技能大赛三维建模数字化设计与制造

附件5 2015年安徽省职业院校技能大赛高职组 “三维建模数字化设计与制造”竞赛规程

一、项目名称 三维建模数字化设计与制造 二、竞赛目的 本项竞赛考核加工制造类的各专业学生，联合组队完成三维逆向扫描、逆向建模设计、正向建模创新设计、数控编程与加工等方面的能力，充分体现产业转型升级对技术技能人才能力的新需求，展现参赛队的先进技术应用水平、创新意识与设计表现、产品设计工艺性分析与实践、跨专业团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等方面的能力和职业素养，引领全国职业院校专业创新建设，促进专业教学内容更新与教学方法改革，促使现代企业的新技术、新工艺、新方法应用于教学，不断提升技术技能人才培养质量，以适应我国制造业更新换代快速发展的趋势和要求。 “中国智造”是现今我国制造业的目标。本赛项涉及逆向工程师、产品工业设计师、产品结构设计师、数控编程员、数控机床操作员等职业类别，考核机械制造专业群的各专业所对应的技术岗位。 三维建模数字化设计与制造有关的人才缺口一直居高不下，超过百万，人才供需形势非常严峻。国内高职院校多开设了数控技术、工业设计、计算机辅助设计与制造等相关机械制造专业。然而各专业之间的协同培养较少，通过本项竞赛促进各相关专业之间的协同培养。 三、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 1.以团队方式参赛，每队由3名选手组成，选手为2015年3月1日前在籍的我省高职学生，不分性别、不分年级，其中队长1名。每参赛院校参赛队最多2个，不接受跨院校联合组队。 2.赛事持续进行1天。赛程由设计技能和设备操作技能组成，各队竞赛用时为3.5小时。 3.以参赛队报到的自然顺序作为抽签顺序，进行二轮抽签，首轮由领队抽签决定参赛队的场次顺序，第二轮由选手现场抽签确定参赛队的赛位。 东道主在首场进行比赛，现场最后抽签决定赛位。 （二）竞赛内容 1. 三维逆向模型设计与数字模型创新设计 （1）选择大赛提供的逆向建模设计软件，对点云数据进行处理和模型重建，形成三维逆向模型。 （2）选用预装软件，按照任务书给定设计条件，选择相应的设计软件，对所要求零件进行三维正向创新设计，形成三维正向模型。 （3）制作产品装配图、爆炸图，并实现运动仿真，制作机构运动仿真视频。 （4）编写设计说明书，制作各零件2D工程图。 2. 数字模型精密加工与装配 （1）根据相关要求对三维模型进行部分加工。 （2）对设计的数字模型进行数控加工工艺分析，并编写工艺文件。 （3）对设计的数字模型进行数控编程。 （4）使用指定的数控铣床进行加工。 （5）对产品进行相应后处理。 （三）竞赛成果 各参赛队设计内容的成果以电子文件递交，并以不可修改的光盘数据为准、由赛场统一提供的U盘等作为提取数据工具，各参赛队递交制作的零件实物。 （四）项目指标体系 见表1 项目指标体系 表1 项目指标体系

比赛阶段 比赛内容 比例

三维逆向模型设计与数字模型创新设计（55%）

三维逆向数字模型建立 20% 正向创新设计数字模型建立 15% 装配图、爆炸图制作 5% 运动仿真 5% 创新设计说明书 5% 2D工程图 5% 四、竞赛规则 各参赛队完成竞赛任务，并严格遵守以下事项： 1.零件逆向建模与正向创新设计均以实现产品整体功能性为目标，优化设计方案。 2.可以选用赛场提供并且已植入竞赛用计算机的软件进行设计与编辑，数据格式符合赛题规定的要求；2D工程图图面（包括明细表、标题栏、图框、视图关系及表达方式、公差配合等）应符合中华人民共和国国家标准的要求。 3.设计任务是选用竞赛软件使用计算机完成各项设计、各种程序编制及编写设计文件。包含设计依据、设计过程、优化设计方案、决策依据、产品设计理念与工作原理等内容，按照赛题要求保存。 4.设备操作技能：根据赛题要求，直接使用各竞赛队编制的程序及制订的工艺，进行零件的制作。 5.各竞赛队按照试题要求保存竞赛成果，如果保存位置不对造成裁判无法阅卷，后果自负。 五、竞赛场地与设施 每个赛位面积在20㎡～25㎡之间，赛位内布置电脑席3个、数控铣床1台、钳工桌1张，场内裁判席1个。进行互不干扰隔离，保证现场良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电、气源和应急供电设备。 六、评分方法及奖项设定 1.评分方法 采取分步得分、累计总分的计分方式。只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩。按成绩总分进行排名。 2.奖项设定 统一由2015年安徽省职业院校技能大赛组委会统一设置，只设团体奖。 七、申诉与仲裁

