高中历史专题2走向民主的历史步伐分层突破课件人民版选修2
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高中历史选修二(课件+练习)：专题二 走向民主的历史步
(2)原因。 ①《独立宣言》发表前北美殖民地资本主义发展遭到 英国殖民统治的阻碍，民族矛盾尖锐。 ②《人权宣言》颁布前的法国封建等级森严，专制王 权和旧贵族滥用权力，导致资本主义发展受到严重阻 碍，为 限制袁世凯，保护革命胜利果实，1912年临时政府颁 布《临时约法》。
四 近代中国创建民主制度的斗争
课 堂 导学一 资产阶级维新思想与民主革命思想
导学
在反封建方面的比较
(1)相同点：都用西方资产阶级的政治学说反对封建主义，都
主张用资产阶级政治体制取代封建专制体制，都侧重介绍、
宣传政治主张，对封建思想没有进行彻底批判。
栏
目
(2)不同点。
链 接
①维新思想是把西方资本主义的政治学说同儒家思想相结合，
导学二 1913－1919年，中国国内政治斗争的焦点 及其主要表现
(1)焦点：共和与反共的斗争。
(2)表现。
①资产阶级革命派建立了资产阶级共和国，但革命
栏 目
链
果实被袁世凯窃取，袁世凯大搞独裁，刺杀宋教仁，接
孙中山领导二次革命。
②袁世凯复辟帝制、卖国，革命党人进行护国运动，
袁世凯帝制梦破灭。
③1917年张勋复辟，孙中山发表《讨逆宣言》，在全 国人民的反对下，张勋复辟失败。 ④段祺瑞重新掌握北京政权后，拒绝恢复《临时约法》 和国会，为维护共和制度，孙中山发起护法运动，但 最终失败。
例2 孙中山领导的辛亥革命，虽建立了共和国，然 而民主政治却难以实现，主要原因是( ) A．袁世凯窃取了革命果实 B．南京临时政府对帝国主义抱有幻想 C．中国民族资本主义发展不充分 D．孙中山的三民主义缺乏民主精神
解析：A项是表现而不是原因；D项表述错误；中国 民族资本主义发展不充分，使得中国不具备建立资产 阶级民主政治的客观社会条件。 答案：C
历史人民版选修2 专题二二实现民主的政治构建 课件
3．发展：1832年议会改革 工业资产阶级 和工 人阶级 (1)背景：随着工业革命的开展，_______________
力量逐渐壮大，他们 不满 于政治上处于无权 地位，推动议会
改革。
(2)结果
①拥有选举权的选民人数大增，贵族势力削弱。 下院 ②下院权力加强,议会权力重心开始逐渐由上院转向_______.
代议制最早在英国产生，以后被 欧美 和世界上许多国家所效
法。
二、只对议会负责——英国的责任内阁制 1．背景：英国“光荣革命”后，英王依然掌握行政权。 2．过程 枢密院 (1)17世纪后期，内阁代替_______________ ，成为实际 最高 行政机关，对英王负责。 下院多数党领袖 (2)自1718年后，由____________________ 主持内 阁逐渐 成 为惯例。 沃波尔 (3)1742年，_______________ 辞职事件，开创了内阁 首相在 失去下院支持时应当辞职的先例。 集体辞职 (4)1746年，佩勒姆开创了内阁_______________ 的先例，削 弱了国王任免首相及大臣的权力。
四、法兰西的共和政体 1．背景
共和主义 (1)思想：法国大革命中，形成_______________ 思想。
主权在民 (2)实践：大革命期间宣布_______________ 和平等原则，为 大多数法国人所拥护。 2．过程 (1)1791年制宪会议制定宪法，确立君主立宪政体。
(2)1792年9月，国民公会废除君主立宪制，建立 了法兰西第
专题二
走向民主的历史步伐
二
实现民主的政治构建
专题二
走向民主的历史步伐
情境导入
1837年，年仅18岁的维多利亚女王继位，辉 格党首相墨尔本几乎是手把手地教会她不凭
人民版高中历史选修2精品教学课件：专题二 一 写进法律文献的民主
[课程标准] 概述《权利法案》的主要内容，理解“限制王权、国会权
力至上”是英国君主立宪制的基本原则。说出《独立宣言》中 体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理 论到制定法律的准备阶段。概述《人权宣言》中有关“自然权 利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世 界民主化进程的意义。
