五年级语文下册第六单元试卷及答案
五年级语文下册第六单元试卷及答案
一、看拼音写词语。
二、比较组词。
蝇( ) 拭( ) 渗( ) 炙( )
绳( ) 试( ) 掺( ) 炎( )
三、选择正确的词语，填写在话号里。
既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……
由于 …… 因而 …… 所以 …… 因为 ……
1.我( )热爱自己的家乡，( )这是我生长的地方。
2.他( )投身写作，( )学习微机操作。
3.我们( )思想品德好，( )学习成绩好。
4.( )小秋平时刻苦努力，( )她期末考试名列前茅。
四、缩写下面句子。
1.紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，
2.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
五、阅读。
肖伯纳的感慨
灯光辉煌，人影散乱。肖伯纳(英国作家)访问苏联回来，朋友们都来看他，室内热闹极
了。
肖伯纳谈了自己访问的观感后，说。“苏联有个小姑娘还给我一个教训哩。有一天我在
街头遇见了一个苏联小姑娘，那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，便同她玩了很久。临别的时候，
我对她说：“你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的是世界有名的肖伯纳。”肖伯纳望着朋友们，
说：“你们猜，小姑娘会怎样说呢?”
朋友们七嘴八舌 有的说 小姑娘会感谢 有的说 大作家同她玩 她会感到幸福
“哈哈，你们都猜得不对。”肖伯纳说：“也许我的态度有点儿傲慢吧，小姑娘竟然学着
我的口吻说：‘你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联姑娘安娜。’”
“啊!”朋友们啊了一声，又大笑了。
“一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。”肖伯纳深有感触
地说，“这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她!”
1.给短文的第三自然段加上标点符号。
2.短文中划横线的句子该用_________语气读。
(l)傲慢，漫不经心。(2)自信，理直气壮。(3)生气，稍带讽刺。
3.用横线划出和“这就是小姑娘给我的教训”一句相照应的句子。
4.用波浪线划出本文的中心句。
六、下面这些知识，课堂上并没有接触过，看看哪些同学知道。暂时还不知道的，没关
系，平时注意多阅读多积累就是了。
1.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易的诗中描写的是什么乐器?(古筝、扬琴、
琵琶、吉他)
2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是哪个民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鲜卑族、
苗族)
3.唐宋八大家中属于唐代的有哪几位?(2位、 3位、 4位、 5位)
4.《水浒传》中梁山好汉共有多少人?(36、 72、 81、 108)
七、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，
对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。
1.车如流水，马如游龙。( )
2.其危如一发引千钧。( )
3.一叶落知天下秋。( )
4.投我以桃，报之以李。( )
5.一日暴之，十日寒之。( )
6.鲁班门前弄大斧。( )
八、口语交际。
每个人都会做梦，你做过什么有意思的梦，和别人说一说，如果记不清了，也可以谈谈
自己的梦想。
答案：
一、骨骼、脚趾、椭圆、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推测
二、苍蝇、绳子;拂拭、测试;渗透、掺水;炙热、发炎
三、1.所以……因为…… 2.一方面……一方面…… 3.既要……又要…… 4.由于……因而……
四、1.象群望着老象。2.苍蝇飞舞。
五、1. ， ： “ 。”：“，。” 2.(3) 3.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，
要永远谦逊。4.一个人不论有多大成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦逊。
六、1.琵琶 2.鲜卑族 3.2位(韩愈、柳宗元)。 4.108。
七、1.车水马龙 2.千钧一发 3.一叶知秋 4.投桃报李 5.一暴十寒 6.班门弄斧。
八、略。
降、降低。3.垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投无路。4.(1)√(2)×(3)×。
5.(1)电线(2)水泥(3)汪伦(4)爬山虎
三、1.(1)齐威王夸耀马。(2)船冲进船队。2.3 4 2 5 1
四、1.歌颂、崇高、敬仰、茁壮 2.①生命力强，要求于人的少，自我牺牲的精神。②
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。3.只要有一粒种子——这粒种子不管
是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，
只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施
肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它
只是一味地无忧无虑地生长。作者借松树比喻具有共产主义风格的人。4.我对松树总是怀有
敬仰之心。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的
原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。要求于人的甚少，
给予人的甚多，这就是松树的风格。这段短文通过写松树的生长和用途，以物喻人，歌颂了
具有共产主义风格的人。
五年级语文下册 第六单元课后习题答案汇总
生活中有这样的事情。例如:一个年轻人对发明家爱迪生说:“我有一个伟大的理想,那就是我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品。爱迪生听罢,惊奇地问:“什么!那你想用什么器皿来盛放这种万能溶液呢?它不是可以溶解一切物品吗?”
