2分数乘法解决问题

合集下载

分数乘法解决实际问题(专项突破)

分数乘法解决实际问题(专项突破)

分数乘法解决实际问题(专项突破)一、解答题1.一个长方体水箱,从里面量,长45米,宽12米,高78米,水箱里水深710米,这个水箱里有水多少立方米?2.故宫博物院占地总面积约为72万平方米,其中建筑面积占总面积的524。

故宫博物院的建筑面积约为多少万平方米?3.位于家乡怀宁的安庆西站是国家“八纵八横”高速铁路网的重要节点,是全国重要的综合交通枢纽。

据相关资料显示,高铁最高速度可以达到350千米/时,而普通列车的速度比高铁慢2335。

普通列车的速度是多少?4.武汉有“一江三镇”,这里一座座跨江大桥凌空而起。

汉江湾桥是武汉首座矮塔单索面斜拉桥,也是汉江上最宽的桥梁,桥面宽度达52.5米。

它的主桥长比武汉长江大桥主桥全长的25多4米,武汉长江大桥主桥全长1670米,汉江湾桥主桥全长多少米?5.养殖场有鸡3200只,第一周卖出38,第二周卖出25。

还剩多少只?6.改革开放四十多年以来,我国铁路运行的“中国速度”取得了举世瞩目的成绩。

中国“复兴号”高速列车的速度可达350千米/时,磁悬浮列车的速度比“复兴号”快57。

磁悬浮列车的速度是多少?(先画出线段图,再列式解答。

)7.皮球从3米高的地方自由下落,接触地面后又立即弹起,再落下,又弹起,反复多次,每次弹起的高度是每次下落高度的35,第四次弹起的高度是多少米?8.认真阅读,纠错娇偏(用“\”划去文中的错误并改正在原处上面)小明12.7岁,身高1.56分米,体重50千克,家距离学校1000千米,步程5分钟。

他是运动小健将,一分钟跳绳150多下,立定跳远2.1米,体育成绩超过全班90%的同学。

他坚持每天运动1小时,每次运动休息后补充200升的牛奶,每天睡前还要进行半小时的课外阅读。

此时,他翻出已经看了13的210页版的《鲁滨逊漂流记》,那可是他最喜欢的一本书,他正津津有味的从23处开始读起…一般到晚上21:30他就会躺进面积2立方米的床上,甜蜜地进入梦乡……9.天安门广场是世界闻名的城市广场,面积是44公顷。

分数乘法(二)

分数乘法(二)

分数乘法(二)1.用倒推法解决问题。

例1:一块冰,每小时质量减少一半,4小时后它的质量为千克,这块冰最初的质量是多少千克?2.用推理法解决问题。

例2:a、b是不为0的整数,a×<a,a×>a,,求b的值。

例3:一个自然数与它的倒数的和是4.25,这个自然数是多少?3.用设数法解决打折问题。

例4:一条裤子,先增加原价的,再按加价后的九折出售,现价和原价比较,降价了还是提价了?4.用分类讨论法解题。

例5:有两根同样长的绳子,第一根剪去米,第二根剪去,哪根绳子剩下的长一些?5.用假设法解决稍复杂的倒数问题。

例6:三个不同质数的倒数之和是,这三个质数分别是多少?三、综合练习。

1.一捆电线,电工叔叔第一次用去一半,第二次用去余下的一半,第三次又用去余下的一半,这时还有米,这捆电线原来一共有多少米?2. a、b是不为0的整数,且a×=b×,那么a、b中()最大。

3.一桶油重60千克,第一次倒出总量的,第二次倒出余下的,第二次比第一次少倒出多少千克油?4. ①一个自然数与它的倒数的和是8.125,这个自然数是()。

②一个自然数与它的倒数的差是50,这个自然数是()。

③两个相邻自然数的倒数之和是,这两个自然数是()和()。

5.两根同样长的铁丝,第一根用去它的,第二根用去米,哪根铁丝剩下的长一些?6.三个不同质数的倒数之和为,这三个质数分别是多少?7.奶奶过生日时买了一个蛋糕,小东吃了蛋糕的,小方吃了剩下的,他们谁吃的多一些?8.一根木料长6米,截去后又截去米,这根木料还剩下多少米?9.小东每天用30-40分钟的时间进行晨练,其中有的时间练太极拳,奶奶每天练太极拳最短练()分钟,最长练()分钟。

