八年级历史下册第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立word版教案
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第 4 课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
1 教学分析
【教学目标】
知识与 能力
了解我国第一个五年计划的基本任务和成就，理解第 一个五年计划实施的意义，提高归纳、分析问题的能 力；知道第一届全国人民代表大会的召开及《中华人 民共和国宪法》的基本知识；认识第一个五年计划的 完成为国家的社会主义工业化建设与社会主义基本 制度的确立奠定了基础 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 过程与 方法
利用《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分 布示意图》，总结我国在第一个五年计划期间取得的 成就，学会从历史地图获取有效信息的方法；课前搜 集人民代表大会制度的相关资料并在课堂上介绍，学 会从多渠道搜集历史信息的方法 情感态度 与价值观 增强对社会主义制度优越性的认识；体会坚持中国共 产党领导的重要性，坚持社会主义信念 【重点难点】 教学重点：第一个五年计划实施背景、主要成就；人民代表 大会制度的确立 教学难点：人民代表大会制度的确立； 1954 年宪法的性质
2 教学过程
一、导入新课 《水调歌头·游泳》 是毛主席 1956 年在武汉畅游长江时的即 兴之作。其中“一桥飞架南北， 天堑变通途” 寥寥数字， 不仅写出 了大桥兴建的飞快速度和即将见到大桥凌空的雄伟形象，而且写 出了一桥贯通大江南北的历史意义。 1957年 10月武汉长江大桥通 车，结束了渡轮摆渡的历史。 你知道现在长江上有多少座桥吗？仅 武汉就有十几座长江大桥。现在的中国已经建立了独立的工业体 系，成为世界上的制造大国， 但是中国的工业化是怎样起步的呢？ 今天我们就来学习第 4 课的内容。 二、新课讲授 目标导学一：第一个五年计划 （ 一 ） 工业化开始的背景 1．教师讲述：什么是工业化？ 提示：工业化通常被定义为工业 （ 特别是其中的制造业 ）或第 二产业产值 （或收入 ） 在国民生产总值 （ 或国民收入 ） 中比重不断上 升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过 程。 2．史料展示：
史料一：中华人民共和国初期严峻的经济形势。
项目 全国总产 量 人均占有量 国民收入 358 亿元 66 元
粮食 1.1 亿吨
209 公斤 钢 15.8 万
吨 0.29 公斤
史料二：国民党退往台湾时掠走的财富。 种类 数量
黄金 277 万
两
白银 1520万
元
美钞 1537万
元 3. 教师提问：图表说明了什么问题？
提示：国民党留给我们一个烂摊子，工农业生产遭到破坏， 物资紧缺，经济处于崩溃的边缘。 4．史料展示：
史料一： 1952 年主要产品产量简表。
产品 1952 年产
量 比 1949 年
增加 比历史最高
水平增加 钢 135 万吨
754% 46.2%
煤 6649 万吨
105% 7.4%
棉花 130.4 万
吨 193.3% 53%
粮食 1.639 亿 49% 79.3% 吨 续表
产品 1952 年产
量 比 1949 年
增加 比历史最高
水平增加
发电 72.6 亿千
瓦 68.1% 21.9%
原油 44 万吨
272% —
史料二：中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较。
项目 中国 （1952 年产量） 印度 （1950 年产量） 美国（1950
年产量） 钢产量 （人均） 2.37 千克 4 千克 538.3 千克
发电量 （人均） 2.76 千瓦时 10.9 千瓦时 2949 千瓦时
5. 教师提问：上述两则史料分别说明了什么问题？
提示：经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业 生产各项指标均超过了历史最高水平。我国工业水平仍然远远落 后于发达国家，甚至远不如印度
6．史料展示：
史料一：在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国 外的帝国主义，使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建 成一个伟大的社会主义国家。 ——毛泽东 1949 年 3 月 5 日 史料二：新中国成立的时候，第三次工业革命已在世界范围 内拉开了序幕，而中国还没有独立完整的工业体系，不仅飞机、 汽车、拖拉机不能建造，就连一块手表也制造不了，历史留给中 华民族的时间不多了。 ——《强国之梦的初起》 7．引导学生思考： 阅读材料， 你知道中国为什么要而且必
须 要发展工业了吗？ 提示：国家贫穷，工业相当落后；发展工业，是中国人的梦 想；中国的工业水平与世界差距大。 8．教师讲述： 中国一穷二白， 面对强敌环伺， 快速工业
化是 历史的必然选择。在这样的历史条件下，中国参照苏联的经验， 选择了一条优先发展重工业的工业化道路。 （二） 第一个五年计划的实施和成果
1．请学生说说： 为了有计划地发展工业， 我国政府编制了
五 年计划，请从本课时中找出第一个五年计划的时间和基本任务。 提示：时间： 1953－1957 年底。基本任务：集中主要力量发 展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发 展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 2．图片展示： 多媒体展示 《第一个五年计划期间工业交通
建 设主要成就分布示意图》
3．提出问题： 结合教材，说说中华人民共和国实施的第一
个 五年计划取得了哪些成就。 提示：主要成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。一桥是指 武汉长江大桥， 二铁是指宝成、 鹰厦铁路， 三公是指川藏、 青藏、 新藏三条公路，四厂是指鞍山无缝钢管厂、沈阳第一机床厂、沈 阳飞机制造厂、长春第一汽车制造厂。 4．教师讲述： 第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度
超 额完成。我国开始改变工业落后的面貌， 向社会主义工业化迈进。 目标导学二：人民代表大会制度的确立 1．史料展示： 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
