主持人艺术
主持人艺术——电视节目的“灵魂”
电视社教节目是电视节目中对观众进行社会教育、文化教育的一类节目样式。这类节目寓教育于娱乐，寓教化于服务，寓宣传于信息、文化知识的传播之中。题材广泛，节目设置、编辑、播出手法灵活多样，是集中体现电视特色和电视台水准的一类节目。
电视社教节目往往设置固定的专栏和节目主持人，注重与观众的交流，吸引观众参与节目，调动各种艺术手段，进行潜移默化的宣传教育，让观众在兴高采烈中陶冶性情，提高思想情操，获得多方面的知识修养。电视社教节目还有引导社会舆论，调节平衡社会情绪，在全社会养成一种终身教育观念等作用。它比较全面系统地担当了电视传媒所具有的“新闻窗、百花园、知识库、服务台”等多种社会功能。
电视社教节目包含着多种门类，有知识性节目、服务性节目、对象性节目、课堂教学性节目等等。我们以知识性社教类节目的典型代表《经济半小时》为例，谈谈主持人是如何在节目中表现主持艺术功力的。
《经济半小时》是中央电视台创办最早，影响最大的经济栏目，于1989年12月18日正式开播。栏目的独特品质----“观经济大势、知民生冷暖”，使得栏目已经拥有了以经济界中高层管理决策人士与技术服务阶层为主体的稳定的收视群体。
经济知识性节目内容一般都比较严肃，政策性比较强。但作为电视传媒的一个组成部分，主持人没有采取直接说教的方式，而选用生动、鲜明的事实作为宣传的依托，进而有理有据地进行宣讲，动之以情，晓之以理。在节目中，主持人用经济的眼光关注社会热点，选择重大的经济事件、业界风云人物作为报道的核心，以严谨的态度、新闻的眼光、经济的视角、权威的评论，深度报道经济事件、透彻分析经济现象、准确把握经济脉搏，使得《经济半小时》一直走在了中国市场经济改革守望的最前沿。 近年来，《经济半小时》栏目加大了节目的创新力度，无论是《小丫跑两会》还是《中国经济年度人物评选》都迈上了新的台阶，更多的注重经济特色，这也对主持人的功底有了更高的要求。
2000年7月，随着中央电视台经济·生活·服务频道的推出，《经济半小时》进行了改版。这次改版以新闻化为方向，主持人以"追逐新闻，捕捉热点，揭示内幕，力求独到"为追求，以"质疑的精神，研究的态度"为宗旨，争取给新闻更多的理解，给事实更多的背景。主持人在节目中，通过对几条串联在一起的新闻的深刻详细解读，为观众呈现出独特的视野，引导观众进行更深层次的探讨。在有限的时间内，主持人既要保证节目的信息量，使观众了解尽可能多的经济新闻，又要在语言上尽可能的简洁明了，通俗易懂，将很多复杂的专业术语介绍清楚，减少观众的理解障碍。这也体现出主持人的深厚基本功。
2001年7月《经济半小时》再次做出重大调整，维持了十二年之久的30分钟的节目长度延长至35分钟，同时该节目的形态也作了相应的调整。节目内容更加丰富，更加深刻。主持人不仅对经济事件和经济现象进行全面的组合报道和深入的连续报道，还对当日的新闻进行独到的信息筛选，为观众提供最有价值的关键新闻。并在加重加厚日常节目的同时，对重大题材进行了报道。 主持人在节目中往往进行专题报道解读，既有演播室的串联调度，又有外拍部分的采访。主持需要突出文化素质中的专业性，结合自身丰富的生活阅历和人生感悟，解读重大新闻报道，提出有价值的观点或建议服务于大众。主持人要拥有较高的临场应变能力来应对灵感迸发或者口误以及深厚的语言表现力，使观众赞同主持人的观点建议。
2002年7月，为符合未来频道专业化发展的方向，使栏目的品质更纯粹，满足对新闻快速反应的需要，《经济半小时》再次进行了全面调整。首先，提出"创造当日需求"的口号，主持人在节目中放弃了原有的两三条新闻组合的方式，而是从每天纷繁复杂的新闻事件中，挑选出一至两条最重要的经济新闻，进行一番有深度、有评论、有多元观点的报道，"做透一条"成了《经济半小时》的新选择。其次，主持人全方位介入节目，将演播室移师办公室，以主持人为中心，邀请各个嘉宾发表不同观点，多角度多元化透彻地分析一条重大有影响力的社会新闻，最后主持人通过整合各方观点，提出对新闻事件的看法总结，并向观众提出建议或提醒。在节目中，由于嘉宾的介入，对主持人的控场能力、驾驭能力以及和嘉宾的沟通交流能力提出了很高的要求。主持人恰当地把握 “中介”的位置，以提问和插话两种形式介入其中。主持中，主持人尊重学者嘉宾，积极发挥专家学者的“权威”作用，多以“求教”探讨的口吻与嘉宾交谈，做好嘉宾为观众“解惑”的助手；其次也顾及到观众的求知欲和接受习惯，做好观众“求知”的代言人。当然，节目中主持人对新闻知识重点了然于心，善于抓准观众的“兴趣点”、“疑惑点”及“盲点”，巧妙地为寻求嘉宾的解答“搭梯子”。即找到观众需求与嘉宾专长的结合点，适时地提出有针对性的问题。
