苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
二年级数学下册第5单元《分米和毫米》练习题苏教版（完整版）
⼆年级数学下册第5单元《分⽶和毫⽶》练习题苏教版（完整版）《分⽶和毫⽶》知识点归纳：1、要知道1分⽶和1毫⽶的概念，知道它们有多长。
2、要能应⽤分⽶和毫⽶，根据具体物体选⽤恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进⾏简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫⽶错点：20毫⽶纠错：25毫⽶。
⽤毫⽶作单位进⾏测量时，准确的读出测量结果也有⼀定难度。
（2）⽤直尺量的⼀根铅芯长（）毫⽶错点：7毫⽶；5毫⽶；70毫⽶；60毫⽶纠错：50毫⽶。
①学⽣没有看清题意，题⽬要求我们⽤毫⽶作单位，可把毫⽶圈⼀圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学⽣⼀定要看清是从哪个刻度开始测量。
⽅法⼀：数出刻度2⾄刻度7之间有5个1厘⽶，就是5厘⽶，即5个10毫⽶是50毫⽶；⽅法⼆：7-2=5厘⽶，5厘⽶=50毫⽶。
2、正确测量物体长度错点：⼩朋友量出来误差有点⼤纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②⼀般题⽬是在书本上，要把书本放平整；③测量时⼀般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的⼀边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要⽤直尺画线段；2、线段两端点⼀般⽤短竖线表⽰；3、线段上⽅标好长度。
（1）先画⼀条25毫⽶的线段，再画⼀条⽐它长30毫⽶的线段。
错点：⼩朋友只画了⼀条线段；⼩朋友是画了2条线段，但是第⼆条画成了30毫⽶。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画⼏条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫⽶和55毫⽶长得线段。
（2）画⼀条⽐80毫⽶短1厘⽶的线段。
错点：没有统⼀单位名称，画了⼀条79毫⽶的线段。
纠错：注意单位名称不⼀样，我们要先统⼀单位名称，80毫⽶=8厘⽶或者1厘⽶=10毫⽶，即画⼀条7厘⽶长的线段或者70毫⽶长的线段。
4、准确建⽴实际长度的表象（1）准确建⽴1⽶、1分⽶、1厘⽶、1毫⽶实际长度的表象通过学习，学⽣基本都能⽤⼿来⽐划出1⽶、1分⽶、1厘⽶、1毫⽶的实际长度了。
【数学】苏教版数学二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷(含答案)
苏教版数学二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位。
A．千米B．米C．毫米2．（2分）下面的物体厚度最接近1毫米的是（）。
A．一本数学书B．一块橡皮C．一分硬币3．（2分）以下的长度单位是从大到小排列的是（）。
A．千米、米、毫米、厘米B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米4．（2分）的高度是6（）A．分米B．厘米C．毫米5．（2分）把一根3米长的绳子按6分米剪成小段，一段一段剪需要剪（）次。
A．3次B．4次C．5次D．6次二、填空题（共26分)6．（6分）在括号里填上合适的长度单位。
杯子高约14（）写字台高约8（）冰箱高约2（）蜜蜂体长约13（）楼高约30（）书厚约30（）7．（2分）量数学书的厚度，一般用（）作单位，量操场的长一般用（）作单位。
8．（6分）写出下面物体的长度。
(1)钉子长（）毫米。
(2)笔芯长（）厘米，也就是（）毫米。
9．（6分）在里填上“＞”“＜”或“＝”。
50毫米5分米100毫米1厘米1米90分米4厘米5毫米50毫米6厘米60分米50分米5米10．（2分）李霞的身高是80厘米，她再长（）分米正好是1米。
11．（2分）（）厘米=1分米；8厘米5毫米=（）毫米．12．（2分）一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了（）米。
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”)（10分)13．（2分）所有长度单位间的进率都是10。
（）14．（2分）4分米+60厘米=1米。
（）15．（2分）98厘米<1分米。
（）16．（2分）要在墙上钉一枚钉子挂书包，4毫米长度的钉子比较合适。