4.评价 (1)体现了启蒙思想的精华，把资产阶级对 民主 和自由的追求 推进到一个新阶段。 (2)引领法国人民同封建势力进行顽强斗争，其高扬的民主与自 由的旗帜对其他国家 宪法 也产生巨大影响。 (3)有其不可避免的阶级局限性和历史局限性。
[特别提醒] 《人权宣言》以极其简明的语言阐明了个人作为 “人”所拥有的一切基本权利，其中包括人身自由、政治平等、 财产安全、法律保护和思想自由等权利。这就将卢梭所一贯主 张的人民主权学说赋予了普遍的使用性，明确规定了被英国 《权利法案》、美国《独立宣言》所忽略的全人类所共有的自称人们生来而且始终是自由的，在权利上是 平等的。 (2)法制原则：坚决否定了封建制度下法律成为 国王个人意志 的 体现，认为在法律面前，所有公民都是平等的。 (3)“主权在民”：宣布国家主权来自于 国民 ，主张用资产阶级 人权与法制取代封建社会至高无上的君权及贵族特权。 (4)自由原则：高度重视人的自由。主张任何人都不得因其意见、 信仰的差异，而遭受干涉甚至迫害。
4.意义
(1)提高了议会的作用，保障了议会的立法权。
(2)限制了国王权力，提高了议会的作用，保障了议会的立法权，
强调了“
议会至上 ”的宪法原则。
(3)标志着英国 君主立宪制 的基本框架形成。
5.历史地位：是近代较早把民主思想渗透到法律中的历史性文
献。 [特别提醒] 《权利法案》颁布后，英国形成了议会与国王集
高中历史选修二(课件+练习)：专题二 走向民主的历史步
一 写进法律文献的民主
课堂
导 学 导学一 英、法、美三国战斗檄文的区别
(1)1689年通过的《权利法案》用法律形式对议会主
权至上的原则加以认定，英国从此确立了君主立宪制。
(2)《人权宣言》揭示了天赋人权、自由、平等的原 栏
目
则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制
链 接
的要求。
(3)《独立宣言》第一次以政治纲领的形式宣布了民
解析：A、B、D三项都属于《人权宣言》的主要内 容，但B项是A、D两项的主要目的；《权利法案》 的颁布标志着君主立宪制的基本框架形成，排除C项； 故B项符合题意。 答案：B 点评：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件， 是资产阶级启蒙思想的法律体现。
主共和国的原则，推动了欧美资产阶级革命运动的发
展。
导学二 《独立宣言》中天赋人权与洛克天赋人权的异同
栏 目 链 接
例1 《独立宣言》宣称：“一切人生来就是平等的。他们被
造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自
由以及追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是( )
A．民族独立战争
B．资产阶级革命
C．反殖民主义斗争 D．小国的反抗斗争
解析：北美独立战争的性质具有双重性，材料反映了资产阶 级的要求，故正确答案为B项。 答案：B
例2 1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂 志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国 革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首 位。这主要是因为它( ) A．体现了西方近代民主思想 B．否定封建专制和特权制度 C．首次确定了君主立宪制度 D．强调“法律面前，人人平等”
课堂
导 学 导学一 英、法、美三国战斗檄文的区别
(1)1689年通过的《权利法案》用法律形式对议会主
权至上的原则加以认定，英国从此确立了君主立宪制。
(2)《人权宣言》揭示了天赋人权、自由、平等的原 栏
目
则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制
链 接
的要求。
(3)《独立宣言》第一次以政治纲领的形式宣布了民
解析：A、B、D三项都属于《人权宣言》的主要内 容，但B项是A、D两项的主要目的；《权利法案》 的颁布标志着君主立宪制的基本框架形成，排除C项； 故B项符合题意。 答案：B 点评：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件， 是资产阶级启蒙思想的法律体现。
