二年级下册数学《拨一拨》课件(刘琳)

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北师大版二年级数学下册《拨一拨》精品课件

1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。年级下册第三单元生活中的大数
数位顺序表
… 万( 千( 百( 十( 个(
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
8052
一千五百零三
1052
2128＝2000＋100＋20＋ 8
2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
课后反思

二年级下册数学课件-3.3《拨一拨》北师大版(共15张PPT)

读作：一千零一
读万以内的数都是从最高位读起，千位上读几，就读几千，百位是几，就读几百，中间有一个“0”或者有两个“0”，都只读一个“零”，末尾有“零”都不读。
3 2 7 8 0 52 1 5 0 3
写数时，要从最高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个也没有，就用“0” 占位。
拨一拨
说一说，对于万以内的数，你知道了哪些？
万千百
百位上有9个珠子，表示有9个百。
千位上有2 个珠子，表示有2个千。
十位上有3个珠子，表示有3个十。
个位上有2个珠子，表示有
2个一。
读作：二千九百三十二
千位上有9 个珠子，表示有9个千。
十位上有4个珠子，表示有4个十。
读作：九千零四十
你能再找个数说一说吗？

二年级下册数学课件-3.3 拨一拨北师大版(2014秋) (共25张PPT)

第3单元生活中的大数
第3节拨一拨
创设情境，导入新课
数位顺序表
…… 万位千位百位十位个位
读一读
三百二十二
读一读
一千二百一十三
自主探索，合作交流
二千九百三十二
你是怎样读的？
从高位读起，千位是2读两千，百位是9 读九百，十位是3读三十，个位是2读二。
二千九百三十二
2
1
2
8
说一说每个数位上的数表示多少？
上珠档
梁
下珠框
实践应用
1.每组发一个计数器，一个同学拨数，其他同学读数、写数，再交换进行。在规定时间内看哪个组读数、写数最多。
2.扑克游戏，请人上来抽三张扑克。你能用三张扑克上的数字组成一个三位数吗？还能组成不一样的数吗？组成的最大三位数是几？最小三位数是几？读出来。
二百九十九后面是什么？
2
9
9
2
9
0 9
个位上写“0”
个位上的珠子是10个，向前一位进1。
三百
末尾上的“0” 不读出来。
2 3
9 0 0
十位上写“0”
十位上的珠子是10个，向百位进1。
三百零一
3
0
1
Байду номын сангаас
中间的“0”要读出来，末尾上的“0”不读出来。
一共有多少个小正方体？
2128个
2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
3 2 7 写数的时候要写阿拉伯数字。
八千零五十二
一千五百零三
8 0 5 2
1
5 0 3
中间或末尾一个计数单位也没有，就写0占位。
小结：写数时，从高位写起，按照数

最新北师大版小学二年级数学下册《拨一拨》精品课件

表示2128这个
数由2000、100、
20和8组成。
2个千
100
20
1个百
2个十
8 8个一
2128是由2个千、1个百、2个十、 8个一组成的。
看一看，说一说。
2128=2000+100+20+8
用计数器来描述 2128这个数。
2个十 2个千
8个一
万千百十个 1个百
你能再找个数说一说吗？ 1204=1000+200+4
北师大版数学二年级下册
3 生活中的大数
拨一拨（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入看一看，说一说。
113
有1个百， 1个十，3
个一。
探究新知
看一看，说一说。
用小正方体描述2128这个数。
2000
100
20Biblioteka 8看一看，说一说。
2128=2000+100+20+8
2000
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数的组成: 看每个数位上是几,就是由几个这样的计数单位组成的。
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢谢观赏
说说1204是怎样组成的吗?
1个千
4个一
万千百十个 2个百
1204是由1个千、 2个百、4个一组成的。
课堂练习看计数器读数、写数,并说说它的组成。
写数和读数都从高位起。
写作：2201 读作：二千二百零一

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八百零六九千零三十四千八百
写作：806 写作：9030 写作：4800
我最聪明
用9、6、1三个数字写出不同的三个数，全写出来。
巩固作业：练一练1、2题。
拓展作业： 35页数学游戏。
五千零六。
50 06
读数和写数时要注意什么？
读数时要注意什么？
1．从高位起。千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
2．中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。
写数时要注意什么？
1．从高位起。几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。２．哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
一、我来当名医 1、读数和写数时都从低位起。
（ ×）
2、609是由6个百和9个十组成。（ ×）
3、7050读作七千零五。
（ ×）
4、最高位是万位的数是五位数，一个四位数
最高位是千位。
（ √）
二、我拨你读
千二百
三、我读你写
北师大版二年级数学下册实验小学---刘琳
• 10个一是（十）。 • 10个十是（一百）。 • 10个一百是（一千）。 • 10个一千是（一万）。
（万）（千）（百）十个
位位位位位
298
299
300
301
302
3 80 0
3 90 0
4 00 0
（3）你拨我写。