引汉济渭工程科研项目实施方案
引汉济渭工程科研试验项目实施方案
一、项目的必要性
引汉济渭工程难度大、技术复杂，多项参数突破世界工程记录，也超越了现有设计规范，工程的设计、施工、运行均面临诸多风险。随着工程建设进程的加快推进，工程实施中存在一系列需要解决的工程技术和项目管理难题，急需通过系统的科学研究解决。
结合国家重大基础建设工程中急需的关键技术问题研究与《国家中长期科学技术发展纲要》（2006～2020）提出的优先资助领域及前沿领域中的目标要求，为确保引汉济渭工程建设顺利，同时引导带动我国在深埋超长隧洞设计及施工技术领域的水平的提高，实现区域水资源优化配置与综合开发利用，加快推进研究工作十分迫切。
二、课题设置的依据
1、引汉济渭工程关键技术性研究计划
中国水利科学研究院根据引汉济渭工程的实际，对国内外现状和技术发展趋势做了研究，编制了引汉济渭工程关键技术性研究计划报告，内容包括了7个课题，35个专题研究。其中有2个课题与陕西省水利厅申报水利部公益性行业科研专项项目内容相关，分别是引汉济渭工程水资源配置关键技术研究课题和引汉济渭工程运行调度关键技术研究课题，这两项课题与水利部公益性行业科研专项结合实施，水利部如安排经费，将全额用于研究工作，不足由引汉济渭办按科技项目配套经费。
根据工程建设方案和进度，其中3个专题不实施，分别是超长深埋斜井测量方法研究、超深竖井测量方法研究和引汉济渭工程总体测量控制网方案设计。
2、引汉济渭工程建设的科研需求
引汉济渭工程已经被列入国家“十二五”规划，计划在2015年基本建成秦岭隧洞和三河口水库，2017年实现先期通水。今年秦岭隧洞工程全面开工，但在设计和施工中遇到了许多需要研究的课题，目前提出的主要有隧洞外水压力与隧洞衬砌结构尺寸和断面形式研究、黄金峡建设方案及建设时间研究、隧洞施工风险评估、引汉济渭工程总体及区段关键路线研究、引汉济渭工程调蓄基础研究、黄池沟整体开发利用及工程布置方案研究、国内大型调水工程相关参数研究、面向主洞的长期管理及需预埋设施类别和预埋方案研究、超长隧洞安全及应急措施研究、移民安置及补偿方式与移民管理长效机制研究、秦岭输水隧洞TBM同步衬砌施工技术研究、秦岭输水隧洞岩爆发生规律、特征及治理方法研究、引汉济渭工程施工期洪水预警预报方案研究、三河口水库枢纽水工模型试验、三河口水库碾压混凝土拱坝混凝土配合比试验、引汉济渭工程计划与合同管理制度建设研究、引汉济渭工程移民安置方式多样性探讨研究、水库移民扶持政策探讨研究、引汉济渭工程立法研究、引汉济渭工程技术标准体系研究、引汉济渭工程节能评估等21项。
三、实施内容及年度计划
引汉济渭工程研究项目主要根据引汉济渭办公室2011年目标
任务书、陕西省“十二五”规划对引汉济渭工程进度的要求、技术研究的复杂性和工程的实际需求计划分期实施。具体安排如下。
（一）、2011年计划启动项目
1、引汉济渭工程关键技术性研究计划中需开展的课题研究。主要包括引汉济渭工程控制测量关键技术研究、深埋长隧洞设计及施工关键技术研究、三河口水库枢纽工程设计与施工关键技术、三河口水库泵站与电站设计及运行关键技术、引汉济渭工程移民及相关风险研究、引汉济渭工程水资源配置关键技术研究、引汉济渭工程运行调度关键技术研究七个方面27个课题。
2、引汉济渭办公室2011年目标任务书和工程建设提出的课题与专题21项。
（二）、2012年计划启动项目
根据远期工程建设的需求，计划在2012年上半年安排启动引汉济渭工程关键技术性研究计划中的黄金峡水库相关课题研究，包括黄金峡水库枢纽工程设计与施工关键技术研究、黄金峡水库泵站与电站设计及运行关键技术研究两项3个课题。
四、单位选择
根据引汉济渭工程实际，充分考虑管理、设计、施工、研究单位情况，结合专业性要求，拟在择优推荐的基础上经综合评审确定课题承担单位。
㈠科学研究项目程序如下：
1、邀请2家以上项目经验丰富、专业技术过硬的单位参与；
2、参与单位提交引汉济渭工程科技项目建议书；
3、通过对科技项目建议书进行评审确定承担单位；
4、承担单位编写引汉济渭工程科技项目可行性研究报告；
5、签订合同。
㈡试验项目程序如下：
1、拟定试验任务书；
2、邀请2家以上参与单位提交试验方案；
3、审查试验方案，确定试验单位；
4、签订合同。
㈢专题研究/报告程序如下：
1、拟定专题研究报告任务书；
2、邀请参与单位编制工作大纲及报价；
3、审定工作大纲；
4、签订合同。
五、组织实施
各处室根据部门职责和工作需要按程序组织项目实施，包括推荐单位编制项目建议书、组织对项目建议书进行评审、根据评审意见落实承担单位、审定承担单位编制的可行性研究报告、签订并执行合同。课题及初拟实施时间、参与单位见附表。
初拟参与单位不限于所列单位，根据实际需要调整；所列课题可以合并或拆分，具体在拟定任务书时明确，避免研究内容重复；一个项目必须明确一个牵头单位，多个单位合作的必须明确分工；
工作时间可以根据实际需要适当调整。
附表：1、引汉济渭工程关键技术研究计划各课题实施初步意见
2、2011年引汉济渭工程建设需研究项目初步实施意见
3、引汉济渭工程科技项目建议书
4、引汉济渭工程科技项目可行性研究报告
二O一一年六月十三日
附件3
引汉济渭工程科技项目建议书（字体黑体一号黑，居中，段落行距2倍，段前0.5行，段后0.5行）
项目名称：
建议单位：（公章）申报日期：年月日
（字体宋体四号，段落间距2倍，段前0.5行）
基本信息表
填写格式及说明
一、格式
纸张规格：A4；
页边距：左右3.2㎝，上下2.8㎝；
字体：宋体四号字
段落间距：1.5倍行距，段前0.5行
二、主要填写内容及要求
1、项目的背景和必要性（包括项目概况，项目研究目的）；
2、项目前期科研及工作基础（包括国内外研究现状分析与评价，应附主要参考文献及出处）；
3、项目实施内容、地点、期限；
4、项目依托工程情况及其他必要支撑条件（包括依托工程的概况，投资来源，工程进度与项目科研进度的配合）；
5、项目经费估算及资金筹措情况（包括项目总经费和年度经费预算，经费构成及构成比例，经费使用范围）；
6、项目预期目标及经济、社会效益；
7、建议单位或个人意见及签章；
8、办业务主管部门意见及签章。
附件4
引汉济渭工程科技项目
可行性研究报告
（字体黑体一号黑，居中，段落行距2倍，段前0.5行，段后0.5行）
项目名称：
编制单位名称：（公章）编报日期：年月日
