浅谈法律意识对中学生的保护作用
浅谈提高中学生法律意识的意义及方法
2018.11.上MOTHERLAND论坛摘要：近年来，不断有中学生违法犯罪的报道见诸报端，中学生的违法犯罪率居高不下，给社会发展与稳定造成了很大影响，也给人民群众的人身和财产造成了巨大损害。
因此，提高中学生的法律意识对于保障中学生健康成才、构建和谐稳定社会、推进我国法治进程具有非常重要的现实意义。
本文就提高中学生法律意识的意义及方法作简要的分析和论述。
关键词：中学生法律意识意义方法浅谈提高中学生法律意识的意义及方法文/李哲亚2016-2017年期间，全国连续发生的多起未成年人犯罪和校园欺凌案件给社会发展与稳定造成了很大影响，也给人民群众的人身和财产造成了巨大损害，未成年人犯罪、校园欺凌问题多发，也让人们开始反思关于未成年人的社会政策。
根据中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2004人关于未成年人违法犯罪案件不断发生的原因调查中，有41.1%的受访者认为是受社会暴力影响，还分别有47.8%和61.7％的受访者认为学校监督管理不到位和家庭教育不到位是未成年人暴力犯罪的原因。
笔者认为，开展学校法制教育，提高中学生法律意识，是预防和解决当前校园暴力和校园欺凌问题，构建社会主义和谐社会、保障中学生健康成长的有效途径。
一、提高中学生法律意识的意义法律的生命力在于执行和遵从，亚里士多德曾经说过：“法律之所以能见效，全靠民众的服从，而遵守法律的习性须长期培养。
”这里所说的“遵守法律的习性”即：知法、懂法、遵纪守法的意识，这是人们对于国家立法精神的理性认识，是进行全民普法的关键，能够培养人们以法律的思维角度去处理日常生活中诸多人事问题。
由此可见法律意识的提高在预防青少年违法犯罪、保障中学生合法权益方面的重要性。
（一）提高中学生法律意识是推进我国法治进程的题中之意当前国际形势纷乱复杂和国内改革进入攻坚期和深水区的严峻形势，对我国社会主义改革发展稳定发起了更多挑战，国家必须充分发挥法治的引领和规范作用。
中学生是未来国家建设的栋梁之才，他们承载着祖国能够长治久安和中华民族复兴的希望，无论是家长、学校还是社会都对他们寄予了美好的期望。
青少年学习法律的重要意义
青少年学习法律的重要意义
青少年学习法律具有重要的意义，主要体现在以下几个方面：
1. 增强法律意识：青少年学习法律可以帮助他们形成正确的法律意识，了解法律的基本原理和规则，知道什么是合法的，什么是违法的。
这可以帮助他们正确处理日常生活中的法律问题，避免违法行为，养成守法的好习惯。
2. 掌握法律知识：学习法律可以让青少年掌握一些法律知识，包括法律条文、法律程序、法律责任等。
这样一来，他们在面对法律纠纷、争议或者其他法律问题时，可以凭借自己的知识和智慧去解决问题，保护自己的权益。
3. 培养识法守法的意识：学习法律可以培养青少年的识法守法的意识。
他们可以了解到法律对人们的生活和社会的重要性，从而认识到法律对于社会秩序和公平正义的基本作用。
这使得他们更加愿意遵守法律，积极发挥自己应有的社会责任。
4. 增强法律风险意识：随着社会的进步，法律风险在青少年中日益突出。
青少年学习法律可以增强他们对于法律风险的意识，使他们更加警醒地面对潜在的法律问题，避免因为对法律知识的无知而受到法律的制裁。
青少年学习法律的重要意义在于帮助他们树立正确的法律观念，掌握法律知识，培养守法意识，增强法律风险意识，以便更好地适应和参与社会生活，并为社会的发展和进步做出积极贡献。
学习法律对孩子的法治意识有何帮助
学习法律对孩子的法治意识有何帮助法治意识在当今社会中被广泛认同为一个重要的素养。
作为未来社会的建设者，孩子们的法治意识培养尤为重要。
学习法律不仅可以使孩子们更加了解法律知识，还能培养他们的法治意识和法律思维。
本文将探讨学习法律对孩子的法治意识的帮助，并提供相关建议。
