小学美术苏少版三年级下册第5课《飞机(一)》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
三年级下册美术教案-第5课 飞机｜苏少版
飞机（二）教学目标1、知识与技能：通过欣赏飞机图片、作品，了解飞机的外形、种类、作用等，引导学生大胆设计飞机，并用泥塑的方式表现出来。
2、过程与方法：通过欣赏交流、想象设计，让学生运用泥塑方法来表现有故事趣味的飞机。
3、情感、态度和价值观：感受飞机造型之美，培养学生想象创造能力，激发学生热爱科技，体会科技促进人类进步的力量。
教学重点与教学难点教学重点：了解飞机的种类、造型、作用特点，并用泥塑形式突出表现其趣味性和故事性。
教学难点：飞机的趣味性和故事性相结合的综合表现教学准备教师准备：课件、机场模型、泥塑工具、泥塑成品学生准备：陶泥、泥塑工具。
教学过程一、激趣导入师：同学们，快乐的泥塑课又开始啦！老师最近看了一部很好看的电影想跟大家一起分享一下！（开始播放）同学们，视频里面的都是谁呀！生：都是飞机。
没错，这部电影的名字叫做《飞机总动员》，也是我们今天泥塑课的主题，一起说：“飞机”）ppt二、一探真知1、飞机分类师：我们先用几分钟的时间对飞机做一个深入的了解，飞机的外形多种多样，让人眼花缭乱，我们先来看这一组图片。
Ppt图片123，他们都是喷气式飞机，请大家观察一下，他们在结构上有什么共同的地方。
①喷气式飞机：机翼、机身、尾翼、起落架总结的很全面，再来看这一组飞机。
图片123他们都是旋翼式飞机，他们与喷气式飞机又有什么不同呢？②旋翼式飞机：螺旋桨、机身、尾桨、起落架三、欣赏作品刚才我们看到的都是现实中的飞机，那我们怎么把它变成泥塑作品呢？接下来就让我们一起欣赏一下泥塑飞机作品吧。
作品一：写实飞机（快问快答：这些作品用了什么方法？“手捏成型法”“手捏成型法”里包括哪几个基本技巧？生：揉、捏、搓、压）师：两位同学的回答都太棒了！大家给他们鼓鼓掌吧！再想一想它们应该通过什么样的步骤来制作呢？（生：.....回答的真是太全面了！也给她热烈的掌声）师：这种捏出来的飞机跟我们现实中的飞机外形上差不多，可以说是写实派。
三年级下册美术说课稿-第5课 飞机丨苏少版
三年级下册美术说课稿-第5课飞机丨苏少版一、教学内容本节课的教学内容是“飞机”，教材为三年级下册美术书中的第5课，使用教材版本为苏少版。
二、教学目标1.了解飞机的基本形态和构成；2.发挥学生的想象力和创造力，通过绘画表现飞机的形态和空气动力学原理。
三、教学重、难点1. 教学重点1.掌握飞机的基本形态和构造；2.通过绘画表现飞机的空气动力学原理。
2. 教学难点1.理解飞机的空气动力学原理；2.绘画表现飞机在空气中的运动状态。
四、教学过程及方法1. 导入环节教师可引导学生进行术语概念认知，指出本节课的主题是“飞机”，并展示一些飞机的图片，引导学生从外形上感知飞机。
2. 讲解飞机的构造和功能教师可通过图片和手绘等形式，向学生讲解飞机的基本构造和功能。
具体包括：机翼、机身、发动机、尾翼、起落架等。
可通过教师引导，学生认识飞机的形态和构造特点。
3. 飞机的空气动力学原理教师可通过讲解飞机的升力和阻力，引导学生认识飞机在空气中的运动状态和空气动力学原理。
通过这个环节的讲解和问题引导，让学生能够理解和认识到飞机在空气中运动时的力学原理，对于后续的绘画有较好的帮助。
4. 绘画环节在这个环节，教师可引导学生进行自由绘画。
可提供相关的素材或图片，让学生根据自己的想象来创作。
让学生在绘画中，将自己的感性认识和理性认识融合起来，让学生体验到创作的快乐和成就感。
5. 展示评价教师可在这个环节引导学生，相互欣赏、批评和学习，从绘画中寻找创意，多角度评价学生的作品。
五、教学流程设计环节时间内容导入环节5分钟引导学生感知飞机的外形和图像，激发学生的学习兴趣。
讲解环节15分钟讲解飞机的构造和功能，帮助学生感知飞机的特点和原理。
空气动力学理论讲解15分钟用语言和图像等形式进行空气动力学的理论讲解，让学生了解飞机在空气中的运动状态和原理。
绘画环节30分钟开展绘画环节，有效表现飞机的特征和原理，学生进行自由创作。
展示评价环节15分钟分组展示及评论，让学生多角度地学习和交流创作心得和思路。
三年级下册美术教案-第5课 飞机｜苏少版
飞机（一）教案设计教材分析本课主要是引导学生在欣赏交流中认识飞机的历史发展、种类、外形、构造及简单的飞行原理，让学生学会表现生活中的飞机，继而进一步畅想未来飞机的性能和模样，创造出外形新颖、功能多样的飞机造型。