（字体宋体四号，段落间距2倍，段前0.5行）
填写说明
一、填写格式
纸张规格：A4；
页边距：左右3.2㎝，上下2.8㎝；
字体：宋体四号字
段落间距：1.5倍行距，段前0.5行
二、主要内容
1、项目概要；
2、项目前期研究及工作基础（包括国内外同类技术研究现状分析及评价，应附主要参考文献及出处）；
3、项目研究、开发的背景、必要性（包括项目研究目的，工程建设需求前景或推广应用领域，达到的技术水平及在工程建设中的作用等）；
4、项目研究、开发实施方案（包括拟解决的关键问题，实施的具体内容及实施方案，拟采取的技术路线等）；
5、考核目标和技术经济指标（包括项目的具体考核目标，有关技术经济指标等）；
6、项目研究开发进度（包括年度工作计划安排，项目完成期限）；
7、承担单位及合作单位概括（包括单位概况，投资来源，单位研究开发基础及能力，项目主要负责人情况等）；
8、研究经费预算及资金筹措情况（包括项目总经费和年度预算经费，经费构成及构成比例<包括办公室拨经费、项目法人配套经费、
自筹经费>，经费使用范围及使用明细等）；
9、效益评估（包括提供主要分析指标，形成的生产能力，节约工程造价，提高和保证工程质量、安全等）；
10、其它需要说明的问题；
11、编写人员名单（见附表1）；
12、承担单位签章（包括单位的法人代表签字，加盖单位公章）（见附表2）。
附表1 编写人员名单
附表2
课题研究实施方案-范例
“小学数学自主学习的实验与研究” 课题研究实施方案 一、研究课题 “小学数学自主学习的实验与研究” 二、课题的提出 1、《数学课程标准》指出：即让学生获得数学的知识理解，而又让学生在这些知识理解形成与获得的过程中，增进数学的学习情感，学会与人交流，掌握数学的思维方法，获得数学活动的经验，培养与发展实践能力和创新精神，从而实现不同的学生的个体心里都得到不同发展。因此小学数学应适应时代的发展，与时俱进，探索教育教学的新途径，转变学生的学习方式。有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆、动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。转变学习方式是这次课题的切入点和实施新课程的主旋律。 2、近几年来，学校近几年开展了“小组合作学习”“数学创新能力培养”等课题研究。在客观上已具备了一定的研究条件。为开展“自主、学习方法”研究的过渡积累了较丰富的经验。 3、开展本课题的研究。可以使学生在教师的指导下自主地发现问题，探究问题，获得结论，逐步学会学习。变接受式学习为自主探索式学习;变静态学习为重视实践操作;变个体学习为合作交流的学习方式;使学生成为学习的主人。 三、实验的方向与目标、内容 1、本课题试图探讨教师如何引导学生在课堂教学中进行合作学习、自主学习、探究性学习；对实施本模式的教学观、学生观、活动观、评价观与实施策略形成一些规律性认识；改变本校参加试验班级课堂教学“高耗低能”的被动局面，使实验班的课堂真正成为培养学生创新意识的乐园；提高实验教师教育科研能力，促进实验教师的精神成长。 2、研究目标： （1）改变以教师为中心、课堂为中心的局面、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。 （2）引导学生建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”的新的学习方式。 （3）教师要成为学生学习的组织者、引导者和合作者建立新型的师生关系。 （4）培养学生的主体意识、合作精神，主动探索、学会学习，成为二十一世纪的主人。 3、研究内容 （1）.使教育工作者在教学实践中积极探索新的学习方式，使学生成为学习的主人；教师要确立新的教学观，积极转变教学方式； （2）.教师如何引导学生实现学习方式的转变； （3）.小学数学自主合作学习的研究及自主学习中遇到问题的解决方法 四、实施的措施 1、认真学习《课程标准》，确立“转变学习方式”的教学理念 传统的学习方式在一定程度上存在着单一，被动的问题，它过分强调和突出接受与掌握，泠落和忽视发现与探究，学生缺少自主、合作学习和独立获取知识的机
(项目管理)引汉济渭工程科研项目实施方案
引汉济渭工程科研试验项目实施方案 一、项目的必要性 引汉济渭工程难度大、技术复杂，多项参数突破世界工程记录，也超越了现有设计规范，工程的设计、施工、运行均面临诸多风险。随着工程建设进程的加快推进，工程实施中存在一系列需要解决的工程技术和项目管理难题，急需通过系统的科学研究解决。 结合国家重大基础建设工程中急需的关键技术问题研究与《国家中长期科学技术发展纲要》（2006～2020）提出的优先资助领域及前沿领域中的目标要求，为确保引汉济渭工程建设顺利，同时引导带动我国在深埋超长隧洞设计及施工技术领域的水平的提高，实现区域水资源优化配置与综合开发利用，加快推进研究工作十分迫切。 二、课题设置的依据 1、引汉济渭工程关键技术性研究计划 中国水利科学研究院根据引汉济渭工程的实际，对国内外现状和技术发展趋势做了研究，编制了引汉济渭工程关键技术性研究计划报告，内容包括了7个课题，35个专题研究。其中有2个课题与陕西省水利厅申报水利部公益性行业科研专项项目内容相关，分别是引汉济渭工程水资源配置关键技术研究课题和引汉济渭工程运行调度关键技术研究课题，这两项课题与水利部公益性行业科研专项结合实施，水利部如安排经费，将全额用于研究工作，不足由引汉济渭办按科技项目配套经费。
根据工程建设方案和进度，其中3个专题不实施，分别是超长深埋斜井测量方法研究、超深竖井测量方法研究和引汉济渭工程总体测量控制网方案设计。 2、引汉济渭工程建设的科研需求 引汉济渭工程已经被列入国家“十二五”规划，计划在2015年基本建成秦岭隧洞和三河口水库，2017年实现先期通水。今年秦岭隧洞工程全面开工，但在设计和施工中遇到了许多需要研究的课题，目前提出的主要有隧洞外水压力与隧洞衬砌结构尺寸和断面形式研究、黄金峡建设方案及建设时间研究、隧洞施工风险评估、引汉济渭工程总体及区段关键路线研究、引汉济渭工程调蓄基础研究、黄池沟整体开发利用及工程布置方案研究、国内大型调水工程相关参数研究、面向主洞的长期管理及需预埋设施类别和预埋方案研究、超长隧洞安全及应急措施研究、移民安置及补偿方式与移民管理长效机制研究、秦岭输水隧洞TBM同步衬砌施工技术研究、秦岭输水隧洞岩爆发生规律、特征及治理方法研究、引汉济渭工程施工期洪水预警预报方案研究、三河口水库枢纽水工模型试验、三河口水库碾压混凝土拱坝混凝土配合比试验、引汉济渭工程计划与合同管理制度建设研究、引汉济渭工程移民安置方式多样性探讨研究、水库移民扶持政策探讨研究、引汉济渭工程立法研究、引汉济渭工程技术标准体系研究、引汉济渭工程节能评估等21项。 三、实施内容及年度计划 引汉济渭工程研究项目主要根据引汉济渭办公室2011年目标
