2020中考语文复习专题七课外文言文阅读
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2020中考语文复习专题七:课外文言文阅读
一、(2017·吉林中考)阅读下面文章,完成问题。
砖(节选)
凡埏泥①造砖,亦掘地验辨土色,或蓝或白,或红或黄,皆以粘而不散,粉而不沙者为上。汲②水滋土,人逐数牛错③趾④,踏成稠泥。然后填满木框之中,铁线弓戛⑤平其面,而成坯形。
(选自《天工开物》)
【注释】 ①埏(shān)泥:揉合粘土。②汲:从井里取水。泛指打水,取水。③错:交错,错杂。④趾:脚。⑤戛:刮平,削平。
1.“人逐数牛错趾”句中“逐”字在文中的意思是________。
2.上好的粘土有什么特点?
__________________________________________________________________
3.请简要概括造砖坯的过程。
__________________________________________________________________
二、(2017·长春中考)阅读下面文章,完成问题。
司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
光孝友忠信,恭俭正直,居处有法,动作有礼。在洛时,每往夏县展墓③,必过④其兄旦,旦年将八十,奉之如严父,保之如婴儿。自少至老,语未尝妄,自言:“吾无过人者,但平生所为,未尝有不可对人言者耳。”诚心自然,天下敬信,陕、洛间皆化⑤其德,有不善,曰:“君实得无知之乎?”
(节选自《宋史》卷三三六)
【注释】 ①凛然:严肃的样子。②指:意图,意思。③展墓:扫墓。④过:拜访,探望。⑤化:教化,感化。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)奉.之如严父 ____________
(2)吾无过.人者 ____________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
__________________________________________________________________
3.文章写了司马光的哪两件事?请简要概括。
__________________________________________________________________
三、(2016·长春中考)阅读下面文章,完成问题。
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杨继盛七岁失母。庶母妒,使牧牛,继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫,益自刻厉。
贬狄道典史①。其地杂番②,俗罕知诗书,继盛简子弟秀者百馀人,聘三经师教之。鬻③所乘马,出妇服装,市田资诸生。县有煤山,为番人所据,民仰④薪二百里外,继盛召番人谕之,咸服曰:“杨公即须我曹⑤穹帐,亦舍之,况煤山耶!”番民信爱之,呼曰“杨父”。
(节选自《明史》卷二百九)
【注释】 ①典史:知县下属最低级官吏。②杂番:指汉人和少数民族杂居。③鬻(yù):卖。④仰:依赖、依靠。⑤我曹:我们。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)心好.之 ____________
(2)继盛简.子弟秀者百馀人 ____________
2.把下面句子翻译成现代汉语。
因语兄,请得从塾师学。
__________________________________________________________________
3.“番民信爱之,呼曰‘杨父’”,可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
__________________________________________________________________
四、(2019·襄阳中考)阅读下面文章,完成问题。
汲黯字长孺,濮阳人也。孝景帝崩,太子即位,黯为谒者①。河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南②,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制④之罪。”上贤而释之,迁为荥阳令。黯耻为令,病归田里。上闻,乃召拜为中大夫。以数⑤切谏,不得久留内,迁为东海太守。黯学黄老之言⑥,治官理民,好清静,择丞史而任之。其治,责大指⑦而已,不苛小。岁余,东海大治。称之。
(节选自《史记·汲郑列传》,有删改)
【注释】 ①谒者:官名。②河南:指河南郡。③节:符节,皇帝派遣使者的凭证。④矫制:假传圣旨。⑤数:屡次。⑥黄老之言:指道家学说。⑦大指:大的原则。
1.解释下列句中加点词的意思。
①上使.黯往视之 使:____________
②乃.召拜为中大夫 乃:____________
2.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.臣/请归节,伏/矫制之罪 B.上/贤而释之,迁为/荥阳令
3
C.盖余/之勤/且艰若此 D.怀民/亦未寝,相与/步于中庭
3.用现代汉语翻译下面的句子。
持节发河南仓粟以赈之。
__________________________________________________________________
4.文中的汲黯作为文臣,和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样,也具有____________________的品质,从原文中“______________________”这一句可以看出。
5.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示,请结合选文语句简要说一说。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
五、(2019·扬州中考改编)阅读下面文章,完成问题。
仇香者,陈留人也。至行①纯嘿②,乡党无知者。年四十,为蒲亭长。民有陈元,独与母居。母诣香告元不孝,香惊曰:“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时,此非恶人,当是教化未至耳。母早时守寡,养人遗孤,苦身投老,奈何以一旦之忿,弃历年之勤乎!”母涕泣而起。香乃亲到元家,陈人伦孝行。元感悟,卒为孝子。考城令王奂闻之曰:“枳棘非鸾凤所集,百里非大贤之路。”乃以一月俸资香,使入太学。
香学毕归乡里,虽在宴居,必正衣服,竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟③,卒于家。
(节选自《资治通鉴·第五十五卷》,有删改)
【注释】 ①至行:高尚的德行。②嘿:同“默”,闭口不说话。③征辟(bì):征召、推举做官。
1.“枳棘非鸾凤所集”中“集”字在文中的意思是__________。
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处...)
吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时
3.把下面句子翻译成现代汉语。
乃以一月俸资香,使入太学。
__________________________________________________________________
4.仇香有哪些“至行”?请概括。
__________________________________________________________________
六、(2019·德州中考)阅读下面文章,完成问题。
慧庆寺玉兰记
戴名世
玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年物。花开时,茂密繁多,望之如雪。虎丘亦有玉兰一株,为人所称。虎丘繁华之地,游人杂沓,花易
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得名,其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看花来者。
余寓舍距慧庆一里许,岁丁亥春二月,余昼闲无事,独行野外,因叩门而入。时玉兰方开,茂密如曩时。余叹花之开谢,自有其时,其气机各适其所自然,原与人世无涉,不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰,意象渐衰,而在慧庆者如故,亦以见虚名之不足恃,而幽潜②者之可久也。花虽微,而物理③有可感者,故记之。
【注释】 ①朱先生:指朱彝尊,清初文学家,曾任史官。②幽潜:指幽居避世。③物理:事物盛衰的道理。
1.下列与“不以.人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是( )
A.诚宜开张圣听,以.光先帝遗德
B.以.其境过清,不可久居
C.虽乘奔御风,不以.疾也
D.野马也,尘埃也,生物之以.息相吹也
2.下列句子与“为人所称”句式相同的一项是( )
A.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。
B.无复有人为看花来者。
C.山水之乐,得之心而寓之酒也。
D.天子为动,改容式车。
3.翻译下面句子。
然非朱先生以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。
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4.文中写两处玉兰花,表达了作者怎样的人生感悟?
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七、(2019·聊城中考)阅读下面文章,完成问题。
许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或.问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”人所遗,一毫弗义弗受也。庭有果,熟烂堕地。童子过之,亦不睨.视而去,其家人化之如此。后,衡病重而卒。四方学士皆聚哭,有数千里来聚哭墓下者。谥文正。
1.解释加点的词语。
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①或.问之________ ②亦不睨.视而去________
2.翻译句子。
人所遗,一毫弗义弗受也。
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3.许衡是一个怎样的人?
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八、(2019·陕西中考)阅读下面文章,完成问题。
张骞,汉中人也,建元中为郎①。时,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使.者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得.之,传诣.单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去.十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(选文有删改)
【注释】 ①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。
1.解释下列句中加点词的含义。
(1)乃募能使.者________ (2)径匈奴,匈奴得.之____________
2020年中考语文文言文阅读理解:《大禹治水》
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禹之治水土也,迷而失涂,谬之一国。滨北海之北,不知距齐州几千万里。距至也。其国名曰终北,当国之中有山,山名壶领,状若甔槌①,顶有口,状若贠环,名曰滋穴。有水涌出,名曰神瀵②,臭过兰椒,味过醪醴③。一源分为四埒,注于山下。经营一国,无不悉遍。土气和,亡札厉。人性婉而从物,不竞不争;柔心而弱埒骨,不骄不忌;长幼侪居,不君不臣;男女杂游,不媒不聘;缘水而居,不耕不稼;土气温适,不识不衣;百年而死,不夭不病。其民孳阜亡数,有喜乐,亡衰老哀苦。其俗好声,相携而迭谣,终日不辍音,饥惓则饮神瀵,力志和平。过则醉,经旬乃醒。沐浴神瀵,肤色脂泽,香气经旬乃歇。
周穆王北游过其国,三年忘归。既反周室,慕其国,惝然自失。不进酒肉,数月乃复。
【注释】①甔槌(dānzhuì):盛水的陶器。②瀵(fèn):泉水。③醪醴(láolǐ):美酒,④埒(liè):山上水道。⑤札厉:瘟疫。⑥侪(chái):共同,一起。⑦孳(zī)阜:繁衍盛多。孳,繁殖,阜,通“富”,繁盛。
14.解释下列句中加点的词(3分)
(1)迷而失涂,谬之一国。()(2)臭过兰椒,味过醪醴。() 第 2 页 共 3 页
(3)缘水而居,不耕不稼。()
15.用“/”给文中画线的句子断句,(限断两处)(2分)
16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)过则醉,经旬乃醒