通过学习，培养学生关注生活、热爱科学，理解科技促进人类进步发展的意义，进一步提高学生的审美能力、想象力和创造力。
学情分析中年级学生对高科技领域有着强烈的求知欲与好奇心，生活中的飞机对学生来说是比较熟悉的交通工具，对飞机的种类、构造、原理能达到耳熟能详、如数家珍的地步。
随着时代节奏的加快，信息量的增大，学生对科幻影视中飞行器也是见多识广、颇感兴趣。
所以在教学中让学生主动收集飞机图片资料，欣赏交流，积极畅想未来飞机的发展前景，大胆表现自己的想象与设计，培养学生的创新意识和探索精神。
教学目标认知目标：通过欣赏飞机图片，了解飞机的起源、外形、种类、构造等知识，引导学生大胆想象设计未来飞机，并用绘画形式表现出来。
技能目标：通过欣赏交流、想象设计，让学生运用绘画形式表现千奇百怪的飞机造型。
情感目标：感受飞机造型之美，培养学生的想象创造能力，激发学生热爱科技，体会科技促进人类进步的力量。
教学重难点重点：了解飞机发展的历史及飞机种类、造型、结构特点，畅想未来飞机，并用绘画的形式表现其特征。
难点：畅想未来飞机，并用绘画的形式表现富有个性的飞机。
教学准备教师准备：课件学生准备：飞机资料、纸张、水彩笔、蜡笔、油画棒。
教学过程一、导入飞机师：今天老师给同学们带来了一个朋友，你们想看吗？学生：想师：这个是老师小时候经常玩的纸飞机，在你们的印象中真实的飞机是什么样的呢？你们能用简单的几何形状画一画吗？学生绘画飞机师生简单交流评价设计意图：旨在吸引学生注意力，激发其兴趣，教师自然导入课题。
二、认识飞机1.飞机的构造刚才同学们画的飞机总是缺少点什么，现在我们来认识一下飞机由哪几部分组成。
教师出示PPT图片生：飞机是由机身、机翼、机尾、起落架等部分组成。
小学美术苏少版三年级下册《第3课车(一)》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案5
小学美术苏少版三年级下册《第3课车（一）》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
车
一、教材分析：
这节课是本册教材中以车为主题的单元中的一课。
在这个单元中，分别从了解车、画车、设计车、制作车一系列渐进有序地安排了四课内容，《车》这课主要让学生了解了车的历史、种类，并通过观察、回忆，描绘了现实中的各种车。
本课主要是让学生从造型和功能两方面来设计汽车，在掌握一定的设计方法的同时，着力于培养学生的创新意识、科学意识、人文意识，让学生在智慧与想象结合的创造活动中体验与感悟。
二、教学目标：
认知目标：了解几种汽车设计的方法，知道车的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。
技能目标：能够用仿生的方法设计汽车的外形，并用解决汽车局限与不足的方法丰富汽车的功能。
情感目标：提高环保意识，增强热爱科学、敢于想象的情感。
三、教学重难点：
重点：从仿生学的角度，用夸张变形的方法设计汽车的外形，用探究、解决问题的方法丰富汽车的功能。
难点：有效地激发学生的创造激情，启迪学生的思维，在创作的过程中感受到智慧与想象结合的巨大魅力。
小学美术苏少版三年级下册第5课《飞机（一）》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术苏少版三年级下册第5课《飞机（一）》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案小学美术苏少版三年级下册第5课《飞机（一）》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标认知目标:通过欣赏飞机画面与实物等形式,引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。
操作目标:学会理解飞机的基本构造与外形特点,掌握有简到繁的绘画方法。
情感目标:通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己的感受,培养学生热爱科学的情感。
2学情分析本课的教学设计强调学生自主的学习行为,注重培养学生的自学能力。
从课前收集的飞机材料,到网上查阅图片;从小组欣赏到全班交流,畅谈未来飞机的发展;最后完整地将飞机的外形、比例、结构以及不同飞机的特点表现出来。
整个学习以学生为主体,引导学生积极思考、主动学习。