2020科研工作实施方案
2020年海勃日戈镇中学教育科研工作实施方案 教育科研对教师发展对教学质量的提升的重大影响，结合学校的教师实际科研能力，为强化“科研兴校，科研强校”的意识，进一步提高我校教师的教育科研能力，本学期制定以下教育科研实施方案： 一、实施目标： 1.强化“科研兴校，科研强校”的意识 2.学校做好课题管理工作 二、具体措施 （一）强化“科研兴校，科研强校”的意识，培养能满足现代教育发展要求的研究型教师队伍，让全体教师获得可持续提升。 结合教师读书工作，开展“教师科研意识”的专题学习，提升科研促动教学能力的意识；普及课题研究的常识，力求每各教研组都有半数教师了解教育科研的一般过程和方法，和确立课题是解决自身教学过程中的困惑与疑虑，并不是求高求深。 （二）学校做好课题管理工作 1.严把人员关 在确定主研人参研人的问题上，不考虑职务利益因素，所承担主研课题的人员为省市县，三级骨干教师，参研人员要有积极的科研人情和工作能力，首先保证了人员的可研性，。 2.严把立项关
从我校自身实际出发，在现有《初中留守少年的心理倾向及应对策略》和《培养学生创新学习意识的习惯养成策略的研究》两个科研课题基础上，申报课题的立项申请要经过学校的审核，合格的才可立项研究，将课改、教研与科研课题有机结合，科研活动要解决实际问题，杜绝脱离问题搞科研。 3.严把过程关 我校现在承担的两个课题，一个个已经结题，另一个在研究中间阶段，均按实验方案进行实施，都开展得较为顺利，学校由一名业务领导专门负责此项工作，向科研要实效，不摆花架子，不走过场。 结合外出培训和兄弟学校的先进理念经验，课题组组织讨论、学习，提升自己的科研能力。 定期召开立项课题会议，做好课题的过程管理，收集、整理课题过程性材料，积累好的研究经验，日后在全校推广。本学期学校力争有1-2个市级以上的立项课题和县级课题的树立，并力求与我校的教学工作合拍的，。 2020年2月17日
教育科研课题实施方案
教育科研课题实施方案 篇一：学校教育科研工作实施方案 学校教育科研工作实施方案 一、指导思想 以学校教科研五年发展规划为指导，依据教育部《关于实施农村中学教师素质提高计划的意见》和陕西教育局“教科研工作要点”等文件精神，结合学校实际，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，切实加强我校教师队伍建设，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。 二、总体目标 强化“科研兴教、科研强校”的意识，重视教师队伍建设，以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代教育发展要求的研究型教师队伍，让全体教师获得可持续提升。 1、课题研究：开展“教师教育科研常识”的专题讲座、讨论，邀请专家指导和引领，力争有1～2个市级以上的立项课题，围绕主课题立数个县级、校级子课题；做好自治区级、市级立项课题的过程管理和结题工作；做到使每位教师都具有教科研常识，创造人人参与课题研究的学习型校园。 2、教师培训：依据计划，按照以“整体推进、分层发展、协同优化”的基本策略，通过多形式、广渠道、大强度推进教师培训，13年做到每位教师通过校本培训24课时以上，分层培训和上级部门培训达人均24课时以上。通过校本培训和上级部门培训，力争每个专业30%的教师成为校级骨干教师，10%以上的教师成为市级专业骨干，5名以上教师成为石嘴山市学校知名教师。通过师徒结对、教师定期继续教育培训，增加学校专业化的培训，“研究型”教师比例达85%以上。 三、组织机构 组长：薛建 副组长：朱欣荣
成员：常江涛韩瑞 四、具体措施和工作 1、营造科研氛围，强化教育科研作用 通过宣传、参与、督促、检查等措施，强势推进，使广大教师充分认识到教育科研是实践先进理论，是解决教学教育实际的、现实的问题，是提高教育教学效益的最佳路径，坚持不懈的努力，使全体教师相信科研、依靠科研，主动的参与科研。比如：开展学习教科研培训活动，每月两周星期五下午为教师的学习时间，形式多样。再比如开展“请进来，走出去”活动，邀请专家、领导来校指导，以教研组为单位一年外出学习一次。再如为教研组订阅《信息快教科研讯息报》，让教师了解教育最新信息。 2、完善管理体制，加强科研管理工作 依据《榆林市教育科学研究管理制度与工作条例》、《2020年榆阳区教育局工作要点》和我校实际情况，修改完善《镇川小学教育科研工作条例》，制订学校09年校本培训计划，将教科研有关工作序列化、常规化，“到什么点就做什么事”，利于教师早明确、早准备，提高科研工作质量。 3、普及课题研究常识，促进教师课题研究意识 教师课题研究氛围不浓，极大原因是因为教师不懂、不会，觉得层次高深，难度系数大。如果普及课题研究常识，比如每位教师都了解教育科研的一般过程和方法，以及课题研究是解决现实教育教学过程中的困惑与疑虑，是教学需求，是为有效教学服务，是为减轻教师负担服务，在做中学，在学中做，何乐而不为呢？积极组织教师进行“教师教育科研常识”专题系列讲座，做好石嘴山市xx区立项课题的过程管理工作，且及时向教师汇报课题研究内容及进程。邀请教科研专家对课题进行指导，提高课题的可操作性。 4、以评比为抓手，提高教师的专业技能 学校本学期开学第2个月进行新教师的汇报课展示，举行教师基本功竞赛，优质课、说课技能竞赛，教学设计、教育教学案例、专业课教师技能操作评比，在评比、竞赛中激励教师不断学习，强化教学技能的训练，提高教师的自我素
引汉济渭项目简介
