部编版五年级语文下册第六单元课内课外类文专项练习检测(6文段含答案)

部编五年级语文下册第六单元课内课外类文专项练习检测一、课内阅读（一）阅读《自相矛盾》，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1．这则寓言名叫《___________》，选自《___________》作者是___________时期___________家___________。

2.解释下列加点字的意思。

（1）楚人有鬻盾与矛者_________________________（2）物莫能陷也_________________________（3）以子之矛，陷子之盾_________________________（4）其人弗能应也_________________________3.用现代汉语说说下列句子的意思。

（1）誉之曰。

译文：_________________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：_________________________4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

（2）不要自己夸要自己。

（3）同伙间不要相互争吵或冲突。

（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

（二）阅读《田忌赛马》课文选段，完成练习。

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。

田忌输了，但他不动声色。

一点儿都不着急。

接着第二场比赛开始了田忌用上等马对齐威王的中等马胜了第二场田忌微微一笑。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。

田忌满意地笑了。

比赛结束了。

田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

1.给第二自然段加上合适的标点符号。

2.联系上下文，解释下列词语。

（1）遥遥领先：____________（2）不动声色：____________3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：____________，比赛结果，田忌____________。

这是因为: ____________。

4. 从这个历史故事中，你受到了什么启发？__（三）阅读《跳水》课文片段，完成练习。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

1.在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写一句话。

____________________________________________2.给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。

（1）甲板上的水手全都吓呆了。

（）a.引出对孩子处境的危险的描写。

b.引出对船长果断行为的描写。

c.引出下文对孩子害怕心情的描写。

（2）有个人吓得大叫一声。

（）a. 水手的大叫惊动了船舱里的船长。

b. 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。

c.水手的大叫把猴子吓跑了。

二、课外阅读（一）巴学园的“试胆量”游戏①校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。

②当天傍晚，大家都在学校里集合以后，那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。

临走时口里还嚷着：“你们等着挨吓吧……”③剩下来的三十几名同学，便每五人分成一组，稍错开点时间，陆续从学校出发，到九品佛寺院和坟地里转一圈，然后再回到学校。

这样做的目的，借用校长的解释就是：“这次‘试胆量’游戏，就是看你们胆大到什么程度。

如果谁半路上害怕了，尽可以回来，没关系的。

”④大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。

又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。

同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀……”⑤她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。

尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。

小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。

其他同学呢？稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”。

“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。

此刻，小豆豆暗自庆幸：“。

”⑥回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。

⑦过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。

这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。

不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。

原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。

大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。

就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们哪！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。

⑧看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”⑨听到这句话，大家哄地笑开了。

五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧！”⑩丸山老师说着就出去了。

不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。

从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。

因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！（选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改）1.根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。

（1）形容杂乱而细碎的声音。

（_______）（2）一下子就扫除干净，比喻做事干净利索、速度快。

（_______）2.文中说“好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门”，从“蹭”可以看出（）A．同学们被哼哈二将吓着了，所以走得慢。

B．同学们走得非常累，所以步子迈得很小。

C．同学们不太喜欢这个游戏，走得不情愿。

D．同学们害怕突然遇到鬼，走得小心翼翼。

3.读第⑤段，联系上下文想一想小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中横线上。

4.“试胆量”游戏是怎样发生的？又是怎样发展的？结果又怎样呢？请按事情发展的顺序写出故事的主要内容。

________________________________________ 5.短文的第①段提到“六七个男孩争着要当鬼”，而到第⑦段具体写到了其中的一些人哭着回来的样子。

作者这样写有什么好处？_____________________________________________________________________6.巴学园的校长用“试胆量”游戏来教育学生，联系全文及自己的生活实际，你觉得这样的办法有哪些好处？________________________________________（二）鲨鱼我们的兵舰停在非洲的海岸边。

