育婴师职业标准
育婴师得分的基准
育婴师得分的基准
一、前言
作为一位优秀的育婴师，了解并掌握育婴技能、专业知识以及服务水平是至关重要的。
为了评估和提高育婴师的专业素质，我们制定了一套育婴师得分基准，旨在帮助育婴师自我评估、提升专业能力，并为雇主提供参考依据。
二、得分基准
1. 育婴技能
2. 专业知识
3. 服务水平
三、评分方法
1. 自我评估：育婴师可根据得分基准进行自我评估，记录在各项指标中的得分。
2. 雇主评价：雇主可根据育婴师的工作表现，为育婴师在各指
标上打分。
3. 综合得分：将自我评估得分与雇主评价得分相加，得出育婴
师的总分。
四、总结
掌握育婴技能、专业知识和服务水平是育婴师职业发展的关键。
通过自我评估和雇主评价，育婴师可以不断了解自身优势和不足，
提高专业素质，为婴儿和家庭提供更优质的服务。
同时，雇主可根
据得分基准为育婴师的表现打分，协助选择合适的人选。
希望这份
得分基准能为育婴师和雇主提供有益的参考。
育婴师国家职业资格标准
育婴师国家职业资格标准育婴师是指专门从事婴幼儿生活照料和护理工作的专业人员。
育婴师的职责包括婴幼儿的喂养、洗护、安全护理、心理疏导、早期教育等方面的工作。
育婴师的工作需要具备一定的专业知识和技能，因此制定育婴师国家职业资格标准是非常必要的。
首先，育婴师国家职业资格标准应包括相关的专业知识和技能要求。
育婴师需要了解婴幼儿的生理和心理发展特点，掌握婴幼儿护理的基本知识和技能，包括喂养、洗护、睡眠管理、疾病预防等方面的知识。
此外，育婴师还需要具备一定的心理疏导和早期教育能力，能够有效地引导婴幼儿的行为和情绪，促进其健康成长。
其次，育婴师国家职业资格标准还应包括相关的职业道德和素养要求。
育婴师作为从事婴幼儿护理工作的专业人员，需要具备高度的责任感和爱心，能够尊重婴幼儿的个体差异，关心他们的生活和成长。
同时，育婴师还应该具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与家长和其他护理人员有效地沟通和协作，共同促进婴幼儿的全面发展。
此外，育婴师国家职业资格标准还应包括相关的安全管理和卫生保健要求。
育婴师需要了解婴幼儿的安全保健知识，能够有效地预防和处理意外伤害，保障婴幼儿的安全。
同时，育婴师还需要具备一定的卫生保健知识，能够有效地进行婴幼儿的日常护理和环境卫生管理，保障婴幼儿的健康成长。
最后，育婴师国家职业资格标准还应包括相关的职业发展和继续教育要求。
育婴师需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，关注行业发展动态，不断提高自己的职业素养和综合能力。
同时，育婴师还应具备一定的职业规划和发展意识，能够根据自身的兴趣和特长，选择适合自己发展的职业道路，并不断完善自己，实现个人职业发展目标。
总之，育婴师国家职业资格标准的制定，对于规范育婴师的从业行为，提高育婴师的专业水平，保障婴幼儿的生活质量和安全健康成长具有重要意义。
希望通过不断完善和落实育婴师国家职业资格标准，能够培养更多优秀的育婴师，为婴幼儿的健康成长提供更加专业和优质的服务。
育婴师的工作服务内容
烂面包一碗（约40g），加肉末加碎菜 母乳、牛奶或配方奶220ml
（三）日常护理
1、牙齿
喝完奶可以给宝宝喝几口白开水，以清洁口腔。当宝宝长出牙齿后 在晚上入睡前用纱布给宝宝擦一擦牙齿。
2、预防意外事故 3、使用婴儿车要注意
（1）如果在车架上有减振器或系有玩具，要固定好，以免掉在婴 儿头上 （2）车可以折叠，要保证孩子够不到折叠开关。将宝宝放入车架 前应该锁好折叠开关
1、奶量（每天不超过1000ml，每次不超过200ml为宜.）
时间 6-7时 9时 11-12时 14时 16时 进食内容 母乳（牛奶180ml） 加1/2蛋黄，用开水或无粒米汤调成泥状喂 母乳（豆奶180ml） 菜泥（胡萝卜、土豆、南瓜、红薯、绿叶菜） 在菜泥加数滴烧熟后的植物油 米粉可点蛋黄
18时
4、婴儿三浴的护理
（1）日光浴 日光浴就是将阳光直接照射在婴儿裸露的身体上，按照一定的顺序 和时间要求进行系统的晒照。
*适当时间 *操作方法 *注意事项
（2）空气浴
空气浴就是利用空气的保健作用锻炼身体的一种方法 *空气浴的时间 *空气浴的时机 *空气浴方法
（3）水浴
用水洗脸、洗脚、擦身或淋浴、冲洗、游泳等都叫水浴 *温水浴 *冷水擦浴 *冷水冲（淋）浴
3、理发
宝宝的颅骨较软，头皮柔嫩，理发时宝宝也不懂得配合，稍有不慎 就可能弄伤宝宝的头皮
4、外出
婴儿出生几天就可以到室外活动，冬季出生的宝宝可推迟一点
5、眼的清洁
当眼睛分泌物过多时，不定时清洗、擦试，才能让婴儿“水汪汪” 的眼睛既明亮又健康 （1）清理眼屎的步骤 （2）清理眼屎的注意事项
6、挤奶
6、常见病护理
（1）鹅口疮 （2）斜视与弱视 （3）婴儿突然哭闹 （4）佝偻病 （5）肥胖症 （6）水痘
国家职业技能标准(育婴师)
