辩论高手学习法
辩论赛的心得体会(通用19篇)

辩论赛的心得体会辩论赛的心得体会(通用19篇)心中有不少心得体会时,往往会写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的辩论赛的心得体会,希望能够帮助到大家。
辩论赛的心得体会篇1在辩论赛这个赛场上,正反两方都是胜利者,没有失败者。
输赢只是一种形式,老师与同学之间、同学与同学之间感情的交流,团队之间互相鼓励和支持让我很感动,也很享受辩论的过程。
结果真的不重要,重要的是我们一起走过,一起了解,一起成长,心与心的交流,促进了友谊。
辩论赛给我深深地上了一课,使我有很多以前从未有过的体会和收获,辩手必须具备好的语言表达能力,快的反应能力,严密的逻辑能力。
团结的力量是巨大的,只有互相协作才能取得胜利。
从你们那里我学到了许多许多,使我终生获益。
我的语言表达能力尤其需要提高,比赛前两天,我总结写了十几张辩论材料,自己想到了,也写出来了,但是辩论赛那天却没有用语言表达出来,感觉好遗憾,对自己的表现挺失望的,也辜负了大家对我的期望。
我方胡佩瑜流利的表达,清晰严密的逻辑思维,应付自如;林海英快的反应能力,幽默风趣;张瑜纵观全局的剖析,镇静自若。
而对方辩友的精彩表现使我倍加赞赏,还有同学们集体辩论精彩不断,他们都展示了自己的风采,使我受益匪浅。
感谢老师给我们这样一个平台,可以展示自己,提高自己,了解辩论,认识辩论,锻炼思维,加强同学们的交流、友谊。
使我们更深度的思考、学习认识到医院发展引进人才与内部培养人才同样重要。
比赛中不管哪方发言,大家都在认真倾听,十分尊重对方辩友,具有良好的道德品质,尊重对方就是尊重自己,我们都是仁义之师。
感谢老师、同学们对我的鼓励、支持、帮助,使我更成熟了,看清了自己的不足之处,它已经转化为动力,使我不断进步、不断突破。
感谢你们—我的好老师、好同学们。
我的人生格言—努力,努力,再努力,勇攀高峰。
我的生活是快乐的、充实的、幸福的。
我一定会把我的快乐与大家一起分享。
辩论赛的心得体会五篇

辩论赛的心得体会五篇★辩论赛的心得体会1辩论特别让我觉得有趣的,是很多辩题你看一眼心里就已经有了坚定的执方,甚至会觉得这种问题也能有反方?但是当看到辩手们另辟蹊径找到一个你从来没有想到的点的时候,你会发现是自己的思维太狭隘了。
问题的两面性和它背后的深度并没有那么容易被人察觉。
而辩手就像荒原里机警的猎豹,敏锐的发现隐蔽的猎物。
很多论点一出让人不由自主的鼓掌叫好,即使你现在另一方也会被对方的智慧赞叹不已。
作为观众其实是更幸福的,没有比赛的紧张感,更加放松自由的倾听两方的观点。
有人说,听辩论就是把自己的世界观打碎了再重组。
在双方的针锋相对中找到对一件事物的两个方面的立体化的解答,从不同的维度不同的方面更全面的看待事物。
辩论虽然是激烈严肃的项目,但会辩论的人大多是平和缜密的。
他们经过长时间的辩论经历,改变了固有的看待事物的平面化,这样的变化在生活中可以让我们有所谓“知世故而不世故”的处事原则;可以让我们有“历尽千帆,归来仍少年”的气魄与胆识;可以让我们有“众人皆醉我独醒”的傲气与慎独。
辩论提高思维逻辑辩证能力,一来一往中感受语言,能力,思维,逻辑,经验的多重魅力。
★辩论赛的心得体会220 年x月x日,在马老师的安排,学习委员的组织下,我们在班级同学之间举行了一场关于民族精神与爱国主义两者之间关系的辩论赛。
赛中,正方就“爱国主义是民族精神的核心”发表了本方的观点,而反方则就“民族精神是爱国主义的核心”表达了自己的见解,比赛中,双方辩手各抒己见,针风相对。
最终,本次辩论赛取得了圆满成功。
活动心得:虽然我在辩论赛中以一个计时员的身份参加了此次辩论赛,但是我在此次活动中也受益匪浅,学习到了许多许多关于辩论的知识,增长了自己的知识面。
心得有以下几点:1. 充分了解了辩论赛的整个过程与步骤,每个环节的规则,为以后可能参加辩论赛打下了一个良好的基础。
