高三生物复习必修一知识点填空配大量图
【高三】2021届高考生物第一轮必修一酶知识点复习

【高三】2021届高考生物第一轮必修一酶知识点复习一、酶在细胞代谢中的作用1.细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,是细胞生命活动的基础。
2.酶的作用:通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,可以说明酶在细胞代谢中具有催化作用,同时证明,与无机催化剂相比,酶具有高效性的特性。
3.酶的作用机理(1)活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量。
(2)催化剂的作用:提高反应速率,促进化学反应的进行。
(3)作用机理:降低化学反应的活化能。
与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著。
二、酶的本质1.酶本质的探索过程(1)巴斯德之前:发酵是纯化学反应,与生命活动无关。
(2)争论①巴斯德(法国)1857年提出:只有酵母细胞参与才能进行发酵。
②李比希(德国)认为:酵母细胞死亡裂解后释放出某些物质,引起发酵。
(3)比希纳(德国):获得不含酵母细胞的提取液,但未能分离鉴定出酶。
(4)萨姆纳(美国):1926年用丙酮提取出了刀豆种子中的脲酶,并证明了脲酶是蛋白质。
21世纪教育网(5)酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
[互动探究] 1.酶在化学反应中,能不能增加生成物的量?[提示] 不能。
酶只是降低活化能,加快反应速度,缩短达到平衡的时间,但不会使生成物的量增加。
2.酶的组成成分中可能含有哪一种糖?该糖主要存在于细胞核中,还是细胞质中?[提示] 核糖。
主要存在于细胞质中。
要点归纳一、酶的本质及实验验证酶的本质及作用酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
在细胞代谢中具有催化作用,具体见下表:化学本质21世纪教育网绝大多数是蛋白质少数是RNA合成原料氨基酸核糖核苷酸合成场所核糖体细胞核(真核生物)来源一般来说,活细胞都产生酶生理功能生物催化作用作用原理降低化学反应的活化能二、酶的催化作用和高效性的验证实验分析1.实验原理(1)2H2O2过氧化氢酶2H2O+O2↑。
高三生物一轮复习 必修1 5-4 能量之源——光和光合作用

含光合色素
叶 绿 体 含光合酶
分布在类囊体的薄膜上, 即位于基粒上
位于基粒上 (少量) 位于基质中 (大量)
二、光合作用的探索历程
1642年 海尔蒙特
思考:1.分析实验前后柳苗和干土的重量有何 变化? 柳树增重74.4kg,土壤只减少0.1kg 2.海尔蒙特通过此实验得出柳苗的增重只是来自于水, 你认为他忽视了哪些因素? 忽视了空气、光照等因素
实验发现:植物只有在光下才 可以更新空气;植物只有绿叶 才能更新污浊的空气。
光照 产生气体 暗处 不产生气体
英根豪斯实验示意图
思考:英根豪斯当时为什么只得出植物在光下更新 空气,而没有得出产生了氧气?
受当时科学技术发展的制约(还未能搞清楚空气的成分)
1864年
萨克斯
思考:1.1864年萨克斯欲探究光合作用的产物中有 淀粉。现提供一盆正常生长的绿色植物,黑纸片,酒 精、碘液等材料,小组讨论后,请帮助他设计该实验, 叙述其实验过程。
酒精脱色
2.请与萨克斯的实验 (实验过程如右图)比 较,找出你实验中的不 足,并完善你的实验设 计方案。
暗处理几小时
滴加碘液 一 半 遮 光 一 半 曝 光
萨克斯实验示意图
①植物先进行暗处理几小时,目的是什么? 消耗掉营养物质
酒精脱色是脱掉绿叶中什么成分?
