生命教育活动方案(共8篇)
中学生命教育主题活动方案
中学生命教育主题活动方案中学生命教育主题活动方案一、活动目的生命教育是中学教育中非常重要的一部分，旨在培养学生对生命的尊重和珍惜，提高其自我意识、责任感、情感管理能力和行为伦理水平。
本次活动的目的是通过系列的主题活动，帮助学生了解生命的意义和价值，培养他们的责任心和积极的人生态度。
二、活动时间本次活动计划持续一个学期，每周组织一次主题活动，共计16次。
活动时间为每周五下午15:00-17:00。
三、活动内容1.第一周：主题：了解生命的起源内容：- 通过生物实验室参观和实践，学生们了解生命的起源和进化；- 观看相关纪录片，讨论生命的源泉和进化理论；- 组织小组讨论，让学生制作海报或PPT分享他们对生命起源的理解和看法。
2.第二周：主题：尊重生命——了解动物权益内容：- 邀请动物保护协会的专家来校进行讲座，向学生们介绍动物权益的概念和保护措施；- 组织学生们参观动物园或动物救助中心，让他们近距离观察和了解不同动物的生活环境以及濒危动物的保护现状； - 学生们在小组内学习和探讨如何保护动物权益，并呈现他们的观察和调研结果。
3.第三周：主题：培养关爱生命的责任感内容：- 邀请社会福利机构的工作人员来校讲解弱势群体的生活状况，学生们了解并感受有需要帮助的人的困境；- 学生们分组参与志愿者活动，如为孤寡老人陪伴、为流浪动物喂食等，让他们亲身体验关爱生命的意义；- 学生们在课堂上总结和分享他们的志愿者经历，让他们认识到关爱生命的责任感和价值。
4.第四周：主题：探索生命的奥秘——人体系统内容：- 邀请医生或生物学家来校进行生命科学讲座，学生们了解人体各个系统的结构和功能；- 学生们参观医学博物馆，通过模型和实物展示了解人体内部器官和系统的工作原理；- 学生们进行小组讨论，深入分析如何保护身体健康和预防疾病，呈现他们的调研成果。
5. 第五周：主题：心理健康教育内容：- 邀请心理咨询师来校进行心理健康讲座，学生们了解心理健康的重要性和保护方法；- 组织学生们参加心理健康测试，了解自己的心理状态，并给予相应的心理援助建议；- 学生们进行心理健康主题的小组讨论，分享他们的压力来源和应对方法。
生命教育主题的活动方案
生命教育主题的活动方案活动名称：探寻生命的奥秘活动目的：1. 引导学生认识生命的重要性，培养尊重生命的意识和情感；2. 培养学生的观察、思考和分析问题的能力，培养学生的实践能力；3. 增加学生的科学知识，提高学生的综合素质。
活动对象：小学四年级学生活动时间：两天活动地点：学校及周围的自然环境（花坛、小河等）活动准备：1. 教师准备活动所需的相关知识和资料；2. 准备探寻生命的工具和材料，如显微镜、放大镜、塑料袋等；3. 在学校周围的自然环境中设置观察点，如花坛、小河等；4. 学校请来专业老师指导学生进行相关的实践活动。
活动内容：第一天：活动一：生命的重要性（约60分钟）1. 教师通过图片、故事等形式，引导学生了解生命的重要性，并与学生进行互动讨论。
2. 学生分组进行小组讨论，就生命的重要性进行思考并展示。
3. 整理小组发言内容，形成学生对生命重要性的共识。
活动二：我眼中的生命（约90分钟）1. 教师领学生至花坛或校园中的自然环境，让学生观察不同的生物，如花朵、草虫等。
2. 学生观察后写下自己对它们的感受和想象，并讲述给同伴听。
3. 整理学生的观察与想象内容，形成学生对生命的感受与认识。
活动三：带我去探索（约60分钟）1. 教师给学生介绍显微镜和放大镜的使用方法，并分发工具给学生。
2. 学生根据教师指导，用放大镜和显微镜观察一些小生物，如昆虫的翅膀、树叶的细胞等。
3. 学生记录自己观察到的细节，并向同伴展示。
第二天：活动四：我是小生物的调查员（约60分钟）1. 教师将学生分成小组，每组给予一个调查题目，如观察校园中的蚂蚁行动、蜜蜂采蜜等。
2. 学生在指导老师的帮助下，用显微镜、放大镜等工具观察调查对象，并记录下观察结果。
3. 学生向全班汇报自己的调查结果，并进行交流和讨论。
