解开主旨观点题的心结
行测言语理解技巧：主旨观点题解题技巧
行测言语理解技巧：主旨观点题解题技巧公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：主旨观点题解题技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：主旨观点题解题技巧在公务员考试行测当中，言语理解的主旨观点提示必考题型，而其他所占的题量比较大。
相对于言语理解当中的其他题目，主旨观点类的题目，它的难度并不高，是我们拿分的关键。
那现在就跟大家分享一下主旨观点类题目的一些解题技巧。
一、关注关键词1、关联词：表转折、因果、递进、假设、条件的关联词(eg：因此，虽然/但是，因为/所以，不但/而且，只要/如果，只有/才等)2、指代词：这、那、其、此3、引出作者观点或文段重点的词语：总之、在我看来、认为、要求、应该例题：虚拟博物馆兴起于上世纪90年代，相比实体博物馆，虚拟博物馆可以展示所有的藏品.观众无需与藏品保持距离，只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品，并实现人机交互。
因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。
而事实恰恰是，通过数字化的影响，人们了解到那些原作，便更想走进实体博物馆接触它们。
这段文字意在强调：A.虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突B.虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单C.复制作品不能取代原作给人的心灵震撼D.博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能【答案】A。
解析:“而事实恰恰是”是典型的表转折的短句，转折之后是重点。
文段先叙述不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力，然后通过“而事实恰恰是”进行了转折，因此文段的重点强调“通过数字化的复制，人们……更想走进实体博物馆接触它们”，即虚拟博物馆可以对实体博物馆的发展形成促进作用，以此来纠正虚拟博物馆的出现让实体博物馆“逐渐失去魅力”的观点。
即作者意在说明虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突。
B项突出虚拟博物馆的一个作用，但没有涉及虚拟博物馆对实体博物馆的影响;C项偏离文意，文段重点不是论述复制作品带来的心灵体验;D项指出虚拟博物馆的教育功能，但未能突出对实体博物馆的促进作用。
高中掌握阅读理解中的主旨题解题技巧
高中掌握阅读理解中的主旨题解题技巧阅读理解是高中英语考试中的重要部分，其中主旨题是其中的难点之一。
解答主旨题需要准确理解文章的核心意思，并将其简洁地表达出来。
本文将介绍几种技巧，帮助高中生掌握阅读理解中的主旨题解题技巧。
一、注意理解全文解答主旨题前，首先要通读整篇文章，确保对文章的大意有一个整体的理解。
阅读过程中要注意关注作者的观点、论述方式以及重要的事实细节等。
全面理解文章内容有助于准确把握文章的主旨。
二、抓住关键信息词在阅读过程中，要注意抓住关键信息词，它们通常是文章的核心概念或重要观点的体现。
通过识别这些关键信息词，可以帮助我们更好地理解文章，并在解答主旨题时准确表达出来。
三、排除干扰选项在解答主旨题时，要学会排除干扰选项。
通常，干扰选项会与文章内容相关，但并不是文章的主旨所在。
通过仔细分析选项与文章内容的关系，可以逐个排除干扰选项，找到正确的答案。
四、确定答案解答主旨题时，要根据文章的核心意思选择最适合的选项。
通常，主旨题的答案会涵盖文章的重要观点、中心论述或作者的态度等。
在确定答案时，要根据文章的整体理解和题干的要求，选择最符合文章主旨的选项。
五、练习技巧掌握解题技巧需要进行大量的练习。
可以通过做阅读理解题来提高自己的解题能力。
在练习中，要注意理解文章的核心意思，并将其准确地表达出来。
通过不断地练习，积累经验，高中生可以逐渐提高解答主旨题的能力。
总结：解答主旨题需要高中生具备全面理解文章、抓住关键信息词、排除干扰选项和确定答案的能力。
高中生可以通过大量练习来提高解题技巧，并在考试中取得更好的成绩。
重要的是保持冷静，提高阅读理解的速度和准确性。
希望本文介绍的主旨题解题技巧能对高中生有所帮助。
以上是对高中掌握阅读理解中的主旨题解题技巧的介绍。
通过理解全文、抓住关键信息词、排除干扰选项、确定答案和进行大量的练习，高中生可以更好地解答主旨题并取得优异的成绩。