针对嘉宾的偏题走题行为，《经济半小时》的主持人以提出具体问题的方式，引领谈话方向、控制谈话层次。必要时候，适时插话，衔接串联演播室访谈及外采等节目的其它部分，从容驾驭节目进
程。除此之外，主持人还重复嘉宾看法，突出传播重点，加深观众印象；稀释知识难点，提醒观众盲点，应和嘉宾谈话，活跃谈话气氛，巧妙实现传播目的。
央视调查公司的权威报告显示，在中央电视台全部的298个电视栏目中，《经济半小时》名列"观众认知度"第十位。在中央电视台商务经济类栏目中，"全国观众满意度"排名第一，收视率排名第一。这些成绩是与其主持人的深厚功力与独特魅力分不开的，主持人艺术就是现代传媒电视节目的“灵魂”。
主持人与语言艺术
Ｊ金话筒
实践与创新 Ｉ
与 主持人
语言艺 日口厶 术
口胡娟刘仁发
语言艺术在《辞海》中的解释
是：“现代专指用语言塑造形象以 反映社会生活、表达思想感情的
艺术。”语言艺术包括有声语言、 无声语言、形象语言。当好主持
人，必须学习好、运用好、发挥好
语言艺术。
有声语言是基础。要当好节
目主持人，必须要讲好普通话，正
确掌握语音的声、韵、调．做到发
音准确清楚。节目主持人的语言 是以第一人称贯穿始终．语言中
的语气、停顿、转换都要表达主持
人特有的语言个性，使人感到亲
切、自然。不论是听众还是观众，
人们终究还是喜欢听吐字清晰、
音质优美、富于活力和感染力的 声音。播音是个难度很大的“技术
活”。要想达到一定的播音水平，
仅靠天赋是不够的．还必须有相
应的播音理论知识和技巧。如人 体发声器官的构造。发声原理。运
气吐字的方法，情、声、气综合处
理的技巧。话筒镜头前的感觉．
“停连”“重音”“语气”“节奏”的把
握等等。如果熟练掌握了基本的
播音理论和技巧．节目主持人就 能准确、流畅、自然地表达自己的
思想感情．使自己的播音进入一
声屏世界２。１。／。７ 种声情并茂、训『练有素的境界．就 能悦人耳、动人情，使整个节目
“锦上添花”。丰富的经验对于提
高播音质量有着很重要的作用．
因此对于节目主持人来说，要想 提高自己的播音水平，理论素养、 技巧训练以及相应的实践经验是
绝对不能忽视的。
无声语言是相对有声语言而 言．是主持人在主持节目时运用
表情、动作和姿势与观众进行思 想交流、表情达意、传递信息的非
语言符号。电视节目主持人的无
声语言正是通过他们的一颦一笑，
举手、一投足表露出来的。央视
《非常６＋ｌ》及《幸运５２》的节目主
持人李咏之所以被亿万观众认可 和喜爱，除了他的主持风格，其标
志性的手势和动作、独特的发型
和着装也为他的主持增辉。主持
人在节目中要塑造让观众难以忘 记的形象，就要有良好的形象语 言表现。因此，主持人首先要提高
节目主持艺术与话术技巧
节目主持艺术与话术技巧
当今，电视台、广播电台、网络直播等媒体形式多种多样，而这些媒体需要一个重要的角色——主持人。主持人要在镜头和麦克风前向观众传递信息，让观众在愉悦的气氛中接受知识、文化和娱乐。所以，主持人既需要有一定的主持艺术，又需要有一定的话术技巧。
一、主持艺术
主持艺术包括主持风度、仪态、言谈举止等方面。首先，主持人要保持风度举止。主持人的形象要符合所接受节目的风格。如主持新闻、政治类节目，主持人就要以稳重、严肃为主，体现自己的责任感和谨慎性。如果主持的是娱乐类节目，主持人就要展现自己的随和、幽默。其次，主持人要保持仪态端庄。主持人要在台上走路有规律、身体直立、眼神自然。最后，主持人要注重言谈举止。主持人的表达方式要得体，措辞准确，条理清晰。遇到突发情况，主持人需要临场发挥，独立思考，做出明智决策。
二、话术技巧
主持人需要具备话术技巧，才能在镜头前引导观众、传递信息。话术技巧讲究开场白、语言的处理，以及与嘉宾、观众交流的技巧。首先，主持人的开场白要简洁有力、引人入胜，激起观众的兴趣。其次，主持人需要注意语言的处理。主持人的语言要流利、得体、通俗易懂。主持人不仅要关注听众的反应，还应该注意不要违反媒体的操守。最后，主持人要掌握与嘉宾、观众交流的技巧。如与嘉宾的沟通，主持人要遵循适度引导的原则，提问中必要时重复、概括问题。与观众沟通时，主持人要有口齿清晰、谈吐自如的能力，与观众保持良好的互动，让观众有参与感。
三、结语
