知能提升作业(十四)
知能提升作业(十四)
Unit 5 Lessons 27、28
(20分钟50分)
Ⅰ. 根据句意及首字母提示完成单词（10分）
1. He’s not stupid, just l ______.
2. There is a little time; let’s have a q ______ breakfast.
3. “Go! ”is a s ______ not a word.
4. I think Reader is a very good m ______.
5. There is some latest news in the n ______.
Ⅱ. 单项选择（10分）
1. Eric can’t hear you well. ______, he is deaf(聋的).
A. Fact
B. In fact
C. So
D. Even
2. —You like quick food, aren’t you?
—______, I’m just too busy.
A. Exactly
B. Not exactly
C. Right
D. Not right
3. You are ______ to help such a lazy young man.
A. silly
B. exciting
C. fun
D. excited
4. She is afraid ______ English in class.
A. speak
B. to speak
C. say
D. to say
5. It’s a good way to laugh at ______ when you make mistakes.
A. you
B. your
C. yours
D. yourself
Ⅲ. 完成句子（10分）
1. 他们连一杯水也没让我喝。
They ______ ______ give me a cup of water.
2. 迈克是一个干活很麻利的工人。
Mike is a ______ worker.
3. 我数学不太好。
有时会犯一些愚蠢的错误。
I’m not good at math. Sometimes I ______ some ______ ______.
4. 课后你能和我一起练习英语吗？
Can you practice English with me ______ ______?
5. 事实上，一个以英语为母语的人大约只用15, 000个词。
An ______ person only uses about 15, 000 words ______ ______. Ⅳ. 补全对话(10分)
从方框中选择最佳选项完成对话，有两项多余。
Guo Li—G Li Tao—L
A. I always check my spelling with a dictionary.
B. Can you tell me how to learn English well?
C. What magazines and newspapers do you often read?
D. Well, the last question, do you watch TV?
E. You should read English newspapers.
F. Listening to the radio can help me improve my listening.
G. Do you translate every word?
G: Hi, Li Tao. May I ask you some questions?
L: OK, please!
G: First, do you listen to English programmes on the radio?
L: Yes. 1
G: Second, do you often correct mistakes in your exercise books?
L: Sure. 2
G: Oh. Do you like reading English magazines and newspapers?
L: Yes. I have many kinds of magazines and newspapers to read.
G: 3
L: Like The Times, 21st Century Teens and China Daily.
G: 4
L: No, but I try to understand the pronunciation and meaning of every word.
G: Good! 5
L: Yes. I often watch CCTV-9 and films in English.
G: Thank you for telling me so much!
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
Ⅴ. 阅读理解（10分）
Students learn their lessons in class. In class teachers teach them. Students sit in the classroom listening to the teachers. This is a way of learning. Is this the only way for students to learn something? Of course not, there is another way to learn. That is, students can teach themselves. For example, if you can’t remember something when you are doing your homework, you can look at your book to find the answer. This is a way to teach yourself. And it is not a hard thing. We can do this at any place and at any time.
How do you teach yourself? The first thing you must do is reading. Read
