最新部编版六年级语文上册《古诗词三首》一课一练(含答案).pdf
人教部编版六年级语文上册一课一练
3. 古诗词三首
一、看拼音写词语。
dào dé xǐ què míng chán dào tián
二、给加点字选择正确的解释。
（填序号）
1.移舟泊烟渚（）
A.舟
B.水边
C.水中间的小块陆地
2.日暮客愁新（）
A.客人
B.做客
C.诗人自己
3.明月别枝惊鹊（）
A.告别树枝
B.横斜突兀的树枝
C.别的树枝
三、把古诗《宿建德江》补充完整。
宿建德江
[唐] （）
移舟泊烟渚，。
野旷天低树，。
四、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。
1.下列节奏划分有误的一项是（）
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风/来忽吹散
D.望湖楼下/水/如天
2.下列各句解释有误的一项是（）
A.乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B.一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C.从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D.望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
五、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
__________________，__________________。
____________________，路转溪桥忽见。
1.这是一首词，“西江月”是_________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名 词题）。
2.把下阕补充完整。
3.词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的
_________景象。
4.下面对这首词理解不正确的一项是（ ）
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
5.这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________六、阅读课文，回答问题。
兰溪棹歌
[唐]戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
1.结合语境给加点词语选择合适的意思。
（1）凉月如眉挂柳湾。
（ ）
A.圆圆的月亮。
B.新月。
（2）越中山色镜中看。
（ ）
A.越过中间。
B.周代诸侯国名。
（3）兰溪三日桃花雨。
（ ）
A.桃花瓣落下来，像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
2.根据下面的画面，写出合适的诗句。
（1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
________________________________________________________________（2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
________________________________________________________________
3.判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这是一首富有民歌风味的船歌。
全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
（ ）
（2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。
（ ）
（3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。
（ ）
（4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的
美丽图景。
（ ）
答案：
一、道德喜鹊鸣蝉稻田
二、 1.C. 2. C. 3. B.
三、孟浩然日暮客愁新江清月近人
四、1. C.
2. C.
五、1.词牌名 词题
2.七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边
3.稻花的香气 丰收
4.A
5.《宿建德江》表达的是作者内心的忧愁，而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。
六、1.（1）B （2）B （3）B
2.（1）凉月如眉挂柳湾。
（2）半夜鲤鱼来上滩。
3.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 。
【精品】17.古诗三首 人教部编版六年级语文上册一课一练(含答案)
人教部编版六年级语文上册一课一练17.古诗三首一、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号填在括号里。
1. A. 浪淘．沙(tāo) B.映．衬(yìng) C.天涯．(yá) D.歌曲．(qǔ) （）2. A. 牵．牛(qiān) B.弯曲．(qǔ) C.酒．旗(jiǔ) D.环绕．(rào) （）3. A. 江．南(jiāng) B.花畦．(qí) C.烟．雨(yān) D.南朝．(zhāo)（）4. A. 栽．花(zāi) B.苔．藓(tāi) C.银．河(yín) D.寺．庙(sì) （）二、辨字组词。
啼（）郭（）酒（）瞻（）谛（）廓（）洒（）檐（）期（）裁（）浇（）畦（）旗（）栽（）绕（）蛙（）三、选出下面句子中加点字的正确解释,把序号写在括号里。
栽:A.栽种;B.摔倒,跌倒;C.硬给安上。
1.祖父栽．花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。
（）2.他跑步时不小心栽．了一跤。
（）3.老师告诫我们,自己犯的错误要自己承担,不能栽．赃给别人。
（）绕:A.围着转动；B.不从正面通过,从侧面或后面迂回过去； C.(问题、事情)纠缠。
1.海面上风很大,船长小心地把握着船舵,绕．过暗礁。
（）2.每次体育课,我们都会绕．着操场跑三圈。
（）3.这道数学题在他的脑子里绕．了好久,现在他总算弄明白了。
（）四、依据诗句内容填空。
1.《浪淘沙》的作者是代诗人。
诗句“，”借用牛郎织女的故事,写出了黄河之水仿佛往天上奔流而去，让我们体会到了黄河的雄伟气势。
2.许多诗人都赞美过春天的美好。
唐代诗人在《咏柳》中用“，_____________。
”来描写柳树的碧绿和飘逸,让人感到了春天的勃勃生机;杜甫的《》中的诗句“，”则写出了春雨无声地滋润着万物,表达了作者对春雨的喜爱古诗三首情；《江南春》中的“，”用拟人手法写出了江南春景的万紫千红、丰富多彩。
3.《书湖阴先生壁》的作者是代诗人。
统编版六年级上册语文一课一练- 3 古诗词三首 人教(部编版)(含答案)
3 古诗词三首一课一练基础积累大巩固一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1、移舟泊烟渚．（zhě zhǔ）2、卷地风来忽吹散．（sǎn sàn）3、路转溪桥忽见．（xiàn jiàn）二、解释加点字的意思。
1.移舟泊．烟渚，日暮客．愁新。
泊：____________。
客：____________。
2.野旷．天低树，江清．月近人。
旷：____________。
清：____________。
3、黑云翻墨．．乱入船。
．．未遮山，白雨跳珠翻墨：____________。
跳珠：____________。
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．．。