（）17．（2分）一根200分米的彩带要比一根12米的绳子长。
苏教版 小学二年级 数学下册 5.1 认识分米和毫米 课时同步练习 提示拓展习题 精品课件
(3)黑板长4( 米 )。
(4)一支牙刷长15( 厘米 )。 (5)某地下小雨，一天的降水量大约是3( 毫米 )。 (6)课桌宽5( 分米 )。
11．先估计，再测量，把数据记录下来。 估计 我的手掌宽 椅子的高 略 ( ( )厘米 )分米 ( ( 实际 )厘米( )分米( )毫米 )厘米
作业拓展练 12．
9．选一选。 (1)下面物体的长度最接近1分米的是( ② )。 ① 一根黄瓜 ② 一支粉笔 ③ 一张床
(2)测量操场的长度用( ① )作单位比较合适。
①米 ② 分米 ③ 毫米
(3)一只蚂蚁长7( ③ )。 ① 分米 ② 厘米 ③ 毫米
10．在括号里填上合适的长度单位。 (1)一本故事书厚10( 毫米 )。 (2)讲台高12( 分米 )。
上图中的两个瓶子哪个比较高？高多少毫米？
A瓶高20毫米，B瓶高21毫米，B瓶高，高1毫米。
五
分米和பைடு நூலகம்米
认识分米和毫米
SJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向 1．用毫米作单位进行测量 2．在实际生活中选择合适的长度单位进行测量
3．进行简单的估测
作业提升练 6．说出下面物体的长度各是多少毫米。
长(
53
)毫米
长(
9
)毫米
7．量出下面图形每条边的长度。
略
8．画一条比45毫米长5毫米的线段。 略
二年级下册数学单元测试卷-第五单元 分米和毫米-苏教版(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第五单元分米和毫米-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、姐姐的身高是160（）A.厘米B.分米C.米D.毫米2、一种纸，10张叠在起大约厚1毫米，1000张这样的纸叠在一起，大约厚10（）。
A.厘米B.分米C.米3、看书时，眼睛和书的距离应保持30（）。
A.分米B.厘米C.毫米4、100克与100米比较，（）。
A.一样重B.一样长C.无法比较5、小花上学要走20分钟，她距离学校大约（）A.10米B.100米C.1千米二、填空题(共8题，共计24分)6、在横线上里填上适当的单位。
饮料瓶高约12________汽车长约4________铅笔长约15________7、小军身高85厘米，小华身高79厘米，小华还差________厘米就和小军一样高？8、我们已学过的长度单位有________、________、________、________、________，计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用________作单位，可用字母________来表示。
9、将下列计算单位分类，并按照从大到小的顺序排列起来。
毫米吨千米克米分米千克厘米长度单位:________重量单位:________10、9.8米表示________米________分米。
11、在横线上填“米”或“厘米”。
校园里的大树大约高8________一本数学书大约厚1________小明的床长2________我的课桌大约高70________小丽的身高是126________一支铅笔大约长20________12、李叔叔身高180________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）13、估一估：这本《一点通》大约有________厘米长，________厘米宽．量一量：实际有________厘米长，________厘米宽．三、判断题(共4题，共计8分)14、6米长的绳子和6千克的油一样重。
二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷(含答案)苏教版
苏教版二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷一、选择题（共6题）1. （2020•全国单元测试）两个公交站台之间的距离大约()．A．100米B．1千米C．10千米2. （2020•全国单元测试）摩托车每小时行驶()千米．A．10B．20C．603. （2020•全国单元测试）100张纸厚1厘米，100000000张纸摞起来的高度约是()千米．A．4B．10C．100D．10000004. （2020•全国同步）妈妈买了19厘米的松紧带，用去8厘米，还剩()厘米．A．11米B．11厘米C．27米D．27厘米5. （2020•全国同步）8米=()厘米A．