色素 避免对实验干扰
碘液染色的目的是什么? 检测是否有淀粉产生
反应式及元素去向
CO2+ H2O*
• • • • • • • • • •
光能 叶绿体
(CH2O)+O2*
1、氧:H2O-------O2 CO2---------(CH2O) 2、碳:CO2-----C3--------(CH2O) 3、氢:H2O-----[H]--------(CH2O) 联系呼吸作用看元素的去向: C:CO2----C3-----(CH2O)-----C3H4O3-----CO2 O:H2O------O2-------H2O H:H2O------[H]-------(CH2O)----[H]-----H2O 能量的转化 热能 光能-----ATP----------(CH2O)------ATP
高三生物知识点汇编1

必修1分子与细胞知识点第一章 走进细胞1细胞是生物体结构和功能的基本单位2.生命系统的结构层次是 生物圈、生态系统、群落、种群、个体、 系统、器官、组织、细胞。
3原核细胞:分为细胞膜、细胞质、拟核(无核膜,并不是真正的细胞核)[大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌]4真核细胞:分为细胞膜、细胞质、细胞核等[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫]5科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞 真核细胞 细胞壁较小(1-10微米)较大(10-100微米) 核结构 没有成形的细胞核,组成核的物质集中在拟核,无核膜、核仁有成形的细胞核,组成核的物质集中在拟核,有核膜、核仁 细胞器核糖体 多种细胞器 染色体无 有 种类 原核生物(细菌、放线菌、蓝藻)真核生物(植物、动物、真菌-蘑菇) 6光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察(视野亮)→移动视野中央(偏左移左)→高倍物镜观察(视野暗):①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜7细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折。
第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、组成生物体的化学元素组成生物体的化学元素虽然大体相同,但是含量不同。
根据组成生物体的化学元素,在生物体内含量的不同,可分为大量元素和微量元素。
其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg;微量元素有Fe Mn Zn Cu B Mo等(谐音:猛铁碰新木桶)二、组成生物体的化学元素的重要作用大量元素中,C H O N是构成细胞的基本元素,其中碳是最基本的元素;微量元素在生物体内的含量虽然极少,却是维持正常生命活动不可缺少的。
三、生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物体的化学元素,在自然界中都可以找到,没有一种是生物界所特有的。
2023届高三生物二轮复习选择性必修一【稳态与调节】必背知识点

选择性必修一、稳态与调节必读:一、人体的内环境与稳态1.内环境是指由细胞外液构成的液体环境,主要包括血浆、组织液和淋巴等。
2.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;内环境的渗透压90%来源于Na+和Cl-3.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4.免疫系统包括:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分。
免疫细胞主要指吞噬细胞、T细胞和B细胞;免疫活性物质主要有抗体、细胞因子和溶菌酶等。
5.人体免疫的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
6.体液免疫过程中,浆细胞分泌抗体,抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。
7.细胞免疫过程中,T细胞接受抗原刺激分化形成细胞毒性T细胞,进而与靶细胞密切接触,使其裂解死亡。
8.唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,且一个浆细胞只能分泌一种抗体。
9.没有识别功能的细胞是浆细胞,没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。
10.记忆细胞寿命长,能“记住”入侵抗原;二次免疫反应快,产生抗体多。
11.胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染;当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫清除。
12.免疫功能异常会出现:自身免疫病、过敏反应或免疫缺陷病。
13.抗原呈递细胞:B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,因此,这些细胞统称为抗原呈递细胞。
14.免疫系统的“三道防线”14.免疫系统的“三大功能”二、动物生命活动的调节1.神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。
2.完成反射的两个条件:一是经过完整的反射弧,二是适宜的刺激。
3.兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导,在神经元之间则通过突触传递。
4.神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间只能单向传递。
5.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-)的内流。
高三一轮复习生物:必修一分子与细胞复习提纲课件

1、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 2、细胞学说的内容和意义 内容:一切动植物、相对独立、分裂 意义:动植物统一性 3、为什么生命活动离不开细胞? 单细胞、多细胞、病毒 4、系统和生命系统的联系和区别 ①生物个体的结构层次有哪些? 动物、植物、单细胞生物。病毒? ②生命系统的结构层次都有哪些? 5、动物细胞和植物细胞的异同点。
7、如何测定O2吸收量?如何测定CO2释放量? 8、储存种子应采取低氧、低温、干燥的环境。储存蔬 菜水果应采取低氧、零上低温、一定湿度的环境。
9、松土、定期排水、透气的创可贴、酿酒中都采用了 哪些细胞呼吸的原理?