something you are interested in, or you have to read. The second is that you must ask yourself questions. The question is something you don’t understand, or you want to know more about. You can write down these questions. A good student is usually good at asking questions. The third is to answer the question yourself by thinking hard, by reading the text(课文)or other books, and sometimes by asking other people. If you keep doing like this for a long time, you’ll be good at your subjects.
根据短文内容判断正误（T/F）
（）1. Sitting in the classroom and listening to the teacher is the only way for students to learn.
（）2. A student can teach himself only in class.
（）3. In teaching yourself, the first thing you must do is reading.
（）4. A good student usually likes asking questions.
（）5. If you want to be a good student, you must always ask the teacher questions after class.
答案解析
Ⅰ. 答案：1. lazy 2. quick 3. sentence 4. magazine 5. newspaper
Ⅱ. 答案：1～5. BBABD
Ⅲ. 答案：1. didn’t even 2. quick 3. make; silly mistakes
4. after class
5. English-speaking; in fact
Ⅳ. 答案：1～5. FACGD
Ⅴ. 答案：1～5 FFTTF。
高中生物高考4 第一单元 第4讲 高效作业知能提升
[基础达标]1．(2020·四川双流中学高三月考)下列关于核酸的叙述，错误的是()A．核酸分子的多样性取决于核酸中核苷酸的种类、数量和排列顺序B．RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能C．双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．叶绿体与线粒体中含有三种RNA解析：选C。
核苷酸的种类、数量及排列顺序决定了核酸分子的多样性，A正确；RNA 中的mRNA可以传递遗传信息，某些RNA具有生物催化功能，tRNA具有转运氨基酸的功能，B正确；双链DNA分子中，大部分脱氧核糖连着两个磷酸，C错误；叶绿体和线粒体中可以进行基因的表达，因此含有rRNA、mRNA、tRNA，D正确。
2.(2020·安徽滁州中学高三月考)核苷酸可通过脱水缩合形成多聚核苷酸链，与多肽一样，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。
结果，在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖—磷酸主链(如右图)，据此判断，下列叙述正确的是()A．该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、NB．在合成该图所示化合物时，需脱去5分子水，相对分子质量减少90C．在该图所示化合物分子中，一个磷酸基团大多和两个五碳糖相连D．图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键，即DNA解旋酶作用的位点解析：选C。
核苷酸链的组成元素为C、H、O、N、P，合成该图所示化合物需脱去4分子水，相对分子质量减少了4×18＝72；DNA解旋酶作用于碱基对间的氢键，而不是磷酸二酯键。
3．(2020·福建三明期末)下列有关糖类的叙述，正确的是()A．糖类由C、H、O三种元素组成，只能为生物体提供能源B．质粒、叶绿体、线粒体、A TP和RNA中都含有核糖C．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物相同D．蔗糖储存于肌肉细胞中，能及时补充人体所需能量解析：选C。
糖类由C、H、O三种元素组成，可以为生物体提供能源，还可以组成细胞结构，如纤维素是构成植物细胞壁的成分，A错误；质粒是环状的DNA分子，不含核糖，B错误；淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物都是葡萄糖，C正确；蔗糖只存在于植物细胞，不存在于肌肉细胞，D错误。
高中生物高考2 第8讲 高效作业知能提升
[基础达标]1．(2020·河北衡水中学调研)下列涉及ATP的相关叙述，错误的是()A．苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATPB．ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成C．ATP中有两个高能磷酸键，远离A的高能磷酸键易断裂而释放能量D．葡萄糖和果糖合成蔗糖为放能反应，此反应正常进行需要A TP提供能量解析：选D。
苯和乙醇通过自由扩散的方式出入细胞，其跨膜运输都不需要消耗ATP，A正确；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成，B正确；ATP中有两个高能磷酸键，远离A的高能磷酸键易断裂而释放能量，C正确；葡萄糖和果糖合成蔗糖为消耗A TP 的吸能反应，D错误。
2．(2020·河北唐山一模)线粒体在合成ATP时，下列条件不需要的是()A．基质中含有O2B．基质中含有ADPC．基质中含有NADPH D．基质中含有丙酮酸解析：选C。
