2019-2020年小学三年级上册数学6 多位数乘一位数笔算乘法人教版练习题三十八
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2019-2020年小学三年级上册数学6 多位数乘一位数笔算乘法人教版练习题三
十八
第1题【单选题】
一头牛400千克，5头这样的牛重( )吨
A、400
B、20
C、2
D、200
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
0乘100( )0。括号中，应该填( )。
A、＞
B、＜
C、=
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
一个三位数乘9，积是( )
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A、三位数
B、四位数
C、三位数或四位数
D、五位数
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
乘数的末尾有2个0，积的末尾至少有2个0。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
要使一位数乘425，积是三位数，最大能填______；要使积是四位数，最小能填______。
【答案】：
【解析】：
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第6题【填空题】
水果店平均每天可出售水果46.28千克，那么一周可出售多少千克?(先估算，再把得数保留一位小数)
估算：______
计算：______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
填上“>”“<”或“="。
30×40______120 90+80______170 4200÷6______40×20
34×20______480 28×49______1500 0÷300______0×300
【答案】：
【解析】：
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第8题【填空题】
口算
50＋37＝______150÷30＝______27×3＝______
75÷5＝______130－90＝______560÷70＝______
31×30＝______70×60＝ ______7×110＝______
17×4＝ ______480÷80＝______51÷3＝______
【答案】：
【解析】：
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第9题【计算题】
口算。
5-1.9= 8.3-2.3= 0.27+0.6= 2.38+2.62=
9÷1000=
0.2×100= 2.5×0= 1.25×8=
【答案】：
【解析】：
第10题【计算题】
直接写出得数。
90÷3= 17×3=有误= 67×0+25= 8T-3000kg=
12×5= 48÷4=有误= 84-84÷4= 1500kg+2500kg=
【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
联合国要为贫困国家运输一批粮食，每次运125吨，5次后还有35吨没运完。这批粮食共有多少
吨？
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【答案】：
【解析】：
第12题【解答题】
一个因数是8，另一个因数是145，积是多少？
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
他家到学校大约有多远？
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
这4袋洗衣粉共重多少克？
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【答案】：
【解析】：
第15题【应用题】
一个电影院一个厅共有81个座位。票价每张5元，这场的票都卖完了，这场电影的收入是多少元？
【答案】：
【解析】：
(易错题专项讲义)人教版三年级数学上册：第六单元：多位数乘一位数常考6大类型计算易错题(练习+答案)
（易错题专项讲义）人教版小学三年级数学上册第六单元：多位数乘一位数常考6大计算易错题（类型+分析+练习+答案）【高频易错点1】整十、整百、整千数乘一位数的口算问题【知识点总结】整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：（1）根据表内乘法用整十、整百、整千数中“0”前面的数与一位数相乘；（2）看清楚整十、整百、整千数的末尾有几个“0”，就在积的末尾添上几个“0”。
（3）要注意，在计算一位数与“0”前面的数相乘时得到的“0”不能丢。
【易错题1】口算：500×7＝【错误答案】35；【错误原因】错在根据表内乘法计算出5×7＝35后，忘记在积的末尾添上“0”了。
【正确答案】3500；【易错题2】判断题：200×5的积的末尾有2个0。
（）【错误答案】（√）；【错误原因】错在根据表内乘法计算出2×5＝10后，在积的末尾添“0”时，数少了因数末尾“0”的个数。
200×5＝1000，积的末尾有3个“0”。