一、增强法律意识学习法律知识可以帮助孩子们增强法律意识。
法律是社会行为的规范，了解法律规定能让孩子们明白哪些行为是违法的，避免违法行为发生。
比如，学习知识产权法可以让孩子们明白他人的作品是不能随意复制和传播的，学习交通法规可以让孩子们养成遵守交通规则的好习惯。
通过学习法律，孩子们能够树立起尊重和遵守法律的观念，进而形成正确的行为规范。
二、提高法律素养学习法律可以提高孩子们的法律素养。
法律素养包括法律知识和法律思维两个方面。
通过学习法律知识，孩子们可以了解法律的基本原则、程序和实施等内容，从而提高对法律的理解和把握能力。
同时，法律思维是指在日常生活中遇到问题时能够运用法律知识进行分析和解决的能力。
学习法律能够培养孩子的思辨和判断能力，使他们在面对法律问题时能够理性思考和正确应对。
三、培养社会责任感学习法律对孩子们的法治意识有助于培养社会责任感。
法律是社会秩序的重要保障，学习法律能让孩子们懂得人人平等、公正公平的原则。
法律的实施需要每个人的共同遵守，在学习法律的过程中，孩子们会意识到作为公民应该遵守法律，为社会做出贡献。
孩子们通过了解法律教育的重要性，并将这些知识运用到实际生活中，他们会在行为上更加注重社会责任，并以正确的方式参与社会事务。
四、培养公正观念学习法律有助于培养孩子们的公正观念。
法律的目的是为了保护每个人的权益和公平竞争，法律希望每个人都能够在公众利益和私人权益之间进行平衡考量。
通过学习法律，孩子们可以了解到法律的公正性和公正裁判的原则，明白法律对待每个人是一视同仁的。
这样的学习可以帮助孩子们形成独立公正的判断和评价标准，不被主观偏见所左右，培养出公正的处事态度。
法治教育对学生的意义
法治教育对学生的意义法治教育是培养学生遵纪守法、尊重法律的重要途径。
在当前社会，法治教育对学生的成长具有重要意义。
本文将详细阐述法治教育对学生的意义，以期为教育工作者、家长和学生提供一定的参考。
一、提高法律意识，树立法治观念法治教育可以帮助学生了解我国法律体系，提高法律意识，使他们在日常生活中自觉遵纪守法。
通过学习法律知识，学生能够认识到法律的重要性，树立法治观念，为成为合格公民奠定基础。
二、增强自我保护能力法治教育可以让学生了解自己的权利和义务，提高自我保护能力。
在遇到侵权行为时，学生能够运用法律武器维护自己的合法权益，避免自身权益受到侵害。
三、培养良好的道德品质法治教育与道德教育相辅相成，通过法治教育，学生可以认识到法律是道德的底线，遵守法律是每个人应尽的义务。
这有助于培养学生诚实守信、尊重他人、关爱社会等良好道德品质。
四、预防违法犯罪法治教育有助于学生了解违法犯罪行为的危害性，提高防范意识。
通过学习法律知识，学生能够自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪行为的发生。
五、促进社会和谐稳定法治教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为遵纪守法的公民。
这有助于维护社会秩序，促进社会和谐稳定。
六、提升国家竞争力法治是国家核心竞争力的重要组成部分。
加强法治教育，培养具有法治观念的公民，有助于提升国家整体法治水平，增强国家竞争力。
七、适应社会发展需求随着我国社会的发展，对公民法治素养的要求越来越高。
法治教育可以帮助学生适应社会发展需求，提高自身综合素质，为未来的学习、工作和生活打下坚实基础。
总结：法治教育对学生的意义深远，不仅有助于提高法律意识、增强自我保护能力，还能培养良好的道德品质，预防违法犯罪。
加强法治教育，有助于培养适应社会发展需求的合格公民，促进社会和谐稳定，提升国家竞争力。
关于法律意识对中学生的保护作用的探索
