学生诚信档案(样本)
大二诚信档案个人总结范文
大二诚信档案个人总结范文大二诚信档案个人总结范文一、项目背景在大学学习的过程中，诚信是我们必须坚守的底线。
大二诚信档案是学生诚信教育的重要组成部分，旨在记录学生的诚信表现，对学生的综合素质评价起到重要的作用。
因此，建立自己的大二诚信档案是每个大学生必须要做的事情。
二、项目目标建立自己的大二诚信档案，反思自己的行为，促进自身的诚信意识提升，为今后的成长奠定基础。
三、项目内容1. 行为准则作为大学生，我们要严格遵守学校的诚信准则。
我们要诚实守信，不得抄袭、剽窃、抢夺他人功劳、作弊、涂改成绩等违反诚信的行为。
我们要恪守学术规范，尊重学术成果，不得伪造、篡改、捏造数据等违反学术规范的行为。
我们还要遵守社会公德，不得造谣、传谣、诈骗等违反社会公德的行为。
2. 诚信记录在大二诚信档案中，我们要详细记录自己的诚信行为。
例如，自己对于学习上的态度和努力程度，是否完成了课程作业以及遵守规章制度等。
3. 诚信思考我们要对自己的诚信行为进行深入的思考。
我们应该通过反思自己的过去行为，总结出自己的不足之处，并制定改进计划。
同时，我们还应该积极参加诚信教育相关活动，提高自己的诚信意识。
4. 诚信评价我们要对自己的诚信行为进行评价。
通过自我评价和他人评价，了解自己的诚信表现，并发现自己的不足之处。
同时，我们还应该积极参加诚信评选活动，争取获得诚信表现突出的荣誉。
5. 诚信证明我们要收集并整理自己的诚信证明材料。
例如，荣誉证书、志愿服务证书、社会实践证书、竞赛获奖证书等。
这些证书不仅是自己诚信表现的证明，也是对自己成长的肯定。
6. 诚信行动我们要通过行动来践行诚信。
例如，遇到课程作业不会做时，要主动向老师请教；遇到不公正的情况时，要勇于维护自己的权益；遇到能力有限的时候，要勇于寻求他人的帮助。
这些行动不仅可以增强自己的诚信意识，也可以帮助自己更好地成长。
四、工作计划1. 第一步：明确目标，制定计划在开始建立大二诚信档案之前，我们需要先明确自己的目标，并制定相应的计划。
个人诚信档案模板
个人诚信档案模板个人诚信档案模板是对个人诚信行为的记录和总结，用于展示个人的诚信情况。
参考下文可作为个人诚信档案模板的参考内容：个人基本信息姓名：性别：年龄：联系方式：诚信档案编号：档案创建日期：档案有效期：至xxxx年xx月xx日1. 个人基本情况（1）家庭背景：介绍个人的家庭背景，包括家庭成员、家庭环境等。
（2）教育经历：列举个人的教育经历，包括学校、专业、获得的学位/证书等。
（3）工作经历：记录个人的工作经历，包括公司/组织名称、职位、担任的工作职责、取得的成就等。
2. 诚信行为记录（1）守信记录：具体记录个人在工作、学习、社交等方面的守信情况，如未曾违约、没有造谣传谣、诚实守信地履行工作协议等。
（2）信用评价：列举个人所获得的荣誉和奖励，如先进个人、优秀员工、学业荣誉等。
（3）社会公益活动：记录个人参与的社会公益活动，如捐款捐物、志愿服务、慈善活动等。
3. 诚信意识和修养（1）法律意识：描述个人对法律法规的遵守和尊重，以及是否有违法违规行为。
（2）职业道德：评估个人在工作中的职业道德水平，如是否尊重职业道德规范、是否保护客户隐私等。
（3）诚信修养：描述个人的诚信修养和价值观，如是否诚实守信、自律自省、尊重他人等。
4. 诚信风险及处罚记录（1）诚信风险评估：根据个人的过往行为及当前的诚信状态，对个人诚信风险进行评估，如是否存在失信记录、不良信用行为等。
（2）处罚记录：记录个人因违反法律法规、违背职业道德、严重失信等而受到过处罚的情况。
5. 诚信参考意见（1）个人自我评价：个人对自己诚信行为的评价，包括自己在不同场合下的表现、存在的不足以及未来的发展方向等。
（2）信誉推荐信：列举个人所获得的信誉推荐信，由他人对个人诚信行为的评价。
注：个人诚信档案模板仅供参考，具体内容可根据自身情况进行调整和补充。
个人诚信档案是一个动态过程，应根据个人行为实际情况及时更新。
学生诚信档案
学生诚信档案班级姓名学生诚信档案管理办法学生诚信档案，是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料，是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育，提高学生综合素质，培养全面发展的社会主义建设人才，提高就业市场竞争力和我院学生的社会公信力，根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的精神，特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容（一）学生基本信息学生基本信息包括：姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级和班级、学历层次、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭和本人联系电话、社会工作情况等。
