《担当》作文导写范文
《担当》作文导写范文 要求：全文结构清晰，讲究引例典型，语言有文采，写好开头和结尾。 【题目】担当，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种
行动；担当的可以是责任、义务，也可以是艰难、是困苦；担当可以为自己、他人、家庭，也可以为国家、民族…… 你对“担当”有着怎样的体验或感悟，请以“担当”为话题，写一篇文章。 【要求】①写一篇议论文，题目自拟；②不少于800字。
【审题】以“担当”为话题，是希望这个庄严的题目能够让同学们在高中的求学生活
里，正视自己、思考人生，希望越过成人门的你们能够在行文中做出庄重的承诺。在这个国家民族充满无限生机和挑战的日子，在机会和灾难并存，发展与抵制同生的时代，要同学们学习先烈，担起未来，希望每一个青年人都能够有担当的胸怀和勇气。 何谓“担当”？担当是一种态度。它需要我们有“铁肩担道义”的气魄，有舍我其谁的大公大勇之心，不计较得失，不踌躇功过，不在乎流言，让自己成为基石，担当起家庭、社会、民族、国家赋予我们的使命。不躲避、不推诿、不迷失，坦荡荡，此乃大丈夫也。 怎样“担当”？担当需要勇气，更需要行动、能力和智慧。担当不仅仅是匹夫逞一时之勇，莽夫抒一时之气，逞一时之能，它更需要我们有敏锐的判断，有坚实的双肩。 围绕“担当”如何选材？回溯历史，烛之武、触龙、蔺相如、谭嗣同等等，用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。今天，面对国外叫嚣的反华势力，中国人怎样挥舞爱国的大旗，怎样担当起匹夫的责任。面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，青年人应该有怎样的担当。面对父母，面对生活的重负，啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭，不识担当为何物。担当是一种行动，面对可以赚得盆满钵的网络游戏，马云用拒绝来“担当”；面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来“担当”；面对韩国首尔崇礼门失火，官员用引咎辞职来“担当”；面对被无辜屠杀的中国人，被屡次掩盖、遗忘的历史，王选用正视来“担当”，张纯如用真相和年轻的生命来“担当”；面对家人不幸，朱邦月用爱心担当；面对他人危难，何东旭陈及时方招用大学生的社会责任感担当……太多太多的人用不同的行动高唱着同一首“担当”之歌。 应该说，只要平时注意了积累，注意开掘自己的阅读视野，学生笔下的“担当”会更精彩、更有力，因为世界是他们的，而他们又是如此的年轻！ 【提示】文章主体可以参照以下提示（可以强化议论文的横向（并列）展开结构）
1、担当，需要勇气。……担当，亦需要智慧。……担当，需要信念。…… 2、为自己的目标而担当，是使自己的人生更有意义的行动。…… 为他人的福祉而担当，是使旁人的生命随之美丽的行动。…… 为国家的担当，是使一国免于侵扰，在发展路上不断前进的行动。…… 3、担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。…… 担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。…… 担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地。…… 4、昨天，我们用美好憧憬担当…… 今天，我们用勤奋学习担当…… 明天，我们用努力工作担当…… 5、审题中已给你许多角度，你自己可以去选择。
“担当”话题满分作文选印
披开史册话担当 沅陵一中高67.12班 宋 欣