当线粒体基质中存在O2时，细胞质基质中的丙酮酸可以进入线粒体参与有氧呼吸第二阶段，合成少量的ATP，且可发生有氧呼吸第三阶段，合成大量ATP，A、D 不符合题意；合成ATP的原料是ADP和Pi，B不符合题意；NADPH是光合作用光反应阶段产生的，用于暗反应过程中三碳化合物的还原，细胞呼吸中产生的[H]是指NADH，C符合题意。
3．(2020·广东肇庆模拟)在人体细胞的呼吸过程中，下列变化一定不发生在细胞质基质中的是()A．丙酮酸的生成B．丙酮酸的转化C．乳酸的生成D．CO2的生成解析：选D。
丙酮酸为细胞呼吸第一阶段的产物，细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，A不符合题意；人体细胞呼吸过程中，丙酮酸的转化是指无氧呼吸第二阶段产生乳酸的过程，发生在细胞质基质，B、C不符合题意；人体细胞只有在进行有氧呼吸第二阶段时才能产生CO2，发生在线粒体基质，D符合题意。
4．下列有关人体细胞呼吸的叙述，正确的是()A．有氧呼吸和无氧呼吸的每个阶段都有A TP的合成B．细胞呼吸产物H2O中的氢不仅仅来自葡萄糖C．若消耗的O2等于生成的CO2，只进行有氧呼吸D．有氧呼吸和无氧呼吸过程中都要产生NADPH解析：选B。
知能提升作业(十六) 7.2.2
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知能提升作业(十六)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.已知△ABC平移后得△A′B′C′且A′(-2，3)，B′(-4，-1)，C(m，n)，C′(m+5，n-3)，则A，B两点坐标为( )(A)(3，6)，(1，2)(B)(-7，6)，(-9，2)(C)(m-2，m-3)，(m-4，n-4)(D)以上都不对2.(2012·青岛中考)如图，将四边形ABCD先向左平移3个单位，再向上平移2个单位，那么点A的对应点A′的坐标是( )(A)(6，1) (B)(0，1)(C)(0，-3) (D)(6，-3)3.如图，把图①中的⊙A经过平移得到⊙O(如图②)，如果图①中⊙A上一点P的坐标为(m，n)，那么平移后点P在图②中的对应点P′的坐标为 ( )(A)(m＋2，n＋1) (B)(m-2，n-1)(C)(m-2，n＋1) (D)(m＋2，n-1)二、填空题(每小题4分，共12分)4.如图所示，由图①变到图②，是将图①的金鱼向_______平移了______个单位长度.5.如图，△A1B1C1是由△ABC平移后得到的，△ABC中任意一点P(x，y)经平移后的对应点为P1(x-3，y-5).则A1，B1，C1的坐标分别为___________________.6.(2012·娄底中考)如图，A，B的坐标分别为(1，0)，(0，2)，若将线段AB平移至A1B1，A1，B1的坐标分别为(2，a)，(b，3)，则a+b=__________.三、解答题(共26分)7.(8分)如图，在直角三角形ABO中，∠OAB=90°，且点B的坐标为(4，2).(1)画出直角三角形ABO向下平移3个单位后的三角形A1B1O1；(2)写出A1，B1，O1的坐标；(3)求三角形A1B1O1的面积.8.(8分)在平面直角坐标系中，将下列各点用线段依次连接起来，观察是什么图形.(0，0)，(-4，-2)，(-3，0)，(-5，-1)，(-5，1)，(-3，0)，(-4，2)，(0，0).(1)纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？若横坐标不变，纵坐标分别加3呢？若将3换成字母a呢？(2)现将整个图形平移至(3，3)，(-1，1)，(0，3)，(-2，2)，(-2，4)，(0，3)，(-1，5)，(3，3).观察和原图形的相互关系.【拓展延伸】9.(10分)如图所示，在直角坐标系下，图(1)中的图案“A”经过变换分别变成图(2)至图(6)中的相应图案(虚线对应于原图案)，试写出图(2)至图(6)中各顶点的坐标，探索每次变换前后图案发生了什么变化，对应点的坐标之间有什么关系.答案解析1.【解析】选B.由C与C′关系寻找平移规律，即将△ABC向右平移5个单位长度，向下平移3个单位长度得到△A′B′C′.故A′(-2，3)，B′(-4，-1)对应的A，B点的坐标分别是(-7，6)，(-9，2).2.【解析】选B.点A(3，-1)先向左平移3个单位，再向上平移2个单位，得到A′的横坐标是3-3＝0，纵坐标是-1+2＝1，即点A′坐标为(0，1).3.【解析】选D.图①中圆心A 的坐标是(-2，1)，图②中圆心O的坐标是(0，0)，由A到O的平移规律是向右平移2个单位长度，向下平移1个单位长度，故P (m，n)也应作如此平移，所以对应点P′的坐标为(m＋2，n-1).4.【解析】鱼最左端的坐标原来为(0，0)，移动后为(0，-1)，其横坐标没变，纵坐标减少了1，说明鱼向下平移了1个单位长度.答案：下 15.【解析】由题意知，△ABC向左平移3个单位长度，向下平移5个单位长度得到△A1B1C1，由平移规律知A1，B1，C1的坐标分别为(1，-2)，(0，-4)，(-2，-3).答案：(1，-2)，(0，-4)，(-2，-3)6.【解析】因为A ，B 的坐标分别为(1，0)，(0，2)，若将线段AB 平移至A 1 B 1，A 1，B 1的坐标分别为(2，a)，(b ，3)，可知线段AB 向右平移了一个单位长度，向上平移了一个单位长度，则a=0＋1=1，b =0＋1=1，则a+b=1+1=2. 答案：27.【解析】(1)如图所示：(2)A 1(4，-3)，B 1(4，-1)，O 1(0，-3)． (3)因为三角形ABO 的面积=4242⨯=． 又因为平移不改变图形的大小和形状,所以三角形A 1B 1O 1的面积=三角形ABO 的面积=4． 【知识拓展】如图所示,三角形AOB 中,A ，O ，B 三点的坐标分别是(1,5)，(0,0)，(4,2),求三角形AOB 的面积.【解析】本题可以将所求三角形的面积转化为几个图形的面积的和或差来求解,即三角形AOB的面积可以看作一个长方形的面积减去三个小三角形的面积.过A作AE⊥y轴于点E,过B作BC⊥x轴于点C,作BD⊥AE于点D.由A，B的坐标可知OC=4,BC=2,BD=3,AD=3,AE=1,OE=5,所以S三角形AOB=S长方形EDCO-S三角形AEO-S三角形ADB-S三角形OBC=111⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯45513342222=59---=.2049228.