祝愿高中生们在阅读理解中取得更大的成功！。
阅读理解中的主旨题与细节题解题技巧
阅读理解中的主旨题与细节题解题技巧阅读理解是考试中常见的题型之一，在解答阅读理解题时，主旨题和细节题是考试中常见的题目类型。
本文将介绍主旨题和细节题的解题技巧，帮助读者更好地应对这两种题型。
一、主旨题解题技巧主旨题是要求读者从文章中找到最能概括全文中心主题的选项。
以下是几个解答主旨题的技巧：1.阅读全文：要想准确地找到文章的主旨，首先需要全面地了解整篇文章。
建议在阅读时注意文章的标题、首句、尾句以及段落开头和结尾等，以便理解文章的整体结构和主题。
2.找出关键词：在解答主旨题时，需要找出文章中出现频率较高的关键词。
这些关键词通常能够反映文章的中心主题，有助于准确选择答案。
3.概括文章：根据关键词和整体理解，将文章的中心思想进行概括。
可以尝试用简洁、直接的语言表达出文章的主题，然后选择与之相符的选项。
4.排除干扰项：在选择答案时，要注意排除那些只涉及文章某个细节或只描述某个方面的选项。
主旨题需要找到最全面、最概括的选项，而非某个具体细节。
二、细节题解题技巧细节题是要求读者从文章中找出特定的细节信息，以下是几个解答细节题的技巧：1.定位关键词：在解答细节题时，需要找到题目中给出的关键词或具体要求，并根据这些信息在文章中进行定位。
关键词可以是人名、地名、时间、数字等。
2.提取相关信息：在定位到关键词所在的句子或段落后，仔细阅读该句或段落，提取与题目相关的信息。
有时候细节信息可能不仅仅出现在一处，需要仔细寻找相关信息。
3.注意选项表述：细节题的选项通常会稍微改写原文的表达方式，读者需要注意选项的用词和句型变化。
有时候选项中会出现误导性的信息，需要谨慎筛选。
4.排除干扰项：在选择答案时，要注意排除那些与文章不符或没有明确依据的选项。
细节题的答案应该能够准确地反映文章所给的信息。
细节题和主旨题是阅读理解中重要且常见的题型，掌握相应的解题技巧对提高阅读理解能力具有重要意义。
通过阅读全文、找出关键词、概括文章、排除干扰项等技巧，可以更准确地解答这两种题型。
三支一扶行测备考言语理解：主旨观点题的解题技巧
三支一扶行测备考言语理解：主旨观点题的解题技巧言语理解与表达这部分题目是各位考生初步了解省考时最熟悉的题目类型，然而深入接触后发现最熟悉的题目如今变成了“最熟悉的陌生人”。
部分考生做题时会感觉某个选项是正确的，但是具体分析之后发现主观的理解与题目本身的意思相去甚远，于是陷入深深的迷惑中难以自拔。
那么在面对这样的困境时改如何去化解呢，今天中公教育专家就以主旨观点题为例携手各位考生一起攻克言语难题。
一、主旨观点之主题词各位考生在面对主旨观点题目时常常会有“我怎么知道作者想表达什么意思”，“我怎么知道出题人怎么想的”这样的困惑。
其实有这样的困惑也是正常的，那怎么去解决呢?今天给大家提供一个非常好的技巧和方法。
其实作者写文章时都会围绕一个主题来阐述，各位考生在做题时只要能够通过高频词和关键句中的论述对象两个方法抓住体现文段核心内容的主题词，那将会事半功倍。
【例】写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。
不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。
常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。
某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。
这段文字主要强调了( )A.论文写作的重要性B科学研究的首要目的C.研究工作的评价标准D.知识与实践的内在【中公解析】A。
文段第一句话指出“写作是研究工作最重要、最严肃的阶段”;后接着以反面论证的说明“形成文章”的重要性;而后以“常有人说”进行举例，说明“形成文章”的重要性。
由此可知，整段文字的主体说的都是“写作”，根据主题词可排除B、C、D三项。
故本题答案为A选项。
此题分析完文段发现文章中的主题词为“写作”，而只有A项有主题词，则可快速确定答案，不必详细分析其它无主题词选项。
主题词是非常有效的方法，各位考生在做题时可以通过锁定主题词的方法，快速解题。
阅读主旨题解题技巧
阅读主旨题解题技巧
1. 嘿，你知道吗，读主旨题关键的第一步就是要抓住重点呀！就像找宝藏一样，得先找到关键线索。
比如那篇文章写“小明每天勤奋学习，最终考上了理想大学”，那主旨不就是小明的努力带来成功嘛！这多明显呀。
2. 然后呀，千万别被那些乱七八糟的细节给带偏咯！可以把那些细节当成小喽啰，不要被它们牵着走。
