公德与私德
明大德守公德严私德是什么意思

明大德守公德严私德是什么意思明大德,守公德,严私德是什么意思?请看下文分析:所谓“公德”,就是关心国家、服务社会、保障民生等体现公共利益的事。
具有公共性,需要通过制度和法律来维护,只有这样,公共利益才能得到最好的实现。
“私德”是指为人处世的品德,如诚实守信、正直无欺、遵纪守法、尊老爱幼、邻里互助、乐于奉献等。
古人说“德若水之源,才若水之波。
”要做到内心仁厚,以道德约束自己的言行;要提高自身修养,增加德行的深度和广度;要自觉践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,从点滴小事做起,从细微处着手,明大德、守公德、严私德。
德,是做人之本,是成才之基。
道德素质与法治意识、纪律观念一样,都是必须具备的基本素养。
但道德教育有别于法治教育,我们在开展青少年法治教育工作中,应该更加重视培育他们的道德意识,强化道德实践。
同时,法治教育也并不排斥道德教育。
青少年道德认知及道德行为习惯形成之初,需要发挥道德感化的功效,不断促进其形成符合社会公德和个人品德的价值理念和行为习惯。
所以,在当前全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的历史条件下,道德教育和法治教育要齐头并进,相辅相成,推动良好社会道德风尚的形成。
国学先贤曾子说过:“德不孤,必有邻。
”从自身做起,积极营造明大德、守公德、严私德的浓厚氛围,身边的人自然而然地受到影响,凝聚起崇德向善的磅礴力量,那么,整个社会的道德水平就能迈上一个新台阶。
党的十八大报告提出:“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化,吸收人类文明有益成果。
”可见,弘扬传统美德,既是社会主义精神文明建设的题中之义,也是社会主义核心价值观的题中之义。
因此,我们应该重视对青少年的道德教育,让他们懂得诚信是为人之本,诚实是处世立业之根,诚信是社会安定之基。
正如孔子所说:“人而无信,不知其可也。
”我们应该帮助青少年树立诚信意识,使他们养成讲信用、重承诺的习惯,让诚信成为社会风尚的标杆。
公德与私德

中国幸福学认为,公德一般是指存在于社会群体中间的道德,是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
私德是指存在于小于社会大众的小群体或个人中间的道德,是人们为了维护我们小群体或自我的利益而约定俗成我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
在共同生活中,公民的所有行动都具有公共的性质,不可避免地是一种公德行为。
所以简单地说,公德就是公共领域中公民的道德活动。
它关系到其他公民的公共生活,关系到公共领域的正常秩序。
随着人类文明的发展,社会公共道德水平必然也会水涨船高。
因此我们要拥有一颗公德之心然而,浮现在我们面前的生活画面,令人触目惊心:无人看守的公用电话在使用后不久即遭破坏,投币口塞进了火柴杆,电话线被扯断,电话亭四周刻画涂写严重。
公共场所里随地乱扔果皮纸屑比比皆是;城市塑像往往被刻上了“某某到此一游”的标记:包治百病,疏通水道,房屋招租的牛皮癣广告满天飞;马路上的井盖子不翼而飞;新植的树苗上搭晒着衣物;明明看到红灯已经亮了,依然风驰电掣,吓得路人心惊肉跳。
常常不是撞了别人,就是伤了自己。
这些都是缺乏公德的表现。
是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。
相比之下,这些物质上的破坏令人担忧,精神上的匮乏更显危急。
公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。
因此我们要拥有一颗公德之心闵恩泽:燃烧自己照亮能源产业。