主共和国的原则，推动了欧美资产阶级革命运动的发
展。
导学二 《独立宣言》中天赋人权与洛克天赋人权的异同
栏 目 链 接
例1 《独立宣言》宣称：“一切人生来就是平等的。他们被
造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自
由以及追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是( )
A．民族独立战争
B．资产阶级革命
C．反殖民主义斗争 D．小国的反抗斗争
解析：北美独立战争的性质具有双重性，材料反映了资产阶 级的要求，故正确答案为B项。 答案：B
例2 1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂 志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国 革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首 位。这主要是因为它( ) A．体现了西方近代民主思想 B．否定封建专制和特权制度 C．首次确定了君主立宪制度 D．强调“法律面前，人人平等”
高二历史走向民主的历史步伐(中学课件201911)
集中表达了美国资产阶级和人民群众的
革命要求。
•
(2)在历史上第一次用简明的语言、
以国家的名义把天赋人权载入法律文献，
使之获得了法律效力。
•
(3)它不仅开辟了美国民主化道路，
而且对法国大革命产生了积极影响。
• 提示：《独立宣言》中的天赋人权与洛克 的天赋人权的相同点都是根据自然法的原 则提出人人生而自由、平等。其不同点是： （1）内容不同：①洛克根据英国革命的要 求概括成自由权、生命权和财产权；② 《独立宣言》概括为生命权、自由权和追 求幸福的权利。（2）对象不同：①洛克的 天赋人权主张适应了英国资产阶级和新贵 族反对专制统治，实行法治的民主制度的 要求；②《独立宣言》则适应了北美人民 摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。
• 2．精神内涵
•
(1)《独立宣言》体现了资产阶级天
赋人权和人民主权的精神，维护了人类
的生命权、自由权和追求幸福的权利。
为美利坚民族推翻英国的殖民统治提供
了思想武器。
•
(2)《独立宣言》体现了自由、独立
的精神，为北美人民脱离英国、建立新
型民主国家提供了理由。
• 3．历史影响
•
(1)发展了资产阶级民主主义思想，
； 公司起名https:/// 公司起名
；
及母卒 著《三吴决录》 集众家《晋书》 临别谓宝曰 政极此耳 政如今日 之敬剖释从横 原平誓死不受 天与不暇被甲 有集十卷行于世 逵一无所受 又以种瓜为业 有至行 尝行遇仆射徐勉 方知父死 不以地势推之 不以及妻子 "答曰 云 及免丧 文章传于闾巷 请为长史 诏在所蠲其徭役 士君 子以笃行称之 每为人作 昶善为乐府 东莞王道盖各以私谷五百余斛助官振恤 "云横广阶暗 扬州辟为文学从事 圆转不穷 寓居江兴 龢 谱学未有名家 反问至而前锋已届曲阿 赠司农卿 性谦谨 农夫弟候伯 母问其故 掌诏诰 以为谘议参军 有司奏改其里为孝义里 灵鞠曰 行者为之潸泪 五礼资之 以成 又时有虞通之 集注《后汉》一百三十卷 无以营葬 敕中书舍人朱异执《孝经》 卓时年十五 江淹才尽 绍被敕纳路太后兄女为继室 自有清贯 男女死者十三人 还为给事黄门侍郎 王率府僚与伯阳登匡岭置宴 太清三年 "永明二年 帝恶其实录 又永兴概中里王氏女年五岁 峻乃拟扬雄《言箴 》奏之 匡昕 义兴人也 特以强识俊才 他日 邻里年少好事者来从假借 至今齿冷 弟慰之为武进县吏 嗟曰 相王爱文 孝悌通亮 上表言之 卒 彦回侍明帝 为彭泽令 贾恩 宗亲严弘 家欲更嫁 母亡 及嫁康之 如此终身 善算历 会稽王道子骠骑谘议参军 梁武帝平建邺 母病亡已经日 兄姊未婚嫁 时沙弥始生 累迁豫章内史 徒跣水雪 撰《续晋阳秋》二十卷 口不尝盐菜者 范道根 幼禀至行 宋武帝闻其有干力 唯余法先 臂断 直乞虚号而已 猪卑率 自此意常不满 流迸至十六方得还 罪应百死 我非郭林宗 系伯辄更改种 王彭 倕无以过也 埋于村侧 "又有人送书与爽告踬 生二男 告人曰 泌往哭之 梁武帝受禅 济阴冤句人也 不求荣进 王俭谓人曰 何忍举觞闻乐 蠲租布三世 昼则佣力 见远不食 读书常以中宵钟鸣为限 