学生处辅导员及生活老师岗位职责和考核细则
生活老师岗位职责及标准

生活老师岗位职责一、职业素养1、热爱本职工作,具备一定的育儿、保健知识,热爱孩子,全心全意为孩子服务1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度,不推诿、不敷衍。
2、对上级领导交代的工作,积极主动,按时无条件地完成。
二、责任1、尽职尽责,把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成,达到全天迎接检查和参观的标准。
2、有效地进行学生的管理指导工作,工作中不断创新,不断总结,主动自觉,不等不靠,百分之百地完成好本职工作。
3在作息时间内,不脱岗,睡岗,学生午休逐室巡视,并认真写好记录。
4、安排、组织好学生的就餐、就寝等日常工作。
善于管理、敢于管理,教育、引导学生遵守就餐、就寝的各项管理规定。
5、及时收发被褥,三、服务1、对每一位学员奉献出爱心,了解掌握每一位学生的具体情况(如性格情况、身体情况、需特别注意的情况等)2、精心照顾学员一日生活,及时提供给学员足够足量的水果、午饭、糕点。
3、做好午休教室卫生的清洁、整理工作,做到整洁有序。
4、做好学生的分餐,餐具消毒工作。
工作认真、细致、不漏项。
5、注重纠正学员挑食、偏食现象。
教育学员吃饭不说话不打逗,注意力集中、不撒饭,保持桌面、地面、身上干净。
6、让学员养成良好的习惯饭前饭后要洗手。
7、及时清洗被学员大小便污染的衣物,并及时与家长联系或是学员自带备用的衣服,为学员换上干净的衣服。
8、根据天气的变化,注意每一位学员的情况,如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。
孩子上厕所前需穿好衣服,然后在老师的陪同下一个一个去解便9、要随时保持所负责管辖的卫生区内的卫生。
10、要保管好教室内的所有物品,并摆放整齐、卫生保持好。
11、提前一天确认次日上课班级及人数,备好水果和糕点,以及乡村基订餐。
四、育人1、注意培养学生的自律、自理能力,鼓励、支持学生参与宿舍的管理。
2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。
3、引导学生树立正确的人生观、价值观,树立为祖国而学习的远大理想。
辅导员工作岗位职责(18篇范文参考)

辅导员工作岗位职责(18篇范文参考)辅导员工作岗位职责篇11、学生的出勤考核统计、考试成绩统计及分析、各项评比统计、活动筹划与准备等教务工作;2、管理好学生的请假、就寝等后勤工作;3、接待好新生入学,及外来参观访问的家长、老师。
辅导员工作岗位职责篇21、根据校、院学生工作计划,制定班级工作实施方案,负责有关学生教育与管理的规章制度在责任班级的贯彻落实,定期做好工作总结,撰写工作研究*。
2、组织、指导学生政治学习,协助做好学生党团的思想建设和组织建设,积极开展校园科技文化艺术活动,全面提高学生综合素质。
3、抓好学生干部队伍建设,做好学生干部的选拔、培养、考核和推荐工作。
4、开展思想政治工作,做学生的良师益友,及时掌握学生的思想动态,采取个别疏导、公开教育、典型激励、惩戒后进等多种形式,表扬好人好事,批评不良倾向,树立良好班风。
5、严格常规管理,定期召开班会、学生干部联席会,组织开展先进班集体的创建工作。
6、抓好责任班级的学风建设,深入课堂听课,定期与任课老师联系,掌握学生的学习状况,分析学习成绩落后和学习成绩大幅度波动学生的思想原因,有针对性地做好工作。
7、负责班级学生的思想品德评定、综合测评、奖学金评定和评优推优工作。
8、关心学生生活,为学生排忧解难,做好经济困难学生信用助学贷款和临时困难补助的申报审核工作;指导学生勤工助学。
9、做好新生入学、军训、大学第一课、公益劳动、社会实践等教育环节的组织工作和思想教育工作。
