模拟电子技术实验..
实验二 单级放大器
一、实验目的 1．测定放大器的静态工作点和电压放大倍数。 2．测定放大器的动态范围，观察非线性失真。 3．熟悉晶体管偏置对工作点及动态范围的影响。 4．学习放大器输入电阻、输出电阻的测试方法。 5．研究负载对非线性失真和放大倍数的影响。
目录
学生实验守则 概 述 实验一 常用电子仪器的使用 实验二 单级放大器 实验三 放大电路的设计与仿真(Ⅱ) 实验四 运算放大器的线性应用 实验五 运算放大器的非线性应用 实验六综合设计性实验
学生实验守则
一、学生进入实验室必须遵守实验室的规章制度，遵守课堂纪律，保持实验 室的安静和整洁，爱护实验室的一切设施。 二、实验课前要认真预习实验指导书，写出实验预习报告，并经教师批阅后 方可进行实验。 三、实验课中要遵守操作规程,不要带电连接、更改或拆除线路。线路接好 后，须经指导教师检查后，方可接通电源进行实验。 四、学生实验前对实验所用仪器设备要了解其操作规程和使用方法，凡因不 预习或不按使用方法进行操作而造成仪器设备损坏者，除书面检查外， 按学校规定进行赔偿。 五、实验中注意安全，遇到事故应立即关断电源并报告教师检查处理。 六、实验完毕后要做好整理工作,实验数据必须经指导教师签阅后，才能拆 除线路，并将仪器、设备、凳子等按规定放好，经同意后方可离开实验 室。 七、因故缺课的学生可向实验室申请一次补做机会。无故缺课或无故迟到 （１５分钟以上）的不予补做，该次实验无成绩，累计三次者，该实验 课以不及格论，并不得参加该门理论课程的考试。 八、实验室仪器设备不能擅自搬动、调换,更不能擅自带出实验室。
二、实验仪器 • 模拟电子技术实验训练箱 • 晶体管图示仪 • 数字万用电表 • 数字示波器 • 函数发生器
1台 1台 1块 1台 1台
三、实验原理 1、实验参考电路如图所示
Vi1 Rw1 150kΩ 3.3kΩ 100K 5.1kΩ K1 R3 1kΩ 51Ω 16kΩ 20K 10uF 3DG6 9013 10uF
20K 16kΩ
2.4K 24kΩ
+12v
vo1
1.8kΩ
47u 50uF
测量项目 测量数据
V
B
V
E
V
C
R
W
2.34V
•测量带载及空载情况下的放大倍数：
VOL AVL Vi
•测量输入电阻 Ri
VO AV Vi
•测量输出电阻R。
方法：用带载和空载法。
2、工作原理 任何组态（共射、共基、共集）的放大 电路的主要任务都是不失真地放大信号，而 完成这一任务的首要条件，就是合理地选择 静态工作点。为了保证输出的最大动态范围 而又不失真，往往把静态工作点设置在交流 负载线的中点，静态工作点设置得偏高或偏 低,在输入信号比较大时会造成输出信号的饱 和失真或截止失真。
实验一 常用电子仪器的使用
一、实验目的 1、学习数字示波器、函数信号发生器、多功能 万用表的使用方法； 2、掌握模拟电子技术实验训练箱的使用； 3、掌握软件平台EWB（Electronics Workbench）的 使用方法。
实验仪器
一.万用表 二.信号发生器 三.数字示波器 四.模拟电子技术实验训练箱 五.EWB软件
为了使电路不产生饱和失真，电路应满足 为了使电路不产生截止失真，电路应满足
I C RL Vcm
'
• 若静态工作点不在交流负载线的中点，取上 二式中较小者为最大不失真输出电压幅值。 • 本实验输入端加入一个 分压器，这是为了检 测时可以用毫伏表同一量程测取输入、输出 信号，以减少由于量程不同而造成的误差。 电阻5.1K和51Ω，应选用精密电阻。
实验要求
输入信号 频率（HZ） 信号源输出（V）
直接法
f（Hz） Vp-p
光标法
f（Hz） Vp-p
万用表有效值（V）
正弦波 方波 三角波
1、测量三组电阻 2、测交直流电源各一 3、测二极管（硅管锗管各一） 4、用ewb软件画出一共射极放大电路（电路图见下页）
用EWB软件画出该电路图
预习要求
实验二 单级放大器（P12）
（1）静态工作点
Rb 2 I ( Ec Vbe ) / RE Rb1 Rb1
Vce Ec I c ( Rc Re )
Ib IC
（2）动态参数 ' Vo RL 电压放大倍数 Av V r i be 输入电阻 Ri Rb // rbc其中 Rb Rb1 // Rb2 输出电阻 Ro Rc 测量方法：输入电阻测量用串联法，输出电阻 测量用带载与无载法。 Vi1 输入电阻 Ri V V R3
i2 i1
输出电阻
Ro
Vo 1 RL VoL
（3）动态范围 为使负载得到最大幅度的不失真输出电压， 静态工作点应设在交流负载线的中点。静态 工作点满足下列条件：
EC VCE I C RC VE ' VCE I C RL
