心理咨询的理论与实务 复习(word文档良心出品)
心理咨询的理论与实务

《心理咨询的理论与实务》温习资料1.心理咨询和心理医治的异同。
同:A 心理咨询和心理医治是本质相同的专业助人活动。
B 二者凭借一样的心理学理论作为理论基础。
如:心理分析理论、行为理论。
C 二者运用一样的一些策略和技术。
如:倾听、说明、说明、劝导、评估。
D 二者都希望通过帮忙者和求助者之间的互动,达到使求助者改变和增加的目的。
E 二者都注重成立帮忙者与求助者之间良好的人际关系,以为这是帮忙求助者改变和成长的必要条件。
异:A 工作对象的不同:心理咨询的对象一样不是病人,在专门大程度上是精神状态大体健康,而心理上存在冲突的亚健康状态的人。
心理医治的对象是病人,不管是心理疾病、心身疾病、生理疾病仍是社会疾病;B 障碍性质的不同:心理咨询着重处置的是正常人在适应和进展方面的障碍,如人际关系的问题,教育进程中的问题,婚姻家庭中的问题等等。
心理医治的适应范围那么要紧为某些神经症、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神障碍等。
C 咨询时刻不同:心理咨询历时较短,一样为一次到数十次不等;而心理医治费时较长,从数周到数年不等。
D 干与特点的不同:心理咨询强调教育的原那么和进展的原那么,重视当事人理性的作用,重视挖掘、利用当事人潜在的踊跃力量解决他们自己的问题。
而心理医治强调人格的改造、行为方式的矫正,重视病症的排除。
2.会谈中的信息分类:认知性和情感性信息。
信息传递形式:语言和非语言符号系统。
3.会谈中的互动?互动三个维度:个人性(非个人化——个人化),时刻(过去——此刻),内容(事实——情感)。
互动的相倚性:是指在交流中,一方的反应在一定程度上依赖于对方的行为,依赖与对方所说所做。
分为假相倚、非对称相倚、反应性相倚、彼此相倚。
互动的层次性:一般性会谈、陈述事实的交流、分享个人的情感、分享感觉和交流的高峰。
(内容1.心理咨询和心理医治的异同。
同:A 心理咨询和心理医治是本质相同的专业助人活动。
B 二者凭借一样的心理学理论作为理论基础。
心理咨询的理论与实务级讲课文档

第三节 心理咨询与治疗的发展历程
• 中国传统文化中心理治疗的思想和实践
中医医学心理的理论和实践
养生论中的心理卫生思想 民俗性活动中的心理治疗成分
第十五页,共118页。
第三节 心理咨询与治疗的发展历程
• 西方心理治疗的发展历史
远古时期
古希腊罗马时期
中世纪、文艺复兴时期 18世纪 19世纪以后
第二十三页,共118页。
第二章 心理咨询的要素
第四节 其他变量 咨询关系
理论、策略和方法 心理治疗之外的力量
第二十四页,共118页。
第三章 咨询目标
第一节 健全人格和咨询目标 健全人格的含义
健全人格标准所涉及的问题 健全人格的标准
第二十五页,共118页。
第三章 咨询目标
第二节 咨询目标概述 目标的意义:1.可以帮助咨询师和求助者更明确地预知通过咨 询能达到什么目的以及不能够达到什么目的。2.决定了咨询师 所具有的技能、能力、兴趣是否与特定求助者所要求的特定结果 相符合。3.目标能促使问题的成功解决。4.给咨询师提供参照标准
工作同盟的概念
工作同盟的作用
工作同盟的作用机制
工作同盟之中的裂痕
第三十页,共118页。
第四章 咨询关系
第三节 助长条件 同感
积极关注
真诚
第三十一页,共118页。
第五章 会谈
第一节 会谈的一般问题 第二节 倾听当事人 倾听
非言语行为:身体动作、副语言、空间效应、环境因素和时间。
第三十二页,共118页。
第三十三页,共118页。
第五章 会谈
第三节 会谈技巧 四种倾听技术
澄清 释义 情感反映 总结
目的 为准确而倾听:澄清 为理解而倾听:释义、情感反映与基本共情
心理咨询的理论与实践