他先后使我国的炼油催化剂品种更新换代,达到国际先进水平;转入绿色化学领域,指导开发成功绿色新工艺过程,从源头根治环境污染,开启了我国的绿色化工时代;向生物质能源开发,指导开发成功生物柴油清洁生产新工艺,使我国在这一领域后来居上。
一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
公德和私德

公德与私德马克吐温曾经说:“有两种基督教道德,一种是私德,一种是公德。
这两种道德是如此不同,如此不相干,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。
”我并不赞同他的看法,公德与私德之间是有着深刻的联系的。
两者虽然适用于不同的领域,但是两者却藕断丝连,共同构筑了一个人的道德体系。
我认为社会公德是我们社会生活中的行为准则,是一个大家共同创建,共同遵守的基本规范和要求,是关怀超出个人利益以外的公共领域的事情的公共精神。
而私德是私人生活中的道德规范,,指个人品德、修养、作风、习惯以及个人生活中处理爱情、婚姻、家庭问题、邻里关系的道德规范。
梁启超在流亡日本期间接触到了福泽谕吉关于公德和私德的理论,并将这种关于“公德”和“私德”的说法阐释为“人人独善其身者谓之私德,人人相善其群者谓之公德。
”由此可见,公德与私德的本体其实是相同的,都是道德,只是当道德这一本体表现在用途上就会区分出公德和私德。
在私人领域的道德则为私德,涉及公共领域的道德则为公德。
但是,只有私德而没有公德,那么这个人就会自私自利,在发生和自己没关系的事情时,往往表现出冷漠和旁观;如果只有公德而没有私德,那么个人的空间就会受到压迫,公德就会变成无源之水、无本之母。
私德由个人建设,需要个人的“善其身”;公德由社会建设,是每个人私德汇聚而成的“济天下”。
是的,我没有说“独”也没有说“兼”,那是因为我认为公德和私德的建设是同时的。
一个集体之所以成为集体,一个民族之所以成为民族,并不是因为其地域的相近、种族特征的相似,而是因为有一种能将一群人凝聚在一起的精神力量,这种力量就是文化的认同。
而使这个集体、这个民族团结起来并使其良性运转起来就离不开公德。
同时,公德良好的团体和国家也会反过来促进私德的进步。
因此,公德和私德的区别只是使用范围的不同,其本质都是道德,道德完善的人,其公德与私德也都是完善的。
公德与私德

社会公德现状与反思一、公德与私德道德有其复杂的体系结构,依据不同标准可作不同的分类,若根据其调节人际关系的范围和要求的不同,可将道德划分为私德和公德两个基本的方面和层次。
[1]公德与私德是中国传统伦理道德的重要规范。
对于究竟什么是公德和私德这个问题,在当今的学术界中有许多不同的看法和理解。
比较一致的认识是:公德包括人们在涉及对社会整体具有相应义务和责任的行为活动中应遵循的道德准则,一般是指存在于社会群体中间的道德,是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范,比如不破坏公物,公共场合不吸烟等;私德通常指人们在不直接涉及对社会整体义务和责任的私人生活中应遵循的道德规范。
两者是按道德所包涵的社会关系的内容来划分的。
二、社会公德现状与反思这些年里道德滑坡论引起了很多人的共鸣,有些学者干脆断言,当今的中国人什么都不缺,就缺道德。
这种所谓道德的滑坡论断是值得商榷的,也是不太确切的。
不能笼统地讲缺道德,准确地讲,我国当今最为缺乏的是公德理念。
由于公德是社会显象的道德(相对而言,私德要隐含得多),它是社会道德风貌的窗口和睛雨表,因此,公德的状况也最为人们所注意。
2012年8月23日下午,在杭州K192路公交车上,一位小伙子因没有给一位抱着孩子的妇女让座,被与该妇女同行的一男子连扇5个耳光,导致鼻血直流,镜框也飞了出去。
公交掌掴事件发生后,在公众中引起强烈反响并持续发酵。
8月24日,被打者的朋友称,被打者实际上是个腿脚不便的残疾人。