引汉济渭项目简介 1工程概况 1.1 总体概况 引汉济渭调水工程是针对关中地区缺水问题提出的省内南水北调工程的骨干调水线路，也是陕西省委、省政府提出的“两引八库”重点水源工程之一。是解决陕西省关中地区水资源短缺，有效遏制渭河水生态环境恶化，减轻关中地区环境地质灾害的重点支撑工程，是实现全省水资源优化配置影响长远的永久性措施，是影响全局改变缺水局面的战略性工程，同时也是促进“关中-天水经济区”发展的大型水利工程。 规划的陕西省引汉济渭工程是陕西省省内跨流域调水工程，整个调水工程由三个部分组成，包括黄金峡水利枢纽、三河口水利枢纽、秦岭输水隧洞（黄三段和越岭段）。调水工程首部黄金峡水库位于汉江上游陕西省洋县黄金峡，尾部秦岭隧洞出口位于西安市周至县马召镇东侧2km处的黄池沟内，规划向关中地区多年平均调水15.0亿m3。 秦岭隧洞进水口位于三河口水库坝后汇流池，出口位于渭河一级支流黑河金盆水库右侧支沟黄池沟内，任务是将汉江流域调出水量自流送入渭河流域关中地区，隧洞为明流洞，全长81.779km，设计流量70m3/s，多年平均输水量15.0亿m3，隧洞平均坡降约1/2500，采用钻爆法+2台TBM法施工，工期6.5年。 1.2 TBM施工段（岭北）工程概况 引汉济渭工程秦岭隧洞TBM施工段岭北工程由TBM后配套安装洞
（73.4m ）、 TBM 主机安装洞（50m ）、TBM 步进洞（186.6m ）、TBM 始发洞（25m ）、TBM 检修洞（30m ）、TBM 拆卸洞（50m ）和TBM 掘进施工段（7272.517＋8855m ）组成。其中TBM 后配套安装洞、TBM 主机安装洞、TBM 步进洞、TBM 始发洞、TBM 检修洞、TBM 拆卸洞采用钻爆法施工，现浇混凝土衬砌。5号支洞长4595m （平距），斜长4619.97m 。 5号支洞采用无轨运输方式，主要解决中间TBM 长段落施工通风、出渣、检修等问题。 岭北TBM 施工段采用一台Φ8.02m 敞开式硬岩掘进机施工，支洞固定皮带机+主洞连续皮带机出渣，连续皮带机出渣，模筑衬砌段采用全圆穿行式模板台车TBM 同步衬砌技术。TBM 通过6号支洞运至组装洞室，在洞内组装并完成调试后向进口方向掘进。 5号、6号支洞所出渣均弃于王家河支流东河河漫滩处。 73.4m 50m 186.6m 25m TBM后配套安装洞TBM主机安装洞 TBM步进洞TBM始发洞隧洞中线 三河口 黄池沟 2261m K 65+163.517 K 62+902.517 K 62+829.117 K 62+779.117 K 62+592.517 K 62+567.517 K 55+280K 55+265 K 55+295 隧洞中线7272.517m 30m 8855m 50m K 46+360 K 46+410 TBM施工段 段落一检修洞 TBM施工段 段落二 拆卸洞钻爆施工段6号 支洞 长 2470 m 5号支洞 长4595m 7号支洞 长1877m K 67+163.517 K 70+723 3559.483m 钻爆施工段2000m 钻爆施工段
通信天线项目实施方案
第一章项目基本信息 一、项目概况 （一）项目名称 通信天线项目 （二）项目选址 xx经济开发区 项目选址应符合城乡建设总体规划和项目占地使用规划的要求，同时具备便捷的陆路交通和方便的施工场址，并且与大气污染防治、水资源和自然生态资源保护相一致。 （三）项目用地规模 项目总用地面积59536.42平方米（折合约89.26亩）。 （四）项目用地控制指标 该工程规划建筑系数57.45%，建筑容积率1.16，建设区域绿化覆盖率5.39%，固定资产投资强度198.40万元/亩。 （五）土建工程指标 项目净用地面积59536.42平方米，建筑物基底占地面积34203.67平方米，总建筑面积69062.25平方米，其中：规划建设主体工程44322.14平方米，项目规划绿化面积3721.92平方米。
（六）设备选型方案 项目计划购置设备共计154台（套），设备购置费6280.10万元。 （七）节能分析 1、项目年用电量807801.65千瓦时，折合99.28吨标准煤。 2、项目年总用水量23524.65立方米，折合2.01吨标准煤。 3、“通信天线项目投资建设项目”，年用电量807801.65千瓦时，年 总用水量23524.65立方米，项目年综合总耗能量（当量值）101.29吨标准煤/年。达产年综合节能量25.32吨标准煤/年，项目总节能率24.99%，能 源利用效果良好。 （八）环境保护 项目符合xx经济开发区发展规划，符合xx经济开发区产业结构调整 规划和国家的产业发展政策；对产生的各类污染物都采取了切实可行的治 理措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态环 境产生明显的影响。 （九）项目总投资及资金构成 项目预计总投资22613.90万元，其中：固定资产投资17709.18万元，占项目总投资的78.31%；流动资金4904.72万元，占项目总投资的21.69%。 （十）资金筹措 该项目现阶段投资均由企业自筹。 （十一）项目预期经济效益规划目标
课题研究实施方案怎么写
课题研究实施方案怎么写 现代教师，需要以课题研究激活专业发展的内力，并以课题研究者的方式行走在自己的专业发展道路上。下面是有课题研究实施方案，欢迎参阅。 课题研究实施方案范文1 为全面贯彻教育方针，实施素质教育，全面树立”科研兴校“意识，扭转我校落后局面，提高教师自身的科研素质和教育教学水平,培养教师科研创新能力，结合我校教、科研课题项目，科研课题实施方案。 一、指导思想 以适应教育要“面向世界，面向未来，面向现代化”的需要研究我校教育教学现状，探索适合自己的新路子，形成自己的办学特色为目的，以马列主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真搞好教、科研工作，探索适合自己学校的新路子，力求在教、科研课题的实验操作中，实施素质教育，适应社会主义精神文明建设的需要，从而实现“科研兴校”的目的。 二、教、科研课题的确立
我校的教研工作要在进修和教科所的指导下，以转变观念、改进教法、改进学法，培养学生的自学能力和创新精神，提高教与雪的效率，提高教育教学质量为目标，根据我校的实际情况和赤松乡的自然状况，确立我校的教研课题为写作教学研究。 三、教研工作的基本原则： 1、有针对性，注重实效 2、树立“科研兴校”意识，调动全体教师参加教育科研的积极性。 3、加强教、科研骨干力量的培训。 4、形成教研推进素质教育落实的教风。 四、教研工作实施细则： 1、加强教育科研组织建设 建立学校教育科研工作领导小组，负责学校的教研管理，课题研究，参谋咨询，师资培训和人员配备等工作。 2、加强教育科研力量的组织工作。 3、建立健全教育研究管理制度，保证教研工作的顺利开展。 制度是管理的一种形式，制度管理具有标准化、程序化的稳固特征，因此要建立以下制度。
