化学实验基本操作复习教案
《化学实验基本操作》复习教案
【复习目标】
1.会进行药品的取用；能正确使用酒精灯；掌握连接仪器装置和洗涤玻璃仪器的操作要领。
2.知道常见的实验安全防护措施；了解实验操作规范在日常生活中的应用和队安全生产的重要性。
【夯实双基】
一．药品的取用（中考“问题解决”要求）
1.实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指
定的容器内。
2.取用药品如果没有说明用量，一般液体取1—2ml ，固体只需盖满试管底部。
3.取用固体粉末状药品一般用药匙（纸槽），取用块状药品一般用镊子。
而取用一定量
的液体药品一般用量筒和滴管。
用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与
筒内_凹液面最低处__保持水平。
4.把粉末状固体放入容器要做到“一斜，二送，三直立。
”
把块状固体放入容器要做到“一横，二放，三慢立。
”
6.某同学用量筒量取液体，读数时俯视，其读数比实际体积会偏大 (填“偏大”或“偏小”)。
二．物质的加热（中考“问题解决”要求）
1.酒精灯的使用：
（1）酒精灯的火焰可分为外焰、内焰、焰心三部分。
其中外焰温度最高，所以加热时一般用外焰加热。
（2）添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 。
（3）使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯；用完酒精灯后，要用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭。
2.给物质加热
（1）可以直接加热的仪器有：试管、坩埚、燃烧匙等，加热时必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶等，量筒、漏斗等不能 (填“能”或“不能”)用来加热。
（2）加热时保持外壁干燥，加热前先预热，防止骤冷骤热，炸裂仪器。
（3）用试管加热时，装液量不能超过容积的 1/3。
用试管给固体加热时，注意试管口略向下倾斜
（4）给试管内液体加热时，要使试管倾斜一定方向(与平面约成45°角)，试管口不能对着有人的方向。
三．连接仪器装置（中考“问题解决”要求）
注意做到先湿润，然后慢慢转动。
四．检查装置的气密性
1.检查装置的气密性应放在实验的第__一_ 步。
2.操作方法：先把导管一端浸在水中，用手紧握仪器，观察水中的导管口_是否有气
泡冒出。
(也可用酒精灯加热或用别的方法)
3.检查气密性的原理：试管中空气受热逸出到烧杯水中（热胀冷缩）。
五．洗涤仪器（中考“简单运用”要求）
1.洗涤试管时，先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，
这样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。
刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。
2.洗干净的试管一般放在试管架上或指定的地方。
3.洗过的仪器内壁附着的水，既不 聚成水滴 ，也不成股流下 ，表示仪器已洗干净。
六． 溶解、过滤与蒸发（中考“简单运用”要求）
1.玻璃棒的作用：溶解时_搅拌，加速溶液_；过滤时起_引流_的作用；蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅作用。
2.过滤时的 “一贴”：滤纸要紧贴漏斗内壁； “二低”：滤纸边缘要低于_漏斗口_边沿，液面低于滤纸_
边缘。
“三靠”：烧杯口与玻璃棒、玻璃棒与漏斗内三层滤纸、漏斗下端管口与烧杯内壁紧靠。
3.过滤后若滤液仍浑浊，原因可能是①__玻璃棒戳破滤纸__，②_滤液液面高于滤纸边缘_，③漏斗下端的烧杯不干净___。
可调整后再过滤一次。
4.蒸发过程中，要不断用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体_时，即停止加热。
七．实验常见仪器名称：试管、酒精灯、胶头滴管、铁架台（带铁圈或带铁夹）、烧杯、 试管架、 试
管刷、集气瓶、 药匙、量筒、漏斗、 石棉网。
（中考“问题解决”要求）
【直击中考】
（2016鄂州）以下实验基本操作正确的是（ B ）
(2014长沙)下列实验基本操作张错误的是（ C ）
A ． 制取气体时应先检查装置的气密性
B ． 给试管里的液体加热时，试管口不要对着自己或他人
C ． 将NaOH 固体直接放在托盘天平左边的托盘上称量
D ． 取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取