第九章心理咨询的理论与实践第一节咨访关系的建立一、知识点导读二、知识点1、什么是咨访关系咨访关系是在咨询过程中咨询师与来访者形成的关系。
是对来访者进行帮助的关系。
2、治疗联盟(治疗关系)的内化,对来访者会产生哪些影响?(1)积极的情感体验(2)提高自尊(3)认同和移情3、咨访关系的特点?(1)来访者自己要求获得帮助(2)存在于特定的时间、场所,具有隐蔽性、保密性的特点(3)咨询结束,咨访关系不再继续(4)咨访关系更加亲密,来访者可以充分地诉说内心体验、自我暴露(5)咨询师更加了解来访者(6)咨访双方没有利害冲突(7)来访者把从咨询师处学来的知识运用到生活中去注释:(1)共情(2)尊重(3)积极关注(4)真诚(5)具体化(6)即时性(7)对质注释:5、什么是共情?共情是咨询师了解、体验来访者内心感受的能力。
6、什么是尊重?咨询师接受、容忍、尊重来访者,包括与自己不同的习惯、行为、观念、态度7、尊重的作用有哪些?尊重为来访者创造了一个安全、温暖的氛围,使其最大限度地表达自己,感受到被完整地接纳。
8、如何表达尊重?(1)耐心倾听(2)对来访者表现出的积极方面应及时给予肯定和赞赏(3)对来访者与自己的分歧表现出容忍和理解注释:治疗者以积极的态度看待来访者,注意他们的长处,并有选择地突出来访者言语与行为中的积极方面。
10、积极关注有什么作用?积极关注能够帮助来访者全面认识自己地优势和长处,看到希望,从而充满信心,更好的应对困境11、如何做到积极关注?(1)不能盲目乐观,一味称赞对方,应当实事求是(2)要有针对性,避免泛泛而谈(3)从消极面中发现积极面12、什么是真诚?咨询师坦诚与来访者交流自己态度、意见和经历、经验的一种态度和能力13、真诚的作用有哪些?(1)真诚可以使得来访者对咨询师产生亲近感(2)咨询师的真诚也可以为来访者树立榜样14、如何才能做到真诚?(1)心态开放(2)保持表里如一(3)与来访者分享自己的经验(4)坦然承认并面对自己的局限与欠缺注释:15、什么是具体化?指咨询师帮助来访者准确、清晰地表达他们自己的观点、态度,清楚叙述概念、情感及有关事件 16、具体化有什么作用?(1)使得来访者模糊、混乱、矛盾、不合理的思维变得清晰、具体 (2)使得来访者的问题明白无误地呈现 17、什么是即时性?(1)咨询师注意此时此刻的情况,不过分追究过去和未来 (2)当来访者提出问题时,咨询师要及时做出回应 18、即时性有什么作用?(1)帮助咨询师引导、把握咨询方向(2)对来访者的情感反应即时地作出反应,使得咨访关系得以维持并加强 19、什么是心理咨询的阻力(阻抗)心理咨询中的阻力指,在咨询中来访者以公开或隐蔽的方式拒绝、否定咨询师的分析,对抗咨询师的要求,影响咨询的开展,使咨询难以进行的一种现象。
心理咨询师考前理论总复习

培训课程、积累实践经验等。
不断学习和成长
03
心理咨询师应保持持续学习的态度,不断更新知识和技能,提
升自己的专业水平。
心理咨询师的职业素养
专业知识
具备心理学、心理咨询、心理治疗等 方面的专业知识,能够为咨询者提供
专业的心理咨询服务。
共情能力
能够设身处地地理解咨询者的感受和 处境,给予其情感上的支持和安慰。
02 心理咨询师
心理咨询师是经过专业培训和认证的专家,他们 运用心理学原理和技术,帮助来访者解决心理问 题、提升心理素质和促进个人发展。
03 来访者
来访者是指寻求心理咨询帮助的人,他们是心理 咨询服务的对象。
心理咨询的常见理论
精神分析理论
精神分析理论强调潜意识的作用和童年经验的影响,通过 自由联想、释梦、移情等技术来理解和改变来访者的心理 状态。
咨询师应对自己的专业行 为负责,遵守职业道德和 伦理规范。
法律责任
咨询师在执业过程中应遵 守相关法律法规,对违法 行为负责。
03
心理咨询案例分析
常见心理问题的识别与处理
总结词
掌握常见心理问题的识别方法和处理技巧
详细描述
心理咨询师需要具备对常见心理问题的识别能力,如抑 郁、焦虑、强迫症等,并掌握相应的处理技巧,如认知 行为疗法、放松训练等。
