湖北省武汉市第三十九中学高中政治5.1公司的经营导学案(无答案)新人教版必修1
1 经济生活 第五课 企业与劳动者
《公司的经营》 导学案
【学习目标】
⒈知识目标
了解企业的含义及其社会作用、地位；了解公司的基本含义及设立公司的要求。
理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。
⒉能力目标
初步掌握创办、经营公司，就业与自主创业的基本技能。
⒊情感、态度与价值观目标
培养创业精神和创业意识，增强依法经营、依法维权的法制观念。
【重点难点】
树立正确消费观、践行正确消费原则
【导学设计】
课前预习
1、公司的法定形式及组织机构
（1）企业的含义、地位
企业是以 为目的而从事生产经营活动，向社会提供 的经济组织。
是市场经济活动的 ，是国民经济的细胞。
（2）公司的含义、形式和组织机构
①公司的含义：公司是 设立的，全部资本由 出资，以 为目的的企业法人。
，是现代企业主要的典型的组织形式。
②法定的公司形式： 和 。
③公司的组织机构：
决策机构： （最高决策机构）及其选出的 。负责重大经营管理事宜。
执行机构：总经理及其助手。负责 。
监督机构： 。对董事会和经理的工作进行监督，其成员不得由董事会、经理和公司的财务人员兼任。
（3）公司的法律特征
①成立条件：必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得 上的承认。
②公司股东依法享有 、参与 和选择 等权利。
（4）公司的优点
公司制具有 地位、 制度和 结构等优点。
2、公司的经营与发展及企业的兼并与破产
（1）公司经营成功的主要因素
①要制定 。
②要提高 ，依靠 、
等手段，形成自己的竞争优势。
③要 ，树立良好的 和 。
（ 是企业的无形资产，通过 和 在市场上形成竞争优势。
企业要通过 手段谋取利益，否则要受到法律的制裁。）
（2）企业的兼并、破产及意义
兼并，可以提高企业和整个社会的 利用效率，有益于促进国家经济发展。通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的 和产业结构的 。 2 【课内探究】
1、同学小张、小王、小李三人大学毕业后打算共同创办一家服装公司，每人认购一股分别为5万元、10万元、15万元，共集资30万元。
现在请你为他们的企业选择一种组织形式。
2、但公司刚一启动就遇到了资金短缺的困难，三人商议决定向社会发行股票，筹集资金，有关部门却否定了该公司的这一要求。
这是怎么回事呢？
3、小王见公司经营出了困难，决定把股本转让给同学小孙名下，小李与小张均不同意。小王说：“我去年买了几家公司的股票，为了这次集资，我把股票全部卖给了邻居小赵。到你们这儿为啥就不行呢？”公司陷入僵局。
这又是怎么回事呢？
4、假如，一年后该公司因经营不善而破产，请问小张对公司债务承担的最高限额是多少？
【达标练习】
1．比较有限责任公司与股份有限公司
法定的公司形式 有限责任公司
股份有限公司
不
同
点
公司的资本
发起人数量
股东对公司
承担的责任
股东表决权
公司财务
注册资本
相同点
2．公司的组织机构及各自的职责
决策机构 执行机构 监督机构
组成
职责
意义
【拓展探究】
材料：宝鸡石油公司是一家具有优良传统的国企。经过一系列的改革，特别是成立了宝石特车股份有限公司后，取得了良好的经济效益，宝石公司的决策者又提出了力争成为“国内领先、国际著名的石油钻井装备制造企业集团”的经营战略目标，建立了严格的质量管理和质量保证体系，保证了产品质量稳步提高，在国内外用户心中打造了过硬的品牌。现在，宝石产品的数量在国内领先，质量和信誉全国闻名。 3 运用经济生活知识，说明宝石公司是怎样取得良性发展的？
人教版高中政治必修1精品教学设计3：5.1 企业的经营教案
人教版高中政治必修1
1 公司的经营
课标要求：识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值
教学
目标 知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。
理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，理解影响公司经营成功与否的基本因素，企业兼并、联合、破产的意义。
能力：通过教学，使学生提高比较分析能力和辩证思维能力，了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。
情感态度价值观：培养创新精神和创业意识，增强依法经营的法制观念和诚信精神。
教学
重点 1、 股份有限公司和有限责任公司；
2、公司经营成功的主要因素；
教学
难点 企业的兼并和破产。
教学
方法 情境教学法，讨论，归纳总结法，答疑法 是否有课件
有
课时设计 1课时
教学过程(集体备课)