纸层析法分离色素
1、实验原理:提取色素和分离色素分别采用什么试剂? 原理分别是什么?
2、实验过程:①二氧化硅和碳酸钙的作用。 ②用什么对研磨液进行过滤? ③如何画滤液细线? ④层析液为什么不能没过滤液细线?
光合作用的原理
1、根据光合作用的概念写出方程式(概念式)。 2、画出光合作用图解,并说明场所。 3、光反应中的两个物质变化、暗反应中的三个物质变化。 4、光合作用过程中的能量转换(两步)。 5、光合作用中氧元素的转移、碳元素转移途径。研究方法。 6、光合作用合成葡萄糖的方程式(计算式)。 7、光反应和暗反应的联系。①夜间能否进行暗反应?②若 增加光照强度使光合速率增加,光反应和暗反应如何变化?
细胞核的结构和功能
1、没有细胞核的细胞是真核细胞吗?举例说明。 2、细胞核的结构包括哪4部分? 3、双层膜的细胞结构有哪些? 4、核孔和核仁的功能。所有生物核糖体的合成都与 核仁有关吗?
5、核孔允许小分子自由通过,对大分子具有选择性。 6、染色体和染色质的关系。两者的存在时期。 7、细胞核的功能。 8、模型大致分为哪三种? 9、伞藻核移植实验是对照实验吗?该实验的目的是 什么?
高三生物一轮复习必修1第1、2章易错知识

必修1易错知识第1章走近细胞1、病毒与其他生物相比显著特征是没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成;其生活和繁殖只能在活细胞中进行(病毒不能独立生活,只能寄生。
培养病毒必需利用活细胞,不能用一般的培养基)。
2、一个分子和原子无生命,是系统,但不是生命系统。
生命系统的层次中可含“非生物成分”。
3、一个单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次(某种生物不一定属于一个结构层次);病毒不属于结构层次。
4、与动物相比植物缺少系统层次,单细胞生物缺少组织、器官和系统。
5、细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物6、原核细胞无细胞核、无核膜、无核仁无染色体(质),有环状裸露DNA形成的拟核。
原核生物唯一的细胞器:核糖体7、绝大多数原核细胞有细胞壁,支原体无细胞壁。
原核细胞壁不含纤维素,真菌(如酵母菌、霉菌)细胞壁也不含纤维素。
8、蓝藻是一类生物,不是一种生物(错误说法:湖泊中的蓝藻是一个种群)8、蓝藻等部分原核生物无叶绿体和线粒体,但仍可进行光合作用和有氧呼吸,场所在细胞质中;对于真核生物若无叶绿体和线粒体则不能进行光合作用和有氧呼吸。
9、真核细胞中不是所有基因都遵循(线粒体、叶绿体中的基因不遵循)10、阐明了动植物(不是所有生物)都以细胞为基本单位,论证了生物界的统一性;揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
(细胞学说没有揭示细胞的多样性)(细胞学说没有提出细胞分裂)第2章组成细胞的分子1、大量元素和微量元素都是生物体生命活动必需的。
生物体内的元素不一定是生物体必需2、鲜重时含量最多的元素:O;鲜重(或干重)时数量最多的元素:H3、无机自然界中的元素在生物体内不一定找得到。
生物体内的元素,无机自然界一定找得到生物界与非生物界的统一性:组成细胞的化学元素,在无机在自然界中都能够找到,没有一种化学元素为细胞所特有。
生物界与非生物界的差异性:细胞中各种元素的相对含量与无机自然界的大不相同组成不同生物体的化学元素种类大体相同,但某些元素的含量相差很大4、蛋白质的元素组成:主要是C、H、O、N,有的还有S、Fe等(蛋白质中的氮元素主要在肽键中)。
2024年高三高考生物必修一知识点总结(3篇)
2024年高三高考生物必修一知识点总结染色体变异主要涉及两方面内容:一是染色体结构的变异,即染色体上基因的数量和排列顺序的改变;二是染色体数目的变异。
在多倍体育种方面,其成因主要是在细胞有丝分裂过程中,染色体复制之后,由于外界环境条件的剧烈变化,导致细胞分裂暂停,进而使细胞内染色体数目成倍增加。
例如,当细胞有丝分裂进入后期时,若破坏纺锤体,则细胞可以不经过末期直接返回间期,从而使染色体数目翻倍。
多倍体育种的特点包括:营养物质的含量较高,但植株发育延迟,结实率相对较低。
关于单倍体育种,其形成原因是生殖细胞直接发育,不经过受精过程。
例如,蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育成的植株为单倍体植物。
单倍体植物的特点是生长发育较弱,且高度不孕。
在育种实践中,常用的方法是花药离体培养法,这种方法能显著缩短育种周期。
单倍体的优点在于:通过人工加倍染色体数目,可以迅速获得纯合二倍体,后代不会发生性状分离,从而快速培育出稳定的新品种,且所得到的种子为绝对纯种。
以下是对倍体概念的理解:一个生物体拥有几个染色体组,就被称为几倍体。
如果一个个体是由本物种的配子不经受精直接发育而成,那么不论其染色体组数多少,均称为“单倍体”。
生物育种方法总结如下:1. 诱变育种:通过物理或化学因素处理生物,诱导基因发生突变,提高突变频率,进而从中筛选培育出优良品种。
例如,青霉素高产菌株的培育。