都由民主选举产 生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察 机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。全国人民代 表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方国家 权力机关。 —— 1954 年宪法的部分内容 2．引导学生思考： 读课本，结合材料， 说说宪法的主要规
定 是什么。 提示：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机 关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。 3．教师讲述： 第一届全国人民代表大会的召开， 形成了人
民 代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社 会主义民主政治建设奠定了基础。 4．史料展示： 1954 年宪法有蒙、汉、维、哈、藏、朝文版本，全国有
1.5 亿人参与宪法草案的讨论，民主党派代表 558 人，占
45.52%，少 数民族的代表 177 名，占 14.4%。提出 118 万条
修改和补充意见。 5．教师提问： 这么多人参与讨论说明了什么？这部宪法的
制 定有怎样的历史意义？ 提示：说明政府尊重人民的意愿，代表人民的利益，体现了 民主。它是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来 真正反映人民利益的宪法。 6．教师总结： 中华人民共和国宪法巩固了我国人民革命的
成 果和中华人民共和国建立以来政治上、经济上的新胜利。五四宪 法所蕴含的宪法理念和国家基本制度， 成为之后历次修宪的蓝本。 无论从宪法起草的民主程度，还是从全民参与讨论的广泛范围， 五四宪法都是中华人民共和国宪法史上空前绝后的。 三、课堂总结 1956 年，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了中
华 人民共和国成立前的一百年，第一个五年计划的顺利完成为中国 共产党积累了建设的初步经验。五四宪法是中华人民共和国诞生 后制定的第一部宪法。此时的中国，强烈的民族自豪感交织着建 设中华人民共和国的巨大热情，汇聚成了一股无穷的力量，鼓舞 着广大人民对未来的美好梦想 3 板书设计 4 教学反思 通过
材料，给学生以震撼， 体会中国当时的落后， 使学生认识 到要改变工业落后的状况， 必须发展本国的工业。 本课做到了重点 突出，重点讲述了第一个五年计划的成就， 有效地进行了前后的对 比，说明了中国工业从无到有， 从弱到强的过程， 有效地激发了学 生的民族自尊心和自豪感
8年级历史部编版下册教案《第 4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度》
八年级历史部编版下册《第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度》教学设计一、教学分析1. 本课的单元地位分析本单元属于中国现代史的内容，从第一个五年计划开始到“文化大革命”结束，这段历史在中国现代史中具有承上启下、承前启后的地位。
在中华人民共和国成立和巩固后，中国共产党从政治、经济两方面着手，确立了社会主义制度，也开始了社会主义建设的探索。
期间，虽然经历了曲折，但也取得了独创性理论成果和巨大成就，为中国特色社会主义建设提供宝贵经验、理论准备、物质基础。
2.课标与本课子目呈现方式分析课标：了解“一五计划”，了解人民代表大会制度和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。
本课由第一个五年计划、人民代表大会制度的确立两个子目组成。
第一个子目内容包括“一五”计划的基本任务、主要建设成就与意义；第二个子目内容包括第一届全国人民代表大会的召开、中华人民共和国宪法的颁布；两个子目与课标一一对应。
3.本课教学内容的逻辑结构分析第一个五年计划，特别是一五计划超额完成，中国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进，展现了新中国建立初期的经济建设取得了辉煌成就。
人民代表大会制度的确立，特别是对1954年《中华人民共和国宪法》内容的分析，说明社会主义根本政治制度的建立及其重要历史意义，讲述了新中国建立初期民主政治建设的重要成就。
两个子目的内容分别从经济、政治两个方面介绍了新中国在社会主义建设过程中的探索与实践。
二、教学目标1.了解“一五计划”的基本任务和建设过程，理解“一五计划”实施的意义，培养学生历史解释与家国情怀的核心素养；2.通过《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图》，总结我国在“一五计划”期间取得的成就，教会学会从历史地图获取有效信息的方法，培养学生时空观念与历史解释的核心素养。
3.知道第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的基本史实，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；增强学生对社会主义制度优越性的认识，体会坚持中国共产党领导的重要性，坚定社会主义信念，培养学生家国情怀的核心素养。
最新部编人教版八年级历史下册第4课《新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》精品教学设计
第 4 课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立1 教学分析教学重点： 第一个五年计划实施背景 、 主要成就；人民代表大会制度的确立 教学难点： 人民代表大会制度的确立； 1954 年宪法的性质第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2 教学过程、导入新课《水调歌头·游泳》是毛主席1956 年在武汉畅游长江时的即兴之作。
其中“一桥飞架南北，天堑变通途”寥寥数字，不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯通大江南北的历史意义。
1957 年10 月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史。
你知道现在长江上有多少座桥吗？仅武汉就有十几座长江大桥。
现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上的制造大国，但是中国的工业化是怎样起步的呢？今天我们就来学习第4课的内容。
二、新课讲授目标导学一：第一个五年计划（一）工业化开始的背景1．教师讲述：什么是工业化？提示：工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
2．史料展示：史料一：中华人民共和国初期严峻的经济形势。
