规矩方圆——汉字的简化和规范

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第二节 规矩方圆
——汉字的简化和规范

“阎”“闫”惹来麻烦
“‘闫’不是‘阎’的简化字吗？怎么一个二代身份证办起来这么多麻
烦？”阎大爷懊恼地拿着一张二代身份证说。
阎大爷全名阎荼。今年已70岁了。原来的身份证上一直是“阎荼”这两个
字。包括存折、户口簿、房产证等等，几十年来都是用的“阎荼”两字。2008
年，他和老伴一同新办了二代身份证，新身份证上把原来的“阎”写为现在的
“闫”，阎大爷当时并没有在意，因为在他的观念里“阎”和“闫”是一样的。
没想到就是这两个字带来了一系列麻烦。
“年前到银行取工资，结果是一分钱都取不出来，工作人员说，现在身份证
上的‘闫’和工资卡上的‘阎’不一样。无论怎么解释都不行，人家说工资卡和
身份证上的字必须一样。最后我们只好又找单位和公安局开了证明才取出钱
来。”事后想起，阎大爷还是一脸的无奈。
为了不再遇到类似的麻烦，通过咨询，2009年，老两口就开始奔走于户籍
登记处、档案馆、房产局、公安局等部门。整整两个月，才将所有填有“阎荼”
的地方改为“闫荼”。

[知识·梳理]
课程内容 知识精要

一、“简化”不“简单” 1.异体字、繁简字和简化字： (1)异体字是指声音和意义都相同而有
几种写法的字。
(2)大多数异体字都属于繁简关系。
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(3)简化字：广义上不仅包括对异体字加
以比较取舍的“简体字”。也指后来对
本身没有异体字的字进行简化的字。
2.汉字由“繁”到“简”：
(1)汉字的正确写法是简体字。
(2)异体字出现的原因之一是方便书写
的要求。
3.汉字该怎么简化：
省：简省字的笔画。
并：把某几个字合并，保留其中一个笔
画少的字。
又并又省：不但合并某些单字，而且造
一个新字形来表示。
附：汉字简化的方法是以钱玄同在1922
年提出的方法为基础的，共有七种：
(1)采用笔画简单的古字。如
“从”“礼”等。
(2)草书楷化。如
“专”“东”“汤”“当”等。
(3)用简单的符号代替复杂的偏旁。如
“观”“戏”“邓”“难”“欢”等。
(4)仅保留原字有特征的部分。如
“县”“医”“务”等。
(5)原来的形声字改换简单的声旁。如
“迁”“邮”“阶”“运”“远”等。
(6)保留原字轮廓。如
“龟”“虑”“爱”等。
(7)简化偏旁。如“金＋肖”(简化为
“销”)
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二、没有规矩不成
方圆

1.不写繁体字。
2.不用异体字。
3.不写不规范的简体字。
附：异体字允许使用的场合有：
(1)文物古迹；(2)姓氏中的异体字；(3)
书法、篆刻等艺术作品；(4)题词和招牌
的手书字；(5)出版、教学、研究中需要
使用的地方；(6)经国务院有关部门批准
的特殊情况

[考点·聚焦]
本节内容对应的考点是“识记并正确书写现代常用规范汉字。”
本节侧重于引导学生通过了解繁简字的关系和《第一批异体字整理表》，辨
析易混字、不规范字，使学生在写作中不写繁体字、异体字。鉴于高考一般不直
接考查繁简字、异体字，本节将对高考中常考的易错成语的字形辨析．．．．．．．．．作重点讲析
和训练。
[典例·探究]
下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐
B．甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观
C．宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田
D．韬略 谙熟 飒爽英姿 风弛电掣
【解析】 本题考查音同、音近、形近造成的错别字。B项，积—集，“集”
在“集腋成裘”中是“聚集”的意思。C项，宵—霄，“霄汉”是“云霄和天河”
的意思，“霄”是“云，云气”的意思，而“宵”则是“夜”的意思。D项，弛
—驰，“驰”在“风驰电掣”中是“跑得很快”的意思，而“弛”是“松懈”的
意思。
【答案】 A
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下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该
把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持
着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇
号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥
异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
【解析】 本题考查音同造成的别字。A项，“幅原辽阔”应为“幅员辽
阔”。幅员，领土面积，指国家疆域。宽度叫幅，周围叫员。B项，“声名雀起”
应为“声名鹊起”，声望和名誉像喜鹊一样飞起，形容知名度迅速提高。D项，
“弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”。意思是像扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜
地抛弃掉。敞：破。屣：鞋。
【答案】 C
下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．切蹉 编纂 归谬法 满腹经纶 循循善诱
B．水榭 巍峨 紫禁城 金碧辉煌 美轮美奂
C．暮霭 霓虹 雷震雨 春风骀荡 静水流深
D．关隘 戍守 烽火台 克敌致胜 捷报频传
【解析】 本题考查音同、音近造成的别字。A项，蹉—磋。“切磋”比喻
互相商量，研讨。“磋”指把象牙加工成器物，如“切磋琢磨”。C项，震—阵。
“雷阵雨”指伴有雷电的阵雨。“阵”指一段时间，而“震”指震动。D项，致
—制。“克敌制胜”指打败敌人，取得胜利。“制”有“用强力约束；限定；管
束”之义。
【答案】 B
下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．渲染 侯补 霎时 不落言筌
B．端详 肄业 坐镇 怨天尤人
C．国萃 吞噬 神采 要言不烦
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D．蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非
【解析】 A项，“侯”应为“候”。C项，“萃”应为“粹”。D项，“亲”
应为“青”。
【答案】 B
下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自
己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。
B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒燥的
海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。
C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭
着„„呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。
D．世人仅以沧海一粟之身，却能精鹜八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷
烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！
【解析】 A项，“微言大意”的“意”应为“义”；B项，“浩缈”的
“缈”应为“渺”，“聒燥”的“燥”应为“噪”；D项，“精鹜八极”的“鹜”
应为“骛”，“纷烦人世”的“烦”应为“繁”。
【答案】 C
[方法·指导]
辨析形近字应注意的情况
1．读音相同或相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗
旷”。
2．字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”。
3．意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”。
4．不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时
的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小
米。
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5．忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地
复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”“覆”二字已经恢
复使用。又比如“大拇指”错成“大姆指”，这是过去学生高考中出错率最高的
字。