译文:
(2)既反周室,慕其国,惝然自失。
译文:
17.请概括“终北国”的特点,并探究作者的写作意图。(4分)
答:
14.(1)通“涂”,道路。(2)气味(3)沿着,顺着。
15.其俗好声/相携而迭谣/终日不辍音 第 3 页 共 3 页
16.(1)(人们)喝多了(神水)就醉,十多天后才能醒。(2)(他)回到国内以后,(仍然)思慕那个国家,(以至于)怅然若失,精神恍惚。
2020年中考部编版语文课外文言文阅读专项练习题(人物篇)含答案
第 1 页 共 10 页 2020年中考部编版语文课外文言文阅读专项练习题(人物篇)
一、阅读下面的文言文,完成1-4题。(12分)
李承之传
李承之,字奉世,李肃之季弟。生而孤,肃之鞠育诲道,至于成人。性严重,有忠节。从兄柬之将仕以官,辞.不受,而中进士第,调明州司法参军。那守任情执法,人莫敢忤,承之独有所作假然力争之。守怒曰:“曹敢如是邪?”承之曰:“事始至,回实词公自为之则已,既下有司,则当循三尺之法矣。”守惮其言尝建免役议,王安石见而称之。熙宁初,以为条例司检评文字,得召见。神宗语执政曰:“承之言制置司事甚详,非他人所及也。”改京官。他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改铁,今以命汝,异恩也。”检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。
(节选自《宋史·列传第六十九》,有改动)
【注释】①曹掾(yuàn):汉朝三公府和郡县各曹主官的通称,正为掾,副为属或史。文中代指下属。
1.解释下列语句中加点词的含义。(4分)
(1) 辞.不受( )
(2)人莫.敢忤( )
(3)事始至.,公自为之则已( )
(4)神宗语.执政曰( )
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( )
A.而.中进土第 而.山不加增
B.公自为之则.已 则.汉室之隆
C..以.为条例司检详文字 徒以.有先生也
D.今以命汝,异恩也. 当余之从师也.
第 2页 共 10 页 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)尝建免役议,王安石见而称之。
二、阅读下面的文言文,完成1-4题。(11分)
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2020中考专题
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
第一套文言文阅读中考试题汇编
【一】(2020年中考·甘肃天水卷)阅读《送东阳马生序》(节选),完成第1-4题。(15分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。(4分)
(1)持汤沃灌(2)同舍生皆被绮绣
..
(3)腰白玉之环
.
(4)弗之怠
.
2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.宋濂求学如此艰难,但他为何没有放弃?结合文中句子,说说你的理解。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.与当年作者的研究条件相比,今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生应树立怎样的
中考语文复习专题课外文言文阅读训练20篇含答案
中考语文复习专题课外文言文阅读训练
一、阅读下面的文字,回答问题。(10分)
家中来营者多称尔举止大方余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约,此君子也。余服①官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可,太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠②曾高祖考以来相传之家风。
(节选自《曾国藩家信》)
注释①服:被任用。②坠:失。
1.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)凡人多望.子孙为大官 望:
(2)不敢稍染.官宦习气 染:
(3)尔年.尚幼 年:
2.用“/”给下面的句子断句。(2分)
家 中 来 营 者 多 称 尔 举 止 大 方 余 为 少 慰
3.下列各组句子中,加着重号词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)
A.余为.少慰 余不愿为.大官
B.但愿为读书明理之.君子 今为宫室之.美为之
C.可以.处乐 何以.战
D.太丰则.吾不敢也 余则.缊袍敝衣处其间
4.请将文中画横线的句子翻译成现代语。(3分)
凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。
5.结合你对全文内容的理解说说信中所提“家风”具体指什么?(1分)
二、阅读下面的文字,回答问题。(14分)
中考语文专项复习文言文阅读《游僧买药》
1 中考语文专项复习文言文阅读《游僧买药》
游僧卖药
河间①有游僧②,卖药于市。先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者,先祷于佛,而捧盘近之。病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外。验之信然,其术乃败。
(节选自《阅微草堂笔记》)
注释:①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。
10.解释下列语句中加点词语意思错误的一项是( )
A.卖药于市. 市:集市
B.佛作引.手取物状 引:伸
C.举国信.之 信:书信
D.乃悟.其盘中之丸 悟:明白
11.用“/”划出句子的朗读节奏。
病 可 治 者 则 丸 跃 入 佛 手 其 难 治 者 则 丸 不 跃
12.和尚本应慈悲为怀,却干出如此勾当。本故事表现了这个和尚怎样的品行?