白天很凉快,海上吹拂着凉爽的风。

快到傍晚的时候,天气变了,开始闷热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。

日落之前,上尉走到甲板上喊了一声：“游泳吧！”水兵们就跳到水里，他们把帆布兜放到水里,用它围成一个游泳池。

我们船上有两个小孩,他们是最先跳到水里去的，但他们嫌帆布兜太憋气，人太多，想到宽阔的海里去比比游泳。

两个孩子就像两条蜥蜴在水里伸展四肢，用力往前游,争着到锚上浮着水桶的那个地方。

一个小孩赶上了他的伙伴,但接着又落后了。

这个孩子的爸爸是个老炮手,正站在甲板上称赞他的儿子。

当儿子落后时，他就大声喊：“别落后哇!加把劲啊!”突然,甲板上有人喊了一声：“鲨鱼!”我们一看,水里出现一个海怪的背.鲨鱼一直向着孩子们那边游去。

“往后!往后!游回来,有鲨鱼!”炮手大声喊着。

可是孩子们听不见,还是一个劲地往前游。

他们笑着,嚷着,越游越高兴。

炮手的脸像麻布一样发白,呆呆的瞧着孩子们。

水兵们开始放小船跳到里面,用力摇桨往孩子那边飞也似的划去。

但是鲨鱼已经离孩子不到20步了,他们距离孩子还远着呢。

起初，孩子们没有听到人们叫他们,也没有看到鲨鱼,后来有一个回头看了一眼。

我们都听到了一声尖叫,两个孩子立刻分开各往一方游去。

这声尖叫好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。

他转动了一下炮架的后尾,伏在大炮上瞄准,同时装好了引火线。

船上的人都吓呆了,愣在那里等结果。

炮一响,我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂脸。

这时候,谁也不知道小孩和鲨鱼怎么了,那一瞬间的烟雾遮住了我们的眼睛。

水面上的烟雾渐渐散了,开始从各方传来悄悄的声音,声音越来越大,最后发出震天动地的欢呼。

老炮手露出了脸,站了起来,也往海上看。

死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着。

几分钟后,小船追上孩子们,把他们送到兵舰上。

——节选自（俄）列夫·托尔斯泰同名小说《鲨鱼》1.作者写“快到傍晚的时候,天气变了,开始闷热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。

”作用是（）。

A．环境描写，增加文采B．环境描写，为下文做铺垫C．介绍背景，渲染氛围D．环境描写，深化文章主题2.当鲨鱼出现的时候，两个孩子继续向前游，原因是（）。

A．帆布兜里人多，想在大海游B．鲨鱼朝着孩子这边游过来了C．两个孩子想和鲨鱼比赛游泳D．两个孩子不知道海上有鲨鱼3.“炮一响，我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂脸。

”这句话通过什么描写来体现人物内心。

（）A．语言描写B．动作描写C．心理描写D．神态描写4.孩子得救了，以下不能反映出这一点的是（）。

A．水面上的烟雾渐渐散了,开始从各方传来悄悄的声音,声音越来越大,最后发出震天动地的欢呼。

B．老炮手露出了脸,站了起来,也往海上看。

C．死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着。

D．几分钟后,小船追上孩子们,把他们送到兵舰上。

5.孩子为什么能在鲨口脱险？请结合文本列举至少两点理由。

___________________________________________________________（二）哈尔威船长(节选)船发生了可怕的震荡。

顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。

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部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷（附答案）一、读拼音，结合语境写字词。

（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。

2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。

3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。

二、选择正确答案的序号填空。

（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。

B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。

C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。

D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。

2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。

B.少年十三四岁的年纪。

C.女子二十岁左右的年纪。

D.男子二十岁左右的年纪。

5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。

C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

贴挂时，上联居右，下联居左。

D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

三、词语练习。

（16分）1.选字组词。

（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。

（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：____________ ___________________________________。

部编版五年级语文下册一课一练-第6课景阳冈(含答案)

6、景阳冈一、用“√”给加点字选择正确读音。

踉跄．（qiàng qiang）咆．（páo bāo）哮铁锤．（cuí chuí）血泊．（bó pō）迸．（bìng bèng）出酥．（sū shū）软揪．住（jiū qiū）吓唬．（hǔ hu）二、根据语境写词语。