悠悠岁月，沧海桑田，那北国的城墙早已成为历史清袖下的尘土，壮士们早已远去。但他们筋骨里镌刻着的担当之魂，却如一夜春风吹来的万千梨芳，盛开于华夏大地。 担当，需要的是勇气。 勇气如同一把利剑，断开世间纷乱。兵荒马乱的战国，手持勇气利剑的，是荆轲。身为一名刺客，身上负载的除了任务或许无需其它。但，我们忘不了你呵。易水一别，那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复不还！”变徴之音，还在史册中回响。其实你的心里早就作好最坏的打算了吧？但家国将失的哀痛，面对城下之盟的危亡，你不惧不屈。君子一言，驷马难追。你并非口出狂言的青年，是勇气推着你走向历史的最前台。若是没有临行前的仰天长啸，哪来让世间为人喟叹的荆轲刺秦王？勇气，是担当责任的开篇之歌。 担当，亦需要智慧。 若说担当是一条崎岖的山路，智慧无疑是通向目标的捷径。一块美玉，引发了秦赵两国之争，小心翼翼的斡旋之间，战争一触即发，蔺相如，带着书生的谦逊走了出来。“璧有瑕，请指王。”秦国大殿之上，响起了赵国智者朗朗洪声。完璧归赵的心机和智慧点亮了历史晦暗的天空。渑池相会后，回赵，此时的他位高权重，面对廉颇的轻视，他豁达以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退让。直到真相明了，顾全大局的大智慧彻底感动了高高在上的廉颇，负荆请罪成为一桩美谈。试问若是没有蔺相如用智慧解决纷争，哪来的赵国安宁？智慧，让担当者在儒雅之间，游刃有余。 担当，还需要信念。 信念是支撑人们担当责任穿越长久岁月的力量源泉。莫说时光飞逝，但言一分一秒之中都包含着游子情切切的归家之迫。但看苏武，这位大汉使者，在贝加尔湖畔牧羊人，眼神始终不曾背离国家的方向。纵使青草一年复一年更易，纵使家国千万里，纵使圣上授予的节杖节毛脱尽，可是啊，他的心，确实从不曾离开大汉一分一秒。忠贞爱国的信念担当起出使不辱的民族气节。 担当，是一个人必要的能力，也是赋予一个人的义务；担当，能够架起我们通往崇高殿堂的虹桥！ 因为担当，所以精彩
沅陵一中高67.12班 张 欣 凡是它所到达的地方，便有阳光；凡是它所留下的印迹，便有辉煌；凡有它的人生，便不会迷茫。“担当”，这个古老而沉重的字眼，贯穿中国五千年的沧桑，似一种坚定的意志，一片虔诚的信仰，在无数英雄们的手中代代相承，在代代伟人身上连连演绎。 一千多年前，文天祥用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来担当国家的命运；一百多年前，谭嗣同用“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”来担当人民的前途；21世纪的今天，张纯如用真相与青春来担当被掩盖的历史；朱邦月用爱心与坚持来担当家人的不幸……一曲曲以担当为主题的旋律，汇集在人类文明的上空，奏响，回荡！ 一个勇于担当的人，必定有“铁肩担道义”的气魄。汉高祖刘邦凭借一身惊人的胆量，走进了霸王的鸿门宴，用勇气与胆识担当起统一天下的大任。 一个善于担当的人，不仅有过人的勇气，还有超群的智慧。蔺相如几次三番与秦王对峙，用勇气与机智维护了国家的尊严；但面对廉颇的一再挑衅，他却放下尊严，始终忍让躲避，以此来担当国家的安定。 担当，不是莽夫感情冲动，它须屏弃鲁莽蛮干，它需要胆识、智慧以及恒久的毅力。苏武，面对匈奴的威逼利诱，在同行纷纷投降的情况下，坚持住自己的节操，用超凡的意志，撑过了十九年孤寂艰难的岁月，用信念担当起大汉的尊严。 “担当”是一项神圣的使命。一个新的生命，在呱呱坠地的那一刻起，便注定要置身于担当与被担当之中。担当，是来自内心那份崇高的责任感和使命感，而不是强加于身上的被迫和无奈。一个勇于担当的人，必定是懂得爱的人，也必定是拥有爱的人，更是在担当与被担当之中感受幸福的人。 所以，不要只懂得索取，不要再以自己年小为借口来推卸责任。洪战辉十二岁开始担当起家庭的重任，刘胡兰十六岁担当起“生的伟大，死的光荣”称号。这样的年龄，要比我们小得多；这样的气魄，是我们90后可望而难企及的。在愧疚之余，我们应该挺起胸来，担当起属于自己的那份责任。 所以不要为找不到担当的责任而发愁，生活在父母羽翼下的我们，认真学习，孝敬父母，关爱他人……这个世界需要我们担当的还很多很多；也不小视那些不足一谈应该担当的义务，担当好一天的值日，让同学在明净整洁的环境中学习，勿失其责，不愧我心，就明白了担当的含义。 因为我们还很年轻，因为未来的世界属于我们，所以勇于担当，善于担当，是我们一生的主题。最终也因为我们能够担当，会让世界变得更加精彩！
在担当中彰显精彩 沅陵一中高67.12班 刘蓓贝