鸣蝉：________ __ __。
三、选择题。
1、与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（）。
A、月黑见．渔灯，孤光一点萤火。
B、乱入池中看不见．，闻歌始觉有人来。
C、天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D、孤帆远影碧空尽，唯见．长江天际流。
2、和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是（）。
A、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
四、判断题。
1、《宿建德江》传达出诗人思乡之愁和之情。
（）2、《宿建德江》中“月近人”让作者孤寂之心得到安慰。
（）3、《宿建德江》中“烟渚”“野旷”“江清”让人感到温暖。
（）4、《六月二十七日望湖楼醉书》中的“水如天”写出来湖面上水映天，水色与天光一样明净。
（）五、按要求写诗句。
1、有关月亮的：2、有关西湖的：3、有关思乡的：七、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：、、、。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
最新部编版六年级语文上册第一单元《古诗词三首》课时练习及课后复习题含答案
最新部编版六年级语文上册第一单元《古诗词三首》课时练习及课后复习题含答案3 古诗词三首第一课时一、看拼音写词语。
dé xín g xǐ què chán mín g dào zi（）（）（）（）二、解释加点字。
1.日暮客愁．．．．．新2.江清月近人3.黑云翻墨．．．．．未遮山 4.望湖楼下水如天5.明月别．枝惊鹊6.路转溪桥忽见．三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
参考答案第一课时一、德行喜鹊蝉鸣稻子二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人3.指黑云笼罩，翻滚如墨4.远远望去，水天一色，连成一片5.离开6.同“现”三、D3 古诗词三首第二课时一、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
4.词中描写的景物有、、、、、、、。
参考答案第二课时一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
二、1.西江月夜行黄沙道中 2.清风半夜鸣蝉3.xiàn 现4.月鹊蝉蛙星雨店桥3古诗词三首课后复习题字词积累练一、看拼音，写词语。
六年级上册一课一练答案 六年级语文上册一课一练,17古诗三首(解析版),人教部编版
六年级上册一课一练答案六年级语文上册一课一练,17古诗三首（解析版）,人教部编版17古诗三首 1．用“√”给加粗字选择正确读音。
畦田(qí wa) 排闼(tà fá) 颠簸(bǒ bō) 淘沙(táo tāo) 2．下列词语中字形不正确的一项是( )。
A. 天涯海角 B．悬崖勒马 C．学海无崖 D．睚眦必报 3．给下面诗句中的加粗词语选择正确解释。
(1)九曲黄河万里沙( )A.九个弯的 B．有很多弯弯曲曲的地方的(2)多少楼台烟雨中( )A.房屋和亭台B．寺庙 (3)两山排闼送青来( )A．排开 B．推开门 4．请给下图配上合适的古诗。
___________ __________________,_________________。
__________________,_________________。
5．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《浪淘沙（其一）》的作者是唐代的刘禹锡，有“诗圣”之称。
( ) (2)《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。
( ) (3)南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
( ) (4)王安石是宋代的文学家、政治家。
( ) 6．下面关于《江南春》的说法有误的一项是( )。
A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映，一派春意盎然的景象 B．“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C．“千里莺啼”从声音的角度，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D．第三、四句描写炯雨中的“楼台”，为全涛添加了寂寥、忧伤的情感 7．读诗句，完成练习。
(1)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
句中的“白天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是( )。
A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B．白日依山尽，黄河人海流。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
【精品】17 古诗三首 人教部编版六年级上册一课一练(含答案)
17 古诗三首一、解释下列诗句中加点字词的意思。
1.浪淘风簸．自天涯2.水村山郭．酒旗风3.茅檐长扫净无苔．4.两山排闼．送青来二、根据意思或情境写诗句。
1.如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙，逆流而上直到银河，同黄河一起去牛郎织女家中做客。
，，三、根据古诗内容填空答题。
1.《浪淘沙》一诗前两句中，词语和写出了黄河的弯弯曲曲，蜿蜒绵长，写出了黄河波涛汹涌，气势雄伟，写出了黄河的源头。
古代诗人描写黄河的诗句还有许多，如“，奔流到海不复回。
”（李白《将进酒》）“，一片孤城万仞山。
”（王之涣《凉州词》）“白日依山尽，。
”（王之涣《登鹳雀楼》）《江南春》描写了美丽深邃的江南春景，描写春天的诗句还有许多。
如“人面不知何处去，。
”（崔护《题都城南庄》）“，吹面不寒杨柳风。
”（志南《绝句》）“碧玉妆成一树高，。
”（贺知章《咏柳》）“，一行白鹭上青天。
”（杜甫《绝句》）6.王安石是大家熟知的诗人，他留下了许多著名诗篇，如“，明月何时照我还。
”（《泊船瓜洲》）千门万户曈曈日，。
（《元日》）附：第六单元同步练习答案（部分）17 古诗三首一、解释下列诗句中加点字词的意思。
（略）二、根据意思或情境写诗句。
（略）三、根据古诗内容填空答题。
1.《浪淘沙》一诗前两句中，词语九曲和万里写出了黄河的弯弯曲曲，蜿蜒绵长，浪淘风簸写出了黄河波涛汹涌，气势雄伟，自天涯写出了黄河的源头。
古代诗人描写黄河的诗句还有许多，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”（李白《将进酒》）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”（王之涣《凉州词》）“白日依山尽，黄河入海流。
”（王之涣《登鹳雀楼》）《江南春》描写了美丽深邃的江南春景，描写春天的诗句还有许多。
如“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”（崔护《题都城南庄》）“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”（志南《绝句》）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”（贺知章《咏柳》）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”（杜甫《绝句》）6.王安石是大家熟知的诗人，他留下了许多著名诗篇，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