2. 辩论赛的辩题没有对错之分,只有双方辩手对本方观点的支持与论证,判定辩题正确与否的关键是在与双方辩手所提出的理论依据与观点见解,并且是否能的到观众的认同。
参加辩论赛心得体会汇编6篇

参加辩论赛心得体会汇编6篇在学习了《论语》以后,我更多的是感受到了孔子的仁爱之心。
孔子在《三字经》中曾说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这句话中说的也是很有道理的。
在学习中,孔子是一个善于言传的人,他对别人都很有礼貌。
孔子是一位谦虚谨慎的人,在他看来,孔子是一个谦虚谨慎的人,他能够用谦虚来指导别人,而且他有一定的才华,能够在自己的工作中处处起模范带头作用,所以他能够在别人面前做出正确的表率,在别人的面前做出表率,让别人信服。
在孔子身上,孔子是一个很谦虚的人,他有很多很好的品质,能够在别人面前做出正确的表率,让别人信服。
在学习中,孔子还讲得很详细,他说“知之为知之,不知为不知。
”这句话让我明白了,要想学好,必须学习。
这就让我想到了,孔子说“知之者不如好知者,好知者不如乐知者,”这句话的意思也很恰当。
我们都知道,孔子是一位谦虚谨慎的人,他能把别人的东西都教给别人,而且教会了别人。
我们也都知道,孔子的这句话是非常有道理的,所以我们要想学好,就必须在平时的工作中不断的学习,不断的积累经验。
孔子是一位谦虚谨慎的人,他能把别人的东西都教给别人,而且教会了别人。
他能把别人的东西都教给别人,让别人学习,就必须在别人面前做出正确的表率,让别人学习,就必须在别人面前做出正确的表率,让别人学习,就必须在别人面前做出正确的表率。
孔子说的很有道理,那就是要学习做事情的方法。
在生活中,也有很多人不谦虚,不知道为什么,这就需要我们自己多去观察了解别人对自己的态度,要学会谦虚,在别人面前做出正确的表率。
20年x月x日,在马老师的安排,学习委员的组织下,我们在班级同学之间举行了一场关于民族精神与爱国主义两者之间关系的辩论赛。
赛中,正方就“爱国主义是民族精神的核心”发表了本方的观点,而反方则就“民族精神是爱国主义的核心”表达了自己的见解,比赛中,双方辩手各抒己见,针风相对。
最终,本次辩论赛取得了圆满成功。
活动心得:虽然我在辩论赛中以一个计时员的身份参加了此次辩论赛,但是我在此次活动中也受益匪浅,学习到了许多许多关于辩论的知识,增长了自己的知识面。
以珠算要不要进入课堂为论题的辩论作文

以珠算要不要进入课堂为论题的辩论作文全文共8篇示例,供读者参考篇1珠算进课堂吗?这可是一个大问题哦!我们小朋友对这个有不同的想法,来听听大家怎么说吧。
首先,有些小朋友认为珠算应该进入课堂教学。
他们说:"珠算可以训练我们的计算能力,对脑力开发很有帮助。
而且珠算操作有趣,比纸笔算数有意思多了。
如果学校也教珠算,我们不但能变聪明,还能体验中国传统文化的乐趣。
"可另一些小朋友却反对珠算进课堂,他们理由是:"珠算虽好,但学校时间那么宝贵,已经要学很多其他重要的知识了。
珠算太专业,老师们未必都会,教不好就白学了。
再说了,现在有计算器和电脑,珠算不太实用,与其花时间学珠算,还不如多学点电脑知识。
"两边说得都有一定道理。
不过,我个人还是支持珠算进课堂的。
我给诸位小朋友朋友讲几个珠算的好处:第一,珠算能锻炼我们的专注力和记忆力。
做珠算运算时,要将注意力完全集中在算珠上,一分神可就错了。
而且中间需记住好几个结果数,直至最后运算完成。
这种高度集中注意力和记忆加运算的过程,就像给我们的大脑做操呀!第二,珠算有助于我们的智力开发。
做珠算时,双手在算盘上疾移如飞,动作看着虽快,但每一步都需按照运算法则,缓而不乱。
这种高效而有序的思维模式,就像给大脑装了个"运算系统"。
长期学习,定能提高逻辑思维能力。
第三,珠算是中国优秀的传统文化。
算盘历史悠久,曾在古时被广泛使用。
学习珠算,就像打开了一扇窗,让我们一窥祖先生活的智慧。
那简单的算盘珍视着先人的智慧结晶,传承着几千年来不被现代科技冲淡的文化瑰宝。
第四,珠算虽看似复杂,其实并不难学。
