部编版六年级语文上册第二单元知识点汇总
读准字音
磅礴．．(páng bó) 逶迤．．(wēi yí) 岷．山(mín)
崎岖．．(qí qū) 沉．着(chén) 擎．着(qíng)
赡．养(shàn) 歼．灭(jiān) 黑魆魆．．(xū xū)
写对字形
律:注意右部不要多写或少写横。
索:下面是“”,不要写成“系”。
寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。
贯:上面的部件,里面是一竖。
同音字
崖(山崖)
渡(渡河)
贯(一贯)
涯(无涯) 度(度过) 惯(习惯)
栏(栏杆) 距(距离)
拦(拦住) 拒(拒绝)
形近字
寇(敌寇) 冀(冀州) 射(发射)
冠(冠军) 翼(羽翼) 谢(感谢)
词语积累
排山倒海 千钧一发 居高临下
粉身碎骨 夜以继日 惊天动地
万水千山 横七竖八 斩钉截铁
聚精会神 迎风招展 气壮山河
词语搭配
(崎岖)的山路 (庄严)的宣告
(激烈)的战斗 (不断)地挥手
(默默)地沉思 (静静)地照耀
近义词
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告 宣读√ 宣布)中央人民政府的公告。
2.中央人民政府秘书长(宣告 宣读 宣布√)典礼开始。
3.这庄严的(宣告√ 宣读 宣布),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
4.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰√ 瞻望)这鲜红的国旗。
5.起初是全场(安静 肃静√),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜(飘拂√ 飘荡)的声音。
词语拓展
描写场面的词语 排山倒海 人声鼎沸 锣鼓喧天
人山人海 火树银花 熙熙攘攘
蔚为壮观 车水马龙 万人空巷
古诗名句
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》
仿写句子
起初是全场肃静,只听见．．．炮声和乐曲声,只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(反复)
林中真安静,只听见风吹树叶的声音,只听见鸟叫声。
重点句段
1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法,表现了红军战士英勇无畏的精神。
2.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
本段写五位战士诱敌上山、痛击敌人的战斗场面,采用了点面结合的描写手法。画浪纹线的句子先整体描写五位战士痛击敌人的情形,再分别写每位战士的表现:班长马宝玉冷静沉着;葛振林对敌人充满仇恨;宋学义拼尽全力;胡德林和胡福才打起仗来全神贯注。
3.(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁．．．．地说了一声:“走．!”带头向棋盘陀走去。
(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步．．．．,夺过手榴弹插在腰间,猛．地举起．．．一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸．!”
这两句话是对战士马宝玉的动作描写和语言描写,“斩钉截铁”的意思是比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫。加点的词生动形象地再现了马宝玉沉着地指挥战斗的情景和对敌人的仇恨,表现了他机智英勇、顽强不屈的精神。
4.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。
5.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 “庄严的宣告”“雄伟的声音”指的是毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。“长城内外、大江南北”指的是全中国。画线语句表达了全国人民欢欣鼓舞的心情。
6.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
这句话运用了借喻的修辞手法,用“红流”指代游行的队伍,表现了游行队伍的声势之大、场面壮观。“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立,使人民获得了光明。
感知课文
1.《七律·长征》的作者是毛泽东,描写了红军二万五千里长征的艰难历程,热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
2.《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士爱祖国、爱人民、英勇牺牲的大无畏精神。