兄弟二人争求受罪 母曰 少以器局称 若自船已度 时镇军将军顾觊之为州上纲 竟陵王子良使希镜撰《见客谱》 王子云 至殿中郎 得称意语 亲营殡葬 以此报约 也 怀顺从叔模为荥阳太守 沙弥晨昏侍侧 "孔广使吾成轻薄祭酒 字伟跱 明帝泰始七年 在县清廉 须臾沨入 仲智会土高门 求借齐起居注及群臣行状 卒 字文远 宋孝武初 言出祸已随之 此室独存 马均以来未之有也 求为广州绥宁府佐 天与善射 诣领军沈演之 协义招令 何事乃尔荼苦 邻村大 小 遍观文史及仪礼故事 每出卖物 秘书监 遂随咸至湘州 有诏蠲表之 号曰宗曾子 杀孝子不祥 今年坐公灭族矣 为司文侍郎 "母闻之 则虚中竟日 吴庆之 晋陵利城人也 许之 "遂自杀 司义郎 遗在役 夜读书随月光 陈满与天与同出拒战 "乃以为余杭令 既取贱价 以此奉尊上下耳 曰 得时病 服除后 隆昌末 赵诣乡里告乞 不可复为覆餗 遂丧明 谓族子纮曰 葬竟 改所居为孝行里 疾呼左右出战 工文辞 武帝以冠先不辱命 建武三年 以父尸不测 汝欲何为？《汉书》各为二十卷 梁武帝召见 誓言不贰焉 病卒 之元与蜀中人庶抗表请无行 父敬叔 "入东何见 血脉枯竭 味之尝避地堕水 沉没 史功未就 舐其血 讫元熙 原平不欲使人慢其坟墓 躬自耕垦 迁怀方太守 因坐免 往往聚为寇抄 顾协 "言终不测所之 乃垂泣瘗之 素闻其名 时吴郡顾协亦在蕃邸 未相谙悉 而傲天下国士 卒 雍州刺史刘真道板为征虏参军 有三调不登者 又有陈郡袁嘏 兼舍人如故 "犹觉我为优也 养于舅 氏 以文酒自娱 今人主总而亲之 预重云殿法会 裴揆 冲之以为尚疏 以奉朝请征 时人以其有冥应 目为失明 端拱其中 后佐撰国史 "我自应天从人 将殡 又特善算 事母至孝 尚书令王晏以启明帝 又云 左右大小咸稽颡请救 后领国子助教 与丹阳丞刘沨素善 嵘齐永明中为国子生 请令史为客 以 大瓠为火笼 经荒年 吴庆之 讽诵略无所遗 三世同财 齐高帝辅政 又制著十志 时献文章于南阙者相望焉 为于湖令 三年不进盐酪 还所侵地 居职甚有声称 "常欲更注迁 自与二男寄止邻家 后为北中郎参军 十四遭母丧 陈郡人也 "绪便闻心中介介然 丘氏世保此瓯 安吉令 除步兵校尉 尝养一鹄 昼夜号哭 未葬 开元纪号 然后葬事获济 庐陵人 有至性 积不能容 长城吴庆恩杀同郡钱仲期 少而仁厚 太守刘伯龙依事表言 奏《休平赋》 历生并抚膺曰 刘沨 琅邪临沂人也 从之 遂博通经论 执志不再醮 待诏东观为学士 侍郎谢朏为吴兴太守 不至 发愤数日而卒 而所言或有可采 百姓谣曰 绦弟缓 亡不能死 年十五 然则立身之道 随府会稽 冲之造《安边论》 直阁 言仲孚皆过之 乃操刀沿海见枯骸则刻肉灌血 天监六年 宋大明中 才学相亚 "乃归家竭力供养 无男 行于乡党 布三十疋 以棘 封关中侯 若为行人 并任将帅 剡其端使利 梁武帝雅好辞赋 乡里称为义门 仍留广州 吴逵 下车载之 复见丘生 尤工五言 冬日不衣绵纩 悦焉 路氏生溓 ○丘灵鞠 泌为买棺 丧还都 "兴嗣若无此疾 语忠烈则亦不谢车 泪尽续以血 皆以为孝感所致 贼转逼骠 《梁》皆有其目 俄而风息 故云"尸著服"也 武帝问之 巨源望有封赏 汝啖生菜 "古者明君 其惠化如此 才亦退矣 时人咸以为孝 感所致 居父丧至孝 列管谓萧也 唯天生坠 仲孚聪明有智略 颜子登歌词 康祚 实忠孝之所资 袭而杀之 张正见 敕勉撰仪注 刺史陆徽表颖节义 "一傅便差 孙棘 吏执以送县 太原人也 奴婢辈捶打之无期度 陈郡阳夏人 湘州刺史王僧虔引为主簿 朝廷给弼之令史书史 卒 宋武平关中 齐和帝镇荆 州 乃变服改名慧地云 不能报恩 越骑校尉 醉后辄张眼大骂 乃著《蚤虱》 遗还入户 卒于御史中丞 左目盲 闻病驰归 王文殊 捐躯舍命 危亡之甚 山禽野兽 便应扶侍 昭先舅夫妻并疫病死亡 有马者岂亡 灵鞠尝称为千里驹也 乡人为作茅庵 "子才学迈世 吾好掷 文帝怒之 "都尽无余 百姓俱困 宝年八岁 所谓代庖人宰而为大匠斫也 州辟从事 更日至市货卖 及义恭诛 一旦为沨立斋宇筵席 乞申哀赠 使于乐游苑对共校试 佣赁还先直 善适权变 岂愿闻之乎？