8月26日14时左右,长春市102路车上,一名中年女子指着一名20多岁的年轻男子说:“挺大一个男的,不知道给女的让个座。
”下车时,该中年女子的同伴朝年轻男子的头部就是一巴掌。
然而,事后证明,该年轻男子其实是智障人,被打后,他的母亲带着哭泣说:“你和一个有残疾的孩子较什么劲啊。
”说完也带着年轻男子下车离去。
同样是在8月26日,济南115路公交车上一小伙子因为没给身边一位带小孩的妇女让座,而挨了这位妇女一耳光。
教师道德的基本内容大德公德私德美德

教师道德是指教师在教育教学过程中必须遵守的基本准则。
它包括大德公德私德美德等内容,它不仅是一种职业道德,更是一种道德修养。
大德公德是指教师在教育教学中应当遵守的公共道德,包括守法、尊重他人、坚持正义、爱护共同利益等。
教师要坚持公正、公平,不徇私情,不讲人情,不做任何不正当的勾当,维护公共利益。
私德是指教师在日常教学中应当具备的个人道德,包括勤奋努力、谦虚谨慎、实事求是、朴实踏实、正直等。
教师要勤奋努力,不懈怠,做到教书育人,让学生从自身道德修养中受益。
美德是指教师在教育教学中应当具备的美德品质,包括诚实守信、谦虚有礼、宽容待人、忍让对待、乐观向上等。
教师要具备诚实守信、谦虚有礼的品质,与学生建立互信关系,激发学生的积极性,带给学生温暖的精神氛围。
总之,教师道德是教师在教育教学中必须遵守的基本准则,它不仅是一种职业道德,更是一种道德修养。
教师应当具备大德公德私德美德,在教育教学中身体力行,让学生从中受益,让学生拥有健康的人生观和价值观。
公德、私德与道德建设

• 19世纪以来,随着西方法学和伦理学的长足发展,公德与私德 的概念便应运而生。在西方首先明确地提出这两个概念的是19 世纪哲学家和法学家、功利主义创始人边沁,密尔紧随其后。 [i]梁启超正是从边沁和密尔等人的著作中发现公德与私德的概 念,并加以引申和发挥。他这样定义这两个概念:人人独善其 身者谓之私德,人人相善其群者谓之公德。[ii]梁启超将中国旧 伦理与当时的西方伦理即“泰西新伦理”作了如下的比较:
• 中国旧伦理还常常谈及“事父”与“事君” 的关系。尽管事君在中国旧伦理中已被私 人化,但比起事父来毕竟更接近国家伦理。 因此,从中国旧伦理对事父和事君之关系 的处理上,也可看出其重私德而轻公德的 特征。如,《论语·子路》云:
• 叶公语孔子曰:“吾党有直躬者,其父攘 羊而子证之。”孔子曰:“吾党之直者异 于是。父为子隐,子为父隐,直在其中 矣。”
• 我们看到,在重私德而轻公德上,孟子比 起孔子来可以说是青出于蓝而胜于蓝。他 所要包庇的已不是父亲偷羊的小罪,而是 性命关天的大罪。
• 我们看到,美国人是把家庭伦理置于社会伦理和 国家伦理之下的;具体地说,对于克林顿在家庭 伦理上的不良表现和在国家伦理上的良好表现, 美国人赋予后者以更大的权重,以致最终对克林 顿给以原谅。对于美国人的这种伦理态度,若从 中国旧伦理来看便会感到大惑不解。人们会想: 万恶淫为首,像克林顿这样一个淫荡的人怎么能 当好总统呢?为什么不赶他下台呢?进而认为: 美国人尽是些浅薄之辈,只重经济,不重德性; 只看钱,不看人。按照中国旧伦理,人之所以为 人者就在于人有忠孝之良知;如果一个人缺乏忠 孝之良知,那么,他连做人的资格都没有,遑论 做总统的资格?这话听起来似有道理,但需要进 一 Morality, Private Morality and Moral Constructions
中国传统美德公德与私德

中国传统美德公德与私德公德和私德是中国传统美德的两个重要方面。
公德强调个人在社会中的责任和义务,而私德则关注个人在私人生活中的道德行为和素养。
这两个方面相辅相成,在中国社会中起着至关重要的作用。
本文将就中国传统美德的公德和私德进行探讨。
一、公德的重要性公德是指个人对他人和社会负有的道德义务和责任。
作为一个具有五千年文明历史的国家,中国一直强调公德的重要性。