(2014黄石)进行化学实验时，下列应急措施中错误的是（ B ）
A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭
B.要立即熄灭酒精灯，若早不到灯帽，马上用嘴吹灭
C.由于电线老化短路而起火，要先切断电源，再用干粉灭火器灭火
D.不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
(2016荆门)在做溶解、过滤、滤液蒸发实验操作时，均用到的一种仪器是（ B ）
A ．玻璃棒 B.酒精灯
C ．烧杯 D.蒸发皿
（2015重庆）根据下列操作，简洁回答“先”“后”的操作内容。
（1）仪器组装：先 左 后 右 ,由下至上。
（2）加热操作：先预热 ，后将酒精灯外焰对准药品集中部位 加热。
（3）检查装置气密性：先 将导管插入盛有水的烧杯中 ，后 用手握住试管外壁 ，看是否有气泡
冒出以及手离开后导管中能否形成一段水柱。
（4）用量筒定量量取液体：先 倾倒 ，后改用 滴管 逐渐滴加液体至需要的体积刻度数。
（5
，然后再点燃其体。
12.25g 固体 A .加热液体 B .测定溶液pH C .称量固体 D.稀释浓硫酸。
初中化学基本操作教案
初中化学基本操作教案
教学内容：化学基本操作
教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握一些基本的化学实验操作方法，如称量、搅拌、加热等，并正确使用化学实验仪器。
教学重点：称量、搅拌、加热等基本操作方法的掌握
教学难点：正确使用化学实验仪器
教学准备：天平、试剂瓶、试管、酒精灯、玻璃棒等实验仪器和试剂
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师向学生简要介绍化学实验中的一些基本操作，引出本节课的主题。
二、理论学习（15分钟）
1. 告诉学生正确称量的方法，如使用天平称量固体试剂等。
2. 介绍搅拌的方法，如使用玻璃棒进行搅拌等。
3. 讲解加热的操作要点，如使用酒精灯进行加热等。
三、实验操作演示（20分钟）
老师现场演示称量、搅拌、加热等基本操作方法，学生可以观看并学习。
四、实验操作练习（20分钟）
学生根据老师的演示，分组进行实验操作练习，熟练掌握基本操作方法。
五、总结（10分钟）
老师总结本节课的内容，强调学生在化学实验中操作时要注意的事项，并鼓励学生多多练习以提高技能。
六、作业布置（5分钟）
布置适量的作业，让学生巩固和复习本节课所学的基本操作方法。
教学反思：本节课主要以实践操作为主，通过学生自己动手操作，提高了他们的实验操作技能，并能在化学实验中准确无误地使用化学实验仪器。
同时，通过实验操作练习，也能培养学生的动手能力和实践能力。
初中化学基础操作讲解教案
初中化学基础操作讲解教案
主题：基础化学实验操作
目标：学生能够正确操作基础化学实验仪器和进行实验操作；掌握基础化学实验的基本步骤和安全注意事项。
一、实验目的
通过本实验，学生将学习到基础化学实验操作的基本步骤和技巧，掌握实验仪器的使用方法，培养实验操作的能力和观察实验结果的能力。
二、实验仪器和试剂
1. 烧杯、试管、玻璃棒、玻璃棉等基础实验仪器
2. 盐酸、硫酸、氢氧化钠等常见化学试剂
三、实验步骤
1. 准备实验仪器和试剂
2. 将需要进行实验的化学试剂放置在烧杯或试管中
3. 使用玻璃棒等工具进行搅拌或混合试剂
4. 观察实验的反应情况，记录实验结果
5. 按照实验要求进行结果分析和结论总结
6. 清洁实验仪器，保持实验台面干净整洁
四、实验安全注意事项
1. 在实验操作中要戴上实验室眼镜，保护好眼睛
2. 注意实验仪器的正确使用方法，避免出现意外
3. 注意化学试剂的性质和危险性，避免接触皮肤或吸入有害气体
4. 在实验中要注意实验台面的整洁，避免滑倒或发生其他危险情况
五、实验总结
通过本次实验，学生应该掌握了基础化学实验操作的基本步骤和安全注意事项，培养了实验操作的能力和实验结果的观察能力。
希望学生能够认真对待实验操作，严格遵守实验室规定，提高实验操作的技能和意识。
初中化学实验基本操作教案
初中化学实验基本操作教案
实验名称：溶解度的测定
实验目的：
1. 学习化学实验的基本操作技能；
2. 了解溶解度的概念；
3. 掌握测定溶解度的方法。
实验原理：
溶解度是指在一定温度下，单位质量溶剂中最多能溶解的溶质的量，常用单位为克/100g 水。
溶解度的大小与温度、压强等因素有关。
实验材料：
1. 三种不同晶体状物质；
2. 试管；
3. 压力计；
4. 温度计。
实验步骤：
1. 取三个试管，分别装入等量水；
2. 将三种不同物质的晶体状物质分别加入到三个试管中，并摇匀；
3. 观察观察各试管内溶解度的差异；