【正确答案】（×）；【名师点睛】口算整十、整百、整千数乘一位数时，可以先去掉因数中末尾的“0”，求出积后，再在积的末尾再添上被去掉的“0”。
因数末尾有几个“0”，就在积的末尾添上几个“0”。
【对应练习】40×8＝60×5＝800×7＝300×6＝900×9＝50×2＝3×80＝9×50＝6×100＝【高频易错点2】两位数乘以一位数的口算问题【知识点总结】两位数乘一位数的口算方法：（1）把两位数看成一个整十数和一个一位数的和；（2）用整十数乘一位数；（3）用一位数乘一位数；（4）然后把两个乘积加起来得到最后的答案。
【易错题】口算：52×3＝【错误答案】21；【错误原因】错在没有透彻理解两位数乘以一位数的口算方法。
在计算的时候应该把52看成50和2，然后分别算出50×3＝150和2×3＝6，最后再算150＋6＝156。
三年级数学上册单元讲练(人教版) 第六单元《多位数乘一位数》(解析)
第六单元 多位数乘一位数口算两位数乘一位数(不进位)整十、整百、整千数乘一位数笔算两(三)位数乘一位数(不进位)两(三)位数乘一位数(进位)有关0的乘法一个因数中间(末尾)有0的乘法连续进位不连续进位用估算解决问题用乘、除法解决问题解决问题倍的含义解决实际问题倍 的认识求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少知识点一：口算乘法1.整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：先把整十、整百、整千数0前面的数与一位数相乘,计算出积后,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
2. 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘一位数,先把两位数分成几个十和几个一,再分别与一位数相乘,最后把得到的两个积相加。
知识点二：笔算乘法1.多位数乘一位数（不进位）的笔算方法：笔算多位数乘一位数(不进位)时要注意:相同数位要对齐,从个位开始乘起,用一位数依次去乘多位数中的每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积就对应写在那一位的下面。
2.多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法：计算多位数乘一位数,用一位数的个位分别去乘多位数的每一位（从个位乘起）,哪一位上相乘满十,一定要向前一位进位,每一位相乘后要加上进位的数。
3.多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法：相同数位要对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数每一位上的数,哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
千万不要忘记加进位数。
4. 因数中间有0的乘法与没有0的乘法计算方法相同,计算时从个位起,用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位,可直接写0占位,如果有进位,必须加上进上来的数。
5. 在进行因数末尾有0的乘法简便运算时,要注意两点：（1）我们把一位数与多位数0前面的那个数字对齐。
（2）多位数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。
6. 两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看成与它最接近的整十、整百、整千数,再按照整十、整百、整千数乘一位数的口算方法来算,估算出积的近似值,中间用“≈”连接。
人教版小学数学三年级上册第六单元多位数乘一位数第二节笔算乘法同步测试B卷
人教版小学数学三年级上册第六单元多位数乘一位数第二节笔算乘法同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共4题；共12分)1. （1分）小红：我喝了3杯水，每杯350ml。
小刚：我喝了2杯水，每杯480ml。
________喝的水多。
2. （1分） (2020三上·嘉陵期末) 要使341×□的积是三位数，□内最大可以填________；要使积是四位数，□内最小可以填________。
3. （8分）一只骆驼的身高是196厘米，一只长颈鹿的身高是它的3倍，这只长颈鹿的身高是________厘米。
4. （2分） (2019三上·宿迁期中) 要使503×□的积中间有2个0，□里应该填________；要使□42×4的积是四位数，□里最小填________。
二、单选题 (共4题；共8分)5. （2分） (2020三上·雅安期末) 要使250×□的积的末尾有2个0，□里最大能填（）。
A . 4B . 6C . 86. （2分） (2020三上·惠来期末) 205×4的积的中间有（）个0．A . 0B . 1C . 27. （2分）三位数乘一位数，积不可能是（）A . 两位数B . 三位数C . 四位数8. （2分）一个乘数末尾有一个0，积的末尾最少有（）个0。
A . 一B . 两C . 三三、计算题 (共6题；共29分)9. （5分） (2018四上·秀洲期中) 直接写出得数．80×20＝56×90＝ 241+41＝170×8＝ 592+35＝76÷4＝ 617﹣18＝542×6＝66×50＝20×15＝10. （4分） (2019三上·吴忠月考) 先找出错在哪里，再改正。