西师大版六年级数学上册 解决问题2(分数乘法)

西师大版六年级数学上册 解决问题2(分数乘法)

4000 (种)
答:哺乳动物约有 4000 种.
4 1 800 ( ) 5 10 2 800 25 64 (万元)
的资金是64万元。
4 1 64 (万元) 800 5 10
答:用于给幸福村农民 补偿
7 6 (下) 168 126 8 7
7 6 168 ( ) 8 7 3 168 4 126 (下)
三年级植树:
360
2 3
240(棵)
答:三年级植树240棵.
360
2 240(棵) 3
2、先理解下面的信息,再提出数学问题并解决。
2 地球上鸟类有 9000 种,爬行动物是鸟类的 , 3 2 哺乳动物又是爬行动物 的 . 哺乳动物约有多少种? 3
2 2 9000 4000 (种) 3 3 2 2 9000 ( ) 3 3 4 9000 9
西师大版六年级数学上册
重庆市云阳县
冉崇兵
找出单位“1”的量
5 (1)三峡工程 的发电量用在了东南沿海地区。 7
单位“1”的量:三峡工程总的发电量。
3 (2)学校总面积的 是绿地。 5
单位“1”的量: 学校总面积
6 (3)全校学生的 是男生 11
单位“1”的量: 全校学生总人数。
今天我们将继续用
分数乘法解决生活中的 问题。
5 360 300(棵) 6
三年级植树:
5 4 360 240(棵) 6 5
答:三年级植树240棵.
300
4 240(棵) 5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 四年级植树360棵,五年级植树的棵数是四年级的 , 6 4 三年级植树的棵数相当于五年级的 。三年级植树多少棵? 5 5 4 三年级植树的棵数是 360 ( ) 6 5 四年级的几分之几: 5 4 2 6 5 3

2分数乘法分类解决问题

2分数乘法分类解决问题

1、五年级运砖150块,六年级运的是五年级的52,六年级运砖多少块?2、小王读一本300页故事书,上午读了全书的201,上午读了多少页?3、一桶油10千克,用去了这桶油的54,用去了多少千克?还剩多少千克?4、文具店有72个新书包,第一天卖出这批书包的31,第二天卖出的是第一天的21 ,第二天卖出书包多少个?5、文具店有72个新书包,其中第一天卖出这批书包的31,第二天卖出21。

,第一、二天各卖出书包多少个?6、(1)小冬看一本96页的故事书,第一天看了全书的81,第二天看了第一天的32。

第二天看了多少页?第三天小冬应从第几页看起?(2)小冬看一本96页的故事书,第一天看了全书的81,第二天看了全书的32。

第一、二天、看了几页?第三天小冬应从第几页看起?7、六(1)班有学生45人,其中男生占94,有101的男生眼睛近视,近视的男生有多少人?8、五年级运砖150块,六年级比五年级多运52,六年级运了多少块?9、李庄共有小麦地320公亩,水稻地比小麦地多41 ,这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩?有水稻地多少公亩?10、爸爸今年40岁,儿子的年龄比爸爸年龄的41多4岁,儿子今年多少岁?11、学校食堂买来50千克大米,买来面粉的重量比大米多54 ,买来面粉多少千克?12、建一座厂房,计划投资200万元,实际比计划节约了503。

实际比计划节约投资多少万元?实际投资多少万元?13、、师徒共同加工一批零件,师傅每小时加工150个,徒弟每小时比师傅少加工51,徒弟每小时加工多少个?。

最新人教版小学六年级上册数学《分数乘法—解决问题》》说课稿

最新人教版小学六年级上册数学《分数乘法—解决问题》》说课稿

《分数乘法—解决问题》说课设计尊敬的各位老师:大家好!今天我说课的课题是《分数乘法—解决问题》,这是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第1单元的内容。

