自律,为高中学生插上腾飞的翅膀
高三自律班会主题主题
高三自律班会主题主题一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！很高兴能在这个秋高气爽的日子里举行这次班会。
在我们即将走进人生重要的阶段之际，我们班集体召开这次自律班会，旨在引导大家增强自律意识，提高学习效率，做好高三这最后一段时间的冲刺准备。
二、自律的重要性自律，是指个人能够按照自己的理性意识和良好习惯，自觉约束自己的行为，做到有计划地进行学习和生活。
自律是高中生必备的品质之一，它是高中生成功的关键，更是大学生活和未来职场求职的基础。
1. 自律是成功的基石自律是管理自己的关键，它能够帮助我们合理安排学习和生活时间，提高效率，克服拖延症，调整学习状态，避免浪费时间和精力。
自律让我们能够专注于学习，提升自己的能力。
2. 自律是成就梦想的动力自律使得我们能够从容应对挫折，保持积极向上的心态，不断追求自己的目标。
只有拥有自律的坚持和努力，才能实现我们的梦想，让我们的人生更加丰富多彩。
三、自律的实践方法自律不是一蹴而就的，它需要我们时刻保持警觉，不断调整和完善。
下面，我将就自律的一些实践方法与大家分享。
1. 树立明确的目标首先，我们需要明确自己的学习目标和生活目标。
这样可以使我们有方向性地进行学习和生活，帮助我们更好地规划时间和资源。
2. 制定合理的计划根据自己的目标，制定合理的计划，包括每天的学习计划和安排好的生活计划。
合理合法合规定的计划，有助于我们有条不紊地去完成自己的学习任务，避免拖延。
3. 养成良好的习惯养成良好的学习习惯，比如定时预习、复习、整理笔记，这些都可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。
4. 调整学习状态高三的学习相比以往更为艰辛，我们需要调整自己的学习状态，保持积极向上的心态，不断充实自己的知识储备，提升自己的能力。
5. 管理好学习与生活的平衡我们需要平衡好学习和生活的关系，学会适当分配时间去放松和娱乐，这样可以使我们的学习更加有效。
四、高三冲刺阶段的自律高三是学生生涯的决战阶段，也是大家突破自我的最后机会。
许昌科技学校：为学生插上腾飞的翅膀
息传授给学生 ， 使学生们受益 良多。
２ ０多年 来学校 为社会 培养 了 ５ ０ ０ ０ 多名 幼儿 园教 师 ． 其中． 仅规 模较 大 的 公办 和行 业 办幼儿 园 园长就 有 四五 十 名． 中小型私立 幼儿 园园长更是不 胜枚 举 毕业 生迟建玲 ． 创办 了全市规 模最 大 的一所 民办 幼儿 园—— 六一幼儿 园 ，
许 昌科 技学校 占地只有 １ ０ ０ 余亩 。
在这个 紧凑 的空间里 ． 学校规划得 当 ． 功
能齐全 一群职教人在这块土地上创造 了不一般 的社会价值 ．打造 了响 当当 的 职教 品牌—— 培 养许 昌全 市 幼 儿 园 园 长的黄埔军校。 能获得如此殊荣 ， 是 因为 这个学校里有一位 踏实严谨 、敢想敢为
磨砺 ． 从而得到 自我提高
走 进教室 ． 我被 眼前 温馨 的氛围和 富有创意 的设计所打动 一位班主任介 绍说 ： “ 学生都很 爱 自己 的班 级 ． 大家都 愿 意发挥 自己的创造力 ，精 心设计 、 巧 妙 布置 ． 努 力把 自己的家园 营造 得更温
业． 当初 每届 只有 ２ ０余个 人 ． 发展 至今 已达到每届 ６ ０ ０人 的规模 由于办学成
生． 毕业 后要 从事 教育事 业 ． 担 负着 培
育 祖国希望 的重任 ． 素质一定要 高 ， 业 务一定要 精 。 我 们的责任 就是要动脑 筋 、下功 夫 ， 在
学 校里把他们 培养好 因此 ． 学校非 常
的校长 ． 有一支精诚合作 、 率先垂范 的教
师 队伍 ．他们 始终秉承着这样一种教育 理念 ， 教会学生做人 、 教会学生学习。