【答案】
10.C
11.病可治者/则丸跃入佛手/其难治者/则丸不跃
12.表现了这个和尚狡猾、虚伪的品行。
【解析】
10.本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义
2 要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。C。“举国信之”的意思是:全国都的人都非常相信他。信:信任。不是“书信”。故选C。
11.考查文言文语句的句读。解答此类试题,要先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。“病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃”的句意是:如果病可治好的,盘子中的药丸就跳到佛手里;如果病难以治好的,盘子中的药丸就不动。根据句意和虚词“者”“其”“则”可知,正确的句读是:病可治者/则丸跃入佛手/其难治者/则丸不跃。
12.考查对文章主旨理解。在理解文意的基础上,结合人物的言行分析作答。从“举国信之”和“见其闭户研铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外”可以看出,游僧利用人们对佛的敬畏心理和利用磁铁能吸引铁屑造成的“神奇现象”来欺骗民众,表现了该游僧狡猾,虚伪的品行。
2020中考语文必考16篇文言文复习精练习及答案解析
2020中考必考16篇文言文复习精练(含答案解析)
论语十则
一、文化常识
1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
2、子:先生,指孔子。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。
二、解释下列词语在文中的意思:
1、时习: 2、说: 3、愠: 4、君子: 5、三省 6、信:
7、传: 8、罔: 7、殆: 9、女: 10、是知也: 11、弘毅:
12、凋: 13、其恕乎:
三、把下列各句译成现代汉语:
1、学而时习之,不亦说乎?
2、吾日三省吾身
3、温故而知新
4、学而不思则罔,思而不学则殆。
5、士不可以不弘毅
6、己所不欲,勿施于人。
7、见贤思齐焉
四、阅读理解。
①选文中讲学习方法的句子是______________________________________________。
②讲学习乐趣的句子是 。
③讲学习态度的句子依次是
④讲思想道德修养的句子依次是
五、理解背诵
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: 。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子) 。
③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“ ”来表示;
2020-2021备战中考语文专题复习文言文的综合题及答案解析
一、中考语文文言文
1.课外文言文阅读,完成下面小题。
殷仲堪既为荆州,值水俭①,食常五碗盘,外无余肴,饭粒脱落盘席间辄拾以啖②之。虽欲率物③,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁④平昔时意,今吾处之不易。贫者,士
⑤之常⑥,焉得登枝而损其本!尔曹⑦其存之⑧。”
——《世说新语》
注释:①水俭:水涝歉收。②啖:吃。③率物:为人表率。④豁:抛弃。⑤士:读书人。⑥常:常态。⑦尔曹:你们。⑧存之:谨记
1.用“/”给下面的文字断句。(画一处...)
饭 粒 脱 落 盘 席 间 辄 拾 以 啖 之
2.用现代汉语翻译下面的句子。
贫者,士之常,焉得登枝而损其本!
3.结合选文内容....,说说赞扬了殷仲堪哪些品质?
【答案】
1.饭 粒 脱 落 盘 席 间 /辄 拾 以 啖 之
2.清贫是读书人的本分,怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢!
3.示例:殷仲堪身为荆州官员,“食常五碗盘,外无余肴”,以及他对子弟的教导,可以看出他具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质。
【解析】
1.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。语句“饭粒脱落盘席间辄拾以啖之”的意思是:饭粒掉在餐桌上,总要捡起来吃掉。据此,正确的句读是:饭粒脱落盘席间/辄拾以啖之。
2.试题分析:此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“惟(只)、士(读书人)、焉(怎么)、损(抛弃)”的意思,必须翻译出来。
3.试题分析:考查对人物形象的分析。在理解文意的基础上,结合文章叙写的事件和具体的描写分析作答。从其“食常五碗盘,外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之”和“贫者,士之常,焉得登枝而损其本!尔曹其存之”可以看出,殷仲堪具有生活俭朴、以身作则、安贫守志的良好品质的官员。据此分析作答。
2020年中考语文:课外文言文阅读专题训练(45篇)
课外文言文阅读专题训练(45篇)
文言文翻译方法
留、删、补、换、调、变。
“留”,就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。
“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”--沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词,不译。
“补”,就是增补。(1)变单音词为双音词;(2)补出省略句中的省略成分;(3)补出省略了的语句。注意:补出省略的成分或语句,要加括号。
“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”,把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序,以便符合现代汉语表达习惯。