风无声，雨有情；花凋落，叶寂寞。光阴荏苒，它们依旧担当起岁月的轮回。 ——题记 在花看来，蜜蜂是益友，为它担当起传粉、延续种族的重任。在蜜蜂看来，花是衣食父母，为它担当起提供花蜜的责任。大千世界，在担当与被担当之中显得那么和谐美丽，将生命演绎处精彩十足。 担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。翻开尘封的日记，泪痕点点，在人生成长的路上，担当的足迹中浇开了朵朵红花。 洪战辉，这个在几年前感动了亿万人民，感染了无数大学生的青年，用担当谱写了一曲感人肺腑的乐章。他，用还很稚嫩的肩膀担起了整个家庭的艰辛，用人间大爱为捡来的妹妹撑起了一个温暖的家，从十二岁起，便用一个小小男子汉的气魄，担当起了自己不倒的人生。面对厄运频频袭来，他用信念和勇气，走出了自己的风采，走出了中国青年应有的潇洒！ 担当，是为他人，那是一种情深意切，感天动地。生命旅途中，我们不是孤身一人前行，我们身边总有那么一些人需要我们去担当或在为我们担当。 朱邦月，一个用实际行动为他人担当的人，为了践行对朋友承诺，用无私的爱为这个摇摇欲坠的家庭重新安装柱梁。让生命的火炬再次燃起。或许他只是千百万人中普普通通的一员，然而，当生活的沧桑爬上他的额头，当无情的风雨铺天盖地席卷而来时，他的拐杖却比一般人的脚步更加坚定，他用承诺和爱来担当，让天地为之动容。 担当，是为国家，那一句豪言壮语，耿烁千秋。身处乱世，风雨如磐，在民族风雨飘摇之际，无数仁人志士，以天下为己任挺身而出，担当起民族兴亡。 还记得当年一个学生回答老师掷地有声的话语：“为中华崛起读书！”一句话，响彻中华大地，激励了千千万万有志青年担当起民族救亡图存大任。他，就是我们敬爱的周总理。他胸怀世界，心忧天下苍生，鞠躬尽瘁，死而后已。在他辞世之日，联合国也为他降半旗致哀，举世痛悼。 历史的辉煌只能证明过去，未来的道路还须后人开创，继往开来的使命责无旁贷地落在我们肩上，我们要有敢于担当的勇气，谱写祖国新的篇章，让自己的人生在担当中彰显精彩。
担当，真的很美 沅陵一中高67.13班 印超兰
纷扰的社会，有太多的东西需要我们去承担。深邃的夜空中，我聆听前人的呼吸和心跳，那份担当，触动心弦。 担当，是一种寂寞的美。 对酒当歌，人生几何？他在月明星稀，乌鹊南飞里叹息。日月之行，若出其中，星河灿烂，若出其里，他在孤独中对沧海呐喊。乱世之中，他逆流而行，行法家之路，击败吕布、袁术等豪强集团。他背负着对天下子民的责任，在群雄割
高考作文导写：“敬业”主题作文--做一件事,便忠于一件事(附：文题解析及范文)
高考作文导写：“敬业”主题作文--做一件事，便忠于一件事（附：文题解析及范文）文题展示梁启超在《敬业与乐业》一文中说：“敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说的太精微，倒变得不适用了。
唯有朱子解的最好，他说：‘主一无适便是敬。
’用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
”在现实生活中，我们每个人都有要承担的职责。
在面对它时，如果能在心中保持有一种责任，有一种奉献，有一种担当，有一种专注，都可以称之为敬业。
请你写一写你自己或者身边人的敬业故事，也可以谈一谈你对敬业的感受和看法。
要求：自拟题目；除诗歌外，文体不限；要结合自己的生活经历和切身体验。
写作导引材料中用梁启超的文章对敬业做了充分的阐释，那就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”。
那么作文选材的内容，最好能紧紧围绕这个方向展开。
材料还对题目又做了进一步引申，引导我们关注现实生活，弘扬和学习责任、奉献、担当、专注的敬业品质，我们也可以据此进一步扩展写作的选材空间。
“写一写故事”和“谈一谈看法”，是在约束文体，可以写记叙文，也可以写议论文。
“文体自选”，不意味着可以写成“四不像”，千万要注意这一点。
高分示范写在视频剪辑本上的励志回忆袁梓祺厚厚的活页本上，密密麻麻地记录着我剪辑视频的无数瞬间。
点点批改，手绘草图，折叠的整整齐齐的配音稿文案，还有用红笔写下的经验教训……我的视频剪辑本上，满满的都是励志回忆！我是班长，也是班级的视听产品制作负责人，为了这项工作，我奉献出无数的时间和精力，我可以骄傲地说：我真得很敬业！甜，来源于全力以赴。
