初中人教版语文七上课外古诗词
七上课外古诗词
1、 龟虽寿
东汉 曹操
神龟虽寿 ，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、 过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
3、 题破山寺后禅院
唐 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
4、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 李商隐
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
5、 夜雨寄北
唐 李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。 6、 泊秦淮
唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
7、过松源晨炊漆公店
宋 杨万里
莫言下岭便无难，
赚得行人空喜欢；
正入万山圈子里，
一山放过一山拦。
8、 观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影空徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
9、 浣溪沙
北宋 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
10、 如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
最新人教版初中语文必背古诗词
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人教版初中语文必背古诗词
一．七年级上册
（一）、课内古诗背诵
【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中； 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志.
【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达? 归雁洛阳边.
【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
【西江月】（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉. 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片.七八个星天外, 两三点雨山前. 旧时茅店社林边, 路转溪头忽见.
【天净沙 秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马. 夕阳西下, 断肠人在天涯.
（二）、课外古诗词背诵
【龟虽寿】（曹操"东汉）神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰. 老骥伏枥,志在千里. 烈士暮年,壮心不已. 盈缩之期,不但在天； 养怡之福,可得永年. 幸甚至哉,歌以咏志.
【过故人庄】（孟浩然"唐）故人具鸡黍,邀我至田家. 绿树村边合,青山郭外斜.
开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.
【题破山寺后禅院】（常建"唐）清晨入古寺,初日照高林. 曲径通幽处,禅房花木深. 山光悦鸟性,潭影空人心. 万籁此都寂,但余钟磬音.
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白"唐）杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西.
【夜雨寄北】（李商隐"唐）君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
【泊秦淮】（杜牧"唐）烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家. 商女不知亡国恨, 隔
2 / 9 江犹唱后庭花.
【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新词酒一杯. 去年天气旧亭台.夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来. 小园香径独徘徊.
人教版初中语文必背古诗词
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一、七年级上册 〔一〕、课古诗背诵
【观沧海】〔操〕东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁边。
【钱塘湖春行】〔白居易〕孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤。
【西江月】〔辛弃疾〕明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
【天净沙"秋思】〔马致远"元〕枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
〔二〕、课外古诗词背诵
【龟虽寿】〔操〕神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
【过故人庄】〔孟浩然"唐〕故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
【题破山寺后禅院】〔常建"唐〕清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】〔白〕花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【泊淮】〔杜牧"唐〕烟笼寒水月笼沙， 夜泊淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 . . . . .
人教部编版教材七年级语文上册课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》教案
人教部编版教材七年级语文上册
课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》教案
设计思路
《行军九日思长安故园》是部编版七年级上册课外古诗
词诵读中的一首诗歌，诗歌由唐朝边塞诗人岑参所作，在这
首五绝中，诗人借助主要意象“故园菊”寄托了对饱受战争
忧患的人民的同情和对和平的渴望。
诗歌，特别是唐代诗歌尤其注重通过意象来传达诗人的
主观情思。如果在教学诗歌时忽略这点，只简单地将诗歌的
情感告诉学生，那么诗歌就会变得索然寡味，学生以后学习
诗歌也会兴趣全无。
所以笔者试图通过抓住诗歌的主要意象这一途径来让
学生掌握诗人传达的主要情思，从而让学生掌握“核心意象
分析法”与“叠加意象分析法”两种意象分析法来对意象特
点具有典型性的诗歌进行分析，让诗歌教学不再枯燥无味，
让教师教得有用，学生学得有效。
教学目标1．通过“意象分析法”来理解诗人通过诗歌传达的主
要情感。2．通过学习这首诗歌，掌握鉴赏诗歌的典型方法：意
象分析法。
教学重难点
通过赏析《行军九日思长安故园》掌握分析诗歌的典型方法：意象分析法。
教学课时
一课时
教学过程
一、导入
学生朗读《行军九日思长安故园》直接进入诗歌学习。
二、朗诵诗歌，初探诗歌的情思。
（一）朗诵诗歌，正字音