02
心理咨询实务
心理咨询的流程
建立咨询关系
通过初次面谈,了解来访者的需求和问题, 建立信任关系。
咨询实施
根据咨询目标和方案,采用适当的咨询技 术,帮助来访者解决问题。
评估与诊断
收集来访者的信息,进行心理评估和诊断, 确定咨询目标和方案。
咨询结束与效果评估
在咨询结束时,对咨询效果进行评估,并 制定后续计划。
心理咨询的理论与实践

心理咨询的理论与实践 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 第九章 心理咨询的理论与实践 第一节 咨访关系的建立 一、知识点导读 咨访关系 阻力
影响因素 自身 定义 来源 表现形式
定义
特点 应用 来自来访者 三点 七点
共情
七点 三点
尊重 来自咨询师 四点 十点 积极关注
真诚 转介 具体化 什么情况需要转介 转去何处 如何转
介 即时性
对质
二、知识点
1、什么是咨访关系 咨访关系是在咨询过程中咨询师与来访者形成的关系。是对来访者进行帮助的关系。 2、治疗联盟(治疗关系)的内化,对来访者会产生哪些影响?
(1)积极的情感体验 (2)提高自尊 (3)认同和移情 3、咨访关系的特点?
(1)来访者自己要求获得帮助 (2)存在于特定的时间、场所,具有隐蔽性、保密性的特点 (3)咨询结束,咨访关系不再继续 (4)咨访关系更加亲密,来访者可以充分地诉说内心体验、自我暴露 (5)咨询师更加了解来访者 (6)咨访双方没有利害冲突 (7)来访者把从咨询师处学来的知识运用到生活中去 注释: 咨询前 来访者自己要求获得帮助 存在于特定的时间、场所,具有隐蔽性。保密性的特点
咨询中 咨访双方没有利害冲突 咨访关系更加亲密,来访者可以充分地诉说内心体验、自我暴露 咨询师更加了解来访者
咨询后 来访者把从咨询师处学来的知识运用到生活中去 咨询结束,咨访关系不再继续
4、影响咨访关系的因素
(1)共情 (2)尊重 (3)积极关注 (4)真诚 (5)具体化 (6)即时性 (7)对质 注释: 影响因素 定义 作用 操作方法 共情 ● 尊重 ● ● ● 积极关注 ● ● ● 真诚 ● ● ● 具体化 ● ● 即时性 ● ●
5、什么是共情?
共情是咨询师了解、体验来访者内心感受的能力。 6、什么是尊重?
咨询师接受、容忍、尊重来访者,包括与自己不同的习惯、行为、观念、态度 7、尊重的作用有哪些?
心理咨询理论与实务

心理咨询理论与实务题目:当你面对一个求助者,需要你对他(她)实施帮助时,你自己认为该怎样进行相关工作?(前提:你可以为之做些工作。
要求:根据所学心理咨询相关理论,详细构思并完成相关工作。
)答:对来访者无条件的积极尊重、准确的共情和真诚,对来访者同感理解、无条件积极关注、真诚。
与来访者建立起信任、真诚、接纳的咨询关系。
对来访者要热情有礼、耐心慎重,装束整洁得体,行为举止落落大方,建立良好的咨询关系,对来访者实施帮助,帮助来访者成长。
咨询过程的五个阶段:一、进入与定向阶段——开始正式工作之前“接案”接案阶段“接案”及初步评估此个案是否属于心理咨询范畴。
方式:询问来访者的症状或询问其发生了什么。
询问相关关系。
对来访者进行认真细心的观察等等。
若来访者害怕或紧张,我就跟来访者闲聊让她放松心情之后再聊,再询问有关问题。
接案过程中工作的重点:1、了解救助对象的救助愿望。
了解并简要评估其求助需要。
2、促使有需要的救助对象成为服务对象。
赞赏语言3、明确服务对象的要求。
解释本机构的服务内容和范围,鼓励其积极配合。
4、初步评估服务对象的问题和需求。
建立口头或书面的契约关系,让服务对象成为服务机构的案主。
此外,对于那些需要帮助而本机构无法给予即使必要的帮助的服务对象,进行转介。
转介需征得服务对象同意,并且说明转介理由,通常只有两种情况需要转介:一是问题超出本机构服务范围,二是服务对象生活在本机构服务区域之外。
