部编版六年级语文上册《语文园地三》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第二单元
《语文园地二》同步习题
一、基础题
1.根据拼音写汉字。
shū shì bào yuàn
zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
2. 给加点字选择正确读音，画“√”。
勉强．（qiánɡ qiǎnɡ） 魁梧．（wú wǔ）
着．迷（zháo zhāo） 瘦削．（xuē xiāo）
3. 把词语补充完整。
（ ）惊（ ）跳 废（ ）忘食
张（ ）结（ ） （ ）（ ）忘返
4. 写出下列词语的近义词。
抱怨 （ ） 在意（ ）
庄重 （ ） 沮丧（ ）
羞愧 （ ） 和谐 （ ）
二、综合题
5选词填空。
抱怨 埋怨
（1）到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。
（2）我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续
（3）他先是一愣，（ ）眼睛一亮……
（4）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。”
6.试着写一个某同学认真完成作业的片段，字数不限。
三、提高题
（一）咏柳
贺知章 唐
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）文中用“ ” 一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。
（2）请你从修辞的角度，赏析“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”
（二）绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（1）这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？
参考答案
一、1．舒适 抱怨
自言自语 大吃一惊
2. 勉强．（qiánɡ ） 魁梧．（ wǔ）
着．迷（zháo ） 瘦削．（ xiāo）
3. （心）惊（肉）跳 废（寝 ）忘食
张（灯）结（彩） （流 ）（连 ）忘返
4.抱怨 （埋怨） 在意 （在乎 ）
庄重 （ 庄严 ） 沮丧（ 颓丧 ）
羞愧 （ 惭愧 ） 和谐 （融洽 和睦 ）
二、5. 抱怨 埋怨
（1）抱怨
（2）埋怨
（3）继而
（4）继续
6.在写作业。只见他一句一句地阅读，看完一句就用笔在那一句后面打上一个小圆点。 他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，一会儿停笔想一想，一会儿奋笔疾书，只听见钢笔尖在桌子上发出的“嗒嗒嗒”的响声。
三、（一）（1）1.碧
解析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。这里学生应理解景物的颜色特征，从诗中找出描写颜色的词语。
2.运用了比喻和拟人的修辞手法，赞美春风是美的创造者，裁出了春天，流露出诗人对大自然的热爱及赞美之情。
解析：体会诗歌的艺术技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。这里运用了比喻和拟人的修辞手法，赞美春风是美的创造者，裁出了春天，流露出诗人对大自然的热爱及赞美之情。
（二）（1）抓住阳光、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等特有的春天景物，给读者描绘了一幅明丽纷繁，柔和温暖的春景图。
解析：审题后从前向后读诗句，可知，诗中描写的景物有＂日＂＂江山＂＂春风＂＂花草＂＂燕子＂＂鸳鸯”等，从描写形容事物的＂丽 香 飞 泥融
沙暖 睡＂等词语可知，描写了一幅明丽，柔和，温暖的春景图。
（2）表达了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。
部编版六年级语文上册第三单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.当缺乏食物的时候，骆驼就用自己积蓄的营养来（ ）生命。
A.维持 B.供养 C.拯救 D.持续
2.骆驼的嗅觉很（ ），无论什么地方有水源，它都能找到。
A.迟钝 B.机敏 C.灵敏 D.敏捷
3.根据短文的内容判断，下列说法正确的一项是（ ）
A.骆驼生活在平原里。
B.骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
C.骆驼的脚掌又宽又厚，走路时，就会陷到沙子里去。
二、下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.裂缝． 缝．补 缝．隙 墙缝．． B．.哄．骗 哄．笑 起哄． 哄．堂大笑
C.提供． 供．给 供．应 供．销 D.压轴． 轴．承 轴．心 中轴．线
三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
shā mò ɡē dɑ pā xià yǎnɡ qì wēi fēnɡ lǐn lǐn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yīn sù duò jiǎo mù ɡùn chōu ti hǎi dào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiē kāi jǔ sànɡ qīnɡ xié péi yǎnɡ jì ɡāo yì chóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.根据语境写字词。
（1）还有同学bié chū xīn cái（ ），想给竹节人粘上一个橡皮diāo（ ）成的脑袋。
（2）火星上没有cí chǎnɡ（ ），它的大气层中又没有臭氧层，因而不能dǐ yù（ ）紫外线和各种宇宙线的照射。
（3）科学家对落在地球上的一些陨石进行了分析，shànɡ wèi（ ）发现陨石上存在有机分子。
3.写同音字。
[zào] 干（ ） 烦（ ） [mò] 寂（ ） 冷（ ）
[bān] （ ）点 （ ）级 [mí] 着（ ） （ ）语
四、判断下列句子使用的说明方法，选一选。（填序号）
A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子
1.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。 （ ）（ ）
2.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 （ ）（ ）
3.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。 （ ）
4.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 （ ）
五、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.一个沉着，一个急躁，他俩性格迥然不同．．．．。
B.看见老师在那边，他大步流星．．．．地赶了过去。
C.学习要有持之以恒的精神，否则便会前功尽弃．．．．。
D.亮亮虎视眈眈．．．．地望着妈妈，希望妈妈同意他的要求。
六、对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（夸张）