儿 教师的实 际需求 学校建设了具有 “ 以 学生 自主合作 学习 为 中心 ” 、 “ 以工作 任 务为载体 ” 和“ 学 中做 、 做 中学 ” 为特征的
自律的句子摘抄
自律的句子摘抄
1. 自律不是束缚，而是让你腾飞的翅膀啊！就像鸟儿没有翅膀怎么能翱翔天空呢？我以前总爱睡懒觉，后来坚持每天早起，感觉一天都变得好长好充实！
2. 你想想，自律不就是给自己上了一道保险吗？难道你不想让自己的生活更有保障吗？我朋友之前做事没计划，后来学会自律，把每天安排得妥妥当当。
3. 自律啊，那可是开启成功大门的钥匙呀！这好比你没有钥匙怎么打开那扇门呢？邻居大哥一直坚持健身，身材变得超棒，这就是自律的力量！
4. 自律就像是导航，指引你走向正确的方向，不然你怎么知道往哪儿走呢？我表妹以前学习没定性，后来通过自律，成绩大幅提高。
5. 哎呀，自律不是让你吃苦，是让你尝到甜呀！不自律怎么能得到那些美好的果实呢？我同事靠自律戒烟，身体都变好了很多。
6. 自律可不是一般人能做到的，但你一旦做到了，那可不得了哇！就像爬山，虽然过程累，但到了山顶的风景多美呀！我自己开始自律写作，现在都能发表文章了。
7. 你说，自律难道不比懒散强一百倍吗？懒散能让你有成就吗？隔壁阿姨通过自律学跳舞，现在气质超赞！
8. 自律其实就是和自己较量，你能战胜自己不？这就好像一场战斗，你不想赢吗？我的同学通过自律合理安排时间，生活学习两不误。
9. 自律真的太重要啦，能让你变得更好更优秀呀！我们都要努力做到自律，让自己的人生绽放光彩！
我的观点结论：自律是我们走向更好自己的必由之路，虽然过程不容易，但带来的改变是巨大的，大家都行动起来吧！。
孩子,读书不是唯一的出路,但可为你插上腾飞的翅膀
孩子，读书不是唯一的出路，但可为你插上腾飞的翅膀01周末，我们一家人去4S店看车，没想到，在那里却碰上了晓达。
晓达是爱人朋友家的儿子，学习一直不好，勉强凑合到高中毕业，没有选择读大学，而是出来打工，在这家店做汽车销售两年了。
现在的晓达留着干练的短发，一身黑色四装，小伙子精神百倍，在聊天中，得知，晓达现在一个月工资已经万元左右，最低也能达到六千。
听到晓达报出的工资数，我那即将初中毕业，个子已长到一米七五的儿子，眼都亮了。
其实别说他，连我们两口子都觉得这孩子做得真是不错。
回来的路上，儿子羡慕得说：“瞧瞧人家，天天说读书好，读书好，考大学长出息，怎么样？人家没读那么多书，没考什么鬼大学，还不是比很多大学毕业生都挣得钱多，将来如果一直好好干下去，肯定也会有出息！”儿子说的没错，如果一直努力好好干下去，我相信，晓达一定会有出息的。
虽然现在很多人特别是家长，一直在跟孩子强调，读书考大学长出息，出人头地，但是，不得不说，并不是只有读书考大学才是唯一的出路，不读书，不考大学的，很多人也照样能够过得好。
但是，同一人，读的书多，却能够助推他成功。
同样的事，读书多的人可能会干的更好。
02前不久，我带儿子去我一直配镜的那家眼镜店配镜。
哪知，一年未去，要不是店的名子没变，我差点认不出来了。
店面已经装修一新，眼镜柜台也换了新的，摆设得更加上档次，还新增加一个小茶几和两个沙发，顾客可以在那里等待，还有茶水供应。
一个年轻帅气穿着白大褂的小伙子，满脸微笑着迎了出来。
我问道：“老板在吗？”他笑着说：“你是找我爸爸吧？他退休了，这家店已经由我接管了将近一年了。
”原来，小伙子大学毕业后，便接管了父亲的眼镜店，年轻人头脑活络，去外地参观了多家眼镜店，到处去取经学习，带回来一套新的设备和理论，把店面重新装修，改头换面。
经过一年的经营，曾经的小店，已经在本市首屈一指了，不仅环境高端大气上档次，服务也同样的高大上。
不仅，在店时，服务周到，还有很明确的售后服务。
酣畅淋漓的青春须有自律自控护航作文
酣畅淋漓的青春须有自律自控护航作文青春，是一段充满活力、激情四溢的时光。