面对着丰富的素材，我既欣喜又为难：脚本、内容的取舍，特效、配乐的选取，怎样的效果才是最好的？哪张照片应该放在前面？搭配什么解说词呢？……这可是申报先进班集体的视频，我必须全力以赴！“一会儿再背背单词吧？”“您说哪一帧？”“明天是英语测试还是数学测试？”“是青龙湖公园之旅啊！”……面对我的答非所问，妈妈虽然心里着急，却还是给予我理解与支持！“班长做的视频经过师生代表评选，最终脱颖而出……”那一刻，所有同学向我投来感激的目光！那天晚上，我用很大很大的字，在视频剪辑本上郑重写下：甜！付出辛苦终有所得！乐，建立于勇挑重担。
2025届高考作文模拟写作：“新时代青年如何立志”导写及范文赏析
高考作文模拟写作：“新时代青年如何立志”导写及范文赏析【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月不会像无舵之舟漂泊不定。
正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。
——习近平材料二：故立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。
志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？——王守仁以上两则材料引发了你怎样的思考？作为新时代青年，我们应该如何立志？请结合材料写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】这是一则材料型的任务驱动型作文题，我们来看材料。
首先，我们必须理解“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”这句话的含义。
这句话来自明代王王守仁的《教条示龙场诸生》，意思是说：一个人如果立志成为圣人，就会成为圣人；如果立志成为贤人，就会成为贤人。
强调的是立志的重要性。
材料一从正面阐释了青年立志的意义及重要性，立志高远能激发动力，青春便有了方向；青年要立好志、立大志、立长志。
习近平总书记引用“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”的古话，旨在教育引导广大青年要有远大的理想和坚定的信念，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
材料二从反面阐释无志之害，如“无舵之舟，无衔之马”，无志会让人变成行尸走肉，会让人生无方向。
强调了立志的重要性。
两则材料虽来自不同的时代，但都共同阐释了一个重要的道理，人当志存高远。
尤其是处在新时代的青年。
题目要求是材料引发你怎样的思考，特别是思考作为新时代青年该如何立志？题目已经明确对象是“新时代青年”，写作的内容是“如何立志”。
任务明确，指向鲜明，出题人是希望学生思考，作为新时代青年一代，该怎样确定个人志向，他希望通过作文的写作强化学生将个人理想和国家需要、时代责任、社会要求等结合起来，思考如何做一个对社会对国家有用的有为青年。
福建龙岩连城2022年高一下3月语文作文导写及优秀范文：肩负责任,勇往直前
福建省龙岩市连城县部分中学2021-2022学年高一下学期3月联考四、作文（60分）根据要求，完成作文。
古之先贤深知自己肩负着社会、国家的责任，因此孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想，烛之武不畏艰险，临危受命，智退强秦；今之学者亦不忘“匹夫之责”，他们孜孜以求、执着探索、攻克难关，以己之力引众人前行……责任不分大小，生活中，我们每个人都在以不同身份、不同角色承担着责任。
请你结合现实，谈谈对“责任”的认识。
要求：（1）题目自拟，写一篇800字以上的议论文。
（2）观点明确，有条理地阐述自己的认识。
（3）字迹工整，卷面整洁。
23.解析：【写作指导】从材料的理解来看，所给话题分为三部分：第一部分列举了古代肩负社会、国家责任的孔孟圣人和烛之武；第二部分列举了当今不忘“匹夫之责”的学者；第三部分是省略号之后的总结：责任不分大小，生活中，我们每个人都在以不同身份、不同角色承担着各种责任。
接下来引出了题目：请你结合现实，谈谈对“责任”的认识。
题目引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生考量对自己、对他人的责任，考虑对国家、对民族的责任。
据此，学生可以想到中华民族具有勇于担当的优良传统，许多仁人志士常“以天下为己任”。