珠算有严格的运算规则,只要老师详细讲解,同时我们下定决心努力学习,很快就能掌握。
况且,珠算这种实际操作性很强的技能,比纸笔算数更有趣味性,学习动力自然就足了。
最后,我希望学校能开设珠算选修课或兴趣小组。
也许将来,珠算爱好者们就能组队参加比赛,为学校争光添彩。
有关辩论的书籍

有关辩论的书籍辩论是社会交往中的一项重要技巧,通过辩论可以使得人们展开思考、表达观点并寻求共识。
对于想要提高自己的辩论能力或是对辩论有兴趣的人来说,阅读相关书籍是一个不错的方法。
下面我将介绍几本关于辩论的书籍,希望可以对你有所帮助。
1. 《辩论的艺术》- 卡尔·鲍勃朗德这本书是辩论界的经典之作,被誉为是辩论技巧的权威指南。
书中包含了很多实用的辩论技巧、论证方法和争论策略,并通过具体案例进行了详细解析。
无论是初学者还是辩论高手,都可以从这本书中获取到丰富的知识和经验。
2. 《鸡汤辩论学》- 罗纳德·杜邦这本书以幽默的方式向读者介绍了辩论的基本原理和技巧。
作者通过生动的案例和讲解,将辩论的艺术变得浅显易懂。
读完这本书后,你将能够更好地理解辩论的本质,提高自己的逻辑思维和辩论能力。
3. 《言辞之术》- 斯蒂芬·霍尔这是一本非常实用的辩论技巧指南。
书中详细介绍了各种辩论的基本技巧、广告语的运用以及如何游刃有余地应对争论时的各种情况。
这本书不仅适合那些想要提高自己辩论技巧的人,也适合对修辞学感兴趣的读者。
4. 《批判性思考技巧》- 琼·H·伍德除了掌握辩论技巧外,批判性思考也是辩论中不可或缺的一部分。
这本书从批判性思维的角度出发,探讨了辩论中的逻辑思维、问题解决、判断力等方面的内容。
通过阅读这本书,你将能够培养自己独立思考的能力,并更好地应用于辩论中。
5. 《万能的逻辑》- 张翼翔这是一本国内辩论界非常受欢迎的书籍,通过讲解逻辑学的基本概念和理论,帮助读者理解辩论的本质和逻辑思维的重要性。
书中还包含了大量的案例和习题,可以帮助读者巩固学习成果。
无论是初学者还是有一定辩论经验的人,都可以从这本书中找到适合自己的内容。
以上是几本关于辩论的书籍的推荐,它们涵盖了从基本原理到高级技巧的各个方面。
通过阅读这些书籍,你将能够更好地理解辩论的本质、掌握辩论的技巧,提高自己的辩论能力。
学习中的苦与乐8篇

学习中的苦与乐8篇篇一:学习中的苦与乐400字那天,我们班上举行了一场辩论会,话题是“学习中苦多还是乐多?”这场辩论会上才有主持人,有参加的选手,参加选手分为正负两方。
正方辩的是学习是乐,自然而然,反方便是学习是苦。
辩论会刚开始时,双方各派一人说了自身所在团队的观点。
随后上课时的同学越来越吵,而辩论双方的辩论也越来越激烈。
更好玩的是,参加的同学竟也参与论战其中同辩论成员一块玩了起来。
正方论的是乐,反方是苦。
但我觉得,学习中既有苦也有乐,但乐往往比苦多。
孔子先生强调指出过两句话:1是“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”2是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”这两句名言证明了:人生若能从学习、职业中找出乐趣,生活才有价值。
学习是苦,但苦中有乐。
不苦怎学出现在所拥有的知识,但在苦中作乐,不是更好么?这学期我们也学了册课文《敬业与乐业》里面说了许多,其实就如我们学生一样敬学与乐学。
其实,学习苦没关系,怕的还是你不苦,若不苦就不会有今天当官昨天的你。
虽然今天辩论的结果是学习苦多,但我明白也相信,其实,班里的同学都知道学习老师乐多。
再苦再难也不怕,只要心里尽心学习、乐于学习,努力学习,就不会指出一桩学习是一件苦事,反而是一件很有趣的事。
;篇二:学习中的苦与乐400字学习是苦与大乐的交织。
俗话说:“一份耕耘,一分收获”。
耕耘就得付出一定的本钱,不能那含辛如苦的“耕耘”,哪能感悟到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道顽疾的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。
