初中生物调查周边环境中的生物多项选择题专题训练含答案
调查周边环境中的生物(练习)(原卷版)
第二节调查周边环境中的生物习题1．某市出现多处油菜花美景，某生物兴趣小组决定利用周末去参观研究，他们应该采用的最主要的研究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．讨论法2．为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（）A．从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查B．采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高C．为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率D．要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计3．某生物研究组要进行“临河区市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是（）A．可以随机选取一部分样本进行调查B．可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象C．可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总D．可以用数学统计的方法对调查结果进行统计和分析4．某生物小组在一次调查记录当中，一位同学将鱼、虾、水草归为一组，将柳树、蝉、蚂蚁归为一组，他是按照下列哪项进行分类依据的（）A．形态结构特点B．生物的用途C．生活环境D．能否进行呼吸5．在“调查土壤中的动物种类”活动中,不需要的实验材料是（）A．调查表B．透明有盖的小瓶子C．放大镜D．显微镜6．在野外观察野生动物时，应该从以下几方面入手①生活环境②体表、体形、体色③内部结构④身体分部⑤食性A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．①②③④7．调查的一般步骤为（）①明确调查目的和调查对象②整理、分析③确定调查范围④如实记录⑤制定调查方案．A．①④⑤②③B．①⑤③④②C．⑤①③②④D．①③⑤④②8．观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是A．边观察边记录B．观察时必须实事求是C．观察时必须积极思考D．只有用肉眼观察到的生物才是真实的9．为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A．推测法B．调查法C．比较法D．模型制作10．我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（）A．森林资源的清查B．探究蚂蚁的通讯C．观察叶片的结构D．测定种子的发芽率11．下列描述不正确的是（）A．观察要有明确的目的B．观察要按照一定的顺序进行C．观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜D．观察时要实事求是，从一方面进行观察可以得出结果12．下列有关调查法的说法不正确的是（）A．调查首先要明确调查目的和调查对象B．调查要设计合理的调查方案C．抽样调查的结果比普查更准确D．调查要如实记录13．几位研究性学习小组的同学尝试对校园内的生物进行分类，所采用的分类标准中，不科学的是（）A．形态结构特点B．生活环境C．个人喜好D．用途14．学习生物学，经常要对生物进行归类研究。
调查周边环境中的生物测试题
调查周边环境中的生物测试题一、选择题1、下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A、调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行B、调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处C、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D、对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意它们的不同之处2、以下那一项不属于调查法（）A、我国森林资源每五年清查一次B、我国进行人口普查C、同学们在调查校园内的生物种类D、女科学家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下黑猩猩的食物、生活环境，表达情感的方式以及叫声的含义3、我国科学家通过努力，终于知道野生东北虎的数量，这项活动主要采用的方法是（）A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法4、下列几种生物中，按形态结构划分，明显不同于其他三种的是（）A、狗尾草B、山茶花C、苹果树D、东北虎5、在一般情况下，你认为区分小麦和水稻的最简单方法是（）A、生活环境B、内部结构C、用途D、高度6、关于调查生物种类，下列给出了具体步骤，请按正确顺序排列①做好记录②选择调查范围③设计调查路线和方案④明确调查目的和对象⑤分析归好类的资料⑥归类7、某中学初一生物实验小组的同学们在调查公园一角的生物时，发现并记录了如下的生物：荷花、红松、蘑菇、麻雀、蚱蜢、狗尾草、侧柏、天鹅、绿头鸭，请你结合所提供的信息，回答下列问题。
⑴如果将荷花、红松、狗尾草、侧柏归为A类，麻雀、蚱蜢、天鹅、绿头鸭归为B类，蘑菇归为C类，请问进行归类的依据是什么？A、B、C三类的含义分别是什么？⑵如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类，红松、蘑菇归为E类，麻雀和蚱蜢归为F类，请问归类的依据是什么？D、E、F三类的含义又是什么？⑶如果将天鹅、绿头鸭归为G类，其余动物归为H类，请问归类的依据是什么？。
1.1.2调查周边环境中的生物练习人教版生物七年级上册
2024年人教版生物七年级上册1.1.2 调查周边环境中的生物同步练习一、选择题1.下列各项活动适合进行抽样调查的是 ( )A. 我校初一某班的男女生比例B. 全国青少年的近视率C. 我校初一某班学生平均身高D. 我校初一某班学生的作业完成情况2.调查是科学探究常用的方法之一。