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、杨继盛“铁肩担道义”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、鲁迅“我以我血荐轩辕”……当今社会，担当是道德建设的基本元素。
敢于担当的人，才能使自己的潜在能力得到充分的发挥，才能创造人生的精彩，做出应有的贡献，赢得人们的尊敬。
所以可从“担当责任”的角度入手，担当责任需要自信，需要勇气，需要智慧，需要实力……勇于担当责任的人，有舍我其谁的气魄，有“铁肩担道义”的胸襟，不考虑个人的得失，不计较自己的荣辱，不畏惧流言蜚语，不害怕艰难困苦……勇于为自己、为他人、为国家、为民族担当的人，才是大丈夫、真英雄，才是顶天立地的大写的人。
青年有担当,青春正飞扬高考作文素材7篇
青年有担当,青春正飞扬高考作文素材7篇青年有担当,青春正飞扬高考作文素材【篇1】金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
我们的主席，党的新时代领导人物，用自己的切身行动向我们传递了一种对工作认真负责态度，给我们做出了很好的榜样，而我们，作为学生，认真学习，服务大家就是时代赐予我们的特殊使命，只有常怀感恩的心，利用好国家和社会提供给我们的平台，才能茁壮成长。
我要做新时代的热血青年。
青年干部要牢固树立的远大理想，把“个人梦”与“国家梦”紧密结合起来，把理想信念化为动力更好地完成各项工作任务，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
我要做新时代的优秀青年。
学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。
青年干部要练就过硬的本领，紧跟时代步伐，把学习当作一种责任和追求。
坚持把理论知识和实际工作相结合，通过学习再学习，实践再实践，持续给自己“充电”，真正成为学有所长、业有所精、能干实事的新时代青年干部。
让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
我们要树立雄心壮志，让青春承担责任，让责任引领人生，在党的领导下，做走在时代前面的奋进者，开拓者，奉献者，做好一名新时代的学生。
青年有担当,青春正飞扬高考作文素材【篇2】一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。
新时代的青年，要继承和发扬五四精神，鼓足干劲、砥砺前行，以饱满的精神状态担负起民族复兴之重任。
不忘初心牢记使命的爱国情怀。
在战争年代，无数青年为了国家富强和人类解放进行艰苦卓越的抗争，甚至奉献出宝贵的年轻生命，爱国情怀在一次次波涛汹涌的革命浪潮中被展现得淋漓尽致。
在和平时期，作为先锋力量的青年人总能出现在祖国最需要的地方，发出坚定而又有力量的呐喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
上世纪60年代末，为响应国家三线建设号召，来自天南地北的热血青年汇集到十堰这座山城，为建设中国第二汽车制造厂挥洒汗水，从风华正茂到年逾古稀，从朝气蓬勃到两鬓斑白，他们克服一个个艰难险阻，攻克一道道技术难关，在东风汽车技术研发和产业创新中发挥着主力军作用，为十堰建成“中国第一、世界前三”的商用车生产基地奠定了坚实基础。
2023届高考模拟作文“以青春之名,担时代之责”导写及范文
2023届高考模拟作文“以青春之名，担时代之责”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。
（孙中山）材料二：冯骥才经历过两次转型：从绘画转到文学，又从文学到文化遗产保护。
在1970开始的新时代文学大潮中，他放下画笔，用文字记录一代人匪夷所思的命运。
1990年，他又转而投身民间文化遗产保护，“这个时代文化的使命首先是抢救。
历史文化是一次性的，我们现在留下多少，后人就拥有多少。
”。
材料三：1980年，十九岁的支月英不顾家人反对，成了一名深山女教师。
36年来，献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台，为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。