课后
补充 问题设计与
双边活动 授课内容
谈谈你的父母在什么单位工作，各是什么性质的？
（一） 引入新课
情境设置：视频：《首席执行官》的片段。
教师活动：我们先欣赏以为成功的企业家的感言。看完后大家是不是感到心潮澎湃，跃跃欲试，拥有一家自己的公司，在商场中与狼共舞是不是也是你的梦想？那么，
1、 你知道关于公司的一些知识吗？2、公司应该怎样经营，才能取得成功？
下面请跟我进入本课，叫你怎样开公司，怎样经营公司，做成功的企业家。
（二）进行新课
这节课的整体思路：什么是公司？为什么要创立公司？怎样经营和发展公司？
一、什么是公司
1、企业的概念：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
2、企业的地位：社会主义市场经济的微观基础，市场经济活动的饿主要参加者，国民经济的细胞。
按所有制划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。
2021-2022年高中政治必修一5.1《经营公司》word教案
精品文档
实用文档 2021-2022年高中政治必修一5.1《经营公司》word教案
★教育教学目标
（一）知识目标
1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）能力目标
本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力
在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中精品文档
实用文档 的价值。
增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
★教学重点 公司制企业 公司的经营
★教学难点 正确认识企业的兼并和破产
★教学方法 本框教学应该注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论
★教学过程 （一）引入新课
教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而，公司制是现代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公司。
（二）进行新课 一、经营公司
1、依法设立公司 （1） 企业的含义和作用
教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各种交易活动紧张有序的进行着。
高中政治必修一教案：5.1企业的经营教案
1 《企业的经营》教学设计
一、教学目标：
1.知识与技能：识别公司的不同类型；理解公司经营与发展成功的主要因素，正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。
2.过程与方法：教师是课堂教学的组织者和引导者，学生是课堂的参与者和主人翁。教师创设情境，为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台，学生在自主探究与合作学习中获得知识，发散思维，彰显个性，培养能力。
3.情感态度价值观：感受市场竞争的激烈，引导学生看到锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，培养学生做锐意进取、诚实守信的人。
二、教学重点：企业的经营与发展
（处理：引导学生关注经济生活，总结成功企业的成功经验，启发学生自主思考与探究。）
三、教学难点：公司的类型
（处理：用知识过关的方式点拨疑难点。）
四、教学课时：一课时
五、教学过程：
本节课以“体验创业”主题活动为线索，带领学生尝试着成立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。
活动过程：
用“双11”马云的收入，激发学生创业的兴趣，导入新课，
探究活动一：常识闯关（完成1--4）
问题1 公司与企业是一回事么？他们有什么关系？
问题2 法人与自然人是一回事么？有什么区别？
问题3 有限责任公司与股份有限公司有哪些共同点 ？
问题4 有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么？
（通过学生发言点拨疑难点，解决基础知识掌握问题。）
探究活动二：牛刀小试（完成1--5）
小组成员可视各自资金、技术、实物等情况成立或加盟不同类型的公司。（注：企业的含义、公司的含义及类型、组织结构等可参阅教材37，38页）
1.我们准备成立的公司名称是：
2 2.从公司的类型来看，这是一个（有限责任公司？股份有限公司？）
3.我们主要生产、经营项目是：
4.我们为什么经营这个项目？
4.我们公司的组织结构是：