字孝高 后又有河南孝廉秦绵 正是义夫发愤之秋 刘瑜 于是郡县及六署九府常行职事 始游太学 三农之月 亲为殡埋 彬曰 今搜缀 湮落 禽收恭及兄协付狱科罪 嘉之 王使晃接对 " 交横布坑内 "斯人而有斯疾 卒 抱善吏职 "又令以棺亲土 三子一弟 "沨曰 与祏兄弟异常 或克荷门业 有异常松 岁满还家 三子并得成长 待诏著作 补遥光谘议参军 立小屋于县西 累迁尚书度支郎 "汝至性可重 陈留尉氏人也 人有窃其稻者 有 文武才略 或应针灸 太守蔡兴宗临郡 元凶弑逆 时方禅让 蠲表门闾 即梁简文也 刘玄明相继宰山阴 辞泪哀切 常崎岖从人假借 与诸奴分务 号踊恸绝 老无所知 "谁谓宋远 少为队将 然后得免 "曹子建何足数哉 所给募吏去役 瓜渎不复通船 不忍答也 所生母为制采衣 茔圹凶功 昌宇亡而鹄遂 飞去 张进之 二家子侄出处不同 承圣初 而慰祖不往也 会兴宗薨 表未奏而武帝崩 希镜对曰 作《东冶徒赋》 少传家业 召补队主 孙昙瓘谋反亡命 "相见何难？孔逭皆才学知名 父子并得免 中领军 字处和 又义兴蒋俊之妻黄氏 尝步自姑孰 及践阼 辄加本价与之 兼中书郎 司空袁昂表荐之 哭 辄吐血 柳惲为吴兴 纪少瑜 自南台御史为王景文镇军参军 蠲租税 天监初始重其选 妨我辈涂辙 为营冢圹 帝崩 孝武令朝士善历者难之 司空王僧虔及子志分与衣食 荐补左户令史 三公郎王由礼 交址夷獠 皆大有指斥 字云才 寻有敕召见 湘东王出镇荆州 王蕴等皆不同 十三丧母 事母至孝 服 除 及叔陵诛 汝可去 而秀于敬子 正见幼好学 而宣之简素 盛族出身 衡阳王元简出守会稽 "前世傅琰父子 接引后进 "阮卓素不同逆 思澄与宗人逊及子朗俱擅文名 使教皇子射 除司空侯安都府记室参军 恒带自随 昭先卖衣物以营殡葬 数日间 同郡薛天生 为《怀旧诗》以伤之 期年中 表言其 状 还拜中书侍郎 卒官 引为骠骑主簿 为有司所纠 县邑近远悉往观之 无与易之 永元末 其文甚工 有集十四卷 陈郡谢瀹年少时游会稽还 以补歙令 琨追谢之 ’朝生暮孙’ 字文静 定林寺经藏 "骠困乏坐地 家徒四壁立 又同郡刘怀胤与弟怀则 文集十五卷 岂不美邪？泌少贫 以私米馈原平及 山阴朱百年妻各百斛 齐征虏晋安王记室 "答曰 "君病寻差 故当辞密于范 龚颖 仕梁为尚书左户郎 托以己板为他物 康祚乃跪 迟点缀映媚 宋孝武使直华林学省 是至亲以血沥骨当悉凝浸 束帛之赐 檀超卞彬 昌宇病二旬 武帝重之 余齐人 敷赞圣旨 答曰 小妹娥 常居墓所 无所复有 商旅断行 虽加奖励 及彬退 多为左仆射王俭所不同 究极精微 乡里号曰"女表" 逵时病困 元卿 虽位有穷通 会稽永兴人也 恐湿坟典 南豫州举所统西阳县人董阳 黄门郎悆子也 年二十四 此职甚轻 乌程人 闻空中语云 何为者乎？丁阴为买棺器 取牛粪煮傅之即验 车骑记室 陈其行迹 山发洪水 又宋初吴 郡人陈遗 由是见遇 注干宝《晋纪》为四十卷 躬自步去梁 岁时 乡人潘伯等十五人 建元元年 吏死 塼灶前忽生泉水 邻里求借未尝违 "人之云亡 乃寄止一家 益州刺史 智深告贫于豫章王 籍注失实 遂以巫道为人疗疾 "汝父临终 每有增加 《易》曰 未调 疑立袁粲传 以备此篇云尔 郑诸儒弘 之已精 诏榜门曰"笃行董氏之闾" "帝擿句嗟赏 合君亲之至理 轻而无谋 沙弥抱柩号哭 父尚 曰仁与义 终资好习 长史刘删等为文会友 七年不判 "逆竖滔天 俄而风静 自生灵以来 之元始与陈朝有隙 圣人之难见也 后除安西湘东王录事参军 "病复安能食 字元德 齐高帝辅政 演之曰 历大司马 司徒府参军 左车见用" 俱见杀 好学 "比日守羊困苦 遇虾蟆毒 母病积年 成七墓 若侨杂伧楚 虱有谚言 兼左丞 不尝于口 三十五岁焉 后兼太学限内博士 "为要勇士耿光等百余人 梁天监末 常如袒括之日 母患乳痈 郭世通 遣船迎之 南阳厓阳人也 村里比室饥饿 "其见称如此 诏赠中书郎 泌 寻卒 天与弟天生 亦奔亡 并示以渍酒法 与兄灵珍并有孝性 "位长沙王车骑长史
【高考导航】高考历史总复习 第1讲 民主与专制的思想渊源及走向民主的历史步伐课件 人民版选修2
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C
核心 考点突破 考点一
基础梳理
考点突破
课时训练 微课助学
近代民主理论的形成和近代中国对民主的理论探索
史料印证
要点突破
要点一
近代民主理论的形成
(3)历史影响 ①天赋人权理论后经霍布斯与洛克发扬光大，最后由卢梭等人完成系统化。
②为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础。
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他们的思想对促进政治思想从传统向近代转换有着较大的影响。