科研项目组织实施方案
科研项目组织实施 方案 1
科研项目组织实施方案 【篇一：科研研修项目实施方案】 科研研修项目实施方案 做课题能力及学术报告能力培训目标分解 尊敬的各位领导、同事大家好： 为全面落实科研研修项目目标,切实提高全区广大教师学术意识与能力,打造一支具有良好的科研习惯和扎实的科研功底的专业教师队伍，特制定本方案。（ppt） 一、学校教育科研现状（ppt） 教育科研对于学校的发展有着举足轻重的意义，它既是提高教师队伍素质的需要，也是提高课堂教学效益的需要，更是学校构建创新发展体系的需要，是实现教师专业发展的必由之路。 但当前学校的教育科研现状并不容乐观。事实上，教科研对于不少学校、老师来说是：“说起来重要，想起来可要可不要，忙起来不要”的工作。 1、众人眼中的教科研——“想说爱你不容易”
在众多一线教师的眼里，教育科研是由教研和科研两部分组成的。日常的教研活动，包括学校内的各种公开课、同事之间的相互听课，以及各种学科的教研活动等等；而科研活动是比较正规的，科技含量高，往往是以课题立项的形式出现的。因此，就以为教研活动是份内的事，而科研活动是外加的，与教学无关的，也不是每个人都必须做的。 2学校的课题研究——“你的柔情我不懂” 只要走进小学，就会发现，几乎所有的学校都有级别不一的各级课题，国家级、省级、市级，有些学校甚至已经做到人人有课题，一幅“科 研兴校”的喜人景象。但我们扪心自问，这么多的课题研究有多少是“真”的在研究呢？又有多少人是“真”的会研究呢？ 正是基于此现状，本次科研研修我们确立了： 长期目标：（ppt） 以教师人人会做课题研究为主线，在不断地加强学习与实践中夯实教育科研理论基础，使广大教师掌握基本的科研方法、养成良好的科研习惯，进而增强教师的学术意识和能力，提高教师科研素养。 具体目标：（ppt） 第一,提高做课题能力
引汉济渭3号洞主洞延伸段工程通风施工方案
引汉济渭3号勘探试验洞主洞延伸段工程(K23+643.226～K27+643.006) 通风组织设计 编制: 年月日 复核: 年月日 审核: 年月日 生效日期: 年月日
中铁隧道集团有限公司 引汉济渭3号勘探试验洞项目经理部 二〇一一年六月
目录 一、编制依据及原则........................................... - 1 - 1、编制依据............................................... - 1 - 2、编制原则............................................... - 1 - 二、工程概况................................................. - 2 - 三、施工通风方式............................................. - 2 - 1、风量计算与说明......................................... - 4 - 2、阻力计算和风机选型..................................... - 5 - 3、井底风室结构........................................... - 7 - 4、防漏风措施............................................. - 8 - 四、通风技术管理............................................. - 8 - 1、通风方案的实施......................................... - 8 - 2、通风方案的局部调整..................................... - 8 - 3、过渡方案的设计......................................... - 9 - 4、通风效果的检测与评价................................... - 9 - 五、辅助保证措施............................................. - 9 - 六、通风应急处理............................................ - 10 -
科技创新项目实施方案
科技创新项目实施方案 篇一：公司科技创新活动方案 科技创新活动方案 根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下： 一、科技创新活动的指导思想、总体思路和目标： 指导思想：以科学发展观为统领，围绕
建设“国内一 流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。 总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利 能力, 努力实现公司又好又快发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健
康稳定经济运行水平、提升精细化管理水平、提升科技创新降本增效能力、提升公司技术装备水平。 主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针， 大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。 二、组织机构： 1、成立科技创新活动领导组 组长：
科研课题实施方案