B.那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（拟人）
C.教室里的课桌破旧得看不出年纪。（拟人）
D.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（比喻、夸张）
七、下列选项中，表现作者愉悦的心情的一句是（ ）
A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
B.大漠孤烟直，长河落日圆。
C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
D.野径云俱黑，江船火独明。
八、按要求完成句子练习。
1.下列词语中对“偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷．．．，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来”一句中的“入了迷”理解不恰当的一项是（ ）
A.全神贯注 B.聚精会神 C.目不转睛 D.迫不及待
2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
______________________________________________________________
________________________________________________________
3.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（解释诗句的意思）
______________________________________________________________________________________________________________________
九、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《宇宙生命之谜》一文告诉我们太阳系中除地球外还可能存在生命的行星是水星。 （ ）
2.课文《故宫博物院》一共有四篇材料，如果需要画一张故宫参观路线图，可以重点阅读材料一、材料三和材料四。 （ ）
3.课文《竹节人》中同学们为竹节人制作了金箍棒、虎头双钩、偃月刀、蛇矛四种武器。 （ ）
4.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 （ ）
十、课文内容回顾。
1.《竹节人》这篇课文围绕“竹节人”依次写了制作竹节人、_______________________、被老师没收竹节人、____________________四个方面的内容。
2.《宇宙生命之谜》中介绍了生命存在至少应满足以下几个条件：适合生物生存的温度、______________、____________________、__________________。
3.故宫博物院的前三殿指的是太和殿、__________、__________，后三宫指
部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
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部编版小学六年级语文上册第三单元
第9课《竹节人》课后作业及答案
1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǔ sàng（ ） gē dɑ（ ） pí juàn（ ）
tuí rán（ ） duò jiǎo（ ）
2.下列加点字读音完全正确的是（ ）。
A.豁．开（huò） 叉．腿（chà） B.挨．揍（āi） 弄巧成拙．（zhuō）
C.盔．甲（kuī） 悻．然（xīng） D.攒．动（cuán） 一哄．而散（hòng）
3.给字添上不同的偏旁组词。
昆：①（ ）棒；②（ ）沌 朵：①闪（ ）；②（ ）脚
八：①（ ）下；②（ ）手 吾：①醒（ ）；②（ ）
4.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①别出心（ ） ②技高一（ ）
③虎视（ ）（ ） ④威风（ ）（ ）
⑤心（ ）意足 ⑥大步（ ）星
⑦怒气（ ）（ ） ⑧泰山（ ）（ ）
（1）“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。”句中画“ ”的部分可以用（ ）来替代。芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可以用（ ）来形容她走路。（填序号）
（2）与“棋高一着”一词意思相近的词语是（ ），与“大失所望”一词的意思相反的词语是（ ）。（填序号）
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（3）③④⑦这三个词是ABCC式结构的词，像这种结构的词语还有：小心翼翼、 、 、 。
5.按要求完成句子练习。
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一．拉紧，那立在裂缝上的竹节们就．站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。
2020-2021学年部编版语文六年级上册语文园地三练习卷
第1页，总6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密·启用前
2020-2021学年部编版语文六年级上册语文园地三练习卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得分
一、选择题
1.下面阅读方法中不恰当的一项是（ ）
A．在阅读时，要根据阅读任务的不同，来选择合适的材料。
B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。
C．带着阅读任务来读文章，就应该重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下就可以了。
D．我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
2.请选择仔细阅读的部分。
张明的爷爷新买了一部手机，让张明帮他下载安装QQ、微信等一些常用的软件。张明也不知道该如何操作，他拿着手机的用户手册，应该仔细阅读哪个部分？（ ）
A．手机安全信息
B．安全警示
C．手机使用说明
D．保修政策
评卷人 得分
二、连线题
3.读书方法连线。
不出声地读 精读
简单粗略地读 朗读
认真仔细地读 通读
有取舍跳跃式地读 默读
第2页，总6页 ………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………从头到尾阅读全书 略读
部编版六年级语文上册《语文园地三》知识点
《语文园地三》知识点
交流平台：
1、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。
2、我们在读书的时候，不仅要学会精读，还要学会略读。才能够更快速地知道文章的内容，分析文中的精彩之处。
日积月累：
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗人简介：
朱熹，字元晦，谥文。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