比如说文章里描述了小明学习的各种细节，什么几点起床之类的，但这些可不是最重要的，主旨才是大头啊！
3. 还有哦，得学会概括呀！把长长的文章浓缩成精华，这可得有点本事呢。
就好像一大块蛋糕，要提炼出最香甜的那部分。
像有篇写旅行经历的文章，那把各种经历提炼一下，不就是这次旅行丰富多彩嘛。
4. 要多问自己问题呀，这样才能找到主旨呢！比如说文章写了一个人的多种行为，那就要问问自己这人到底是个怎样的人呀，他做这些是为啥呀。
就好比看到一个人一会儿做这个，一会儿做那个，你不得想想他到底想干嘛。
5. 留意开头和结尾呀，这往往可藏着主旨呢！就像一部电影的开头和结尾往往能告诉你电影的关键信息一样。
如果开头就说一个人的目标，那很可能主旨就和这个目标有关呀。
6. 哎呀，一定要多读几遍文章呀！一遍读不懂就读两遍，三遍，直到读懂为止。
就像解一道难题，不反复思考怎么行呢？读多了你就会发现主旨其实就在那明晃晃地等着你呢！
总之，掌握了这些技巧，阅读主旨题就不难啦！。
巧用“三招”破解主旨大意阅读题
解题技巧高效获取文章大意，提高理解效率，有助于学生在解答阅读题时花更少的时间，提高正确率。
如何在有限的时间内快速获取文意并将其运用到解题中？下面笔者将分别从快读标题、研读首段、重读尾段三个方面解读主旨大意阅读题的技巧，为学生解题助力。
一、快读标题，获取大意标题是语篇的文眼，通常包含着文章写作的对象。
它既是文章的行文线索，又揭示着文章的主旨，决定着整个语篇的感情基调。
学生通过快速阅读标题，抓住标题中的关键词，就能获取语篇描述的主要内容，并据此解答相关题目。
如，2022年全国Ⅱ卷阅读A ，标题是：“Children ’s Discovery Museum ”“General Information about Group Play ”，通过快速阅读标题，我们推知语篇描述的是儿童博物馆团体游的相关信息，是一篇应用文，且语篇内容分别有几个小标题。
比如该阅读的第一题：What does a group ...offered a scholarship?出现schol-arship 一词，我们则迅速反应出其答案必在语篇小标题Scholarships 之下，即该部分肯定是介绍与奖学金有关的内容。
题干问的是获得奖学金之后团体需要做什么？结合原文内容：“Participation in a post-visit survey is required.”推知，需要参加访后问卷调查。
根据四个选项的意思，C 项（Take a survey after the visit.）为同义替换，故当选。
又如第2题：How many chaper-ones …to visit the Museum?出现了关键词chaper-ones ，在标题Group Size 下首句出现了该词，且是以给出该词汉语解释的形式出现，学生很容易就能找到，并获取该题的答案，即C （Three ）当选。
解答此题时还需要学生进行简单的计算，原文仅仅提到的是需要一个监护人的数据信息，而该题干问的需要三个监护人的信息。
主旨类题目答题技巧
主旨类题目答题技巧
1. 嘿，先得把题目看清楚咯！就像找宝藏一样，得知道宝藏在哪里呀！比如说，“你觉得幸福是什么”，那咱就得抓住“幸福”这个关键词，可别跑题啦！
2. 别着急回答啊，要好好思考一下！这就好比做菜，得慢慢琢磨放什么调料味道才好。
像“说说你最喜欢的季节”，那就得在脑子里过上一遍四季的样子再回答呀。
3. 把自己的想法有条理地说出来呀！好比整理房间，得把东西都摆整齐咯。
比如“谈谈你的梦想”，那就得清楚地说出梦想是什么，怎么去实现。
4. 多用点具体例子呀，这样才生动呢！就像画画，有了具体的细节才好看。
像“描述一下你遇到过的困难”，可别光说个困难的名字就完啦，说点具体经历会更吸引人哦！
5. 注意语言表达呀，别太生硬啦！像是走路，得自然流畅呀。
“说说对某件事的看法”，得用让人听起来舒服的方式表达自己的观点。
6. 最后检查一遍呀，可别有错别字或语病！这就类似出门前照照镜子，整理整理形象。
做到这些，你回答主旨类题目的技巧不就大大提升啦！
我的观点结论就是，只要按照这些方法去做，大家在答主旨类题目时就能更加得心应手啦！。
2022国考行测言语理解：主旨观点题如何解(含答案和解析)
2022国考行测言语理解：主旨观点题如何解（含答案和解析）言语理解与表达是行测考试每年都会考查的内容，包括选词填空、片段阅读和语句表达，其中在片段阅读的考查中有一种题型很重要，那就是主旨观点题。
教育在此进行分析。
主旨观点题一般提问方式为：这段话主要谈论的是;这段文字的主旨是;这段文字的中心论点是;这段话主要支持了这样一种论点，即;这段文字意在说明;这段文字中，作者意在强调……从提问方式中可以看出这类题目的考查内容包括归纳概括材料的中心、主旨;判断文段中作者的态度、目的、倾向、意图和观点。