读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这三则材料联系起来思考，以“责任”或“使命”为话题，写一篇作文。
【参考立意】站在时代之巅共担时代责任以责任与担当写下青春诗行铁肩担责任，共圆中国梦勇担责任，成就自我以青春担使命，用责任筑未来站在时代之巅，共担时代责任【名句素材】1.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武2.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐3.万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。
——海子4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹5.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——孟子6.士不可以不弘毅。
任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孔子7.时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。
8.当每一个平凡生命的创造精神、奋斗韧劲前所未有迸发出来，涓滴之水汇聚成不可阻挡的时代洪流，中华民族的逐梦征程将所向披靡，新时代中国的前途将不可限量。
9.越是愈进愈难、愈进愈险，越要非进不可，一棒接着一棒跑下去，一代接着一代干下去，在大有可为的舞台，以大有作为的劲头，奋力谱写新时代的壮丽篇章。
2023高考语文作文复习写作素材、导写及范文：家国情怀,时代担当
高中语文作文写作素材——家国情怀，时代担当【解读】“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。
所谓的“家国情怀”，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。
其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情；其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。
它既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。
“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。
家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。
大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。
《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。
“家国情怀”是中华民族传统的爱国观念，是一种凝聚人心、催人奋进的高尚情操。
它是使国家或民族傲然挺立，即使处于苦难困境也能获得希望的精神支柱。
“家国情怀”，是苏武留节不辱、颜真卿祭侄季明、岳飞怒发冲冠、文天祥过零丁洋式的爱国爱家，是“长太息以掩涕兮”、“安得广厦千万间”、“但悲不见九州同”、“我以我血荐轩辕”时的忧国忧民，是“天将降大任于斯人”、“先天下之忧而忧”、“家事国事天下事，事事关心”的忧患意识。
正是有了这种社会责任感和历史使命感，才赋予国人一种大国的自豪感和归属感，使中华民族历经磨难、奋发图强，在忧患中坚忍不拔、昂扬向上,始终屹立于世界民族之林。
“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。
”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，对时代新人寄以殷切期望，明确指出时代新人身上肩负的时代责任和历史使命。
2023届高考模拟作文“社会精英与社会承担”导写及范文
2023届高考模拟作文“社会精英与社会承担”导写及范文【原题呈现】23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