的法律 教育 ， 更好地 培养 中 学生 的法律 意识 。 在进 行 普法宣 传 的 同时 ， 学 校一 定要 先树 立典 型模 范作 用 ， 学 校在 教育 学生 增强法 律意 识 的过程 中 ， 也 必须 做到 自律 ， 这就
体罚 学生等 各种 各样 的现 象 ， 切 实做 （ 二） 培养 中 学生 的法律 意识 有助 于预 防和 减少 中学 生违 法 要 求学 校严 格杜 绝乱 收 费、 好 学校 的各项管 理工 作 ， 只 有这 样 ， 才 能够让 中学 生 在 良好 的法 犯 罪 在 当今 时代 ， 由于部 分 中学生 的法律 意识淡 薄 ， 因此， 他们 在 律氛 围 中增 强法 律 意识 。 受 到一些 诱 惑 的情 况 下就 会非 常 容易地 落 入违 法犯 罪 的深渊 。
（ 一） 重视 法律 氛 围的 营造 ， 建 立健全 中学校 园法 制教 育环境
法 律 氛 围的营 造对 于 中学生 的法 律意 识 的培养 起 着非 常关 键 的作用 。学校 必须 高度 重视 中学 生的 法制 教育 课 的针对 性和
（ 一） 培养中学生的法律意识有助于增强中学生的维权能力
罚款 等各种 各样 的现 象 ， 切 实使 中学 生 的人身 权利 和财 （ 三） 培 养 中学 生的 法律意 识有 助 于 实现 中学生 的综合 素质 相 体罚 、 产 权利 受到 良好 的保 护 。与此 同时 ， 对于 后进 生 ， 教师 也 更应 该 的提 高
关 键词 法律 意识 中学 生 保 护作 用 作 者简 介 ： 杨 燕渝 ， 重庆 大学工会 。
中图分类号： Ｄ９ ２ ０ ． ４
一
文献标识码 ： Ａ
文章编号： １ ０ ０ ９ — ０ ５ ９ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ － １ ６ ６ ・ ０ ２
青少年法律教育的重要性在哪里
青少年法律教育的重要性在哪里青少年是国家的未来、民族的希望。
在他们成长的道路上，法律教育扮演着至关重要的角色。
那么，青少年法律教育的重要性究竟体现在哪里呢？首先，青少年法律教育有助于培养他们的规则意识。
在社会生活中，规则无处不在，法律则是最具权威性和强制性的规则。
通过法律教育，青少年能够明白什么是可以做的，什么是不可以做的，从而规范自己的行为。
当他们清楚地了解到违反法律会带来的后果时，就会更加自觉地遵守法律法规，形成良好的行为习惯。
这种规则意识不仅在法律领域发挥作用，还会延伸到日常生活的各个方面，如遵守交通规则、尊重他人的权利等。
其次，法律教育能够增强青少年的自我保护能力。
在当今社会，青少年面临着各种各样的风险和挑战，如网络诈骗、校园欺凌、不良诱惑等。
如果他们缺乏法律知识，就可能在面对这些问题时不知所措，甚至受到伤害。
而通过学习法律，青少年可以了解自己的权利和义务，知道在受到侵害时如何运用法律武器来保护自己。
比如，当遭遇校园欺凌时，他们可以依据法律向老师、家长或相关部门寻求帮助，维护自己的合法权益。
同时，法律教育也能让他们警惕身边的潜在危险，提高自我防范意识，避免陷入违法犯罪的陷阱。
再者，青少年法律教育有利于促进社会的和谐稳定。
青少年是社会的重要组成部分，他们的行为和观念直接影响着社会的发展。
如果广大青少年都能接受良好的法律教育，具备较高的法律素养，那么整个社会的法治氛围将会更加浓厚。
他们在未来步入社会后，能够依法行事，积极维护社会秩序，减少违法犯罪行为的发生。
相反，如果青少年缺乏法律教育，容易产生违法犯罪行为，不仅会给自己的人生带来负面影响，也会给社会带来不安定因素。
此外，法律教育有助于培养青少年的责任感和公民意识。
作为国家的未来建设者，青少年需要明确自己的责任和义务，积极参与社会事务。
通过法律教育，他们能够了解到自己在社会中的角色和地位，以及作为公民应该如何履行自己的职责。
例如，他们会明白依法纳税、保护环境等是每个公民应尽的义务，从而增强对社会的责任感。