晌午时分，武松走得肚中jī kě，便进了一家酒店。

他端起一碗酒yī yǐn ér jìn，qià hǎo吃了三碗酒，店家便不肯来筛。

武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却以为是店家的ɡuǐ jì，想bàn yè sān ɡēnɡ害他性命。

三、加点字词的意思不正确的一项是（）。

A.酒家再筛了六碗酒与武松吃了。

（斟）B.你如何不肯卖酒与我吃？（为什么）C.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。

（但是）D.便有大虫，我也不怕。

（老虎）四、填上恰当的关联词。

1、店家（____）说（____）摇著头，走进店里去了。

2、（____）店家怎样劝武松不要上冈，武松（____）不听，执意上冈。

3、（____）武松不把老虎打死，（____）会被老虎吃掉。

五、按要求写句子。

1．你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命？（改为陈述句）________________________________2．酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。

”（改为转述句）________________________________3．武松见大虫扑来，沉着应战，轮起梢棒胡乱地向大虫打去。

（修改病句）________________________________六、课内语段阅读。

那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（），从半空里（）下来。

武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

部编版五年级下册语文课外阅读理解专项综合知识点(含答案)

部编版五年级下册语文课外阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。

绿色首都——莫斯科（节选）俄罗斯首都莫斯科，地处俄罗斯欧洲部分的中心。

玉带似的莫斯科河，自西向东，蜿蜒地经过列宁山下，向北绕过克里姆林宫南侧，然后折向南方流去。

莫斯科也因河流而得名。

仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年历史的名城。

它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。

莫斯科的街道呈环形和放射形，一条条林荫大道，一环环自市中心向外延伸。

繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

克里姆林宫和红场是全市中心。

这所举世闻名的宫殿始建于1156年，它是历代沙皇的皇宫。

宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。

光洁的白墙，协调的比例，俨如古代骑士头盔的圆顶，使这些建筑物显得雄浑大方。

红场在克里姆林宫的东面。

在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。

它辟于15世纪末，本是个贸易市场。

后来，沙皇政府经常在此发布政令，召集群众。

莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。

自1928年开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。

市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。

如今市区绿地面积已占总面积的40%，平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。

生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为绿色首都。

1．选择恰当的词语填在文中的横线上。

建立林立矗立①它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。

②繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

③宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。

2．“举世闻名”的意思是________。

部编版小学五年级下册语文试题-期末专项练习-阅读理解(含答案)

阅读理解下学期五年级语文专项复习卷一、课内阅读。

(一)稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.这首诗的作者是朝的,题目中“弄”字的意思是( )。

A.做B.玩耍C.炫耀D.设法取得2.这首诗塑造了怎样的儿童形象?(二)两茎灯草(节选)自此，严监生的病,一日重似一日。

再不回头。

诸亲六券都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人。

桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单黑拿出来,仲着两个指头。

大侄子走上前来问道:“二叔、你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。

”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷。

别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1.“诸”字用音序查字法应先查音序,再查;用部首查字法先查部首.再查画。

2.本段选自我国古典讽刺小说《》,作者是。

3.读文段中画“”的句子,这两处写明了两点内容:①严监生.;②严监生的家境4.读画“”的句子，回答问题。

①此刻的严监生可以用一个成语来概括; ;②此刻，如果严监生还能说话，他会说:;③读了这句话，你觉得严监生是一个的人。

5.读完以上选段,你想对严监生说些什么?二、课外阅读①小时候，我们家外边的街上，摆着一个小摊儿，卖些画片儿、凤车、泥玩具之类的东西，这些东西既便宜又受我们小孩子欢迎。

②小摊儿的主人是王大爷,就住在我家大院里。

部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案

部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案新版部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读下面短文，完成练习。

反驳在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：“夫人，你真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，傲慢地说：“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。