80B．800C．8D．80006. （2020•全国同步）丽丽买了3米长的彩带，用去了40厘米，还剩()米()厘米．A．3米40厘米B．2米60厘米C．4米40厘米D．3米60厘米二、判断题（共5题）7. （2020•全国单元测试）火车每小时行驶约120米．()A．正确B．错误8. （2020•全国单元测试）1500米比1千米长，比2千米短．()A．正确B．错误9. （2020•全国期中）相邻的长度单位、面积单位、体积单位、容积单位之间的进率都是1000()．A．√B．×=米．()10. （2020•全国单元测试）12千米120011. （2020•全国同步）分米比厘米长．()三、填空题（共12题）12. （2020•全国单元测试）在横线上填上“>”“<”或"="．3900米4千米2平方米2000平方分米1329⨯1923⨯4千克4000克13. （2020•全国单元测试）3米=厘米120分=时3时15分=分700米300+米=千米1吨400-千克=千克14. （2020•全国同步）3元4角2+元6角5分=元+元=元2m3dm-1m5cm=m-m=m15. （2020•镇江市期末）在填“>”或“<”．1 41527571.30.715千米1500米16. （2020•全国单元测试）在括号里填上合适的小数，并读出该小数．6角元读作：4元5角元读作：7米3分米米读作：17. （2020•全国单元测试）按从小到大的顺序排列．80厘米9.9分米0.6米 1.2米18. （2020•镇江市期末）游泳池长50米，要游1千米，需要游个来回．19. （2020•全国单元测试）小芳一年前的身高是110厘米，这一年她长了10厘米，小芳现在的身高是厘米．20. （2020•合肥市期末）3厘米=________毫米85分米=________米________分米50厘米=________分米21. （2020•雨花区期末）1米=厘米6米49+米=米500厘米=米22. （2020•武昌区期末）在米、厘米中选择合适的长度单位填在横线里．挂衣柜高约2；黄瓜长约20；学校教学楼高约20．23. （2020•全国同步）20分米35+分米=分米88分米4-分米=分米1米5-分米=分米1分米1-厘米=厘米15分米85+分米=分米=米67厘米37-厘米=厘米=分米四、计算题（共1题）24. （2020•全国单元测试）用小数计算下面各题．3m45cm-150cm8t50kg-550kg2739 10010100+-五、解答题（共4题）25. （2020•全国同步）比较下面各数量的大小，并按从大到小的顺序排列起来．2.46km2440m 2.45km3km640m26. （2020•全国同步）27. （2020•栖霞区期末）一块长方形铁板，长1.2米，宽8分米，要把它切割成直角边分别长8厘米和5厘米的直角三角形，能切割成多少块？（不考虑损耗）28. （2020•全国同步）量出下面线段的长．参考答案及解析一、选择题1. 【答案】B【解析】根据实际经验作答，100米太短，而10千米太长．故选：B．2. 【答案】C【解析】略．3. 【答案】B÷=（个），【解析】1000000001001000000⨯=（厘米），100000011000000=千米．1000000厘米10故选：B4. 【答案】B-=（厘米）【解析】19811还剩11厘米．故选：B5. 【答案】B=厘米．【解析】8米800故选：B6. 【答案】B=厘米【解析】3米300-=（厘米）30040260260厘米2=米60厘米还剩2米60厘米．故选：B二、判断题7. 【答案】B【解析】根据实际生活，火车每小时行驶约120千米，所以原题说法错误．8. 【答案】A【解析】1500米比1000米长，比2千米短．所以原题说法正确．9. 【答案】B【解析】相邻的长度单位、面积单位、体积单位、容积单位之间的进率分别是10、100、1000、1000．故选B ．10. 【答案】错误【解析】12100012000⨯=米．故错误11. 【答案】错误【解析】1分米10=厘米，1分米比1厘米长，但是1分米比11厘米短；由分析可知：分米比厘米长，说法错误．故错误三、 填空题12. 【答案】<；<；<；=；【解析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．把4千米换算为米数，用4乘进率1000，再与3900米比较大小；把2平方米换算为平方分米数，用2乘进率100，再与2000平方分米比较大小；先计算两边，再比较大小；把4千克换算为克，用4除以进率1000，再与4000克比较大小3900米4<千米，2平方米2000<平方分米，13291923⨯<⨯，4千克4000=克．故答案为：<；<；<；=．13. 