【解析】若将(0，0)，(-4，-2)，(-3，0)，(-5，-1)，(-5，1)，(-3，0)，(-4，2)，(0，0) 各点用线段依次连接起来，如图，得到的图形是条鱼.(1)若纵坐标保持不变，横坐标分别加3，得到的坐标分别是：(3，0)，(-1，-2)，(0，0)，(-2，-1)，(-2，1)，(0，0)，(-1，2)，(3，0)，用线段依次连接起来，如图，所得的图案依然是一条鱼，与原来的图案相比，大小不变，只是向右平移了3个单位长度；若横坐标不变，纵坐标分别加3，得到的坐标分别是：(0，3)，(-4，1)，(-3，3)，(-5，2)，(-5，4)，(-3，3)，(-4，5)，(0，3)，用线段依次连接起来，如图，与原来的图案相比，大小不变，只是向上平移了3个单位长度；通过观察分析可知，若将3 换成字母a，与原来的图案相比，大小不变，只是将图形向左或向右，向上或向下平移|a|个单位长度.(2)若将整个图形平移至(3，3)，(-1，1)，(0，3)，(-2，2)，(-2，4)，(0，3)，(-1，5)，(3，3)，如图，观察可知先向上平移了3个单位长度，再向右平移了3个单位长度.9.【解析】由题图可知.由图(1)到图(2)是横坐标变为原来的2倍，纵坐标没变，整个图形横向拉长为原来的2倍；由图(1)到图(3)是横坐标都加3，纵坐标不变，整个图形整体向右移动3个单位长度；由图(1)到图(4)是横坐标不变，纵坐标都乘以-1，两个图形的大小和形状相同；由图(1)到图(5)是横坐标不变，纵坐标变为原来的2倍，图形被纵向拉长为原来的2倍；由图(1)到图(6)是横坐标、纵坐标都变为原来的2倍，形状不变，大小放大为原来的4倍.。
海南省海口市第十四中学八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播知能提升作业
声音的产生与传播一、选择题(本大题共5小题，每题4分，共20分)1.(2020·盐城中考)如下图，小华将一只正在发声的音叉触及脸颊有震感．那个实验是用来探讨( )A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是不是需要时刻2.以下古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是( )A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山D.夜来风雨声，花落知多少3.在敲响大钟时，有的同窗发觉，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”．其缘故是( )A．必然是大钟的回声B．人的听觉发生“延长”的缘故C．有余音说明大钟仍在振动D．大钟停止振动，空气仍在振动4.(2020·青岛中考)以下关于声现象的说法中，错误的选项是( )A．真空不能传声B．15 ℃时，空气中的声速是340 m/sC．声音在固体中比在空气中传播得慢D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声5.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道.以下关于声的说法，错误的选项是( )A.咱们能听到远处的雷声，说明空气能够传声B.人在岸上高声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几回敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声二、填空题(此题共3小题，每空1分，共5分)6.如下图，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，如此做的主要目的是 .7.(2020·厦门中考)如下图，敲响右边的音叉，左侧完全相同的音叉也会发声，说明声音能够在中传播；还能够观看到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由产生的.8.在探讨声音在空气中的传播速度是不是与空气温度有关的实验中，科学家记录的数据如表：空气温度-30152025100t/℃声音在空气中的速313340344346386度v/m·s-1(1)由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度 .(2)若是利用回声测高山与咱们的距离，那么站在同一地址发作声音后到听到回声的时刻距离，冬季比夏天 .三、实验探讨题(9分)9.为了探讨声音产生的缘故，小明和小华一路做了几个实验：小明把手放在喉咙处，高声发言，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，能够激起水花.(1)通过对上面的各类实验现象的分析，你能得出的结论是: .(2)小华同窗用手使劲敲桌子，发出专门大的响声，可是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改良方式是：____________.(3)小明、小华等同窗在探讨完上述问题以后，又提出如此一个问题：声音是如何从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们通过认真地试探，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要物质作媒介.②声音要传播出去，不需要物质作媒介.究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气,结果发觉电话铃声愈来愈(选填“大”或“小”).由此现象能够推理：猜想是正确的.(4)探讨问题的进程通常有以下步骤：A．提出猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．发觉并提出问题.你以为小明他们的第二个探讨活动依次采取的步骤是(填字母序号).选作四、计算题(6分)10.如下图，一个人站在两个平行悬崖间的山谷中喊了一声，2 s后他听到由一边悬崖反射回来的声音，又过了4 s，听到另一边悬崖反射回来的回声，求山谷的宽度.(声音在空气中的传播速度为340 m/s)。
知能提升作业(十五) 7.2.1