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C
核心 考点突破 考点一
基础梳理
考点突破
课时训练 微课助学
近代民主理论的形成和近代中国对民主的理论探索
史料印证
要点突破
要点二
近代中国对民主的理论探索
2．民权思想的启蒙 (1)康有为：主张人人有“自立之权”，“自主之权”，“人人平等”，只有这 样才不违背天赋人权的“公理”。 (2)梁启超：人人有自主之权，各尽其力，各得其利，尽应尽义务，享能享的权 利。 (3)谭嗣同：提出“废君权，倡民权，变不平等为平等”的纲领性主张。 (4)严复：指出君民关系实际上是一种社会契约关系。 维新派的民权思想没有多少可行性，但它是后来资产阶级民主革命思想的先声。
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基础梳理
考点突破
课时训练 微课助学
近代民主理论的形成和近代中国对民主的理论探索
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要点突破
要点一
近代民主理论的形成
2．洛克的“法律面前，人人平等”原则 (1)在总结英国革命实践的基础上，明确提出了法治的主张，主张法律至上。 (2)明确主张一切人都应服从法律的统治，并坚持“法律面前，人人平等”的原则。 3．卢梭的“人民主权论”
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考点突破
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近代民主理论的形成和近代中国对民主的理论探索
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要点一
近代民主理论的形成
(3)历史影响 ①天赋人权理论后经霍布斯与洛克发扬光大，最后由卢梭等人完成系统化。
②为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础。
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考点突破
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近代民主理论的形成和近代中国对民主的理论探索
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要点二
近代中国对民主的理论探索
2．民权思想的启蒙 (1)康有为：主张人人有“自立之权”，“自主之权”，“人人平等”，只有这 样才不违背天赋人权的“公理”。 (2)梁启超：人人有自主之权，各尽其力，各得其利，尽应尽义务，享能享的权 利。 (3)谭嗣同：提出“废君权，倡民权，变不平等为平等”的纲领性主张。 (4)严复：指出君民关系实际上是一种社会契约关系。 维新派的民权思想没有多少可行性，但它是后来资产阶级民主革命思想的先声。
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近代民主理论的形成和近代中国对民主的理论探索
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要点一
近代民主理论的形成
2．洛克的“法律面前，人人平等”原则 (1)在总结英国革命实践的基础上，明确提出了法治的主张，主张法律至上。 (2)明确主张一切人都应服从法律的统治，并坚持“法律面前，人人平等”的原则。 3．卢梭的“人民主权论”
高中历史选修二《专题二走向民主的历史步伐三美国式的资产阶级民主》18人民版PPT课件
美国两党制形成过程：
建国后 不久两 党制开 始形成
1816年
联邦党
解体
19世纪 30年代
民主共和党
19世纪
民主党 50年代 民主党
自由党 共和党 北方
19世纪 后半叶
最终形 成两党 制
美国政治生活中的利益集团
1.产生背景
①选举和投票是公民参与国家政治管理的重要手段，
但不能完全反映社会不同阶层和各种社会团体的特殊 利益要求；
美国式资产阶级民主
知识结构
独立之初的美国民主建设
（美国1787年宪法的诞生）
1、背景:
2、1787年宪法的产生 3、《1787年宪法》的评价
美国政治生活中的利益集团 美国总统制和英国君主立宪制的不同点
