等方面。
我们将针对这些问题，制定整改措施，切实加以改进。
三、提高了教师的专业素养。
在视导过程中，各位领导和专家对教师的教学进行了点评和指导，帮助教师提高了教学水平。
我们将以此为契机，进一步加强教师培训，提升教师的专业素养。
四、促进了学校教育教学工作的改进。
通过视导，我们认识到了学校教育教学工作中存在的问题，明确了改进方向，为学校教育教学工作的持续改进奠定了基础。
在今后的工作中，我们将以本次视导为契机，重点做好以下几方面工作：一、加强教学管理，提高教学质量。
我们将认真落实教学常规，加强对课堂教学的监督和指导，确保教学质量。
二、加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
我们将加强教师培训，鼓励教师参加各类学术交流活动，提高教师的专业素养。
三、深化教育教学改革，创新教学方法。
我们将积极探索适合我校实际的教学方法，提高课堂教学效果。
四、加强家校合作，形成教育合力。
我们将加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
学校视导评估发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校视导评估工作，这是一次对学校各项工作进行全面检查和指导的重要机会。
首先，我代表学校全体师生，向各位领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我将就我校视导评估工作做如下发言。
一、学校基本情况我校是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优异的完全中学。
自建校以来，我校始终秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，为社会输送了大批优秀毕业生。
二、视导评估工作的重要性学校视导评估工作是上级教育行政部门对学校工作进行的一次全面检查和指导，对于推动学校教育教学改革、提高教育教学质量具有重要意义。
通过本次视导评估，我们将全面查找学校工作中存在的问题，进一步明确改进方向，推动学校各项工作再上新台阶。
三、学校视导评估工作准备情况为确保本次视导评估工作顺利进行，我校高度重视，成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的视导评估工作领导小组，制定了详细的评估工作方案。
具体如下：1. 成立视导评估工作领导小组，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 组织全体教师认真学习评估指标体系，提高教师对评估工作的认识。
3. 对学校各项工作进行全面自查，查找存在的问题，制定整改措施。
4. 加强与上级教育行政部门的沟通，及时了解评估工作的最新要求。
5. 做好各项保障工作，确保评估工作顺利进行。
四、学校工作亮点及特色1. 教育教学质量稳步提升。
我校始终坚持教育教学为中心，不断优化课程设置，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
近年来，我校高考成绩逐年提高，一本、二本上线率连续多年位居全市前列。
2. 校本课程丰富多彩。
我校根据学生兴趣和特长，开设了多个校本课程，如：科技创新、体育竞技、艺术特长等，为学生提供了展示才华的舞台。
3. 德育工作成效显著。
我校高度重视德育工作，将德育工作贯穿于教育教学全过程，积极开展各类德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
教研室初中视导总结(3篇)
第1篇一、前言为了全面提升初中教育教学质量，深入推进课程改革，促进教师专业成长，我校教研室于近日对初中各年级进行了全面视导。
本次视导旨在了解各年级教学现状，发现问题，总结经验，为今后教育教学工作提供有力支持。
现将本次视导工作总结如下：二、视导内容1. 教学计划与实施情况本次视导对初中各年级的教学计划进行了全面审查，重点关注了教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
通过查阅教学计划，我们发现各年级均能按照课程标准和教学进度进行教学，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法多样，教学评价较为科学。
2. 课堂教学情况视导组深入课堂，对初中各年级的课堂教学进行了实地观察和评价。