句子:水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。水手们更加放肆的笑声深深地伤害了孩子的自尊心,让孩子恼羞成怒。
正是因为水手们的笑才推动了故事情节的发展,使得猴子肆无忌惮,孩子的自尊心受到伤害,渐渐失去理智,才有了后面一系列的事情发生。
3.想一想:在那个危急时刻,船长的办法好在哪里?
〔答案大家找〕因为孩子当时所处的地方是桅杆的最顶端的横木上,孩子稍有不慎掉到甲板上就会粉身碎骨,性命不保。而跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧,船上的水手们如果能及时救起孩子,孩子生还的可能性很大,综合当时的所有因素分析,船长的办法是最好的。
五年级语文下册
第六单元课后习题答案汇总
15.自相矛盾
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
〔名师来指导〕先通读全文,遇到不理解的词语要先理解词语的意思,然后根据现代文翻译的意思进行断句,并反复诵读,边诵读边想象画面,再借助画面深入理解文章,背诵课文。
2.联系上下文,猜测加点字的意思。
〔答案大家找〕誉:称赞。弗:不能。立:存在。
2.课文多次描写水手们,把相关的语句找出来,说说这些语句是怎么推动情节发展的。
〔答案大家找〕句子:水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。
孩子一方面因为水手的哄笑而难堪,另一方面对猴子无计可施,所以一时哭笑不得。
【部编版语文五年级下册】全册第六单元语文要素主题阅读(含答案)
人教部编版语文五年级下册语文要素单元阅读（含答案）第六单元主题阅读曹冲智救库吏曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。
他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。
这件事被十来岁的曹冲知道了。
他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的。
”库吏连连叩头而去。
送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。
曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。
听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。
”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。
”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。
”隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。
曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。
算了，往后留心一点儿。
”聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。
1.【理解词语】解释下面词语。
面无人色：_____________________________________闷闷不乐：_____________________________________2.【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。
（）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。
（）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。
（）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。
（）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
3.【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（）的人。
（多选题）A.诡计多端B.心地善良C.机智聪明D.富有同情心4.【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。
部编版五年级语文下册第六单元知识梳理 (2)
部编版五年级语文下册第六单元知识梳理一、字音1.易混的多音字ｈｕǎｎɡ（晃眼）xià（惊吓）jiāng（将来）héng（横竖）晃ｈｕàｎɡ（摇晃）吓hè（恐吓）将jiàng（大将）横hèng（强横）2.易读错的字引荐．（ｊｉàｎ）顶端．（ｄｕāｎ）放肆．（ｓì）撕．开（ｓī）桅．杆（ｗéｉ）瞄．准（ｍｉáｏ）唬．人（hǔ）龇．（ｚī）牙咧．（ｌｉě）嘴二、词语听写脚力引荐赢得一艘航行放肆帽子桅杆撕开逗笑吓唬钩住扭动咧嘴船舱海鸥瞄准自相矛盾跃跃欲试摩拳擦掌出谋划策胸有成竹兴致勃勃不动声色风平浪静哭笑不得龇牙咧嘴心惊胆战三、词语积累1.近义词赏识——欣赏引荐——推荐满意——满足风平浪静——一帆风顺心惊胆战——大惊失色2.反义词赏识——讨厌着急——镇定满意——失望兴致勃勃——百无聊赖心惊胆战——泰然自若3.词语搭配（满意）地笑（好奇）地问（胸有成竹）地说（兴致勃勃）地猜测4.文言文释义楚人有鬻．盾与矛者：卖或．曰：有的人物莫能陷．也：刺破其人弗．能应也：不不可同世而立．：存在誉．之曰：夸耀、吹嘘5.古今义相同吾盾之坚．——坚．固弗能应．——应．答道．旁李——道．路溺而不返．——返．回冀复．得兔——重复．守．株待兔——守．候四、句子赏析1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