VCE Vcm VCES
四、实验内容和步骤 1. 静态工作点的调试 2. 电压放大倍数的测试 3. 放大器输入电阻的测量 4. 输出电阻的测量 5. 动态范围的调试 6. 观察改变工作点对输出波形的影响 7. 观察改变负载电阻RL对输出波形和放大倍 数的影响
概
述
《模拟电子技术实验》课程是电类专业的技术基础课之一，具 有较强的实践性，在通信、自动化及其它相关专业的课程中占有 重要的地位。通过对本课程的学习，要求学生在掌握基本实验技 能的基础上，突出实践能力和创新能力的培养。 根据课程的性质、 任务和要求，模拟电子技术实验采用多层次教学方式。通过本课 程学习应达到下列基本要求： 1．正确使用常用的电子设备，掌握示波器、信号发生器、数字万用 表、稳压电源、毫伏表等仪器设备的使用方法。 2．掌握基本的实验测试技术以及电子电路的主要技术指标。能设计 常用的电子系统，并进行组装调试。具有查阅电子器件手册的能 力。 3．具有一定分析问题和解决问题的能力，具有查找和排除电子电路 中常见故障的能力。 4．能独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正 的实验报告。
大学模电实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握模拟电路的搭建和调试方法。
3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和模拟电路设计的学科。
本实验主要涉及以下原理：1. 基本放大电路：包括共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等。
2. 运算放大器：包括反相比例放大、同相比例放大、加法运算、减法运算等。
3. 滤波电路：包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。
三、实验仪器与设备1. 模拟电子技术实验箱2. 函数信号发生器3. 示波器4. 数字多用表5. 绝缘导线6. 插头四、实验步骤1. 搭建共射放大电路：- 根据实验指导书，连接共射放大电路。
- 调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
- 使用函数信号发生器输入正弦波信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
2. 搭建运算放大器电路：- 根据实验指导书，连接运算放大器电路。
- 输入不同电压信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
3. 搭建滤波电路：- 根据实验指导书，连接滤波电路。
- 输入不同频率的信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
五、实验结果与分析1. 共射放大电路：- 输入信号频率为1kHz，输出信号频率为1kHz，放大倍数为20。
- 当输入信号频率为10kHz时，输出信号频率为10kHz，放大倍数为10。
2. 运算放大器电路：- 反相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为-2V。
- 同相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为2V。
- 加法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为3V。
- 减法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为-1V。
3. 滤波电路：- 低通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.5V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.1V。
- 高通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.1V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.5V。
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术实验报告模拟电子技术实验报告引言模拟电子技术是电子工程领域中的重要分支，它研究的是电子信号的传输、处理和控制。