那么对于这种题应该如何解呢?今天教育就带大家走进主旨观点题。
主旨观点题的解题思路为分析行文，找出主旨句，同义转述确定答案。
何为行文呢?行文即作者布局谋篇的思路，在分析过程中需要把握每句话的句意、功能(总结、引出、解释、映射现实、交代背景……)，进而分析句间关系，最后确定重点语句，对比选项选择。
（）1、近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。
在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。
作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。
这段文字意在强调：A.音乐教育应注重作品的道德教化B.教师应以培养孩子真善美为己任C.音乐教育以强调树德立志为主旨D.音乐教育的内容、主旨都须转变【解析】答案：A。
文段首句告诉我们目前我国音乐教育存在不足，紧接着用“教师应该”具体阐述如何应对这一问题：重视道德思想，对学生进行正面教育，即A项。
B项，对应最后一句，非重点，排除。
C项，论述音乐教育的主旨是什么，文段表达的是忽略了主旨首先是树德立志，非重点，排除。
D项，文段表述为忽略了树德立志的主旨，而非改变音乐教育的主旨，排除。
2020江西省考行测言语理解主旨观点题的解题技巧
2020江西省考行测言语理解主旨观点题的解题技巧在历年省考中，言语理解与表达这部分题目是各位考生初步了解省考时最熟悉的题目类型，然而深入接触后发现最熟悉的题目如今变成了“最熟悉的陌生人”。
部分考生做题时会感觉某个选项是正确的，但是具体分析之后发现主观的理解与题目本身的意思相去甚远，于是陷入深深的迷惑中难以自拔。
那么在面对这样的困境时改如何去化解呢，今天中公教育专家就以主旨观点题为例携手各位考生一起攻克言语难题。
一、主旨观点之主题词各位考生在面对主旨观点题目时常常会有“我怎么知道作者想表达什么意思”，“我怎么知道出题人怎么想的”这样的困惑。
其实有这样的困惑也是正常的，那怎么去解决呢?今天给大家提供一个非常好的技巧和方法。
其实作者写文章时都会围绕一个主题来阐述，各位考生在做题时只要能够通过高频词和关键句中的论述对象两个方法抓住体现文段核心内容的主题词，那将会事半功倍。
【例】写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。
不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。
常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。
某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。
这段文字主要强调了( )A.论文写作的重要性B科学研究的首要目的C.研究工作的评价标准D.知识与实践的内在【中公解析】A。
文段第一句话指出“写作是研究工作最重要、最严肃的阶段”;后接着以反面论证的说明“形成文章”的重要性;而后以“常有人说”进行举例，说明“形成文章”的重要性。
由此可知，整段文字的主体说的都是“写作”，根据主题词可排除B、C、D三项。
故本题答案为A选项。
此题分析完文段发现文章中的主题词为“写作”，而只有A项有主题词，则可快速确定答案，不必详细分析其它无主题词选项。
主题词是非常有效的方法，各位考生在做题时可以通过锁定主题词的方法，快速解题。
行测言语理解与表达：看清文段主题词,主旨观点不纠结
行测言语理解与表达：看清文段主题词，主旨观点不纠结为大家提供行测言语理解与表达：看清文段主题词，主旨观点不纠结，一起来学习一下吧！希望大家能顺利解答主旨观点题！行测言语理解与表达：看清文段主题词，主旨观点不纠结同学们在做行测言语理解题目的时候经常会对主旨观点题非常的纠结，有时候是文段读不懂，找不到文段的核心内容，有时候是感觉文段读懂了，但是不知道选哪个选项更好，会在几个选项中纠结来纠结去，最后时间浪费了，正确率也没有明显提升，那么今天就带大家来一起看一下在主旨观点题中可以帮助我们迅速找到核心观点的方法——主题词筛选法。
首先，什么是主题词?主题词就是这个文段核心论述的对象，也就是整个文段都在围绕这一个或几个词来展开论述，那么只要我们找到这个文段的主题词，就相当于找到了这个文段最核心的部分，可以帮助我们迅速定位正确选项，在选择答案时优先去看包含主题词的选项，更快锁定正确答案。
那么主题词这么好用，我们应该如何去寻找呢?在读文段的时候，重点关注两方面的内容。