4. 利用压力计和温度计测定水的溶解度的变化；
实验注意事项：
1. 切勿直接将试管热放入火焰中加热，应使用水浴进行加热；
2. 温度计的读数要准确；
3. 操作前认真阅读实验步骤，了解每一步操作的注意事项。
实验结果分析：
1. 观察实验结果，比较不同物质的溶解度差异；
2. 分析压力和温度对溶解度的影响。
实验总结：
通过本实验的操作，我们学到了测定溶解度的方法，了解了溶解度的概念及其影响因素。
在今后的学习和实验中，我们要继续加强基本操作技能的培养，提高实验操作的准确性和安全性。
化学实验复习
课题：初中知识复习一、教学目标【知识目标】1、复习巩固初中学习的基本操作2、复习巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【能力目标】掌握各种基本操作技能【道德情感目标】建立从实验学化学的观点二、重点与难点【重点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【难点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项三、教学器材四、教学方法与过程[归纳整理]一、混合物分离与提纯，填上分离的物质及应用举例及二、离子的检验。
并交流答案。
[板书]一、混合物分离与提纯[投影][讲述] 物质的分离是把混合物中各物质经过物理(或化学)变化，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态；物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。
[ 思考] 物质的分离与提纯常用的物理方法。
[提问]过滤、蒸馏注意事项[投影][讲述] 1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”，如图：①“一贴”：折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸馏水润湿，使之紧贴在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。
②“二低”：滤纸边缘应略低于漏斗边缘；加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘(略低约 1cm)，以防止未过滤的液体外溢。
③“三接触”：漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏斗。
过滤后如果溶液仍然浑浊，应重新过滤一遍。
如果滤液对滤纸有腐蚀作用，一般可用石棉或玻璃丝代替滤纸。
如果过滤是为了得到洁净的沉淀物，则需对沉淀物进行洗涤，方法是：向过滤器里加入适量蒸馏水，使水面浸没沉淀物，待水滤去后，再加水洗涤，连续洗几次，直至沉淀物洗净为止。
[板书] 1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”[投影][讲述并板书]2、蒸馏操作应注意的事项，如图：①蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的2／3，也不能少于1／3；②温度计水银球部分应置于蒸馏烧瓶支管口下方约0.5cm处；③冷凝管中冷却水从下口进，上口出；④为防止爆沸可在蒸馏烧瓶中加入适量碎瓷片；⑤蒸馏烧瓶的支管和伸入接液管的冷凝管必须穿过橡皮塞，以防止馏出液混入杂质；⑥加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。
初三化学中考复习课教学设计1、《化学实验基本操作》
__量__筒___
__托__盘___ __天__平___
液体体积 用于量取___________，
不能__加__热___，不能作 _反__应___容器，也不能配
量取一定体积的液体时， 制溶液；读数时要平放
倾倒
先________滴，加后_______
在桌面上，视线与
_凹__液__面__水__平__切__线____相平
考点知识梳理
(2)检查装置的气密性：如上图A所示，先将导管浸入__水___中，再用 手握住试管，如果装置不漏气，导管口应有___气__泡___产生；把手移开，导 管口会形成一段___水__柱____。
至于有长颈漏斗的制气装置，如图B所示，有多种方法，一般可用弹 簧夹夹住胶皮管，从_长__颈__漏__斗__中加水，如果长颈漏斗中形成水柱且液面 不下降，则说明装置气密性___良__好____。
中考典例精析
关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是( A ) A．量筒可以用作稀释浓硫酸的容器 B．托盘天平可以称量物质质量 C．试管可以用作反应容器 D．玻璃棒可以用来搅拌液体