对科学调查得到的结果要进行 ( )A. 整理B. 统计C. 分析D. 前三项都需要3.下列生物中按形态结构特征划分，正确的是 （）A. 桃子和猴子B. 洋葱和西瓜C. 鱼和水草D. 小麦和老鼠4.下列调查活动步骤正确的是( )A．选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理B．设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理C．分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理D．选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录5.下列生物归类正确的是( )A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生生物B．鸡、鸭、鹅、狗属于家禽C．小麦、高粱、玉米、水稻属于粮食作物D．鲫鱼、鸭、狗、海蜇属于水生生物6.某生物兴趣小组将调查到的生物分为两类：一类是鲫鱼、荷花、虾，另一类是蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、侧柏、鬼针草。
他们的分类依据是（）A.生物的用途B.生物的生活环境C.生物的数量D.生物的形态结构7.下面关于调查步骤的排序，正确的是（）①分组②选择调查范围③调查和记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥8.调查是科学探究常用的方法之一。
下列关于调查的叙述错误的是（）A．调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案B．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查时，就要选取一部分调查对象作为样本C．调查过程中要将自己喜欢生物如实记录下来，不认识的可以不用记录D．对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学的方式进行统计9.在对土壤里的小动物进行调查的活动中，小军和小雨不需要携带的工具是（）A．放大镜B．显微镜C．白瓷盘D．小铲子10.下列关于生物学探究方法的描述不合理的是（）A．科学探究过程是指利用实验法来发现或验证科学结论的过程B．测量法是我们使用各种工具进行测量，用数据对事物作出量化描述C．观察法是指在自然状态下对客观事物进行系统感知、观察和描述D．调查法是通过制定计划，搜集研究对象的相关信息并进行分析、综合、得出结论11.下列生物按生活环境不能划分成一组的是（）A．牛和羊B．鱼和虾C．海豚和鲸鱼D．猫头鹰和蚯蚓12.下列分类正确的是( )A．大麦、水稻、荷花属于作物B．鸡、羊属于家禽C．西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物D．鲫鱼、虾属于水生生物13.在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的是( )A.设计调查表B.制作植物标本C.做好调查记录D.做好归类整理14.调查是科学探究常用的方法之一。
调查周边环境中的生物综合练习
调查周边环境中的生物综合练习（2）
1．实验法的基本步骤包括发现____、提出____、通过实验验证____和得出____。
2．生物科学研究的基本方法包括____法和____法。
3．下列各项中，都属于非生物的是（）
A．鸟和蝴蝶C．树和蘑菇
B．细菌和蔬菜D．河水和鹅卵石
4．研究疟疾病因的科学研究方法是（）
A．观察法B．调查法
C．实验法D．直接调查法
5．下列各项中，都属于生物的是（）
A．太阳、鸟、山石B．病毒、草、树
C．空气、草、人D．鱼、河水、蜘蛛
6．判断题：
观察法必须要借助显微镜、放大镜等仪器才能进行。
（）
7．说一说蝴蝶和蝗虫的相似之处。
8．说一说蝶和蛾的不同之处。
参考答案
1．问题，假设，假设，结论。
2．观察，调查实验。
3．D
4．C提示：实验法是只有通过科学实验才能得出结论的研究方法。
5．B
6．×
7．蝶与蝗虫都属于昆虫，都是六条腿，身体分头、胸、腹三部分。
8．蝶和蛾均属昆虫，但蝶腹细，蛾腹粗；蝶静止时翅竖于背上，两翅合拢，蛾静止时翅平展成两片。
1.1.2 《调查周边环境中的生物》习题
《调查周边环境中的生物》习题 一、基础题 1．下列不属于调查活动的是( ) A．人口普查 B．人物外貌描写 C．全校血型检查记录 D．班级视力检查统计 2．据统计，我国青少年近视率已高达36．7%．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起．某实验中学生物兴趣小组的同学为掌握全校学生患近视的情况．应采用的方法是( ) A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法 3．调查是科学探究常用的方法，下列做法错误的是( ) A．首先制定调查方案 B．记录要客观真实 C．随意到野外进行 D．仔细观察 4．调查是科学探究常用的方法之一、我们在调查周边环境的生物时，正确的做法是( ) A．记录数量最多的生物 B．记录最稀罕的生物 C．记录自己最常见的生物 D．记录看到的全部生物 5．下列关于调查的做法中不正确的是( ) A．要制定合理的调查方案 B．调查范围很大时，可以抽样调查 C．调查过程中要如实记录 D．调查植物时，发现喜欢的果实可随意采摘与大家分享 6．下列说法不符合科学调查要求的一项是( ) A．明确调查的目的和对象 B．制定合理的调查方案 C．如实记录 D．不论调查范围大小，逐一进行调查 7．某科学家到外地考察，发现该地区鸟的数量急剧减少，为了查明原因，科学家应采取的科学研究方法是( ) A．调查→分析调查结果→得出结论 B．实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论 C．观察，提出问题→分析，作出假设→设计，完成实验→分析，得出结论 D．提出假设→进行实验，观察验证→进一步分析，得出结论 8．下列属于调查工作的是( ) A．人口普查 B．观察蜘蛛结网 C．养鸡和狗 D．水和空气 9．下面是小刚在调查昆仑山生物种类时的具体做法，其中不正确的是( ) A．调查范围内偶尔飞过的昆虫也要记录在案 B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线 C．选择生物种类较多、环境有较多变化但较安全的路线 D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本 二、综合题 1．调查是科学探究的常用方法之一，如果我们将调查的生物划分为陆生生物和水生生物两类，则是按照生物的______来分类．对调查的结果要进行______、______，有时要用数学方法进行统计． 2．在调查生物资源时，可以边调查边捕捉大量小动物．______．(判断) 三、提高题 1．如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片． (1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)？