从古代的儒家思想到现代的社会主义价值观,公德一直被认为是社会和谐和发展的基础。
在中国传统美德中,公德强调的是个人在社会中的角色和责任。
人们应当尊重他人的权利和尊严,关心他人的利益,积极参与社会公益事业。
这种公德意识不仅体现在日常生活中,也表现在人们对待工作、学习和社交的态度上。
二、私德的重要性私德是指个人在私人生活中的道德行为和修养。
在中国传统美德中,私德被看作是一个人品质的重要体现。
一个有良好私德的人应当具备道德修养、自律能力和家庭责任感。
一个人的私德不仅反映在个人行为上,也反映在他对待家庭、朋友和亲人的态度上。
尊敬父母、孝敬长辈、关爱子女、维护家庭和谐是中国传统美德中私德的重要方面。
三、公德与私德的关系公德和私德是相互关联、相互促进的。
一个人如果没有良好的私德,很难在社会中具备责任感和义务意识。
而一个人如果没有公德心,不关心社会和他人的权益,那么他的私德也很难得到真正的发展。
在现代社会中,公德和私德也离不开法律和道德规范的约束。
法律是社会公德和私德的底线,而道德规范则是对个人行为和品质的品评。
尊重法律和道德规范是每个人应当遵守的底线。
四、传承中国传统美德中国传统美德的公德和私德对每个中国人来说都是很重要的。
在现代社会中,尽管价值观和生活方式发生了很大的变化,但中国传统美德仍然具有深远的影响力。
保持良好公德和私德,需要每个人从现在做起。
我们可以从日常生活中的一点一滴入手,比如尊重他人、关心弱势群体、崇尚礼仪等。
同时,社会也应该加强对公德和私德的宣传教育,引导人们树立正确的价值观,促进社会和谐与进步。
私德与公德

私德与公德在近几年的日常生活之中,我们经常感慨现行社会的道德滑坡日益严重,比如我们都很熟悉的毒奶粉事件、瘦肉精猪肉与地沟油的走上餐桌、染色馒头等恶性的食安全事件:一些医生“推销”检查、手术和高价药;彭宇事件;小悦悦事件;贪官腐败现象;执法不严现象……我们往往感慨的是社会公德的缺失,社会诚信丢失,以往那些传统美德的流失,我们会为我们的社会感到痛心。
然而,在这频发的道德滑坡现象背后,隐藏着的是人们的私德水平下降,从而危及到了我们的公德。
那么,究竟什么是私德,什么是公德呢?在我国,公德、私德的区别始于梁启超,他在他1902年写的《论公德》一文中,强调中国人缺少“公德”,而“私德”充斥生活。
而在黄向阳所编写的《德育原理》中,关于公德与私德是这样定义的:简而言之,“私德”是指私人生活中的道德规范,指个人品德、修养、作风、习惯以及个人私生活中处理爱情、婚姻、家庭问题及邻里关系的道德规范。
私德通常以家庭美德为核心。
“公德”是国家及社会公共生活中的道德规范,即通常所谓的国民公德与社会公德。
我们知道,公德方面主要有文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法、救死扶伤、见义勇为、讲究公共卫生等,以家庭美德为主的私德主要有尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、诚实、忠信等。
公德与私德是相对而言的,“公”是指公共领域,“私”是指私人领域。
我们往往强调加强公德的建设,是因为社会公德在维持我们社会公共生活秩序方面有着重要的作用,在调整人与人之间的关系,维护现实的稳定与社会公道,发扬惩恶扬善的功能方面,都有促进作用,从而达到促进社会的和谐发展。
此时,我们忽略了很重要的一点,那就是私德是公德的基础,目前我们的公德状况不是很好,很大程度上是因为我们的私德不好。
试想一下,如果那些商人的私德够好,不贪图金钱利益,能够遵守诚实守信的原则,本身就不会去做那些损坏他人利益的事情,怎么会有那些恶性的食品安全事件?如果我们的官员们私德够好,能够洁身自好,正真的全心全意地为人民服务,怎么会有那些贪官污吏的存在?如果我们的普通老百姓私德够好,有一颗爱心,能够助人为乐,怎么会有众多“小悦悦事件”的发生?“当代雷锋传人”郭明义、“板凳妈妈”许月华、“索道医生”邓前堆、“最美妈妈”吴菊萍、“最美女孩”孟佩杰……这些平凡而有伟大的名字在这个时代带给我们的是心灵上的震撼。