2. 杂交育种:利用生物杂交产生的基因重组,将两个亲本的优良性状结合,培育出所需的新品种。
例如,将高杆抗锈病的小麦与矮杆不抗锈病的小麦进行杂交,培育出矮杆抗锈病的新类型。
3. 单倍体育种:通过花药离体培养获得单倍体,再经过人工诱导使染色体数目加倍,迅速获得纯合体,从而缩短育种周期。
4. 多倍体育种:通过人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种。
通常使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,以获得多倍体植物。
例如,三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(通过6n普通小麦与2n黑麦杂交得到4n后代,再经秋水仙素处理使染色体数目加倍至8n,形成8倍体小黑麦)。
高中生物必修一知识点总结(6篇)
高中生物必修一知识点总结第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素:C元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。
)3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如:克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。
差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物:水和无机盐1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。
(2)形式:自由水、结合水自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)结合水:是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强)2、无机盐(1)存在形式:离子(2)作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
(如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参与细胞的各种生命活动。
(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成:由C、H、O3种元素组成。
2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附:二糖与多糖的水解产物:蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能:糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
高考生物必修一知识点归纳
高考生物必修一知识点归纳生物是高中阶段一门重要的学科,也是高考科目中不可忽视的一部分。
生物必修一是高三学生在备考高考中需要掌握的基础知识点。
本文将对高考生物必修一的知识点进行归纳,以帮助学生更好地理解和掌握这些知识。
1. 生命的起源和发展生命的起源是生物学的基础之一。
在高考生物必修一中,我们学习了现代生物学中关于生命起源的科学解释:地球自形成之后约40亿年前,出现了原始的生命形式。
通过化学进化和生物进化,生命逐渐演化形成了我们今天所认识的各种生物。
2. 生物的组织结构生物的组织结构是研究生物体构造与功能的重要内容。
生物体可以分为细胞、组织、器官和系统。
细胞是生物体的基本单位,它可以分为原核细胞和真核细胞。
细胞通过多种方式聚集在一起,形成不同种类的组织,进而形成器官和系统。
3. 生物的遗传与变异遗传是生物世界中一种重要的现象。
遗传物质是基因,它以DNA 的形式存在。
高考生物必修一中重点学习了基因的结构和功能,以及基因在遗传中的作用。
变异是基因在繁殖过程中产生的随机性改变,它是生物进化的基础。
4. 纲要生物的稳态调节生物能够通过一系列的生理调节机制来维持其内部环境的相对稳定。
高考生物必修一中以人体为例,研究了人体的稳态调节,如体温调节、血糖调节、酸碱平衡调节等。
这些调节机制对于维持生物体的正常功能至关重要。
5. 生物的生殖与发育生殖是生物延续种群的重要途径。
高考生物必修一涵盖了有性生殖和无性生殖两种不同的生殖方式。
有性生殖包括减数分裂、受精和胚胎发育等过程。
无性生殖则是通过单个生物个体自身复制来繁殖后代。
6. 生物的进化生物的进化是生物学一个核心概念。
通过遗传变异、自然选择和适者生存等机制,生物在漫长的进化过程中逐渐产生了多样性。
高考生物必修一中,我们学习了达尔文的进化论以及进化的证据和模式。
7. 生物资源的合理利用与保护生物资源是人类文明发展的重要基础。
高考生物必修一中,我们学习了如何合理利用和保护生物资源,保护生态环境,减少生物多样性的丧失。
2023届高三生物一轮复习课件:必修一1
2细胞中的元素和化合物、无机物1细胞中的糖类和脂质2实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质3考点1细胞中的元素和化合物、无机物一、生物界与非生物界的统一性和差异性组成生物界和非生物界的元素含量差别很大。