没有学习上的苦,那知所赢得酸甜成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。
我之所以认为学习苦,苦就苦在:清晨,闻鸡起舞,晚上,夜深人静,挑灯苦战,让我领悟到的是苦;为了一个问题没弄懂,看到心有余而力不足的难题,急得直抓耳挠腮,让我领悟到的是苦;放学回家,一进门就能听到短促母亲熟悉的清脆:“作业写了吗?上次作业有错吗?”让我领悟到的是苦;直面一次又一次的考试,面对多张张成绩不佳的试卷,面对爸爸妈妈的埋怨和老师的叹息,让我领悟到的是苦;盼星星,盼月亮,终于盼到周末可以睡大觉的时候,却又要参加英语什么中文补习班、钢琴兴趣班等――真是苦不堪言!学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。
个人辩论赛总结范文

个人辩论赛总结范文为加深计算机专业学生对计算机相关知识的理解,促进学生站在不同角度考虑专业知识以及计算机领域的知识。
2023年4月24日下午,计算机技术创新俱乐部于5A404成功举办了计算机文化节辩论赛,此次辩论赛围绕两个与计算机专业的有辩题展开正反双方辩论,由童长飞老师和赵汉理老师担任评委。
下午14:00整,辩论赛正式开始,辩论赛分别是以“人工智能能否超越人类”和“ios和Android哪个更具有发展前景”为辩题展开辩论的,期间正反双方据理力争,各举有力的论据来证明己方的观点,双方互不相让,特别是自由辩论环节更是精彩。
每个辩题结束辩论之后,评委老师和赵老师都会做出很有意义的点评,指出优点和不足,发表自己对辩题的看法,并对如何切入此辩题进行指导。
紧张的辩论过后,计算机技术创新俱乐部的工作人员对老师的评分进行统计,分别评出人气奖、辩手、辩论组,两位亲临现场的老师与获奖的同学进行合影留念,随着一声掌声响起,辩论赛正式结束。
此次比赛丰富了计算机相关专业同学的课余生活,开阔了同学们在计算机领域的视野,提高了思辨能力,锻炼了同学的口才,培养同学们的应变能力,同时让同学们意识到要站在不同角度去考虑计算机领域相关软硬件产品,提高同学们对计算机发展前景的敏感度。
计算机技术创新俱乐部此次举办计算机文化节辩论赛,意在鼓励同学们积极了解计算机领域的知识,鼓励同学们在计算机技术方面进行创新,提高我校计算机相关专业的活跃度。
各位同学、今晚的辩论赛即将开始。
有请队员入场。
首先入场的是正方__他们的立场是__他们的辩手是:……此刻入场的是反方__他们的立场是__他们的辩手是:……这天晚上,我们举行的是:__辩论赛,欢迎各位辩手和同学们的到来,期望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……感谢各位评委的到来,今晚的辩题是“。
”我们有人说”。
”也有人说:”。
”谁是谁非呢。
台下的同学想必早已经如饥似渴。
辩论稿范文格式(热门18篇)

辩论稿范文格式(热门18篇)反方:大家好!我非常遗憾地告诉对方辩友,你们并没有对善意谎言作出一个本质的解释。
你们所说得都只是浅层理解!我们知道,人们身处在这个社会,背负着许许多多的义务,而义务与义务之间有时候是会存在矛盾的,当一个义务凌驾于另一个义务之上时,就要缓解另一个义务。
因此,善意的谎言的本质是一种更紧迫更重要的义务要实施,而以缓解诚信义务为代价。
对方辩友刚才立论的时候也举了一些例子,说明了善意谎言的一些效用和好处,我们也肯定这些效用和好处,我们也肯定你们刚才所举的善意谎言的例子本身。
但是,你们千万不要忽视,通过善意谎言获得的效用和好处,终究还是要以牺牲诚信为代价的。
相信大家也听说过机会成本吧!就是说,你做了件事情,就失去了同时做其他事情的机会了。
你要达到善意谎言的效果,就必须牺牲诚信,这就是善意谎言的机会成本!此外,现代心理学研究指出,善意谎言分为两个种类:一是客体善意谎言,一是主体善意谎言。
