高校二级学院办公室文化建设
高校工会如何在强化校园文化建设、构建和谐校园中发挥作用
为了更好地 调动 教职 工的积极 性 ， 每 谐 幸 福 的 校 园 环 境 。 高 校 工 会 的 主 要 对 象 个二 级 学 院 的工 会 应 结 合 自身实 际 制 定 构 是 学 校 教 职 工 ， 作 为 教 育者 ， 教 师 的 使 命 要
高 校 工会 是高 校 工作 的重 要组 成 部 分，
当 重要 的 ， 高 校 工 会 可 以设 立 “ 和 谐 校 园 建 工 作 中及时 把 上 级 的 计 划 和 通 知 传 达 到 学
现 代 大 学 突 破 传 统 大 学 的 管 理 理 念 和 模 设 模 范 ”等 奖 项 ， 对 严 格 做 好 建 设 工 作 的 生 当 中去 ， 与 学 生 会 紧密 联 系 ， 鼓 励 学 生 会 式， 建 立 了与 传 统 大 学 不 同 的建 制 单 纯 、 运 工 会 成 员给 予 肯 定 ， 也 能 在 教 职 工 队 伍 中 响 应 学 校 建 设 和 谐 校 园 的 号 召 ， 举 办 各 种 作 有序 、 责任 明 确 、 效率 更 高 的管 理 体系 】 。 而在 其 中作为 连 接 枢 纽 的工 会 ， 其作 用是 最
职 工 和 学 生等 三 个方 面 着 手。
（ １ ） 构建和谐 校园， 高 校 工会 应 努 力构 建 幸 福 校 园 的 长 期 计 划 和 短 期 计 划 ， 以 丰 求 他 们 应 当 是 受 学 生 尊 重 的 人 ， 并 且 教 会 建包容、 幸福的人际关系， 让 教 职 工在 轻 松 富 多 样 的 校 园 文 化 活 动 充 实 计 划 ， 比 如 应 学 生 正 确 的 道 德 观 念 ， 因此 教 师 首 先 要 端 积 极 的 校 园文 化 环 境 中工 作 ， 才 能 体 现 和 鼓 励 组 织 教 职 工 参加 更 多丰 富 多样 的 校 园 正 自己的 教 学 态 度 ， 身先 力 行 ， 用 积 极 的 态 谐校 园的 本质。 以广 东 药学 院为例 ， 广 东
2024年高校二级学院工作总结
2024年高校二级学院工作总结2024年是我所在的高校二级学院的发展关键之年。
在过去的一年里，我所在的学院取得了一系列显著的成绩，并且面临着一些挑战。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结我们所取得的成绩和存在的问题，以及未来的发展方向。
一、工作成绩总结1.师资队伍建设：我们注重引进和培养一流的教师团队，提高教师的教育教学能力。
通过组织教师培训、撰写教育教学研究论文等方式，提升教师的教学水平和科研能力。
同时，我们还加强与其他高校和研究机构的合作，提高教师的交流平台和合作机会。
2.课程建设：我们注重课程的改革和创新，更新教材，优化课程设置。
我们积极响应国家的课程改革政策，加强实践教学和创新创业教育。
通过与企业合作，开展校企合作项目，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3.学生工作：我们注重学生的全面发展，加强学生思想政治教育和体育文化活动。
我们坚持以学生为中心，为学生提供良好的学习和生活环境。
同时，我们还加强与学生家长的沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
4.科学研究：我们注重科学研究的创新和应用。
通过组织学术会议、开展科研项目等方式，推动科学研究成果的转化和应用。
同时，我们还加强与企业和社会需求的合作，提高科研成果的社会效益。
二、存在的问题总结1.师资团队建设还需加强：虽然我们已经引进了一批优秀的教师，但仍然存在教师队伍不足和不平衡的问题。