”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：“没关系，您也可以像我一样说假话。

”那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。

旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：“没多远，大概有两尺。

”（1）联系上下文，理解词语。

①傲慢：________。

②无言以对：________。

（2）写近义词。

著名——________机敏——________犀利——________嘲弄——________（3）辨词归类。

心痛漂亮恭维遗憾傲慢机敏凶恶打量①褒义词：________②贬义词：________③中性词：________（4）马克·吐温真不愧为讽刺作家，仅仅两句平常话，就战败了富翁及他的夫人，他的绝妙回答中，第一句是说给________的，意思是________；第二句是回答________的，意思是说________。

【答案】（1）看不起人，对人怠慢没有礼貌；完全没有充分的理由和语言来反驳（2）有名；机智；锋利；嘲讽（3）漂亮，机敏；傲慢，凶恶；心痛，恭维，遗憾，打量（4）富翁夫人；我说你漂亮是在说假话；富翁；我和你这头毛驴的距离只有两尺【解析】【分析】（1）词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

部编版五年级语文下册课外阅读专项练习(带答案)

专题五部编五年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。

窃读记①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

③我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

⑤我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨．．．．我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”⑦当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。

⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

【2020审定】部编版五年级语文下册《第六单元测试卷(提高卷)》附答案

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第六单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．小小书法家（看拼音，写词语）niǎo cháo fán zhí xìn lài（________）（________）（________）zhēng yǎn mén kuàng xì nì（________）（________）（________）2．写出下面词语的近义词。

挖苦——（_______）轻蔑——（_______）垂头丧气——（_______）疑惑——（_______）夸耀——（_______）胸有成竹——（_______）3．先解释字的意思，再用自己的话说说句子的意思。

吾盾之坚，物莫能陷也。

吾：_____________ 坚：_____________莫：_____________ 陷：___________________________________________________4．说说下列“之”“其”是什么意思。

（1）誉之曰之：______________（2）又誉其矛曰其：______________（3）吾盾之坚之：_____________（4）其人弗能应也其：_____________（5）以子之矛，陷子之盾之：_____________二、选择题5．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．吾盾之坚．（坚固）B．道．旁李（道路）C．冀复．得兔（再次）D．弗能应．（答应）6．下列加点词语的近义词不正确的一项是（）。

A．它显然．．知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

（居然）B．齐威王轻蔑．．地说：“那就来吧！”（蔑视）C．田忌觉得很扫兴．．，有气无力地离开了赛马场。

（失意）D．猴子用爪子撕，好像故意逗．．．他生气。

部编版语文五年级下册：6 景阳冈一课一练同步练习(含答案)

部编版语文五年级下册：6 景阳冈一课一练同步练习（含答案）6景阳冈课时练第一课时一、读拼音，写词语。

王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。

茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。

王五想，要是有壮士能赤手空quán （）打死老虎，就好了。

二、填上恰当的关联词。

1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。

”2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。

三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。

1.酒家给武松筛了满满一碗酒。

（）2.你如何不肯卖酒与我吃？（）3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（）4.请勿自误。

（）四、按课文内容填空。

本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。

【答案】一、饥府榜冈拳二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要四、喝酒打虎倔强勇武第二课时一、比一比，再组词。

冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）二、根据课文内容选词填空。

1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。

2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。

3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。

4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。

三、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？四、阅读课文选段，完成练习。

……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

武松只一躲，躲在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。

把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。

武松却又闪在一边。

1.画出文中一个比喻句。

这句话把比作体现了的特点。

2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？【答案】一、山冈几个旁边刚才叽叽傍晚钢铁讥笑榜文纲领饥饿膀子二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。

【新教材】部编版语文五年级下册：专题六口语交际专项练习(含答案)

部编版语文五年级下册：专题六口语交际专项练习（含答案）专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。

大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。

小林和朋友听了，不好意思地低下头。

小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。

本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。

导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。

两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。

吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。

你想选______________，她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。

商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。

部编版五年级语文下册第六单元课内课外类文专项练习检测(6文段 含答案)