人教版三年级上册数学《6 多位数乘一位数—笔算乘法》解决问题专项练习九(含答案)
三年级上册数学解决问题专项练习6 多位数乘一位数—笔算乘法1．买一件上衣238元，妈妈买了两件上衣用了多少钱？2．欢欢看一本共272页的课外书，每天看50页，她5天能看完吗？3．同学们参加课外体育活动，有4组同学跳绳，每组12人，还有24人踢毽子．参加课外体育活动的同学一共有多少人？4．一头牛重490千克，一头大象的质量是这头牛的9倍，用载质量5000千克的汽车可以运走这头大象吗？5．李华家离学校有608米,他每天往返学校两次,一共要走多少米?6．有160块巧克力,一盒装22块。
8个盒子能装得下吗?7．某林场今年种杨树109棵，种的松树是杨树的2倍，种的柳树是松树的3倍。
种了多少棵柳树？8．小明步行去上学，他每分钟走75米，8分钟就可以走到学校。
他每天上、下学往返两次要走多少米？9．三（3）班同学参加合唱比赛，每行12人，可以站4行，如果每行8人，可以站几行？10．“嫦娥一号”的升空速度是每分钟480千米，照这个速度，它3分钟能飞行多少千米？11．412个同学分4辆车去公园参观，前3辆车各坐112个同学，第4辆车要坐多少个同学？12．一篇稿件有890个字，小玲打了6分钟，每分钟打108个字，照这样的速度，剩下的字再打3分钟，能打完吗？13．一列火车9时从甲地开出，下午4时到达乙地，火车每小时行105千米，甲乙两地相距多少千米？14．(1)照这样计算，19只大熊猫每天共吃竹子多少千克？(2)现有54千克竹子，能供多少只大熊猫吃1天？15．每个书架上都放了204本书。
16．星期六，爸爸开车带壮壮去相距360千米的外婆家。
（1）壮壮家离这个加油站有多远？（2）请你在下图中用表示出加油站的大致位置。
（3）剩下的路程，爸爸打算以每小时80千米的速度行驶，2小时能到外婆家吗？17．三年级一班和二班的同学们在玩老鹰捉小鸡游戏，共分成了12组，每组有6个人。
为了增加趣味性，他们计划重新分成8组来玩，平均每组有多少人？18．明明每天要上7节课，每节课40分钟，一个星期（按5天算）一共要上多少分钟？19．小猴在花果山摘了386千克黄桃，摘得的水蜜桃的质量是黄桃的2倍．黄桃和水蜜桃一共摘了多少千克？20．一列火车的平均速度是105千米／时．从甲地到乙地共有900千米，火车已经行驶了7小时，还有多少千米没有行驶？再行驶2小时，火车能到乙地吗？21．买15盒冰激凌要多少元？买27块蛋糕要多少元？买32筒薯片要多少元？22．某高速列车平均每小时可行驶364千米，如果这列高速列车早上7:30从起点开出，上午11:30到达终点，那么它共行驶了多少千米？23．水果店里3箱水果重27千克，照这样计算，5箱同样的水果共多少千克？72千克水果可以装几箱？24．水果店运进3筐苹果，4筐桃和5筐梨．苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克．①运进的桃比苹果重多少千克？②运进的梨和桃一共重多少千克？25．学校组织三年级365名同学去参观峰城万亩石榴园，每辆大客车可乘坐48人，学校准备租7辆大客车，够吗？26．小强的体重是28千克，爸爸的体重比他的3 倍少25千克，爸爸的体重是多少千克？27．看图回答小老虎的体重是24千克，大老虎的体重正好是小老虎体重的4倍，大老虎的体重是多少千克？28．一个豆浆机，用6千克黄豆可以榨出48千克豆浆。
第六单元 多位数乘一位数-三年级数学上册专项讲义(人教版)
第六单元多位数乘一位数（思维导图+知识梳理+典型精讲+真题演练）知识点一：口算乘法1、整十、整百数乘一位数的口算。
整十、整百数乘一位数的口算方法:可以先用乘数中0前面的数和一位数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
2、两位数乘一位数(不进位)的口算方法。
两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成整十数和一位数，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。
知识点二：多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法1、多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法。
多位数乘一位数(不进位)的竖式计算方法:一位数与多位数的个位对齐,从个位乘起,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
知识点三：多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法1、多位数乘一位数（不连续进位）的笔算。
多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几,前一位上的数乘完,所得的积要加上进位数。
知识点四：多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法1、多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法。
多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位上的数,哪一位上的积满几十,就向前一位进几。
