匆匆过客 巧合手法
《匆匆》散文赏析

《匆匆》散文赏析《匆匆》散文赏析在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过散文吧?散文不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制。
相信很多人都觉得散文很难写吧?下面是小编整理的《匆匆》散文赏析,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《匆匆》散文赏析篇1《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文。
文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
学生理解起来有一定难度。
因而在教学设计时,加强有效的课前预习,要求学生根据课文需要收集了解朱自清的生平及代表作品,以及朱自清写《匆匆》的时代背景。
通过搜集信息、帮助自己理解课文。
当时的作者刚刚二十出头,大学毕业,正是大展宏图之时,但社会的动荡,令作者感到前途渺茫,作者不甘心就此碌碌无为,但又找不到奋斗的目标,心情特别压抑,因此写下了这篇散文。
我让学生在阅读文章之前了解这一背景,对学生理解课文有很大帮助。
拉近了作者作品与读者的距离,使学生能站在作者所处的环境中去想作者所想,与作者产生共鸣,更加深刻地体会作者当时孤独无助,寂寞彷徨的思想感情,不再游离于作品之外。
其次在教学中,我采用让学生自读自悟的方法,体会作者的思想感情。
从而帮助学生领略朱自清朴实而又细腻的文笔,在头脑中留下优美的语言,留下美好的情感,促进了学生的情感体验。
《匆匆》散文赏析篇2朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。
时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。
但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。
他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。
”(朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”(朱自清《毁灭》)以求得“段落的满足”。
全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。
文学作品中的巧合技法例谈

文学作品中的巧合技法例谈
巧合技法是小说写作中常用的一种手法,它将小说中的情节、细节串联其一,
组成一个完整的故事,让读者有一种无可避免的感觉,这就是缅怀记忆或某种特定的意义。
例如,正如此声(《断头台》)中的Tyson和彼得,两个完全不同的人,不可能在短时间内碰面,最终肇事的结局又大多数人都一致认为是巧合。
另外,《鲁滨逊漂流记》( Robinson)中的鲁滨逊落难登陆一座孤岛,本是
极其不可能营救自己,结果,误打误撞因汇集了当天海洋漩涡带来的一支救援船,将鲁滨逊救起,也是一种巧合。
此外,来自古希腊的《伊利亚特》( The Illiad )中的英雄与仙女的爱情故事,令人着迷的鉴于伊利亚特和安拉尼香,虽然他们之间的老根深种,但由于不可避免的巧合,使他们重归于好,成为有史以来最知名的爱情故事之一。
因此,可以肯定的是,小说创作中的叙事策略之一就是“巧合”,创造出一种
令读者为之感动或紧张的氛围。
直到最终,读者才能看到这些情节和信息之间遥相呼应的神奇关联,从而得以诠释故事发展的规律与情感表达,使文学作品更加丰富有趣。
模仿匆匆第三自然段用修辞手法写篇作文

模仿匆匆第三自然段用修辞手法写篇作文今天,我读到一篇课文,叫《匆匆》。
它像一串糖葫芦,换算下来词语全是一颗晶莹剔透的糖。
其中,第三自然段,那像一颗最甜的糖,让我不由得回味。
“把手清洗干净的时候,日子从水盆里过去了;吃饭的时候,日子从饭碗里下来了;睡觉的时候,日子从枕头下过去;时间竟像一块块搭积木,一块块地迅速消失不见在指缝间。
”这句话,像一幅画,画面里,时间像淘气的小精灵,在偷偷地溜走了,却难觅踪迹。
我的手,看起来像一朵盛开的鲜花,柔嫩的手指,轻轻地抚摸着书页,察觉着时间流逝的痕迹。
我仿佛又注意到了时光的河流,它不断地奔流,从我的指尖滑下,带走淡淡的清香。
时间,它像一个魔术师,变化莫测,此刻却瞬间即逝。
它竟像一只俏皮的小猫,在我身边抓抓蝴蝶,让我够不着,没捉住。
我非常希望时间可以慢一点,再慢一点,让我好好地珍惜每一分一秒,让我的生命充满阳光和欢笑。
我会努力学习,像一朵向日葵,永远朝着阳光,努力进阶!我会珍惜时间,像一只勤劳的小蜜蜂,不停地采集花粉,收获满满!。
匆匆文章结构