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知能提升作业(十五)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.一个正方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为(－2，－3)，(－2，1)，(2，1)，则第四个顶点的坐标为( )(A)(2，2) (B)(3，2)(C)(2，－3) (D)(2，3)2.(2012·南昌中考)如图，如果在阳光下你的身影的方向为北偏东 60°方向，那么太阳相对于你的方向是( )(A)南偏西 60° (B)南偏西 30°(C)北偏东 60° (D)北偏东 30°3.(2012·南安中考)如图，已知棋子“车”的坐标为(-2，3)，棋子“马”的坐标为(1，3)，则棋子“炮”的坐标为( )(A)(3，2) (B)(3，1)(C)(2，2) (D)(-2，2)二、填空题(每小题4分，共12分)4.一条船由原点O出发航行，先向东航行10千米到A点，接着又向北航行20千米至B点，最后又向东航行15千米至C点，则C点的坐标为________.5.同学们玩过五子棋吗？它的比赛规则是只要同色5子先成一条直线就算胜，如图是两人玩的一盘棋，若白①的位置是(1，-5)，黑的位置是(2，-4)，现轮到黑棋走，你认为黑棋放在_________位置就获得胜利了．6.在坐标平面上标示某台风的活动情况，台风中心沿直线匀速行进，上午6时的位置为(0，1)，上午8时的位置为(2，-3)，则台风中心下午4时的坐标为__________.三、解答题(共26分)7.(8分)如图是游乐城的平面示意图,借助刻度尺、量角器,解决如下问题:(1)建立适当的平面直角坐标系,写出各景点的坐标.(2)用量角器量出海底世界位于入口处的什么方向,在同一方向上还有什么景点？8.(8分)如图，传说中的一个藏宝岛图，藏宝人生前用直角坐标系的方法画了这幅图，现今的寻宝人没有原来的地图，但知道在该图上有两块大石头A(2，1)，B(8，2)，而藏宝地的坐标是(6，6)，请设法在地图上找到藏宝地点．【拓展延伸】9.(10分)某城市的街道恰好呈东西与南北横纵交错格局(如图中的虚线).一次，警察局电子监控器屏幕上发现，一辆作案后的小轿车正在点Ａ(3，1)处以每分钟0.2个单位长度的速度向北逃窜，根据各街道的交通状况进行分析，逃犯很可能逃到点Ｂ(3，6)后改为向东逃窜.此时正在点Ｃ(5，-1)处巡逻的警车接到指令后立即以每分钟0.25个单位长度的速度进行追捕，请问逃犯将在什么地方被追捕到？答案解析1.【解析】选C.可建立坐标系描出三点(－2，－3)，(－2，1)，(2，1)，由正方形易得第四个顶点的坐标为(2，－3).2.【解析】选A.如图，DO表示阳光光线，由光沿直线传播的性质，可知阳光光线OD与身影OC在一条直线上，∴∠BOD=∠AOC=60°，∴太阳相对于人的方向是南偏西60°.3.【解析】选A.棋子“车”的坐标为(-2，3)，棋子“马”的坐标为(1，3)，纵坐标都是3，所以棋子“炮”的纵坐标为2；根据它们的横坐标-2,1确定棋子“炮”的横坐标为3.4.【解析】由题意可知，Ｃ点的坐标为(25，20).答案：(25,20)5.【解析】因为白①的位置是(1，-5)，黑的位置是(2，-4)，所以如图黑棋所放位置，就获得胜利了，所以与(1，-5)在一条直线上点的坐标为(7，-5)，与(2，-4)在一条直线上点的坐标为(2，0).答案：(2，0)或(7，-5)6.【解析】由上午6时的位置为(0，1)，上午8时的位置为(2，-3)，可知两个小时内，台风的横坐标移动了|2-0|=2，纵坐标移动了|-3-1|=4，且在平面直角坐标系中是向下向右移动的．所以1小时内台风横坐标移动1个单位，纵坐标移动2个单位，从上午8时到下午4时共8个小时，横坐标移动为2+8×1=10，纵坐标移动为-3-8×2=-19．所以台风中心下午4时的坐标为(10，-19)．答案：(10，-19)7.【解析】(1)答案不唯一.若以“海底世界”为原点,则入口处(4,-1);童趣花园(4,2);梦幻艺馆(1,3);球幕电影(2,-4)；太空秋千(-4，1)；激光战车(-2，-3).(2)海底世界位于入口处北偏西约76°,在同一方向上还有太空秋千.8.【解析】根据所给的A(2，1)，B(8，2)，可以确定坐标原点的位置，进而可以确定藏宝地点．如图：C点为藏宝地点．9. 【解析】第一种情况：警车沿正西再向北行驶到点A，然后尾随逃犯，这样也可以追上，但这一条路从直观上来看显然需要追捕较长的时间才能追上，也就是说需要4÷(0.25-0.2)=80(分钟)才能追上，此时在点(14，6)处追上；第二种情况：警车直接沿正北方向行驶到点(5，6)处，这时再看逃犯是否通过点(5，6)来决定进一步追捕的方向.显然，警车到达点(5，6)需要的时间是7÷0.25＝28(分钟)，此时逃犯到达点(3.6，6)，两车相距5-3.6＝1.4个单位，警车应改为向西行驶，只需再过1.4÷(0.2＋0.25)≈3(分钟)就可以追捕到逃犯，其地点大约是(4.2，6).。
知能提升作业(十九) 8.2.2
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知能提升作业(十九)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.(2012·德州中考)已知a2b4,3a2b8，+=⎧⎨+=⎩则a+b等于( )(A)3 (B)83(C)2 (D)12.小明在解关于x，y的二元一次方程组x y3,3x y1+⊗=⎧⎨-⊗=⎩时得到了正确结果x,y1.=⊕⎧⎨=⎩后来发现“⊗”“⊕”处被墨水污损了，请你帮他找出⊗，⊕处的值分别是( ) (A)11，⊗=⊕=(B)21，⊗=⊕=(C)12，⊗=⊕=(D)22，⊗=⊕=3.根据以下对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是( )(A)0.8元/支，2.6元/本(B)0.8元/支，3.6元/本(C)1.2元/支，2.6元/本(D)1.2元/支，3.6元/本二、填空题(每小题4分，共12分)4.已知x ，y 满足方程组2x y 5,x 2y 4,+=⎧⎨+=⎩则x-y 的值为＿＿＿＿＿＿. 5.如果|x-2y+1|+|2x-y-5|=0，则x+y 的值为＿＿＿＿＿＿.6.如图是一个正方体展开图，标注了字母“a ”的面是正方体正面，如果正方体相对两个面上的代数式相等，则x=＿＿＿＿＿,y=＿＿＿＿＿.