法律保护中学生的案例(3篇)
第1篇一、引言近年来，我国社会快速发展，青少年犯罪、校园暴力等问题日益突出，引发了社会各界的广泛关注。
为了保护中学生的合法权益，我国陆续出台了一系列法律法规，为中学生提供了有力的法律保障。
本文将以一起典型的中学生法律保护案例为切入点，分析我国法律在保护中学生权益方面的具体措施和成效。
二、案例背景某市一所中学发生了一起校园暴力事件，一名中学生因不满同学欺负，持刀将对方刺伤。
事件发生后，该校及相关部门高度重视，积极采取措施，妥善处理了这起案件。
以下是该案例的详细情况：1. 案件经过2019年某月某日，某市一所中学发生了一起校园暴力事件。
一名初二学生小王因不满同学小李的欺负，携带一把水果刀进入教室。
在上课期间，小王趁小李不注意，用水果刀将其刺伤。
事发后，小王被立即控制，受伤的小李被送往医院治疗。
2. 处理结果（1）学校方面：该校对事件高度重视，立即启动应急预案，安排专人对受伤学生进行救治，并对涉事学生进行严肃处理。
经调查，小王因家庭环境等原因，心理承受能力较差，易冲动。
学校对小王进行了心理疏导，并加强了对学生的法制教育。
（2）公安机关方面：公安机关接到报案后，迅速开展调查，依法对犯罪嫌疑人小王进行刑事拘留。
同时，对事件涉及的校园暴力问题进行调查，对涉事学生进行批评教育。
（3）检察机关方面：检察机关对案件进行了审查，依法对小王提起公诉。
在审理过程中，检察机关充分考虑了小王的年龄、犯罪情节等因素，对其从轻处罚。
三、法律保护措施及成效1. 法律保护措施（1）教育法：《中华人民共和国教育法》规定，学校应当对学生进行法制教育，增强学生的法律意识，保障学生的合法权益。
（2）未成年人保护法：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定了保护未成年人的原则和措施，要求学校、家庭、社会等各方面共同承担保护未成年人的责任。
（3）刑法：《中华人民共和国刑法》对未成年人犯罪进行了特殊规定，对未成年人的刑事责任进行了限制，以保护未成年人的合法权益。
青少年法治教育的意义和作用
青少年法治教育的意义和作用
青少年法治教育的意义和作用主要体现在以下几个方面：
1. 培养青少年的法律意识和法治观念：通过法治教育，青少年能够了解和掌握基本的法律知识和法律原则，形成对法律的信仰和尊重，自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
2. 促进青少年的全面发展和健康成长：法治教育能够帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识，培养良好的道德品质和行为习惯，提高自身素质和能力，更好地适应社会发展的需要。
3. 维护社会稳定和公共安全：青少年是社会的未来和希望，他们的行为和态度对社会的发展和稳定有着重要影响。
通过法治教育，青少年能够更好地理解和遵守社会规范和公共秩序，减少违法犯罪行为的发生，维护社会稳定和公共安全。
4. 推动国家法治建设和社会进步：青少年法治教育是国家法治建设和社会进步的重要体现。
通过加强青少年法治教育，可以提高全社会的法律意识和法治素养，推动国家法治建设的进程，促进社会公平正义和进步。
总之，青少年法治教育是一项非常重要的教育工作，对于培养青少年的法律意识和法治观念、促进他们的全面发展和健康成长、维护社会稳定和公共安全、推动国家法治建设和社会进步都具有重要意义和作用。
中学法制教育心得体会(3篇)
第1篇在我国，法制教育是一项非常重要的教育任务，旨在培养青少年学生的法律意识、法律素质和遵纪守法的能力。
作为一名中学生，我有幸参加了学校组织的法制教育活动，通过一系列的学习和实践，我对法律有了更深刻的认识，以下是我对中学法制教育的心得体会。
一、法律意识的重要性通过学习法律知识，我深刻认识到法律意识的重要性。