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【语文】话题作文“公德与私德”·2010【作文题干】阅读下面的材料,按要求作文“公”与“私”相对,如公道、公平、公德、公心……衍射到社会生活中,“公”也无处不在,比如教育公平、政府公信力和公权力、公共安全、公众知情权、信息公开等等。
《人民日报》曾刊发林治波的文章指出,公德就是公共道德,是旨在维护公共秩序的道德规范。
然而,这恰恰是我们的薄弱和缺陷所在。
在一些国家里,有人专门用汉字作遵守公共秩序之类的提示,实在让我们汗颜。
一些人缺乏公德心的社会历史根源在于,我们传统的社会形态是以血缘关系为纽带的宗法社会。
在“亲熟社会”里生成的道德准则,必然是“私德”,而非“公德”。
就个人而言,讲公德是现代公民的基本素质,而仅仅讲私德不可能形成完整健全的人格。
比如为哥们义气两肋插刀是典型的私德,却往往违背公德,甚至危害社会。
在公德与私德之间,公德高于私德,这是现代公民应有的道德观。
从社会来说,我们的社会正在向公民社会、法治社会转型,而以“私德”为主要特征的道德观显然不适应社会变革的需要。
请以“公德与私德”为话题一篇文章。
要求:自定立意,自选文体,不少于800字。
【猜题理由】尽管近年命题作文和新材料作文占据了高考作文试题的大半,但话题作文以其灵活性和利于展示考生的个性才智依旧显示出强大的生命力。
“公”与“私”相对,既涉及人们的道德水准和价值观,也与我们的日常生活如影随形。
此话题还是这些年的社会热点,话题范围宽泛,考生发挥的余地相当大。
【构思点拨】道德中最大的秘密就是爱,而博爱大于私爱。
公德证明的是社会人的责任,私德只是个体人的。
只为自己活着的人未免渺小,为他人和社会活着的人才是高尚的人。
私德以修身,公德以成就社会文明。
没有公德的社会私德也难以得到保障,这是树木和森林的关系,大气候比一棵树显然价值意义重大许多。
公共道德是靠每个人遵守和努力营造的,遵守公德更难能可贵,不仅仅需要管住自己,有时还要主动与违反公德行为做坚决斗争。
虽然这个话题范围比较宽泛,要让学生写成文字,还是有话可说的。
但必须弄清话题的含义,搞清概念的内涵和外延。
并采用“化大为小,化虚为实”的方法来立意。
首先:弄清内涵。
“公德”二字对我们来说并不陌生。
作为道德修养的一项内容,它贯穿于人们日常生活的各个方面,体现在人们日常行动之中。
所谓“社会公德”是人们在公共场合和社会公共生活中应遵守的道德理念和行为规范,是道德领域的“现场秀”,更是私德在公共生活舞台上的曝光。
其次:明确立意。
写这类作文切忌就事论事,而要求考生能够由表及里,透过现象看到本质。
由于话题范围较大,我们可以采用“化大为小,化虚为实”的方法来立意,寻找小的切入点。
第三:确定文体。
对一个话题的含义理解之后,立意确定之后,就要考虑选用什么样的体裁来成文。
这要根据自己的情况来定。
不管选择什么文体,主体部分都要反映“宏扬健康的社会公德,批判不良的社会习气”这一主题。
如果写记叙类就要在完整的叙述后,明确表明对社会公德的认识。
如果写成议论文,就要有正确鲜明的观点,典型充足的论据,更要有完整的结构内容,使观点在开头点,中间提,结尾现。
如果写创新文体,也要熟悉文体特征,不能非驴非马四不像。
【名人言论】1、一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。
――罗曼·罗兰2、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。
所以,自己需要别人帮助,自己也要帮助别人。
――茨威格【奥】3、赞美人和爱人以及被人赞美和爱都能极大地提高和丰富生活。