中考典例精析
下列图示的化学实验基本操作中，正确的是( )
【解析】根据液体药品的取用方法：拿塞倒放，口挨着口，缓慢注入， 签向手(心)，因此A操作错误；根据托盘天平称物时：左托盘放称量物， 右托盘放砝码，因此B操作错误；根据装置气密性的检验方法：导管放入 水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，将手移开后，导管口有水柱形 成，装置气密性良好，因此C操作正确；根据加热时液体的量不能超过试 管容积的三分之一，和加热时用酒精灯的外焰，因此D操作错误。
考点知识梳理
考点三 意外事故及处理方法
意外事故 洒在桌面上的酒精燃烧
浓酸、浓碱流到实验台上
初中化学实验复习教案
【目的】通过复习化学实验的基本知识和技能，巩固学生对实验操作步骤和实验原理的理解，提高实验的操作能力和实验技巧。
【教学重点】1. 复习实验原理和实验操作步骤；2. 掌握实验中常见的化学实验技术。
【教学难点】1. 理解实验原理，掌握实验技术；2. 熟练掌握实验操作步骤。
【教学内容】1. 化学实验原理的复习；2. 化学实验常用的技术和操作方法；3. 化学实验中常见的实验仪器的名称、用途和操作方法；4. 化学实验中常见的实验现象及原理解释。
【教学步骤】第一步：复习实验原理1. 复习已学过的实验原理，如氧化还原反应、酸碱中和反应等；2. 根据实验原理，分析实验中发生的化学反应过程。
第二步：复习实验技术1. 复习化学实验中常用的技术，如称量、溶解、过滤等；2. 讲解实验技术的操作步骤及注意事项。
第三步：了解实验仪器1. 介绍化学实验中常见的实验仪器的名称、用途和操作方法，如量筒、试管夹等；2. 讲解实验仪器的使用注意事项。
1. 分析化学实验中常见的实验现象的原因，如气体生成、颜色变化等；2. 解释实验现象的形成原理。
【教学反馈】1. 组织学生进行实验技能的训练，并实时纠正操作不当的地方；2. 选择一些实验现象让学生进行解释，并给予予以适当的指导和改进意见。
【作业布置】1. 熟练掌握化学实验中的操作步骤和技能；2. 思考一个化学实验，写出实验流程和预期结果。
【教学总结】通过本节课的复习，学生能够对化学实验的基本知识和技能有一个系统的认识和理解，提高实验操作能力和实验技术。
希望同学们能够认真学习，夯实基础，为以后的学习打下坚实的基础。
九年级化学实验总复习教案教学内容
九年级化学实验总复习教案化学实验总复习教案教学目标知识技能了解化学实验常用仪器及其基本操作;了解实验安全和意外事故的处理;掌握混合物的分离、提纯方法,以及物质的制备、鉴别等能力培养通过问题和习题的设计发展学生逻辑思维能力、分析能力,提高学生解决化学实际问题的能力情感目标通过对化学实验现象的分析，认识事物的过程,潜移默化地渗透实事求是,实践出真知的认识论观点.教学思路设计通过习题的实验验证,培养学生利用实验解决疑难问题的方法重点、难点物质的制备和物质的鉴别教学过程设计④⑤（1）a、b、c仪器的名称分别是：____、___、___（2）②与③组合可制取_______________________（3）③与①组合可制取_________________（4）要制取干燥的二氧化碳应由__________组合（5）在已学的初中化学里，采用①图所示装置还可以进行什么实验？_______________________（6）如果①装置中试管口稍向下倾斜不变，稍作其它改动还可以做那些实验？写出改动的方法和对应的实验名称：①__________________________________________________________②______________________________________ __________________________________ ______取氢气等难溶性气体，且是固体与液体反应不需要加热制取的气体（3）③与①组合可制取氧气等难溶性的气体，反应物要求是都为固体，条件是要加热的；（4）要制取干燥的二氧化碳应由②④⑤组合，因为二氧化碳能溶于水且与水反应，就不能用排水法收集，密度比空气大，就用向上排空气法收集（5）碳还原氧化铜（6）①如在管口塞一团棉花，可用于用高锰酸钾制氧气②拿去橡皮塞，用直的长导管通入试管底部，可用于氢气还原氧化铜实验注意事项等；培养联想、发散思维，以使对所学知识触类旁通、举一反三(板书)5、物质的检验和鉴别（1）物质的检验和鉴别的关键是掌握常见的离子的检验，和某些物质的特征颜色。
初中化学实验操作复习教案
初中化学实验操作复习教案
一、实验名称：分离混合物中的碳酸氢钠和氯化铁
二、实验目的：通过本实验学习分离混合物的方法，掌握固体之间的分离技术和实验操作方法。
三、实验器材和试剂：
1. 混合物：含有碳酸氢钠和氯化铁的混合物