诗句“强欲登高去”中的“强”字应读qiăng，诗中表
示勉强之意。
（二）根据自己的理解，说说这首诗歌表达了作者什么
样的思想感情？
屏显：
《行军九日思长安故园》想要表达什么？
（学生经过思考给出自己的见解，教师在学生充分回答的基
础上给出结论。）
屏显：
这首诗寄托了作者对饱经战争忧患的人民的同情
以及对和平生活的渴望。
三、学习“意象”，明确诗歌意象的类型并掌握“意象
分析法”。
（一）明确“意象”这一分析诗歌的重要途径的简单含
义。
通过上述对诗歌情感的探讨，在此适时给出诗歌中重要的情感传达媒介——“意象”的概念。
屏显：
意象，指的是融合了作者主观情思的具体可感的艺术形
象。意象就是含有作者某种思想感情的形象。
（二）理解“核心意象”，并学以致用。1．点出“意象”类型一：核心意象。
人教版初中语文必背古诗词文言文
人教版初中语文必背诗词文
一、七年级上册
（一） 、课内背诵
【《论语》十二章】
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而[1] 》
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政[2] 》
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政[3] 》
5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也[2] 》
8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
11.子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
2.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
【观沧海】（曹操"东汉）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（王湾"唐）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易"唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【西江月】（辛弃疾"南宋）
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
人教版初中语文必背古诗词90首
1 人教部编版初中语文必背古诗词
七年级上册
1. 《观沧海》（曹操 东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《次北固山下》（王湾 唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
3. 《钱塘湖春行》（白居易 唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4. 《西江月》（辛弃疾 南宋）明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。
5. 《天净沙 秋思》（马致远 元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，
断肠人在天涯。
6. 《龟虽寿》（曹操 东汉）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
7. 《过故人庄》（孟浩然 唐）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
8. 《题破山寺后禅院》（常建 唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
9.
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白 唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
10. 《夜雨寄北》（李商隐 唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11. 《泊秦淮》（杜牧 唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
12. 《浣溪沙》（晏殊 宋）一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似 2 曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读新人教版
1 课外古诗词诵读
文学常识
作家作品
1. 《秋词(其一)》选自《刘禹锡集》。刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家。世称刘宾客,与柳宗元友善,世称“刘柳”；又与白居易并称“刘白”。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等,有《刘梦得文集》。
2. 《夜雨寄北》选自《李商隐诗歌集解》。李商隐(约813—约858),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,唐代诗人。所作咏史诗多托古以讽今；“无题”诗也有所寄寓。各体皆工,尤其擅长七言律绝,富于文采,具有独特风格。有《李义山诗集》。
3. 《十一月四日风雨大作(其二)》选自《剑南诗稿校注》。陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋诗人。陆游一生笔耕不辍,诗词文都有很高成就,其诗语言平易晓畅,章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,饱含爱国热情,对后世影响深远。代表作有《关山月》《游山西村》《书愤》《示儿》等。
4. 《潼关》选自《谭嗣同全集》。谭嗣同(1865—1898),字复生,号壮飞,湖南浏阳人,清末维新派政治家、思想家,戊戌变法“六君子”之一。
名句默写
1. 刘禹锡的《秋词(其一)》中运用鲜明的对比来表现诗人观点的诗句是：自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝；体现诗人一反前人悲秋之作而具有独创视角的诗句是：自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝；表达诗人豪迈之情、抒发诗人志向的诗句是：晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
2. 李商隐的《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池；想象将来与家人团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
3. 陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台；把现实与梦境结合起来,抒发诗人壮志未酬,饱含慷慨悲壮之情的诗句是：夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(完整版)人教版初中语文古诗词汇总
人教版初中《语文》古诗词汇总
七年级语文上册古诗词
《观沧海》
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《次北固山下》