重点关注了教师的教学态度、教学技能、课堂管理、学生参与度等方面。
总体来看，教师们备课充分，教学态度认真，教学技能较高，课堂气氛活跃，学生参与度高。
3. 教学资源与设施本次视导对初中各年级的教学资源与设施进行了检查。
检查内容包括教学设备、图书资料、实验室、体育器材等。
结果表明，我校初中教学资源较为充足，设施设备基本满足教学需求。
4. 教研活动开展情况视导组对初中各年级的教研活动进行了调研，重点关注了教研活动的开展频率、内容、形式、效果等方面。
结果显示，我校初中教研活动开展较为正常，教研活动内容丰富，形式多样，对教师的专业成长起到了积极的推动作用。
5. 学生学业水平通过查阅学生作业、试卷等资料，以及对学生的随机访谈，视导组对我校初中学生的学业水平进行了初步评估。
结果显示，我校初中学生的学业水平整体较好，成绩较为稳定。
三、存在问题1. 部分教师教学观念滞后，教学方法单一，课堂效果不佳。
2. 部分教师对课程标准的理解不够深入，教学目标不够明确。
3. 部分教师课堂管理能力不足，学生参与度不高。
4. 教研活动形式单一，内容不够丰富，对教师专业成长的推动作用有限。
5. 学生作业负担较重，部分学生存在厌学情绪。
四、改进措施1. 加强教师培训，提升教师的教学观念和教学技能。
教学视导总结(精选多篇)
教学视导总结(精选多篇)第一篇：教学视导总结响水县第二实验小学教学视导总结教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。
作为一名教师，备课，及时、认真、规地批改作业，是搞教学工作的基本要求，也是提高教学质量的重要保证。
基于这个认识，10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。
作业具体情况教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查，具体情况与年级组单独交流。
优点：1. 学生作业工整认真，批改及时、认真，每次作业都有日期。
2. 低年级有激励性符号鼓励学生。
3. 作详批、精批，有眉批、边批。
4. 作业分量适中，内容丰富，大部分班级作业次数足，布置具有针对性，注意对学困生的辅导。
存在问题：1. 个别班级学生的作业没有交齐，个别科目没有交。
2. 教师批改不够规，有漏批漏改现象。
3. 作批改不够细致，三、四年级及五（1）班、五（3）班作篇幅偏少。
4. 学生作业还不够规（用笔不统一、字迹潦草、上下出格、没有及时订正等）。
5. 三年级语作业有个别学生少部分题目没有及时订正：五（1）班、五（3）班课堂作业次数不足。
6. 四年级数学课堂作业次数差距大，四（1）班32次，四（2）班12次，四（3）班15次。
7. 五年级英语学科作业上交不齐，五（1）班66本，五（2）班63本，五（3）班65本；五（2）班、五（3）班课堂作业次数偏少，仅14次、15次。
8. 六年级英语学科六（2）班、六（3）班课堂作业次数偏少，仅12次。
9. 思品《填充图册》上交不齐，五（1）班、五（3）班、六（1）班没有上交，没有批改。
10. 四、六年级及五（1）班科学实验册批改及时，五（2）班批改不够及时，做到25页，改到16页；五（3）班没交作业。
11. 五年级数学《优化三练》批改不够及时，五（2）班做到28页，改到22页，五（3）班做到30页，改到22页。
12. 六年级数学《与课堂同行》均未批改六（2）班数学课堂作业次数偏少，题型单一。
幼儿园视导工作总结范文(精选3篇)
幼儿园视导工作总结范文(精选3篇)篇一：幼儿园视导工作总结在过去的一年里，我担任了幼儿园的视导工作，经历了很多挑战和收获。
通过对幼儿园课堂的观察和评估，促进了教师的专业成长，提升了幼儿园的教学质量。
首先，我通过定期走访课堂，观察教师的教学情况。
我发现不同教师在教学方式和方法上存在较大差异，于是我通过与教师沟通，分享不同的教学经验和方法。
我还为教师安排了专业培训，提供教学资源和参观其他幼儿园的机会。
通过这些方式，教师们得到了更多的教学指导和支持，他们的教学水平也得到了提升。
其次，我组织了一些集体教研活动，让教师们互相交流和学习。
在教研活动中，教师们分享了自己在教学中的经验和心得，讨论了一些教学困惑和难题。
我们一起研讨了幼儿园教学的一些热点问题，比如如何培养幼儿的创造力和思维能力，如何提高学生的参与度和兴趣等。
通过这些集体教研活动，教师们相互启发，激发了更多的教学灵感，同时也增加了彼此的凝聚力和团队意识。
另外，我还参与了幼儿园的教学改革和课程研发工作。