主持人既需要谙熟主持艺术，又需要熟练掌握话术技巧，才能成功传递信息、引导观众。然而，主持艺术与话术技巧不是一成不变的，需要不断学习、实践、总结，不断提升自身能力，才能更好地面对各种场合、各种形式的主持任务。
艺术节主持人台词5篇
艺术节主持人台词5篇
文化艺术节到了，作为主持人的你还在为主持烦恼吗?你知道艺术节主持人台词有哪些吗？不用担心啦，接下来小编为大家整理了艺术节主持人台词5篇，欢迎大家阅读!
艺术节主持词1
男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师
女：亲爱的各位同学
合：大家下午好!
男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第__届校园文化艺术节拉开了帷幕。
女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。
男： 这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。
女： 这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
女：让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝_高职校师生携手、再创佳绩!
合：__市高级职业学校第__届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始!
男：下面请大家以热烈的掌声欢迎胥校长致开幕词。
女：胥校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的胥校长。
结 束 语
男：__市高级职业学校走过了30个春秋，沧桑巨变。三十年，风雨历程;三十年，披荆斩棘;三十年，人才辈出!
女：盐城市高级职业学校展望未来，激情满怀。新的起点，新的征程，新的使命，为实现学校跨越式发展的目标，快马加鞭!
男：新的方向，带给我们新的憧憬， 女：新的方向，描绘我们新的前程。
男：把光荣缀满胸口，
女：让忠诚撒满心扉。
男：追求永无止境，
女：奋斗更无穷期。
男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，
女：用奔腾的足迹铺展生命。
男：继往开来，步步展壮丽，
女：与时俱进，永远跟党走。
男：告别今天，我们将站在新的起点，
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!
男：__市高级职业学校"祖国颂"大合唱比赛到此结束。
女：让我们欢送领导佳宾退席
论电视节目主持人有声语言的表达艺术
- 1 - 论电视节目主持人有声语言的表达艺术
进入二十一世纪，电视节目主持人向着视觉与有声语言表达艺术发展，在推动电视文化发展中发挥着重要作用。为此，有声语言表达艺术成为电视节目主持人发挥作用的关键。
有声语言表达艺术是指通过语言，有声乐器或其他声音材料，表达艺术家的情感和思想，从而把人们带入一个更加惊心动魄的、动态的、有吸引力的自然境界的表演艺术。它涵盖了现代音乐、声乐、演讲、诗词朗诵、电视脱口秀等多种表达形式。电视节目主持人要善于运用有声语言表达艺术来连接观众与节目，才能有效地传达出节目的有趣性。
作为一位主持人，有声语言表达艺术的运用是把电视节目与观众连接起来的关键。首先，电视节目主持人应该掌握基本的朗诵技巧，以便用流畅的口吻朗读出漂亮的文字，传递出节目的良好气氛。另外，节目主持人还要有足够的自信，以更贴切的情感表达去传播。另外，电视节目主持人应具有良好的视觉语言，如眼神、手势、表情等，以便和节目内容相结合，把信息准确、生动地传递给观众。
此外，电视节目主持人还应多学习各种文化素材、基本信息，扩大自己的知识面，使自己的语言表达更加地充实、丰富。另外，电视节目主持人必须具备良好的观察力和分析能力，以适应不同的现场，适时融入合适的话题，使节目更具有趣味性。
由此可见，电视节目主持人在有声语言表达艺术方面扮演者重要角色，也是电视节目不可缺少的一环。有声语言表达艺术不仅能够表 - 2 - 达主持人的情感、思想，而且能够传达节目的文化内涵，使节目更有意义。只有良好地运用有声语言表达艺术，节目主持人才能更好地把节目呈现给观众，并实现节目本身的意义和价值。
艺术节活动主持人开场白（2篇）
艺术节活动主持人开场白
男：尊敬的各位领导、老师们，
女：亲爱的同学们，
合：大家上午好!