在这个阶段，我们仿佛拥有了整个世界，可以为所欲为，尽情地追求自己的梦想。
酣畅淋漓的青春并非一帆风顺，它需要我们有自律自控的品质来护航。
自律，就像是我们的内心导师，时刻提醒我们要做什么，不要做什么。
它让我们在面对诱惑时，能够坚守自己的底线，不被外界的纷扰所影响。
自律的人，总是能够在生活中找到平衡点，既能享受青春的快乐，又能为自己的未来打下坚实的基础。
自控，是我们在面对困难和挑战时，能够坚定信念，勇往直前的品质。
它让我们在遇到挫折时，不会轻易放弃，而是勇敢地去面对，去克服。
自控的人，总是能够在逆境中成长，不断地提升自己，最终实现自己的价值。
那么，如何培养自律自控的能力呢？我们要明确自己的目标。
一个没有目标的人，就像一叶孤舟，无法抵挡生活的风浪。
只有明确了自己的目标，我们才能为之努力，为之奋斗。
我们要学会合理安排时间。
时间就像一把双刃剑，既可以帮助我们实现目标，也可以让我们陷入无尽的虚度。
因此，我们要学会珍惜时间，合理安排每一分每一秒。
我们要保持积极的心态。
心态决定一切，一个积极向上的心态，可以让我们在面对困难时，始终保持乐观，勇往直前。
自律自控并不是一蹴而就的事情，它需要我们在日常生活中不断地去实践、去锻炼。
就像那句俗话所说：“熟能生巧。
”只要我们用心去做，用心去体验，相信我们一定能够在青春的道路上越走越远。
酣畅淋漓的青春需要我们有自律自控的品质来护航。
让我们从现在开始，努力培养自己的自律自控能力，让自己的青春更加精彩！。
做自律的高中生主题班会报道
做自律的高中生主题班会报道
《做自律的高中生》主题班会报道
为了培养学生的自律意识，提高自我管理能力，[学校名称][班级名称]于[班会日期]举行了一场以“做自律的高中生”为主题的班会活动。
班会由班主任[老师姓名]主持，全体学生参加。
班会开始后，[老师姓名]通过引用古今中外的名人名言和事例，向学生们阐述了自律的重要性。
[老师姓名]指出，自律是成功的关键，只有具备自律能力，才能更好地实现自己的目标和梦想。
接着，学生们分成小组进行了深入的讨论。
他们分享了自己在学习和生活中遇到的自律问题，并探讨了如何培养自律的方法。
同学们积极发言，提出了一系列实用的建议，如制定合理的计划、养成良好的时间管理习惯、克服拖延症等。
为了让学生们更好地理解和实践自律，班会还设置了互动环节。
学生们参与了一些有趣的小游戏和情境模拟，通过亲身体验，更加深刻地感受到了自律的力量。
最后，[老师姓名]对班会进行了总结，鼓励学生们在今后的学习和生活中，要时刻保持自律，不断提高自己的综合素质。
此次主题班会的成功举办，让学生们深刻认识到了自律的重要性，也掌握了一些培养自律的方法。
大家纷纷表示，将在今后的学习和生活中努力践行自律精神，做一个自律的高中生。
国旗下讲话：自我管理，为成长插上翅膀
国旗下讲话：自我管理，为成长插上翅膀国旗下讲话：自我管理，为成长插上翅膀老师们，同学们：今天我讲话的主题是：自我管理，为成长插上翅膀。
苏霍姆林斯基曾说："没有自我教育就不会有完美的精神生活。
"我们敬爱的赵校长更是多次强调："要让每一个孩子快乐地走向自我教育。
"最好的教育就是自我教育，已成为众多教育智者的共识。
我校大力推行的"271教育"，为同学们的自我管理提供了广阔的平台，我们要利用好这个平台，充分体验，积极主动成长，成为一个善于自我管理的人，为人生奠基，为成长插上腾飞的翅膀。
为此，针对自我管理，我与同学们分享两方面的理解：一、自我管理，是人生事业腾飞的翅膀自我管理，就是一种自律，重在"自我"的自觉行动。
每个人都是自己命运的建筑师，人生大厦的高度取决于自我发展的程度。
我们学校有一句名言，那就是：有自我管理能力的人是人才，没有自我管理能力的人是庸才。
回顾往昔，关注现在，我们不难发现，能够成就一番事业、青史留名的人都是具有强大自我管理能力的人。