【答案】300；2；195；1；600；【解析】3米300=厘米；120分120602=÷=时；3时15分36015195=⨯+=分；700米300+米1000=米1=千米；1吨400-千克1000400600=-=千克．故答案为：300；2；195；1；600．14. 【答案】3.4；2.65；6.05；2.3；1.05；1.25；【解析】本题主要考查的是小数加减法的计算以及单位换算．计算之前，一定要认真读题，理解题意后再判断用什么方法计算，计算时一定要注意相同数位对齐．15. 【答案】>； <； >； >；【解析】同分子分数比较大小，分母大的分数反而小；同分母分数比较大小，分子大的分数大；小数比较大小，从整数部分开始比较，依次比较大小即可；先进行单位换算，再比较大小．故答案为：>； <； >； >16. 【答案】0.6；零点六；4.5；四点五；7.3；七点三；【解析】1元10=角，1角0.1=元，6角0.6=元；4元5角可以分成4元和5角，5角0.5=元．4元和0.5元合在一起是4.5元；7米3分米可以分成7米和3分米，3分米0.3=米，7米和0.3米合在一起是7.3米．小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读．整数部分是0的读作“零”，小数点读作点，小数部分顺次读出每一位上的数字，如果是0，也要读．17. 【答案】0.6米80<厘米9.9<分米 1.2<米；【解析】此题中的单位不统一，要将单位换成统一的单位，再进行比较．18. 【答案】10；【解析】根据1千米1000=米，先将千米化成米，乘进率1000，然后求出一个来回的长度，用泳池的长度2⨯=游一个来回的长度，最后用要游的总长度÷游一个来回的长度=需要游几个来回，据此列式解答．1千米1000=米，1000(502)÷⨯1000100=÷10=（个）． 故答案为：1019. 【答案】120；【解析】一年前的身高是110厘米，这一年她长了10厘米，用110厘米加上10厘米，就是现在的身高．11010120+=（厘米）小芳现在的身高是120厘米．故答案为：12020. 【答案】30；8；5；5；【解析】把3厘米化成毫米数，用3乘进率10；把85分米化成复名数，个位数字就是5分米，然后再把80分米化成米数，用80除以进率10；把50厘米化成分米数，用50除以进率10．31030⨯=（毫米）80108÷=（米）50105÷=（分米）故答案为：30；8；5；521. 【答案】100；55；5；【解析】（1）1米100=厘米；（2）6米49+米55=米；（3）500厘米5=米．故答案为：100；55；522. 【答案】米；厘米；米；【解析】由于1米100=厘米，由此根据现实生活中物品可知，挂衣柜高约2米；黄瓜长约2 厘米；学校教学楼高约20米．故答案为：米；厘米；米23. 【答案】55；84；5；9；100；10；30；3；【解析】（1）20分米35+分米55=分米（2）88分米4-分米84=分米（3）1米5-分米5=分米（4）1分米1-厘米9=厘米（5）15分米85+分米100=分米10=米（6）67厘米37-厘米30=厘米3=分米．故答案为：55；84；5；9；100；10；30；3四、 计算题24. 【答案】 3m45cm-150cm3.45m-1.5m =1.95m =8t50kg-550kg8.05t-0.55t =7.5t =273910010100+- 0.270.30.09=+-0.570.09=-0.48=【解析】本题看似比较新颖，其实考查的就是小数的意义．前两题是把题中的复名数化成用小数表示的单名数(注意同一题中的单位一定要统一)，最后一题是先把题中的每一个分数化成小数，再计算小数加减法．五、 解答题25. 【答案】3km640m 2.46km 2.45km 2440m >>>【解析】先把它们都化成以“km ”为单位的数，再比较大小，并按从大到小的顺序排列． 26. 【答案】1000 ； 100 ；100；100；100【解析】长度单位间的进率：千米和米之间的进率是1000，米、分米、厘米、毫米这几个单位当中，相邻两个长度单位之间的进率都是10，隔开一个的长度单位之间的进率是100，隔开两个的长度单位之间的进率是1000．面积单位间的进率：平方米、平方分米、平方厘米这几个单位当中，相邻两个面积单位之间的进率都是100．27. 【答案】480块=厘米，【解析】1.2米120=厘米，8分米8080810÷=，÷=，120524⨯⨯=（块）24102480答：能切割成480块．28. 【答案】答案见解析【解析】。
苏教版数学二年级下册 “分米和毫米”单元测试题(含答案)
第五单元“分米和毫米”单元测试题姓名成绩一、认真思考,准能填好（每题1分,共28分）1、常用的长度单位有（）、（）、（）、（）。