2. 烧杯
3. 玻璃棒
4. 滤纸
5. 水
6. 锥形瓶
四、实验步骤：
1. 取一定量的混合物，加入烧杯中。
2. 加入适量的水，用玻璃棒搅拌均匀。
3. 用滤纸过滤混合物，将固体和液体分离。
4. 将滤纸上的固体收集起来。
5. 将收集到的固体加入锥形瓶中，进行下一步的实验。
五、实验注意事项：
1. 操作时要注意安全，避免溅出溶液。
2. 注意过滤时的滤纸要放置好，避免溶液漏出。
3. 实验结束后要清洗干净实验器材，保持实验室整洁。
六、实验结果分析：
通过本实验，我们成功地将混合物中的碳酸氢钠和氯化铁分离出来，并进行了进一步的实验操作。
七、实验延伸拓展：
1. 可以尝试将分离出来的固体进行鉴别试验，确认其成分。
2. 可以尝试用其他方法分离混合物中的成分，比如沉淀法、结晶法等。
以上是本次化学实验操作复习的范本，希朶对你有所帮助。
九年级化学实验专题复习教案
九年级化学实验专题复习教案
一、教学目标：
1、熟悉常见仪器和基本操作
2、学会得归纳总结的方法对信息进行处理
3、培养学生认真细致的学习习惯
二、教学重点和难点：学会对综合实验题的分析和解决方法
三、教学流程：
1、熟悉常见仪器的名称、作用和使用方法
2、复习化学实验基本操作，并知晓中考的出题模式
3、综合实验题的分析思路和解决问题的方法
4、即时训练
5、课堂小结
附例题：据报道：三岁的女孩晶晶吃完米糕，玩耍食品包装袋内的生石灰干燥剂袋，不慎将其撕破后，生石灰粉末飞入眼中导致双眼受伤。
（1）请根据生石灰的性质分析造成此事故的原因___________________。
（2）小凡留意到家里的一袋生石灰干燥剂的包装袋破损已久，于是猜想这袋干燥剂可能变质了。
请你与小凡一起对这袋干燥剂的成分进行探究。
①猜想：这袋干燥剂可能含有：CaO、Ca(OH)2、___________（写化学式）。
②设计实验并验证，请将以下内容补充完整：
实验仪器：胶头滴管、_____________。
实验药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸。
实验内容（所需实验用品从上述仪器、药品中选择）：
步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式是____________________________________。
③结论：这袋干燥剂一定含有___________，可能含有_____________________。
中考一轮化学复习学教案2----实验的基本操作
中考一轮化学复习学教案（2）复习内容：实验的基本操作(含药品的取用、仪器使用、注意事项、实验安全要求）。
复习目标：实验的基本操作(含药品的取用、仪器使用、注意事项、实验安全要求）。
复习重点：实验的基本操作(含药品的取用、仪器使用、注意事项、实验安全要求）。
复习过程：一、考点扫描1．药品的取用：(1) 严格药品用量：如未说明用量，液体；固体(2) 固体药品的取用：如粉末或颗粒状的固体用或取用；如块状或较大金属颗粒用取用。
(3)液体药品的取用：取较少量是用 (仪器名称)，取液后不能放或。
滴加液体时，滴管应放在容器口上方；取较多量时用倾倒法，具体操作为：先拿下瓶塞放，标签手心，缓缓倒入。
(4) 定量取用药品：固体用 (仪器名称)；液体用 (仪器名称),量液时,量筒放在水平桌面上,视线与相平。
2．酒精灯火焰的______温度最高。
向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的_____，熄灭酒精灯应该用________盖灭，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应该用_________扑盖。
3．给试管里的液体加热，一般不超过试管容积的___，加热试管时先使试管均匀受热，加热时试管口不应对着_____。
给固体加热时试管口必须，防止。
4．过滤：是将____和______分开，实验过程中用到的玻璃仪器有：________________，进行此操作时玻璃棒的作用是_________。
过滤后得到的固体应在中洗涤，目的是，再对固体进行，目的是。
5．用蒸发皿进行液体的蒸发结晶时，液体不能超过蒸发皿容积的_______，加热时应该用玻璃棒不停地搅拌，移走正在加热的蒸发皿应该使用______，放在垫有的桌面上。
6.配制溶质为固体的溶液用到的仪器有。
7.玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不_____________，也不_________________。
8.三不原则：不能接触药品；不要把闻药品的气味；不得任何药品的味道。
9.剩余药品既不能，也不要，更不能，应放入。