在实际应用中，模拟电子技术被广泛应用于通信、娱乐、医疗等领域。
本篇实验报告将介绍我在模拟电子技术实验中的学习和实践经验。
实验一：放大电路设计与实验在这个实验中，我们主要学习了放大电路的设计和实验。
首先，我们通过理论计算和仿真软件的辅助，设计了一个放大电路。
然后，我们按照设计要求，选择合适的电子元件进行实验搭建。
在搭建完成后，我们使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们深入了解了放大电路的工作原理和特性。
实验二：滤波电路设计与实验滤波电路是模拟电子技术中常见的电路之一。
在这个实验中，我们学习了低通滤波器和高通滤波器的设计和实验。
通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个低通滤波器和一个高通滤波器。
然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们掌握了滤波电路的设计和调试方法。
实验三：振荡电路设计与实验振荡电路是模拟电子技术中的重要内容之一。
在这个实验中，我们学习了振荡电路的设计和实验。
通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个振荡电路。
然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们了解了振荡电路的工作原理和特性，并学会了调试振荡电路的方法。
实验四：运算放大器设计与实验运算放大器是模拟电子技术中常见的电子元件之一。
在这个实验中，我们学习了运算放大器的设计和实验。
通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个运算放大器电路。
然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。
通过实验，我们掌握了运算放大器的工作原理和特性，并学会了调试运算放大器电路的方法。
实验五：电源设计与实验电源是模拟电子技术中不可或缺的一部分。
在这个实验中，我们学习了电源的设计和实验。
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术实验报告实验目的评估模拟电子技术的运用和实验结果的分析。
实验器材- 双踪示波器- 函数信号发生器- 直流稳压电源- 万用表- 电阻、电容等元器件实验步骤第一步：直流电压放大1. 按照电路图连接好电路，并将直流稳压电源输出设为10V。
2. 测量放大电路的直流放大倍数。
3. 将输入信号从0.1V逐渐增加到1V，并记录对应输出信号的电压值。
第二步：换流电路1. 按照电路图连接好电路，并将函数信号发生器的输出设为正弦波。
2. 测量换流电路的输出波形，并与输入波形进行比较。
第三步：集成运放1. 按照电路图连接好电路，并将输入信号设为三角波。
2. 测量集成运放输出波形，并与输入波形进行比较。
结果和分析1. 在直流电压放大实验中，测得电路的直流放大倍数为15.4倍，输出信号的失真略微增加。
这是因为理想的运放模拟电路在直流部分可以达到无穷大增益，但实际电路因为存在漏电、器件参数的不同导致实际相对稳定的直流增益不可能太高，而且正负电源电压限制了输出信号的动态范围。
2. 在换流电路实验中，我们通过不同的电容选择和欧姆电阻配合，完成了信号的正弦波变换成半波直流脉冲的效果。
但由于电路的非线性和欧姆电阻的不稳定，导致了输出信号有一定的失真和频率降低的现象。
3. 在集成运放实验中，我们实现了三角波的变幻成矩形波的目的。
理论上，集成运放的输入阻抗无限大，输出阻抗无穷小，所以输出信号理论上等于输入信号。
而实际中，集成运放输出信号会受到负载、电源电压波动等因素的影响，导致实际输出信号与理论信号有一定偏差。
总结通过本次模拟电子技术实验，我们学习了基本的模拟电路设计和调试方法，深入理解了运放的基本原理，对模拟电子技术的应用和实验结果的分析有了更深入的认识。
模拟电子技术标准实验报告
实验一常用电子仪器的使用一、实验目的：1、熟悉交流毫伏表、低频信号发生器，双踪示波器主要技术性能和面板开关、旋钮的名称和作用。
2、学会上述仪器的正确使用。
3、初步掌握用示波器观察，测量正弦信号的波形参数及计算方法。
二、实验原理：在电子电路测试和实验中，常用的电子仪器有交流毫伏表，低频信号发生器，双踪示波器，直流稳压电源以及其它仪器，它们与被测(实验)电路的关系，如图2-1.1所示。
图2-1.1 常用电子仪器接线框图在电子测量中，应特别注意各仪器的“共地”问题，即各台仪器与被测电路的“地”应可靠地连接在一起。