三、解答题(共26分)7.(8分)已知x,y 互为相反数，且(x+y+4)(x-y)=4,求x,y 的值.8.(8分)在解方程组ax by 2,cx 7y 8+=⎧⎨-=⎩时，哥哥正确地解得x 3,y 2,=⎧⎨=-⎩弟弟因把c 写错而解得x 2,y 2，=-⎧⎨=⎩求a+b+c 的值. 【拓展延伸】9.(10分)一般情况下，一个二元一次方程组只有一组解，但在特殊情况下，也可能出现无解或无数组解的情况.请对下面的方程组的解的情况进行讨论. 111222a x b y c ,a x b y c .+=⎧⎨+=⎩①②答案解析1.【解析】选A.解a 2b 4,3a 2b 8.+=⎧⎨+=⎩两方程相加得，4a+4b=12，即4(a+b)=12，所以a+b=3. 2.【解析】选B.将x ,y 1=⊕⎧⎨=⎩代入x y 3,3x y 1,+⊗=⎧⎨-⊗=⎩ 解得⊗=2，⊕ =1. 3【解析】选D.设笔的价格为x 元/支，笔记本的价格为y 元/本，根据题意，得5x 10y 42,10x 5y 30,+=⎧⎨+=⎩解得x 1.2,y 3.6.=⎧⎨=⎩ 4.【解析】2x y 5,x 2y 4,+=⎧⎨+=⎩①②方程①-②得x-y=1.答案：1 5.【解析】由非负数性质得x 2y 10,2x y 50,-+=⎧⎨--=⎩①②即x 2y 1,2x y 5,-=-⎧⎨-=⎩①②②-①得x+y=6. 答案：66.【解析】根据题意得2x 5y 5x y 1 ,-=⎧⎨-=+⎩①②由①-②得 3x-10=-1,解得x=3,将x=3代入①得y=1，所以方程组的解是x 3y 1.=⎧⎨=⎩ 答案：3 17.【解析】由x,y 互为相反数得x+y=0,x=－y ，那么(x+y+4)(x －y)=4变为 4(－y －y)=4,即1y 2=-,那么1x 2=.8.【解析】把x 3y 2=⎧⎨=-⎩代入ax by 2,cx 7y 8+=⎧⎨-=⎩得3a 2b 23c 148-=⎧⎨+=⎩可解出c=-2，把x 2y 2=-⎧⎨=⎩代入ax+by=2得－2a+2b=2,组成方程组3a 2b 2,2a 2b 2-=⎧⎨-+=⎩解得a 4,b 5，=⎧⎨=⎩所以a+b+c=4+5－2＝7. 9.【解析】方程①×a 2，得 a 1a 2x+a 2b 1y=a 2c 1，③方程②×a 1，得a 1a 2x+a 1b 2y=a 1c 2，④方程③-方程④，得 (a 2b 1-a 1b 2)y=a 2c 1-a 1c 2. (Ⅰ)当a 2b 1-a 1b 2≠0时，21122112a c a c y ab a b -=-，此时方程组只有一组解. (Ⅱ)当a 2b 1-a 1b 2=0时，①若a 2c 1-a 1c 2=0，此时方程组有无数组解.②若a 2c 1-a 1c 2≠0，此时方程组无解.。
高考生物细胞的能量供和利用能量之源光与光合作用高效作业知能提升
闪堕市安歇阳光实验学校第9讲能量之源——光与光合作用[基础达标]1．下列关于叶绿体中色素提取的叙述，错误的是( )A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B．加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分解析：选C。
叶绿体中的四种色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，它们都溶于无水乙醇，C项错误。
2．(2020·湖北重点中学一调)下列有关叶绿体中色素的说法，正确的是( )A．色素的作用是吸收、传递和转换光能B．叶绿体的膜结构上都有色素分布C．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中可用无水乙醇作为层析液D．秋天有些植物叶片变黄是因为叶绿素转化为类胡萝卜素解析：选A。
叶绿体中色素的作用是吸收、传递和转换光能，A正确；叶绿体的外膜和内膜上没有色素分布，叶绿体中的色素存在于类囊体薄膜上，B错误；叶绿体中的各种色素在无水乙醇中的溶解度都很大，故无水乙醇只能作为绿叶中色素的提取液，不能作为绿叶中色素分离的层析液，层析液是用石油醚、丙酮和苯按一定比例混合而成的，不同色素在其中的溶解度不同，C错误；秋天有些植物叶片变黄是因为低温条件下叶绿素分子易被破坏，叶片可显示出类胡萝卜素的颜色，D错误。
3．利用无水乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素，并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如下图所示)。
当滤纸下方浸入层析液后，滤纸条上各色素正确的位置应为( )解析：选B。
在层析液中四种色素的溶解度从大到小的顺序依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，色素溶解度越大，随层析液在滤纸上扩散的速度越快，混合液中含4种色素，扩散后在滤纸条上形成4条色素带。
4．(2020·安徽合肥四校联考)下图为叶绿体结构与功能的示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。
下列叙述中不正确的是( )A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B．若突然停止光照，C3的含量会升高C．CO2进入叶绿体后，不能直接被固定形成⑤D．参与光合作用的色素位于图中的A部分解析：选A。
知能提升作业(十八) 8.2.1