匆匆文章结构《匆匆》这篇文章结构很是巧妙呢。
《匆匆》开篇就把时间拟人化,说“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这就像一个朋友突然拉住你,很俏皮又很急切地抛出一个问题。
这一部分呢,是用排比句先列举了一些自然界有去有回的现象,然后突然话锋一转,问到日子一去不复返,一下子就引起了读者的注意,让读者也跟着思考时间都去哪儿了。
然后呢,作者开始细细诉说时间的匆匆。
他从自己日常生活的小事入手,像洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
这些描述特别的生动形象,就好像我们能看到时间在这些日常行为里悄悄溜走。
这部分就像是作者在和你分享他自己的小发现,特别的亲切,就像朋友之间在聊天,他把自己对时间流逝的感觉用这些平常的不能再平常的事情表达出来,让我们读者很容易就产生共鸣,因为我们每天也都在做这些事情啊。
再往后呢,作者又从时间的流逝想到了自己的生命。
他说自己八千多日子已经从手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。
这就把自己的生命和广阔的时间相比,感觉自己的生命那么渺小,时间流逝得那么快,有一种淡淡的哀愁在里面。
这就像我们有时候也会突然感叹,自己活了这么多年,怎么好像一下子就过去了,就像一场梦一样。
到文章的结尾部分,作者没有一味地哀伤,而是用一种激励的话语结尾。
他说“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这就像是又把那个问题抛回给了读者,让读者在思考中去珍惜时间,有一种意犹未尽的感觉。
整个文章结构呢,从对时间的疑问开始,中间用自己的经历和感受去阐述时间匆匆,最后又以疑问结尾,让读者不断地思考,就像一个圆一样,虽然文章结束了,但是对时间的思考却一直在读者心中回荡。
这篇文章的结构简单又很精巧,没有很复杂的架构,但是每一部分都紧紧相连,就像一串漂亮的珠子,每一颗都很有光彩,组合在一起就成了一个很美的项链。
【初二作文】时间,一个匆匆过客

【初二作文】时间,一个匆匆过客时间,他是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。
人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。
也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。
我们怎样才能留住这个来去匆匆的“朋友”?榜样的力量是巨大的。
爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间,而是挤时间来思考。
有一次,他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。
他迈着沉重的步子,每走十几步就站住,从上衣口袋里拿出铅笔和纸片,写下几行数字和公式,低头看一看甜睡的儿子,抬头看一下钟楼上的大钟,又向前走去……事实告诉我们,只要我们愿意,时间就由我们支配。
正如鲁迅先生所说:时间就像海绵里的水。
只要你愿意挤,总会有一些。
而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。
陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。
也正因为如此,珍惜时间就显得异常得重要。
每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。
奥地利著名作家莫扎特甚至在理发时考虑过音乐创作。
他经常情不自禁地停止理发,写下自己构思的新音乐。
他说:“任何像我这样努力工作的人都会像我一样成功。
”莫扎特说得不无道理,也许我们和他一样用功,不一定会象他一样的成功,不一定能达到他所能达到的高度。
但至少我们努力了,至少我们达到了我们所能达到的最高处。
我们就能够站在人生的顶端对人们说:我尽力了,我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。
但丁说:一个人越了解时间的价值,就越感到失去时间的痛苦。
世界上有太多的人不知道时间的价值。
也许十个玩游戏的人中有九个知道一寸时间就是一寸金子,一寸金子买不到一寸时间。
但他们可能不理解这句话的真正含义。
如果他们知道,他们会这么高兴吗?无论时间有多么的紧张,只要我们愿意,他会源源不断的到来。
珍惜时间就是珍惜生命。
充分利用命运给予我们的每分每秒。
匆匆第三段中排比拟人赏析

匆匆第三段中排比拟人赏析
匆匆第三段中出现了排比和拟人两种修辞手法,这一手法既增强了文章的语感,又让读者更能深刻地理解作者所要表达的情感。
文章中的“墙上的钉子”,“带走了我们年少的懵懂”,“耳畔的嘈杂声”这几个短语,用排比的形式对现实生活中的琐碎细节进行了描述,使读者更能感受到生活的匆忙与无常。
此外,文章中还采用了拟人的手法,将“时间”和“城市”赋予了人性化的特点,让读者感受到时间的无情和城市的喧嚣,这种描写方式更能让文中情感更加深刻地触动读者的心灵。
总之,匆匆第三段中排比和拟人的修辞手法,使得文字更加具有感染力和感情色彩,更好地传达了作者内心深处的情感,既让读者感同身受,又让人们在烦忙的生活中有所感悟。
巧合和误会法写作技巧