2、量大楼的高度,一般用（）做单位。
测量降雨量,一般用（）做单位。
3、20毫米＝（）厘米50厘米＝（）分米7分米＝（）厘米4厘米＝（）毫米4、填上合适的单位名称。
数学书的长大约是20（）,也就是2（）,数学书的厚度大约是5（）。
课桌的高大约是80（）。
人的手一柞大约长1（）,一步的距离大约是（）。
5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6毫米○5厘米30分米○3米9毫米○1分米1米○8分米8毫米○7毫米40分米○40毫米6、小东今年身高8分米,他再长（）分米就是1米。
7、⑴这根直尺的长大约是1（）,厚大约是1（）。
⑵直尺量的这根铅芯长（）毫米。
8、小刀长7厘米,用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米,用分米作单位是（）分米。
二、仔细推敲,准确判断（每题1分,共4分）1、小明身高1米40厘米,也就是1米4分米。
…………（）2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。
……………（）3、10张白纸的厚度大约是1厘米。
………………………（）4、1米=10分米,10分米=1厘米。
………………………（）三、反复比较,慎重选择（每题1分,共4分）1、一本新华字典厚3（）。
A．米B．分米C．厘米D．毫米2、一幢教学楼高12（）。
A．米B．分米C．厘米D．毫米3、在立定跳远比赛中,小明跳了80厘米,小华跳了9分米,他们两人（）跳得远些。
A．小明B．小华C．一样远D．不好确定4、1米（）100厘米。
A．＞B．＜C．= D．不好比较四、注意审题,认真计算（共20分）1、直接写出得数（每题0.5分,共8分）14÷2＝56÷7＝13÷8＝300－200＝4×9＝41÷8＝100＋700＝480－80＝74－9＝5×7＝8×8＝800＋200＝49÷7＝9×0＝45÷5= 500－50＝2、用竖式计算（每题2分,共12分）68÷8＝89÷9＝56÷6＝900－388＝379＋449＝460-65=五、细心作图,注意比较（每题4分,共8分）1、先画一条长50毫米的线段,再在它的右面画一条比它短20毫米的线段。
苏教版二年级下册数学第五单元 同步练习(3课时+答案)
苏教版二年级下册数学5.1 分米和毫米的认识一、按要求做题1．（易错题）它们的长度各是多少毫米？填一填。
( )毫米( )毫米( )毫米2．量出下面图形每条边的长度。
3．画一条20毫米长的线段。
4．先估计，再测量，把数据记录下来。
5．选一选。
（在正确答案后的□里画“√”）(1)下面哪个物体的长度接近1毫米？一本数学书的厚度□一张身份证的厚度□一支粉笔的长度□(2)一根黄瓜的长度大约是多少？2毫米□2分米□2厘米□(3)估测右图中较高物体的高度。
1分米□5毫米□8毫米□6．把长度分别是5分米和8分米的彩带粘在一起，重合的部分长2分米。
粘好后的彩带总长是多少分米？5.2 简单的单位换算一、填空1.单位换算。
5分米=( )厘米( )厘米=60毫米30分米=( )米( )分米=4米70厘米=( )分米( )毫米=8厘米二、按要求做题1．量出下面图形每条边的长。
2．看图填空。
3．一根蜡烛长15厘米，烧去一段后还剩1分米。
烧掉的多，还是剩下的多？4．一根彩带长5分米，做一朵小彩花要用7厘米，这根彩带最多能做多少朵这样的小彩花？还剩几厘米？5．梅丽在家用卷尺测量自己的身高。
她用脚踩着卷尺的起始处，刚好踩去2分米。
这时她头顶的刻度是1米48厘米。
梅丽的实际身高是多少？5.3 简单的单位换算练习一、填空1．在( )里填合适的长度单位。
键盘长5( ) 鼠标宽5( )蜗牛高10( ) 黑板长约4( )2．（易错题）在( )里填“>”“<”或“=”。
6厘米( ) 6分米8毫米( ) 6厘米1分米( ) 9厘米2米( ) 4分米3分米( ) 30毫米1米( ) 100厘米二、按要求做题1.跳高比赛。
（请把它们的名字写在颁奖台上）2．它们1秒钟传播或飞行的米数分别接近几千？3．某地四月份的降水量是53毫米，五月份的降水量比四月份增加了17毫米。
五月份的降水量是多少毫米？4. 10枚5角硬币摞起来大约厚多少厘米？100枚，1000枚，10000枚呢？请你填写下表。
苏教版数学二年级下册第五单元分米和毫米同步练习
苏教版数学二年级下册第五单元分米和毫米同步练习填空题下面的物体长度是多少？厘米毫米厘米毫米【答案】3；5；2；8【解析】橡皮的长度为3厘米5毫米，曲别针的长度为2厘米8毫米。
填空题写出合适的长度单位。