男：欢迎大家来到校园艺术节的歌舞比赛现场。我是主持人____
女：我是主持人____
男：今天，我们相约在这快乐的节日，用热情的歌声抒发心中的情感，
女：今天，我们相约在这缤纷的四月，用优美的舞蹈表达童年的快乐。
男：朋友们，让我们用跳动的音符标记精彩的乐章，
女：同学们，让我们用欢声笑语记录下难以忘怀的成长。
男：大家请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的童年乐章吧!
合：____年广坪镇中心小学校园艺术节现在开始。
艺术节活动主持人开场白（2）
尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们，大家好！ 欢迎大家莅临本届艺术节活动现场，感谢你们对艺术的支持和关注。我很荣幸能够担任本次艺术节的主持人，与大家一同度过这个充满艺术氛围的美妙时刻。
艺术是人类情感世界的表达，是灵魂的共鸣，更是创造力的释放。艺术节是一个汇聚众多优秀艺术家和作品的平台，让我们能够一同感受艺术的魅力，品味文化的饕餮盛宴。本届艺术节集结了国内外的顶尖艺术家，他们将为我们带来一场精彩绝伦的演出和展览，让我们陶醉其中，流连忘返。
本次艺术节的主题是“艺术启迪生活”，我们希望通过艺术的引导，唤起大家内心深处的美好感受，激发灵感，提升生活的品质。艺术，可以是一幅画作、一曲乐章、一部电影、一支舞蹈，也可以是创新的科技产品、设计的艺术品。它们无处不在，让我们的生活充满了色彩和美感。
我们还准备了丰富多彩的活动，包括舞蹈表演、音乐会、戏剧演出、艺术展览等等。这些活动将展现出不同的艺术形式和风格，让每一位观众都能找到自己喜欢的艺术之美。
在这里，我要感谢所有为本次艺术节付出努力的人们，包括组织者、赞助商、艺术家、工作人员等等。正是因为你们的辛勤付出和精心准备，才有了这样一场闪耀着艺术光芒的盛宴。
最后，我想特别感谢各位亲临现场的观众朋友们。你们的到来，是我们最大的动力和鼓励。希望大家在这里度过一段难忘的时光，与我们一起启迪生活，感受艺术的魅力。 现在，让我们共同期待接下来的精彩演出吧！让我们用艺术的力量，照亮生活的每一个角落！
主持人的语言表达艺术
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主持人的语言表达艺术
◎马 琴
语言是人类最重要的交流工具． 更是电视播音主持人与观众交流沟 通的重要手段。他们通过悦耳动听的 有声语言向观众传播信息、交流情感。 中国传媒大学的张颂教授指出了“德 才兼备，声形俱佳”的原则。就是说播 音主持人应做到声音悦耳、口齿清晰， 表达准确，语言流畅。这些都需要电 视播音主持人在实践中不断学习。 一、提升语言素养。增添艺术 魅力 １．较强的语言素质 节目主持人首先要对书面语言进 行深刻的分析和理解，然后转化成准 确的有个性烙印的有声语言传达给 受众。即在表达前，首先在脑海里营 造一种立体的语言意境，将语言内容 情景化，通过充分的情感酝酿，运用恰 当的声音使人、事、景、物生动鲜明地 展现在眼前。一个优秀的节目主持人， 还要对语言有较强的掌控能力，无论 是紧急情况，还是感人的现场，都应使 自己的语言和声音既生动机敏又沉稳 理性。 ２．良好的声音及表达 很多节目主持人都具备良好的 嗓音条件，但仅仅依靠洪亮甜美的声 音是远远不够的，声音的支撑要素是 真诚质朴的情感，只有发自内心的声 音才能真正打动受众。在表达上，主 持人应摒弃大话、空话甚至低俗话， 更应忌讳大量华丽辞藻的堆砌，这些 都是观众在短时间内“抛弃”你的主 要原因。要想提高节目的品味，就必 须具备清新流畅、机智幽默的语言表 达能力。 ３．丰富内涵．提升形象 在语言方面，主持人不是“传声 筒”．也不是简单的现场“临摹者”。他 除了要对节目现场环 境、人物、事件做描 述、解释和介绍外，还 应具有多种能力，主 要包括个人见解能 力，对事物本质的理 解、分析、表达能力， 对具体语言环境的准 确理解、应对能力．