活动五：感受生命的变化（约90分钟）1. 教师向学生介绍植物的生长过程，然后领学生至一个自然环境，比如小河边，观察树木的生长。
生命教育活动方案
生命教育活动方案生命教育活动方案（通用15篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的生命教育活动方案（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命教育活动方案篇1一、活动目的为贯彻落实《关于开展20xx年XX市中小学生命教育周活动的通知》，推动“低碳德育”项目工程研究的实施，推进学生生命教育活动。
我校将在为期一周的生命教育周内，开展“生命成长，责任担当”为主题的系列活动，调动师生参与活动的积极性和主动性，让学生懂得生命和责任的关系，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好和谐的关系。
二、活动主题生命成长，责任担当三、宣传发动阶段2月27日-3月4日1、成立领导小组：组长：曹美琴副组长：周黎洪组员：李永清及各班班主任2、召开德育领导小组会议讨论方案。
3、落实及部署活动方案。
四、活动阶段3月5日-3月11日（相关活动将延续至3至4月）1、电子屛滚动宣传生命教育标语——学会感动、学会感恩；理解生命意义，提升生命质量；尊重生命、关爱生命、健康生命、责任生命。
2、各班设计并于周三下午短课，举行一次以“生命成长，责任担当”为主题的班队教育活动，并在班队手册上作好记载。
把“生命成长，责任担当”教育主题作为三月份的XX市备案课题《新时期背景下开展小学生孝道雅教育的研究和实践》研究主题。
（板报上写好教育主题或用ppt课件展示）3、周四下午，组织观看一次“感动中国2012颁奖晚会”，让学生感受人间的美德，感受生命的力量，感受不畏困难，乐观向上的精神。
4、开展“生命成长，责任担当”为主题的黑板报比赛。
3月15日左右评比。
5、组织学生参加镇政府举行的以“感动心灵，弘扬正气”为主题的征文比赛。
（已完成）6、利用“三八”节，开展“我为父母献点爱”的教育活动。
四五年级每班上交电子稿5篇（题目自拟），各年级组评出优秀奖10篇，鼓励奖10篇。
珍爱生命主题班会活动方案(7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料;调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。
生命，对每个人都只有一次。
那么，人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?课件展示——1.公园里孩子们自由欢乐的画面。
2024年小学生命教育周活动方案
2024年小学生命教育周活动方案____年小学生命教育周活动方案一、活动背景：随着现代社会的发展，小学生的生活越来越丰富多样，但同时也面临着各种各样的挑战和问题，如疾病、安全、环境等方面的风险，这就需要小学生具备一些基本的生命教育知识和技能。
因此，开展小学生命教育周活动有助于增强小学生的自我保护能力，提高他们的生活素养和安全意识，使他们能够更好地应对各种挑战。
二、活动目标：1. 增强小学生的生活安全意识，提高自我保护能力；2. 培养小学生的环境保护意识，加强环境保护行动；3. 弘扬人道主义精神，培养小学生的关爱他人的情感和能力。
三、活动内容：1. 生活安全教育活动：a.组织小学生参观消防站、医院等基础设施，了解基本的急救知识和技能；b.请消防员、医生等专业人士进行讲座，讲解火灾防范、紧急救援等方面的知识；c.组织小学生参与模拟火灾演练，提高应急逃生能力；d.开展校园安全宣传活动，制作宣传海报、宣传视频等，提醒小学生注意校园安全。
2. 环境保护教育活动：a.组织小学生参观环保展览，了解环保知识和相关法规；b.组织小学生参与环保实践活动，如清理垃圾、植树造林等；c.开展环保宣传活动，制作宣传海报、宣传视频等，增强小学生的环保意识；d.邀请环保专家进行讲座，讲解环境保护的重要性和方法。