所谓客体善意谎言,是出发点完全为了对方利益的善意谎言,它较多地陈述善意撒谎的客体的情况,例如称赞一个智力低下的小孩说他很聪明,让他得到自信心。
这客体善意谎言破坏诚信比较隐蔽,是一种慢性中毒。
所谓主体善意谎言,是出发点包含维护或牟取自己利益的成分的善意谎言,它较多地陈述善意撒谎的主体的情况。
例如一个小孩子上课没认真听讲,回家后他妈妈问他有没有认真听讲,但他不希望妈妈责备他,也不希望妈妈伤心,因此撒谎说认真听讲了。
这主体善意谎言破坏诚信比较明显,是一种急性中毒。
对方辩友得出善意谎言无碍诚信这个错误认识,无非就是受到客体善意谎言的诚信破坏隐蔽性所影响,你们没有透过现象看本质,没有意识到那是一种慢性中毒。
为什么客体善意谎言是一种慢性中毒呢?该项心理学研究解释说,因为客体善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的,而随着时间的推移,它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统。
不诚信的理念藏于他们的潜意识,而_为人家好!_这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口。
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脱口而出口才训练法 欢迎进入这里朋友,你好,很高兴认识你。正所谓不是一家人就不进一家门,进了一家门就是一家人了,我想你和我一样都有积极的人生,都向往着自己能够把握着一种神奇的力量,能够改变自己的人生,可是,凭什么呢?没说两句话就把心爱的姑娘给吓跑了;当众演讲,没两句话就语塞了说不下去;面对应试,一阵脸红,就胡说八道了。这是我们需要的吗?不,我们拒绝失败,我们拒绝由于我们的表达能力不足而把我们的真正实力给淹没了,我们拒绝别人因此而全盘否定自己,我们拒绝.......... 可是如何改变呢?口才不良一直陪伴了我们几十年,我们还能改变吗?我可以告诉大家:一定能,而且很快就能够看到成效。因为我们节选的一些方法是国家辩论队的修炼方法,是许多人总结出来的方法。只要你按照教程训练下去,你就能够在很短的时间内获得很大的进步,真的,因为我试验过。但是在学习前,我想让你自问一下:“我只是有点想改善口才而已,还是一定要”如果你是有点想,那么,我的建议是:请去别处看看自己真正需要的东西,在这里可能会浪费您的时间,因为这里只说练,练,练,不说其他的。思考半分钟..................................想清楚了吗?一定要,就继续看下去,否则,你只是在浪费你的时间。这里不要你整天趴在电脑前发短信,写帖子,只要你能够每天抽出三四十分钟进行口才操练,然后在周末再上来大家交流体会,互相激进。如果决定了一定要改变自己的口才,那么就在该贴后面打上如下字:我一定要改变自己的口才。我非常希望能够加入这个训练的队伍,和大家一起接受严格的训练和探讨并接受大家的监督,我一定会成功的!打如上文字的作用在于强化自己的信念和决心,这对自己是一种负责与激励,不打上而悄悄跟着学,我告诉你,你一定会半途而废的,这是浪费你自己的时间。因为你还没有真正下决心。
目的:培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法: 1,一周五次以上,每天四十分钟: A,二十分钟朗读(最大声,最清晰,最快速) 朗读的内容:古今中外的经典演说,尽量找点积极豪情的(当然这要根据你希望成为什么样的人来定)比如马丁路德“我有一个梦”,闻一多的“最后一次演讲”,乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。