赏析：这句话的意思是：不能被刺穿的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。
这是告诉我们说话办事要实事求是，不能自相矛盾。
也用来比喻说话做事前后矛盾或抵触。
2.田忌和齐威王的对阵就要开始了。
比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
赏析：“摩拳擦掌、跃跃欲试”表现了田忌和齐威王急切地想要一比高下的心理，渲染了比赛场面的紧张气氛。
3.他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”赏析：这是船长发现儿子的危险处境后果断做出的决定。
部编版五年级语文下册第六单元试卷及答案
小学五年级语文下册第六单元测试卷一、在正确的读音下边画“√”。
二、在括号里填上适合的词语。
远望环顾仰望窥视俯视凝望仰望瞭望全神贯注地看——（）抬开端来看——（）从高往下看——（）向周围看——（）偷偷地看——（）怀着崇拜的心情看——（）向远处看——（）从高处向远处看——（）1．井口很大，井水很清，人假如朝井里（），能照得见脸庞。
2．仰头（），见很多人仍在努力向上登攀，这山顶却像钻在云里一般，看不见。
3．人们（）着在风中飞扬的五星红旗，心中有说不出的骄傲。
4．（）周围，笑着：“ ，今日把房屋整理得么干？”5．他一也不，（）着手里的那本，久久才：“ 里有个故事啊⋯⋯”6．登上宝塔的最高（），只一片林海波漾。
三、把以下分红四。
霎跳嚼捆一瞬喝吞咬跑刻撕眨眼踢踏掘吸拂顷刻拭眼四、填空。
格1．每个同学都（）恪守学校的各章制度。
2．是个很（）的人，素来不与人开玩笑。
3．我即便犯了一点小，也会遇到爸爸的（）批。
寂静清静沉静4．站在台上，我激的心情久久不可以（）。
5．教室里固然没有老师，但十分（）。
6．那条（）的林荫路，是人们夏季纳凉的好地方。
五、改正病句。
1．清晨起来，我呼吸着绚烂的阳光和新鲜的空气。
2．时间是可贵的，因此我们要爱惜时间。
3．他每日都要批阅好多大批的文件。
六、阅读短文，回答以下问题。
好久从前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，而后说象的样子。
六个瞎子仔细地摸了摸大象，你追我赶地要求说出大象的样子。
国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。
一个瞎子说：“大象长得像一根长长的大萝卜。
”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。
”第三个连忙喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其他三个人，不谋而合地笑起来。
国王说：“你们笑什么？谈谈看。
”一个又高又大的瞎子：“照我看，大象如同一大床，平展坦的。
”另一个接着：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。
”最后一个瞎子着：“不，我一遍又一遍地摸，大象又又，忧如一根子。
五年级下册语文第六单元词语情景考察
五年级下册语文第六单元词语情景考察一、五年级下册语文第六单元词语情景考察试卷五年级下册语文第六单元词语情景考察试卷一、题目类型与分值分布1. 看拼音写词语（20分）2. 词语解释（20分）3. 词语运用（30分）4. 情景写话（30分）二、具体题目1. 看拼音写词语（1）给出一些拼音，让学生写出对应的本单元词语，例如：jīng yíng（晶莹）等，共10个词语，每个词语2分。
2. 词语解释（1）从本单元选出5个较难的词语，如“萌动”，让学生解释词语的意思。
每个词语4分。
3. 词语运用（1）选择合适的词语填空。
给出一段文字，挖空5个地方，从本单元词语里选择合适的进行填空，每个空6分。
（2）用指定的本单元词语造句。
给出3个词语，每个词语造一个句子，每个句子10分。
4. 情景写话（1）创设一个情景，要求学生运用本单元至少5个词语写一段话，30分。
三、答案与解析1. 看拼音写词语答案按照拼音对应的正确词语书写。
解析：考查学生对本单元词语的拼写掌握，注意一些易错字的写法，像“鹰”字的笔画等。
2. 词语解释答案“萌动”：开始发芽，比喻事情刚起头。
解析：主要考查学生对词语本义的理解，从字的构成和常见用法来解释。
3. 词语运用答案（1）填空答案根据情景选择合适的词语。
解析：考查学生对词语语境的理解和运用能力。
（2）造句答案根据词语的意思合理造句。
解析：看学生是否能正确运用词语表达完整的意思。
4. 情景写话答案按照要求运用词语写出符合情景的一段话。
解析：综合考查学生对本单元词语的掌握以及组织语言的能力。
2020新优选部编版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
五年级（下）语文第六单元测试卷一、读拼音，写词语。
fēng huǒchōng jǐng xīn jírúfén ɡān jú( ) （）（）( ) jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì( ) （） ( ) （ )二、给下列多音字注音并组词。