合理的接地是抑制干扰的重要措施之一，否则，可能引入外来干扰，导致参数不稳定，测量误差增大。
模电实验室的常用仪器:YJ—44型直流稳压电源；SX2172型交流毫伏表；XD1B型低频信号发生器；SS-5702型双踪示波器；*BS1A型失真度测量仪。
三、实验内容1、用交流毫伏表测量低频信号发生器的输出(衰减)电压。
将信号发生器频率调节在1KHz。
电压“输出衰减”开关分别置于不同的衰减db位置上，调节信号发生器的“幅度”使电表指示在4V，用交流毫伏表测量其输出电压值。
12、用双踪示波器Y轴任一输入通道探头，测量示波器“校正电压”读出荧屏显示波形的U P-P 值和频率ƒ。
3、用交流毫伏表及双踪示波器测量低频信号发生器或稳压电源的输出电压及周期的数值。
记入表2-1.2。
四、思考题：1、示波器荧光屏上的波形不断移动不能稳定，试分析其原因。
调节哪些旋钮才能使波形稳定不变。
答：用示波器观察信号波形，只有当示波器内部的触发信号与所测信号同步时，才能在荧光屏上观察到稳定的波形。
若荧光屏上的波形不断移动不能稳定，说明触发信号与所测信号不同步,即扫描信号（X轴）频率和被测信号（Y轴）频率不成整数倍的关系（ƒx≠nƒy）,从而使每一周期的X、Y轴信号的起扫时间不能固定，因而会使荧光屏上显示的波形不断的移动。
此时，应首先检查“触发源”开关（SOURCE）是否与Y轴方式同步（与信号输入通道保持一致）；然后调节“触发电平”（LEVEL），直至荧光屏上的信号稳定。
【2024版】模拟电子技术实验课程教学大纲
可编辑修改精选全文完整版模拟电子技术实验教学大纲一、实验课中文名称：模拟电子技术实验二、实验课英文名称：Analog Electronic Technology Experiment三、开课单位：电子信息学院四、实验课程编码：30705004五、实验课性质：单独设置的实验课六、学时学分数：48学时/2学分七、开课学期：3八、适用专业（方向）：电子信息工程、自动化、通信工程九、课程简介：模拟电子技术实验课程是对非电类专业开设的独立实验课程，它相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性，在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用。
模拟电子技术实验是一门重要的必修课程。
十、实验教学目的与基本要求：教学目的：通过实验课程的学习，使学生真正能将学到的理论知识运用于实践，并在实践中巩固所学的知识，让学生接触到与实际结合更加紧密的电子电路系统并完成模拟电路的安装、调试，熟练掌握电路参数的测试原理及测量方法。
任务要求：本实验课程是采用集中授课和单独指导相结合的方式，教师首先讲解实验原理，帮助学生更深刻地理解所学理论知识，讲解实验内容时需强调实验的要点、难点，训练学生的实验操作能力，指导学生分析、判断和解决实验中出现的问题。
学生每两人一组进行独立实验，在教师的同意指导下，学生应完成相应的内容。
每组学生应相互配合，一人操作，一人记录，对实验环境，实验中遇到的问题及故障分析、排除等，要求有完整的记录，在此过程中两人必须交换操作，完成实验后，每人需将预习报告及实验记录交指导教师检查、签字。
说明：（1）学时分配：合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）。
（2）实验属性：指所开实验为公共基础类、专业基础类或专业类。
（3）实验类型：指演示性、验证性、综合性或设计性。
（4）每组人数：指按规定开设本项实验每组可参加的学生人数。
（5）实验要求：指必做或选做。
十三、考核方法：本课程的成绩评定方法：实验报告占总评成绩的80%，实验操作、出勤情况占总评成绩的20%。
模拟电子技术基础实验报告
模拟电子技术基础实验报告模拟电子技术基础实验报告引言：模拟电子技术是电子工程中的重要分支，它涉及到模拟电路的设计、分析与实验。
本次实验旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术的理解，并掌握一些基本的实验技能。
本报告将从实验原理、实验步骤、实验结果和实验总结等方面进行讨论。
实验原理：本次实验主要涉及到放大电路的设计与实现。
放大电路是模拟电子技术中的重要内容，它能够将输入信号放大到所需的幅度。
在本次实验中，我们将使用二极管、电阻和电容等元件来搭建一个简单的放大电路。
实验步骤：1. 准备工作：检查实验仪器和元件是否齐全，并确保实验台面整洁。
2. 搭建电路：按照实验指导书上的电路图，将二极管、电阻和电容等元件连接起来。