以 及对个人情感介入的 把握、控制能力等。这 些语言能力的表现都 不是孤立的。最终都集中在个人内涵 上 只有素养提高了，形象才能得到相 应的提升。 二、形成独特的语言个性风格 节目主持人的语言风格．就是主 持人的个性在语言方面的体现。主持 人所思所想都是通过语言来展示的， 因此．一个有魅力的主持人首先要具 有独特的语言个性。 １．独特的吸引力 主持人的外在形象固然是吸引观 众的一大亮点，但内在修养显现出来 的隐形魅力才能培养固定收视群，这 种魅力既来自于主持人对生命的感 悟，对生活的思索，对人生的追求，对 工作的责任，还来自于主持人知识的 积累和文化的沉淀，主持人的文化内 涵派生出了主持人独特的视角，通过 有声语言进行完美的阐述，就打造出 观众真正愿意看、喜欢看、盼着看的电 视节目主持人。 ２．独特的表现力 话语组织和表达能力是主持人职 业素质的基本要求．主持人应将眼中 所看、心中所想采用深入浅出、通俗易 懂又富于个性特点的话语表达出来， 使语言具有贴近性和冲击力。而拉近 与受众距离的最佳选择就是语言口语 化，学会“讲精彩的故事”。另外，为了 避免讲重复话、高频率话，主持人还要 掌握“换个说法”的语言转换能力。 ３．独特的感染力 主持人怎样与观众的情绪和情感 产生高度共鸣呢？首先．通过声情并 茂的语言渲染调动现场气氛。使观众 情趣盎然；调动观众的情绪，使他们能 全神贯注地关注节目，营造身临其境 的氛围。其次实行自我控制，扬长抑 短．不露怯不空场，不说“正确的废 话”，传递信息要精准到位；一名优秀 的主持人还应独具一双“发现”的慧 眼．从内容到形式，既有细微的观察， 又有深入的思考，在观察和思考的基 础上运用生动新颖的表达方式，真诚 地与观众进行心灵交流。 ４．独特的渗透力 作为电视文化的展现者，主持人 的引领、示范作用应引起必要的重视。 这种影响又分为两种方式：一种是直 接的．例如，主持人的发音、着装、发 型、动作等；另一种是隐蔽的，比如文 化内涵、文化指向等，这两种方式都会 在不知不觉中对受众产生影响。而每 个人都有属于自己的特有个性，主持 人应以受众作为目 （下转第１０１页）
浅议节目主持人的语言表达艺术
传媒实务＿ｃＨｕＡＮＭＥｌｓＨｌｗｕ
浅议节日主持人的语言表达艺术
广播电视节目主持人需要有较高
的语言艺术修养、广博的学识、敏捷的 应变能力和良好的口才。因为每档节
目，主持人总是首先亮相。并且穿针引
线、贯穿始终。可以说节目主持人的语
言直接关系到节目的质量和播出的效
果，对受众起着示范、引导、熏陶的作 用。因此，节目主持人必须时刻注重语
言能力的提高和素质的修养，以更好地 适应本职工作的需要。
一、语言能力是节目主持人主持
创作的基本要素
语言是人类最重要的交际工具，是 思想的载体。因此，节目主持人的语言
能力如何，直接影响着与受众的沟通， 影响着节目的进程、质量和品位，影响
着传播效果。
当今一批现代艺术家和节目主持 人，已形成了自己独特的语言艺术风
格。像中央电视台赵忠祥的自然、亲 切、庄重、平实，中央人民广播电台方明
的潇洒、自如、真挚、流畅的艺术风格，
都赢得了海内外受众的普遍好评。还有
一些主持人，正在逐步形成自己独特的
语言风格，有的粗犷豪放，有的清丽委
婉，有的含蓄深沉，有的泼辣俏皮，都为
人们所喜闻乐见。
“闻道有先后，术业有专攻”，每个 节目主持人的知识结构都因所学专业
与治学的范围不同而有所侧重；每一个
节目主持人的性格、声音、语调也有所
不同，或外露、或内向、或纤细甜美、或
明亮醇厚，或偏快、或偏慢等。虽人有
各异，但作为一名主持人应该不断探
ｏ ２０１０．０７ 传媒 ◇高 飞
索，不断创新，充分发挥自己的特点，最
终创立自己独特的语言艺术风格。
当然，语言艺术的创造并不是自己 闭门造车，硬造出只有自己能懂的一套