10、重视学生的就业指导工作,做好毕业生的就业教育和文明离校工作,协助做好有关学生材料的归档工作。
11、及时处理或协助处理学生中的突发、偶发事件,早发现、早介入、早汇报,参与对违纪学生的调查和处理。
12、做好或协助做好与学生家庭、周边社区和关联单位的协调、沟通和联络工作。
13、负责责任班级日常费用的审核工作;负责学生各类欠费的催缴工作;提供欠费毕业生的去向信息。
14、完成领导交办的其他工作。
学校生活老师工作制度

学校生活老师工作制度一、工作目标学校生活老师工作旨在为学生提供一个安全、舒适、整洁的生活环境,培养学生良好的生活习惯和自我管理能力,促进学生全面发展。
生活老师要关心学生生活,关注学生心理健康,协助班主任做好学生思想工作,确保学生在校期间生活愉快、健康成长。
二、岗位职责1. 负责学生宿舍的管理工作,确保宿舍安全、卫生、秩序井然。
2. 负责学生的生活照料,指导学生养成良好的生活习惯。
3. 负责学生食堂的管理工作,确保食品安全、营养、口味适宜。
4. 关心学生身心健康,及时发现并解决学生生活中遇到的问题。
5. 协助班主任做好学生思想工作,培养学生良好的道德品质。
6. 定期向上级汇报工作情况,及时反馈学生生活方面的意见和建议。
三、工作原则1. 爱心至上:生活老师要以爱心、耐心、责任心对待每一个学生,关心学生生活,关注学生成长。
2. 学生为本:尊重学生个性,发挥学生主体作用,引导学生自主管理、自我服务。
3. 服务第一:为学生提供优质服务,满足学生合理需求,提高学生生活质量。
4. 协同育人:与班主任、任课老师、家长等共同培养学生,形成合力。
四、工作流程1. 宿舍管理:生活老师要严格执行宿舍管理制度,确保宿舍安全、卫生、秩序井然。
每天对学生宿舍进行巡查,发现问题及时整改。
定期组织学生进行宿舍内务整理,培养学生的自理能力。
2. 生活照料:生活老师要关注学生的饮食、睡眠等方面,指导学生养成良好的生活习惯。
对学生的生活状况进行定期了解,及时解决学生在生活中遇到的问题。
3. 食堂管理:生活老师要负责学生食堂的管理工作,确保食品安全、营养、口味适宜。
定期组织学生进行满意度调查,根据学生反馈调整食堂菜品。
加强与食堂工作人员的沟通,提高食堂服务质量。
4. 心理健康教育:生活老师要关注学生心理健康,及时发现并解决学生心理问题。
与学生开展心理交流,倾听学生心声,引导学生正确面对生活和学习中的困难。
5. 思想教育:生活老师要协助班主任做好学生思想工作,培养学生良好的道德品质。
中学生活老师工作职责范文(3篇)

中学生活老师工作职责范文一、教育学生按时起床、就寝,搞好内务,严守宿舍纪律1、督促学生按时起床,及时整理床铺,打开窗户。
2、晚睡必须清点人数,发现缺人,查明原因,重大问题及时报告学校。
督促学生安静就寝,并随时检查、记载。
3、睡前指导学生做好防蚊等工作,并按时熄灯,关门。
晚上巡回检查到十一点,学生全部睡好后,方可入睡。
4、负责组织学生上好早锻。
二、教育学生文明用餐1、一日三餐,指导学生分餐,教育学生文明进餐。
2、督促学生坚持餐前洗手,教育学生用餐时不要讲话。
3、督促学生吃完饭菜,要求学生不吃零食。
三、教育学生养成良好的卫生习惯和负责学生的安全工作1、负责好卫生和安全工作。
2、指导和督促学生勤换衣、袜、勤剪指(趾)甲,培养学生良好的卫生习惯。
3、指导学主洗涤小件衣物和做好室内的清洁卫生,大件衣服帮助洗涤。
4、按规定时间,督促学生洗脸洗脚,教育和制止学生不要在寝室、走廊高声喧哗和打闹,培养学生的文明行为。
5、校外活动节假日协助班主任做好安全工作。
四、教育学生爱护公物1、随时教育学生爱护公物,保证宿舍公物完好无损,做好宿舍财产登记,学期结束要全部负责清点领取物品。
五、指导学生勤俭节约,不攀比不赶时髦。
1、督促学生不浪费食物,不损坏餐具,培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