数字模型精密加工与装配（40%）

数控加工工艺文件 5%

零件数控加工 30% 产品后处理 5% 安全文明生产和职业素养（5%） 5% 合计 100% 1.申诉 （1）参赛队对不符合竞赛规定的设备、刀具、专用工装、专用检具、量具、工具、原材料和备件，有失公正的检测、评判、奖励做法，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 （2）申诉时，应递交由参赛队领队亲笔签字同意的书面报告，报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。 （3）申诉时效：本轮次竞赛结束后1小时内提出，超过时效将不予受理申诉。 （4）申诉处理：赛场专设仲裁工作组受理申诉，收到申诉报告之后，根据申诉事由进行审查，5小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。 申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。 2.仲裁 （1）组委会下设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。 （2）仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛或滋事，否则按弃权处理。 2015年安徽省职业院校技能大赛高职组 “三维建模数字化设计与制造”赛项技术规范 一、竞赛要求 各参赛队在竞赛过程中，都应遵守赛场纪律，按竞赛须知、规定使用竞赛设备和竞赛设施。讲文明，自觉维护赛场秩序，不指责、不谩骂裁判人员和工作人员，理性申诉。

二、竞赛环境 赛场环境设计：采取有效措施确保赛位与赛位之间互不干扰，从任何一个赛位的任一位置，目光不能直视到其他任何赛位上的电脑屏幕。

三、竞赛技术平台 1、赛场提供统一品牌计算机。基本配置为：处理器Intel Core2 ≥2.9G，内存≥4G ，硬盘≥100G ，独立显卡显存≥512MB，19寸及以上液晶显示器。 2、数控铣床：华中数控系统，三轴联动，工作台尺寸：800mm X 320mm，各轴行程：X:500mm、Y:320mm、Z:350mm，主轴最高转速：3000rpm，主轴额定功率：2.2KW，伺服电机额定扭矩：4.5N·m，额定进给速度：1-2500mm/min，定位精度（JB/T877.4-1998）不低于0.01mm。 3、 主要设备清单 序号 器材名称 规格/技术参数 生产厂家

1 计算机 处理器Intel Core2 ≥2.9G，内存≥4G ，硬盘≥100G ，独立显卡，19寸及以上显示器 统一品牌

2 数控铣床 华中数控系统，三轴联动 赛场原有设备 4、主要软件清单 序号 软件名称 用途 说明 备注

1 MS-Windows XP操作系统； 计算机操作系统 美国微软公司 2 MS-Office2003 文字、表格处等 美国微软公司 3 Geomagic(Studio、Design X) 逆向工程软件 国外先进 逆向工程软件 4 UG NX 8.5 3D、2D CAD工程设计 含CAM功能 国外先进 高级工程设计软件 5 电子图板2015 按国家标准制图 国产品牌软件 6 CAXA制造工程师 2013 CAM功能 国产品牌软件 7 CAXA 3D 实体设计 2015 CAD工程设计 国产品牌软件 8 CAXA网络DNC2013 DNC传输 9 华中DNC软件 DNC传输 注：1、承办院校保留该技术规范最终解释权，请持续关注该项目官方网站更新消息； 2、如需安装自带软件，请提前与赛事承办院校联系预约安装时间。 2015年安徽省职业院校技能大赛高职组 “三维建模数字化设计与制造”赛项须知 一、参赛队须知 1、大赛期间，各参赛院校要为选手和指导老师购买意外伤害保险和医疗保险。 2、本赛项以团队方式参赛，每支参赛队由3名选手组成，必须是2015年3月1日前在籍的我省高职高专学生。各参赛代表队经院校内部选拔后，以院校为单位直接参加省级大赛。 3、各参赛院校应指定1名负责人任赛项领队，全权负责参赛事务的组织、协调和领导工作。 4、指导教师最多配2名，每个院校参赛队伍不多于2个。指导教师经报名和通过资格审查后确定。 5、参赛选手参赛时需携带学生证、身份证和选手报名表交由赛项承办单位查验。 6、比赛进行过程中，参赛队不可以更换参赛选手。不允许增补新队员参赛，允许队员缺席比赛。 7、参赛队选手、领队和指导教师要有良好的职业道德，严格遵守比赛规则和比赛纪律，服从裁判，尊重裁判和赛场工作人员，自觉维护赛场秩序。 二、指导教师须知

严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛。 三、竞赛选手须知

1、正式竞赛用题由印刷版及电子版两部分组成，其中电子版包含印刷版中的内容，电子版采用不可编辑修改的数据格式，其中包含点云文件等工程资料，竞赛用题电子版见试题光盘。 2、竞赛选手严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛；持证进入赛场，禁止将通讯工具、自编资料带入赛场。 3、比赛时间连续进行，选手休息、饮食或如厕时间均计算在比赛时间内。 4、比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程和工艺准则，保证设备及人