在未来的工作中，我们需要进一步加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2.学生发展支持还需增加：目前，我们虽然加强了学生的全面发展，但学生仍然面临着就业压力和学习负担重的问题。
未来我们需要提供更多的就业指导和学业辅导，帮助学生解决实际问题，同时提供更多的课外活动，丰富学生的校园生活。
3.科研创新能力还需加强：尽管我们在科研创新方面已经取得了一些成果，但与一流高校相比，仍然存在一定差距。
在未来的工作中，我们需要进一步加强科研能力的培养，提高科研项目的申请和经费的利用效率。
二级学院制度书模板
二级学院管理制度书第一章总则第一条为了加强二级学院的管理，确保教学、科研、管理等各项工作的顺利进行，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教育法》和《学校章程》，制定本制度。
第二条二级学院是学校的基层教学单位，实行院长负责制，院长是二级学院的行政负责人。
第三条二级学院的主要任务是开展教育教学、科学研究、社会服务和文化传承创新等工作。
第四条二级学院应当坚持以人为本，注重学术与行政相结合的管理模式，建立健全民主决策、民主管理、民主监督的机制。
第二章组织架构第五条二级学院设立学院委员会，委员会由院长、副院长、系主任、实验室主任、教师代表和学生代表组成。
第六条学院委员会负责制定学院的发展规划、教育教学计划、科学研究计划、人才引进计划等，并组织实施。
第七条学院委员会应当定期召开会议，讨论决定学院的重大事项。
会议决议应当经过半数以上委员的同意。
第八条二级学院设立教学办公室、科研办公室、行政办公室等职能部门，负责学院的教学、科研、行政管理等工作。
第九条二级学院应当设立学术委员会，学术委员会负责学院的学术评价、学位评定、职称评定等工作。
第十条二级学院应当设立学位评定委员会，学位评定委员会负责学院的学位申请、学位授予等工作。
第三章教育教学第十一条二级学院应当按照学校的要求，制定和实施教育教学计划，保证教育教学质量。
第十二条二级学院应当加强师资队伍建设，提高教师的教学和科研能力。
第十三条二级学院应当加强课程建设和教材建设，推动教育教学改革。
第十四条二级学院应当加强实践教学，提高学生的实践能力。
第十五条二级学院应当加强学生管理，关心学生的成长和发展。
第四章科学研究第十六条二级学院应当加强科学研究，提高科研水平。
第十七条二级学院应当制定科研计划，鼓励教师申报科研项目。
第十八条二级学院应当加强科研团队建设，促进学术交流和合作。
第十九条二级学院应当加强科研成果的转化和应用，为社会提供智力支持。
第五章财务管理第二十条二级学院应当根据学校的财务管理制度，合理使用学院经费。
高校二级学院“五型”领导班子的创建及其治理运行机制
高校二级学院“五型”领导班子的创建及其治理运行机制彭焕彬（韩山师范学院党委办公室，广东潮州521041）摘要：高校主要功能的实现靠二级学院，二级学院的发展靠领导班子的有效治理及运行。
二级学院领导班子建设及治理运行应突出三个特质：治理主体必须具有教育情怀、治理文化必须以信任为基础、治理效能必须突出创新开放。
通过一系列制度程序设定和考核评价，强化主动参与、沟通补台、会议决策、党建引领、改革创新的运行机制，创建德智体美劳高校二级学院“五型”领导班子，提升高校治理体系和治理能力现代化。
关键词：高校二级学院治理；领导班子建设；运行机制中图分类号：G 476文献标识码：A文章编号：1007-6883（2021）01-0001-05高校复杂的组织特性主要体现在二级学院，大量的专家学者和学生聚集在二级学院，高校知识生产、人才培养和社会服务职能的实现主要依靠二级学院，教学科研矛盾也集中于二级学院。