（活动目的：第一目教材知识繁杂，一方面鼓励学生可多渠道获取知识，另一方面尊重学生的个体差异，在知识掌握上允许层次性，因此，设计第一步活动，引导学生自主学习，共同探究，了解公司的类型及成立不同类型公司应当具备的条件，对我国两类法定公司予以识别。）
人教版高中政治必修一5.1企业的经营教案
第五课 企业与劳动者
企业的经营
【课标要求】
学生通过学习，了解企业的含义、公司的含义及其分类，在把握各种类型企业的优缺点的基础上，学会组织企业经营与发展的最主要策略。理解企业兼并和破产制度的必要性。
【教材分析】
在我们了解了生产与经济制度的相关知识的基础上，本课又将向我们介绍了企业和公司的概况，分析了公司经营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象。这有利于帮助我们正确的认识公司，对于有志于创业的同学来说，有利于做好创业的准备。
【学情分析】
学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生明确生产的发展离不开企业。对于企业的含义、作用，公司的组织机构，企业兼并、破产等简单知识，学生易于掌握。对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。
结合教材内容，学生现有的认识和高考的要求，本课教学的着力点确立为以下几点：
1.注重实践性，体验性。结合教学内容设计了“关于高中生创业与就业准备的调查问卷”，通过微信公众号“青椒学园”发布调查，在上课之前先了解学生的需要，再组织课堂教学，从学生的生活经验、已有知识和认知需求出发，以满足学生的需要为教学的出发点。课堂教学设计了分析“江南皮革厂”倒闭这一学生票选出来的企业经验案例，体现了教学的民主性。
2.注重知识的拓展。关于创业与就业，我在课堂上介绍了创业环境和创业者必备的素质，推荐了两本创业可读的书籍。在课后，利用微课，介绍了成立有限责任公司的一些重要条件。
3.注重阅读方法和答题技巧的指导。学习文科类的课程，阅读是一项基本技能，在学生的学习课文的过程中，指导学生渐进的学习“关键词法”、“主体法”，在学生练习的过程中，逐渐学习“关键词法”、“主体法”。
【教学目标】
1、知识与能力
知识
（1）能够说出企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并和企业破产的影响。
人教版高中政治必修1精品教学设计19：5.1企业的经营教案
人教版高中政治必修1精品教学设计19：5.1企业的经营教案
企业的经营
一、教学目标
知识目标：
1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、破产的意义。
能力目标：
本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
情感、态度、价值观目标：
1、培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深刻认识：诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
二、教学重难点
教学重点：
公司制企业；公司经营成功的主要因素。
教学难点：
1、企业、公司、股份有限公司与有限责任公司、公司的组织机构之间的区别。
2、正确认识企业的兼并和破产。
三、课时安排
2课时 四、教学过程
探究一：公司的类型
（1）下面哪些属于企业？
A、襄州区人民政府
B、湖北文理学院
C、中国人民银行
D、中国农业银行
E、中国平安保险公司
F、麦当劳
G、襄州区人大H、襄阳市田家炳中学
I、美联超市J、上海大众股份有限公司
设计意图：通过学生对身边事物的分析，引导学生得出企业的含义。
（一）公司的类型
1、企业
（1）含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。（2）地位：是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。是社会主义市场经济的微观主体。
（3）企业的类型
①按所有制形式可分为：
国有企业、集体企业、私营企业、混合所有制企业
第一中学高中政治 5.1《企业的经营》导学案(无答案)新人教必修1(2021年整理)
山东省乐陵市第一中学高中政治 5.1《企业的经营》导学案（无答案）新人教必修1
山东省乐陵市第一中学高中政治 5.1《企业的经营》导学案（无答案）新人教必修1
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山东省乐陵市第一中学高中政治 5.1《企业的经营》导学案（无答案）新人教必修1
5。1《企业的经营》
自主学习案
【学习目标】知识储备目标：依据本节知识清单，从课本上标出本节课的重要知识点，并初步识记和理解.