语言，而是运用普通的话语，经过千锤
百炼，给语言注入新的生命，使其产生
出具有个性色彩的新光芒。
二、语言艺术修养是节目主持人 必备的基本要求 主持语言作为语言艺术有着自己
的规律和特性，节目主持人应熟练掌握
这些规律和特性，并以此规范自己的主
持语言，增强节目的传播效果。
浅析播音主持语言艺术的特点
浅析播音主持语言艺术的特点
摘要：在一个电视节目中，播音主持人作为重要的组成部分，是节目与观众之间的主要传播纽带。更重要的是播音主持人的语言表达艺术，不仅表现了主持人自身的个性特点，同时传达了节目的特色。所以播音主持的语言艺术对电视节目至关重要，文中主要就播音主持语言艺术的特点进行探索。
关键词：播音主持；语言艺术
随着时代的快速进步，听众的审美和需求在不断地发生变化，语言艺术也在发生改变。所以为了更好地满足听众对外界信息以及社会新闻的需求，提高播音主持的质量已经逐渐成为播音主持行业的重要发展目标。所以对播音主持的语言艺术探索具有重大的价值和意义，文中主要从播音主持语言上的口语化和个性化、时尚化三个方面进行探究。
一、播音主持语言艺术口语化
时代在逐渐进步，人们对播音主持的口语化也开始逐渐展现出需求，比如需要播音员在准确语言表达的同时，听众还需要亲和力的语言，只有这样才能更加贴近听众的心声，让听众感到亲切愉快。播音主持的语言口语化艺术，一方面是表现在声音上，要求播音员的嗓音应该要刚硬柔和之美相结合，这种刚柔结合主要是指语言表达上对力度和语速有一定的要求，在一个特定的环境采取特定的语气和语速，在话语中还应该带有一定的情感。在新闻播读方面，也已然从曾经的“播”转变为如今的“说”，“说新闻”能更好的以贴近群众的表达方式，阐述新闻的内容。
二、播音主持语言艺术个性化
随着时代的发展进步，人们是对播音的需求逐渐加大。所以传统的比较官方的、死板的播音方式已经逐渐被淘汰，对播音的创新需求加大。当前的播音主持人需要改变从传统的播音模式，突破呆板的播音语言艺术，结合自身的个性特色，使节目带有一定的个性特点。从当前我国的众多优秀节目中，可以发现很多优秀的节目主持人都是具有一定的个性特点的，比如倪萍、杨澜、鲁豫和何炅等等著名主持人。在注重主持人个性化的今天，甚至不一定必须强调主持人在吐字发音上的字正腔圆，甚至也不会强制要求，主持人一定是科班毕业。像孟非、白岩松等深受百姓喜爱的主持人，都不是传统意义上的学院派，但这并不妨碍他们成为一名极具个人风格的优秀主持人。众所周知，这些主持人都具备一定的语言风格，是属于自身特有的一种个性风格。优秀的主持人会在节目中营造一种气氛，将听众带入他所营造的这种气氛中，然后通过语言和气氛去引领观众打动观众。所以一个优秀的播音员主持人在艺术语言方面一定要具备自身的语言特色和个性化的艺术风格，具备个性化的特点是让观众留下深刻印象的重要因素，同时一名个性化的播音员主持人可以获得更多的观众的喜爱，增加观众的欣赏性。
广播电视主持人的语言艺术修养
在广播电视节目中，口语化环节不 断增加，交流内容日益丰富，沟通的方式 也更加多元化．这对主持人的语言艺术 提出了更高的要求，特别是直播节目，主 持人的话语直接呈现在受众面前，主持 人的语言艺术已成为节目流程和传播的 接力赛中举足轻重的关键一环，也是广 播电视品牌营销和节目赢得市场的重要 组成部分。 一、主持人语言规范 主持人面对素质参差不齐的受众， 要想达到预期的效果．就要做好充分的 准备，组织好自己的语言，语言是主持人 与受众传递信息的重要手段，更是表达 思想传递情感的桥梁。信息传递是否通 畅，表达的语句是否够准确。都关系到直 播节目的成败，所以，主持人的语言一定 要规范，严谨。 早在１９９４年．我国的广播电影电视 部联合其他部委制定了“主持人播音员 普通话等级标准”．明确指出主持人需要 达到普通话一级水平，这是对主持人素 质的规范，更是对从事广电传媒行业工 作人员专业化、标准化的有力推动．