若和来访者会谈初识,谈话并确定此个案属于心理咨询范畴,即进入下一个阶段。
二、问题——个人探索阶段——进入正式工作1、建立良好咨询关系咨询师与来访者必须建立起信任、真诚、接纳的咨询关系。
这是心理咨询的起点和基础,这种关系有助于咨询师真实了解来访者的情况,准确确定咨询目标并有效达到目标;对学生而言,基于这种积极的关系,才会与咨询师积极合作,对心理咨询抱有热情和信心,从而有助于提高咨询效果—能否建立起积极的咨询关系,咨询师担负着重要责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
心理咨询的理论与实务复习第_章绪论1.心理咨询的含义P16 (含义、性质和特点)心理咨询(counseling)是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。
需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客,提供帮助的咨询专家称为咨询者。
来访者就自身存在的心理不适或心理障碍,通过语言文字等交流媒介,向咨询者进行述说、询问与商讨,在其支持和帮助下,通过共同的讨论找出引起心理问题的原因,分析问题的症结,进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策,以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。
2.咨询的目标P68 (意义、目标要求、确定方法、影响因素)咨询目标是咨询工作期望的结果。
咨询目标的确定,主要受制于来访者和咨询者两个方面。
(1)来访者因素。
来访者的咨询愿望、经济条件、家庭和职业状况和来访的时间在某种程度上影响着治疗目标的确定。
(2)咨询者因素。
咨询者所受到的专业训练不同,咨询专长和经验也有差异,在一定程度上影响咨询目标的制定。
咨询目标的确立需要咨询者与来访者共同参与:既要依据来访者的问题性质,又不能脱离咨询者的专业能力,还要顾及其他制约因素;既要有现实的可操作性,又要有一定的前瞻性,更要明了咨询目标的确立是一个动态的过程,会随着咨询的不断深入、推进而调整和改变。
3.心理咨询与心理治疗的联系与区别P13(1)联系:首先,心理咨询与心理治疗都强调在良好的人际关系氛围中,运用心理学方法解决心理或精神方面的问题。
心理咨询与心理治疗在医访关系、解决的问题及从业人员的要求等问题上都是一致的。
其次,心理咨询与心理治疗所遵循的理论和方法都是一致的。
第三,咨询和治疗所遵循的原则都是一致的。
如理解、尊重、保密、疏导、促进成长等基本原则在这两种工作中都必须遵循对从业者的工作态度、职业道德也有同样的要求。
(2)区别:第一,工作对象有别。
咨询主要面对正常人在社会生活中产生的心理问题。
心理治疗的主要对象是有心理疾病的人,如神经症、精神疾病、性心理障碍、行为障碍和身心疾病。
咨询主要涉及意识层次的问题,治疗更多地与潜意识打交道。
第二,遵循的模式有区别。
在学校开设的面向来访者的心理咨询,在社会群体中面向青少年的心理咨询等这类咨询主要遵循发展与教育模式,其称谓是心理咨询。
心理治疗遵循医疗模式。
因为它是医疗工作的一个方面,工作任务是治病救人,机构一般设在医疗系统,其称谓是心理门诊。
心理治疗法除个别会谈外,还可以配合其他治疗手段。
第三,工作任务的侧重面有别。
心理咨询贴近生活,心理治疗贴近疾病。
咨询任务的侧重面是预防心理疾病的发生;治疗任务的侧重面是对已经发生的心理疾病进行治疗补救,消除疾病,恢复正常。
第四,从业人员的来源有别。
心理咨询的从业人员主要是心理学专业工作者和社会工作者。
心理治疗的从业人员应有医学知识,特别是精神疾病方面的知识,因而心理治疗的从业人员多来自医疗队伍。