3. 人道主义教育活动：a.开展关爱留守儿童志愿活动，组织小学生为留守儿童送去温暖和关爱；b.开展爱心义卖活动，筹集款物捐赠给有需要的人士；c.组织小学生参观福利院、敬老院等机构，了解弱势群体的生活和需求；d.开展助人为乐的比赛活动，鼓励小学生关爱他人，用实际行动帮助他人。
四、活动形式：1. 课堂教学结合实践活动：在课堂上开展相关的生命教育课程，如讲座、案例分析、故事教育等，引导小学生树立正确的生命观和价值观，并组织实践活动来加强他们的实际操作能力。
2. 社区互动活动：邀请社区的消防员、医生、环保志愿者等专业人士参与活动，与小学生互动交流，给予他们专业指导和教育。
生命教育周主题活动方案
生命教育周主题活动方案生命教育周主题活动方案一、活动背景和目的生命教育是培养学生正确的人生观、价值观和健康意识的重要课程。
为了进一步强化学生对生命的尊重和保护意识，增强他们的生命力和责任感，我们特别策划了一项生命教育周主题活动。
该活动旨在通过一系列富有创意和趣味的活动，提高学生对生命的认识和尊重，培养正确的生活态度和价值观，推动校园文化建设。
二、活动时间和地点时间：2021年XX月XX日-XX月XX日地点：学校校园内活动对象：全校师生三、活动内容1. 开幕式时间：XX月XX日上午9:00地点：学校操场开幕式上，学校领导致辞，介绍本次活动的目的和意义，并宣布生命教育周的开幕。
同时，邀请特邀嘉宾发表致辞，引导师生正确认识生命的重要性。
2. 学生寻找生命的奇迹时间：活动期间的每天下午地点：校园内不同区域为了增加学生对生命多样性的认识，设置了生命展览区。
在展览区域，将展示各种生物的生命特点、生活习性等信息，结合图片或实物，让学生参观并学习了解。
同时，组织学生分组进行寻找校园内生命奇迹的活动，鼓励学生对校园中的生物进行观察和研究，并做好记录和报告。
3. 生命故事分享会时间：XX月XX日下午2:00-4:00地点：学校报告厅通过邀请社会上的生命故事讲述者，为学生展示生命的力量和价值。
这些讲述者可以是医生、机构关爱对象、环保志愿者等，他们将在分享会上讲述自己的成长经历，体验过来自生命的温暖与感动，引导学生体验什么是人生的真谛。
4. 主题班会-生命的保护者时间：活动期间的每天上午地点：各班级教室安排主题班会，通过投影、视频等形式，展示生命在人类社会中的价值和意义。
引导学生从细微之处开始，保护周围的生命。
鼓励学生关注动物保护、环境保护、人权保护等方面的问题，并倡导行动起来，成为生命的守护者。
5. 生命诗歌朗诵比赛时间：XX月XX日上午10:00-11:00地点：学校音乐厅组织学生进行生命诗歌的朗诵比赛，提升学生的文学艺术修养，抒发对生命的感悟和敬畏之情。
珍爱生命教育活动方案
珍爱生命教育活动方案珍爱生命教育活动方案珍爱生命教育活动方案八（4）班一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。
认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、主题和时间1.活动主题：关注生活珍爱生命2.活动时间：201*年4月8月三、活动安排第一阶段启动阶段第二阶段实施阶段1.生命教育图片展。
2.组织观看生命教育影片。
（1）《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会；（2）“防火与逃生”系列片；（3）交通安全教育系列片。
总校提供相关材料，各学部安排组织。
3.召开“如何让我的生命更有意义”主题班会，引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。
4.结合学部实际，利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。
5.暑期安全教育（1）防溺水教育；（2）交通安全教育；（3）发出致家长的一封信。
6.组织学生开展“环境与生命”主题调查活动各学部根据学生年龄特点，安排学生利用假期时间开展“环境与生命”主题调查活动，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成调查报告。