教学中通过欣赏感受----审美认识----自主表现----讲述评价的过程,使学生在掌握知识的同时掌握一定的绘画表现技能。
3重点难点重点:了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类,畅谈飞机的特点。
难点:理解飞机的基本构造与外形特点,掌握由简到繁的绘画方法。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】飞机1、导入谜语:不是老鹰不是雁,穿云破雾上蓝天。
万里行程一日到,洲际旅行少不了。
一只大雁两翅膀,银光闪闪爱飞翔。
展翅能飞千万里,起飞就把歌儿唱。
(打一交通工具)师:你们真是一群机灵的孩子,这么快就猜出来了!我们经常能听见蓝天上飞机飞过的声音,也见过头顶上飞过的飞机,但它们都飞的很高,离我们很远。
(播放飞机飞过的声音)。
2、飞机的历史:。
小学美术赣美版三年级下册《辉煌的古埃及美术》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002
小学美术赣美版三年级下册《辉煌的古埃及美术》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：通过本节课中内容的介绍，使学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古埃及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意义
教学重点：了解古埃及美术与古埃及人的信仰与观念——追求永生的关系，了解古埃及建筑与雕刻的主要特点
教学难点：学生对古埃及的历史和古埃及人的信仰以及宗教观念缺乏了解
教学设计：
一、新课导入
1.教师提问
大家能否列举出你所知道的有关埃及的事物，内容不限？ (学生讨论)
2.教师总结有关古埃及的知识点：
(1)古埃及美术一般指的是公元前332年古埃及被希腊所灭亡前的埃及美术。
它的形成和发展经历了史前时期、早期王朝、古王国、新王国和后期王朝时期。
其中古王国时期最为重要，许多重要的美术作品也主要出于这一时期。
（2）在埃及，国王被尊为法老，既是人间的君主又是太阳。
三年级下册美术教学设计-第5课飞机丨苏少版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素表现飞机的形象，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱航空事业，激发学生对美术的兴趣和热情。
二、教学内容1. 飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
2. 飞机的特点：速度快、高度高、造型独特等。
3. 飞机的绘画技巧：线条、形状、色彩的运用。
三、教学重点与难点1. 重点：了解飞机的基本结构和特点，学会表现飞机的形象。
2. 难点：运用线条、形状、色彩等元素生动地表现飞机的形象。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、航空图片、绘画教材等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入：展示航空图片，引导学生关注飞机的造型和特点，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍飞机的基本结构和特点，讲解飞机的绘画技巧。
3. 课堂示范：教师示范画飞机的过程，讲解线条、形状、色彩的运用。
4. 学生练习：学生根据教材内容，自主绘制飞机的形象。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
2. 飞机的特点：速度快、高度高、造型独特等。
3. 飞机的绘画技巧：线条、形状、色彩的运用。
七、作业设计1. 让学生运用所学知识，绘制一幅自己喜欢的飞机作品。
2. 鼓励学生发挥创意，运用不同的线条、形状、色彩表现飞机的形象。
八、课后反思本节课通过展示航空图片，引导学生关注飞机的造型和特点，激发学生的兴趣。
在教学过程中，注重让学生掌握飞机的基本结构和特点，学会运用线条、形状、色彩等元素表现飞机的形象。
课堂示范环节，教师生动地展示画飞机的过程，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