我与幼儿园的教研组合作，制定了一些新的教学计划和方案。
我们试行了一些新的教学模式和方法，比如小组合作学习和项目式学习等。
通过这些改革和研发工作，我们为幼儿园的教学增加了更多的活力和创新性。
总的来说，通过一年来的视导工作，我不仅提高了自己的专业能力和教育素养，也促进了幼儿园教育质量的提升。
我将继续努力，为幼儿园的发展和教师的成长做出更多的贡献。
篇二：幼儿园视导工作总结过去的一年里，我担任了幼儿园的视导工作，借此机会，我深入了解了幼儿园的教学情况，提供了有用的建议和指导，促进了教师的专业发展和幼儿园整体教学水平的提升。
在视导工作中，我注重观察和记录幼儿园课堂教学情况，通过定期走访课堂，了解教师的教学方式和方法。
我与教师进行了深入交流，讨论了教学中存在的问题和困惑，并提供了一些建议和解决方案。
我还与教师一起制定了后续改进措施和计划，并提供了必要的培训和资源支持。
视导活动校长总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行视导活动总结大会，回顾过去一段时间我校教育教学工作的成果，总结经验，查找不足，为今后教育教学工作提供借鉴和启示。
在此，我代表学校向长期以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导、各位老师表示衷心的感谢！首先，请允许我对本次视导活动中各位领导的辛勤付出表示衷心的感谢。
在这次视导活动中，各位领导深入课堂，了解教师教学情况，关注学生学习状态，对学校教育教学工作进行了全面、细致的检查和指导。
你们的到来，不仅是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策和激励。
回顾本次视导活动，我校教育教学工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：一、加强师资队伍建设，提高教师综合素质近年来，我校高度重视师资队伍建设，通过多种途径提高教师综合素质。
一是加强师德师风建设，提高教师职业道德水平；二是加强业务培训，提高教师教育教学能力；三是开展教学研讨活动，促进教师教学水平提升。
通过这些措施，我校教师队伍的整体素质得到了明显提高。
二、深化课程改革，提高教育教学质量我校紧紧围绕课程改革这一核心，深入推进教育教学改革。
一是优化课程设置，提高课程质量；二是加强教学研究，提高课堂教学效率；三是开展多样化教学活动，激发学生学习兴趣。
通过这些努力，我校教育教学质量逐年提高。
三、强化教学管理，确保教学秩序稳定我校始终把教学管理放在重要位置，强化教学秩序管理。
一是严格执行教学计划，确保教学进度；二是加强课堂教学管理，提高课堂教学质量；三是严格考试管理，确保考试公平、公正。
通过这些措施，我校教学秩序稳定，教育教学工作有序开展。
四、加强德育工作，促进学生全面发展我校始终坚持德育为先，全面提高学生综合素质。
一是加强思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观；二是加强心理健康教育，提高学生心理素质；三是开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展。
通过这些工作，我校学生的德育水平不断提高。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校教育教学工作还存在一些不足：一、部分教师教育教学观念滞后，教学方法单一，难以适应新课程改革的要求。
教研室幼儿园视导总结(3篇)
第1篇一、前言为了进一步规范幼儿园的保教工作，提高幼儿园的教育教学质量，促进幼儿的全面发展，我园于近日接受了教研室组织的视导检查。
本次视导工作以实地查看、资料查阅、座谈交流等方式进行，全面了解了幼儿园的各项工作情况。
现将视导总结如下：二、视导情况概述1. 实地查看视导组首先对幼儿园的园所环境进行了实地查看，包括户外活动场地、教室、食堂、卫生间等。
在查看过程中，视导组对幼儿园的环境创设、设施设备、安全防护等方面给予了充分肯定。
2. 资料查阅视导组查阅了幼儿园的各类资料，包括园务管理、教育教学、卫生保健、安全工作等方面的文件和记录。
通过查阅资料，视导组对幼儿园的规范化管理给予了高度评价。
3. 座谈交流视导组与幼儿园的领导班子、教师代表、家长代表进行了座谈交流。
在座谈中，视导组详细了解了幼儿园的教育教学理念、课程设置、师资队伍建设、家园共育等情况，并对幼儿园的未来发展提出了宝贵建议。
三、视导反馈1. 优点（1）园所环境优美，布局合理，安全防护措施到位。