第三阶段总结阶段1.开展优秀调查报告评选活动；2.学部和总校结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教育活动的开展奠定基础。
3.总结表彰。
四、活动要求1．高度重视，精心组织。
中学“生命教育周”主题活动方案
中学“生命教育周”主题活动方案一、活动背景在现代社会中，生命教育作为一种全面发展的教育理念，越来越受到各界的重视。
为了增强学生们的生命意识、价值观和生活技能，提高他们的健康素养和生活质量，我们中学决定开展一次名为“生命教育周”的主题活动。
二、活动目标1. 培养学生的生命关怀意识，增强其价值观和道德观念。
2. 提高学生的生活技能，培养健康的生活方式。
3. 拓宽学生的知识视野，增强其学科学习的兴趣和动力。
4. 提升学生的自主学习能力和合作精神。
三、活动内容及安排为了达到上述目标，我们将从以下几个方面来展开活动：1. 生命课堂时间：活动周的每个上午，每节课时为60分钟内容：在课堂上，教师将结合各个学科领域，开展一系列与生命相关的主题教学活动。
例如，在语文课上，可以选择阅读相关故事，引导学生思考生命的意义和价值；在数学课上，可以引出与生命相关的数学问题，培养学生的思考能力。
通过跨学科的教学，让学生全面了解生命，关注生命，培养正确的人生观和价值观。
2. 主题演讲比赛时间：活动周的第三天下午内容：所有学生参与到主题演讲比赛中。
他们可以选择与生命相关的话题，例如生命的奇迹、珍惜生命、保护自然等。
在比赛中，学生们可以展示他们的才华和对生命的思考，同时培养了他们的公众演讲能力。
2. 生命手工制作展览时间：活动周的第二天下午内容：学生们利用自己的创造力和想象力，手工制作与生命相关的作品。
例如，他们可以制作关于植物生长过程的模型，或者设计创意的生命循环图。
这样的展览不仅能够展示学生们的创造力，还能够增强他们对生命的认识和理解。
3. 健康生活认知竞赛时间：活动周的最后一天上午内容：学生们以小组形式参加健康生活认知竞赛。
问题涉及到生命的各个方面，如营养、运动、心理健康等。
通过竞赛，学生们不仅可以检验自己的知识水平，还可以加深对健康生活的认识。
4. 生命体验活动时间：活动周的最后一天下午内容：学校组织学生们参加一系列与生命相关的体验活动。
生命教育主题活动方案6篇
生命教育主题活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中学生命教育月活动方案
2024年中学生命教育月活动方案一、背景生命教育是中学教育中十分重要的一部分，它涉及到学生成长成才的方方面面。
为了加强和提高学生的生命教育意识，提高学生的情感、品德、智力素质，广州市教育局决定在2024年举办中学生命教育月。
通过丰富多样的活动，引导、教育学生正确的人生观、价值观和世界观，帮助他们树立正确的人生目标和人生态度，提高他们的自我管理和自我发展能力，懂得珍惜生命，积极面对挑战和困难。
二、目标1. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观；2. 帮助学生树立正确的人生目标和人生态度；3. 提高学生的自我管理和自我发展能力；4. 培养学生积极面对挑战和困难的能力；5. 培养学生珍惜生命的意识。
三、活动内容1. 生命教育主题讲座为了让学生更好地了解生命教育的意义和重要性，开展生命教育主题讲座。
讲座邀请专业人士或心理专家来进行，主要内容包括生命教育的背景和意义、生命教育的核心内容和方法、如何培养正确的人生观和价值观等。
2. 书展和演讲比赛组织学生参与论文和演讲比赛，鼓励他们关注生命教育相关的话题。
比赛的主题可以包括珍惜生命、人生目标和人生态度、自我管理和发展等。
通过比赛，鼓励学生思考和表达对生命教育的理解和体会，并通过奖励激励他们的学习兴趣和积极性。
3. 心理健康教育活动组织心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理剧表演、心理测试等。