用一位数乘多位数十位上的数时,要看个位上乘得的积有没有进位,有进位的不要忘记加上进位数,如果十位上的积加上进位数后又需进位,那么还需向百位进位。
知识点五：乘数中间或末尾有0的乘法1、一个因数是0的乘法。
0和任何数相乘都得0。
2、一个因数中间有0的乘法。
计算一个因数中间有0的乘法和计算因数中间没有0的乘法的方法完全相同，即用一位数依次去乘多位数的每一位上的数。
一位数在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，积的这一位上就是0，要在本位上写0占位;如果有进上来的数必须加上。
3、一个因数末尾有0的乘法。
一个因数末尾有0的乘法的计算方法:可先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
2023-2024年小学数学三年级上册期末考点复习 第六单元《多位数乘一位数》(人教版原卷)
期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第六单元多位数乘一位数知识点01：口算乘法1.整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：先把0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾，就在积的末尾添上。
2. 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘一位数，先把两位数分成，再分别与相乘，最后把得到的两个积。
知识点02：笔算乘法1.多位数乘一位数（不进位）的笔算方法：笔算多位数乘一位数(不进位)时要注意: 要对齐，从个位开始乘起，用一位数依次去乘，与哪一位上的数相乘，积就。
2.多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法：计算多位数乘一位数，用一位数的个位分别去，哪一位上相乘满十，一定要向，每一位相乘后要加上3.多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法：相同数位要对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘，哪一位上的乘积满几十就向。
千万不要忘记加4. 因数中间有0的乘法与计算方法相同，计算时从个位起，用一位数依次去乘，在与中间的0相乘时，如果没有进位，可直接写，如果有进位，必须加上进上来的数。
5. 在进行因数末尾有0的乘法简便运算时，要注意两点：（1）我们把一位数与前面的那个数字对齐。
（2）多位数末尾，就在积的末尾6. 两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看成，再按照的口算方法来算，估算出，中间用“≈”连接。
7. 解决“归一”应用题的关键是先根据条件求出单一的量，再用这个单一的量解决相关的实际问题。
8. 解决“归总”应用题的关键是先根据条件求出总量，再用这个总量解决相关的实际问题。
考点01：口算乘法1．60名同学分组活动，下面（）种分法得到的组数最多。
A．每6名一组B．每4名一组C．每5名一组D．每3名一组2．（2022三上·柯桥期末）买13本练习簿，每本3元，列式计算（如右图），竖式中箭头所指的数“3”表示（）。
A．3本练习簿30元B．10本练习簿3元C．10本练习簿30元3．（2021三上·乐昌期末）把40张邮票按照下面（）种分法分，分成的组数最多。
【人教新课标】三年级数学上册试题-多位数乘一位数练习题及答案(含答案)
三年级数学多位数乘一位数练习题一、填空题（注释）1、一个乘数是一位数的乘法，从个位起，用（）依次乘多位数的（），把（）写在对应的（）上。
答案、一位数每一位得数数位解析、多位数乘一位数的乘法步骤。
2、王老师要给3名三好学生买奖品，若一支钢笔13元，一共要用（）元。
答案、39解析、13×3=393、求出3个223的和事多少？可以写成乘法算式是（）。
答案、233×3解析、233+233+233=233×34、计算121×3时，先求出3个（）是多少，再求出3个（）是多少，最后求出3个（）是多少，结果是（）。
答案、1 20 100解析、多位数乘一位数的计算步骤。
二、计算题（注释）1、竖式计算。
230×3=答案、230×3=690解析、考查了学生的笔算乘法能力。
2、竖式计算。
55×6=答案、55×6=330解析、考查了学生的笔算乘法能力。
3、竖式计算。
28×3=答案、28×3=84解析、考查了学生的笔算乘法能力。
4、竖式计算。
16×6=答案、16×6=96解析、考查了学生的笔算乘法能力。
5、竖式计算。
19×3=答案、19×3=57解析、考查了学生的笔算乘法能力。
6、竖式计算。
213×3=答案、213×3=639解析、考查了学生的笔算乘法能力。
7、竖式计算。
34×5=答案、34×5=170解析、考查了学生的笔算乘法能力。
8、竖式计算。
62×3=答案、62×3=186解析、考查了学生的笔算乘法能力。
9、竖式计算。
48×4=答案、48×4=192解析、考查了学生的笔算乘法能力。
10、竖式计算。
78×4=答案、78×4=312解析、考查了学生的笔算乘法能力。
三、应用题（注释）1、小明每天做作业要用2个小时的时间，那么他一个月（按30天计算）有多长时间在做作业？答案、30×2=60（小时）答：有60个小时在做作业。