史料二：国民党退往台湾时掠走的财富。
3.教师提问：图表说明了什么问题？提示：国民党留给我们一个烂摊子，工农业生产遭到破坏，物资紧缺，经济处于崩溃的边缘。
4．史料展示：史料一：1952 年主要产品产量简表。
续表5.教师提问：上述两则史料分别说明了什么问题？提示：经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产各项指标均超过了历史最高水平。
我国工业水平仍然远远落后于发达国家，甚至远不如印度。
6．史料展示：史料一：在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建成一个伟大的社会主义国家。
——毛泽东1949 年3 月5 日史料二：新中国成立的时候，第三次工业革命已在世界范围内拉开了序幕，而中国还没有独立完整的工业体系，不仅飞机、汽车、拖拉机不能建造，就连一块手表也制造不了，历史留给中华民族的时间不多了。
新人教版八年级历史下册《第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教案_19
教学目标
知识与能力
了解我国第一个五年计划的基本任务和成就，理解第一个五年计划实施的意义，提高归纳、分析问题的能力；知道第一届全国人民代表大会的召开及《中华人民共和国宪法》的基本知识；认识第一个五年计划的完成为国家工业化建设和社会主义基本制度的确立奠定了基础。
教学难点
第一个五年计划完成的意义和理解人民代表大会制度是我国根本政治制度。
教学过程
教学流程
教学活动
学生活动
设计意图
导入新课
建国初期的任务（最终完成新民主主义革命），建立人民政权，统一大陆，民族团结，保家卫国，满足农民需要。召开新政协，成立新政府，和平解放西藏，抗美援朝，土地改革。但是，新中国成立前夕经济濒于崩溃，面临外部威胁。
组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容对号入座
承上启下，导入新课
新课教学
1、第一个五年计划编制前夕，我国的经济发展有什么特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度）
2、教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府指定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，实施第一个五年计划。
2、预习第5课《三大改造》。
板书设计
一、第一个五年计划
1、时间：1953-1957
2、基本任务：重工业、交通运输业等
3、超额完成及意义：奠定基础
二、人民代表大会制度的确立
1、第一届全国人民代表大会的召开：1954年9月
制定我国第一部社会主义类型的宪法
2、意义：我国的根本政治制度
教学反思
3、它的颁布有什么历史意义？（充分表达了人民的意志，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法）
第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立-教案-2020-2021学年八年级历史部编版下册
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立二、读思达悟活动程序【活动1】诊断性评价1．为了有计划地进行建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。
它的基本任务是集中主要力量发展，建立国家和国防的初步基础。
2.第一个五年计划期间，我国以帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目，、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展。
3.到年底，第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度超额完成。
我国开始改变的面貌，向迈进。
4．年9月，第一届全国人民代表大会在召开。
5．第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》；大会选举为中华人民共和国主席，决定为国务院总理。
6.第一届全国人民代表大会的召开，形成了制度。
这一制度为社会主义建设奠定了基础。
【活动2】知识要点一、第一个五年计划（拓展：我国实行第一个五年计划的历史条件）1、概况（1）背景：①新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到行根本好转。
②我国工业水平很低，基础薄弱，门类不全。
（2）目的：有计划地进行社会主义建设。
（3）基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。
（4）时间：1953——1957年。
（5）成就：①工业方面：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。
②交通方面：新建宝成、鹰厦等铁路30余条；1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通；川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地同边疆地区的联系。
（6）意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
二、人民代表大会制度的确立1、第一届全国人大召开：1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。
2、主要内容：（1）制定《中华人民共和国宪法》①内容：规定中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
部编人教版八年级历史下第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案
教学目标
知识与能力
了解第一个五年计划的基本任务；“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，培养其读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，培养其归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
（6）大会选举为国家副主席，为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长。第一届全国人民代表大会的召开，形成了。
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。
四、合作学习