数学书长约2 数学书的宽约13数学书的厚约6 教室的门高2大米宽约2 10张纸的厚度约1【答案】分米；厘米；毫米；米；毫米；毫米【解析】数学书长约2分米数学书的宽约13厘米数学书的厚约6毫米教室的门高2米大米宽约2毫米10张纸的厚度约1毫米填空题2分米= 厘米13米= 分米40厘米= 毫米30厘米= 分米140毫米= 厘米200分米= 米【答案】20；130；400；3；14；20【解析】2分米= 20 厘米13米= 130 分米40厘米= 400 毫米30厘米= 3 分米140毫米= 14 厘米200分米= 20 米填空题在横线上填上“＞”“＜”或“＝”7厘米7分米80分米8米6毫米4厘米1分米80毫米9毫米90厘米10厘米1分米【答案】＜；＝；＜；＞；＜；＝【解析】7厘米＜7分米，80分米＝8米，6毫米＜4厘米，1分米＞80毫米，9毫米＜90厘米，10厘米＝1分米填空题我会计算。
15米＋9米= 46厘米—26厘米=48米＋32米= 1米—20厘米=3米—2米= 5分米—50厘米=【答案】24米；20厘米；80米；80厘米；1米；0【解析】15米+9米=24米46厘米—26厘米=20厘米48米+32米=80米1米—20厘米=80厘米3米—2米=1米5分米—50厘米=0填空题常用的长度单位有、、、。
【答案】米；分米；厘米；毫米【解析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米。
填空题量大楼的高度，一般用做单位。
【答案】米【解析】量大楼的高度，一般用米做单位。
填空题测量降雨量，一般用做单位。
【答案】毫米【解析】测量降雨量，一般用毫米做单位。
填空题小刀长7厘米，用毫米作单位是毫米;一条绳子长60厘米，用分米作单位是分米。
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苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）
班级：姓名：等级：
一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）
A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔
2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米
3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．400
4．
这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．40
5．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米
二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．
铅笔是多少厘米？
参考答案
1．B
2．A
3．A
4．C
5．A
6．1毫米
7．分米毫米厘米
8．10 1
9．33;29
10．米毫米
11．8 7 5
12．1 3 6
13．
14．
15．；9cm
一、培优题易错题
1．用0、2、4、6组成三位数
【答案】解：246，264，240，260，460，406，420，402，640，620，604，602
【解析】
2．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。
【答案】解：876，867，786，768，687，678，876 - 678=98
【解析】
3．分配角色
二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。
李红的歌唱得很好，张强不是相声演员又不会跳舞，刘丽只会跳舞。
你知道他们可能担任什么角色吗?画一个表来帮助你分析，把你知道的信息记录下来。
张强担任（），王刚担任（），
李红担任（），刘丽担任（）。
【答案】
张强担任主持人，王刚担任相声演员，
李红担任歌唱演员，刘丽担任舞蹈演员。
【解析】【分析】根据条件“ 李红的歌唱得很好”可知，李红是歌唱演员；根据条件“ 刘丽只会跳舞”可知，刘丽是舞蹈演员；根据条件“ 张强不是相声演员又不会跳舞”可知，张强不是相声演员和舞蹈演员，则张强可能是主持人和歌唱演员，因为李红是歌唱演员，所以张强是主持人；那么王刚是相声演员，据此判断。
4．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、
百米赛跑和铅球冠军。
已知：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不是百米冠军；乙既不是二班的也不是跳高冠军。
他们三人分别是哪个班的?获得了哪项冠军?