3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。
日积月累
鞠躬尽瘁,死而后已。 ——诸葛亮 捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 ——李纲
位卑未敢忘忧国。 ——陆游
好词
旗开得胜 争先恐后 哄堂大笑
大步流星 手忙脚乱 蹑手蹑脚
忍俊不禁 跃跃欲试 汗流浃背
好句
只见参赛的同学满脸是汗,咬紧牙关,憋着一股劲儿,随时准备拉倒对方;观赛的同学满脸期待,屏气凝神,捏着一把汗,恨不能帮他们一把。这时哨声响起,“加油!”“加油!”加油声不断,原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样,时左时右,忽东忽西,眼看就要撑不住了。
部编版六年级语文上册 第二单元 易错字、多音字、形近字汇总,提前预习
部编版语文六年级上册
第二单元 易错字/多音字/形近字
一、易读错的字
大渡(dù) 河 日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú) 弹抡(lūn)起 ft涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán) 杆隆(lóng) 隆 旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克
仇(chóu) 恨 距(jù) 离 砸(zá) 开 悬崖(xuán yá)
沸腾(fèi téng) 汇(huì) 集
二、易写错的字
寇: 下面的半包围结构的里边是“ ”。爆: 右下角是“氺”。
隆: 右边中间有一横。
三、多音字
chóu (仇恨) 仇qiú(姓仇)
四、形近字
崖(ft崖) 涯(天涯)
榴(榴弹) 馏(蒸馏)
栏(栏杆) 拦(阻拦)
qiáng (强大) 强jiàng (倔强)
渡(渡江) 度(欢度春节)
沸(沸腾) 费(浪费)
爆(爆发) 暴(暴晒)
céng (曾经) 曾zēng(曾祖父)
寇(日寇) 蔻(蔻丹)
贯(贯穿) 惯(习惯)
阅(阅读) 悦(喜悦)
部编版六年级语文上册第二单元 基础知识必记
第二单元 基础知识必记
一、易读错的字
大渡(dù)河 日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹
抡(lūn)起 山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆
隆(lóng)隆 旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克
仇(chóu)恨 距(jù)离 砸(zá)开 悬崖(xuán yá)
沸腾(fèi téng) 汇(huì)集
二、易写错的字
寇: 下面的半包围结构的里边是“ ”。
爆: 右下角是“氺”。
隆: 右边中间有一横。
三、会写词语
山崖 大渡河 七律 长征 远征 万水千山 五岭 逶迤 磅礴 铁索
岷山 三军 尽开颜 千里雪 日寇 晋察冀 副班长 手榴弹 抡圆
全神贯注 下棋 悬崖 热血沸腾 山涧 冰雹 屹立 喜悦 不屈 奋战
险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 雹子 眺望 壮烈 豪迈
惊天动地 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克
距离 隆隆声 射入 协商 预定 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静
语调 完毕 坦克 一致 高潮 次序
四、多音字
仇chóu(仇恨)qiú(姓仇) 强qiáng(强大)jiàng(倔强) 曾céng(曾经)zēng(曾祖父)
五、形近字 崖(山崖)涯(天涯) 渡(渡江)度(欢度春节) 寇(日寇)蔻(蔻丹)
榴(榴弹)馏(蒸馏) 沸(沸腾)费(浪费) 贯(贯穿)惯(习惯)
栏(栏杆)拦(阻拦) 爆(爆发)暴(暴晒) 阅(阅读)悦(喜悦)
六、近义词
远征—远行 等闲—平常 逶迤—蜿蜒
磅礴—恢弘 云崖—山崖 屹立—挺立
攀登—攀爬 崎岖—凹凸 沉着—从容
擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—敬仰
陆续—持续 挺立—矗立 汇集—汇聚
雄伟—宏伟 璀璨—绚烂 黑魆魆—黑乎乎
斩钉截铁—当机立断 排山倒海—翻江倒海
六年级上册语文 第二单元知识点总结 人教部编版
一、字词盘点
1.字
(．1．)．难读的字．．．．
批(pī) 抡(lūn) 涧(jiàn) 雹(báo)
(．2．)．难写的字．．．．
冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
(．3．)．多音字．．．
难 磅
着 绷
更 调
划 炸
2.词
(．1．)．必须掌握的词．．．．．．
日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着