（二）学生诚信状况主要指标学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况：1、学习诚信状况记录和描述学生在历次重要考试中的表现，以及是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试是指国家大学外语等级考试、研究生入学考试等各类全国统一考试，学院教务部、学生工作部、各系组织的各种统一考试等。
表现情况以及是否属于违纪、作弊，由教务部、学生工作部、各系共同认定。
2、学术诚信状况记录和描述学生平时学科作业完成情况，以及是否有抄袭，编造实验数据、撰写论文是否有剽窃他人成果现象等。
由主管部门和相关系共同认定。
3、生活诚信状况记录和描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
由学生工作部（处）会同学院相关系部共同认定。
4、经济诚信状况记录和描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况，主要考察是否存在恶意欠费事实。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况等。
所谓恶意欠费是指具备缴纳学杂费能力，但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费，且未向学院提交缓交学杂费申请。
其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。
恶意欠费由财务部、学生工作部会同相关系共同认定。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况，主要考察所提供的个人申请信息是否真实、全面，有无欺诈、隐瞒真实情况；贫困助学金和勤工俭学岗位补贴的使用是否存在严重不当事实。
安徽农业大学生源地信用助学贷款诚信档案
安徽农业大学生源地信用助学贷款学生诚信档案
生源地信用助学贷款诚信承诺
生源地信用助学贷款是党和政府对我们家庭经济困难学生实施关爱的具体行动，是凭借自己的信用申请的贷款，也是我们跨入社会的第一笔信用记录。
我们是国家未来的主人，信用是我们的立身之本，在维护个人信用的基础上，我们还肩负着改善国家信用状况，促进国家信用体系实施与发展的历史使命。
我是一名享受生源地信用助学贷款的在校大学生，党和政府的关心和支持使我能够顺利地完成大学学业。
在即将毕业离校之际，我庄严承诺：
1、认真履行生源地信用助学贷款借款合同和还款协议相关规定，如未经双方商定，违反生源地贷款还款协议，愿承担由此造成的法律责任及后果；
2、按时、足额交纳个人应支付的生源地信用助学贷款利息，按时偿还生源地信用助学贷款的本金；
3、主动与生源地信用助学贷款经办机构和学校保持联系，及时提供个人工作单位和家庭住址变更情况，及时提供贷款银行所需的个人信息，保证个人与银行、个人与学校之间的信息通畅；
4、本人同意学校将贷款情况和个人诚信档案并入毕业档案，向用人单位通报贷款信息，同意学校与用人单位联系督促还款；
5、努力工作，积极奉献，用实际行动感谢党和人民对我的关心和支持、感谢母校对我们的教育和培养，为学校争光。
学生签名：
签字地点：
签字时间：年月日。
大学生诚信档案
大学生诚信档案
年级
专业
学号
姓名
诚信承诺书
一、端正考风，严肃考纪，做到考试不作弊。
二、科学求真，不抄袭他人的作业、论文。
三、实事求是，不虚报成绩，不篡改成绩单。
四、公平竞争，不伪造、修改毕业求职简历，不伪造求职证件。
五、按时交费，不故意拖欠、逃交学费及学校其他费用。
六、借贷守信，按时偿还生源地信用助学贷款。
七、坦诚待人，恪守诺言，不恶意欺骗他人。
八、光明磊落，不诽谤、诬告他人。
九、信守网络文明，不发送电脑病毒，不编造虚假新闻、信息，不偷看他人邮件。
十、敢于承担责任，不推诿逃避。
承诺人签名：
年月日
学生基本情况
诚信记录
诚信记录。
学生诚信档案自我评价
学生诚信档案自我评价作为一名学生，我的诚信一直是我重视的一项品质。
诚信不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
在我过去的学习和生活中，我始终努力保持诚信的原则，养成了遵守规则、尊重他人和自律的良好习惯。
首先，我坚守诚信在学习中。
在考试中，我从不抄袭，不作弊。
我明白诚实地面对自己的能力和知识水平的重要性。
无论是小测验还是期末考试，我一直以来都尽力完成自己的工作，努力准备并考出实际水平。
我相信通过诚实的努力和辛勤的付出才能获得真正的进步和成绩。
其次，我在课堂上积极参与，遵守学校规章制度。
作为一名学生，我尊重老师的教学安排，尽量遵守与学校的约定和制度。
我始终认为纪律是维护学校秩序和培养良好学风的重要基础。
我按时到校、认真听讲，积极发言，尽量与老师和同学保持良好的互动。
我也尊重并遵守校规校纪，如不随意离开教室、不随意使用手机等。
我相信遵守校规校纪是对学校的尊重，也是对自己的教育修养的体现。
此外，我在与同学之间也始终保持诚信。
诚信不仅表现在学术方面，也体现在与他人相处过程中。