4.心理咨询的原则1、理解性原则一咨询员认识到来访者的心理和行为是可理解的,抱着一种尝试或尽力去理解来访者的心态,从而深入体验来访者的心理世界和精神世界。
也就是说要求咨询员能设身处地地体会来访者的情绪和情感体验,正确地理解来访者的思想,使来访者能够在精神上得到理解与支持。
由理解性原则引申出来的原则:①对来访者的行为和问题表示宽容,对来访者表示接纳;②准确把握来访者的情绪和情感;③正确揭示来访者的意思(包括话语含义及言外之意),成为评判咨询员是否在积极倾听以及咨询员能否采取有效策略的重要标准。
2、保密性原则一心理咨询中最重要的原则,它是鼓励来访者畅所欲言的心理基础,同时也是对来访者人格及隐私权的最大尊重。
来访者确信咨询员会对他们的谈话内容保密时,也即建立了相互信任的咨访关系后,才可能谈出自己未向人泄露过的内心隐秘,这时也才是真正解决其心理困扰的开始。
咨询人员随意泄露来访者的私人秘密,不仅应受到舆论的谴责。
而且要负法律责任。
所以,保密性是咨询员必须严格遵守的原则。
心理咨询的保密范围,包括对与来访者的谈话内容保守秘密,不公开来访者的姓名,拒绝关于来访者情况的调查,以及尊重来访者的合理要求等内容。
3、不包办代替的原则一这一原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。
他认为心理咨询应以咨访双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输的关系,而是一种启发或促进内部成长的关系。
因为人自己有理解自己、不断趋向成熟、产生积极的建设性变化的巨大潜能。
在心理咨询的过程中,咨询员不应主观地指示来访者一定要怎样做或一定不能怎样做,而应该与来访者共同分析、讨论,设想有助于问题解决的各种方案,以及不同方案可能导致的不同后果。
但究竟采取哪一种方案去解决问题,则应由来访者自己进行选择,咨询人员不能代替。
当然,在来访者能力明显不足和环境恶劣(如经济状况极差、智力缺陷、时间紧张、压力过大),以及咨询员方便的情况下,咨询员可主动或在征得来访者同意时,力所能及地为来访者承担一些责任和义务。
4、保持中立的原则一此原则要求无论在价值观念上、人际关系上、对来访者的行为好坏的判断上,还是对来访者的生活态度和方式的选择上,不偏向哪一方,不把自己的价值观念强加给来访者。
它有助于客观地收集有关来访者及其他事物的信息,咨询员不易受到来访者情感和思想的干扰和影响,并能够在咨询过程中理智地分析问题。
它还有助于咨询员与来访者关系的正常发展,不会因咨询员与来访者的好坏而偏向来访者一方,也不因咨询员的偏见而影响到咨询的进展和效果。
来访者的心理问题涉及人际关系冲突时,保持中立的原则更有助于避免咨询员卷入一场不必要的人际纠纷和争斗之中。
由保持中立的原则而引申出来的准则是:①咨询员不偏向哪一方;②放弃偏见(自我)。
5、针对性原则一由于人具有独特性和个别性,来访者的心理问题千差万别,因此心理咨询的方法就不能千篇一律,必须从来访者具体的心理问题出发。
充分考虑其问题形成的环境、来访者的个性(特别是气质、性格特点)、当时的心理状态以及期望、要求等,就事论事,因人而异,具体问题具体分析,选择不同的方式方法,以收到良好的咨询效果。
由针对性原则引申出来的准则是:①避免过分说教和劝告;②就事论事,避免离题或泛泛而谈。
6、咨询、治疗和预防相结合的原则--心理咨询和心理治疗虽有区别,但在本质上是相通的。
咨询过程本身就有一定的治疗意义,心理治疗也离不开必要的咨询过程。
对待心理疾病也要像对待生理疾病一样以预防为主。
在心理咨询过程中,咨询工作者可能会发现来访者受到了某些消极的心理暗示产生疑病、恐病或对其他人无根据的猜忌,也有人由于消极厌世而产生轻生的意念。
对于这些情况,咨询工作者一定要及时加以开导,帮助来访者解除疑虑和消极意念,鼓起战胜困难的勇气,以积极的态度面对人生。
对于一些严重问题(如自杀倾向、对人有伤害等),应及时采取措施,加以防范。