“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。如“波澜不惊”,可活译成“(湖面)风平浪静”。
文言文文意理解题常见错误的类型
词义曲解
张冠李戴
移花接木
无中生有
逻辑混乱
强加关系
文言文断句方法
1.弄通文意断句。
给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件,如果想当然地断下去,就容易发生错断。通读全文,搞清属于什么文体,写了什么内容,想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点,抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。
2.利用对话标志断句。
常以“曰”、“云”、“言”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。
3.借助文言虚词断句。
古人的文章没有标点符号,为了明辨句读,虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。文言文,多用虚词来表达语气或感情。
【句首发语词】
夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头,在它们的前面一般要断开。
【句尾词】
2023年中考语文专题复习:古诗文阅读训练(七) 部编人教版九年级总复习
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2023年中考语文专题复习:古诗文阅读训练
课外文言文阅读,完成下列各题。
辨白檀树
〔五代〕王仁裕
剑门之左峭岩间有大树,生于石缝之中,大可数围,枝干纯白,皆传曰白檀树。其下常有巨虺①,蟠而护之,民不敢采伐。又西岩之半,有志公和尚影,路人过者,皆西向擎拳顶礼,若亲面其如来。
王仁裕癸未岁入蜀,至其岩下,注目观之,以质向来传说。时值睛朗,溪谷洗然,遂勒辔移时②望之。其白檀,乃一白括树也。夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事?又西瞻志公影,盖岩间有圆柏一株,即其笠首也;两面有上下石缝,限③之为身形;斜其缝者,即袈裟之文也,上有苔藓斑驳,即山水之毳文④也。方审其非白檀,志公不留影于此,明矣。乃知人之误传者何限哉!
(《玉堂闲话》)
【注释】①虺(huǐ):一种毒蛇。②移时:一段时间,③限:限制,限定。文末的“限”指界限、边界。④毳(cuì)文:像鸟兽细毛一样的花纹。
15.下列各组句子中,加点词语释义相同的一组是()
A.大可数围/果得于数里外
B.又西岩之半/从流飘荡,任意东西
C.路人过者/以其境过清,不可久居
D.溪谷洗然/吴广以为然
16.用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)
夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事
17.阅读第三段文字,完成下表。
志公影 真相
志公戴着斗笠的头 ①
志公身体的形状 圆柏两边上下走向的石缝 ② 斜向的石缝、斑驳的苔藓
18.下列句中的加点词,不能直接照应文题中“辨”的一项是()
A.注目观之,以质向来传说B.遂勒辔移时望之
C.又西瞻志公影D.志公不留影于此
19.联系《穿井得一人》中的传闻,赏析下面句中加点词的表达效果。
2020中考语文专题训练《文言文阅读》
2020中考语文专题训练《文言文阅读》
一、阅读下文,回答问题。
颜斶说齐王
齐宣王见颜斶(chù,人名),曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不说。左右曰:“王,人君也;斶,人臣也。王曰‘斶前’,斶亦曰‘王前’,可乎?”斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士;与使斶为慕势,不如使王为趋士。”
王忿然作色,曰:“王者贵乎?士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵!”王曰:“有说乎?”斶曰:“有。昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季垄①五十步而樵采者,死不赦!’令曰:‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒!’由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。”
宣王曰:“嗟乎!君子焉可侮哉,寡人自取病耳!愿请受为弟子。且颜先生与寡人游,食必太牢②,出必乘车,妻子衣服丽都③。”颜斶辞去曰:“夫玉生于山,制④则破焉,非弗宝贵矣,然夫璞不完。士生乎鄙野,推选则禄焉,非不得尊遂⑤也,然而形神不全。斶愿得归,晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞正以自虞。则再拜而辞去也。”
君子曰:“斶知足矣,归反朴,则终身不辱也。”
(选自《古文观止》有删改)
【注】①柳下季垄:柳下季,即柳下惠,姓展名禽字季,鲁国贤人,居于柳下。垄,指坟墓。②太牢:牛、羊、猪各一头称一太牢。这里指丰盛的饮食。③丽都:华丽。④制:制作,雕琢。⑤尊遂:尊贵显达。
1.下列句中的“而”与“则再拜而辞去也”中的“而”意义和用法相同的一项是( )
A.先天下之忧而忧
B.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
C.云归而岩穴暝
D.君子和而不同
2.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )
A.齐宣王召见颜斶,颜斶却让齐宣王到他跟前,颜斶的做法遭到了左右大臣的反对。
B.齐宣王要颜斶拜他为师,并许诺“食太牢”“出乘车”“妻子衣服丽都”,但颜斶还是告辞离开了。
C.颜斶以璞喻士,委婉合理地表明自己不图荣华富贵,但求形神两全的人生态度。
D.本文通过颜斶与齐宣王的对话,表现了齐宣王的骄倨和颜斶卑视王侯,不畏权势,不慕利禄的高尚气节。