法律是国家管理社会、维护社会秩序的重要工具，也是保障公民权益、维护社会公平正义的有力武器。
一个有法律意识的人，不仅能够自觉遵守法律法规，还能在遇到问题时运用法律武器维护自己的合法权益。
在现实生活中，许多青少年因为法律意识淡薄，导致自己或他人受到伤害。
例如，一些学生因为不懂交通法规，在道路上嬉戏打闹，导致交通事故的发生；还有一些学生因为盲目模仿网络上的不良行为，触犯了法律。
这些案例警示我们，法律意识的重要性不容忽视。
二、法律知识的普及中学法制教育让我对法律知识有了更全面的认识。
在课堂上，老师详细讲解了宪法、刑法、民法、行政法等法律知识，让我明白了法律的基本原理和适用范围。
同时，学校还组织了法制讲座、法律知识竞赛等活动，使我在轻松愉快的氛围中掌握了法律知识。
通过学习法律知识，我了解到法律对社会的规范作用，明白了遵守法律的重要性。
例如，在日常生活中，我们要遵守交通法规，不闯红灯、不酒后驾车；在学校里，我们要遵守校规校纪，尊敬师长、团结同学；在社会上，我们要遵守法律法规，维护社会秩序。
这些法律知识的学习，使我更加明确了自己的责任和义务。
三、法律实践的重要性除了学习法律知识，法律实践也是中学法制教育的重要组成部分。
学校组织我们去法院、监狱等地参观，让我们直观地感受到法律的威严和法律的公正。
此外，学校还开展了模拟法庭活动，让我们亲身体验法律程序的严谨和法庭审判的公正。
通过法律实践，我认识到法律不仅仅是理论知识，更是一种实践能力。
在实际生活中，我们要学会运用法律知识解决问题，维护自己的合法权益。
例如，当我们的合法权益受到侵害时，我们要学会运用法律手段维权；当我们的亲朋好友遇到法律问题，我们要学会提供法律咨询和帮助。
法治教育引导学生认识法律的重要性与作用
法治教育引导学生认识法律的重要性与作用在当代社会中，法治教育对于培养学生的法律意识、加强法律常识的学习以及引导学生正确遵纪守法具有重要的作用。
法治教育不仅有助于提升学生的法律素养，更有助于培养他们的公民意识和社会责任感，从而推动社会的进步与稳定。
本文将探讨法治教育对学生的重要性，以及法治教育在学生中的作用。
一、法治教育的重要性1. 培养法律意识法治教育能够引导学生树立法律意识，使他们明白法律对于社会秩序和个人权益的保障作用。
通过学习法律知识，学生能够了解到法律的基本原则和法律制度，从而在日常生活中遇到与法律相关的问题时，能够正确对待并采取适当的行动。
2. 增强法律常识法治教育通过向学生传授基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法等内容，使学生能够掌握法律的基本框架和运作方式。
了解法律的基本常识有助于学生在日常生活中自觉维护自己的权益，并且遵守法律规定。
3. 培养公民意识通过法治教育，学生能够认识到自己作为公民的权利和义务，以及必须履行的社会责任。
法治教育促使学生理解社会规范和道德规范，并培养他们形成正确的价值观和行为准则，从而使他们能够更好地参与社会生活，为社会发展贡献力量。
二、法治教育的作用1. 培养学生的法治精神法治教育通过向学生灌输法治理念和法治精神，提高学生的法治素养，使其具备尊法学法守法用法的能力。
学生能够在法制观念的浸润下，树立正确的法律权威观，增强对法律的尊重，自觉遵守法律，远离违法犯罪。
2. 预防违法行为法治教育不仅仅是传授法律知识，更是引导学生树立正确的价值观和行为规范。
通过教育，学生能够认识到违法行为的后果和危害性，增强自我约束能力，避免违法犯罪行为的发生。
3. 培养学生的批判思维与逻辑思维能力法治教育注重培养学生的批判思维与逻辑思维能力，使学生具备独立分析问题和解决问题的能力。
通过学习法律知识和法律案例，学生能够独立思考，分析问题的正当性和合理性，并能够运用法律思维解决实际问题。