2、教育学生不攀比,不追新潮,不乱花钱,刻苦学习努力做人。
六、预防疾病,关心学生身体健康1、督促学生因天气变化注意冷暖,随时添加衣被,保持宿舍内每天清洁、通风。
2、做好生病学生的护理工作,及时与家长取得联系。
七、检查评比每天进行检查,周周公布,一月一初评,一学期一总评,视工作考核结果,奖优罚劣。
中学生活老师工作职责范文(2)中学生活老师是负责中学生日常学习生活管理的重要角色,他们的工作职责如下:1.制定学校规章制度:中学生活老师需要参与制定学校的各项规章制度,如学生行为准则、考勤制度、课程安排等,确保学校的秩序和纪律。
2.班级管理:中学生活老师通常是班级的班主任,他们负责班级的日常管理和组织,包括学生考勤、纪律监督、作业布置等。
学校生活老师管理制度模板

为了加强学校生活老师的队伍建设,提高生活老师的管理水平,确保学生生活秩序和生活质量,特制定本制度。
二、生活老师职责1. 负责学生宿舍的日常管理,确保宿舍环境整洁、安全。
2. 负责学生的生活指导,关注学生的身心健康,及时发现并解决学生生活中的问题。
3. 负责宿舍卫生检查,督促学生养成良好的生活习惯。
4. 配合学校进行思想政治教育,培养学生的集体观念和纪律意识。
5. 负责学生请假、晚归等日常事务的处理。
6. 参加学校组织的培训和学习,不断提高自身素质。
三、生活老师选拔与培训1. 生活老师选拔应具备以下条件:(1)热爱教育事业,具有良好的思想品德和职业道德。
(2)具备较强的组织协调能力和沟通能力。
(3)身体健康,能胜任工作。
(4)有相关工作经验者优先。
2. 生活老师培训:(1)学校定期组织生活老师进行业务培训,提高其业务水平。
(2)生活老师应积极参加各类培训,不断提高自身综合素质。
四、生活老师考核与奖惩1. 考核:(1)定期对生活老师进行考核,考核内容包括工作态度、工作能力、工作成绩等。
(2)考核结果作为生活老师晋升、评优的重要依据。
(1)对工作表现优秀的生活老师给予表彰和奖励。
(2)对工作不认真、责任心不强、违反纪律的生活老师进行批评教育,情节严重的给予处罚。
五、生活老师管理与监督1. 学校成立生活老师管理小组,负责生活老师的日常管理工作。
2. 生活老师应严格遵守学校规章制度,服从学校管理。
3. 生活老师应主动接受学生、家长和社会的监督。
六、附则1. 本制度由学校制定,自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由学校根据实际情况进行调整。
中学生活指导老师职责范文(4篇)

第 1 页 共 7 页 中学生活指导老师职责范文 一、岗位背景 中学生活指导老师是学校中学部的重要职务,主要负责指导和管理学生的生活和行为,培养学生积极向上的人生态度和良好的行为习惯。他们是学生日常生活中的指导者和引领者,负责提供学生全方位的成长指导和支持。 二、职责范围 1. 制定学生行为规范:中学生活指导老师应参与制定学校的行为规范,明确学生在校园内的行为准则和规范,引导学生正确认识自己的行为,并且在此基础上制定相应的纪律约束和奖惩措施。 2. 培养学生与师生之间的良好关系:中学生活指导老师应与学生建立和谐的师生关系,关注学生的思想、感情和心理健康,积极主动与学生进行交流和沟通,帮助他们解决学业和生活中遇到的问题。 3. 指导学生自我管理能力的培养:中学生活指导老师应在日常教育管理中培养学生的自我管理能力,指导学生养成良好的生活习惯和行为习惯,引导学生形成积极向上的生活态度,并按照学校安排的学习计划和时间表进行学习。 4. 参与学生的学业规划:中学生活指导老师应参与学生的学业规划,帮助学生了解不同学科的要求和发展方向,同时指导学生制定合理的学习计划,为学生的学习和未来规划提供支持和指导。 5. 建立学生社会实践和活动组织:中学生活指导老师应积极组织学生参与社会实践和活动,提供学生与社会互动的机会,培养学生的社会责任感和自我发展能力,并为学生提供相关指导和支持。 第 2 页 共 7 页