1.看课本20页图第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图找出在东北的建设成就有哪些？
（3）建设成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春制造厂、沈阳和等建成投产；新建、等铁路30余条；川藏、、公路相继通车；1957年建成，连接了长江南北交通。
（4）到年底一五计划超额完成，我国开始改变的面貌，向社会主义工业化迈进。
（5）______年9月，____________________在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部__________________类型的宪法，是我国有史以来真正反映_____________的宪法。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高的国家。这就以国家更本大法的形式确定了人民代表大会制度。
背景、目的、内容、时间、成就、意义
二、人民代表大会制度的确立
大会召开、第一部宪法、人民代表大会制度、选举领导人、意义。
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
人教版部编历史八年级下册《第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教学设计1
人教版部编历史八年级下册《第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教学设计1一. 教材分析本课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》是八年级下册的历史课程。
教材通过介绍我国新中国成立后的历史进程，让学生了解我国在工业化起步阶段所面临的困难和挑战，以及人民代表大会制度的确立过程。
教材内容主要包括两个部分：一是我国工业化的起步，二是人民代表大会制度的确立。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了新中国成立的历史背景，对于我国在新中国成立后的政治、经济、文化等方面有一定的认识。
但是，对于工业化起步和人民代表大会制度的确立这两个方面的知识，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的语言、具体的事例，引导学生理解和掌握教材内容。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国工业化的起步过程，掌握人民代表大会制度的基本内容。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱社会主义祖国，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：我国工业化的起步过程，人民代表大会制度的确立。
2.难点：理解工业化起步的困难和挑战，以及人民代表大会制度在我国政治体制中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受新中国成立后的历史变迁。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，激发学生探究欲望，培养学生的自主学习能力。
3.合作学习法：学生进行小组讨论，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，查阅相关资料，制作教学课件。
2.学生准备：预习教材内容，了解新中国成立后的历史背景。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立后的历史图片，引导学生回顾新中国成立的历史背景，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师运用课件，呈现我国工业化的起步过程和人民代表大会制度的确立。
在这个过程中，教师可以用生动的语言、具体的事例，让学生了解我国在工业化起步阶段所面临的困难和挑战，以及人民代表大会制度在我国政治体制中的地位和作用。
部编版八年级历史(下)第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案
第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立导入新课：2015年抗日战争胜利70年大阅兵时的盛况，这些坦克、导弹都是我国自主研发的。
但是新中国成立初期，我国能制造什么呢？我国又是怎么改变落后状态的呢？。
新课讲授一、第一个五年计划学生自主阅读全文,作读书标记。
1、阅读教材正文及材料研读，从新中国成立前后中国的经济形势分析归纳“一五计划”实施的原因、目的。
过渡:为了迅速改变这种状态我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，决定从1953年到1957年集中力量发展重工业,带动各行各业全面发展。
那么一五计划的基本任务是什么呢？由于“一五”计划符合当时经济发展需要,得到了人民群众的拥护和支持,还得到了当时苏联的援助,所以取得了巨大成就。
一五”计划取得了哪些重大成就？你对当时取得的成就有何认识（意义）？成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。
总结：第一个五年计划的各项指标超额完成。
标志我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
二、人民代表大会制度的确立学生自主阅读全文,回答问题并作读书标记。
1、简述第一届全国人民代表大会召开的时间、地点、主要内容、意义。
2、说出《中华人民共和国宪法》指定的时间、机构、性质、内容。
3、我国的根本政治制度是什么？形成的标志是什么？有何作用？根本政治制度是人民代表大会制度；标志：第一届全国人民代表大会的召开；作用：为社会主义民主政治建设奠定了基础。
课堂小结：1956年，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年，“一五”计划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验。
五四宪法是新中国诞生后制定的第一部宪法。
此时的中国，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了一股无穷的力量，鼓舞着领袖和普通百姓对未来的美好梦想。
板书设计：。
新人教版八年级历史下册《第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教案_2