______． (2)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果______． 2．下列是小明在校园调查是记录的生物名称： ①狗尾草 ②蚊子 ③桂花树 ④蚂蚁 ⑤铁树 ⑥栀子花树 ⑦蚯蚓 ⑧蜘蛛 ⑨麻雀 ⑩榕树 (1)请你把小明调查到的生物分为两类(甲类)______和(乙类)______．其中，甲类包括______、乙类包括______(只写序号)． (2)在调查校园生物中，小明正确的做法是______． A．小明发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B．小明拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，他把它记录下来 C．小明调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小明决定把它删掉 D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录． (3)假如你亲临现场，你认为应该注意哪些事项？(至少写一点)______． 参考答案 一、基础题 1．【答案】B 【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．人口普查、班级同学的视力检查统计、全校血型检查记录均属于调查法；人物外貌描写不属于调查法． 2．【答案】C 【解析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本． 3．【答案】C 【解析】A．首先制定调查方案，确调查问题，确定调查范围及对象，故正确；B．调查时要如实全面的客观记录，不能凭个人感觉记录，故正确；C．随意到野外进行调查是错误的；D．进行调查的过程中要仔细观察，如实记录，故正确． 4．【答案】D 【解析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等． 5．【答案】D 【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．所以A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．B．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．C．调查过程中要如实记录．为正确项．D．调查植物时，发现喜欢的果实不可随意采摘与大家分享，要养成爱护生物的好习惯，另外以免出现中毒等事件，为错误项． 6．【答案】D 【解析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计． 7．【答案】C 【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在四个选项中．只有C选项，观察，提出问题→分析，作出假设→设计，完成实验→分析，得出结论，符合科学探究的方法． 8．【答案】A 【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．人口普查、森林资源调查、濒危动物调查都属于调查． 9．【答案】ABC 【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计． 二、综合题 1．【答案】生活环境；整理；分析 【解析】调查时首先要明确调查的目的和调查对象，并制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将生物分为动物、植物和其它生物等，也可以根据生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等 2．【答案】× 三、提高题 1．【答案】(1)淡水水域；水分富足，生物种类繁多，温度适宜． (2)分类依据：形态、结构；生活习性． 分类结果：根据形态、结构：动物和植物； 根据生活习性：水生生物、陆生生物． 【解析】(1)根据照片所提供的信息有：莲、虾、鲫鱼等，可知该同学是在淡水水域环境中开展调查的；从拍摄的照片中可知这里的生物种类繁多，并且生长旺盛，可见这里的水分富足，温度适宜．(2)自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态、结构，可分为动物和植物，图中的凤眼莲是植物，河虾、蜻蜓、蚂蚁、鲫鱼是动物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物，凤眼莲、河虾、鲫鱼是水生生物，蜻蜓、蚂蚁是陆生生物． 2．【答案】(1)甲类：植物 乙类：动物 甲类包括：①③⑤⑥⑩ 乙类包括：②④⑦⑧⑨ (2)(B) (3)不要破坏环境 【解析】(1)为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．题中的生物既有植物，也有动物，其中①③⑤⑥⑩属于植物，②④⑦⑧⑨属于动物．(2)对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆
专题1.1.2 调查周边环境中的生物(原卷板)
第一单元第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物一、基础巩固1.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A. 推测法B. 调查法C. 比较法D. 模型制作2.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法3.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。
为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（）A. 观察法B. 测量法C. 调查法D. 实验法4.阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。