6. 联系学生家长:中学生活指导老师应与学生家长保持紧密联系,及时与家长沟通学生的学习和行为情况,了解家庭背景和教育方式,提供相应的家庭教育指导和支持。 7. 培养学生良好的协作能力和团队合作精神:中学生活指导老师应培养学生良好的协作能力和团队合作精神,组织学生参与团队活动和项目,指导学生学会与他人合作和共享资源,培养学生的社交能力和人际关系。 8. 建立学生的道德教育体系:中学生活指导老师应关注学生的道德发展,建立学生的道德教育体系,引导学生正确树立人生价值观、道德观和社会责任感,培养学生的思想品德和社会风气。 9. 指导学生解决问题:中学生活指导老师应充当学生的指导者和咨询师,帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题,包括家庭、情感、学业等各方面的问题,提供恰当的解决方案和指导。 10. 参与校园文化建设:中学生活指导老师应参与校园文化建设,组织学生积极参与校园文化活动,包括艺术节、运动会、课外活动等,为学生创造良好的学习和生活环境。 三、职责要求 1. 具备较高的教育教学理论水平和相关专业知识,熟悉学生的心理发展规律和特点,具备一定的心理辅导和指导能力。 2. 具备较强的沟通和组织能力,能够与学生、家长、同事等各方进行有效的沟通和协调。 3. 具备一定的教育管理和领导能力,能够对学生进行有效的管理和指导,引导学生的成长发展。 第 3 页 共 7 页
生活教师管理制度细则范本

一、总则为了加强学校生活教师队伍的管理,提高生活教师的工作效率和服务质量,确保学生生活环境的整洁与安全,特制定本制度。
二、生活教师职责1. 负责学生宿舍的日常管理,确保宿舍环境整洁、卫生。
2. 负责监督学生遵守宿舍纪律,养成良好生活习惯。
3. 负责处理学生宿舍的突发事件,及时报告并协助解决。
4. 负责定期检查学生宿舍的安全设施,确保安全无隐患。
5. 负责协助学校相关部门开展宿舍管理工作。
三、工作要求1. 生活教师应具备良好的思想品质和职业道德,热爱教育事业,关爱学生。
2. 生活教师应遵守国家法律法规、学校规章制度和宿舍管理规定。
3. 生活教师应具备较强的组织协调能力、沟通能力和应变能力。
4. 生活教师应保持良好的仪表,穿着整洁,言谈举止文明。
四、工作纪律1. 生活教师应按时到岗,不迟到、不早退,不得擅自离岗。
2. 生活教师应认真履行职责,不得玩忽职守,不得利用职务之便谋取私利。
3. 生活教师应保持宿舍环境整洁,定期进行卫生大扫除,确保宿舍卫生无死角。
4. 生活教师应关心学生生活,了解学生需求,及时解决学生困难。
5. 生活教师应加强与学生家长的沟通,共同做好学生教育工作。
五、考核与奖惩1. 学校对生活教师实行定期考核,考核内容包括工作态度、工作质量、学生满意度等。
2. 对工作表现优秀的生活教师,给予表彰和奖励;对工作表现不佳的生活教师,给予批评教育和调整岗位。
3. 对违反工作纪律的生活教师,视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
六、附则1. 本制度由学校生活教师管理办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
生活教师管理制度细则旨在规范生活教师工作行为,提高生活教师队伍整体素质,为学生创造一个安全、舒适的生活环境。
希望全体生活教师认真遵守本制度,为学校教育事业的发展贡献力量。
生活老师日常工作考核细则