――罗杰斯4、聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
――埃?哈伯德【美】5、当一个人受到公众信任时,他应该把自己看作为公众的财产。
――杰弗逊6、当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。
――高尔基【前苏联】7、老是把自己当作珍珠,就时时有被埋没的痛苦。
把自己当作泥土,让众人把你踩成一条道路。
――鲁黎8、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
――谚语9、有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。
常说这句孩子决不会成为有出息的人。
为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。
--蒙台梭利10、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。
--《哈佛才子》【最新素材】1、闵恩泽:燃烧自己照亮能源产业现年84岁高龄的两院院士闵恩泽,被业内同行誉为我国炼油催化应用科学的奠基人、石油化工技术自主创新的先行者和绿色化学的开拓者。
上世纪70―80年代,步入“知天命”之年的他先后开发成功钼镍磷加氢催化剂、一氧化碳助燃剂、半合成沸石裂化催化剂等,使我国的炼油催化剂品种更新换代,达到国际先进水平;到90年代,已是花甲之年的他又转入绿色化学领域,指导开发成功“钛硅分子筛环己酮氨肟化”、“己内酰胺加氢精制”、“喷气燃料临氢脱硫醇”等绿色新工艺过程,从源头根治环境污染,开启了我国的绿色化工时代;进入21世纪,年近8旬的他把目光转向生物质能源开发,指导开发成功“近临界醇解”生物柴油清洁生产新工艺,使我国在这一领域后来居上2、躲猫猫事件近些日,“躲猫猫”一词迅速在网络窜红,起因是云南省晋宁县看守所发生的一起死亡事件。
据当地公安部门通报,24岁男青年李乔明在看守所中与狱友玩“躲猫猫”游戏时头部受伤,后经医院抢救无效死亡。
这一事件经媒体报道后,在网络上迅速发酵,众多网民纷纷质疑,一群成年男人在看守所中玩小孩子玩的“躲猫猫”游戏听起来非常离奇,而这种“低烈度”游戏竟能致人死亡就更加令人难以置信。
于是,一场以“躲猫猫”为标志的舆论抨击热潮迅速掀起。
查清事件真相,既是对家属负责,也是任何执政为民、以人为本政府的本分,这既体现了对生命的尊重,也体现了对公平正义的追求。
在事件成为网络热点后,云南省委宣传部迅速组织事件真相调查委员会,并公开面向社会邀请网友和社会人士参与调查。
云南省相关部门的这一做法,开邀请网民参与重大敏感问题官方调查之先河,体现了执政者对网络民众舆论的重视与尊重,堪称官民互动的典范之一。
3、90后大学生勇救落水少年10月24日,长江荆州段宝塔湾河段,长江大学文理学院40多名大一新生在江堤上野炊。
14时20分左右,一阵呼救声传来,两个孩子从距岸边不远、四面环水的江中小沙丘上失足落水。
跑在最前面的是17岁的学生李佳隆和20岁的徐彬程。
来不及脱下衣物,他们就迅速跃入江中。
随后,张荣波、方招、龚想涛等人也跳进水中。
陡坎,暗流,沙滩崩塌,体力不支……有位同学没有坚持住,他一下子滑入到深水中,人梯一下散开,何东旭瞬间滑入水中,身后的姜梦淋和孔璇也被带落到水里……正在这时,远处的杨天林、鲁德忠、韩德元3名冬泳队员闻声赶到,他们把救生圈扔到落水的两名女生身边,并上前救起那名少年。
姜梦淋和孔璇在救生圈的帮助下成功回到岸上,而何东旭却不幸沉入江底。
网民为3个年轻生命的逝去扼腕痛惜并致以崇高的敬意,网民评价他们是“英雄的群体,新时代大学生的楷模”,此事也引发人们对一度被称为“迷失的、自我为中心的、无社会责任感的、垮掉的‘90后’”的重新认识。