根据新课标的理念,下面我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从教材分析(包括教材的地位与作用、教学目标,教学重难点)、学情分析、教法学法及教学手段,教学流程、时间安排和板书设计等六个方面谈谈我在处理这节课时的一些不成熟的想法:一、教材分析:(一)、教材的地位和作用分数乘法这个单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。

与整数、小数的计算教学相同,分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念,通过实际问题引出计算问题,并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容,以丰富练习形式,加强计算与实际的联系,培养学生应用数学的意识和能力。

根据教材的编写思路,本单元把解决“求一个数的几分之几是多少”这一类问题组成“解决问题”一个小节,通过“专项”教学使学生更容易理解这类问题的数量关系,掌握解题思路。

(二)、教学目标根据《数学新课程标准》对本教材内容的要求,结合六年级学生的特点,我制定了如下的教学目标:1、知识与技能目标:(1)在理解分数乘法意义的基础上,使学生学会分析乘法应用题的数量关系,(2)借助线段图,能正确解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。

2、过程与方法目标:(1)在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生的分析能力,发展学生思维。

(2)创设开放、民主、有趣的自主探究空间,鼓励学生大胆质疑,合作交流。

(3)培养学生认真审题,仔细计算的好习惯。

3、情感与态度目标:渗透思想素质教育及丰富学生的基本常识,提高学生对数学学习的兴趣。

(三)、教学重难点:“求一个数的几分之几是多少”,是具有特殊数量关系的问题,属于两个量相比的关系,帮助学生理解和掌握这类问题的基本思路,也就是如何根据分数乘法的意义、算理来解答自然成为本节课的重中之重,所以:教学重点: 分析应用题的数量关系,理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的算理因为本节课涉及的这类数量关系比较特殊,找到两个相比较的量,关键是弄清哪个量是单位“1”,要求的量是单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义解答。

青岛版(六年制)六年级数学上册第六单元 分数四则混合运算 教案2 分数乘法问题

青岛版(六年制)六年级数学上册第六单元 分数四则混合运算 教案2  分数乘法问题

2 分数乘法问题(部分与整体)⏹教学内容教材第79~80页,分数乘法问题(部分与整体)⏹教学提示画图分析。

⏹教学目标知识与能力在具体的情境中,借助线段图,通过自主探索、交流,知道稍复杂分数乘法应用题的特征,掌握稍复杂的分数乘法应用题的解题策略。

过程与方法通过探索稍复杂的分数乘法应用题的解题策略,经历策略多样化和一般化的过程,体验算法优化的过程,获得探索的体验,发展转化的数学思想。

情感、态度与价值观通过合作、交流等学习活动,培养学生合作的意识、探索的精神。

⏹重点、难点重点:解决稍复杂的分数乘法应用题。

难点:分析数量关系,总结解题方法。

教学准备教师准备:实物投影仪、多媒体课件。

学生准备:练习本、刻度尺、铅笔。

⏹教学过程教学过程(一)新课导入:师:同学们,上节课我们在学知识的过程中领略了中国的古代文明,大家知道吗,这其中的文化遗产秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。

出示课本情景图片,简介秦兵马俑。

师:同学们,感叹秦兵马俑宏大的建筑规模的同时,你发现了图片中的那些信息?生:三个坑总占地面积约20000平方米,其中1号坑和3号坑共占710。

师:你能提出一个两步解决的数学问题吗?生:2号坑占地面积是多少平方米?设计意图:结合多媒体课件,创设一个秦兵马俑的实际环境,根据情境图中的信息,有目的的提出问题。

(二)探究新知:二、探索新知:师:从信息中,你能找出分率句吗?生:其中1号坑和3号坑共占710。

师:分率句不够完整,哪位同学能补充完整?生:其中1号坑和3号坑共占三个坑总面积的710。

师:谁是单位“1”?生:三个坑总面积作单位“1”。

师:下面同学们自己分析,然后画出线段图,并且分析数量关系。

(师巡视)生展示汇报生1:总面积是三个坑的和,要求2号坑的面积,用总面积-1号坑和3号坑的面积和。

生2:开始画线段图时,就是以三个坑的面积和作单位“1”,1号坑和3号坑共占710,那么,2号坑的面积就占总面积的(1-710 );那么求2号坑的面积就是求总面积的(1-710)是多少?师:以上两位同学讲的太棒了,竟然和老师的一模一样。