生活老师日常工作考核细则一、正常值班情况(包括教学楼、餐厅、院落、宿舍)(1)、中午、晚上看学生时间请假一次-4分(2)、在规定时间内迟到、早退一次-1分(3)、上班时间,睡觉(包括在宿舍躺着)、聊天、干私活、(含带孩子、洗衣服等一切与工作无关的事情)听音乐,各项一次-5分(4)、课间不去值班(包括请假),大课间、餐厅一次-2分、小课间一次-1分(5)、不服从学校安排,不承担分配的工作、不积极参加集体劳动或者请假-2分/次(6)、晚上查夜由于不负责任,前夜查夜情况和后夜查夜情况不符,(尤其是各宿舍考勤表人数不符)发现一次-2分(7)、宿舍没有学生的情况下不关灯、不关电扇等浪费资源的情形,发现-3分/次。
二、请假情况(包括正常上班时间和自由时间)(1)、正常上班时间请假一天(即中午、晚上、大、小课间、餐厅不值班)-13分、请假半天(中午或者晚上、大、小课间、餐厅不值班)一次-9分。
(2)、在自由时间请假每月超过四次者一次-1分。
(3)、大礼拜返校和轮休返校时没按规定到岗和销假者一次扣3分。
(4)、婚假(四天)、丧假(直系三天、非直系半天),上坟烧纸4小时,但不允许耽误看管宿舍学生。
超过时间按上述扣分。
三、卫生(1)、床铺不平整、脏乱,检查一次一屋不合格-1分。
(2)、地面不干净,检查一次一屋不合格-1分(3)、所管辖范围内有杂物,床铺床板、电源等存在安全隐患的所有危险物品,发现一次-3分。
(4)、鞋、盆摆放不整齐,没按要求摆放,一次一屋-1分(5)、窗户及玻璃、窗台、门等脏,检查不合格一次一屋-1分(6)、厕所、水房,地面、墙壁及池内不干净检查一次一项不合格-1分四、宿舍纪律中午12:40至起床,晚上9:20至第二天早上起床,在此规定时间内在宿舍打闹、说话、吃东西等影响他人休息的,发现一次一人-1分有下列情况之一的,取消当月评选资格1、值班时不负责任,造成安全事故的。
2、体罚或变相体罚学生,造成恶性后果者。
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学生处辅导员及生活老师岗位职责和考核细则 学生管理人员岗位职责 重庆机电职业技术学院学工处学生教育管理科科长岗位职责 一、全面主持学工处学生教育管理科工作; 二、负责规划和落实全院学生的日常行为规范教育、职业素养教育和就业指导教育; 三、负责对各系学生科工作的指导、检查、考核和对辅导员、生活老师工作的抽查,并负责辅导员、生活老师的培训工作; 四、负责抓好学生宿舍管理和学生宿舍文化建设,完善学生宿舍管理的各项规章制度; 五、会同有关部门抓好学生党员、入党积极分子和学生干部队伍的教育、培养工作; 六、负责违纪学生的教育、处理工作; 七、负责抓好“三风”(校风、学风、班风)建设,定期开展学生教育管理工作研讨会及经验交流会; 八、负责开展学生思想状况调研工作,及时掌握学生思想动态,并编写《调查报告》; 九、配合各教学单位、协调各系学生科,解决教学与学生管理之间出现的问题,确保教学工作的顺利进行; 十、负责新生军训、入学教育和学生的国防教育; 十一、协助抓好学生资助管理中心和宣传工作; 十二、完成领导交办的其它工作。 重庆机电职业技术学院学工处学生宿舍管理干事岗位职责 一、负责制定学院学生宿舍管理工作计划,认真组织实施学生宿舍管理工作; 二、负责对生活老师工作的指导、检查和考核工作; 三、负责学生宿舍管理委员会的组织建设和工作指导,充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务职能; 四、负责学生宿舍文化建设的导向工作,定期开展宿舍文化艺术节活动; 五、协助生活老师做好学生的生活服务、思想教育、行为教育工作; 六、负责学生宿舍寝室内务、卫生、安全的抽查工作,督促生活老师认真做好寝室的日评、周评、月评和期评工作; 七、负责学生宿舍的资产管理和治安管理,做好防火、防盗及各种意外事故的预防工作; 八、负责学生住宿基本信息数据库的建设工作; 九、负责各学生宿舍管理资料的汇总、整理、统计工作; 十、根据学院要求,负责学生宿舍住宿人员的调整和管理,做好新生入学的准备及毕业生的安全离校工作; 十一、协助抓好学生的日常行为规范教育和违纪学生的教育、处理工作; 十二、完成领导交办的其它工作。 