在学生练习环节，鼓励学生发挥创意，自主绘制飞机的形象，培养学生的观察能力和创新能力。
通过作品展示和评价，让学生互相学习、交流，提高绘画水平。
苏少版美术三年级下册《第5课 飞机(一)》说课稿1
苏少版美术三年级下册《第5课飞机（一）》说课稿1一. 教材分析《第5课飞机（一）》是苏少版美术三年级下册的一课内容。
本课主要让学生了解飞机的基本结构和特点，通过观察、分析、实践等环节，引导学生掌握飞机的画法，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
教材中提供了多种飞机的图片，以及一些关于飞机的背景知识，帮助学生更好地理解和学习飞机的相关知识。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对于绘画也有一定的基础。
他们对新事物充满好奇，喜欢动手实践。
但同时，他们的观察能力、创新能力和审美能力还有待提高。
因此，在教学过程中，我将会注重引导他们观察、分析，培养他们的创新意识和审美能力。
三. 说教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和特点，掌握飞机的画法。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.提高学生的审美能力，培养他们热爱生活、热爱艺术的情感。
四. 说教学重难点1.重点：让学生掌握飞机的画法，培养他们的观察能力和动手能力。
2.难点：如何引导学生观察飞机的细节，培养他们的创新意识和审美能力。
五. 说教学方法与手段1.采用观察、分析、实践的教学方法，引导学生自主学习，培养他们的观察能力和动手能力。
2.使用多媒体展示飞机的图片和视频，帮助学生更直观地了解飞机的结构和特点。
3.采用分组讨论、互相评价的方式，培养学生的团队合作意识和表达能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示飞机的图片和视频，引导学生关注飞机，激发他们的学习兴趣。
2.讲解：简要介绍飞机的基本结构和特点，讲解飞机的画法。
3.实践：学生分组讨论，互相交流，尝试绘制飞机。
4.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
5.总结：总结本节课的学习内容，强调飞机的画法和观察能力的重要性。
七. 说板书设计板书设计包括飞机的基本结构、画法步骤等内容，以简洁明了的方式展示飞机的画法和特点。
八. 说教学评价教学评价主要通过学生的绘画作品来进行，评价学生的观察能力、动手能力和创新能力。
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小学美术苏少版三年级下册第5课《飞机（一）》省级名
师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
认知目标:通过欣赏飞机画面与实物等形式,引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。
操作目标:学会理解飞机的基本构造与外形特点,掌握有简到繁的绘画方法。
情感目标:通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己的感受,培养学生热爱科学的情感。
2学情分析
本课的教学设计强调学生自主的学习行为,注重培养学生的自学能力。
从课前收集的飞机材料,到网上查阅图片;从小组欣赏到全班交流,畅谈未来飞机的发展;最后完整地将飞机的外形、比例、结构以及不同飞机的特点表现出来。
整个学习以学生为主体,引导学生积极思考、主动学习。
教学中通过欣赏感受----审美认识----自主表现----讲述评价的过程,使学生在掌握知识的同时掌握一定的绘画表现技能。
3重点难点
重点:了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类,畅谈飞机的特点。
难点:理解飞机的基本构造与外形特点,掌握由简到繁的绘画方法。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】飞机
1、导入
谜语:不是老鹰不是雁,穿云破雾上蓝天。
万里行程一日到,洲际旅行少不了。
一只大雁两翅膀,银光闪闪爱飞翔。
展翅能飞千万里,起飞就把歌儿唱。
(打一交通工具)。