育婴师国家职业标准一、职业概况1、职业名称：育婴员2、职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。
3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。
4、职业环境：室内、外，常温。
5、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。
6、基本文化程度：初中毕业。
7、培训要求：1）、培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。
2）、培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
3）、培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。
实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。
8、鉴定要求1）、适用对象:从事或准备从事本职业的人员。
2）、申报条件--育婴员（具备以下条件之一者）(1)、经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)、在本职业连续见习工作2年以上。
--育婴师（具备以下条件之一者）(1)、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)、连续从事本职业工作6年以上。
(4)、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
--高级育婴师(具备以下条件之一者)(1)、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
育婴师是国家劳动保障部新发布的8个新的工种之一
育婴师是国家劳动保障部新发布的8个新的工种之一，其职业定义是0-3岁婴儿生活照料、护理和教育的工作人员。
其职业等级共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。
考取育婴师资格证书需备条件：
初级证书：（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）在本职业学徒期满。
中级证书：（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校职业（专业）毕业证书。
目前市场上有三类证书：
一是由中华人民共和国国家劳动和社会保障部通过指定的培训机构、指定的鉴定机构进行资质认定后颁发的职业资格证书，这张是含金量最高的，也是国家相对认可的一张证书。
二是地方性的证书，是由劳动和社会保障部下的一个平行机构进行培训与考证的。
三是由其他培训机构引入国外的一些相关培训课程，在学员通过培训考证后给予的相关证书。
育婴师评级的标准
育婴师评级的标准为了更好地满足家庭育婴的需求，提高育婴师的服务质量，制定了一套育婴师评级标准。
本标准从专业技能、工作经验、综合素质等方面对育婴师进行评价，分为五个等级。
以下是各等级的具体要求：一星级育婴师1.1 专业技能- 掌握新生儿及婴儿生理、心理发育特点- 熟练掌握喂食、洗澡、换尿布、睡眠照顾等基本护理技能- 了解婴儿常见疾病预防与处理方法1.2 工作经验- 具备1年及以上育婴相关工作经验1.3 综合素质- 具备良好的沟通能力、团队协作精神及职业道德- 参加并通过相关培训及考核二星级育婴师2.1 专业技能- 掌握新生儿及婴儿生理、心理发育特点- 熟练掌握喂食、洗澡、换尿布、睡眠照顾等基本护理技能- 了解婴儿常见疾病预防与处理方法- 具备婴儿早期教育基础知识及实践经验2.2 工作经验- 具备2年及以上育婴相关工作经验2.3 综合素质- 具备良好的沟通能力、团队协作精神及职业道德- 参加并通过相关培训及考核三星级育婴师3.1 专业技能- 掌握新生儿及婴儿生理、心理发育特点- 熟练掌握喂食、洗澡、换尿布、睡眠照顾等基本护理技能- 了解婴儿常见疾病预防与处理方法- 具备婴儿早期教育基础知识及实践经验- 掌握一定的家庭教育理念和方法3.2 工作经验- 具备3年及以上育婴相关工作经验3.3 综合素质- 具备良好的沟通能力、团队协作精神及职业道德- 参加并通过相关培训及考核- 具备一定的家庭教育指导能力四星级育婴师4.1 专业技能- 掌握新生儿及婴儿生理、心理发育特点- 熟练掌握喂食、洗澡、换尿布、睡眠照顾等基本护理技能- 了解婴儿常见疾病预防与处理方法- 具备婴儿早期教育基础知识及实践经验- 掌握一定的家庭教育理念和方法- 具备婴儿心理发展评估能力4.2 工作经验- 具备4年及以上育婴相关工作经验4.3 综合素质- 具备良好的沟通能力、团队协作精神及职业道德- 参加并通过相关培训及考核- 具备一定的家庭教育指导能力- 具备一定的婴儿心理辅导能力五星级育婴师5.1 专业技能- 掌握新生儿及婴儿生理、心理发育特点- 熟练掌握喂食、洗澡、换尿布、睡眠照顾等基本护理技能- 了解婴儿常见疾病预防与处理方法- 具备婴儿早期教育基础知识及实践经验- 掌握一定的家庭教育理念和方法- 具备婴儿心理发展评估能力- 具备婴儿心理辅导能力及家庭教育方案制定能力5.2 工作经验- 具备5年及以上育婴相关工作经验5.3 综合素质- 具备良好的沟通能力、团队协作精神及职业道德- 参加并通过相关培训及考核- 具备一定的家庭教育指导能力- 具备一定的婴儿心理辅导能力- 具备独立开展家庭教育工作的能力通过以上五个等级的评级，可以对育婴师的专业能力进行全面的评估。