B,二十分钟唠叨训练。1,走到街边见到什么说什么,比如见到一位老大妈提着篮子走过来,你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来,她穿着什么样的衣服,走路的姿势怎么样,还有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。2,先指定没有联系的A物和B物,然后尽量拖时间从A物谈到B物,其中可以编故事,说道理,反正你的说话就是不能间断和犹疑。 要求: 1,有所成绩和体会就上来和大家谈谈,一来加强自己的兴趣,二来大家讨论能够激励心态 2,如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练,愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。不同意就跟贴写出自己给自己的教程(时间是一个月),并注名:“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”,如果对标准教程有异 议的也可以发表意见,标准教程可以做适当的改动(发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好,而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的事情。) 3,做完一个月的训练,希望能够发表一篇体会。不需要多长,只需要尽兴去说,这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难,也不妨讲出来大家一起解决。
训练计划二:幽默训练 目的:使得语言幽默风趣,添加个人魅力,增加友谊减少摩擦 方法内容: 1,每天找一条笑话,把笑话背熟,反复操练,尽可能讲的风趣幽默诙谐 (笑话要求简短易背的,这样容易产生成功感,这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里,大家可以跟,也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的,反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的) 2,每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默,实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。该法坚持一个月,你会发现心境也不同了。真的,不信试一试
牛头NEA轻松口才训练——初级版 平时我们会看电视,看报纸,看杂志,看书,交谈,观察。在这些活动中,有可以拓展话题的源泉。拿一个本子,把在这些活动中听到看到想到的趣事,要事,重要观念,好句子等记下来或剪贴下来,然后一天记下一两句或一两件趣事。强烈要求注意,不要贪多。 一个月后,你会发觉自己的思想丰富了许多,而且有血有肉。 这是第一步的训练。我称之为口才训练之血肉横飞法(呵,纯属搞笑!) 第二步,就是你在记忆东西的同时,要思考那些观点,概念。我举个例好了,卡耐基说:爱一个人就要给他自由。一般我们听到看到,就会习惯地接受或批判,或略过。不加深思,可是我不推荐你这么做。你要把自己的口才训练本中的观念加以分析。方法如下: http://www.cnnlp.com/love/dispbbs.asp?boardID=68&ID=279 叫思考三式。 有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。这一步我称之为口才训练的移筋易骨法。(晕倒,牛头的武侠瘾又犯了) 第三步:从家人开始,进行交谈。不要只顾自己的口才训练成果,你要去留意他人在谈些什么,他人感兴趣什么。从他人的交谈中,找到与自己知道的有交集的。切进去。开始你的谈论。这里,注意他们的唇,还有他的肩,手。如果他要发表意见,从他的肢体上,有一些表现,你就要让出谈话权,引导他谈论。注意:真正善谈者是善听者。善听者即使一发一言,他们也会认为你是最好的谈论者。 然后,你可以到工作场所,朋友之中等,试试你的训练。这一步叫:口才训练之大侠试剑法。 