中考物理总复习考点解读：第2讲-光现象(含答案)

光现象（3）光年是长度（距离）单位.光的反射【提示】（1）入射角（反射角）是入射光线（反射光线）与法线的夹角.（2）当光线垂直入射时，传播方向反向，入射角和反射角等于0 度.（3）由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系.【提示】当我们靠近平面镜时，觉得自己在镜中的像变大了，这是由于眼睛看像的视角变大的缘故，而像的大小不变.【提示】光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射.光的色散看不见的光【提示】（1）一切物体都在不停地向外辐射______.（2）物体的温度升高时，它向外辐射的红外线就会_______.命题点1光现象的区分例1 下面列举的四个光现象中，属于光的反射现象的是()A．踩影子B．铅笔弯折了C．照镜子D．日食本题综合考查了区分光的直线传播、光的反射以及光的折射现象．日食、月食的形成，小孔成像以及影子的形成都是光的直线传播；筷子变弯、池水变浅、水中的鱼、雨后的彩虹等都是光的折射现象；水中的倒影是平面镜成像，是光的反射现象．熟记一些常见的光现象，能较快地解答出此类问题．1．(2015·临沂)在下列生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播的特点的是( )A．对着平面镜化妆B．坐在岸边欣赏水中的游鱼C．在树荫下“躲太阳” D．用放大镜观察细微处2．(2015·潍坊模拟)小明同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔，同时看到了水中的矫健雄鹰和欢快鱼群，他看到水中的雄鹰是由于光的________形成的，水中的鱼群是由于光的________形成的．命题点2平面镜成像例2人站在竖直放置的穿衣镜前4 m处，若人向镜移动1 m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为( )A．变大 6 m B．变大 5 mC．不变 6 m D．不变8 m平面镜成像的特点：平面镜成虚像；像与物大小相等；像与物到镜面距离相等；像与物对应点连线与镜面垂直；像与物关于平面镜对称．3．下图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是( )4．(多选)身高1.7 m的小明站在竖直放置的平面镜前2 m处，他( )A．在镜中的像是实像B．在镜中的像高1.7 mC．与镜中的像距离为4 mD．远离平面镜，镜中的像越来越小5．小芳站在穿衣镜前 2 m处，则镜中的像与她相距________m；若小芳向镜面前进 1 m，则她成像的大小________(填“变大”“变小”或“不变”)．命题点3光的反射和折射作图例3 如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．点拨：本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称等知识点．提供了两种解题思路：先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像的对称性作发光点或先根据光的反射作出发光点，再根据平面镜成像的对称性作出像点．6．光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示．请在图中画出平面镜(图中要显示作图痕迹)．7．“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详．如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹．8．根据题目要求，完成下列作图．一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点．请在图中画出这束光的大致传播路径．命题点4光的折射与色散例4如图所示，这是牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：(1)A处应该是________光；B处应该是________光．该实验说明：我们平时看到的自然光是由________混合而成的．(2)实验表明，光线经过三棱镜后是向它的________(填“顶角”或“底边”)偏折．太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光，称为光的色散；光的色散实际是由于光从空气斜射入玻璃时发生一次折射，再由玻璃斜射入空气时又发生一次折射造成的，最后的光线是向三棱镜的底边偏折．9．去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼．小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是()10．下列图所示的现象中，属于光的色散现象的是( )A.铅笔好像被水面“折断”B.雨后天空出现彩虹C.人在墙上形成影子D.景物在水中形成倒影11．如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在白屏上就形成一条彩色光带，这种现象叫做________；这说明________是由各种色光混合而成的．若在白屏上贴一张红纸(图乙)，则光屏上就出现________________；如果在白屏前放置一块蓝色玻璃(图丙)，则白屏上呈现________________．实验突破命题点1光的反射实验考查目标：①器材的作用、放置，以及如何操作；②判断反射角与入射角的关系；③多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的等．例1 为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示．甲乙(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是____________________________，将数据记录在表格中，并比较________________．(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是________________________________________．根据光的反射定律进行分析．特别强调：要探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，需将纸板FON 沿ON向后折，观察纸板FON上是否出现反射光线．(4)如若按如图所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？________________________________________________________________________.命题点2探究平面镜成像规律能对探究“平面镜成像的特点”的实验过程做出正确的说明，以及得出正确的结论等，重点考查实验观察、分析能力及实验方法；知道平面镜成像的原理及特点．例2艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；(3)多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．在此实验中：①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：____________________；②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：________________________________；④如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8 cm，则玻璃板的厚度为________cm.掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如：为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．(5)移去蜡烛B，并于其所在位置上放一光屏，则光屏________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像．(6)此实验应在________(填“较暗”或“较亮”)环境中进行．(7)经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(8)然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于________________________________________________________________________．课后练习一、选择题1．如图所示，我看不见“美景”的原因是( )A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散2．小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是( ) A．云和鱼都是虚像B．云是虚像，鱼是实像C．云和鱼都是由光的反射形成的D．云和鱼都是由光的折射形成的3．下列光学图示中不正确的是( )A.平面镜成像B.光的色散C.光的反射D.光从空气射入水中4．如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是( )A．镜中的像变大B．通过平面镜观察到的视野变大C．镜中的像将远离你D．像与你的连线与镜面不垂直5．若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子( )A．都不能成像B．各成半个像，合起来成一个完整的像C．都成完整的像，且两个像在同一位置D．都成完整的像，且两个像在不同位置6．(2015·荆州)关于光现象，下列说法正确的是( )A．日食现象是由于光的直线传播形成的B．岸边的人看水中的鱼，鱼的像的位置在鱼的下方C．雨后的彩虹是由于光的反射形成的D．电视机的遥控器通过发射紫外线脉冲来控制电视机7．有一个点光源S，放在平面镜MN前，若镜MN不动，光源S以2 m/s的速度沿与镜面成45°角的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源S在镜中的像S′将( )A．以速度4 m/s沿SO直线方向向右平移B．以速度2 m/s沿垂直于SO方向向上平移C．以速度4 m/s沿SO直线方向向左平移D．以速度2 m/s沿垂直于SO方向向下平移二、填空题8．小海在家中做“探究光的传播”的实验，在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路线如图所示，这属于光的________(填“反射”“折射”或“色散”)现象．当搅拌缸中的水后，观察到光的路线呈直线，说明光沿直线传播的条件是____________________．9．为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，发射架上有三只眼：“可见光”“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用________发现火源，可用________精确测量火源距离．(填“可见光”“红外线”或“激光”)10．如图是被水环绕的国家大剧院的照片．从远处观看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的________(填“反射”或“折射”)现象，所成的像是一个________(填“虚”或“实”)像．11．(2015·济南)小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发．当她转身远离平面镜时，像离人的距离________(填“变大”“变小”或“不变”)．她在平面镜中的像________(填“变大”“变小”或“不变”)．12．夜晚的剧场，舞蹈演员身穿蓝色毛衣、白色裤子表演，当红色聚光灯投射到演员身上时，观众看到演员的毛衣颜色为________色．观众都能看到她，是因为灯光在演员身上发生了________(填“镜面反射”或“漫反射”)．三、作图题13．如图甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子发生了弯折，请在图乙中画出能说明这一现象原理的一条入射光线及对应的折射光线，要求以O为入射点．甲乙四、实验探究题14． (1)小刚在实验室里做光的反射规律的实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上．在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光的反射规律的参考直线．用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹．如图甲所示．①小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是________________．②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB.接着他让白纸沿ON折叠90°，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验．①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是________________．②上述问题解决后，小明也顺利完成了实验．在这个实验中，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于____________．③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是____________．第2讲光现象考点解读考点1发光天然人造同种均匀 3.0×108考点2 1.反射①传播路径③可逆①同一平面②法线③等于 2.凹凸不平平整光滑不同的方向仍然平行看到物体考点3 1.反射①便于找到像的位置②两③垂直④便于比较像与物的大小关系相等相等垂直2.能用不能实虚考点4偏折①同一平面②法线③大于增大④不变⑤可逆大于高考点5①各种色光不是②红黄透过反射所有吸收考点6(1)红外线(2)增加各个击破例1C题组训练 1.C 2.反射折射例2C题组训练 3.D 4.BC 5.4 不变例3方法一(利用平面镜成像特点)：方法二(利用光的反射原理)：题组训练6.7.8.例4(1)红紫多种色光(2)底边题组训练9.D10.B11.光的色散太阳光(白光) 一条红色光带(红光) 一条蓝色光带(蓝光)实验突破例1(1)纸板EON与FON不在同一平面上(或纸板没有与平面镜垂直) (2)测量入射角和对应反射角的大小反射角与入射角(3)验证反射光线与入射光线是否在同一平面内拓展训练(4)沿着光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上(5)实验时给对应的入射光线和反射光线编号例2①便于确定像的位置②大小③多次进行实验，使结论具有普遍性④0.4拓展训练(5)不能(6)较暗(7)连接像与物的对应点，判断连线是否与镜面垂直．测量像与物对应点到镜面距离，进行比较(8)像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度整合集训1．A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A7.D8.折射同种均匀透明介质9.红外线激光10.反射虚11.变大不变12.黑漫反射13.14.(1)①显示光的传播路径②探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上(2)①玻璃板与纸面不垂直②确定像的位置③玻璃板太厚。