北大钱理群教授说：“真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。
”作为每一个行业里的佼佼者，自带名人效应，身上肩负着比普通人更大的责任。
他们的一言一行应该传递给社会更多的正能量，鼓励人们努力追求美好生活，而不应该用“钻法律空子”“违背道德”的行为形成负面新闻占据舆论场，将错乱的世界观、价值观、人生观，置于众目睽睽之下，贻害世风！读了上面的材料，你对“社会精英与社会承担”这一主题有什么样的思考和感悟呢？请你结合当前社会现象写一篇文章，向《某报》的“时事评论”栏目投稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道材料+任务驱动型作文题。
本题是任务驱动型材料作文，引用了两则材料，引导学生思考“社会精英与社会承担”这一主题，同时思考应该成为什么样的人才能适应当今时代。
材料一“真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自已职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担”，钱理群教授的观点告诉我们真正的精英应该要有担当精神；材料二“作为每一个行业里的佼佼者，自带名人效应，身上肩负着比普通人更大的责任”同样强调了行业精英的社会责任与担当。
综合两则材料，本次作文的核心话题即“社会精英与社会承担”，它启示我们，如何正确看待一个人的社会地位，在每一个人期望自己成为社会精英的同时，不要忘记自己的社会责任；身为学生，应该从自身与自身、自身与他人、自身与社会等方面全面培养自己的能力。
本题要求对社会精英的认识、自我以及自身发展的认识，需要有正确的评价、深刻的思考且真诚的态度，对学生的综合素养有一定的要求。
2.分析任务。
共性任务：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
七年级有关责任担当的作文600字
【导语】责任有的时候，能使我们跌宕到低谷，也能是我们走到人生中高峰。
尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光，因为它经过美好，纯洁的心灵的洗净，所以才会璀璨耀眼。
《七年级有关责任担当的作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】七年级有关责任担当的作文600字漫画能使我们快乐，漫画能使我们喜笑颜开，漫画又能让我们悟出其中的道理。
我觉得你如果你看了这幅漫画，一定会深有感触的!春天，到处阳光明媚。
在清澈见底的湖水上柳暗花明、万紫千红，好一派春日之景。
碧绿色的水草，争奇斗艳的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地点水，而这些景物都是给这个名叫红珊瑚的白天鹅做陪衬的。
只见白天鹅，随着芬芳四溢的春风在悠然地摆动着身体，正在炫耀自己的美丽。
而在远处，它的孩子在觅食。
只听“砰”的一声，一只体型庞大的老鹰飞到水面上，把它的那两位孩子作了早餐。
白天鹅十分后悔，不应该比美貌，她痛苦地流下了眼泪。
可是这时候已经晚了，世上是没有后悔药的。
我轻轻地叹了一口气，为这只白天鹅的不幸遭遇感到惋惜。
如果它一心一意地抚养自己的孩子，不那么穷讲究的话，它的一双儿女也不会遭老鹰的猎杀呀!比美貌更重要的是责任与担当，尽管再美丽也是无用的，顶多也就是一个摆设罢了，而悲惨和伤痛也往往就发生在它的身上。
美貌再好，也会有衰老的那一天，美貌是不可以当饭吃的。
美是心灵之美，而不是表面上的美。
从白天鹅的身上，我也看到了人性的弱点。
现在有多少母亲为了自己，不顾一切代价地追求美丽;有多少母亲为了美貌把孩子一个人丢在家里，孩子才那么小，没有陪伴该有多郁闷呀!这让他们能成为国家栋梁、成为一个人才吗?教育孩子是每一个母亲的责任与担当，而那些只为自己荣华富贵和美貌、不为孩子未来着想的人，总有一天会伤心落泪。
这幅漫画具有非凡的讽刺性。
生活中有许许多多的漫画，而这一幅漫画让我记忆深刻，我也悟出了其中的道理：责任与担当大于美貌。
【篇二】七年级有关责任担当的作文600字沉甸甸的书包，盛满了童年的梦想与希望。