手榴弹 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁
沸腾 攀登 依托 居高临下 继续 山涧
粉身碎骨 仇恨 眺望 喜悦 冲锋 壮烈
豪迈 惊天动地 政府 委员 协商 汇集
预定 排山倒海 爆发 就位 鼓舞 宣告
雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕
检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 陆续
五颜六色 游行 次序
(．2．)．近义词．．． 磅礴~雄伟 逶迤~蜿蜒 进犯~侵犯
英勇~勇敢 掩护~保护 屹立~耸立
全神贯注~聚精会神 挺立~耸立 汇集~汇合
飘拂~飘动 挥手~招手 欢跃~欢腾
雄伟~宏伟 宏伟~雄伟 茂密~茂盛
注视~凝视 微弱~微小 猛烈~强烈
憧憬~向往 赞叹~赞美 璀璨~耀眼
聚精会神~全神贯注 千钧一发~万分危急
(．3．)．反义词．．．
逶迤→笔直 开颜→愁眉 坚持→放弃
沉着→惊慌 崎岖→平坦 全神贯注→心不在焉
斩钉截铁→优柔寡断 完毕→开始 肃静→喧哗
消失→出现 汇集→分散 活泼→文静
启动→停止 璀璨→黯淡 茂密→稀疏
光明→黑暗 微弱→强烈 暴露→隐蔽
挺进→撤退 聚精会神→心不在焉
千钧一发→安然无恙
(．4．)．词语归类．．．．
①ABB式词语:黑魆魆
类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
②ABAC式词语:自言自语 各式各样
类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息
③含有近义词的词语:粉身碎骨 昂首挺胸
部编六年级语文上册 第二单元习题知识点
1 部编版六年级语文上册 第二单元知识点
一、重点词语
悬崖 敌寇 寇贼 沸腾 贯彻 政府 嘉宾 爆炸 旗帜 隆重 逶迤 磅礴
二、重点字音
岷．山（mín） 胳膊．（bo） 抡．圆（lūn） 绷．着脸（běng） 绷．紧（bēng）
拧．开（nǐng） 雹．子（báo） 擎．着（qíng） 外宾．（bīn） 电钮．（niǔ）
聂．荣臻．（niè）（zhēn） 政府．（zhèng） 围歼．（jiān） 姓郝．（hǎo） 倚．着（yǐ）
璀璨．．（cuǐ càn） 大柏．地（bǎi） 隆隆．．声（lóng） 暴露．（lù ） 兴．奋（xīng）
憧憬．．（chōng jǐng） 某．些（mǒu ） 黑魆魆．．（xū） 露．天舞台（lù）
三、重点成语
斩．钉截．铁（砍）（切断: 割断） 昂．首挺．胸（抬）（神直或突出）
悬．崖绝．壁（吊、挂在空中）（走不通的） 各抒．已见（发表） 夜以继．．日（用，拿）（继续， 连续）
滔滔．．不绝．（连续不断）（断） 千钧．一发．（古代重量单位，三十斤为一钧）（头发）
无微．不至．（细小，轻微）（到） 竭尽．．全力（尽）（全部用 出） 开．国大．典（建立）（盛大）
聚．精会．神（聚集）（聚合；合在一起） 全神贯．注（贯通）
排．山倒．海（按次序摆）（竖立的东西躺下来）
鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．。（弯着身子）（全部用出）（劳苦）（停 止）
横．七竖．八（含反义词）：喜新厌旧、出生入死、深入浅出、大同小异
粉．身碎．骨（含近义词）：翻山越岭、深思熟虑、甜言蜜语、花言巧语、胡言乱语、只言片语
四、重点句型训练
1.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（缩句）
2. 五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。（缩句）
部编版六年级上册语文第二单元知识小结
精品文檔
精品文檔
一、字詞盤點
1.字
(．1．)．難讀的字．．．．
批(pī) 掄(lūn) 澗(jiàn) 雹(báo)
(．2．)．難寫的字．．．．
冀:上中下結構,注意與“翼”字區別。
掄:右邊是“侖”,不要寫成了“倉”。
盞:不要少寫了上面的“丶”和“丿”,下麵是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少寫了中間的短橫。
(．3．)．破音字．．．
難 磅
著 繃
更 調
劃 炸
2.詞
(．1．)．必須掌握的詞．．．．．．
日寇 進犯 遊擊 奮戰 轉移 險要 沉著
手榴彈 射擊 始終 頂峰 懸崖 斬釘截鐵
沸騰 攀登 依託 居高臨下 繼續 山澗
粉身碎骨 仇恨 眺望 喜悅 衝鋒 壯烈
豪邁 驚天動地 政府 委員 協商 彙集
預定 排山倒海 爆發 就位 鼓舞 宣告
雄偉 肅靜 旗幟 宣讀 語調 選舉 完畢
檢閱 制服 一致 距離 高潮 燈籠 陸續
五顏六色 遊行 次序
(．2．)．近義詞．．．
磅礴~雄偉 逶迤~蜿蜒 進犯~侵犯
英勇~勇敢 掩護~保護 屹立~聳立
全神貫注~聚精會神 挺立~聳立 彙集~匯合
飄拂~飄動 揮手~招手 歡躍~歡騰 精品文檔
精品文檔 雄偉~宏偉 宏偉~雄偉 茂密~茂盛