诗意：我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜.随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。
《语文园地三》同步练习
一、基础知识。(33分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……
(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(3分)
A.别出心裁 技高一畴 大步流星
B.暴露无遗 望乎所以 心满意足 C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲
(三)照样子写词语。(8分)
1.怒气冲冲(ABCC):_______________________
2.呆头呆脑(ABAC):_______________________
语文版六年级上册语文三单元考试同步练习及答案
1 / 6 语文版六年级上册语文三单元考试同步练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 读拼音，写词语。
kě kào qīng fù niàn dao jū liú
chè dǐ lǐng yù jī yù xī shuài
二、 在加点字正确的读音下画横线。
磅．（páng pāng）礴 岷．（mín míng）山 擎．（qín qíng）着
蒙．（méng měng）古 参．（cān cēn）差 叉．（chà chǎ）腿
狞．（níng líng）笑 蜷．（quán juǎn）缩
三、 分清这些字，分别组词。
撒（______） 萍（______） 陡（______） 凝（______） 羞（______）
撤（______） 苹（______） 徒（______） 疑（______） 差（______）
四、 把下列词语补充完整。
张（____）李（____） 心（____）肉（____） （____）（____）吞枣
（____）（____）龙蛇 狂风（____）（____） （____）扬（____）挫
（____）经风（____） 余（____）绕（____） 惟（____）惟（____）
五、 请将下列词语填入括号中。
2 / 6 凝视 凝聚 凝神 凝望
1.我就要（_____）他们……
2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。
部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题) 2
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部编版小学六年级语文上册第三单元
第9课《竹节人》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模．（mó mú）样，叉．（chà chǎ）腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差．（chā chà）不多。
2.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒．（zǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋．（zǎ zhā）咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄． （hōng hòng）作鸟兽散。
二、看拼音，写字词。
还有同学bié chū xīn cái（ ），想jì gāo yī chóu（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦diāo chéng （ ）的脑袋，做一套纸盔甲，可是中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀kē fēi（ ）了。那主人便可惜得直duò（ ）脚，jǔ sàng（ ）地pā（ ）在书桌上，不说话了。
三、给下面加点的词语选择正确的解释。
A.没有变质，也没有经过加工处理等 B.经常流通，不含杂类气体 C.新奇，稀罕1.只要有一个人做了一件新鲜．．玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。（ ）
2.商店里各种各样的新鲜．．水果和蔬菜散发着清香。（ ）
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A.武术 B.做事所费的精力和时间 C.本领，造诣
3.我费了许多功夫．．做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被老师一把抓去。（ ）
4.这个杂技演员真有功夫．．。（ ）
四、补充完整成语，并选词填空。
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）风云 （ ）巧成（ ）
（ ）（ ）眈眈 （ ）（ ）无遗 （ ）功尽（ ）
2020-2021学年部编版语文六年级上册语文园地三练习卷 2
第1页，总6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密·启用前
2020-2021学年部编版语文六年级上册语文园地三练习卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得分
一、判断题
判断下列说法是否正确。
1.在阅读短文时，要根据不同的目的选择合适的材料。_______
2.阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，可以采取快速浏览的方式。_______
评卷人 得分
二、语言表达
3.小红特别喜欢看课外书，但是她的妈妈特别反对她，认为不如多做几道练习题。作为小红的朋友，你准备怎样帮助她说服妈妈？（想一想，运用什么样的方法可以让条理更清晰呢？）
_____________________________________
评卷人 得分
三、连线题
4.将词语和对应的意思用线连起来。
沧海一粟 以前的努力完全白费。
技高一筹 独创一格，与众不同。
别出心裁 形容相差得远，很明显不一样。
弄巧成拙 有条理，有次序，整齐不乱。
井然有序 想要巧妙手段，结果反而坏了事。
前功尽弃 形容非常渺小。
迥然不同 稍强一些，技术高人一等。
评卷人 得分
四、古诗阅读
日积月累。（读古诗，回答问题）
第2页，总6页 ………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………春日
部编人教版六年级语文上册《语文园地三》分层作业
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
语文园地三 分层作业
作业内容 分层要求
【交流平台】
1.学习了这个单元，我知道了要根据阅读目的选择合适的材料。例如，要为家人计划故宫日游，应该重点阅读《故宫博物院》中的 、 和 。读书时，我们要先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。例如，我们带着“体会传统玩具给人们带的乐趣”这一任务读《竹节人》，有关竹节人的制作过程 一下就可以，而有关玩竹节人的有趣经历这部分内容就得 。
A.材料一 B.材料二 C.材料三 D.材料四 E.细读 F.浏览