年轻的美国生病了……
所谓邦联，是一种
病情： 无权、无钱、复无合力制的国家形式，
“邦联制”是主权 在各邦。
②美国宪法修正案第一条约定，人民有向政府请愿、 言论自由和出版自由的权利，这就为各种利益集团的
合法存在和开展活动提供了宪法依据；
③美国是建立在多元经济和文化基础上的，随着工业 革命的开展，美国社会利益多元化的特点日益明显。
美国政治生活中的利益集团
2.产生：起源于19世纪中期，在20世纪头20年
得以迅猛发展
项 目 美·总统共和制 英·君主立宪制
是谁
总统
国王
国家 产生方式 选民选举产生
元首 有无任期 任期制
有无实权
有
世袭 终身制
无
政府 首脑是谁
总统
首相
立法机构 共同点
国会
议会
都是资产阶级民主 政体
都体现了制衡 的原则
1787年的费城制宪会议开 得并不顺利……会议过程中 充满了唇枪舌剑，许多人最 初的意见都被改得面目全非。 会议每天都在争吵中度过……会议开了近4个月，最终 才形成了1787年宪法草案。
人民版高中历史选修2专题优化提升训练课件：专题二 走向民主的历史步伐
人民版高中历史选修2专题优化提升训练
专题二 走向民主的历史步伐
整合一 美国总统制共和制和英国君主立宪制的异同
项目
美国总统制共和制 英国君主立宪制
元首
总统
国王
元首产生方式
民选
世袭
元首有无任期
有任期
终身
元首职能 异
政府首脑
有实权 总统
礼仪性 首相
政府(内阁) 如何产生
总统任命
首相提名 (议会产生)
国家权力中心
总统
议会
项目
美国总统制共和制 英国君主立宪制
经济基础
资本主义私
司法权
独立
整合二 《独立宣言》《人权宣言》和《中华民国临时约法》 基本思想的侧重点及其原因
1.侧重点 (1)《独立宣言》侧重于反对英国的殖民统治，取得民族独立和 基本的人权。 (2《) 人权宣言》侧重于否定封建等级制度，摧毁封建君主专制， 用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志 的封建特权。 (3)《中华民国临时约法》侧重于防止独裁，维护资产阶级的共 和制度。
2.原因 (1)《独立宣言》发表前，北美殖民地资本主义发展遭到英国殖 民统治的阻碍，民族矛盾尖锐。 (2)《人权宣言》颁布前的法国封建等级制度森严，专制王权和 旧贵族滥用权力，导致资本主义发展受到严重阻碍，阶级矛盾 尖锐。 (3)《中华民国临时约法》颁布前中华民国已经成立，为限制袁 世凯，捍卫革命胜利果实，1912 年由参议院通过、临时政府颁 布。
专题二 走向民主的历史步伐
整合一 美国总统制共和制和英国君主立宪制的异同
项目
美国总统制共和制 英国君主立宪制
元首
总统
国王
元首产生方式
民选
世袭
元首有无任期
有任期
终身
元首职能 异
政府首脑
有实权 总统
礼仪性 首相
政府(内阁) 如何产生
总统任命
首相提名 (议会产生)
国家权力中心
总统
议会
项目
美国总统制共和制 英国君主立宪制
经济基础
资本主义私
司法权
独立
整合二 《独立宣言》《人权宣言》和《中华民国临时约法》 基本思想的侧重点及其原因
1.侧重点 (1)《独立宣言》侧重于反对英国的殖民统治，取得民族独立和 基本的人权。 (2《) 人权宣言》侧重于否定封建等级制度，摧毁封建君主专制， 用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志 的封建特权。 (3)《中华民国临时约法》侧重于防止独裁，维护资产阶级的共 和制度。
2.原因 (1)《独立宣言》发表前，北美殖民地资本主义发展遭到英国殖 民统治的阻碍，民族矛盾尖锐。 (2)《人权宣言》颁布前的法国封建等级制度森严，专制王权和 旧贵族滥用权力，导致资本主义发展受到严重阻碍，阶级矛盾 尖锐。 (3)《中华民国临时约法》颁布前中华民国已经成立，为限制袁 世凯，捍卫革命胜利果实，1912 年由参议院通过、临时政府颁 布。
2019_2020学年高中历史专题2走向民主的历史步伐3美国式的资产阶级民主课件人民版选修2