第四步:就是joman推荐的唠叨训练法了,或者牛头NEA轻松口才训练的中级版里的——无限关联法。我以前在家里洗澡,就喜欢随便给自己出个题目。如被子。然后就分析谈被子。我弟笑我疯。我说你来练练,呵,而且我是用潮汕话,普通话与粤语交代来谈。很好玩的。这一步叫:口才训练之心剑合一法。 心到剑随,意到刀落,旋身进击,退身御力,万法随心。心到口开,意到话来,天南地北,家常国事,变换无间。剑意合一,心口无间。行得行而行,不得行而止。人生在世须随意,不为漫谈强造词。 中级版 在初级版,我们就谈话的素材、思考的严谨性、渐进性的实践、流畅性的训练进行了介绍。在中级版,我们要来看看,如何在临场发挥时出口成章节,而高级版,并告诉你如果快速组织你要说话,如果让你的话听起来严密而气势森严。
曾经,有人对我看的口才书表示怀疑——有没有用的。我笑笑,给他露了一手,我说你随便说一个题目,我马上就可以就这个题目发表一个讲话。他不信,随便说了一个。我一边坏坏的笑,一边开始讲。他一楞一楞的。当时说什么我忘了,因为是临场发挥的。不过方法倒是常常用,因为好用好玩。下面我给大家分享这个小技巧。 ▲无限关联法
这本来只是NQK里的入门练习,可是用在口才训练上,另有妙用。方法就是随便说一个抽象词,如:心态、社交、爱情、人生等等。再随便说一个具体的名词,如:树、青蛙、大楼、水龙头等等。然后开始练习,啦啦啦。把它们联系起来类比。
心态就像树,________________ 心态就像青蛙,____________________ 心态就像大楼,____________________ 自己补充完句子后面的填空,要填十到二十个句尾。 比如,心态就像树,树受到阳光土壤的滋养,心态也必须接受良好的滋养,比如正面的自我肯定,阅读经典的书籍......心态就像树,树有树根。心态也有它的根,就是我们的经验。树根吸取营养,我们的经验也给我们带来了许多启发与灵感。心态就像树,树有树叶,从外界吸取能量。心态也必须是生生不息地从外部吸取新的能量。比如进行新的体验。心态就像青蛙,青蛙静静地等待着蚊子飞过,然后一击而中。我们也培养自己的心态,也要培养一种耐性。心态就像青蛙,青蛙有环境色。可以与周围的环境溶合在一起。我们也需要有一个适应环境的心态,懂得不断地调整自己的心态。……朋友们,你的眼睛看到什么,你就可以抓起来与你的话题联系在一起来说。熟练了之后,你说出来的话都不需要提到你用来关联的具体名词。就直接说你的结论好了。比如,将上面的发挥改为:我们要培养自己的心态,必须注意到让心态不断吸取正面的营养。我们可以选择阅读经典的书籍,进行良好的自我暗示,也可以从我们的经验中总结有用的经验。我们要培养自己的心态,要培养我们的耐心与适应能力。……朋友们,你们明白了没有。只要你们还看得到东西,你就可以随便看到什么就抓起来练,抓起来说。即使你闭着眼,你只要还能思考,你就可以随便想一个东西来发挥呵,唠叨十小时有什么难的,只要你的嘴还没有磨烂,你就可以说到天苍地老。天下说神,舍你其谁? 养成写日记的习惯,我觉得这是最重要的一种提高语言表的能力的方法。你要把每一篇日记都当成一篇文章来写,一般不要写草稿,直接写,而且你可以试试一些比较新鲜的文章结构,有时也可以写写自己的心理感受,这时日记就不一定非得是一篇完整的文章,但一定要以写一篇完整的文章的态度对待他,这样做的目的是你能把你想到的一点不保留的表达出来,这很有利于表达能力的提高。最后你要经常改自己的文章,把自己的一些错别字病句改过来,或者一些表达不是太令自己满意的地方,换一种说法,都可以提高你的语言表达能力。
一听你让大家给你推荐书刊杂志就知道你与人交流不行了~肚子里有很多墨水但是倒不出来也没用啊。 基础是多读书,然后是试着给朋友复述自己读过的故事,我以前经常给我妈复述我学过的东西。加强了自己的表达能力,就要练与人交流了,实践才能出真知啊,你要找人聊天,不要怕浪费时间,跟一个人聊或者跟很多人聊,注意不要用网络,没用的,那只是练了你的打字逻辑能力。
听我的没错的,我是老师,希望你成功。