巧合和误会法写作技巧要想写出一篇好精选作文,首先要明白如何分析文章的文体。
以下是小编精心准备的巧合和误会法写作技巧,大家可以参考以下内容哦!巧合和误会法写作技巧【1】一、什么是误会法?误会法,是指在写作中,以人物对某一事实,做出与真相相反,或错误判断为基础来演绎矛盾冲突,展示人物性格的写作方法.如,《三国演义》第28回,刘备兵败,与关张失去联络,曹操乘机收购关羽。
关羽心在曹营心在汉,千里走单骑来与刘、张相会,谁知张飞误认为关羽已背叛桃园结义之情,挺起丈八蛇矛直剌关羽,迫使关羽斩了曹操老将蔡阳,误会才消除。
二、什么是巧合法?巧合法,是利用生活中的偶然事件,来安排故事情节的方法.正如鲁迅的《药》中,华小栓吃的人血馒头恰好是蘸了革命者夏瑜的血,这就是巧合。
用这种巧合有机地组织全篇材料,加强了故事情节的悲剧色彩,进一步深化了主习题思想。
三、〖误会巧合法〗的作用:误会巧合法能激起读者无穷的回味,产生巨大的艺术魅力。
但,在使用时,一定要把条件写足,巧合得真实,误会得合情合理。
让读者感觉既在意料之中,又在意料之外。
切不可破绽百出,哗众取宠。
记叙文写作方法【2】记叙文的特点记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。
古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴。
写作记叙文要做到以下几点第一,要交代明白。
无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。
第二,线索清楚。
虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。
第三,人称要一致。
无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。
匆匆过客读后感二篇

匆匆过客二篇匆匆过客二篇《匆匆过客》一两根白线,一根牵着一个红气球,另一根牵着一个蓝气球,匆匆过客二篇。
两个气球同时飘飘地飞上了天空。
不知怎么,蓝气球怎么也赶不上红气球。
很快地,红气球飞到了空中,蓝气球只有努力地向上飞呀飞......“看,天空中飘着一个红气球!”突然人群中响起一个惊奇的声音。
这时人们不约而同地抬起了头,看着天空中那个得意的红精灵。
“那红气球的颜色真是得意”,“这天空啊就该有这红气球,不然太单调了”,“我还从没看过这么和谐的一幕呢”......人群中对红气球的赞美不绝于耳。
人们都没有注意到仍然飘在半空中的蓝气球。
蓝气球没有作声,并继续努力向上,坚信自己是属于这片天空的。
当人们还在对红气球大加赞美之时,突然听到“砰”的一声响,红气球由于飞得太高了。
人们看着了的红气球都不无感慨一番。
“哎呀,天空中还有一个蓝气球啊!”一个小孩子指着天空叫道。
人们这时又不约而同地抬起了头看着蓝气球,他们都非常惊奇天空什么时候又飘出一个蓝气球。
就这样,红气球和蓝气球发生了戏剧性的变化。
开场,蓝气球只是红气球的一个陪衬物,人们不会注意到毫不起眼的它。
后来的结局竟是红气球由于飞得太高而,蓝气球由于自己的坚持而取代了红气球,并带来了一片和谐。
由此我想到了,这人生就如一出戏,随时都可能会发生连自己都意想不到的事。
前不久重新翻阅路遥的《匆匆过客》,心中那个“人生如戏”的想法更坚决了。
一个车站导出了一场戏。
“我”自认为是一个有同情心有道德的良知人,也愤怒为什么这么大的一个车站怎么就没有一个站出来帮帮那个孤立无援的失明老人买票。
后来自己在现实情况下经过再三权衡,还是得先买完自己的票,再替失明老人买票。
从中,“我”看到了令人反感的“时髦男青年”和一个随时顺水摸鱼的青年妇女,同时也不无遗憾地感慨可能为失明老人买不成票了。
最后倒霉的事终于出现了:当只留下“我们”三个人的时候,票已经只剩最后一张了。
青年妇女丢下孩子,猛地把手抢先伸进了售票口。
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匆匆过客巧合手法
“匆匆过客,巧合手法”这句话可以从多个角度进行解读。
首先,我们可以从生活中的人际关系角度来理解这句话。
匆匆过客意味着人们在生活中匆忙地来来往往,有时候我们会在匆匆的人生中偶然遇到一些巧合的事情或人,这就是所谓的“巧合手法”。
这种巧合的相遇可能会给我们留下深刻的印象,改变我们的人生轨迹。
另外,从情感和爱情的角度来看,这句话也可以被解释为两个人在匆匆忙忙的生活中偶然相遇,然后因为一些巧合的因素而走到一起。
这种巧合的相遇可能会让人产生对命运的感慨,觉得这是上天安排的巧合手法。
此外,从艺术创作的角度来看,这句话也可以被理解为艺术家在创作过程中的灵感突现和巧合的因素。
有时候,一些伟大的艺术作品正是源自于艺术家匆忙中的灵感迸发和巧合的创作手法,这种巧合往往会给作品增添更多的魅力和深度。
总的来说,无论是从人际关系、情感爱情还是艺术创作的角度来看,“匆匆过客,巧合手法”都可以被理解为生活中偶然相遇和
巧合因素的作用。
这种巧合可能会给我们的生活带来意想不到的改变,也可能会成为艺术创作的灵感源泉。