清朝晚期著名大臣曾国藩曾很自负，爱发脾气，爱和别人闹矛盾，做事情无毅力，认识到自己的缺陷后，他给自己订了个小册子，每天晚上将白天所做的一切事情都写在小册子上，写完之后，逐一反思，把那些做的不够好的方面全部记下来，经过5年的修炼，他有了平和的心性，有了坚强的毅力，有了豁达的胸怀，引得天下英才为他所用，从而成就了一番扭转天地的大事业。
可以说曾国藩的成功就是得益于他对自己严格的自我管理。
这样的例子还有很多很多，追寻他们的成功足迹，我们可以发现：强大的自我管理能力，给他们的人生事业插上了腾飞的翅膀。
在第二周的国旗下讲话时，张校长告诉我们成长的第一境界，就是能够自我管理，自我约束，自己能把事情做对、做好、做完美。
我们要让自己拥有自我管理这双有力的翅膀，做一个与众不同的卓越的二中人。
？二、自我管理，要从点滴小事做起行者常至，为者常成。
中学作文范文在成长中学会自律两篇
《在成长中学会自律》自律，是人生旅途中不可或缺的品质，它如同明亮的灯塔，在茫茫大海中为我们指引前行的方向；又似坚实的基石，为我们的成长之路奠定稳固的基础。
对于中学生来说，学会自律更是至关重要，它不仅能帮助我们在学业上取得优异的成绩，还能让我们在生活中养成良好的习惯，塑造出更加优秀的自己。
当我们踏入中学的校门，就仿佛进入了一个全新的世界。
这里有丰富多彩的课程，有亲切可爱的老师，还有志同道合的同学。
然而，这个世界也充满了诱惑和挑战。
手机游戏、社交媒体、电视节目等，无时无刻不在吸引着我们的注意力。
如果我们没有足够的自律能力，很容易就会沉迷其中，荒废学业。
记得刚上初一的时候，我对新的学习环境充满了好奇和兴奋。
每天放学后，我总是迫不及待地回到家，打开电脑，沉浸在游戏的世界里。
一开始，我只是想放松一下，但是渐渐地，我发现自己越来越沉迷于游戏，无法自拔。
作业总是拖到最后一刻才匆匆完成，学习成绩也开始下滑。
看着自己的成绩单，我陷入了深深的沉思。
我意识到，自己必须要做出改变，学会自律。
于是，我开始制定学习计划。
每天放学后，我先完成作业，然后复习当天所学的知识，预习明天的课程。
我还规定自己每天只能玩半个小时的游戏，并且严格遵守这个规定。
一开始，这并不容易。
每当我看到电脑，心中就会涌起一股强烈的欲望，想要再次沉浸在游戏的世界里。
但是，我不断地提醒自己，要学会自律，不能被欲望所控制。
渐渐地，我发现自己能够控制自己的欲望了，学习成绩也开始慢慢提高。
除了在学习上学会自律，我们在生活中也需要自律。
良好的生活习惯是我们健康成长的保障。
我们应该按时作息，合理饮食，多参加体育锻炼。
然而，在现实生活中，很多中学生却缺乏自律能力，经常熬夜玩手机，吃垃圾食品，不爱运动。
这些不良的生活习惯不仅会影响我们的身体健康，还会影响我们的学习和生活。
有一次，学校组织了一次体育比赛。
我报名参加了长跑项目。
在比赛前的准备阶段，我每天都坚持早起跑步，锻炼自己的耐力和体力。
高三自律班会课件
03
老师介绍挑战活动的规则和要求，学生自愿报名参加，并在规
定时间内完成任务。
06
总结与展望
本次班会总结
本次班会主题明确，围绕“自律”展开讨论 ，强调自律对于高三学习的重要性。
班会通过多种形式进行，包括学生代表发言 、老师讲解、小组讨论等，使同学们深入理 解自律的含义和作用。
同学们积极发言，分享自己的经验和感受， 形成良好的互动氛围。
执行计划
按照计划行动，克服拖延 症，保持行动力。
培养良好的学习习惯
定时复习
主动学习
定期回顾所学知识，加深记忆和理解 。
积极寻找学习资源，主动参与课堂讨 论和提问。
多样化学习
采用多种学习方式，如阅读、听讲、 实践等，提高学习效果。
保持积极心态
积极面对挑战
遇到困难时，保持乐观态度，寻 找解决问题的方法。
05
互动环节
自律承诺书签署
目的
通过签署自律承诺书，让学生明确自己的自律目标，增强自律意 识。
内容
承诺书包括姓名、班级、自律目标（如学习计划、时间管理、健 康生活等）和签名。
流程