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知能提升作业(十八)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.(2012·镇江中考)二元一次方程组2x +y =82x -y =0⎧⎨⎩，的解是( ) x 2A y 4，（）=⎧⎨=-⎩ x 2B y 4，（）=⎧⎨=⎩x 2C y 4，（）=-⎧⎨=⎩ x 2D y 4，（）=-⎧⎨=-⎩ 2.(2011·淄博中考)由方程组x m 6,y 3m +=⎧⎨-=⎩可得出x 与y 的关系式是( ) (A)x+y=9 (B)x+y=3(C)x+y=-3 (D)x+y=-93.若关于x ，y 的二元一次方程组x y 5k,x y 9k +=⎧⎨-=⎩的解也是二元一次方程2x+3y=6的解，则k 的值为( ) (A)34- (B)34 (C)43 (D)43-二、填空题(每小题4分，共12分)4.(2012·安顺中考)以方程组y x 1,y x 2=+⎧⎨=-+⎩的解为坐标的点(x,y)在第______象限.5.已知二元一次方程3x+4y=6,当x,y 互为相反数时，x=________,y=_______；当x,y 相等时，x=_______,y=________.6.请你阅读下面的诗句：“栖树一群鸦，鸦树不知数，三只栖一树，五只没去处，五只栖一树，闲了一棵树，请你仔细数，鸦树各几何？”诗句中谈到的“鸦”为_______只，“树”为_______棵.三、解答题(共26分)7.(8分)解方程组x y3,5x3x y1.（）+=⎧⎨-+=⎩8.(8分)(2012·长沙中考)以“开放崛起，绿色发展”为主题的第七届“中博会”已于2012年5月20日在湖南长沙圆满落幕，作为东道主的湖南省一共签订了境外与省外境内投资合作项目共348个，其中境外投资合作项目个数的2倍比省外境内投资合作项目多51个.(1)求湖南省签订的境外，省外境内的投资合作项目分别有多少个？(2)若境外，省外境内投资合作项目平均每个项目引进资金分别为6亿元，7.5亿元，求在这次“中博会”中，东道主湖南省共引进资金多少亿元？【拓展延伸】9.(10分)某中学拟组织九年级师生去韶山举行毕业联欢活动.下面是年级组长李老师和小芳、小明同学有关租车问题的对话：李老师：“客运公司有60座和45座两种型号的客车可供租用，60座客车每辆每天的租金比45座的贵200元.”小芳：“我们学校九年级师生昨天在这个客运公司租了4辆60座和2辆45座的客车到韶山参观，一天的租金共计5 000元.”小明：“我们学校九年级师生租用5辆60座和1辆45座的客车正好坐满.”根据以上对话，解答下列问题：(1)客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是多少元？(2)按小明提出的租车方案，九年级师生到该公司租车一天，共需租金多少元？答案解析1.【解析】选B.2x y 82x y 0，①，②+=⎧⎨-=⎩由②，得y=2x ③，把③代入①，得2x+2x=8，解得x=2.把x=2代入③，得y=4,所以方程组的解为x 2y 4.，=⎧⎨=⎩ 2.【解析】选A.x m 6y 3m.，①②+=⎧⎨-=⎩ 由①，得m=6-x ，所以y-3=6-x ，所以x+y=9.3.【解析】选B.解方程组x y 5k,x y 9k ，+=⎧⎨-=⎩得x=7k ，y=-2k ，把x ，y 代入二元一次方程2x+3y=6，得2×7k+3×(-2k)=6，解得3k 4=.4.【解析】y x 1,y x 2,①②=+⎧⎨=-+⎩把①代入②， 得x+1=-x+2,解得1x 2=； 把1x 2=代入①，得3y 2=. 点13,22（）在平面直角坐标系中的第一象限. 答案：一5.【解析】由题意，可得方程组3x 4y 6x y，+=⎧⎨=-⎩和3x 4y 6x y ，，+=⎧⎨=⎩解它们得x 6y 6，，=-⎧⎨=⎩6x 7.6y 7，⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩答案：-6 6 6 7 676.【解析】设乌鸦x 只，树y 棵.则()3y 5x .5y 1x ，+=⎧⎪⎨-=⎪⎩ 解得x 20y 5.，=⎧⎨=⎩答案：20 57.【解析】x y 3, 5x 3(x y)1. +=⎧⎨-+=⎩①② 把①代入②，得5x-3×3=1，解得x=2.把x=2代入①，得y=1.所以方程组的解是x 2,y 1.=⎧⎨=⎩8.【解析】(1)设湖南省签订的境外，省外境内的投资合作项目分别有x,y 个，根据题意得x y 348,2x 51y,+=⎧⎨-=⎩解得x 133,.y 215=⎧⎨=⎩(2)湖南省共引进资金为：133×6+215×7.5=2 410.5(亿元).答：(1)湖南省签订的境外，省外境内的投资合作项目分别有133个，215个；(2)在这次“中博会”中，东道主湖南省共引进资金2 410.5亿元.9.【解析】(1)设客运公司60座和45座客车每天每辆的租金分别为x 元，y 元.由题意，列方程组x y 200,4x 2y 5 000.-=⎧⎨+=⎩解得x900, y700.=⎧⎨=⎩(2)九年级师生共需租金：5×900+1×700=5 200(元).答：(1)客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是900元，700元.(2)九年级师生到该公司租车一天，共需租金5 200元.。
知能提升作业(十三) 6.3.2
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知能提升作业(十三)(40分钟 60分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.如图所示，数轴上表示A，B，点C到点A的距离与点B到点A的距离相等，则点C所表示的数是( )2.如图，有一个数值转换器，当输入x值为16时，输出的y是( )3.-积的差，计算的结果为( )(A)2 (B)-2 (C)4 (D)-4二、填空题(每小题4分，共12分)4.计算：+=_______．5.若规定一种运算为a☆，如3☆2=_______.6.如果a b a-b-ab=_______．三、解答题(共36分)7.(8分)计算：(1)(2012·随州中考改编)计算：(-1)322-+÷-(2)1+(-1)2 01228.(8分)(2012·崇左中考改编)如图一只蚂蚁从A点沿数轴向右直爬2个单位到B所表示的数为m.达点B，点A表示(1)求m的值；(2)求|m-1|-|m+1|的值.9.(10分)=7，反过来，得到，和即=由此我们可以将式子【拓展延伸】10.(10分)在下面两个集合中各有一些实数，请你分别从中选出2个有理数和2个无理数，再用“＋、－、×、÷”中的3种符号将选出的4个数进行3次运算，使得运算的结果是一个正整数.答案解析1.【解析】选C.由题意知∴2.【解析】选C.16的算术平方根为4，4的算术平方根为2，2的算术平方根为y3.【解析】选A.=-8,∴其中有理数的和与无理数的积的差为］=(9-8)-(-1)=1+1=2.4.【解析】原式答案：45.2答案：6.【解析】因为34，所以a=3，所以答案：7.【解析】(1)(-1)3(2)原式=11122++-5=1+1-5=-3.8.【解析】(1)∵蚂蚁从点A向右爬两个单位到达点B，∴点B所表示的数比点A表示的数大2.∵点A表示B所表示的数为m,∴(2)|m-1|-|m+1|9.【解析】======.10.【解析】答案不唯一.如(1)0÷3+π×3π=0+3=3.(2) 3×23(3) 23-(-43)+π×3π=2+3=5.。