科研课题实施方案 篇一：科研课题实施方案为全面贯彻教育方针，实施素质教育，全面树立科研兴校意识，扭转我校落后局面，提高教师自身的科研素质和教育教学水平,培养教师科研创新能力，结合我校教、科研课题项目，科研课题实施方案。一、指导思想以适应教育要面向世界，面向未来，面向现代化的需要研究我校教育教学现状，探索适合自己的新路子，形成自己的办学特色为目的，以马列主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真搞好教、科研工作，探索适合自己学校的新路子，力求在教、科研课题的实验操作中，实施素质教育，适应社会主义精神文明建设的需要，从而实现科研兴校的目的。二、教、科研课题的确立我校的教研工作要在进修和教科所的指导下，以转变观念、改进教法、改进学法，培养学生的自学能力和创新精神，提高教与雪的效率，提高教育教学质量为目标，根据我校的实际情况和赤松乡的自然状况，确立我校的教研课题为写作教学研究。三、教研工作的基本原则：1、有针对性，注重实效2、树立科研兴校意识，调动全体教师参加教育科研的积极性。3、加强教、科研骨干力量的培训。4、形成教研推进素质教育落实的教风。四、教研工作实施细则：1、加强教育科研组织建设建立学校教育科研工作领导小组，负责学校的教研管理，课题研究，参谋咨询，师资培训和人员配备等工作。2、加强教育科研力量的组织工作。3、建立健全教育研究管理制度，保证教研工作的顺利开展。制度是管理的一种形式，制度管理具有标准化、程序化的稳固特征，因此要建立以下制度。（1）教育科研管理制度（2）教师教育科研制度（3）教研成果考核、评比、奖励制度（4）经费投入、使用制度（5）教育科研档案管理制度4、加强教育科研资料档案的建设教育科研信息资料是进行教育科学研究的基础，是学习新教育思想，掌握先进方法的重要工具；是广大教师不断积累知识、增长才干，提高科研水平的重要途径，因此，要加强教研信息资料的搜集、管理、加工、服务工作和科研档案建设工作，以保证教研的正常进行。五、具体实施步骤1、20XX年10月组织学习，提高教师科研兴校意识，确定各课题人员配备，调查学生现状，建立科研档案，搜集信息，健全制度。2、20XX年４月课题实施研究阶段。3、20XX年3月，单项课题结题阶段。4、20XX年10月，课题规划总结阶段。5、
科技创新实施方案
辛集镇于村小学科技创新比赛活动实施方案 为了丰富我校校园文化生活，培养青少年学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。经研究决定，举办校第三届科技节活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。 二、活动主题：校园梦·科学梦·中国梦 三、活动时间：2016年10月8日——11月4日（6周—11周） 四、活动对象：小学部全体学生 五、摄影、摄像：于西乐 六、组织领导 1、领导小组 组长：杨太华 副组长：于西乐 组员：全体班主任 2、组织落实：各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。 3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表上报到大队部处。
七、工作步骤 1．筹备阶段（第六周）：召开会议，布置安排相关工作。 2．宣传阶段（第七周）：宣传发动；班主任组织学生开展科技创新主题队会，开展班级作品评比活动。 3．活动阶段（第八、九周）：各班做好作品、资料的收集上报工作；学校组织各项比赛活动。 4、评比阶段（第十周）：由大队部及相关负责人组织好参加市级比赛工作。 5、表彰阶段（第十一周）：全校作品进行作品展出表彰。 八、活动要求 1．各班必须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。 2、活动要有氛围，并结合班队课、墙报等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围。 3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。 4、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。 5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程。 6、为确保活动正常开展，请各班主任下载，填写好班级上报名单，将报名登记表在第八周周五前上传到学校大队部-第三届科技节-报名
课题研究实施方案设计基本格式
课题研究的实施步骤与基本要求 (一、课题研究程序 课题研究程序，包括制订课题研究方案、开题论证、实施研究（注意收集资料、整理资料，撰写中期报告）、课题总结等。 （一）课题研究实施中具体做的工作 我们的课题立项通知书下来了，下一步该怎样做啊。课题研究实施过程中应做哪些工作。具体讲，应做好以下几项工作： 1、制定实施方案 课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。因此，课题研究必须重视研究方案的设计。当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。 课题研究的方案(亦称课题实施方案)有多种形式。它是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地。在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方法，从而使整个课题研究方案趋向完善。
课题研究实施方案基本格式 一、问题的提出 1.界定课题名称(内涵与外延) 2.研究背景 1）历史与现状分析 2）文献综述（包括该课题的理论基础和其他人的相关研究进行到什么程度） 3）研究基础（学校或个人在前期有哪些经验成果） 二、研究目标（课题最终要达到怎样实际效果，解决怎样的实际问题） 三、研究内容（对研究目标的详细阐述，通常从现状、归因、对策三个角度来确定研究内容） 四、研究方法（具体说明采用何种研究方法，并详细阐述如何具体使用该方法） 五、实施步骤（包括时间、任务、负责人） 六、研究组成员及分工 七、课题方案实施的保障措施（财力、人力、物力的保障） 八、阶段性成果和最终研究成果（研究报告、论文等和其它有关材料）。 二、召开课题开题论证会
引汉济渭工程对陕南生态环境的影响及对策