人教(部编版)六年级上册语文一课一练-3 古诗词三首
3.古诗词三首一、阅读孟浩然抒写羁旅之思的《宿建德江》，完成后面题目。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（1）请简析第二句中的“新”字。
_____________________________________________（2）分析三、四两句中表达的作者的感情。
_____________________________________________答案：（1）以“新”说“愁”，别具一格。
停船夜泊，本该好好休息，谁知在这鸟儿归林、牛羊下山的黄昏时刻，那羁旅之愁又蓦然而生。
“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。
（意对即可）（2）这两句借景抒情，表面是写日暮时刻旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低；高挂在天上的明月映在澄清的江水中，与舟中人是那么近，旷野无垠唯有明月近人，我们能想象到诗人羁旅的惆怅、理想的幻灭、人生的坎坷等千愁万绪涌上心头，在表现手法上一隐一现，一虚一实，互相映衬，互相补充，构成了一种人宿建德江、心随明月去的意境。
（意对即可）类文阅读桃花溪解释词语：张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）飞桥：尽日：这首诗通过对_________幽美景色的描写和对_________的询问，抒写了作者一种向往_________，追求_________的心情。
翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?【参考答案】高桥。
整日。
桃花溪渔人世外桃源美好生活桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
陶渊明的《桃花源记》。
题金陵渡张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
（选自《唐诗三百首》）这首诗的诗眼是_________。
诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？这首诗表达了诗人怎样的思想感情?【参考答案】1.愁不能，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的景象，暗喻了诗人的无限愁思。
六年级上册语文一课一练-3 古诗词三首(含答案)
3古诗词三首一、看拼音，写词语.dào dé chán míng xǐ què二、给加点字选择正确的读音，画“√”.醉．书（zuì zhuì）停泊．（bó pó）日暮．（mò mù）烟渚．(zhězhǔ) 翻墨．（mù mò）惊鹊．（qǜe què）三、比一比，再组词.渚（）泊（）旷（）移（）诸（）伯（）犷（）侈（）四、读拼音，写同音字.（dé）品（）（）到道（）（què）麻（）喜（）（）定（chán）（）娟鸣（）嘴（）五、查字典.“啼”按部首查字法应查________部，再查________画，读________.六、解释加点字的意思.1.移舟泊．烟渚，日暮客．愁新.泊：________.客：________.2.野旷．天低树，江清．月近人.旷：________.清：________.3.黑云翻墨．．未遮山，白雨跳珠．．乱入船.翻墨：________.跳珠：________.4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．．.鸣蝉：________________________.七、根据诗意，写出相应的诗句.1.原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低.江水清澈，俯瞰水中的月影，觉得明月和人更加接近.________________________________________________2.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像它们也在说着丰收年.____________________________________________________3.忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那望湖楼的湖水碧波如镜，明媚温柔.____________________________________________八、下列没有运用修辞手法的一项是（）A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片.九、默写.西江月·夜行黄沙道中（）（）_____________._____________._____________._____________.十、填空.《宿建德江》这首诗的作者是______朝诗人_______.这是一首_____________的诗歌.表达了诗人对____________的思念以及感慨__________.十一、给下面的句子排序.（）当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上.（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出.（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜.（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收.（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑.（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之. 十二、课内练习.六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.1.这首诗是_____代_____________写的.2.诗题中“书”的意思是_____________.这首诗写了____________的情境.3.诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点.4.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.”这句诗的意思是______________. 十三、课外阅读.饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.1.这片诗把西湖比作__________，描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者_______________的感情.后来，人们把西湖称为_________，就是从这首诗中来的.2.诗句中与“淡妆”相对应的是_____________，与“浓抹”相对应的是__________3.苏轼的作品我们读过很多，如《_________》《_________》等.4.你还知道的宋朝的诗人和作品：________的《_______》《________》.5.我积累的描写西湖的诗句：_________________________________.参考答案一、道德蝉鸣喜鹊二、zuì bó mù zhǔ mò què三、烟渚停泊旷工移动诸位大伯粗犷奢侈四、德得德雀鹊确婵蝉馋五、口9 tí六、停船靠岸指诗人自己空阔远大清澈打翻的墨水跳动的珍珠鸣叫的蝉儿七、野旷天低树，江清月近人. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天八、C九、宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片十、唐孟浩然借景叙情故乡人生的复杂心情十一、4 1 3 2 5 6十二、1.唐苏轼2.书写夏天突降大雨3.比喻大、急4.乌云翻滚像泼翻的墨汁，尚未遮住青山，白色的雨点好似蹦跳的珍珠，已经打入游船.十三、1.西子天晴的下雨的对西湖美景喜爱西子2.山色空蒙水光潋滟3. 题西林壁水调歌头·明月几时有4.王安石泊船瓜洲元日5.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