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浅谈法律意识对中学生的保护作用
作者：黄燕
来源：《法制与社会》2014年第02期
摘要邓小平同志曾经指出，法制教育，要从娃娃抓起。
特别是对于当今时代的中学生，提高中学生的法律意识显得尤为重要。
中学生是祖国的未来和希望，是将来建设社会主义法治国家的重要主力军，是构建社会主义和谐社会的关键力量。
基于此，在当今市场经济飞速发展以及国际竞争日趋激烈的新形势下，深入地探索法律意识对中学生的保护作用具有非常重要的意义。
关键词法律意识中学生保护作用
作者简介：黄燕，江苏省扬州市中级人民法院。
中图分类号：D920.4文献标识码：A文章编号：1009-0592（2014）1-164-02
一、引言
所谓中学生的法律意识，也就是说，中学生对法律或其现象的具体反映，具体来说，主要涵盖了中学生对于法律的情感、认知、评价和信仰等方面的内心体验。
中学生的法律意识并非自发产生的，而是中学生在平时的生活和学习的过程中不断地习得的。
由此看来，探索法律意识对中学生的保护作用是非常有必要的。
接下来，本文将首先简要地介绍法律意识对中学生的保护作用的必要性，然后，提出发挥法律意识对中学生的保护作用的具体方法，希望能够有利于发挥中学生的法律意识的提高，切实保护好中学生的合法权益。
二、法律意识对中学生的保护作用的必要性
（一）中学生的健康成长离不开学习法律知识和增强法律意识
倘若中学生不懂得法律知识，不具备法律观念，那么，他们就很难明辨是非，也就很难做到依法办事，在极端情况下，一些中学生会走上违法犯罪的道路。
尤其是在当今经济社会飞速发展的新形势下，中学生犯罪的问题正在变得更加严重，这严重地阻碍了中学生的健康成长。
（二）中学生综合素质的提升与发展，离不开法律意识教育
在当今时代，国家社会对中学生的素质的要求正在日益提升。
中学生为了能够在当今的知识经济时代获得良好的生存和发展机会，就必须具备较强的综合素质，而法律素质是这一综合素质中非常关键的组成元素。
只有想方设法确保中学生能够自觉的学法、守法、用法，才能够使其综合素质达到提升。
（三）中学生法律意识的培养是建设社会主义法治国家的需要
在二十一世纪，培养和提高全体公民的法律意识是建设社会主义法治国家的现实需要，这就对于中学生的法律意识的培养提出了更高的要求。
中学生必须提高法律意识，具备良好的现代法制观念，拿起法律武器来切实保护好他们自身的合法利益，切实履行法律规定的义务，才能够真正有利于依法治国方略的顺利实施，才能够真正有利于社会主义法治国家的建设。
三、发挥法律意识对中学生的保护作用的具体方法
（一）通过中学思想政治教育，开展专题教育，发挥法律意识对中学生的保护作用
进行思想政治教育是对中学生进行法制意识培养的关键方法。
学校是发挥法律意识对中学生的保护作用的重要阵地，各级各类学校必须通过通过中学思想政治教育来加强对于中学生的法制教育。
在思想政治教育的过程中，学校教育工作者应该围绕“法”为核心，开展专题教育，保证每一个中学生都能够具备较高的法律意识和法律评价能力，并形成良好的守法行为习惯，保证每一个中学生都能够严格地运用法律规范来约束他们的思想和行为，避免他们由于对法律懵懂无知误入歧途而走上违法犯罪的道路。
具体来说，学校教育工作者在进行思想政治教育的过程中，一定要密切联系思想政治课程教材以及中学生的实际情况，突出教材的关键内容，对于教材中各个章节的内容进行有机地整合，借助于专题的方式以及案例教学法来向中学生生动地传授相关的法律知识，通过这种方式，可以最大限度地提升教学效率，在最短的时间内向中学生传授最多的教学内容，具体来说，应该将思想政治课程教材的内容划分成下面的一些专题：第一，法律基础理论专题：重点阐述法的出现、本质和特征，社会主义民主与法制的关系，依法治国的内涵及现实意义；第二，宪法专题：重点阐述宪法作为国家根本大法的基本知识，保证每一个中学生都能够明确公民的基本权利和义务；第三，部门法专题：重点阐述我国的行政法、刑法、民法（包括婚姻法、继承法、合同法、劳动法、消费者权益保护法等）；第四，程序法专题：保证每一个中学生都能够了解刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法的一些具体的诉讼制度，如“两审终审制”、“公开审判制”、“合议制”、“回避制”等，保证每一个中学生都能够树立正确的司法独立和诉讼公正的法律意识。