引汉济渭工程对陕南生态环境的影响及对策 摘要：陕西省关中及陕北地区严重缺水的状况不容忽视，经多方论证，实现省内调水工程是缓解关中地区水资源供需矛盾的唯一出口,省内实现引汉济渭工程必然会对受水区及调水区生态环境产生影响。论文就引汉济渭工程产生的效益及其对生态环境的影响做了分析，并提出相关对策措施。 关键词：引汉济渭；生态环境；陕南；生态补偿 Abstract: The central shaanxi province and the condition of the severe water shortages in shanbei region cannot be ignored, demonstrated by many, and realize the province is to alleviate the water transfer project in the middle of the contradiction between supply and demand of water only export, province han Wei project has led realize how to water supply region benefited and ecological environment effect. This has led Chinese Wei engineering benefit of ecological environment and its effect of analysis, and put forward relevant countermeasures. Key Words: lead the han ji Wei; ecological environment; southern shaanxi; ecological compensation 陕西省是一个水资源问题十分突出的省份，黄河流域的陕北和关中地区，面积占全省的65%，人口数量占全省的77%，经济总量则占了80%以上，而水资源量只占了不足30%。进入20世纪90年代，关中地区的经济发展，在很大程度上靠超采地下水和挤占农业及生态用水来维持。由于缺水，不仅严重制约了陕西经济与社会的发展，而且造成西安、咸阳等地区地下水位大幅度下降，地面裂缝不断增加扩展，水文地质灾害日趋严重。 1引汉济渭工程概况 “引汉济渭”工程即引汉（江）济渭（河）南水北调工程，是陕西省最大的水利工程，计划2009年讯后主体工程开工建设，2015年建成。工程从汉江干流的黄金峡水库和子午河的三河口水库取水，一期完成后年可调水量5亿m3，二期完成后年均总调水量15.5亿m3，饮水量相当于为关中再造一条渭河，重点解决关中地区城镇生活及工业用水，兼顾生态环境用水。工程建成后，将成为关中地区的骨干水源，能满足13个中小城市的工业用水和1400万城乡居民的生活用水。 2 引汉济渭工程的效益 引汉济渭工程实施后，不仅能缓解关中、陕北地区水资源的严重不足，
项目实施方案
襄州区确权项目实施方案 1项目概况及工程内容 1、项目概况：进行农村土地承包经营权确权登记工作，是为了查清承包地块的面积、四至和空间位置，形成明确的权利归属，建立健全土地承包经营权登记薄，妥善解决承包地块面积不准、四至不清、空间位置不明、登记薄不健全等问题，把承包地块、面积、合同、权属证书全面落实到户，把现有土地承包关系稳定并长久不变落到实处，已发赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。同时，建设农村土地承包经营权确权登记信息管理数据库，实现农村土地承包经营权确权登记工作相关信息的电子化管理。 2、项目内容：在项目辖区内按户做好农村土地承包经营权确权登记颁证工作的入户调查、资料收集、核实面积测绘成果、公示确认、梳理问题、登记造册、制作证书服务工作。 2培训 1搞好舆论宣传，争取多方协助 农村土地承包经营权工作涉及各行各业，走遍千家万户，争取社会民众的理解和支持，对搞好地籍调查工作具有极其重要的意义。建议主管部门在权属调查作业开始之前，通过当地媒体（电视、电台、报社）进行广泛宣传，使广大群众了解此次调查工作的作用和意义，努力做到家喻户晓。 2技术培训方案 2.1培训目标 我们公司将安排最优秀的讲师，准备最好的教材，精心组织公司内部数据采集的培训。此次培训将达到建立专业化的信息管理队伍，保障数据准确性的目标。
2.2项目培训计划 培训对象为负责对本项目实施的所有工作人员、技术人员及乡镇、村、组干部。为了使本次培训达到更好的培训效果，我们公司根据各类培训对象制定了不同内容不同深度的培训计划。 培训包括集中培训和现场培训。其中，集中培训讲师必须为我公司具备相关专业资格或者工作经验丰富的讲师和相应辅导人员，而且主要培训讲师应至少具有五年以上的项目实施经验。 2.3客户培训服务承诺 我方将根据用户需求书中提出的培训要求及采用的相关技术，提出全面培训计划并征得用户方同意后实施。 1、我方为所有被培训人员提供培训用文字资料和讲义等相关用品。所有的资料是中文书写。 2、根据项目实施的计划、进度和需要与客户的合理要求，及时安排相关人员进行培训。培训目标为使受训者能够独立、熟练地完成信息系统操作，掌握建库、变更、应用的方法和流程，实现依据本合同所规定的信息系统的目标和功能。3资料收集 负责收集二轮延包后的农户承包合同、农户承包土地台账、登记簿、农户信息、农户承包经营权证等原始资料，填写《承包土地农户基本情况表》和《农户承包地登记基本信息表》（摸底调查），完成摸底调查阶段工作；同时收集影像资料、基础地理资料、权属资料、地类调查资料和基本农田资料，以便为后期工作做好准备。 4入户权属调查 根据基础工作底图和《农户承包地登记基本信息表》（摸底调查），入户实地进行承包地块面积、位置、形状、权属和空间分布的调查，由农户进行确认。对存在争议的地块，待争议解决后再登记。
课题研究的实施方案