（2）教育教学管理规范，课程设置科学合理，注重幼儿全面发展。
（3）师资队伍稳定，教师专业素养较高，教育教学水平较好。
（4）家园共育工作扎实，家长满意度高。
2. 不足及改进措施（1）部分教室设施设备老化，需及时更新。
改进措施：制定设施设备更新计划，逐步改善教室设施。
（2）部分教师对幼儿园课程的理解和实施不够深入。
改进措施：加强教师培训，提高教师对幼儿园课程的理解和实施能力。
（3）家园沟通渠道有待拓宽。
改进措施：建立家园沟通平台，定期开展家长活动，增进家园联系。
四、总结与展望通过本次视导，我园对自身的教育教学工作有了更加全面的认识，同时也明确了今后努力的方向。
以下是下一步工作的重点：1. 加强设施设备更新针对视导反馈中提到的教室设施设备老化问题，我们将制定详细的更新计划，确保幼儿园的设施设备能够满足教育教学需求。
2. 深化课程改革我们将继续深化幼儿园课程改革，提高教师对课程的理解和实施能力，确保幼儿在快乐中学习，全面发展。
中学教研室视导报告总结(3篇)
第1篇一、前言为了全面了解我校教育教学工作的现状，进一步提高教育教学质量，我校教研室于近期组织了一次全面视导活动。
本次视导活动旨在通过深入课堂、访谈教师、查阅资料等方式，全面了解学校的教育教学情况，发现问题，总结经验，为今后的教育教学工作提供有益的借鉴。
现将本次视导活动总结如下：二、视导内容1. 课堂教学本次视导重点对教师的课堂教学进行了全面检查。
通过听课、评课，我们发现教师在课堂教学中普遍存在以下问题：（1）教学目标不明确，教学内容与教学目标脱节。
（2）教学方法单一，缺乏互动性，学生参与度不高。
（3）课堂纪律松散，学生注意力不集中。
针对以上问题，我们提出以下建议：（1）明确教学目标，确保教学内容与教学目标相一致。
（2）丰富教学方法，增加课堂互动，提高学生参与度。
（3）加强课堂纪律管理，培养学生良好的学习习惯。
2. 教研活动本次视导对教研活动的开展情况进行了全面检查。
我们发现教研活动存在以下问题：（1）教研活动形式单一，缺乏创新。
（2）教研活动内容与实际教学需求脱节。
（3）教研活动效果不明显。
针对以上问题，我们提出以下建议：（1）丰富教研活动形式，开展多样化教研活动。
（2）结合实际教学需求，开展针对性教研活动。
（3）加强教研成果的转化与应用，提高教研活动实效。
3. 教师队伍建设本次视导对教师队伍建设情况进行了全面了解。
我们发现教师在以下几个方面存在问题：（1）教师业务水平参差不齐，部分教师教学能力有待提高。
（2）教师团队协作意识不强，缺乏团队精神。
（3）教师培训机会不足，缺乏专业发展平台。
针对以上问题，我们提出以下建议：（1）加强教师培训，提高教师业务水平。
（2）加强团队建设，培养教师团队精神。
（3）搭建教师专业发展平台，促进教师成长。
三、视导总结1. 成绩与亮点通过本次视导，我们看到了学校在教育教学中取得的一些成绩和亮点：（1）教师教学水平整体较高，课堂教学效果较好。
（2）教研活动开展有序，部分教研成果具有推广价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
视导工作总结发言稿(优秀5篇)总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
视导工作总结发言稿篇一在这一学期的工作中致力于提高本校二年级学生数学思维能力为首要目标，主要结合本学期课本知识的重难点，自主编制教学内容，开展有针对性的有效教学活动。
一、社团成员社团成员由本校二年级前30%学生组成。
二、辅导工作本学期共完成教学12个课时。
内容包括数的规律与计算、空间图形、排列问题、逻辑推理、解决实际问题。
结合数学思想方法，努力做到让学生有效练习提升自己的思维能力与解决问题的能力。
在教学中主要是教师示范例题，分析题中重难点，学生自主解题，独立思考与合作学习相结合，集体交流，教师再讲解，学生订正。
整个过程中主要强调数学思维的训练，让学生明白解题思路。
三、双赢成长在整个活动过程中我们都取得了进步。
主要的一点是教师与学生的思维得到了锻炼与提升。
认真的学生掌握了更多的知识，接触了很多的题目，自己的思维能力得到了提升。
教师在教学中自己的解题思路也变得更加明朗，提升了自身的解题能力，更能洞悉本学期教学内容的重难点。
教学的成效虽然没有预期的那样显著，但我们相信，只要学生认真学习，肯定会发展自己的思维。
四、存在不足学生参与活动的完整性不强，还是有个别学生缺席。
教学上座位安排还不够合理导致部分学生的听课效果偏低。