二级学院的治理关乎组织的生机和活力，关乎高校职能的良好实现。
“接不住”权力是高校“放管服”治理存在的问题，也是目前二级学院治理中存在的突出问题。
高校事业的发展势必要求推行校院两级管理，但推行校院两级管理就意味着二级学院在接受权力的同时也要承担相应的责任、处理相关的矛盾。
在实践中，有的二级学院将治理权力运用得很好，但是有的二级学院运用得不好，这跟二级学院领导班子组成、能力水平、治理结构、运行机制等方面直接相关。
二级学院治理水平不高，学校整体的治理水平就很难提升；二级学院领导班子建设水平不高，二级学院办学活力和治理水平就很难提升。
因此，研究探讨高校二级学院治理尤其是领导班子建设问题有着重要的现实意义。
一、二级学院领导班子建设及治理运行必须突出三个特质（一）治理主体必须具有教育情怀从事教育管理工作的领导者必须具有强烈的教育情怀，二级学院院长、书记必须是办学治院的政治家、教育家，这是落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基本保证。
打造校园文化品牌 创新思政工作模式
打造校园文化品牌创新思政工作模式作者：杨娟丽欧涵来源：《青海党的生活》 2021年第3期杨娟丽欧涵一所大学的成长离不开身后丰富的校园文化底蕴，它仿佛沃土滋养着每个师生，让人们享受其中的营养，让人们产生荣誉感和归属感，潜在地指引着人们的价值取向。
青海大学财经学院作为青海省211大学的二级学院在校园文化建设中发挥着积极的作用，将长期办学实践的积淀与财经学院特色文化结合，将不断发展的校园物质环境文化、精神文化、行为文化和制度文化进行融合，在社会主义核心价值引领下，学院不断打造特色校园文化品牌、不断创新特色项目、力求持续深入发展，形成了财经学院独有的校园文化。
一、润物细无声，校园文化在积淀与创新中不断迈进大学的成长，首见大学校园文化的成长。
只有改革创新，丰富内涵，与时俱进，将大学的特色文化与区域文化相结合，才能不断凝练出富有核心竞争力的独特校园文化品牌。
青海大学财经学院长期致力于青海省经济社会发展研究，肩负着相关领域学术研究和教学的重任，也肩负着教书育人过程中文化传承、传播、创新、输出的重任。
在不断地摸索与成长中，努力把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，正在逐渐形成文化育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
财经学院的《构建“三全育人”体系，彰显思政教育特色》项目也荣获青海省教育厅公布的青海省首批“三全育人”改革试点，这是财经学院以往校园文化活动工作的积淀，也将是未来财经学院打造校园文化品牌，创新思政工作模式的方向与内容。
财经学院通过开展丰富多彩的校园文化活动，将财经学院的优良传统和学院特色定位、学科优势进行凝练和提升，将思政教育渗透到教育教学活动的各个层面。
例如在创新创业方面的，财经学院根据自身专业特色及所开课程，连续在全校范围内组织开展了十一届创业设计大赛，并且积极将比赛与青海大学“校长杯”创新创业大赛、省级与国家级各类双创比赛衔接融合，让广大青年学生开动脑筋，勤于思考，将创新创业的个人事业与万众创新、产业升级的国家振兴大业相融合，实现个人成长助力国家进步。
高校文科实验室建设路径的探索
高校文科实验室建设路径的探索实验室不仅是高校办学能力的体现，同时也是教学体系的重要组成部分。
高校文科实验室建设对于文科复合型人才的培养有着至关重要的作用。
本文首先以高校文科实验室为主要研究对象，探究了高校文科实验室建设的必要性，并针对高校文科实验室建设提出了相应的建议，旨在完善高校文科教学体系，培养学生的创新能力和实践能力，实现人才培养的目标。