【学习重难点】重点：企业的经营和发展 难点:股份有限公司和有限责任公司的区别。
根据预习知识清单，结合课本预习（识记和理解)以下问题：
1、企业的含义、地位、类型;现代企业主要组织形式、责任
2、公司的含义、形式、组织机构；
3、有限责任公司和股份有限公司的异同
4、公司的直接目的
5、影响公司能否成功经营的主要因素
6、正确认识企业的兼并与破产：含义、意义
知识梳理
一、公司的类型
1、企业：（1）含义（了解）:（2)地位：_______________________________________________
2、公司：（1）含义：是依法设立的，全部资本由____________，以_____为目的的__________
人教版高中政治必修1优质学案：5.1 企业的经营
人教版高中政治必修1
1 第五课 企业与劳动者
课时1 企业的经营
学习目标 核心素养 要点晨背
1.了解公司、企业的含义、形式、类型和组织机构。
2.理解我国法定的两种公司形式的含义及基本特征。
3.依据企业经营成功的主要因素，说明如何才能使公司不断发展壮大。
4.分析企业兼并、破产以及企业联合的表现及影响。 1.政治认同：认同在企业设立党组织、开展党的活动。
2.科学精神：正确理解企业经营成功的基本因素。
3.法治意识：增强依法经营的法治观念。 1.公司制是企业主要的组织形式之一。我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。
2.企业经营的直接目的是利润。
3.企业要制定正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；要诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。
[学新知]
一、公司的类型
1.企业
（1）含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
（2）类型：包括国有企业、集体企业、非公有制企业等。其中国有企业是推进人教版高中政治必修1
1 国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。
小提示：要把国有企业的作用和上一课的国有经济的知识联系起来。
（3）地位：是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，是社会主义市场经济的微观主体。
（4）义务：必须守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益。
（5）组织形式：公司制是企业的主要组织形式之一。
小提示：公司制并不是现代企业的唯一组织形式，只是现代企业的主要组织形式之一。在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。
2.公司
（1）含义：是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。
（2）法定形式：有限责任公司和股份有限公司。
小区分：股份有限公司和有限责任公司的最大区别在于公司资本是否分为等额股份以及是否有资格发行股票，公司全部资本分为等额股份并有资格发行股票的是股份有限公司。
高中政治 第五课 第1课时 企业的经营学案 新人教版必修1
1 第五课 企业与劳动者
第1课时 企业的经营
1.了解企业的含义和分类,识记公司的含义、类型和组织机构;
2.理解和把握有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;(重点)
3.理解公司经营成功的主要因素;(重点、难点)
4.全面认识企业兼并、企业破产现象。
1.什么是企业?什么是公司?
2.什么是有限责任公司?什么是股份有限公司?试找出它们最大区别。
3.公司股东什么情况下承担连带责任?
4.企业经营的目的是什么?影响企业经营成功的主要因素?
5.什么是企业兼并?有什么意义?
6.什么是企业破产?有什么意义?
一、判一判:
1.企业和公司都以营利为目的。( )
2.股份制是企业主要的、典型的组织形式。( )
3.企业是否诚信经营,决定着企业的成败。( )
二、连一连:
股东会或股东大会及董事会 公司执行机构 进行监督
经理 公司监督机构 负责日常事务
监事 会公司决策机构 处理重大经营管理事宜
三、有限责任公司与股份有限公司的共同点
1.都是依法成立的,有独立的法人财产,以营利为目的的企业法人。
2.“有限”,即各股东都以其认购的股份对公司债务承担有限责任。
3.“合股”,即它们都是由若干人共同集资来建立的,资金都被分成股份,持有股份的人叫股东,公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。