学生课前学习用具的准备还不够齐全，影响动手实践环节的教学。
这些不足之处还有待改进，让整套教学流程变得更加科学合理，服务于学生与教师。
视导工作总结发言稿篇二一、思想教育不放松。
进入六年级，学生的思想波动比较大，浮躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的变化。
此时，我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。
我们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。
于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上，只要学生的思想认识到位了，其他问题就会迎刃而解了。
我们把对学生的思想教育贯穿在少先队活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。
重视对学生进行心理疏导。
利用晨会、班会等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种比赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。
教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。
在实践和学习中不断提高学生的思想认识。
二、班级管理不放松。
在做好对学生的思想教育的同时，辅导员与各科任老师紧密配合，共同做好班级管理工作。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。
在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守则》、《小学生一日常规》、《文明公约》等为准绳，严格要求学生。
抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。
三、培优帮差，做好辅导工作，促使学生均衡发展。
对于后进生，我坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。
注重心理疏导，帮助他们分析问题存在的原因，深挖根源，找出解决问题的方法，鼓励后进生树立自信心，努力克服自身存在的问题。
老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到限度的发展。
从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果非常明显。
对于中等生和优等生，我们也及时辅导，力求使不同的学生都取得进步。
四、家校沟通架桥梁家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。
学生出现问题，原因是多种多样的，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作。
学生只要出现一些严重的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
五、存在问题不忽视本学期学习上浮躁的风气在班级上是不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重,学生的文明习惯还有待于提高。
视导工作总结发言稿篇三尊敬的各位领导、老师、同学：大家下午好!首先，感谢各位给我这个机会代表24届学生会所有成员在此做工作报告。
谢谢你们!一、立足发展，努力提升自身素质，建设了一支能打硬仗的学生干部队伍大家知道，学生会作为学院领导、老师和广大同学的“桥梁”，起着“上情下达，下情上传”的作用。
正因为如此，我们更加的注重自身素质的提高和组织的建设。
(1)在思想建设上，我们充分发挥学生干部的带头作用，例如，在上学期的道德法制建设月中，我们积极组织和号召各班级参与学习;在两会召开之际，我们先自身带头学习会议内容和精神，再邀请学习标兵到各班团支部和同学们共同学习、交流心得;在对西南干旱募捐活动中充分发挥学生干部的带头作用。
同时我们在全院举行会议精神学习征文活动，并设置了专栏，以供大家共同了解和学习，并取得了良好的效果。
(2)在新进学生干部上，我们请来了王迎辉等一批优秀的学生干部给我们讲心得、聊感悟;同时我们也邀请老师给我们上中级学生干部培训，积极推荐工商优秀学生干部到校大学生骨干班学习，派学生干部到校学生会和兄弟院系学习等等。