标签：高校文科；实验室建设；路径引言一直以来，文科实验室的建设工作都是高校文科教学中非常薄弱的一个环节。
在我国教育发展的过程中，文科实验室的建设工作始终没有得到应有的重视，实验室的建设工作较为基础，一方面难以保证教学质量，另一方面也不能得到有效的发展。
相比与理科实验室，文科实验室资金短缺、人才匮乏、条件落后、规范程度不够。
传统文科教育理念的落后制约了文科实验室的建设工作。
在新时代的冲击下，人才的需求种类和需求程度不断发生着变化，各种学科在注重研究深度的同时，彼此之间的联系也越来越密切，各种学科交叉融合，横向发展的趋势势不可挡，因而给文科的发展带来了新的契机。
随着信息技术的普及和应用，复合型文科人才在市场中拥有更好地发展前景，高校需要把工作的重心转移到复合型文科人才的培养当中，培养学生的创新能力和实践能力，以此更好地适应社会的发展。
而在这其中，高校文科实验室的建设工作就显得尤为重要。
1高校文科实验室建设的必要性1.1适应社会需求。
经济一体化是世界经济发展的必然趋势，随着社会主义市场经济体系的不断完善，市场对科学技术的要求越来越高，这也意味着教育工作在社会发展过程中的作用越来越大。
复合型文科人才的培养工作也显得尤为重要。
在当前的文科教学工作中，教师过于注重对理论知识的讲述，缺乏对学生实践能力的锻炼，学生无法提高所学知识的运用效果。
加强高校文科实验室建设工作可以完善文科教学体系，锻炼学生的实践能力和创新能力，为社会培养符合需求的高素质人才。
1.2有利于学生发展。
浅析高校二级学院教学管理现存问题及对策
一、背景近年来，随着国家对于高等教育人才的重视，我国高校的规模和发展速度都有了大幅度的提升，伴随着高校普遍向应用化转型，以及工程认证和学科评估的推进，高校教学管理也更趋向于复杂化、多元化。
教学管理作为高校管理的重要环节之一，与高校的发展息息相关，教学管理工作是高校维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。
二级学院作为高校日常工作开展的基本单元，也是高校教学管理任务的执行单位，随着高校教学管理机构将教学管理任务更多地下放至二级学院，当前形势对二级学院的教学管理水平提出了更高的要求。
二、当前二级学院教学管理现状及问题1.规章制度不完善，缺乏激励和考核制度在规章制度层面，如今高校的教学管理制度多由教务处制定，二级学院仅承担上传下达和执行的角色，自主性和主体性比较弱。
由于二级学院各自的发展侧重点不同，教务处统一的教学制度不一定适用于所有的学院，大部分二级学院缺乏一套针对自身学院发展情况的教学管理制度，这严重影响着教学管理效率的提升。
另外，在二级学院的日常管理中缺乏对于教学管理人员的激励和考核机制，教学管理工作琐碎复杂，工作内容具有一定的重复性，激励和考核机制的缺失一定程度上导致教学管理人员的工作成果无法量化，工作任务重但工作成就感低，也造成了基层教学管理人员的工作积极性差，易影响相关岗位的稳定性，导致人员的流失。
2.缺乏对教学管理人员的系统性培训在高校教职工的培养机制中，往往对专职教师和辅导员岗位有着明确的培养机制和晋升途径，而忽视了教学管理人员的专业培训和晋升制度。
高校教学管理人员往往由资历较老的教师转岗或新进教师兼职构成，工作方法也更多地依靠经验性的老办法，然而随着高校发展新形势和信息化新技术的出现，旧的经验和方法有时已无法适应高校的新发展和教学改革的步伐。
近年来，虽然一些高校招聘了专项的教学管理人员，但由于缺乏专业性培训，管理人员适应岗位时间较长，对工作内容缺乏系统性的了解，对规章制度没有准确的解读，工作方法只能依靠试错来摸索，这导致管理人员无法快速投入工作，遇到一些较难的教学管理任务时不能高效解决，工作效率低下。