人教部编版三年级数学上册《多位数乘一位数--笔算乘法(不连续进位)》PPT教学课件
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
人教版三年级上册《第6单元_多位数乘一位数》小学答案-有答案-同步练习卷(4)
人教版三年级上册《第6单元多位数乘一位数》同步练习卷（4）一、填空题（共15小题，每小题0分，满分0分）1. 用乘除两步解决含有“归一”数量关系的实际问题的关键是先用________算出单一量。
2. 小兔釆蘑菇，4只小兔共采了36个蘑菇，照这样的速度，6只小兔共可采多少个蘑菇？3. 小林读一本故事书，4天读了32页。
（1）照这种速度，6天可以读多少页？（2）照这种速度，全书72页，几天可以读完？4. 李老师买6千克苹果要用30元。
照这样的价格，填写5. 甲工程队6天修路48千米，乙工程队4天修路24千米。
请问：①甲工程队6天修的路，乙工程队需多少天修完？②乙工程队12天修的路，甲工程队需多少天修完？6. 用乘除两步解决含有“归总”数量关系的实际问题的关键是先用________求出总量。
7. 糕点师傅烤了3盘面包，每盘8个。
如果平均分给4个人，每人分几个？8. 同学们需采集一定数量的植物标本，如果每组采集6件，需6个组才能采集完。
①如果每组采集9件，需几个组才能采集完？②如果4个组采集完，平均每组需采集多少件？9. 小华用小棒摆了3个“田”字，如果用这些小棒摆正方形（边不重合），最多能摆几个？10. 按如图所示的方法把一段木料锯成相等的小段，锯5次，每段长6分米；如果每段长4分米，需要锯几次？11. 脱口秀12. 列竖式计算69×8＝428×4＝408×6＝850×7＝13.（1）买6个望远镜需要多少钱？（2）买4顶帐篷需要多少钱？（3）有300元钱够买6个医疗箱吗？14. 小明在体育商店买乒乓球拍，3副球拍27元，他带了80元钱想买9副球拍，他带的钱够吗？15. 观察算式，你能发现什么规律？在 ______里填上合适的3×9＝2733×9＝297333×9＝29973333×9＝29997________×9＝________________×9＝________参考答案与试题解析人教版三年级上册《第6单元多位数乘一位数》同步练习卷（4）一、填空题（共15小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】除法【考点】简单的归一应用题【解析】已知相互关联的两个量，其中一个量在改变，另一个量也随之改变，其变化的规律是相同的，这种问题称之为归一问题，归一问题一半是先用除法求出单一量，再根据乘法的意义求出总量。
三年级数学上册单元讲练(人教版) 第六单元《多位数乘一位数》(原卷)
第六单元 多位数乘一位数口算两位数乘一位数(不进位)整十、整百、整千数乘一位数笔算两(三)位数乘一位数(不进位)两(三)位数乘一位数(进位)有关0的乘法一个因数中间(末尾)有0的乘法连续进位不连续进位用估算解决问题用乘、除法解决问题解决问题倍的含义解决实际问题倍 的认识求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少知识点一：口算乘法1.整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：先把 0前面的数与一位数相乘,计算出积后,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上。
2. 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘一位数,先把两位数分成 ,再分别与相乘,最后把得到的两个积。
知识点二：笔算乘法1.多位数乘一位数（不进位）的笔算方法：笔算多位数乘一位数(不进位)时要注意:相同数位要 ,从个位开始乘起,用一位数依次去乘,与哪一位上的数相乘,积就对应写在。
2.多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法：计算多位数乘一位数,用一位数的个位分别去乘多位数的 ,哪一位上相乘 ,一定要 ,每一位相乘后要加上进位的数。
3.多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法：相同数位要对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘 ,哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
千万不要忘记。
4. 因数中间有0的乘法与没有0的乘法计算方法相同,计算时从个位起,用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位,可直接写0占位,如果有进位,必须。
5. 在进行因数末尾有0的乘法简便运算时,要注意两点：（1）我们把一位数与多位数0前面的那个数字。
（2）多位数末尾有几个0,就在积的。
6. 两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看成与它最接近的整十、整百、整千数,再按照整十、整百、整千数乘一位数的口算方法来算,估算出积的 ,中间用“”连接。
7. 解决“归一”应用题的关键是先根据条件求出 ,再用这个单一的量解决相关的实际问题。
8. 解决“归总”应用题的关键是先根据条件求出总量,再用这个解决相关的实际问题。