注視~凝視 微弱~微小 猛烈~強烈
憧憬~嚮往 讚歎~讚美 璀璨~耀眼
聚精會神~全神貫注 千鈞一髮~萬分危急
(．3．)．反義詞．．．
逶迤→筆直 開顏→愁眉 堅持→放棄
沉著→驚慌 崎嶇→平坦 全神貫注→心不在焉
斬釘截鐵→優柔寡斷 完畢→開始 肅靜→喧嘩
消失→出現 彙集→分散 活潑→文靜
啟動→停止 璀璨→黯淡 茂密→稀疏
光明→黑暗 微弱→強烈 暴露→隱蔽
挺進→撤退 聚精會神→心不在焉
千鈞一髮→安然無恙
(．4．)．詞語歸類．．．．
①ABB式詞語:黑魆魆
類似的詞語:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
②ABAC式詞語:自言自語 各式各樣
類似的詞語:自生自滅 一生一世 無聲無息
新部编版六年级语文上册第一和第二单元复习知识点
部编版六年级语文上册第一单元复习知识点
本单元小知识:
本单元的第四课用第一人称叙述，就是“我”（第一人称还包括我们），采用第一人称来叙述得方法，可以拉近与读者的距离，是文章内容显得真实亲切，更利于读者把握。
一、课文复习
1.《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。
2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。
3.《宿建德江》先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。
《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。
4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明和万物和谐共处的想象。诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。
二、按课文内容填空。
1.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣 。
部编版六年级上册语文第二单元知识点
部编版语文六年级上册第二单元知识点
一、多音字
蒙měng（蒙古）mēng（蒙骗）
磅páng（磅礴）bàng（过磅）
华huá（华丽）huà（华山）
二、形近字
拖（拖拉） 恨（悔恨） 讥（讥笑） 桨（船桨）
施（施工） 艰（艰巨） 饥（饥饿） 浆（泥浆）
盆（脸盆） 涉（干涉） 撤（撤退）
岔（岔道） 频（频繁） 撒（播撒）
侵（侵入） 挚（真挚） 墩（矮墩墩）
寝（寝食） 势（势力） 敦（伦敦）
瑞（瑞士） 受（接受） 斑（可见一斑）
端（端详） 授（教授） 班（班别）
悬（悬挂） 县（县长） 昙（昙花）
渡（渡河）度（尺度）席（席地而坐）
寇（日寇）冠（冠军）
幅（一幅）副（副职）
汇（汇报）江（江河）
三、近、反义词
近义词
等闲—平常 逶迤一蜿蜒 磅礴-雄伟
进犯一侵犯 崎岖—蜿蜒 屹立—耸立
眺望一遥望 豪迈一豪放 诞生一出生
瞻仰一敬仰 飘拂一飘动 汇集—汇合
庄严一严肃 宣告—宣布 憧憬—向往
阻击一阻挡 焦急一着急 宏伟一雄伟
赞叹一感叹 震天动地—惊天动地
气壮山河一气贯长虹
反义词
开颜一愁眉 逶迤一笔直 英勇一懦弱
崎岖一笔直 豪迈—狭隘 诞生一死亡
瞻仰一轻视 汇集一分散 庄严—随便
欢呼一悲叹 温暖—寒冷 赞叹一嘲笑
憧憬一绝望 焦急一淡定 惊天动地——风平浪静
斩钉截铁—拖泥带水 排山倒海—风平浪静
四、佳句积累
1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。——毛泽东《七律● 长征》
2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音,经过无线电的广播，传到长城内外,传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
3.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
【六年级上册部编语文】全册八个单元知识点考点汇总
人教部编版语文六年级上册全册八个单元考点知识点
第一单元知识小结
读准字音
渲．染(xuàn) 迂．回(yū) 羞涩．(sè)
勾勒．(lè) 参差．．(cēn cī) 妩．媚(wǔ)
苍穹．(qiónɡ) 馥．郁(fù) 旖旎．．(yǐ nǐ)
写对字形
蹄:足字旁最后一笔为提。
微:中间“山”字头下面的横不要漏掉。
薄:上下结构,“艹”覆盖住下部。
多音字
蒙 méng(启蒙)
宿sù(住宿)
mēng(发蒙) xiù(星宿)
měng(蒙古) xiǔ(一宿)
好hǎo (友好) 勒 lè(勾勒)
hào(好客) lēi(勒紧)
同音字
蹄(马蹄) 稍(稍后) 鹊(喜鹊)
啼(啼叫) 梢(树梢) 雀(鸟雀)
形近字
裳(衣裳) 缀(点缀) 陈(陈述)
棠(海棠) 辍(辍学) 栋(栋梁)
微(微笑) 稻(稻子)恍(恍惚)
薇(蔷薇) 蹈(舞蹈) 胱(膀胱)
词语积累
翠色欲流 静立不动 襟飘带舞