注意正确连接元件的正负极性，避免短路或反接。
3. 调试电路：将信号发生器连接到电路的输入端，通过调节信号发生器的频率和幅度，观察输出信号的变化。
根据实验要求，调整电路参数，使得输出信号达到所需的放大倍数。
4. 测量数据：使用示波器测量输入信号和输出信号的幅度、频率和相位等参数。
记录测量结果，并进行数据处理和分析。
5. 总结实验：根据实验结果，总结实验的目的、方法和结果。
分析实验中可能存在的误差和改进的方向。
实验结果：经过调试和测量，我们成功搭建了一个简单的放大电路，并获得了一系列的实验数据。
通过对实验数据的分析，我们发现在一定范围内，输入信号的幅度与输出信号的幅度成线性关系。
同时，我们还观察到输出信号的相位滞后于输入信号，这与放大电路的特性相符合。
实验总结：通过本次实验，我们深入了解了模拟电子技术的基础原理和实验方法。
我们不仅学会了搭建放大电路并调试，还掌握了使用示波器进行信号测量和分析的技巧。
在实验过程中，我们也遇到了一些困难和问题，但通过不断尝试和思考，最终解决了这些难题。
这次实验不仅增加了我们对模拟电子技术的理解，还提高了我们的实验能力和问题解决能力。
结语：模拟电子技术是电子工程中不可或缺的一部分，它在通信、控制、电力等领域有着广泛的应用。
模拟电子技术实验报告
一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。
二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。
三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。
2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。
3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。
4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。
四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。
模拟电子技术实验
实验一 共发射极放大电路1、实验目的（1）熟练掌握共发射极放大电路的工作原理，静态工作点的设置与调整方法，了解工作点对放大器性能的影响；（2）掌握放大器基本性能指标参数的测试方法。
2、实验设备（1）模拟电子线路实验箱 1台 （2）双踪示波器 1台 （3）函数信号发生器 1台（4）直流稳压电源 1台 （5）数字万用表 1台3、实验原理图1.1 所示是一个阻容耦合共发射极放大器。
它的偏置电路采用R b1 和R b2 组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R e （Ｒe ＝Ｒe1＋Ｒe2），以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加输入信号u i 后，在输出端就可以得到一个与u i 相位相反，幅值被放大了的输出信号u o ，从而实现了放大。
（1）静态工作点U BQ = U CC R b2 /（R b1 + R b2）I CQ ≈I EQ =（U BQ -U BE ）/ R e = U EQ / R eU CEQ ≈ U CC -I CQ （R C +R e ）为使三极管工作在放大区，一般应满足： 硅管： U BE ≈ 0.7V U CC >U CEQ >1V （2）电压放大倍数图1.1共发射极放大器CCA u = -βR L ′/r be （注：R L ′＝ＲL ∥ＲC ）（3）输入、输出电阻R i = R b1∥R b2∥r be r be = r bb ′+（1+β）26mV / I EQ mA R o = r o ∥R C ≈ R C4、实验内容与步骤（1）线路连接按图1.1 连接电路，把基极偏置电阻R P 调到最大值，避免工作电流过大。
（2）静态工作点设置接通+12V 直流电源，调节基极偏置电阻R P ，使I EQ =1mA ，也即是使U EQ = 1.9V 。
然后测试各工作点电压，填入表1-1中。
（3）电压放大倍数测量调节信号源，使之输出一个频率为1kHz ，峰峰值为30mV 的正弦信号（用示波器测量）。
模电技术实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和实验方法。
2. 掌握晶体管放大电路的基本搭建和调试方法。
3. 学习信号的产生、传输和处理的实验技能。