4.都设有一定的组织机构。
1.企业是经营实体,意味着( )。
A.独立地从事生产经营,是企业的主要活动
B.为减轻负担,企业不宜从事生产经营以外的事情
C.企业是非营利性机构
D.企业是唯一的市场主体
中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点,按国际惯例对工程建设进行组织与管理,公司与国外各界人士精诚合作,坚持“一流的管理、一流的技术、一 2 流的质量、一流的速度、一流的服务”,为造福人类和促进社会发展而不懈努力。回答2~3题。
2.该公司坚持一流的管理,是因为( )。
高中政治 第五课 第一框 企业的经营学案 新人教版必修1
第五课 企业与劳动者 第一框 企业的经营
【课前预习案】
【学习目标】
1.知识目标：掌握企业和公司的含义、分类，两种公司的含义与区别，公司的组织结构。理解影响公司经营成功与否的主要因素。
2.能力目标：通过学习，懂得如何创办公司、经营公司，提高答题能力。
3.情感、态度与价值观目标：培养创新精神和创业意识、正当竞争的意识；增强依法经营的法制观念和诚实守信、科学管理的观念。
【重难点】影响公司经营成功与否的主要因素、公司的组织结构
【自主学习】
一、公司的类型
1.企业： （阅读课本P36 第1-4段，找出以下知识点）
（1）企业的含义
注意：①企业是一个经济组织而不是政治组织或其他社会团体。②企业的直接目的是营利，但不是唯一目的，企业还要承担社会责任。③企业向社会提供商品或服务。
（2）地位：
（3）分类
（4）组织形式：
（5）企业开展生产经营活动应遵循的规范：
2.公司 （阅读课本P37-38，找出以下知识点）
（1）含义：
（2）我国法定的公司形式：
有限责任公司和股份有限公司的比较（文字表述课本P37 第3、4段，表格课本P38）
温馨提示：①企业和公司都以营利为目的，公司属于企业。二者的主要区别：公司是由法定数额的股东组成，其他企业不是。
②有限责任公司和股份有限公司最主要的区别在于：公司资本是否划分为等额股份，是否发行股票。
思考：企业、公司、有限责任公司、股份有限公司和上市公司的关系。
（4）公司的组织机构及其职能：决策机构、执行机构和监督机构（课本P38第1段）
二、公司的经营与发展
1.公司经营的直接目的：
2.公司经营成功的决定性因素：
温馨提示：企业经营的直接目的是利润。所以，企业更要注重产品和服务的质量。这是因为，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
3.企业的兼并与破产（阅读教材P41两段 找出二者的含义与意义）
注意：（1）企业兼并、破产是实现资源优化配置、进行市场竞争的手段，而不是目的，其主要目的是 - 2 - 提高经济效益。
高中政治 5.1公司的经营导学案 新人教版必修1
课题：5.1 公司的经营（第11课时）
【学习目标】
1、能记住企业的不同形式和现代企业的实现形式，明确公司或企业经营成功的主要因素。
2、会根据材料区分有限责任公司和股份有限公司，通过了解公司的组织形式来理解公司制。
3、体验自主学习，合作探究，学会结合材料分析问题的方法。
【学习重点与难点】
重点：公司制，公司经营成功的因素。
难点：公司制。
【使用说明与学法指导】
1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材36-40页内容，对原理，概念等进行梳理，作好必要的标注和笔记。初步掌握重点内容，构建知识体系。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师
预习案
一、问题导学
1、公司的含义、类型、组织机构？公司制的优点？
2、股份有限公司，有限责任公司如何区分？
3、公司经营成功的主要因素？
二、知识梳理
公司的类型
公司的经营
公司的经营与发展
三、预习自测
近几年来家电市场竞争已经白热化，海尔集团致力于科技创新，围绕市场，开发新技术、新工艺，不断创造出科技含量高、附加值高的新产品，抢占市场，实现了效益的超常规增长。据此回答l一2题。
1．海尔集团致力于科技创新，研究开发新技术、新工艺的内在动力是
A．创造社会财富 B．提高产品质量 C．获得较高利润 D．打造国际品牌
2．海尔通过技术创新，实现了效益的超常规增长，这是因为通过采用新技术
A．可以缩短生产商品的社会必要劳动时间
B．可以增加企业生产单位商品的价值量
C．可以使本企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间
D.可以是本企业的效益超过任何一个企业。
3．央视《每周质量报告》播出《达芬奇天价家具“洋品牌”身份被指造假》，引发消费者对家具行业的信任危机。“达芬奇家具事件”对企业经营者的警示是