课题研究的实施方案 一、课题研究的方法： 1、问卷调查，了解学生的学习习惯、方法以及对改进教学方法提出自己的建议。 2、分组实验，针对不同教学内容结成灵活多样的合作学习小组，如兴趣小组、时事述评小组、课堂学习小组等。 3、定期定性定量对比检测学生学习效果，包括学习状态、学习成绩、学习能力，其他非智力因素等。 4、通过和学生座谈、走出去等多种形式的交流，不断学习、反思，总结经验教训，推动研究的顺利进行。 二、课题研究的步骤： 根据现阶段小组合作学习教学现状，按照发现问题——学习理论——实验研究——总结反思——再实验——反思形成理论的思路。本课题研究主要分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段、结题阶段，其基本流程图如下： 1、准备阶段（2011年9月——2011年10月） 此阶段主要进行收集、分析资料，问卷调查，做理论和实践的准备工作。研究的准备阶段和初始阶段，主要采用文献法、调查法。即通过上网下载，查阅图书等大量查阅小组合作学习的相关资料进行分类整理，学习研究国内外已有的研究经验，借鉴已有成果，寻求课题研究的理论依据，明确课题研究的价值。另一方面，针对小组合作学习课堂上的种种问题，对教师和学生进行问卷调查，了解第一手资料，在此基础上制定课题研究方案，撰写开题报告。 2、实施阶段（2011年10月——2011年12月） （1）初期探究阶段（2011年10月——2011年11月）
①组织课题组成员进行小组合作学习理论学习，深入了解小组合作学习理论。并在全校政治教师中推广，开展了多种形式的关于小组合作学习理论的学习活动，更新教师观念，提高认识，提倡各位教师将小组合作学习方式运用到课堂中。 ②进行小组合作学习具体形式的实验，各课题组成员都不定期运用小组合作方式进行课堂教学，进行如何合理分组的实验，并及时总结，每月组织课题组成员研讨、交流。 （2）推进阶段（2011年11月——2011年12月） ①继续进行小组合作学习具体形式的实验，在第一阶段成果即合理分组的基础上，深入研究在小组合作学习中合理有效的合作方法。 ②课题组成员上一节xxx 公开课，邀请政治组有多年教学经验一线教师共同听课，广泛吸收意义和建议，推动和完善研究工作。 （3）反思阶段（2011年12月） 总结学生进行小组有效合作学习的技能、方法，初步形成理论。各课题组成员撰写论文、教学案例。 3、结题阶段（2011年12月） （1）2011年12月上旬，总结经验，形成论文和研究报告初稿。 （2）2011年12月下旬，完善论文和研究报告，最后定稿。
科研项目实施方案
科研项目实施方案 项目名称：粗细混合煤泥新型水仓自动清挖工艺和系统设备研究 项目承担单位：兖州煤业股份有限公司南屯煤矿 项目负责人：管振祥 起止年限：2008年3月-2008年9月 兖州煤业股份有限公司 二○○八年二月
一、项目来源 《粗细混合煤泥新型水仓自动清挖工艺和系统设备研究》的提出来源于煤矿清仓的迫切需要。 目前南屯煤矿由于受开采条件的限制，九采北部泄水巷跨落已无法修复，为此设立-537二级泵房，承担矿井七采深部的排水，该排水泵房水仓位置运输环节复杂，-537二级轨道若受开采动压影响无法保证运输路线的畅通，严重影响该泵房水仓煤泥清挖，且该水仓无沉淀池，又地处九采三分区皮带机尾后方，涌水量大，大块状煤炭及煤泥直接进入该水仓，造成清挖频繁，工作量大，目前煤矿井下水仓的清理基本全部是人工清理。 通过该项目的研究，建立清挖水仓机械化作业线，为水仓中的粗细混合煤泥的清挖走出一条新路，并能实现煤泥与水的分离，从而达到安全、快速、高效、低耗的清仓效果。该项目不仅能使清仓机械化，而且可以提高清仓速度，同时大大降低了工人的劳动强度，减少了环境污染，创造了较好的经济效益。 二、项目主要研究内容及目标 1、研究目标 研制南屯煤矿粗细煤泥混合新型水仓自动清挖工艺和系统设备，对各种性质的煤泥实现自动清理、自动分离，自动装车运输，解决清仓劳动强度大，不安全，效率低，污染巷道问题。促进煤矿现代化矿井建设，实现煤泥清挖的文明生产和安全生产。 2、主要研究内容、关键技术 （1）主要研究内容 本次研究针对南屯煤矿水仓煤泥颗粒粗细分布不均，清挖周期短，劳动强度大、操作不安全等问题，深入研究水仓高效机械清挖新工艺、新设备、新方法与配套技术。 1．借鉴天科机械制造有限公司已有的细煤泥水仓煤泥清挖工艺，找到粗细煤泥并存处理的更简单，更合理，更环保的工艺方法。 2．研制煤泥清挖机和配套的移动系统、搅拌装置： 主要指标：仓口粗颗粒正常搅拌输送，搅拌、破碎与泵吸头一体化设计。φ30以下颗粒可抽排长距离输送。 3．设计高效双工作区域两端进料煤泥脱水压滤机，效率高、体积小
课题实施工作方案2篇
课题实施工作方案2篇 Project implementation plan 汇报人：JinTai College
课题实施工作方案2篇 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大吉小学课题研究实施方案 2、篇章2：课题研究实施方案 篇章1:大吉小学课题研究实施方案 一、课题名称：培养兴趣增强自信 二、课题研究背景： 1、孔子说过：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。兴趣是一种学习品质，也是学习的动力之源。有兴趣才有潜力，有兴趣才有主动性和积极性。教育理论告诉我们：只有当学生对所学知识产生浓厚兴趣并逐步养成爱学习，善思考的态度时，才难知难而进，锲而不舍，从而对提高教学质量起着事半功倍的效果。
2、课程标准提出了知识与态度、情感与态度、过 程与方法的三维目标，而情感与态度就是要充分激发学生 对学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，引导学生参与教学的全过程，树立学生学习自信心，培养良好的学习态度和学习习惯，增强热爱学习的情感。 3、新课程标准的课程设置、教材编写、教学过程和评价 策略，都体现了提高学生学习兴趣的课程理念。但是，在我们的周围有一部分学生有厌倦的情绪，上课注意力不集中，小学生因为年龄特点的缘故，学习兴趣易于转移，稳定性差，所以，如何强化学习兴趣并使之转化为稳定而持久的动力，使学生成为真正的爱学乐学者，已经成为当务之急，成为当代教育一大问题，只有注重培养学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习生活，才能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。 三、课题研究的意义： 2、个别学生之所以成为班级里的后进生，在很大程度 上由于在学习过程中连连失败、挫折，对学生丧失兴趣，甚至于产生厌学的情绪。基于此种现象，作为教师我们应该先激发和培养他们的学习兴趣，增强他们的学习自信心。