主持 人制作节目使用普通话是播音主持工作 的基本原则。能让广播电视节目易于理 解接受。我国著名的语言学家张志公先 生曾经指出：能用简单、易懂、标准的普 通话表达出自己的思想意图，是语言文化表 达能力较高的一种表现。复杂的语言内 容．特殊的语音语调都加大了受众接受 理解节目的难度．尤其是广播电视直播 节目。针对的人群不是特定的小部分群 体，而是具有人群广、数量大、文化构成 复杂等特点．要使节目达到通俗易懂、老 少皆宜的效果就必须规范的使用语言。 此外。从社会责任感的角度来说，主 持人对大众人群规范化使用语言还起着 重要的引导、示范的作用。 主持人语言的规范化甚至直接关系 到下一代人的语言文化素质。特别是现在， 直播节目越来越多。群众的关注度越来 越高．这都对主持人的语言规范提出了严格 的要求。因此主持人提高自身的语言艺 术首要任务就是要使自己的语言规范。 二、语言准确、简洁。灵活掌控节目 主持人创作节目，对节目的灵活掌 控很大程度上取决于语言的运用。主持 人的语言来源于节目，同时又是节目内 容的一种升华。主持人只有真正地投入 到节目的组织、创作中去，才能把握住节 目的精髓，才能用最准确、简洁的语言展 现出节目的精华，语言的生动、形象绝不 是靠华丽的词汇和文采的堆积。而是在 于语言的逻辑性和缜密的思维。中央电 视台著名主持人白岩松是《东方时空》栏 目的首任主持人．他所主持的节目深受 大众喜爱。成为播音主持领域的领军人 物，正是因为白岩松语言准确、简洁、寓 意深刻，将揭示节目主题作为工作的第 一要务 广播电视主持人的语言艺术修养 韦孝国 （双鸭山广播电视台，双鸭山１５５１００） 【关键词庄持人：节目：语言；职称论文 对于直播节目主持人而言。在把握 节目进程的同时．也要注意引导嘉宾、现 场观众的参与，要鼓励嘉宾和观众充分 表达自己的观点．尤其是直播访谈类节 目．主持人与嘉宾的地位是平等的，甚至 在某种程度上．观众更喜欢聆听嘉宾讲 述，这就需要主持人灵活控制节目的节 奏，适时提问，适时疏导，要善于灵活掌 控节目中的每个环节。嘉宾和现场观众的充 分沟通，会让节目现场的气氛更活跃．讨 论内容更深入，节目也就更具魅力。 三、融入情感。凝练意境美 情感是艺术的生命．更是主持人的 灵魂．只有用饱含深情的语言．才能拉近 与受众的距离，让受众感动。要使自己主 持的节目达到意境美效果．主持人首先 要投入自己的真情实感．要了解节目的 内涵，挖掘节目主题的寓意，充分融入到 节目内容当中．真实还原作者记录的场 景，只有主持人自己感受到震撼，才能使 自己的语言艺术与节目内容融为一体． 赋予节目以美感．让受众观看节目时产 生共鸣。 此外．主持人要根据节目内容调节 自己的节奏，不同的段落，是行云流水， 文采飞扬，还是充满激情，慷慨激昂．每 个主持人说话的速度和语气各不相同。 因此需要不断的磨炼提高自己演播技 巧，要通过节目唤起观众的思维，让受众 在多重信息的交流过程中构筑起联想的 空间，只有让观众体会到了艺术魅力，主 持人才能成功地塑造出节目的意境美。 我们主持人要学会把思想和感情巧 妙融人到节目中，让语言表达中渗透着 审美情趣，让优美旋律中流淌着艺术气 息。这样才会让我们的广播电视直播节 目更具魅力，为广大观众所喜爱。知名主 持人杨澜曾经指出：综艺节目主持人的 成功，首要是看主持人的情绪控制是否 到位，也就是说主持人的情绪、节目的气 氛、观众的感受是否能够相得益彰。 著名的播音艺术家方明，无论是重 大新闻，还是报刊摘要，经他传递，让人 感觉洋洋洒洒，自然大方；对于犀利的杂 文和讽刺小说，更有自己独特的风格，抑 扬顿挫．起伏有致。让人真实地感受到他 饱满的激情，被大家赞誉为“雅俗共赏的 播音艺术大家”。 真诚自然，融人真情实感。饱含意境 美的广播电视节目才是大众喜欢的节 目．才能受到大众的推崇。现在情感类节 目成为一种新兴的直播节目形式，对于 这种构成元素多元化的节目，主持人不 能急躁。