高校工会如何在强化校园文化建设、构建和谐校园中发挥作用
高校工会如何在强化校园文化建设、构建和谐校园中发挥作用摘要：为了建设、构建和谐校园，高校工会如何调动教职工的积极性，在强化校园文化建设中发挥作用。
关键词：高校工会校园文化和谐校园中图分类号：g4 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2013）01（b）-0-01高校工会是高校工作的重要组成部分，现代大学突破传统大学的管理理念和模式，建立了与传统大学不同的建制单纯、运作有序、责任明确、效率更高的管理体系[1]。
而在其中作为连接枢纽的工会，其作用是最关键的。
高校教职工参与学校民主管理，必须由高校工会进行主导，这是由高校工会的性质所决定的[2]。
高校工会是校园文化活动的组织者和领导者，是新形势下开展思想政治教育、联系师生的桥梁和纽带，有着不可代替的作用。
胡锦涛曾说过：“诚信友爱，就是全社会互助互爱，诚实守信，全体人民平等互爱，融洽相处。
”高校工会作为学校的建设者，在推进校园文化建设方面有着义不容辞的责任。
那么高校工会该如何在强化校园文化中调动起全体教职工的积极性，共同建设、构建和谐校园呢？和谐校园应当是学校积极推进，师生共融，团结友爱，一派生机勃勃的和谐发展景象，因此建设和谐校园应从学校、教职工和学生等三个方面着手。
（1）构建和谐校园，高校工会应努力构建包容、幸福的人际关系，让教职工在轻松积极的校园文化环境中工作，才能体现和谐校园的本质。
以广东药学院为例，广东药学院结合国家“十二五”规划，制订了符合自身发展的《广东药学院十二五规划》，在规划里首次把重视民生、建设幸福广药纳入规划的任务之一，更加关注学校师生员工的生活福利、身心健康，体现以人为本，这与建设和谐社会的要求是一致的。
此外，为深入贯彻落实党的十八大和工会十五大精神，落实广东药学院第五次党代会和我校第六届教职工代表大会暨第八届工会会员代表大会第一次会议的有关精神，广药工会相应地开展“建设和谐四家，实施八大工程”创建活动。
此活动中包括各种丰富的学习研究、经验交流、全民健身、群众文体、爱心扶贫、慰问送温暖等有益身心的活动。
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高校二级学院办公室文化建设初探
摘要：高校二级学院办公室文化体现了办公室甚至二级学院的定位，对于提高办公室的工作效率、更好地发挥办公室职能并提供更好的服务发挥着积极的引导作用。
关键词：二级学院；办公室；文化建设
二级学院办公室文化是学院文化建设的重要组成部分，同时作为二级学院的窗口部门，代表着学院的形象。
办公室文化建设引领办公室工作的开展，加强二级学院办公室文化建设，必须正确理解办公室文化的属性，把握办公室文化建设的策略，这对于提高办公室工作效率、树立办公室形象具有重要作用。
一、高校二级学院办公室文化的属性
高校二级学院办公室文化作为一种文化，包含三个不同层面的属性：精神文化属性、制度文化属性和物质文化属性。
第一，以精神氛围、人文性、价值观念、团体意识和服务理念为标志的精神层面属性，这是办公室文化建设的最高目标。
第二，以文字形态表达而存在的规章制度及其具体运行中体现的制度层面属性，它在办公室文化建设中占主体地位。
第三，以实体而存在的，如办公环境、办公设备等物质文化属性，这是办公室文化建设的物质基础。
二、高校二级学院办公室文化建设的策略
（一）以办学理念引领办公室精神文化建设
办学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及所持教育观念或哲学观念，它是建立在对教育规律和时代特征深刻认识基础之上