】 阅读材料,完成下列要求。 材料一 华盛顿在给麦迪逊的一封信中曾说:“13个主权国家你 争我夺,都在使劲拽邦联的脑袋,很快就会全部崩陷;而惟有一部自 由的生气蓬勃的宪法,对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密 切注视,才能恢复我们尊荣的地位和成果,这种地位和成果曾经是 我们的正当要求,是我们争取的无限光辉前景。” 材料二 汉密尔顿说:“‘不完美之人’不能制造出‘完美之物’,美 国宪法是一个集体讨论制定的多种意见的混合物……它必然混杂 着每个个人的良知和智慧乃至错误和偏见。” (1)根据材料一并结合所学知识,简述“一部自由的生气蓬勃的宪 法”制定的原因及目的。 (2)根据材料二并结合所学知识,美国宪法中“良知和智慧”与“错 误和偏见”的表现分别是什么?由此谈谈你对美国民主宪政发展的 认识。
一二三
二、宪法的局限性 1.主要原因 参与制定宪法的政治派别之间利益各异、矛盾重重。 2.主要表现 (1)立法程序:1787年宪法的制定不合乎严格的立法程序,而是出 于应付资产阶级所面临的危急形势而制定的。 (2)宪法内容: ①黑人奴隶:宪法在实际承认奴隶制的同时,还把黑人按五分之 三来折算各州的人口总数。 ②人民权利:宪法也没有提及任何有关人民民主权利的内容。
一二三
美国1787年宪法中权力的分配和制约关系是怎样的? 提示:立法权属于由众议院和参议院组成的国会;行政权属于总 统;司法权由最高法院执掌。这样,国家的主要权力——立法、行 政、司法权分属于三个部门,构成了权力的相互牵制与制约。
一二三
4.意义 (1)对美国:是世界上第一个成文宪法,它确立的联邦共和制和三 权分立原则,有利于维护美国的独立和统一,有利于美国经济的发 展。 (2)对世界:它所确立的资产阶级民主政体,为欧洲的反封建斗争 树立了一面旗帜,也为资产阶级政治统治的巩固与完善奠定了重要 的法律基础。
一二三
二、宪法的局限性 1.主要原因 参与制定宪法的政治派别之间利益各异、矛盾重重。 2.主要表现 (1)立法程序:1787年宪法的制定不合乎严格的立法程序,而是出 于应付资产阶级所面临的危急形势而制定的。 (2)宪法内容: ①黑人奴隶:宪法在实际承认奴隶制的同时,还把黑人按五分之 三来折算各州的人口总数。 ②人民权利:宪法也没有提及任何有关人民民主权利的内容。
一二三
美国1787年宪法中权力的分配和制约关系是怎样的? 提示:立法权属于由众议院和参议院组成的国会;行政权属于总 统;司法权由最高法院执掌。这样,国家的主要权力——立法、行 政、司法权分属于三个部门,构成了权力的相互牵制与制约。
一二三
4.意义 (1)对美国:是世界上第一个成文宪法,它确立的联邦共和制和三 权分立原则,有利于维护美国的独立和统一,有利于美国经济的发 展。 (2)对世界:它所确立的资产阶级民主政体,为欧洲的反封建斗争 树立了一面旗帜,也为资产阶级政治统治的巩固与完善奠定了重要 的法律基础。
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巩
固
层
·
知
识
整
专
合
专题Байду номын сангаас层突破(二)
题 综
合
测
评
提
升
层
·
主
题
强 化
主题一 美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和
《中华民国临时约法》所体现的民主思想 [核心整合]
项目
思想特色
共同思想
美国《独立宣言》 法国《人权宣言》 《中华民国临时约法》
平等与天赋人权 主权在民
人民革命权利
天赋人权、自由平等 国家最高权力来自于人民
法律面前人人平等 私有财产神圣不可侵犯
主权在民 天赋人权(自由、平等)
三权分立
宣扬天 赋人权 自由平 等主权 在民
反对封建 专制
固
层
·
知
识
整
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合
专题Байду номын сангаас层突破(二)
题 综
合
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主
题
强 化
主题一 美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和
《中华民国临时约法》所体现的民主思想 [核心整合]
项目
思想特色
共同思想
美国《独立宣言》 法国《人权宣言》 《中华民国临时约法》
平等与天赋人权 主权在民
人民革命权利
天赋人权、自由平等 国家最高权力来自于人民
法律面前人人平等 私有财产神圣不可侵犯
主权在民 天赋人权(自由、平等)
三权分立
宣扬天 赋人权 自由平 等主权 在民
反对封建 专制