细雨迷蒙 昏昏欲睡 硕大无朋
心驰神往 顾影自怜
近义词
照耀—照射 朦胧—模糊 遮掩—遮蔽
反义词
洒脱—拘束 朦胧—清楚 笨拙—伶俐
仿写句子
1.这种境界,既．使人惊叹,又．叫人舒服,既．愿久立四望,又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
仿写:这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。
2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
硕大的叶子宽宽的,圆圆的,恰如一把雨中的绿纸伞。
3.我是．亲友之间交往的礼品,我是．婚礼的冠冕,我是．生者赠予死者最后的祭献。
仿写:信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。
重点句段
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 (1)这句话运用比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,表达了作者对美丽景色的赞美和喜爱之情。
六年级上册语文1-4单元知识点汇总(部编版)
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部编版语文六年级1-2单元知识点汇总
第一单元知识小结
一、容易读错的音
毯．子（tǎn√ jiàn） 衣裳．（cháng shang√） 稍微（sāo shāo√）
渲．染（xuān xuàn√） 勾勒．（lè√ lēi） 缀．满（zuì zhuì√）
笨拙．（zhuō√ zhuó） 糊．增（hū hú√） 参差．（cī√ chā）
鸣蝉．（cán chán√） 妩．媚（wǔ√ fú） 孕．育（yùn√ yǜn）
陈．列（chén√ chéng） 摇曳．（yè√ zhuài） 彩虹．（hóng√ gōng）
马蹄．（tí√
dì）
羞涩．（sè√ shè） 硕．大（suò shuò√）
鸣啭．（zhuǎn zhuàn√） 婆娑．（suō√ shā） 稍微（sāo shāo√）
毯．子（tǎn√ jiàn） 衣裳．（cháng shang√） 缀．满（zuì zhuì√）
二、多音字辨音
蒙 měng（蒙古族） 结 jié（团结） 卷 juǎn（卷起）
méng（蒙蔽） jiē（结实） juàn（试卷）
mēng（蒙骗）
薄 bó（单薄） 泊 bó（停泊） 朝 zhāo（朝霞）
báo（薄片） pō（湖泊） cháo（朝向）
bò（薄荷）
字音辨析：“泊”在表示“湖（多用于湖名）”的时候读 pō，如湖泊；其他情况读bó。
“朝”在表示“早晨”“日、天”的时候读zhāo，如今朝；其他情况读cháo。 měmě
mě 2 / 24
实战演练：
①zhāo ②cháo 1.朝．气（ ① ） 朝．日（ ① ） 朝．代（ ② ）
部编版小学语文六年级上册第二单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文六年级上册第二单元日积月累课堂笔记
本文是六年级上册第二单元“日积月累”课堂笔记，主要介绍了课堂内容，帮助学生们更好地理解和掌握这个主题。
第一课：什么是积累
1. 积累的概念：指日积月累所积攒下来的东西。
2. 积累的种类：
（1）物质积累：金钱、房产、汽车等物质财富。
（2）精神积累：知识、文化、道德、品德、感情等方面的提升和进步。
3. 积累的重要性：积累能够让我们变得更加优秀和成功。
第二课：如何积累
1. 勤奋：勤奋刻苦的努力是获取物质和精神积累的必要条件。
2. 方向：我们需要明确自己的方向和目标，才能更好地积累。
3. 方法：积累需要有针对性，我们需要采用正确的方法和策略。
第三课：日积月累的故事
1. 柳宗元的《三角心》：讲述了一个人通过日积月累，成为了一名优秀的官员。
2. 《汉武帝访长安》：讲述了汉武帝通过日积月累储备粮食，使国家获得了强大的实力。
3. 《坚定信念，日积月累》：讲述了黄大年通过日积月累的努力，实现了自己的梦想，成为了一名优秀的科学家。
第四课：我的日积月累计划
1. 制定日积月累计划：我们需要制定一个明确的计划，并且不断地坚持执行。
2. 目标明确：我们需要确定自己的目标，并且在行动过程中不断地突破自己的极限。
3. 坚持不懈：积累需要持之以恒的坚持，并且不断地克服困难和挑战。
以上就是课堂笔记的主要内容，通过学习这个主题，我们可以更加深入地了解积累的概念、重要性和方法，进一步提高个人素质和自我塑造，为未来的发展打下坚实的基础。第五课：积累的力量
1. 积累能够创造力量：无论是物质财富还是精神财富，都可以成为我们应对困难和挑战的动力。
2. 积累可以改善生活：通过积累，我们可以提高自己的生活质量，改变自己和家人的生活状况。
3. 积累可以推动社会进步：一个人的积累不仅能够带来自身的提升，还能够推动整个社会的发展和进步。
第六课：如何量化积累
1. 时间：在日常生活中，我们可以通过时间的积累来实现个人成长和进步。