老师介绍自律承诺书的意义和作用，学生自愿签署并上交。
自律经验分享
1 2
目的
让学生分享自己的自律经验和心得，互相学习和 借鉴。
04
案例分享
成功案例：自律带来的成果
学术成就
通过自律，学生能够在学业上取得显著进步，提 高成绩和排名。
课外活动
自律的学生能够更好地平衡学业和课外活动，参 与更多的社团和义工活动，提升综合素质。
未来发展
自律的学生更容易养成良好的习惯，为未来的职 业和生活奠定基础。
失败案例：缺乏自律导致的后果
自律让青春更美丽作文
自律让青春更美丽作文青春就像一场盛大的派对，充满了无限的可能和诱惑。
在这个五彩斑斓的舞台上，自律就像是一把神奇的魔法钥匙，能让我们的青春绽放出最绚烂的光彩，变得超级美丽。
你看啊，青春的时候，那床就像有魔力似的，特别是早上的床。
闹钟响了一遍又一遍，就像个唠叨的老妈子，可咱就是不想起。
这时候，自律的小伙伴就会像个超级英雄一样，“嗖”地一下就从床上弹起来。
他们心里有个小目标，可能是要去晨跑锻炼身体，也可能是要早起背单词。
而那些不自律的呢，就会继续和床黏糊在一起，就像被胶水粘上了，结果呢，不仅错过了美好的早晨，还可能养成了拖延的坏毛病。
在学习这件事儿上，自律更是大显身手。
学校里的课程就像游戏里的关卡，一个接着一个。
自律的同学就像是开了挂的游戏玩家，他们给自己制定了详细的学习计划。
什么时候预习，什么时候复习，什么时候做课外练习，安排得明明白白的。
就拿数学来说吧，那些自律的家伙会一道题一道题地钻研，错题本整理得整整齐齐，就像一个精心打造的兵器库。
而那些缺乏自律的同学呢，可能一看到数学题就头疼，作业也是敷衍了事，还没怎么努力就想着放弃。
最后啊，自律的同学在考试中一路过关斩将，成绩蹭蹭往上涨，而不自律的只能在旁边干瞪眼，羡慕嫉妒恨。
还有啊，青春时期的社交也离不开自律。
现在的社交软件多得数都数不过来，各种消息、视频、游戏就像一个个小妖精，专门勾引人的注意力。
自律的人呢，能控制好自己使用社交软件的时间，他们知道什么时候该和朋友聊天放松一下，什么时候该把手机放下，去做更重要的事情。
可有些小伙伴就不行啦，整天抱着手机刷个不停，沉浸在虚拟的世界里。
结果呢，现实中的朋友越来越少，自己的生活也变得一团糟。
再说说健康方面吧。
青春就像一辆刚出厂的跑车，得好好保养才行。
自律的人会合理饮食，那些垃圾食品就像坏朋友一样，被他们拒之门外。
他们会每天坚持锻炼，跑步、打球，把自己的身体锻炼得棒棒的。
而不自律的人呢，整天吃着薯片、喝着可乐，还懒得动，慢慢地身体就像个生锈的机器，这儿不舒服，那儿有毛病。
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自律，为高中学生插上腾飞的翅膀
作者：霍惠玲
来源：《新课程·中学》2018年第10期
摘要：德育的本质是自律，学生思想品德的提升是一个内化的过程。
进入高三，很多学生认为，只要成绩好，其他一切都无所谓。
却不知自律对于高三学生的思想品德和行为能力是非常重要的，能够助力于高考成绩。
在此过程中班主任应积极引导学生，通过端正态度、确定目标，量化成果等方面来培养自律的能力。
关键词：自律；高三；确定目标；量化成果
在新课程不断深入改革的当下，高三时期是学生一生当中的重要阶段，是学生能否被优质大学录取的关键时期，所以高三教师要让学生养成自律的习惯，端正学生的自律意识，转变他们的态度，确定学生的学习目标，量化成果，以此为他们今后的学习生涯做好铺垫。
一、端正学生自律意识，转变学生态度
如果想要提高高三学生对自律的认识，老师尤其是班主任就先要做到改变自己的教育观念，让自己的管理方式变得符合时代要求。
班主任应该处在培训创新型学生的立场上去应用民主化的管理制度，从素质教育的层面上去改变自己的教育理念，创立以学生为中心的、民主的管理办法，改变学生对自律的看法，让学生意识到，高三阶段除了搞好学习这一必要条件之外，也要提高自己的自律意识，从另一个角度来看，自律也可以帮助学生提高学习成绩。