(3)在组织建设上，优化学生干部队伍，对表现差的学生干部采取末尾淘汰制度，对外部优秀的人员采取编外制度，保持与他们的积极联系，壮大我们自身的力量。
正所谓无规矩不成方圆，在过去的一年里，我们对学生会先前不够完善的各项制度做出了调整，特别是学生会、班长、团支书例会制度、考核制度、鼓励机制、人员提拔机制等方面的改善，使内部的工作效率得到很大的提高。
同样我们也对学生会部分部门进行了完善，文艺部与文艺队分家并明确各自职能，文艺队评定了演员职称并颁发证书。
体育部新增了排球队、网球队，乒乓球队，办公室还建立了辩论队、啦啦队等，从而保证我们各项活动拥有充足的储备人才。
当然作为学生干部，我们在个人学习和发展上也没落下，在24届学生会73名成员中，到现在为止有31(43%)人获得奖学金和优秀学生干部等荣誉，有19(26%)人已是党员(含预备党员)，有29(40%)人为入党积极分子，占学生干部一半以上。
家，有寝室之家、班级之家、工商之家、陶院之家，正因为如此，我们以活动为载体，每个月一次主题活动的形式，将“我爱我家”的主题氛围融入和渗透到每一位同学当中，以增强工商的整体凝聚力。
例如去年10月份以“寝室之家”为主题的寝室美化大赛，3月份以“女生之家”为主题的三七女生周系列活动，4月份以“班级之家”为主题的专业篮球足球对抗赛，5月份以“工商之家”的欢送毕业生联欢晚会等一系列主题月活动，都很好的体现了我们的主题色彩。
其次我们还以“学风建设”为重心，通过举办同学们喜闻乐见的各类学术文化活动，丰富我院学生文化生活，促进班级团结，如：专业辩论赛、推理之星大赛、专业经验交流会等。
其次我们在举办各式活动的同时还不忘精心打造出具有工商特色的品牌活动，比如：经济基础知识竞赛、模拟炒股大赛等，借此来巩固大家的专业知识。
三、强化沟通，凝聚力量，精心组织，努力开展创先争优活动在上学年中，我们还通过活动下放、共同联谊、学习交流等方式，加强了与校学生会、六大组织、工商各班级、团支部以及三大社团的沟通交流，例如：专业辩论赛和部分毕业生节目下放给班级承办，并和团学老师、各班级、社团主要学生干部共同欢度元旦。
继续实施了《班长团支书队伍建设计划》方案，通过今年4月份的“五佳团支部”和“优秀学生会个人”等评选，树立先进典范。
在表彰优秀班级工作的同时，也给做的相对较差的专业班级做出相应的帮扶对策等，都起到了很好的凝聚和交流效果。
当然，在举办各式各样院系内部活动的同时，我们也不忘精心组织队伍参加院系外部的比赛，例如全国网络商务大赛、挑战杯、暑期社会实践、校红五月科技文化艺术节等，取得了一定成绩。
在网络商务大赛当中，我院队伍分别获得全省本科综合一等奖一个，单项二等奖一个;挑战杯荣获校一等奖1项，二等奖2项，三等奖8项;在校红五月科技文化艺术节当中，分别获五四团旗接力赛第二名，五四辩论赛三等奖，首届职业规划大赛中获得3个三等奖;校健美操大赛中获得校三等奖;道德法制剧中获得校二、三等奖各一个等。
视导工作总结发言稿篇四根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
在活动中，特别注意调动学生的积极性，充分体现幼儿的主体性。
每次活动结束后，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。
在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。
安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和滑滑梯的安全教育。
共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。
卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。
引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。
家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
在平时工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。
同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。
在教学上，有疑必问。
教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。