育婴师 国家职业技能考核标准
育婴师国家职业技能考核标准下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保育师国家职业技能标准
保育师国家职业技能标准保育师国家职业技能标准如下：1. 职业概况：保育师是在托育机构及其他保育场所中，从事婴幼儿生活照料、安全看护、营养喂养和早期发展工作的人员。
2. 职业技能等级：本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。
3. 职业环境条件：室内、外，常温。
4. 职业能力特征：身心健康，人格健全；热爱婴幼儿，认真负责；亲切和蔼，善于沟通；观察敏锐，身体灵活；具备一定的组织协调能力；具备专业提升的能力。
5. 普通受教育程度：高中毕业（或同等学力）。
6. 培训参考学时：五级/初级工160标准学时；四级/中级工120标准学时；三级/高级工80标准学时；二级/技师80标准学时；一级/高级技师60标准学时。
7. 职业技能鉴定要求：累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。
除了上述提到的职业概况、职业技能等级、职业环境条件、职业能力特征、普通受教育程度、培训参考学时和职业技能鉴定要求外，保育师还需要具备以下方面的知识和技能：1. 专业知识和技能：保育师应具备扎实的儿童心理学、教育学和保育学等专业知识，能够熟练运用教育和保育方法，了解儿童发展规律和教育原理，并能根据不同年龄段的儿童特点开展相应的保育和教育工作。
2. 教学能力：保育师应具备良好的教学能力，能够制定并实施科学的教育计划，引导儿童在兴趣和游戏中学习，培养其综合能力和创造力。
3. 组织协调能力：保育师应具备良好的组织协调能力，能够合理安排儿童的生活和学习活动，协调儿童与家长和社会环境的关系，建立和谐的师生和家长关系。
4. 敏锐的观察力：保育师应具备敏锐的观察力，能够及时发现儿童身心发展中的问题和需求，并给予适当的指导和帮助。
5. 良好的沟通能力：保育师应具备良好的沟通能力，能够与儿童、家长和同事进行有效的沟通和交流，以促进儿童全面发展。
6. 职业道德和素养：保育师应具备良好的职业道德和素养，热爱本职工作，关心爱护每一个儿童，为他们提供安全、温馨的成长环境。
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育婴师职业标准
《育婴师》职业标准
一、职业概况
1.1职业名称
育婴师
1.2职业定义
主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育以及辅助家长科学育儿的人员。
1.3职业等级
本职业共设四个等级：育婴师（五级）、育婴师（四级）、育婴师（三级）和育婴师（二级）。
1.4职业环境条件
适合婴幼儿生活和活动的室内外环境；适合育婴人员从事育婴的工作的场合。
1.5职业能力特征
有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚、会讲普通话；观察敏锐、操作灵活、具有学以致用的能力。
1.6基本文化程度
初中毕业
1.7鉴定要求
身体健康；
18-55周岁；
从事或准备从事本职业的人员。
育婴师（五级）、育婴师（四级）、育婴师（二级）采用一体化鉴定模式，育婴师（三级）采用非一体化鉴定模式。
育婴师（五级）、育婴师（四级）的鉴定形式有操作考核和口试。
根据考核要求，各模块的鉴定均实行百分制，每个模块考核的成绩均达60分及以上者为合格。
育婴师（三级）的非一体化鉴定分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能考核采用现场模拟操作方式。
理论知识考试和技能操作均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
育婴师（二级）的鉴定包括口试和论文答辩两个部分。
申报者以擅长并具有实用性、创新性的业务内容自行选题，独立撰写论文。
在完成论文后，进行现场答辩。
口试和论文答辩均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。
理论知识考试在标准教室进行。
技能操作考核、论文答辩在现场模拟操作场地进行。
二、工作要求
2.1“职业功能”、“工作内容”一览表
2.2各等级工作要求。