我始终遵守公平竞争的原则，不抄袭同学的作业或不做出伤害他人的事情。
我尊重每个人的个人隐私和权益，尽量不干涉他人的生活和学习。
在团队合作中，我注重与他人的沟通和合作，以达到共同目标。
我始终树立公正、公平、友善的价值观，在与同学之间保持着良好的关系。
最后，我在生活中也努力保持诚信。
遵守社会公德，保持纯洁的心灵和最起码的礼貌。
我注重与他人的友善交流，尽量帮助他人，并表现出对他人的尊重和关心。
我相信只有树立良好的道德标准，我们才能在社会中建立良好的形象。
总之，诚信是我一直以来都坚守的原则和准则。
我努力保持诚实、守信，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
我相信诚信是一种优秀的品质，它不仅让我在学习中受益，也让我在与他人相处中更加和谐。
我将继续努力，持之以恒地保持和发扬诚信的品质，以成为一个真正诚实守信的人。
6.4.3学生诚信记录表格样表
工商管理学院学生诚信考察办法一、本办法的实施对象为湖南大学工商管理学院全体本科学生。
二、考察范围：对每位学生的学习诚信和生活诚信两方面进行考察。
三、学习诚信考察：主要从以下几方面进行1、学生考风考纪，有无违反考试纪律等不诚信行为；2、学生学术诚信，有无学术抄袭、舞弊等不诚信行为；3、学生评比诚信，评奖评优等各项评比活动中有无虚夸、作假等不诚信行为。
四、生活诚信考察：主要从以下几方面进行1、家庭经济情况诚信，有无隐瞒、虚报家庭经济困难情况，冒充或夸大贫困程度行为；2、个人生活诚信行为，有无信用卡办理中的隐瞒真实情况等不诚信行为；3、资助诚信行为，在助学贷款、贫困补助金、贫困奖学金等资助工作的申报、办理过程中有无作假、夸大等不诚信行为。
五、诚信记录考察人分为三级，第一级为各班生活委员、学习委员联合，第二级为年级生活委员、年级学习委员联合，第三级为各年级辅导员。
六、诚信记录出现污点者，单独建立不诚信档案，同时指定帮扶人，对不诚信对象进行教育、监督，帮助其改正。
档案内容见附件。
工商管理学院学工办2012年2月工商管理学院诚信记录登记表班级姓名有无生活诚信污点有无学习诚信污点市场营销二班孙少聪无无市场营销二班韩雪无无市场营销二班赵楠楠无无市场营销二班李宏宝无无市场营销二班杨琳无无市场营销二班辛易娜无无市场营销二班朱爽无无市场营销二班陈鹏飞无无市场营销二班曹权无无市场营销二班袁梦蝶无无市场营销二班杨玉婷无无市场营销二班李乐平无无市场营销二班刘娜无无市场营销二班潘荣铎无无市场营销二班夏宇无无市场营销二班陆鼎无无市场营销二班闵令无无市场营销二班蒙祉丞无无市场营销二班张运第无无市场营销二班徐灵无无市场营销二班袁安勇无无市场营销二班李朴无无市场营销二班吴赵之无无市场营销二班罗莉无无市场营销二班洪梦瑶无无市场营销二班耿婉丽无无各级考察人核实签字：第一级考察人韩雪闵令第二级考察人第三级考察人违反诚信行为帮扶记录姓名：违反诚信行为过程记录：第一级考察人意见：第二级考察人意见：第三级考察人意见：帮扶人：帮扶措施：效果：。
大学本科生诚信档案表
第
四
学年
学生不诚信行为记录：
经测评，本学年该生诚信
评价等级为：。
辅导员签字：。
学院意见：
以上填报信息属实！
学院领导签字： 盖 章
年 月 日
填表说明：“学生不诚信记录栏”主要记录学生在该学年内的不诚信行为，例如：“××同学××年××月××日在××考试中违纪（作弊）”等或者“该生无不诚信行为”。并附上处分文件；“学院意见”是对该生四年来诚信状况的总体评价，在学生毕业时填写。
XX大学本科生诚信档案
姓 名性 别民Fra bibliotek族学 院
学 号
出生年月
入学时间
身份证号
学生个人诚信记录
第
一
学年
学生不诚信行为记录：
经测评，本学年该生诚信
评价等级为：。
辅导员签字：。
第
二
学年
学生不诚信行为记录：
经测评，本学年该生诚信
评价等级为：。
辅导员签字：。
第
三
学年
学生不诚信行为记录：
经测评，本学年该生诚信
评价等级为：。
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潍坊学院计算机工程学院学生诚信档案
学 姓名 李春明 性别 生 基 第一学年 本 学生操 信 行评语 第三学年 息 学年 职务 班长 班长 二 班长 班长 三 综合 测评 名次 男 籍贯 山东济南商河 身份证编号 370126199210130414 第二学年 第四学年 奖/助学金 等级 助学金 助学金 奖学金 金额 1500 1500 5000 考勤 请假 旷课 获得奖励（荣誉称号） 优秀训练标兵 优秀学生干部 潍坊学院三好学生 优秀社会实践个人 参加社会实践情况 惩处 特别记录 （考试、评优 等） 学生证编号
一 学 校 行 为 记 录
四 学习态 学 度 业 诚 资格证 信 书 经 济 诚 信 注 积极 考试舞弊 学习成绩等级
学业实践活动 第一学年 12000 第二学年 第四学年 获得 时间 2010年12月 还款时间 9600元 受资助情况 其他费用上缴情况 2014年7月 还款记录
学费 第三学年 贷款 数额 6000元