1.统一性:组成生物界和非生物界的元素种类大致相同。
2.差异性:元素有选择地从无机自然界中获取大量元素:微量元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、 Ca 、Mg 等Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu 等最基本元素: 基本元素:C C 、H 、O 、N(参与构成生物大分子的基本骨架)大多以化合物的形式存在含量作用来源分类依据存在形式常见20多种二、组成细胞的元素三、组成细胞的化合物 水:鲜重 ,大多为 。
无机化合物 无机盐:大多以 形式存在糖类:只含 ( 物质) 脂质:主要含 ,此外还含 ( 物质)有机化合物 蛋白质:主要含 ( 物质) 核酸:含 ( 物质)最多自由水离子C 、H 、O 能源N 、P 储能C 、H 、O 、N (S)结构C 、H 、O 、N 、P 遗传C 、H 、O (含碳元素)最值问题鲜重最多的化合物: 鲜重最多的有机物: 干重最多的化合物:干重最多的有机物: 鲜重最多的四种元素: 干重最多的四种元素:水 蛋白质蛋白质蛋白质O>C>H>N C>O>N>H水蛋白质糖类和核酸脂质无机盐 不同生物组织的细胞中各种化合物的含量是有差别的,同种生物不同组织细胞中化合物种类和含量也是有区别的。
元素玉米细胞人体细胞C43.5755.99 H 6.247.46 O44.4314.62 N 1.469.33K0.92 1.09 Ca0.23 4.67 P0.20 3.11 Mg0.180.16 S0.170.78原因:不同生物组织细胞中化合物含量不同,有的还相差悬殊。
如小麦种子细胞和玉米细胞等中糖类含量较高,而人体细胞中蛋白质含量较高。
玉米细胞和人体细胞干重含量较多的四种都是元素C、H、O、N,在玉米细胞中的含量大小关系为O>C>H>N,而在人体细胞中的含量大小关系为C>O>N>H,这是为什么?1.(2022年广州一模)以下四组物质中,元素组成相同的一组是()A.磷脂和磷酸B. ATP 和 cDNAC. 丙酮酸与丙氨酸D. 糖蛋白与肌糖原2.(2021·佛山一模) 玉米从外界吸收的硝酸盐,可以用于细胞内合成 ( )A.核糖 B.淀粉酶 C.甘油 D.固醇解析:核糖属于糖类,组成元素为C、H、O,A错误;淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,B正确;甘油的组成元素为C、H、O,C错误;固醇的组成元素为C、H、O,D错误。
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高中生物必修一知识点 1、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统( 没有系统)→个体→ → → → 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了 以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统
2、显微镜专题: (1)重要步骤:高倍镜观察 ① 在低倍镜下使需要放大的部分移动到 ; ② 移动 ,移走低倍物镜,换上高倍物镜; ③ 调节光圈,使视野亮度适宜; ④ 缓缓调节 准焦螺旋,使物象清晰;
(2)基础知识和利用 调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 高倍镜:物象( ),视野( ),看到细胞数目( )。 低倍镜:物象( ),视野( ),看到细胞数目( )。 物镜:( 有 )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 目镜:( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。
3、细胞种类:根据细胞内 ,把细胞分为原核细胞和真核细胞 真核生物与原核生物的异同 原核生物 真核生物
不同点
大小 较小(1~10um) 较大(10~100um) 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 主要成分 有 植物细胞有,动物细胞没有纤维素和果胶 细胞质 有核糖体,无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 遗传物质分布的区域称拟核,无核膜、核仁,DNA不与蛋白质结合 有核膜和核仁,DNA与蛋白质结合成染色质 举例 细菌、蓝藻、支原体 动物、植物、真菌
相似点 1、 都有相似的细胞膜和细胞质; 2、 都有遗传物质DNA。
补:蓝藻是原核生物,自养生物,包括:蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜 酵母菌与霉菌是真菌,其余带菌的一般属于细菌原核生物