通过这些活动，帮助学生更好地了解和认识自己，掌握一些解决心理问题的方法和技巧，提高他们的心理素质和抗压能力。
4. 实践活动组织学生进行社会实践活动，让学生亲身体验生命的宝贵和意义。
这些活动可以包括参观老年院、孤儿院等慈善机构，关心和帮助弱势群体，参与环保活动等。
通过这些实践活动，培养学生关爱他人、珍惜生命的意识。
5. 生命教育主题展览组织学生参与生命教育主题展览，展示学生们对生命教育的理解和体会。
展览内容可以包括学生的绘画作品、摄影作品、文字作品等。
通过展览，展示学生们的创意和想法，激发其他学生的学习兴趣和探索欲望。
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生命教育活动方案（共8篇）第1篇：生命训练活动方案“关爱生命,走健康成长之路”主题训练方案一、指导思想：中共中央xxx《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》指出，良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。
心理健康训练是提高中学校生心理素养的训练，是实施素养训练的重要内容。
学校要进一步落实提高同学对生命意义的熟识，懂得宠爱生命，珍惜生命，能够正确地熟识自我，预防不法侵害，牢记父母的喂养之恩、老师的教育之恩和社会的关爱之情。
为塑造同学的人格，培育同学‚珍爱生命、平安第一、遵纪守法、和谐共处‛的思想意识，训练他们走好人生之路，为此我校准备深入到到开展‚关爱生命、走健康成长之路‛主题训练，特制定本活动方案。
二、活动目的：（一）普及心理健康科学学问，提高师生对于心理健康的自觉意识，树立‚人人关注精神生活质量‛的观念。
（二）营造校内心理训练氛围，扩大心理训练的影响，打开学校心理健康训练的新局面。
（三）在同学主动参预各项活动的过程中，使其自身心理素养得到提高，磨炼出素养。
（四）深化宽阔师生关爱生命，友爱互助的意识，呈现我们丁小人坚韧自信的思想意志和健康、主动的优良形象。
三、活动主题：和谐校内阳光心灵。
活动口号：‚关爱心灵，拥抱阳光，从现在开头‛。
四、活动要求：（一）以人为本，构建和谐德育机制。
1.加强职业道德建设。
弘扬高尚师德，力行师德规范。
保证每周一次政治学习，提高思想素养。
宠爱本职工作，关爱同学，不卑视同学，不将同学分等次，不体罚或变相体罚同学。
2.每班必需认真上好心理健康训练课、生命的关怀及生命的成长等地方课程。
要求有备课，有上课，有辅导，有询问，有个别谈话记录，更着重同学心理健康的良性转化实效。
3.开展丰富多彩的校内活动。
寓训练于活动当中，启动师生心声相互沟通，拉近师生距离，促进师生感情，形成和谐的师生关系，提高师生的文明素养。
4.亲热学校、家庭、社会三结合训练。
充分利用家校通平台，主动加强与司法部门的联系，使三结合训练‚目标全都，功能互补，协作亲热‛。
（二）科研创新，构建和谐学习氛围。
1.训练教学中要体现以同学为中心，以育人为己任，以全面推动前进素养训练为主线。
2.转变教学观念，改进教学方法，建立和谐的师生关系。
3.加强因材施教，为同学发挥自己的特长、才华供应各种途径、空间和自由，鼓舞同学共性进展。
（三）平安文明，构建和谐后勤管理。
1.树立一切为同学服务理念。
为训练教学供应保障，保证训练教学正常运转，急师生所急，想师生所想，做师生的贴心人。
2.做好校内整体规划，营造良好的育人环境。
绿化、美化、净化、亮化，创建生态校内。
3.认真落实上级平安工作各项要求和《平安应急预案》，时常召开平安训练主题会议和平安常识培训，做到‚细观看，反复讲，认真抓‛，提高平安防范意识，提高自我爱惜力气，有效防止突发公共大事的发生，把学校平安真正落到实处，创建平安校内。
五、活动内容：（一）悬挂校内标语：校门口：‚关爱生命，健康成长‛、‚关爱心灵，拥抱阳光‛（二）进行‚健康成长、关爱生命‛专题讲座，熟识生命的价值。
（邀请交警来校做有关平安训练的专题讲座）。
将心理健康训练与书香校内行动结合起来。