要以一种平稳的心态去面对．要 真诚热情地与嘉宾和观众沟通交流，坦 然细致对待每一个细节，只有这样，主持 人才能赢得受众的认同。节目才会更加 精彩。 四、树立语言风格。增添艺术魅力 容貌代表了主持人的形象。语言风 格则代表了主持人的鲜明个性。独特的 语言风格是主持人在长期的节目创作中 形成的．是一个不断累积的过程。需要主 持人在自己的主持工作中不断地去学 习、探索。 一个优秀的节目主持人不能靠炫美 的音乐、华丽的舞台去吸引观众，必须靠 自己鲜明独特的语言风格去赢得观众。 主持人富于个性的主持风格不仅是主持 人的成熟标志，更是一个优秀节目的成 功标志。 主持人是直播节目的核心，是整个 舞台的指挥者，是大家关注的焦点，鲜明 的语言风格会给大家带来耳目一新感 受。会让大家紧随主持人的思路一步步 深入，最终完全领悟主持人揭示的主题． 主持人个性化的语言风格主要表现在、 清晰的思维、鲜明的视角、独到的见解、 理性的构思、独特的感受。 对于主持人而言，只要我们全心的 投入到广播电视节目中去．深入社会生 活，用心思索感悟，热情服务大众，我们 就会逐渐形成特有的创作个性和语言风 格。当代广播电视领域中有很多值得我 们学习的主持人，他们都有自己独特的 语言艺术风格。庄重、大方的赵忠祥让人 感觉亲切、自然；真诚、睿智的方明让人 感觉流畅、自如他们的成功就在于他们 树立了自己的语言风格．增添了节目的 艺术魅力。 五、结语 总而言之，语言作为沟通交流的工 具，是主持人文化内涵的载体。体现了主 持人的思想情感和价值观念．语言艺术 是主持人驾驭节目的一种能力．更是一 种文化素养．要想创作出优秀的广播电 视节目，主持人就必须要不断地提升自 身的语言艺术修养语言艺术的提高是一 个长期的过程，需要主持人在工作生活 中不断学习锻炼．只有加强业务素质．提 高语言能力。主持人的语言艺术才能不 断增强．才能形成自己独特的艺术风格。 成为一名优秀的节目主持人。口 （编辑／穆杨）
电视节目主持人的现场主持艺术
电视节目主持人的现场主持艺术
陈子龙
电视是人们了解世界的窗门。各种
板块的栏目又更加专业、更加具体的引
领着人们了解各种信息，电视已经实实
在在地走进了人们的生活。的确，我们生
活在一个信息时代．人们的生活节奏日益
加快．电视屏幕作为传播现代信息和文化
知识的有效载体。通过电视播音员、主持
人直观而生动表达，使观众短短时间内
收看到更多更新的内容。主持人作为电
视连接观众最直接、最能沟通情感的主
导人物．作为电视节日最积极、最能传情
达意的主持人。怎样在不同的栏Ｅｌ中表
现自我的才华、气质和请言特色，使之能
吸引观众、赢得观众呢？电视节目主持人
的现场意识就显得尤为重要，这种现场
意识我认为应该表现主持人主持不同栏
目的形象设计定位主持风格定位。
主持人的形象设计定位，所谓形象
并不是指主特人的相貌特征．而是指主持
人综合素质的整体形象，是一个主持人
在具体节目中的思想感情、言谈举止给
观众的整体印象．主持人这种大众传媒角
色．既要代表特定的政治、经济利益．又要
满足观众的需要。电视台是党和政府的 新闻宣传机构．它的性质决定了节目主持
人的公众形象就是党的宣传工作者，电
视是大众传媒．对于观众不能以高高在上
的形象出现，更不能以名人的身份出现，
而是以能与观众真诚交流的朋友形象出 现。 主持人如果要成为节目的标志，就
必须与节目的形象风格相统一。在具体
节目中的形象定位，首先要准确把握节
目的定位，了解节目的宗旨、内容范围，
形式风格特点 尤其要注意到这一节目
与同类节目的区别；其次要清楚节目的
服务对象。最后在这个基础上完整地理
解自我。知道自己相对于这个节目有什
么优势有什么不足。再结合前面的认识，
这样、有了这些紧密联系节目和观众的
１ １４活力２０１３．１０ （哈尔滨师范大学传媒学院，哈尔滨１５００００）
【关键词１电视节目：主持人：主持艺术
分析．就能初步形成了主持人的形象定
位。