（）（）（）（）泊还（）（）（）（）（）（）（）（）卷缝（）（）（）（）（）（）（）（）兴朝（）（）（）（）（）（）（）（）强恶（）（）（）（）（）（）（）（）率挑（）（）（）（）三、比较同音字。
jìyīn qīng( )录病（）（）新（）念（）暗（）盈（）算拼（）（）倒（）带子（）果（）苗四、比一比，再组词。
烽（）庭（）媒（）惕（）锋（）诞（）煤（）踢（）逢（）延（）谋（）易（）跨（）淘（）赔（）跤（）挎（）陶（）陪（）绞（）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。
如邻大敌（）熊熊然烧（）固伎重演（）晋犯京城（）浑庸无能（）会声会色（）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。
（）（）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。
（）（）3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。
（）（）六、选词填空。
1. 搜集搜索搜罗（1）四处（）人才的结果是让公司实力大增。
（2）我们要（）信息，提高利用信息解决问题的能力。
2. 观察察看视察（1）为了写好日记，平时我仔细（）小兔的生活习性。
（2）周总理多次下到基层（）工作。
3. 只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……（1）我（）自己被冤枉，（）愿说出真相。
（2）（）条件多么艰苦，我们（）要坚持到底。
（3）（）你去，（）他去，反正得有人去。
4..改变改正改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。
（2）如果我们犯了错误，就要及时（）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（）。
部编版五年级语文下册全册单元试卷提升练习及答案
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是()。
(3分)A.涟漪．(yí)逛．街(guàng)B.萌．动(méng)倭瓜(wěi)C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì)D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng)二、看拼音,写词语。
(6分)sāng shù() chéng rèn() yuán gǔn gǔn()bái zhòu() hú dié() míng huǎng huǎng()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6分)1.()()胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.()()大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能()善．()①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。
2.地下室光线(),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12分)1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供:傍:诗句的意思:2. 稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子:钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:________________________________________________陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
小学五年级下册语文试卷及答案
小学五年级下册语文试卷及答案小学五年级下册语文试卷及答案 1一、看拼音写词语，细心点，没问题。
(8分)Xuán yá shēn yín má zuì zhènɡzhònɡ( ) ( ) ( ) ( )yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡbài( ) ( ) ( ) ( )其次，选择适当的序列号，并将其填入前面的括号中。
(2分) 1、A. liánɡ B. liànɡ( )不可估量 ( )重量 ( )量体温 ( )自不量力2、没有别字的一组是( )A.凡是飞常消毁侵略B.维护给矛贡现威胁C.充足遗传朴素凯歌请查字典并填空。
试一试，你就能做到。
(6分)要查的字音序部首除部首几画字义(用“√”表示)举世闻名①往上托②举动③推选④提出⑤全奇珍异宝①有分别，不同的②奇异③惊奇④另外的⑤分开风景名胜①胜利②打败别人③优美的④比另一个优越⑤能够承担请改正下列病句。
你必须有这个能力。
(8分)1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
2.今天老师表扬了我，我好感动。