的。
作为二级学院办公室文化核心部分的精神文化，是学院办学理念的集中体现，办公室精神文化建设需以学院办学理念为指引，并将其融入办公室管理和服务的实践中。
（二）办公室主任率先垂范，以身作则
办公室主任是办公室文化的主导者，优秀的办公室文化的形成对办公室主任的综合能力提出了很高的要求。
办公室主任要具备高尚的人格魅力，即必须要有与学院党政保持高度一致的政治修养；要有以诚待下、以诚处世、以诚律已的品德修养；要有扎实的政治理论、管理理论功底；在工作中，要有超前意识、大局意识，要吃得了苦、耐得了烦，并做好典范。
总之，办公室主任要以自己的人格力量折服人、领导人。
（三）全面提高办公人员的职业素养
服务工作是二级学院办公室职能的基本，只有通过优质服务，才能树立工作权威，才能正确履行办公室工作的职责。
全面提高办公室人员的职业素养是办公室文化建设的重点任务。
优良的职业素养主要体现为：
1.要有甘为孺子牛的服务意识，要摆正自己的位置，兢兢业业，树立牢固的服务思想，杜绝”惰气、暮气、骄气、霸气”现象。
2.处理问题要做到公平公正、实事求是、坚持原则，一切以学校、学院、全院师生的利益为重，甘于奉献，不计较个人得失。
3.要与人为善，平等待人。
在工作中不能出现“门难进、脸难看、事难办、话难听”的情况，要为师生员工做好各项工作。
4.要尽心尽职，忠于职守。
办公室工作纷繁复杂，工作时效性强，这就要求办公室人员必须按时按量地完成所有工作，不能出现“上班不在班、办公室里侃大山、把职责当权力和把吃喝玩耍当工作的问题”。
（四）加强制度建设，规范办公室管理
学院办公室工作头绪众多，纷繁复杂，需要一种体现统一意志的力量来制衡，否则处理问题便无章可依，办公室将处于一种松散状态，失去了应有的凝聚力。
为了避免这样的情况，实行制度化管理是最有效的办法。
建立一套切实可行的规章制度是办公室管理工作制度化和规范化的基本途径，即以条文的形式将办公室的行为准则、办事流程等确定下来，这是保障办公室工作高效运行的基本要求。
一般来说，可以采取如下三个步骤实现办公室管理工作的制度化和规范化。
第一步，针对办公室各项工作，建立健全规章制度，如公文处理制度、会议制度、学院印章管理制度、对外接待制度、保密安全制度等。
第二步，明确各岗位责任制。
细分每个岗位的权责，如行政秘书岗、科研秘书岗、图书资料员岗等，使学院办公室的职责内容中每项具体的工作任务都落实到专人身上。
这就可以避免因职责不清而出现的推诿、撞车等现象。
第三步，要建立一套考核机制，而且要做到便于监督检查，操作性强。
对各个岗位完成任务的情况要定期进行客观、全面的考查，对完成很好的要提出表扬，给予奖励，对没有完成岗位任务的，要给予批评甚至处分。
这样才能规范办公室管理，营造良好的工作氛围。
（五）改善办公环境，塑造良好的办公室形象
改善办公环境是办公室文化建设的物质基础，良好的办公室环境可以有效地塑造出良好的办公室形象。
二级学院办公室工作要面对全院师生，处理学院各项工作。
在办公室摆放小盆装饰性盆栽，张贴一些轻松和谐的激励性语言，这样会减轻办公室人员的工作压力，让办公室人员身处一个干净、舒适、整洁的办公环境，就能增添工作热情，提高工作满意度。
二级学院办公室作为一个窗口部门，代表着学院的形象。
二级学院办公室文化建设是学院及学校文化建设的重要组成部分，是保证一流的办公室工作水平的战略性工作，也是学院发展的内在要求。
因此，必须把办公室文化建设放在至关重要的地位，结合实际，采取有效的策略，切实加强并推进办公室文化建设。
参考文献：
[1]卢余群.浅谈高校办公室文化的建设[j].嘉兴学院学报，2002，（14）.
[2]程勉中.学校办公室管理基础[m].北京：中国档案出版社，1999.。