【答案】解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。
【解析】【分析】根据条件“ 二班的是百米冠军，甲不是百米冠军”可知，甲不是二班的，结合条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”乙不是二班的，则丙是二班的，丙是二班的百米赛跑冠军；根据条件“ 一班的不是铅球冠军”可知，一班是跳高冠军，根据条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”可知，乙是三班的铅球冠军，则甲是一班的跳高冠军，据此推理。
5．接着往下画
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画；
（2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画；
（3）观察图形可知，此题是按“”四个图形为一组，循环排列的，据此规律往下画。
6．有一袋大米，第一次用去这袋大米的一半，第二次用去剩下的一半，余下的大米刚好是4千克。
这袋大米原来是多少千克?
【答案】解：4×2=8（千克）
8×2=16（千克）
答：这袋大米原来是16千克。
【解析】【分析】此题主要考查了逆推问题，根据余下的大米是4千克，用4×2=第一次用去后剩下的大米质量，根据条件“ 第一次用去这袋大米的一半”可知，用第一次用去后剩下的大米质量×2=这袋大米原来的质量，据此列式解答。
7．6碗水可以装满1壶，4壶水可以装满1桶，1桶可以装多少碗水?
【答案】4×6=24 （碗）
答：1桶可以装24碗水。
【解析】【分析】根据条件“ 6碗水可以装满1壶，4壶水可以装满1桶”可知，要求1桶可以装多少碗水，用每桶可以装的壶数×每壶可以装的碗数=1桶可以装的碗数，据此列式解答。
8．文具店里有四种圆珠笔，售价分别是1元、2元、3元和4元。
笑笑花了10元钱买了4支笔，那么他买笔的组合有几种不同的方式?请用算式列出。
【答案】解：共5种：①10=1+1+4+4，②10=1+2+3+4，③10=2+2+3+3，④10=1+3+3+3，⑤10=4+2+2+2。
答：买笔的组合有5种不同的方式。
【解析】【分析】因为是买了4支笔，先确定一种笔，然后依次确定第二种、第三种、第四种，总钱数一定是10元，这样列举出不同的组合方式即可。
9．小明从家去猴山有（）条路可走。
设计一条能参观全部景点的线路。
（线路不要重复）
【答案】解：3×3=9（条）
所以小明从家去猴山有9条路可走。
设计路线：家→熊猫馆→狮虎馆→猴山→鸟语林→海豚馆→大象馆→家。
（路线不唯一）。
【解析】【分析】小明从家经过熊猫馆然后经过狮虎馆（海豚馆、鸟语林）3条，再从家经过大象馆、鸟语林又各有3条，即可用乘法解答。
只要设计的路线不重复，且能参观全部景点即可。
10．有下面5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不同的吃法? （只能整堆整堆吃）
【答案】解：3种不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。
【解析】【分析】根据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。
11．中午，餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品，菜单如下：
套餐：鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐
饮品：橙汁、可乐
一共有多少种选法?你打算怎样选?请写出两种选法。
【答案】4×2=8（种）
答：一共有8种选法。
比如：①鸡肉套餐和橙汁，②牛肉套餐和可乐。
（选法不唯一）【解析】【分析】每种套餐和两种不同的饮品有2种选法，共有4种套餐，用乘法即可解答。
12．用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来．
【答案】510>501>150>105
【解析】。