3、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。
五、回忆课文内容，填空。
聪明的你一定会。
(16分)圆明园在，是一座。
它由、、组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，地环绕在圆明园周围。
这段描述圆明园的话，用一个词来概括，即。
花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。
你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，__________挖起来才知道。
最新部编版五年级语文下册第五、六单元检测试卷(带答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、积累与运用(36分)1.读拼音,写词语。
(5分)2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēnɡ) 扳．倒(bān)B.监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C.使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D.露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.欺负语重心长半信半疑B.郎中天衣无缝诸亲六眷C.格局仰面朝天结实硬捧D.可怜匀匀实实平平整整4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )(3分)江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。
”A.半信半疑B.斩钉截铁C.兴高采烈D.一丝不苟5.下列不是描写人物外貌的词语是( )(3分)A.神采飞扬B.衣冠楚楚C.膀大腰粗D.仪表堂堂6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)A.他面色凝重地坐在窗前。
(神态描写)B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
(外貌描写)D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(神态描写)7.对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )(3分)他一身青布长衫,洗得发了白,洁净中透着皂角的气味。
连那双靴子的样式也没有任何特别之处。
朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。
A.他的穿着很旧。
B.他的穿着很干净。
C.他的穿着很朴素。
D.他的穿着与身份不相符。
8.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(3分)说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一( ),脚一( ),猛地( )了起来,左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着。
他的双臂就像两根木柱插在地上,整个身体微微前( ),那架势,就像一只准备起飞的雄鹰。
部编版五年级语文下册第五六单元月考测试(有答案解析 )
部编版五年级语文下册第五六单元月考测试（有答案解析）班级姓名成绩一、看拼音写词语。
jùjuémàn zi nénɡnài tàn tīnɡ( ) ( ) （） ( )zhūwèi chíyán dùjìtuīquè( ) ( )（） ( )二、下列画线字的读音完全正确的一组是（）A.脚腕（wǎn）发怔（zhèng）引荐（jiàn）放肆（sì）B.颧（quán）骨绊（bàn）子桅（wěi）杆瞄（miáo）准C.呲（cī）牙吓唬（hǔ）有诈（zhà）师傅（fù）D.伤疤（bā）揪（jiū）住扳（bān）动铸（zhù）成三、比一比，再组词。
喑（________）杭（________）持（________）拘（________）暗（________）抗（________）恃（________）驹（________）泻（________）僵（________）履（________）粼（________）泄（________）疆（________）覆（________）鳞（________）四、把成语补充完整，并按选词填空。
毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志（）城安然无（）满腔（）火一如既（）励精图（）12五、下列加点字词意思相同的一项是（）A.①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。
②干完活，身上绝．没有一个白点。
B.①曹小三最关心的还是刷子李身上到底．．有没有白点。
②到底．．是胖墩儿的力量大，小嘎子让他一下推倒了。
C.①这可以暂时对付．．着穿一穿。
②小嘎子知道，胖墩儿是个难对付．．的角色。
D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐．．明白？②老板吩咐．．服务员，赶紧给客人安排座位。
六、判断下列句子所运用的描写方法和描写对象。