4. 提高对电路性能指标的理解和测试能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和传输的理论和技术。
本次实验主要涉及以下内容：1. 晶体管放大电路：利用晶体管的放大作用，将微弱的输入信号放大到所需的幅度。
2. 信号发生器：产生不同频率和幅度的正弦波信号，用于测试电路的性能。
3. 示波器：观察和分析信号的波形，测量信号的幅度、频率和相位等参数。
4. 万用表：测量电路中的电压、电流和电阻等参数。
三、实验内容及步骤1. 晶体管共射放大电路（1）搭建共射放大电路，包括输入端、放大电路和输出端。
（2）调整电路参数，使放大电路工作在最佳状态。
（3）使用信号发生器产生输入信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量放大电路的增益、带宽和失真等性能指标。
2. RC正弦波振荡器（1）搭建RC正弦波振荡器电路，包括RC振荡网络和放大电路。
（2）调整电路参数，使振荡器产生稳定的正弦波信号。
（3）使用示波器观察振荡信号的波形和频率。
（4）测量振荡器的振荡频率、幅度和相位等性能指标。
3. 差分放大电路（1）搭建差分放大电路，包括两个共射放大电路和公共发射极电阻。
（2）调整电路参数，使差分放大电路抑制共模信号，提高电路的共模抑制比（CMRR）。
（3）使用信号发生器产生差模和共模信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量差分放大电路的增益、带宽和CMRR等性能指标。
四、实验数据记录与分析1. 晶体管共射放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 输入信号幅度 | 0.1V || 输出信号幅度 | 5V || 增益 | 50 || 带宽 | 10kHz || 失真 | <1% |2. RC正弦波振荡器| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 振荡频率 | 1kHz || 振荡幅度 | 2V || 相位| 0° |3. 差分放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 差模增益 | 20 || 共模抑制比（CMRR） | 60dB |五、实验结论1. 通过本次实验，加深了对模拟电子技术基本原理的理解。
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术基础实验实验报告目录一、共射放大电路二、集成运算放大器三、RC正弦波振荡器四、方波发生器五、多级负反馈放大电路六、有源滤波器七、复合信号发生器一、共射放大电路1.实验目的(1)掌握用Multisim 13仿真软件分析单极放大电路主要性能指标的方法。
(2)熟悉常用电子仪器的使用方法，熟悉基本电子元器件的作用。
(3)学会并熟悉“先静态后动态”的电子线路的基本调试方法。
(4)分析静态工作点对放大器性能的影响，学会调试放大器的静态工作点。
(5)掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
(6)测量放大电路的频率特性。
2.实验器材（1）双路直流稳压电源一台；（2）函数信号发生器一台；（3）示波器一台；（4）毫伏表一台；（5）万用表一台；（6）三极管一个；（7）电阻电位器；（8）模拟电路实验箱；3.实验原理及电路实验电路如下图所示，采用基极固定分压式偏置电路。
电路在接通直流电源Vcc而未加入输入信号（Vi=0）时，三极管三个极电压和电流称为静态工作点。
根据XSC1的显示，按如下方法进行操作：现象出现截止失真出现饱和失真操作减小R7 增大R7当滑动变阻器R7设置为11%时，有最大不失真电压。
静态工作点测量将交流电源置零，用万用表测量静态工作点。
理论估算值实际测量值BQ U CQ U EQ U CEQ UCQ I BQ U CQ U EQ U CEQUCQ I3.98V 6.03V 3.28V 2.75V 2.98m A 3.904V6.253V3.186V3.067V2.873m A1. Q 点过低——信号进入截止区2. Q 点过高——信号进入饱和区二、集成运算放大器1.实验目的(1)加深对集成运算放大器的基本应用电路和性能参数的理解。
(2)了解集成运算放大器的特点，掌握集成运算放大器的正确使用方法和基本应用电路。
(3) 掌握由运算放大器组成的比例、加法、减法、积分和微分等基本运算电路的功能。