第二章心理咨询的因素5.心理咨询对象三大类:1、精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群;2、精神正常,但心理健康出问题并请求帮助的人群;3、特殊对象,即临床治愈的精神病患者6.需要转介的对象内容与咨询师不相匹配的(欠缺型)价值观念与咨询师不相容的(忌讳型)个性不相容的(冲突型)*转介的注意事项(1)应开诚布公地将转介一事事先告诉来访者并用委婉的言词说明这样做的理由,征得来访者本人的同意。
(2)适当介绍将要接受的咨询师的长处和特点使来访者乐意接受。
(3)原咨询师应向将接受的咨询师详细的介绍来访者的有关信息,提供自己的分析,但不应对新咨询者的计划给予过多的干预。
7.心理咨询师P51 (角色、素质与能力)一、精湛的业务能力1、掌握心理咨询的专业理论2、发展多方面的知识结构3、积极参加心理咨询的实践活动二、高尚的职业道德1、热爱咨询事业,有助人为乐的高尚品格2、保护来访者的切身利益,尊重他们的人格和意愿3、咨询人员不在咨访中寻求个人需要的满足4、以良好的伦理道德观念指导来访者三、健康的心理素质1、人格与心态是积极健康的2、善解人意,能建立和谐的人际关系3、情绪稳定,没有明显的心理障碍4、头脑敏锐,感情真挚,有良好的心理素质8.心理咨询与治疗工作者的职业操守一、当事人的利益当事人的利益高于一切尊重人的生命;尊重真理;尊重自由和自立尊重诺言和义务;关心弱者,无助着关心人的成长和发展;关心不让他人遭到损害关心人的尊严和评导;关心感思和回报关心人的自由二、做能力范围内的事三、保密四、终生学习五、价值取向1.咨询者应有自己的价值体系,并对价值问题有高度的敏感性2.承认价值取向的多元化,但不一定认同3.遵循一些共同的价值准则,按专业协会制定的规范处理问题第三章咨询目标9.价值中立与价值干预P771、“价值中立”原则的来源及意义。
“价值中立”的原则来源于来访者中心疗法。
来访者中心疗法是由罗杰斯于20世纪40年代首创的一种心理治疗与咨询方法,他的主要观点是任何人都有着积极的、奋发向上的、自我肯定的、无限成长的潜力。
他认为只要给来访者提供适当的心理环境和气氛,给来访者无条件积极关注,他们自己就能自我理解,改变对自己和他人的看法,产生自我导向的行为,并最终成为功能完善的人。
在咨询实践中,罗杰斯强调对来访者的非指导性,要求咨询者对来访者提出的疑问坚持中立,不给予直接回答,也不给予任何规劝,而是让来访者自主决策。
他主张将最基本的责任放在来访者身上,而咨询者处于被动境地,只作为跟随者。
这就是“价值中立”的含义,即在心理咨询过程中,不判断、不指导、不主动。
2.坚持价值中立原则,是建立良好咨访关系的一个重要条件。
在心理咨询过程中,非常注重咨询师和来访者之间良好关系的建立,因为良好关系是来访者变化和成长的原动力,是最重要的干预因素,也是咨询能够延续下去的一个重要条件3坚持价值中立原则,消除来访者的依赖心理。
如果咨询师在咨询过程中,过多地进行价值干预的话,就容易强化他们的这种认识。
他们就会把所有的希望都寄托在咨询者身上,对咨询师过分依赖,从而忽略自身的潜力,影响咨询效果。
3.坚持价值中立原则,提高来访者的自信能力,增强心理咨询的实效。
心理咨询的目的是达到助人自助,“助人”是途径,“自助”是结果,即通过咨询师的帮助,能够使来访者达到自助的目的。
第四章咨询关系10.咨询关系的作用机制P861、以人为中心理论---只要咨询师真诚、同感、积极关注,就必然赢得求助者的信任,降低求助者的防卫性,无障碍进入他的意识,求助者也愿意表达真情实感。
2、社会影响理论(说服与态度改变模型)一核心路线与边缘路线专业性权威和人格影响力为边缘路线。
说服信息、当事人的动机和当事人的加工能力属于影响当事人改变的关键因素一核心路线3、依附理论。
个体早期的母婴依附与对父母的依恋关系有利于个体形成安全感与人际的信任感。