2024届高考作文专题训练“以吾辈之青春,承国家之重担”导写及范文(含答案)
作文专题训练“以吾辈之青春，承国家之重担”导写及范文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字就叫——青春。
材料二：雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
材料三：习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上，借用李大钊的话勉励全国青年人：“青年要‘为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生’。
”读了上面的材料，作为正值青春年华的你，对“青春”有怎样的认识和感悟？请结合你的思考，写一篇文章。
要求：选好角度，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题：这是一道引语式材料作文题，围绕“青春”审题立意。
三则材料的思想内容是弘扬核心价值观，但各有侧重，材料一强调了青春的短暂，稍纵即逝；材料二强调了应该通过奋斗实现青春的价值；材料三引用习总书记、李大钊的话，将青春与国家、民族、世界、人类联系起来，这是强调青年人应该有崇高的理想。
三则材料之间的联系很紧密。
比如何为珍惜青春？应当是不虚度，创造青春的价值；那么如何创造青春的价值？就是要把青春与国家、社会乃至世界、人类联系起来，让青春在为国家民族乃至世界、人类的奋斗中闪光。
由此可见，本次作文应该围绕“珍惜青春，创造出人生价值”立意，可以选择一则材料，但最好是综合立意，这样可以写得更有深度。
本题最适合写成议论文。
开头可以写应当珍惜青春，可以引用关于青春的名言，表达青春的美好，不能虚度。
接着可以写用奋斗创造青春应有的价值，此段可以采用例证法，写“五四”青年的青春，写当代那些奋战在建设祖国一线的青年奋斗者的青春，如陈红军等戍边战士、平均年龄33岁的航天团队、黄文秀等扶贫干部、大凉山救火英雄等消防战士，以及抗击疫情中的那些“90后”“00后”医护人员或者志愿者等等；这部分还可以按照从古到今的顺序写，突出中国历史中少不了青年们的身影。
高考模拟作文导写：责任与自由(真题+解析+范文+时评)
高考模拟作文导写：责任与自由（真题+解析+范文+时评）真题回放阅读下面的材料，根据要求写作。
壁上挂着寒暑计。
天冷了，里面的水银下降；暖了,它就上升。
从来没有差错，人们说它是一个好的寒暑计。
一天，寒暑计怀疑了它的生活："我为什么要随着气候行动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。
甚至我愿意休息，休息就得了。
我似乎应当尊重自己的趣味。
"它在壁上自由行动。
于是人们说它是一个废物，把它摔在了地上。
这则寓言引起了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写一篇不少于800字的议论文。
审题立意【审题】作文题中的材料为寓言故事。
审读该则寓言故事，应抓住寒暑计的独白与心理来揣摩其深刻内涵。
一开始，寒暑计之所以被人们称赞是一个好的工具,是因为它遵守了天冷水银下降而天暖水银上升的规则，从而有效地实行了自己预示温度变化的职责。
但后来，当寒暑计认为〃我似乎应当尊重自己的趣味〃时，它的我行我素，它的唯我独尊，它的自以为是，它的与外在世界隔绝的"自由行动”，导致了它的最终命运一-"人们说它是一个废物，把它摔在了地上”。
这给我们一个启发：人是社会的人，不可能有绝对的自由；人的自尊必须有他律的制约；否定了他律，自尊也没有保障。
写作时，可以在文章开篇点明责任与自由是一直以来的话题，也是我们不能偏废的。
中间则可具体论述责任与自由的相互关系，如：责任意味着你在某个领域或者范围内必须履行某种义务，那么当你做到这点时，就有某个领域或者范围的自由。
而想要有某种程度的自由，就必须负上同等程度的责任。
最后呼吁大家寻求社会责任与个人自由的平衡点。
【立意】1.个人自由应服从于社会职责。
2.责任与自由不可偏废。
3.自由随意应有限度。
写作示范在责任与自由中前行朝嗷夕月，落崖惊风，春华秋实，松涛柳韵，这是追求自然的自由；见贤思齐，少立大志，心怀天下，心系苍生，这是完善社会的责任。