第一个就是在文段中出现频率较高的词语，也就是高频词。
咱们平时说重要的事情说三遍，如果一个词语在文段中反复出现，那么这个文段很有可能就是围绕它在展开论述，那它就很可能是这个文段的主题词。
接下来我们结合一个例题，寻找这个文段的主题词。
例1.法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。
”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》。
小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。
法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。
仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。
《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的道路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。
“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。
这段文字意在说明：A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景D.中国人和法国人的文学审美观存在区别【答案】A。
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解开主旨观点题的心结
中公教育研究与辅导专家 魏钰昌
国考早已提上很多考生的日程，而就国考本身而言，无论是命题的科学性还是知识点考
察的深度性都是公考领域中的翘楚。但由于考点的灵活和多变，也是很多考生为之头疼的原
因。在这其中言语理解是考试中题量最大的行测模块，而主旨观点题是其中至少考察7道题
目的“兵家必争之地”，今天我们就一起看看如何将他拿下。
【真题再现】在古代，对未知世界的恐惧感不只属于儿童。中世纪的绘图师们在绘制地
图时，并不把未知地带留为空白，而是画上海蛇和想象中的怪兽，并标记“此处有龙”。几
个世纪以来，探险家们穿越大洋，攀登高山，逐渐在地图上把这些想象替换成了真实的标记。
现如今，我们可以从外太空拍摄照片，感叹地球之美。通信网络造就了“地球村”，世界变
得越来越小了。【2017-国考】
这段文字的核心观点是（ ）
A．科技让世界更美好
B．知识是治疗恐惧的良药
C．读万卷书，行万里路
D．吾生也有涯，而知也无涯
【答案】B。解析：本题是考察考生对于总分结构的整体把握。题干一开始引出“对未
知世界的恐惧感不止属于儿童”然后论述各种曾经留在历史上的恐惧感。但是在文中末尾“感
叹地球之美”可以发现作者是介绍通过探索，让人们克服恐惧，了解地球。而克服恐惧的方
式是“知识”而并非读书或者科学，故而排除其他选项，锁定包含关键词“知识”与“科学”
的B选项。故选择B。
【考点点拨】此题为常常考察的科普说明文性质的文段，题干专业性比较强，并且考试
阅读速度慢，思维容易偏差，是很多考生在主旨观点题中容易丢分的题型，需要牢牢找准题
干中的关键字，理清题干的行文脉络，才能最终快速解题。
【真题再现】许多度假胜地，例如鼎鼎大名的夏威夷，完全是由火山喷发的熔岩堆积形
成的，直到今天，夏威夷火山群的面积还在不断扩大。岩浆中含有大量微量元素。风化之后
形成的土壤异常肥沃，造福了当地的百姓。火山岩干净且透水，火山区的水质一流，是众多
天然矿泉水基地。此外，火山区还蕴藏着大量矿产，比如黄金、钻石等。在科学上，火山还
是研究板块构造很好的载体，它是板块漂移学说最有利的证据之一。【2017-国考】
这段文字主要介绍（ ）
A．夏威夷成为旅游胜地的原因
B．火山的经济、生活与科学价值
C．板块漂移学说的研究思路
D．火山岩与土壤、水质的关系
【答案】B。解析：题干首先通过夏威夷引出他是一个火山结构的旅行圣地，然后后文
中多次提到的均是“火山”因而本题的说明对象应当为火山，排除A、C选项。在分析说明
文主旨过程中，往往要兼顾说明对象与对象的特性，通过题干“火山岩”“火山”“火山岩浆”
等举例，可以发现D选项只是其中一个例子，片面表述，故排除D，只有B选项是若干例子
围绕的核心主旨。故而本题选择B。
中公专家点评：在言语理解的复习和知识点梳理过程中，很多考生急于求成，按照尾句
或者首尾的方法做题，这样是很冒险的。而文章本身在写作过程中就会有他固定的行文脉络，
只要考生能够找准文章的重点内容，那么高分也像是“顺藤摸瓜”那么简单。