‚读书修德‛是中华民族传统文化中的重要组成部分，也是世界先进文化的重要内容。
我们学校通过大力实施书香德育工程，努力实践‚天道酬勤，宁静致远‛的办学境界，让同学享受读书的乐趣，养成读书的习惯，懂得读书的价值，从而提升同学的审美情趣，改善了同学的生命质量。
（三）主动营造氛围，出一期以‚珍爱生命‛为主题的黑板报，并进行评比。
要求黑板上有活动主题标语。
通过广播等形式宣布传达‚健康童年、和谐成长‛的主题训练思想，提高同学关注心灵，珍爱生命的意识，引导同学形成主动的生活态度，进而欣赏和宠爱生活。
（四）组织全校老师利用校内网开展以‚关爱生命，健康成长‛为主题的论坛，开放‚生命训练‛大争辩。
（五）各班开展‚健康成长、关爱生命‛研讨相互沟通会或主题班会。
活动要细心组织，充分调动同学的参预主动性。
政教处将进行现场拍摄。
使同学了解自己的成长历程，激发同学对生命成长的傲慢感，培育主动的生命价值观，唤起对将来生活的美而好期盼。
让同学感悟生命的价值，领略了并有所体会生命的真谛。
（六）号召同学人人动手，在家种植花草、装扮自家阳台、平台，在校装扮教室，开展美化环境的活动，感受生命活力。
（七）播放训练短片，引导和关怀同学熟识青年性生理、性心理的特点，形成科学的性道德观念。
（八）加强同学毒品预防训练，开展‚‘拒绝毒品，珍爱生命’同学毒品预防训练活动周‛活动，提高同学拒毒防毒意识，珍爱自己的生命。
（九）加强法制训练和平安训练，让同学学会运用法律和其他适当的方法维护自身的合法权益。
（十）进行‚珍爱生命‛征文活动——‚生命因你而精彩‛、‚在感恩中成长‛等。
六、总结提高：对‚健康成长、关爱生命‛训练活动进行认真的全面的总结，并上报区训练局。
对在活动中涌现出的先进班级、个人进行表彰嘉奖，并将活动案例和先进活动阅历等材料整理归档。
让我们一起在‚健康成长、关爱生命‛为主题的生命训练活动中，自我提高、自我完善、自我进展，进一步做到自尊、独立、自重、自爱，一起共创和谐美而好的校内！20xx年3月第2篇：生命训练活动方案生命训练活动方案一、指导思想：以本校“生命训练活动方案”为指导，结合本班级实际，认真开展生命训练活动。
以同学的直接阅历或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使同学通过各类活动，获得主动的、全面的进展，进一步培育同学的爱国精神和自我爱惜意识。
二、活动目标：1、坚持同学的自主选择和主动参预，进展同学的爱国精神和自我爱惜意识。
2、面对同学完整的生活领域，为同学供应开放的共性进展空间。
引领同学走向现实的社会生活，促进同学与生活的联系，为同学的共性进展供应开放的空间。
3、培育同学乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，留意同学在活动中感受和体验，使同学超越单一的接受学习，亲身经受实践过程，体验实践活动，实现自我爱惜方式的变革。
4、指导同学学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培育同学利用信息技术的意识和力气。
三、重点、难点：1、留意实践的过程，实事求是地学习和提高自己的平安意识。
2、走向社会，开展活动的方式方法。
3、组织有关的活动素材。
四、活动措施1、重感受知内容生命训练，无疑是学校课程形式和同学学习方式的重大变革。
当今社会存在的平安隐患很多，让同学全方位地熟识危险，是对自己生命最好的爱惜。
2、学理论明目标老师将连续学习生命训练的有关理论丛书，针对实施过程中消逝的问题，探寻有关理论，联系实际状况解决问题，使生命训练活动更能达到预想目标，而趋于完善。
五、活动内容支配：月份活动主题具体支配九月：心灵驿站爱国主义训练感恩训练十月：亲近自然水污染的调查垃圾分类可行性调查十一月：健康快车熟识传染病学会自我爱惜十二月：社会频道小小理财家中国年俗争论一月：信息反馈小小侦探六、提高生命训练活动质量的措施：1、敬重每一个同学的生命。
2、结合本地的实际状况开展有目的的训练活动。
3、开展以同学为主体的教学，留意培育同学的自我爱惜意识4、以同学为主，充分调动同学的主动性。