4、三鹿奶粉事件拷问公信力导致甘肃等地多起婴幼儿泌尿系统结石的主要原因是患儿服用的三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺,三鹿牌部分批次婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺,是为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的。
结果,除了众所周知的三鹿牌,大家熟悉的圣元、蒙牛、伊利、雅士利、施恩等均榜上有名。
三鹿事件为国人敲响了警钟:三鹿企业功利熏心、惟利是图,作出泯灭天良的事情,将使国家、国人的信誉受损;我们绝不能再牺牲我们的青山绿水,我们的矿产宝藏,还有我们的气节尊严了。
重塑民族信心,树立民族品牌,还原民族品格,对一个国家发展来说是非常重要的!对这些所谓的免检企业,关系到人们身体健康的生产企业,建立健全有效的监管机制是一个重大的需要解决的问题。
5、杭州飙车案“替身”说始作俑者被行政拘留利用网络捏造、散布杭州“5·7”交通肇事案出庭被告人胡斌是“替身”谣言的湖北省鄂州市无业人员熊忠俊,日前被鄂州市公安机关依法作出行政拘留处罚。
今年7月20日杭州“5·7”交通肇事案一审判决的消息报道后,湖北省鄂州市无业人员熊忠俊即于7月21日以“刘逸明”名义在网上发布了《荒唐,受审的飙车案主犯“胡斌”竟是替身》一文,造谣说:“让人吃惊的是,受审的“胡斌”竟是一个替身,中国媒体在广传有关消息的时候,竟然都没看出来,实在是可悲。
”熊忠俊利用互联网捏造、散布“胡斌替身”谣言,引发网民猜疑,误导公众舆论,扰乱公共秩序,已构成违反治安管理行为。
2009年5月7日晚八时许,谭卓在浙江省杭州市文二西路被胡斌所驾驶的改装三菱跑车撞飞,后送120后不治。
5月15日,杭州警方以交通肇事罪向检察院提请批捕,并认定本次事故由胡斌承担全部责任。
同时杭州警方也就早前的70码说法向公众道歉。
【写作范文】深夜的烟花提笔时,夜已深。
四周非常寂静,无半点杂音。
突然,一声尖锐的炮鸣打破良久的沉寂。
接着又是一声。
抬头看看,好似五彩的霞光铺满天空,美丽极了。
原来,有人燃放烟花。
赞叹的同时不免感叹:难道为了一个人的私欲便可以打扰别人的美好的睡眠吗?不,不可以!这反映了一个人的社会公德问题。
社会公德看似小事,却像一面镜子,反映出一个人的自身修养。
生活在物质文明如此发达的国人呀,随着现代社会公共生活领域的不断扩大,社会公德应成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要标志。
因此,我们在日常生活中,要注意自己的言行。
在维护公共利益、公共秩序等方面应该发挥自己的积极作用,切不可随心所欲。
然而,浮现在我们面前的生活画面,令人触目惊心:无人看守的公用电话在使用后不久即遭破坏,投币口塞进了火柴杆,电话线被扯断,电话亭四周刻画涂写严重。
公共场所里随地乱扔果皮纸屑比比皆是;城市塑像往往被刻上了“某某到此一游”的标记:包治百病,疏通水道,房屋招租的牛皮癣广告满天飞;马路上的井盖子不翼而飞;新植的树苗上搭晒着衣物;明明看到红灯已经亮了,依然风驰电掣,吓得路人心惊肉跳。
常常不是撞了别人,就是伤了自己。
这些都是缺乏公德的表现。
鲁迅说:“凡公物或无主的东西,倘难于移动,能够完全的却很不多。
”确实,正由于这种奴才式的破坏,我们的美好家园正变得千疮百孔,丑陋不堪。
不仅如此,有时社会公德的缺乏还会让人失去巨大的财富。
一次,外方欲与中方某厂合作生产一次性输液仪,临签合同,外方代表参观了该厂。
正在外方赞叹该厂整洁宽敞的生产车间和先进齐全的生产设备时,该厂厂长疾步走到墙角,吐了一口痰,然后用鞋底擦了一下。
见此情景,外方代表转身就走,合同最终没有签成。
一个厂长的行为反映工厂的管理水平。
谁能放心和在车间吐痰的厂长合作生产人命关天的一次性输液器呢?一口痰的代价不仅仅是一份合同,一笔财富,它还玷污了我们改革开放的美好形象。