第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立一、学习目标：知识与技能：使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况。
过程与方法：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
情感态度与价值观：认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识到第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志。
二、重点、难点教学重点：“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法。
教学难点：“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。
三、教学过程：（一）导入新课：1、播放歌曲：（成龙吴京）歌曲《中国》片段，让学生欣赏。
（1）老师引入：歌曲中唱到了“中国，生我养我，风雨中走过”回想我们中国在近代史上，历经磨难，饱受屈辱。
1949年新中国成立。
中国人民终于站起来了！我们开始走上社会主义康庄大道。
（2）哪个同学可以回忆一下我们新中国成立后，为了巩固新中国采取了哪些措施。
（学生回答）（3）师：那么接下来，我们该如何建设我们的国家呢。
这就是我们今天要学习内容。
（二）学习新课：学习第一部分：第一个五年计划1、什么是五年计划：什么时候开始实施五年计划，第一个五年计划的任务是什么？（学生看书自学）老师展示图片：这是我们的第十三个五年计划，现在叫“五年规划”。
2、展示学习目标：（1）、熟悉第一个五年计划的基本任务（2）、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就（3）、了解1954年召开的第一届全国人民代表大会和颁布的第一部《中华人民共和国宪法》。
（1）学生看书自我探究：第一个五年计划：时间目的背景。
（看后回答）展示：“新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
部编版历史八年级下册 第四课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立 教案
人教版（部编版）八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第四课工业化的起步和人民代表大会制度的确立【教学目标】1、知识与能力使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况2、过程与方法通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力3、情感态度与价值观认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识到第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志【教学重点】“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法。
【教学难点】“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。
【教学方法】自主学习、讲授法、合作探究法、讨论法【教学过程】新课导入：图片展示：毛主席词作《水调歌头·游泳》这首词是毛主席1956年在武汉畅游长江时的感兴之作。
其中“一桥飞架南北，天堑变通途。
”寥寥两笔，不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯通大江南北的历史意义。
历史不会忘记，1957年10月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史，“天堑”变通途。
你知道现在长江上有多少座桥吗？仅武汉就有十一座长江大桥。
现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上制造大国，但是中国的工业化是怎样起步的呢？讲授新课目标导学一：第一个五年计划(一)工业化开始的背景1．教师讲述：什么是工业化？工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收入)在国民生产总值(或国民收入)中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。
部编人教八下历史第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立自教学设计
部编人教八下历史第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立自教学设计一. 教材分析本课是八年级下册历史第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。
本课主要内容是新中国成立后，我国在经济建设和政治建设方面取得的重大成就。
通过本课的学习，学生将了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了新中国成立的历史背景，对于我国在新中国成立后的经济建设和政治建设有一定的了解。
但是，对于工业化起步的具体过程和人民代表大会制度的确立过程和意义还需要进一步学习。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，理解人民代表大会制度的确立过程和意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强学生对我国社会主义制度的认同感。
四. 教学重难点1.重点：我国工业化起步的过程和取得的成就，人民代表大会制度的确立过程和意义。
2.难点：对工业化起步和人民代表大会制度确立的深入理解和分析。
五. 教学方法1.自主学习：学生在教师的引导下，独立完成学习任务，提高自主学习能力。
2.合作探讨：学生分组讨论，共同解决问题，培养合作精神和团队意识。
3.案例分析：教师通过展示相关案例，引导学生进行分析，提高分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要提前准备好相关的历史资料和案例，制作好PPT等教学辅助材料。
2.学生准备：学生需要提前预习教材，了解本课的基本内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立后的历史照片，引导学生回顾新中国成立的历史背景，为新课的学习做好准备。
2.呈现（15分钟）教师通过PPT展示，向学生介绍我国工业化起步的历史背景、过程和取得的成就，以及人民代表大会制度的确立过程和意义。