（二）加强道德教育，培养中学生良好的行为习惯，发挥法律意识对中学生的保护作用
发挥法律意识对中学生的保护作用就一定要培养中学生的道德水平，也就是说，保证每一个中学生都能够产生对于法律体系的良知上的感受，保证每一个中学生都能够具备最为基本的道德水准。
具体来说，应该从以下的几个方面来加强道德教育。
第一，加强基础道德教育。
基础道德即做人的基本道德，具体来说，主要涵盖了尊老爱幼、团结同学、尊敬师长、谦虚有礼等等，保证每一个中学生都能够具有基本的道德品行，形成良好的道德价值体系。
第二，加强道德实践教育。
通常情况下，中学生所接受的课堂教育重点在于获得知识，而并未真正地进行实践，而只有经过实践，中学生所学习到的课堂知识才能够真正得到内化。
所以，加强道德实践教育是非常重要的。
中学生必须将他们在家庭、学校以及社区所学习到的道德知识通过具体的道德实践过程来获得强化，在此基础上，在中学生内心产生良好的道德情感。
具体来说，加强道德实践教育就必须在中学生中深入地开展道德实践活动，主要涵盖了安排中学生帮助爸爸妈妈做家务活、参与志愿者活动、为贫困地区捐款捐物活动等等。
通过这些小事，就能够在具体的实践过程中培养中学生良好的道德情操。
第三，净化社会道德环境。
实践发现，中学生的道德水平的高低是和整体的社会道德环境的好坏存在着非常密切的联系的，所以，只有为中学生营造出一个良好的社会道德环境，才能够更加科学有效地培养中学生的道德情操。
这就要求党和国家政府通过法律、行政、经济、教育、舆论等各种各样的方式来净化社会环境，保证整体的社会环境能够有利于中学生的健康成长。
（三）加强普法宣传教育，提高中学生的法律意识和法制观念，发挥法律意识对中学生的保护作用
通过加强普法宣传教育，能够保证每一个中学生都深入地掌握更多的法律知识，从而具备更强的法律意识，为法治社会的形成打下坚实的法律心理基石。
纳入全民普法的法律法规都是和中学生的学习和生活存在着非常紧密的联系的，从根本大法宪法到基本法律刑法、民法通则、治安管理处罚法、再到行政管理法规如计划生育法、道路交通安全法等，普法教育的内容应该涵盖社会主义市场经济法律体系之中的方方面面。
中学生在接受普法教育的过程中能够掌握他们经常会遇到的法律关系的规范内容，从而能够进一步形成良好的法律意识，并且进一步形成权利意识，有利于促使中学生以更加饱满的法治热情来做到知法、懂法、守法。
具体来说，加强普法宣传教育可以借助于法律讲座、报告会、法制文艺小品、旁听法院审判、参加宣判大会等各种各样的途径，通过这些方式，中学生能够在轻松愉快的环境之中学习到丰富多彩的法律知识，从而能够非常容易地培养他们的法律意识。
四、结语
总而言之，在现阶段，在我国甚至是整个世界，由于中学生的法律意识的低下而导致的违法犯罪问题都是一个非常严重的社会问题，这已经引起了社会各界的广泛关注以及人们的忧虑，这也成为困扰各级政法部门的一大难题，中学生的法律意识的培养是非常重要的，法律意识对中学生的保护作用是非常巨大的。
在今后的工作中，学校、家庭、社会等各个方面都必须想方设法来搞好对中学生的法律意识的培养，真正发挥出法律意识对中学生的保护作用，切实强化中学生法律意识，真正预防青少年犯罪。
参考文献：
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