分数乘法解决问题习题(二)

分数乘法解决问题习题(二)

分数乘法解决问题习题(二)一.填空。

1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。

(1)男生人数占女生人数的54。

( ) (2)甲的76相当于乙。

( ) (3)乙的95与甲相等。

( ) (4)男工人数比女工人数少81。

( ) 2.一个数是56,它的74是( ); 120的32的54是( )。

3.甲数是720,乙数是甲数的61,丙数是乙数的34倍,丙数是( )。

4.学校买来新书240本,其中的32分给五年级。

这里是把( )看作单位“1”,如果求五年级分到多少本?列式是( )。

5.五年级一班参加课外小组的有40人,五年级二班参加的人数是五年级一班的54。

这里是把( )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是( )。

6.小红有36张邮票,小新的邮票是小红的65,小明的邮票是小新的34。

如果求小新的邮票有多少张,是把( )看作单位“1”,列式是( )。

如果求小明有多少张是把( )看作单位“1”,列式是( )。

7.买30千克大米,吃了54千克还剩( )千克;买30千克大米,吃了54,吃了( )千克。

8. (1)六(1)班女生人数是六年级人数的52,那么男生人数是六年级人数的( )。

※(2)减数相当于被减数的73,那么差是减数的( )。

二.判断。

1.3吨钢铁的41和1吨棉花的43同样重。

( ) 2.12×52就是求12的52是多少。

( ) 3.1.2×154的积小于被乘数。

( ) 4.大于94小于97的分数只有2个。

( ) 5.43吨的152是101吨。

( ) 6.5×92表示5个92相加。

( ) 三.选择。

1.一种花茶每千克50元,买53千克用多少元?( ) ① 50×53 ② 50+53 2.学校买来200千克萝卜,吃了53千克还剩多少千克?( ) ① 200×53 ② 200-53 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的21,两人一共踢了多少下?( ) ① 130×21+130 ② 130×21 ③ 130 + 21 4.果园里有桃树240棵,苹果树的棵数是桃树的43,梨树的棵数是苹果树的54,梨树有多少棵?( ) ① 240×43+240×54 ② 240×43×54 ③ 240+43×54 5. 一家三人(父亲、母亲和女儿)准备参加旅行团外出旅游,甲旅行团告知:“父母买全票,女儿按半价优惠。

人教版六年级数学上册分数乘法2解决问题ppt课件

人教版六年级数学上册分数乘法2解决问题ppt课件

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

岳化二小六年级上课堂作业(2)分数乘法解决问题
时间:姓名:班级:
一、求一个数的几分之几是多少(用乘法)
解题方法:确定并巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量。

1、海象的寿命大约是40年,海狮的寿命是
海象的3
4
,海狮的寿命是多少年?
2、芍药的花期是32天,玫瑰的花期是芍药
的5
8
,水仙的花期是玫瑰的
3
4
,水仙的花期
是多少天?3、凡凡有48张卡片,乐乐的卡片是凡凡的
5
8
,乐乐有多少张卡片?
4、外婆家养了24只鸡,养鸭的只数是养鸡的
1
3
,养鹅的只数是养鸭的
3
4。

外婆家养了多少只鹅?
二、求比一个数多(少)几分之几的数是多少
解题方法:1、确定并巧找单位“1”的量;通常“比”字的后面就是单位“1”的量。

2、判断单位“1”的量是否已知。

已知用乘法计算。

3、再根据多(或少)来确定加(或减)
1、广州平均年日照1608小时,北京平均年日照时间比广州多1
2
,北京平均年日照时间大约
多少小时?
2、甲的速度是80千米/时,乙车比甲车快
3
20
,乙车的速度是多少?
3、鸭的孵化期是28天,鸡的孵化期比鸭短1
4
,鸡的孵化期是多少天?
4、一种国产冰箱原来每台售价2700元,现在售价比原来降低
1
10
,现在每台售价多少元?
5、某化肥厂6月份产值是34万元,7月份产值比6月份提高了2
17
,7月份产值是多少万元?。

相关文档
最新文档