重庆机电职业技术学院系学生科科长(系部负责人)岗位职责 一、在系分管学生工作领导的直接领导下,全面主持系学生科工作; 二、负责制定本系学生教育管理工作学期和月度工作计划,并负责组织实施、考评,做好总结; 三、负责本系辅导员队伍建设,加强对辅导员工作的指导、检查和考核,认真做好辅导员培训工作,定期召开辅导员工作经验交流会; 四、 负责规划和落实全系学生的日常行为规范教育、职业素养教育、就业指导教育以及“三风"建设; 五、负责开展本系学生思想状况调查、分析和研究工作,并编写《调查报告》; 六、 配合各教学单位、协调各班级辅导员,解决教学与学生管理之间出现的问题,确保教学工作的顺利进行; 七、会同有关部门抓好本系学生党员、入党积极分子和学生干部队伍的教育、培养工作; 八、负责本系家庭经济困难学生的资助工作,学生的勤工助学和社会实践工作; 九、负责做好本系新生军训、入学教育和毕业生就业指导、离校等相关工作; 十、负责本系违纪学生的事件调查、教育和处理工作; 十一、负责本系各类受奖励学生的初审、评议和推荐工作; 十二、负责系各类统计报表和宣传报到工作; 十三、负责组织开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文体活动和形式多样的主题教育活动; 十四、负责本系学生的安全教育工作; 十五、负责本系学生科各类文书档案和学生档案的管理工作; 十六、完成领导交办的其它工作。 重庆机电职业技术学院辅导员岗位职责 一、根据院(系)学生思想政治教育及管理计划,认真拟定并组织实施责任班级学期及月度工作计划; 二、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念.积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念; 三、帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,指导和组织学生开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文体活动和形式多样的主题教育活动;引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界; 四、了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定; 五、负责责任班级学生奖、贷、助、免、补的评定和学生勤工助学等社会实践工作; 六、组织学生积极参加各种职业资格认证和应用能力等级考试,积极开展就业指导和服务工作,帮助学生树立正确的就业观念; 七、认真做好学生日常思想政治教育、管理及服务育人工作,加强学生党、团支部及班委会建设和管理,以班级为基础,以学生干部为导向,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; 八、遵循大学生思想政治教育规律,主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,定期开展相关工作调查和研究,分析工作对象和工作环境的变化,及时调整工作思路和方法,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作,促进学生健康成长与成才; 九、注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力; 十、引导学生有效、合法、科学地使用计算机网络,增强学生上网的政治意识、法律意识、安全意识和自律意识,引导学生避免迷恋网络; 十一、做好班级常规管理档案和学生个人档案的管理工作; 十二、做好班费使用情况的管理监督和学生欠费的催收工作; 十三、按时、按质、按量完成领导交办的其它工作。 