5、接受应用多种活泼生动的教学形式和方法，有条件时组织同学参观展览。
第3篇：中学校生生命训练活动方案在我市中学校生中开展生命训练，目的是关怀宽阔师生熟识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培育对自己和他人生命珍惜和敬重的态度，增加爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。
一、参预对象全市中学校生（包括职中、中专、师范同学）。
二、活动内容本次生命训练以“珍爱生命、健康进展”为主题，包括生命与成长、生命与他人、生命与环境等，分两个模块开展：（一）生命如歌。
包括生命之歌、才智之歌、诚信之歌、礼仪之歌、等专题。
（二）真情感动。
包括感恩父母、师恩难忘、友情天长地久、祖国在我心中等专题。
三、活动要求各级训练行政部门和各学校在活动中要抓住重点，整体规划，选择专题，细心组织；要将生命训练与加强同学的世界观、人生观、价值观训练紧密结合起来，与加强爱国主义、民族精神、理想信念训练紧密结合起来，与加强同学的日常行为规范养成训练紧密结合起来，与加强法制、平安、环境训练紧密结合起来，与加强同学社会实践活动紧密结合起来，与日常教学工作结合起来。
四、活动分工（一）各学校依据自身条件和特点，围绕上述模块或专题有方案、缔造性地开展学习、宣布传达等活动。
要充分利用图书馆、网络等工具和橱窗、电视、广播、黑板报等宣布传达阵地，开展学问讲座、报告会、主题班团队活动等丰富多彩的系列训练活动，并作好参预市、区以及苏州市角逐的预备。
（二）各市、区训练行政部门结合实际和要求，围绕此次生命训练的主题，选择一至二个专题为本地区活动的重点，有方案地开展校内文化建设评比、故事角逐和主题班会评比等活动，做好参预我局组织的征文、演讲角逐的前期选拔工作。
（三）我局将针对各专题和各年龄段同学的特点等状况，在各地各校广泛开展各种宣布传达、训练活动的基础上，与苏州广电总台联合组织“生命如歌”现场美文大赛，与苏州市禁毒工作领导小组联合组织“生命警钟”演讲角逐，并依据各地各校开展生命训练的状况，评比本次活动的“优秀组织奖”，支配召开全市生命训练系列活动总结表彰大会。
在训练过程中，苏州电视总台特别是苏州训练频道还将协作进行采访报道，对活动中涌现出来的优秀作品和先进典型将推举给《苏州日报》、《苏州广播电视报》等报刊公开发表、刊登。
五、具体支配3月，全市组织发动。
4月～6月，各地各校进行相关活动和评比。
7月～8月，我局组织有关角逐（角逐的具体参预、评奖方法另行通知）。
9月～10月，各地各校认真总结开展生命训练系列活动的成功阅历，逐级申报、评比生命训练系列活动“优秀组织奖”（申报、评比事项另行通知）。
11月，召开全市生命训练系列活动总结表彰大会。
第4篇：生命训练主题活动方案生命训练主题活动方案生命训练是学校德育工作的重要组成部分，是关怀同学熟识生命、理解生命、敬重生命、宠爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种训练活动。
为进一步增加德育工作的实效性，依据县训练局工作要求，结合我校的实际状况，现制定我校“珍爱生命、健康成长”主题训练的具体方案。
一、工作目标：以xxxxx为指导，以《未成年人爱惜法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题训练，培育同学“珍爱生命、健康成长”的思想意识，让同学进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化平安意识；训练同学在突发时，学会紧急避险和自护自救；关怀同学把握心理健康学问，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造欢快健康和谐的校内。
二、活动支配：1、成立组织：组长：付耙牯副组长：王之万程方进刘海亮成员：各班班主任2、悬挂校内标语：“珍爱生命、健康成长”3、生命训练主题活动启动仪式：国旗下讲话。