最新部编版小学语文六年级上册《古诗三首-六》练习(含答案).pdf
___________________，第二句写的是________________，最后两句是_____________，表达了诗人
____________________的情感。
六、课外阅读。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜
沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
三、写出五个表示天气的词语。
风轻云淡 艳阳高照 碧空如洗 阴云密布 风雨交加 解析：此种题型比较简单，考察学生平时词语的积累。
四、给下列句子排列顺序。
425613 解析：锻炼学生对上下文联系的理解能力。
五、课内阅读。
黑云翻墨未遮山 望湖楼下水如天 宋 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻滚 大雨倾 盆 雨过天晴 热爱自然、热爱生活
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、
跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑
在我心中晃动起来…… 1．把文中括号里有不合适的字划掉。 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ ___________________________________________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。 4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。 ___________________________________________________________________________________
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天
部编版六年级上册《3古诗词三首》同步练习题含答案
部编版六年级上册《3古诗词三首》同步练习题含答案部编版六年级上册《3.古诗词三首》同步练题含答案第一课时一、把诗歌补充完整，再把新补充的句子意思写出来。
1.XXX移舟泊烟渚，______________。
①______________，②江清月近人。
2.写出所填诗句的意思。
①________________________________________________ ____________②________________________________________________ ____________二、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题。
（1）诗中前两句中的“未遮山”“________”“________”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
（2）诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？__________________________________________________ ______________三、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中，诗人是按照怎样的顺序描写骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的？__________________________________________________ _____________第二课时一、默写《西江月•夜行黄沙道中》。
西江月•夜行黄沙道中__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________二、《西江月•夜行黄沙道中》这首词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？__________________________________________________ ______________三、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季候是________，从__________这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得________。
部编版六年级语文上册一课一练能力篇3古诗词三首(有答案)
3.古诗词三首(能力篇)【知识点】理解句子1．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是( )A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散2．对“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )A．词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物,虽然组合巧妙,却仍显得平淡。
B．月光明亮,鹊儿惊飞,自然就会引起“别枝”摇曳；而当凉风徐徐吹拂时,夜间的蝉鸣声就特别令人感到清幽。
C．“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静,把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人难免生出淡淡的忧伤。
【知识点】课内古诗阅读3．古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书①［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山,白雨③跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(注释)①醉书:喝醉酒时写下的作品。
②翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。
③白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。
(1)“白雨跳珠乱入船”的意思是______________(2)这四句诗就像四幅画:“云、_____、_____、_____”四字,写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
(3)诗的前两句巧用比喻,“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_______”和“________”又形成强烈的色彩对比。
后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
4．课内阅读。
宿建德江移舟泊烟渚,__________________。
__________________,江清月近人。
(2)本首诗的作者是______代诗人______。
(3)诗歌后两句描绘了怎样的景色?_________________________________________________________________ (4)这首诗表达了诗人怎样的情感?_________________________________________________________________ 【知识点】课外古诗阅读5．课外类文阅读。