2.要确定阅读方法，最好先明确（ ）。
A.文章字数 B.文章作者 C.写作手法 D.阅读目的
3.下面适合用浏览的方法阅读的是（ ）。
A.读出古诗的节奏和韵味 B.学习作者独特的表达方式
C.从整体上了解文章的概要 D.对有启发的地方作批注
4.下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略说法错误的一项是（ ）。
A.明确阅读的目的和任务，选择合适的阅读方法需要在详细读完一遍文章之后进行。
B.开始阅读之后，可以先大致浏览一下文章内容，再根据阅读目的确定需要重点阅读的部必做题
分。
C.根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。
D.阅读结束后，可以查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
【词句段运用】
1.准确的神态、动作、场景等的描写，可以形象地刻画出人物的状态。下面的句子，阅读语句，完成练习。
小学六年级语文上册三单元考试同步练习及答案
1 / 7 小学六年级语文上册三单元考试同步练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng kōng xū
tàn xī luǒ lù xuán zhuǎn hén jì líng lì
fāng zhuān mǎ yǐ niàn dao bàn dǎo tǐ liàng
二、 给加点的字选择正确的读音，画“√”。
壮观．（guàn guān） 运载．（zǎi zài） 参．考（cēn cān）
恶．劣（è é） 天涯．（yá yiá） 颠簸．（bò bǒ）
包裹．（ɡǒu ɡuǒ） 慷慨．（kǎi ɡài） 泛滥．（làn jiān）
三、 形近字组词。
俱（_________） 援（_________） 盂（_________） 弈（_________）
惧（_________） 缓（_________） 孟（_________） 奕（_________）
四、 把四字词语补充完整。
呆（____）呆（____） （____）露无（____） 汹涌（____）（____）
（____）（____）所以 （____）高一（____） 威风（____）（____）
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五、 选词填空。
周密 严密 精密
1．这台机床性能很好，能造出（____）仪器上的部件。
部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题) 3
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部编版小学六年级语文上册第三单元
第9课《竹节人》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
还有同学bié chū xīn cái（ ），想jì gāo yī chóu（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦diāo chéng （ ）的脑袋，做一套纸盔甲，可是中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀kē fēi（ ）了。那主人便可惜得直duò（ ）脚，jǔ sàng（ ）地pā（ ）在书桌上，不说话了。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒．（zǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋．（zǎ zhā）咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄． （hōng hòng）作鸟兽散。
2.那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模．（mó mú）样，叉．（chà chǎ）腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差．（chā chà）不多。
三、给下面加点的词语选择正确的解释。
A.没有变质，也没有经过加工处理等 B.经常流通，不含杂类气体 C.新奇，稀罕
1.商店里各种各样的新鲜．．水果和蔬菜散发着清香。（ ）
2.只要有一个人做了一件新鲜．．玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全
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班，以至全校。（ ）
A.武术 B.做事所费的精力和时间 C.本领，造诣
3.这个杂技演员真有功夫．．。（ ）
4.我费了许多功夫．．做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被老师一把抓去。（ ）
四、补充完整成语，并选词填空。
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）风云 （ ）巧成（ ）
（ ）（ ）眈眈 （ ）（ ）无遗 （ ）功尽（ ）
部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题) 4
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部编版小学六年级语文上册第三单元
第9课《竹节人》课后作业及答案
1.下列加点字读音完全正确的是（ ）。
A.豁．开（huò） 叉．腿（chà） B.挨．揍（āi） 弄巧成拙．（zhuō）
C.盔．甲（kuī） 悻．然（xīng） D.攒．动（cuán） 一哄．而散（hòng）
2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǔ sàng（ ） gē dɑ（ ） pí juàn（ ）
tuí rán（ ） duò jiǎo（ ）
3.给字添上不同的偏旁组词。
昆：①（ ）棒；②（ ）沌 朵：①闪（ ）；②（ ）脚
八：①（ ）下；②（ ）手 吾：①醒（ ）；②（ ）
4.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①别出心（ ） ②技高一（ ）
③虎视（ ）（ ） ④威风（ ）（ ）
⑤心（ ）意足 ⑥大步（ ）星
⑦怒气（ ）（ ） ⑧泰山（ ）（ ）
（1）与“棋高一着”一词意思相近的词语是（ ），与“大失所望”一词的意思相反的词语是（ ）。（填序号）
（2）“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。”句中画“
”的部分可以用（ ）来替代。芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可以用（ ）来形容她走路。（填序号）
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（3）③④⑦这三个词是ABCC式结构的词，像这种结构的词语还有：小心翼翼、 、 、 。
5.按要求完成句子练习。
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一．拉紧，那立在裂缝上的竹节们就．站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。