知能提升作业(八) 5.4
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知能提升作业(八)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.下列说法正确的有( )①若线段a=b，则线段b可以看作是由线段a平移得到的②若线段a∥b，则线段b可以看作是由线段a平移得到的③若线段a平移后得线段b，则a∥b且a=b④平移得到的图形大小不变，而形状和位置可能变化⑤同时垂直于两条平行线，并且夹在这两条平行线间的线段，叫做这两条平行线的距离(A)5个 (B)3个(C)1个 (D)以上答案都不对2.下列运动属于平移的是( )(A)急刹车时汽车在地面上的滑动(B)冷水加热中，小气泡上升为大气泡(C)随风飘动的风筝在空中的运动(D)随手抛出的彩球的运动3.(2012·义乌中考)如图，将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为( )(A)6 (B)8 (C)10 (D)12二、填空题(每小题4分，共12分)4.如图，把边长为2的正方形的局部进行图①到图④的变换，拼成图⑤，则图⑤的面积是________.5.如图，是一块长方形ABCD的场地，长AB=102 m，宽AD=51 m，从A，B两处入口的小路宽都为1 m，两小路汇合处路宽为2 m，其余部分种植草坪，则草坪面积为____m2.6.某宾馆在重新装修后考虑在大厅内的主楼梯上铺设地毯，已知主楼梯宽为3米，其剖面如图所示，那么需要购买地毯_______平方米.三、解答题(共26分)7.(8分)已知图形F是由几个三角形组成的图形，试按箭头所示的方向平移，画出平移后的一个新图形.8.(8分)如图，把∠AOB沿着MN的方向平移一定的距离后得到∠CPD，已知∠AOM=30°，∠DPN=45°，求∠AOB的度数.【拓展延伸】9.(10分)如图所示，图形的操作过程(四个长方形的水平方向的边长均为a，竖直方向的边长均为b)；将线段A1A2向右平移1个单位到B1B2，得到封闭图形A1A2B2B1(即阴影部分如图(1))；将折线A1A2A3向右平移1个单位得到B1B2B3，得到封闭图形A1A2A3B3B2B1(即阴影部分如图(2))．(1)在图(3)中，请你类似地画出一条有两个折点的折线，同样向右平移1个单位，从而得到一个封闭图形，并画出阴影；(2)请你分别写出上述三个阴影部分外的面积S1=______，S2=________，S3=__________；(3)联想与探索：如图(4)，在一矩形草地上，有一条弯曲的柏油小路(小路任何地方的水平宽度都是1个单位)，请你猜想空白部分草地面积是多少？并说明你的猜想是否正确.答案解析1. 【解析】选C.线段长度相等，但方向未必相同，因此，①的说法不正确；同样，两条线段平行，即它们的方向相同，但大小未必相等，因此，②也不正确；根据平移的性质，③是正确的；平移不改变图形的形状，④错；两平行线的距离指夹在这两条平行线间的垂线段的长度，⑤错.2.【解析】选A.A.汽车向前滑动，方向和大小都没有改变，是平移；B.气泡大小发生了变化，不属于平移；C.风筝在空中运动方向不断变化，不属于平移；D.彩球的运动方向不能确定，不属于平移.3.【解析】选C.根据题意，将周长为8个单位的△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF，∴AD=1，BF=BC+CF=BC+1，DF=AC.又∵AB+BC+AC=8，∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=10.4.【解析】根据平移的基本性质，平移不改变图形的形状和大小，即图形平移后面积不变，一个正方形面积为4，而把一个正方形从①到④变换，面积并没有改变，所以图⑤由4个图④构成，故图⑤的面积为4×4=16.答案：165.【解析】为了求解本题草坪部分的面积，我们不妨将含有线段AD和BC的图作平移，使它们首先沿着DC，CD的方向向中间平移，再沿着DA的方向向下平移.此时该图则变成了如图所示的长方形图，其长为100 m，宽为50 m，则其面积为5 000 m2.答案：5 0006.【解析】利用平移知识可得：所有台阶的水平距离的和正好与BC的长度相等，所有台阶的竖直高度的和与AB的长度相等.所以地毯总长为AB+BC=1.2+2.4=3.6(米).所以购买地毯面积为3.6×3=10.8(平方米).答案：10.8【知识拓展】如图1是运动员的领奖台，最高处的高为1 m，底边宽为2 m，为了美观要在上面铺上红地毯(如图1中的阴影处)，则至少需要红地毯______m.【解析】如图2所示，通过平移后，原来地毯的AB，CD的长之和就是ST的长；原来BC，DE，FG的长之和就是PQ的长；原来EF，GH的长之和就是XY的长，所以要在领奖台上铺上的红地毯的长就是ST，PQ和XY这三段的长之和.根据题意，领奖台的高为1 m，底边宽为2 m，那么ST与XY的长都是1 m，PQ的长是2 m,因此至少需要红地毯(1+1+2)m，即为4 m.答案：4【归纳整合】以上练习均是将零散的线段聚在一起，运用整体思想求出线段的和.其做法是：利用线段平移后长度不变的性质，把所有的横边通过平移都移到上(或下)面的一条边上，发现所有横边之和等于上(或下)面边长.再把所有的竖边平移到左(或右)面一条边上，发现所有竖边之和等于左(或右)面边长.7.【解析】如下图.8.【解析】因为∠CPD是由∠AOB沿直线MN平移得到的，所以OB∥PD.所以∠BON=∠DPN(两直线平行，同位角相等).又因为∠DPN=45°，所以∠BON=45°.因为∠AOM+∠AOB+∠BON=180°(平角的定义)，且∠AOM=30°，所以∠AOB=180°-∠AOM-∠BON=180°-30°-45°=105°.9.【解析】(1)如图(答案不唯一)．(2)S1=ab-b;S2=ab-b;S3=ab-b.(3)草地面积为ab-b.理由：将右边草坪向左平移一个单位就可得到一个水平方向边长为(a-1)，竖直方向边长为b的长方形草坪.。