要辨别这些花的种类，下列不需要运用的科学方法是（）A. 观察B. 比较C. 生物分类D. 对照实验5.调查校园的植物种类时，做法错误的是（）A. 需要明确调查目的和调查对象B. 需要制定合理的调查方案C. 调查过程只记录自己喜欢的生物D. 要对调查结果进行整理和分析6.进行探究实验时，同学们首先要明确提出实验的假设，其主要目的是A. 得出实验结论B. 明确实验方向C. 确定实验材料D. 延长实验过程7.在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点取样法，正确的五点取样法是A. B. C. D.8.夏初，一位生物教师计划制作一批小草的腊叶标本，下列不需要用到的工具是A. 采集筒B. 铁锹C. 枝剪D. 绳子和标本夹9.在探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验中，以下几组对照设置不合理的是( )A. 光照与黑暗B. 潮湿与干燥C. 光照与潮湿D. 有其他生物干扰与无其他生物干扰10.有同学为研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，设计了如下实验，该实验设计需改进的地方是（）A. 两组的水量应相同B. 两组的水量应不同C. 两组的水温应相同D. 两组的蛙卵数应不同11.在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照实验的是（）A. 温度和水分B. 有光和无光C. 有空气和无空气D. 25℃和0℃12.生物兴趣小组准备开展“校园植物种类的调查”活动，不需要准备的材料用具是A. 笔B. 放大镜C. 干湿计D. 调查表13.在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠用于实验的目的的是（）A. 作为重复实验以减少误差B. 研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠C. 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组D. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照14.证明细菌可使食品变质实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上，乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，将两个烧瓶内的等量澄清肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。
人教版七年级生物上册02第二节 调查周边环境中的生物 试题及答案【精品】.doc
第二节 调查周边环境中的生物01 知识管理1．调查过 程：(1）明确调查________和调查对象，制订合理的________。
(2）如果调查的范围很大，不能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为________。
(3）调查过程要如实________。
(4）对调查结果要进行________和分析，有时还要用数学方法进行________。
抽样调查：如果调查的范围很________，不能逐个调查，就要选取________调查对象作为样本，这就是抽样调查。
【注 意】抽样调查时要做到样本大小合适，以减小误差。
一般来说，样本越大，调查的结果越准确；样本越小，越容易产生误差。
但是样本越大，调查的工作量也越大。
调查校园生物种类的步骤：选择调查________→分组→设计________→调查→________→整理。
2．生物归类(1 ）按________⎩⎪⎨⎪⎧植物动物其他生物(2 ）按生活环境⎩⎨⎧ 生物 生物(3）按________⎩⎪⎨⎪⎧作物家禽家畜宠物【注 意】同一种生物按照不同的分类标准，可归为不同的类群，如猫属于动物，宠物，还属于陆生生物。
02 例题解读【例1】 在调查校园中的生物种类时，以下同学的做法正确的是( ）A ．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B ．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C ．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D ．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录解析：本题是对调查过程中注意事项的考查。
调查时不要损伤植物和伤害动物，调查时要如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，要特别注意偶尔飞过的鸟和昆虫。
【例2】 某小组将调查记录到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、牛、玫瑰、山羊、老虎等生物归为一类，则归类的标准是( ）A ．生物的形态结构特点B ．生物的用途C ．生物的数量D ．生物的生活环境解析：本题是对生物分类依据的考查。
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初中生物调查周边环境中的生物多项选择题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、多项选择（共6题）
1、下列研究方法中属于调查法的是（）
A. 人口普查
B.显微镜观察细胞
C.用放远镜观看东北虎的活动
D.全国森林资源清查
2、生物科学研究的基本方法包括：（填下面序号）
①观察法②实验法③资料分析法④统计预测⑤法调查法
3、下列有关实验设计的叙述正确的是（）
A．实验的温度和时间都可能是实验的变量
B．各种实验都必须设置空白对照组
C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值
D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致
4、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）
A.按照生物的形态
B.按照生物的用途
C.按照生物的数量
D.按照生物的生活环境
5、在询问调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到
①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方
③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
6、调查是科学探究的常用方法。
下面属于正确调查步骤的是
①确定调查对象②明确调查目的③调查时如实记录
④对调查结果进行整理和分析⑤制定调查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C. ③②④⑤①
D.①②④③⑤
============参考答案============
一、多项选择
1、AD
2、①②③⑤
3、 AC
4、 D
5、 D
6、 A。