病毒(Virus)是一类没有 的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。 结构简单,一般由核酸(DNA RNA)和 外壳所构成;单独没有活性,专营细胞内寄生生活; 噬菌体系列为DNA病毒,其余常见的一般为RNA病毒病 4、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是施莱登和施旺 细胞学说内容:1、一切 都是由细胞构成的。 2、细胞是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从老细胞产生。 细胞学说建立揭示了 。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折。
5、组成细胞的元素 ①大量无素: ②微量无素: ③主要元素: ④基本元素: ⑤细胞干重中,含量最高元素为 ,鲜重中含最最高元素为
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。 差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的 很大。
6、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为 ,干重中含量最多的化合物为 。
7、有关的实验专题还原糖鉴定 实验内容 所用试剂 实验结果 还原糖的检测 斐林试剂 50℃~65℃ 浅蓝色→棕色→砖红色(沉淀) 蛋白质的检测 双缩脲试剂 脂肪的检测 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ 或红色 淀粉的检测 碘液 蓝色 观察线粒体 健那绿 观察DNA 甲基绿 绿色 观察RNA 吡罗红 红色 观察染色体 龙胆紫溶液/醋酸洋红溶液 紫色或红色 酒精的检测 重铬酸钾(橙色)溶液 在 条件下遇重铬酸钾变灰绿色 CO2的检测 澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液 使澄清石灰水变浑浊、溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
补:盐酸: 配置解离液或改变溶液的PH值,该变细胞膜的通透性。 层析液: 配置:苯+丙酮。用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开。 二氧化硅: 。 ④碳酸钙:防止在研磨时, 。 ⑤氢氧化钠:用于吸收二氧化碳或改变溶液的PH值。用于 作用。 ⑥碳酸氢钠:二氧化碳缓冲液。维持二氧化碳浓度的恒定。用 作用。 ⑦解离液:固定细胞形态,使细胞分散开。 ⑧95%的酒精溶液:用于提取 ;与15%的盐酸等体积混合后解离根尖。 ⑨ 卡诺氏液:用于植物组织和细胞的固定,提高染色效果。(低温诱导染色体加倍) 8、蛋白质 由 元素构成,有些含有P、S ,基本组成单位是 ,其种类为 ,结构通式为 ,区别在于 不同。
氨基酸脱水缩合形成 ,连接两个氨基酸分子的化学键( )叫肽键。 蛋白质种类不同原因:组成蛋白质的
附:与蛋白质相关的一些物质
9、核酸 是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类:一类是 ,简称 ;一类是 ,简称 。由 元素构成,基本单位: ( 种) ,结构简式:
DNA与RNA的比较 DNA RNA ★全称 ★分布 主要存在 染色剂 甲基绿 吡罗红 链数 双链 单链 碱基 ATCG AUCG 五碳糖 脱氧核糖 核糖 组成单位 代表生物 生物、 生物、噬菌体 HIV、SARS病毒 注: ①构成DNA的是4种脱氧核苷酸,但 的, DNA分子具有多样性。 ②每个DNA分子中4种脱氧核苷酸的比率和排列顺序数是特定的,其特定的脱氧核苷酸排列顺序代表特定的遗传信息。(特异性) ③细胞生物含的核酸不等于含的遗传物质,病毒所含的核酸就是其遗传物质 10、糖类:由 元素组成,是主要的能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等。 多糖的基本组成单位都是 。可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等。 植物特有的糖有 ,动物特有的糖 。 动植物细胞共有的糖 。
多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为: 。生物大分子以 为基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
重要能源: ;主要能源:糖类;直接能源: ;储能: 11、脂质的比较:
12、细胞中的水与无机盐 细胞中水的含量最多,分为 ,可以相互转变
无机盐与相关功能:维持细胞和生物体的生命活动;维持细胞的 ,从而维持细胞的 ;调节PH值,维持细胞及动物和人体体液的酸碱平衡;是细胞中许多重要化合物的组成成分,如:Fe ;I ,Mg 。
13、细胞膜主要由约50%脂质和约40%蛋白质,和约2%—10%糖类组成,脂质中 最丰富,功能越复杂的细胞膜, 越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层.