如果想提高学生对自律的重视，老师和学生在进行班级管理的时候，就要进行互助、合作，让班级的管理以学生成为中心，老师要给学生足够的信任感，并且确立正确合适的管理方法。
班主任改变教育观念，研究学生的性格特点，熟悉学生的心理，去尊重学生的想法、性格和做法，信任学生的自我管理能力，给学生充分自律的空间，与此同时，要把自律的观念和做法渗透到所有的学习和生活当中，让学生时刻处在自律的环境下，并且要让学生有自律的机会，让他们放手去做，提高学生的主观能动性，并且提升学生的积极性，让他们化被动为主动，提升学生的自律意识，让学生全面发展。
比如说，老师可以组织学生每个人都想一句自己的座右铭或者自己喜欢的、可以激励自己的句子，写在卡片上，贴在桌子上自己很容易看见的地方，学生看到后就会联想到自己，并激发自己的潜力，进而提高学生的自控能力和自律意识。
班主任也可以通过班会这个途径，让学生进行关于自我管理的论题的讨论，可以让学生说说自己喜欢什么样的管理方式，也可以让学生通过讨论交流写出自己心中的“班级管理规定”，然后进行整理总结，整个班级再一起把不合适的地方进行修改，最终确定出学生心目中的管理方法。
因为是学生自己确定的规矩，他们就会从内心接受这些规定，就会主动对自己进行管理和约束，进而提高学生的自律能力。
二、确定目标，提高自律能力
人的一生中，做任何事情都要有目标，必须有计划地完成所有的事情。
对于高三学生来说，目标更为重要。
学生如果没有自己的确定的目标，他们的学习就会变得很盲目，成绩会止步不前，不知道自己学习是为了什么，甚至不知道自己的人生方向。
没有目标去控制学生的行为，他们努力的方向就会变得很盲目，时间久了，就会缺少继续努力的动力。
所以，学生应该学会自己做自己的主人，提高自己的主动性，知道自己应该确定怎样的目标，知道自己到底应该朝哪个方向努力，老师不应该把自己的想法强加给学生，学生拥有了自己的目标之后，就会学会控制自己，知道自己现在所做的一切是为了自己未来的目标，在自己不想继续的时候，回想起自己的目标，就有了继续学习的动力，才可以把自己的目标付诸于实际的行动当中，进而提高自己的自律能力，提高责
任心。
三、量化成果，提高自律能力
学生要不停地反省自己每天的学习和生活，对自己每天的表现做出点评，班级定期对学生进行量化点评。
学生通过自我反省，可以看到自己的内心想法和每天表现的优点和不足。
学生每天对自己进行点评、反省，也是提高自己的一个过程，这也代表着学生可以知道自己的发展程度。
班级可以提前制定量化考核的办法和相关制度，给学生创立一个自我评价管理的机制，通过学生自己每天的反省进行定期的量化考核，可以每周或者每月进行一次总结，班主任对学生这段时间的表现进行总结、表演或批评。
让学生通过自省提高自我，提升自己的自律能力，完善自我。
例如，定期根据班级的量化评比情况进行考核、总结，评选班级里的“自律之星”“进步之星”，并且通过校讯通、班级群等方式告诉家长，每个学生都会有荣辱心，都希望被表扬，所以这种方式可以激励学生提高自己的自律意识。
通过这种考核方式，给学生的学习生活带来趣味，激发了学生的学习热情，提高了他们的自律意识。
另外，评比活动也要尽可能的多样化，可以更大程度提高学生的积极性，让学生在考核中提高自己的自控意识，在进步中接触到自律，进而提升学生的自律能力。
综上所述，在素质教育蓬勃发展的当下，高三教师在对学生进行管理和教学时，要让他们明白自律的重要性，提高学生的自我管理意识，改善以往懒散的学习态度，在促进教师自身教学水平提高的同时，也让学生的高三生活充实且富有意义。
参考文献：
[1]黄吴山.高三课堂教学的常见问题及改善意义[J].高三教育，2016（5）.
[2]梁晨.自律教育在高三生活中的重要性及应用策略[J].中小学教学研究，2015（11）.。