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《天净沙 · 秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
课后古诗词
《龟虽寿》
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
《过故人庄》
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
《题破山寺后禅院》
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
《闻王昌林左迁龙标遥有此寄》
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《夜雨寄北》
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《泊秦淮》
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《浣溪沙》
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
人教版初中语文必背古诗词 2
初中语文必背古诗词
人教版初中语文必背古诗词
无论是身处学校还是步入社会，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还苦于找不到好的古诗？以下是小编收集整理的人教版初中语文必背古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
（一）课内古诗背诵
观沧海（曹操东汉）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。次北固山下（王湾唐）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
钱塘湖春行（白居易唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
西江月（辛弃疾南宋）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
天净沙秋思（马致远元）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（二）课外古诗词背诵
龟虽寿（曹操东汉）
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。过故人庄（孟浩然唐）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
题破山寺后禅院（常建唐）
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白唐）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。夜雨寄北（李商隐唐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。泊秦淮（杜牧唐）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。浣溪沙（晏殊宋）
【精编】人教版初中语文必背古诗词文言文
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人教版初中语文必背古诗词
一、 七年级上册 （一）、课内古诗背诵
【观沧海】（曹操 " 东汉）东临碣石、以观沧海。水何澹澹、山岛竦峙。 树木丛生、百草丰茂。 秋风萧瑟、洪波涌起。 日月之行、若出其中； 星汉灿烂、若出其里。 幸甚至哉、歌以咏志。
【次北固山下】（王湾 " 唐）客路青山外、行舟绿水前。潮平两岸阔、风正一帆悬。 海日生残夜、江春入旧年。乡书何处达 ? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易 " 唐）孤山寺北贾亭西、水面初平云脚低。 几处早莺争暖树、谁家新燕啄春
泥。 乱花渐欲迷人眼、浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足、绿杨阴里白沙堤。
【西江月】（辛弃疾 " 南宋）明月别枝惊鹊、 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年、 听取蛙声一片。七八个星天外、 两三点雨山前。 旧时茅店社林边、 路转溪头忽见。
【天净沙 " 秋思】（马致远 " 元）枯藤老树昏鸦、 小桥流水人家、 古道西风瘦马。 夕阳西下、 断肠人在天涯。
（二）、课外古诗词背诵
【龟虽寿】（曹操 东汉）神龟虽寿、犹有竟时。螣蛇乘雾、终为土灰。 老骥伏枥、志在千里。 烈士暮年、壮心不已。 盈缩之期、不但在天； 养怡之福、可得永年。 幸甚至哉、歌以咏志。
【过故人庄】（孟浩然 " 唐）故人具鸡黍、邀我至田家。 绿树村边合、青山郭外斜。 开轩面场圃、把
酒话桑麻。待到重阳日、还来就菊花。
【题破山寺后禅院】（常建 " 唐）清晨入古寺、初日照高林。 曲径通幽处、禅房花木深。 山光悦鸟性、
潭影空人心。 万籁此都寂、但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白 " 唐）杨花落尽子规啼、闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月、
随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】（李商隐 " 唐）君问归期未有期、巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛、却话巴山夜雨时。
【泊秦淮】（杜牧 " 唐）烟笼寒水月笼沙、 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨、 隔江犹唱后庭花。
人教版初中语文必背古诗词 3
人教版初中语文必背古诗词
初中要求背诵的古诗词
一、七年级上册 （一）、课内古诗背诵
1．观沧海
作者：曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注释
（1）临：登上，有游览的意思。
（2）碣（jié）石：山名。碣石山，在现在山东省滨州市无棣县碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
（3）沧：通“苍”，青绿色。
（4）海：渤海
（5）何：多么
（6）澹 澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。
（7）竦 峙（sǒng zhì）：高高耸立。竦 ，通耸，高。
（8）萧瑟：草木被秋风吹的声音。
（9）洪波：汹涌澎湃的波浪
（10）日月：太阳和月亮
（11）若：如同.好像是.
（12）星汉：银河。
（13）幸：庆幸。
（14）甚：极点。
（15）至：非常， （16）幸甚至哉：真是庆幸。
（17）咏：歌吟
（18）咏志：即表达心志。
（19）志：理想
（20）歌以咏志：以歌表达心志或理想。
最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式。
译文
东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
2．【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
注释
次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。