结构特点 功能特点 物质跨膜运输的方式 注:细胞膜具有选择透过性体现了细胞膜的 功能; 糖蛋白的识别能力体现细胞膜 功能。 细胞膜、核膜以及细胞器膜构成了 。
14、细胞质 主要场所,分细胞器与细胞质基质
15、上面标号对应的结构、以及各结构的物质组成与功能都要知道。细胞器: (1)能产生ATP的细胞器(场所) ( )。 (2)能产生【H】的细胞器(场所)线粒体、叶绿体 (线粒体、叶绿体、细胞质基质)。 (3)双层膜的细胞器(结构) ( ) (4)含DNA的细胞器(结构) ( ) (5)含RNA的细胞器(结构) ( ) (6)含色素的细胞器 (7)动植物中功能不同的细胞器 (8)能自我复制的细胞器 (9)一定含脂质的细胞器 (10)与分泌蛋白的合成、加工、运输分泌有关的细胞器 (11)植物根尖分生区不含的细胞器 (12)在核仁中形成的细胞器 (13)⑧的功能是 (14)内质网的功能是 (15)分离细胞器用 法
16、生物膜:细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在 和 上紧密联系,协调。他生物膜都是选择透过性膜。 维持细胞内环境相对稳定 生物膜系统功能 许多重要化学反应的位点 把各种细胞器分开,提高生命活动效率
17、物质跨膜运输的实例 植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液。原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质。植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁。 (1)、植物细胞吸水与失水
伸缩小(全透性)
伸缩大
内含
(2)、获取细胞膜的方法 材料 原因 18、酶的化学本质:绝大多是酶是 ,少数酶是 ;成原料 和 ;场所 和 ;生理功能 ,作用 原理: ; 均能产生酶。
19、ATP的化学组成: 、核糖、磷酸。 组成元素: 结构简式: ,细胞内 能源物质
20、ATP的主要来源——细胞呼吸 有氧呼吸与无氧呼吸过程 有氧呼吸 无氧呼吸 场所 细胞质基质、线粒体(主要) 细胞质基质 产物 CO2,H2O,能量 CO2,酒精(或乳酸)、能量 反应式
C6H12O6酶2C3H6O3+能量
C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量 过程 第一阶段: 第二阶段: 第三阶段: 第一阶段: 第二阶段: ;
能量 大量,共产生 个ATP. 少量,共产生 个ATP 细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源。
21、能量之源——光与光合作用 (1)实验:绿叶中色素的 和 实验原理: 提取原理:色素能够溶解在有 中 分离原理:溶解度 的随层析液在滤纸上扩散的速度快,反之则慢
叶绿素主要吸收 光, 类胡箩素主要吸收 光
(2)光合作用的过程:两个阶段的反应写旁边
光反应需要光,光反应为暗反应提供 ,暗反应为光反应提供 ,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成。 能量变化:光能转变成ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能
注:过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。0℃左右,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性可以升高。