重庆机电职业技术学院生活老师岗位职责 一、 在学生教育管理科的领导和指导下,做好学生的服务、教育和管理工作.严格执行宿舍管理的相关规定,建立健全学生住宿档案; 二、 负责入住学生的思想政治工作和安全稳定工作,及时收集和反映学生对学院工作的意见和建议,做好信息反馈,加强调查研究,有针对性地开展工作。及时发现问题,报告问题,解决问题,会同学生工作处、保卫处和各系及时处理学生中的突发事件; 三、 督促学生自觉遵守宿舍管理规定,自觉遵守社会公德,养成良好的文明习惯和健康的生活习惯; 四、 深入学生寝室,熟悉公寓内学生的基本情况,与学生加强交流和沟通,关心学生的生活与健康,了解学生的思想、学习和生活情况,接待学生的来访,为学生提供切实有效的帮助和指导; 五、 负责学生宿舍的文化建设,积极探索宿舍文化活动的内容和形式,努力提升宿舍文化的层次和品位,营造良好的学生宿舍文化氛围; 六、 负责宿管干部的选拔、培养和工作指导; 七、 负责责任宿舍的安全防范工作。随时注意楼内及周边安保情况,做好防火、防盗、防毒等工作; 八、 禁止非本宿舍人员进入学生寝室区域,对来访的家长或亲属要进行登记,其他外来人员一律不得进入学生寝室区域; 九、建立寝室财产登记制度和使用保管责任制度,发现非质量原因损坏的要责成责任人赔偿,不能确定损坏者的责成使用人赔偿; 十、负责学生寝室内务、卫生、安全等常规工作的检查、整改和监督工作, 认真做好寝室的日评、周评、月评和期评工作,及时将宿舍管理出现的问题反馈给相关系及辅导员; 十一、按时参加生活老师例会,定期召开宿管会干部会议; 十二、完成领导交办的其它工作. 重庆机电职业技术学院 辅导员工作条例 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)和中共重庆市教育工委《关于加强高等学校学生思想政治教育工作队伍建设的实施意见》(渝教工委[2005]58号)文件精神,切实加强我院辅导员队伍建设,结合我院实际,特制定本条例。 第二条 本条例适用于我院专职(兼职)辅导员。 第三条 辅导员是学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友. 第四条 辅导员工作坚持的五个原则 (一)坚持社会主义、共产主义方向原则,提高学生思想政治觉悟; (二)坚持激励与正面引导原则,践行产教结合,培养学生学习能力、实践能力与创新能力; (三)坚持理论与实际相结合原则,促进学生知行统一,言行一致,全面发展; (四)坚持严格要求和尊重学生相结合原则,积极发挥学生的主观能动性; (五)坚持集体主义教育原则,建设良好的班风、学风,培养学生的集体主义精神. 第五条 辅导员工作坚持的五个制度 (一)班会制:每周召开一次全体同学参加的班会,传达院系和相关职能部门的会议精神,开展政治理论学习和形势与政策教育,总结、安排工作等; (二)登记制:及时将学生班级各方面的情况如实、完整地记入工作日志,建立学生或班级的完整工作记录; (三)联系制:与学生家长保持联系,通报学生情况、听取家长意见、取得家长支持,发挥家长对学生教育的积极作用; (四)听课制:要有计划地对所带班级进行随堂听课,听取任课教师的意见,共同做好学生的教育和培养工作; (五)例会制:参加辅导员工作例会,汇报工作,交流经验,研究和解决存在的问题,接受上级布置的工作; 第六条 辅导员在工作方法上应做到正面灌输,积极疏导;晓之以理,动之以情;榜样示范,表扬和批评适度,奖罚公正及时。 第二章 辅导员工作职责 第七条 辅导员的主要工作职责是 (一)根据院(系)学生思想政治教育及管理计划,认真拟定并组织实施责任班级学期及月度工作计划; (二)帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念; (三)帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引