成都市幼儿园等级评定办法(试行)20110401
幼儿园等级评定办法
幼儿园等级评定办法幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分，是规范和引领幼儿园办园行为，提高保育教育质量，促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。
本办法从办园条件、园务管理、保教工作、儿童发展、办园效益五个维度，建构包括基础性指标与发展性指标相结合的幼儿园质量评价体系。
一、适用范围全市范围内所有经区（市）县及以上教育行政部门登记注册（审批）、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证的幼儿园。
幼儿园举办的分园须单独评定。
二、等级分类幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一级、二级和三级。
三、指标体系根据办园条件和办园质量，将幼儿园等级评定指标体系分为基础性指标和发展性指标。
基础性指标包含一级指标5个，二级指标15个、三级指标51个；发展性指标包含一级指标5个。
四、评定实施（一）评定单位。
等级评定实行分级负责、分等评估原则。
区（市）县教育行政部门负责属地内二、三级园评定和一级园初评，市教育局负责一级园评定和二、三级园的抽查。
（二）评定方式。
市、区（市）县教育行政部门建立等级评定专家库，从专家库中随机抽选教育教学、卫生保健、安全管理、财务管理、技术装备、人事等方面的专业人员7人及以上（单数）组成评审组，采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访谈）、评（评分、评级）等办法，对照《AA市幼儿园等级评定细则》（以下简称《评定细则》）进行综合评分。
（三）推荐申报。
基础性指标得分达160分以上，且一级指标各项得分不低于其分值的80%，同时发展性指标各项得分均达到该指标分值60%以上的，可推荐申报一级园；基础性指标总分达140分以上的，可推荐申报二级园；基础性指标总分达120分的，可推荐申报三级园。
幼儿园若出现《评定细则》中“不予评定等级”或“暂缓评定等级”任一情形的，区（市）县教育行政部门不得向市教育局推荐申报。
（四）评定时间。
幼儿园对照《评定细则》进行自查自评，填写相关申报表，于当年3月底前向区（市）县教育行政部门提出等级评定或复评申请，并准备申报材料。
等级园评定细则
或器械有安全隐患的 ，限期整改，暂缓评 定等级。
理
27.户外活动场地有适合儿童
攀、滑、转、荡、跷、登、 达到要求得2分。每缺
●现场查看。
10
分分
跳、钻、爬、吊的器械，有 一项扣0.5分，直至扣
平衡木和体操垫。
完。
●观察幼儿使用 运动器械的情况。
35
行 政 管 理
28.每班有5种以上日常 体育活动器械，每种能 满足1/3幼儿活动。投掷、
洗室和卫生间的，此项不 得分；3个班
●现场抽样测查 班级幼儿活动室、 寝室、盥洗室等
场所实际面积
点击添加标题
C4
B2
基础性指标内容
基 本
11.6个班(含6个班)以上幼
生 儿园至少有一个面积不低
活 用 房
于120 m2多功能活动室 ，其他功能室（如：美工
室、科学发现室、音乐活
5
园 分 动室）根据幼儿园实情设
点击添加标题
B3
C11
基础性指标内容
图 书 资
30.幼儿园有教育理论、教 学参考、人文社科和自然科 普类的图书音像资料300册
料 以上；有教育挂图、教学卡
片、操作材料等，并逐年增
3
设 施 设
分
加。每年订有7种以上学前 教育、卫生保健类的专业刊 物；专任教师人均有8种以
备
上专业书籍。
评定方法
信息采集办法
达到要求得2分。幼儿 生均读物每差1册扣0.25
的1/5以上，年递增量人均1册
分，扣完为止；不符
以上。
合年龄特点和种类不
足酌情扣分。
点击添加标题
解读
1、查看幼儿园图书、报刊 书籍目录 2、查看图书、资料的借阅 登记表
成都市教育局关于印发《成都市公益性幼儿园管理暂行办法》的通知
成都市教育局关于印发《成都市公益性幼儿园管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】成都市教育局•【公布日期】2011.08.31•【字号】成教发[2011]8号•【施行日期】2011.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文成都市教育局关于印发《成都市公益性幼儿园管理暂行办法》的通知（成教发〔2011〕8号）各区（市）县教育局，高新区社会事业管理局：为贯彻落实《成都市人民政府关于促进学前教育发展的意见》（成府发〔2010〕47号），规范和指导我市公益性幼儿园管理工作，促进全市公益性幼儿园发展，我局制定了《成都市公益性幼儿园管理暂行办法》，现印发你们，请遵照执行。
特此通知。
附件：成都市公益性幼儿园管理暂行办法二○一一年八月三十一日附件成都市公益性幼儿园管理暂行办法第一章总则第一条为加强我市公益性幼儿园管理，促进我市学前教育持续、健康发展，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）以及《成都市人民政府关于促进学前教育发展的意见》（成府发〔2010〕47号），特制定本办法。
第二条本办法适用于成都市所有公益性幼儿园。
第三条公益性幼儿园是满足具备成都市户籍的城乡3-5周岁幼儿接受基本学前教育的机构，收费实行政府定价，并享受政府补助。
第四条发展公益性幼儿园应充分发挥政府主导作用，坚持“保基本，广覆盖，可持续”原则，坚持学前教育的公益性、普惠性原则，体现学前教育的公平和公正。
第二章管理主体第五条市级教育行政部门负责全市公益性幼儿园的宏观管理、指导和督查工作。
第六条区（市）县教育行政部门是属地公益性幼儿园的主管部门，负责本行政辖区内公益性幼儿园的日常管理、业务指导和统筹发展。
（一）协调发改、财政、规划、国土、卫生、民政、工商、计生、公安、妇联等相关部门，积极争取更多的优惠和扶持政策，共同制定公益性学前教育发展目标及推进措施，到2015年全面普及公益性学前教育。
成都市等级园评定 副组长
8
9 10
《成都市幼儿园安全管理工作基本标准（试行）》
《成都市幼儿膳食管理办法》 《大邑县农村幼儿园常规管理基本要求》
11
12 13 14
《大邑县幼儿园一日活动行为细则》
《大邑县幼儿园安全管理工作要求》 《大邑县教育局关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》 《未成年人保护法》
个别访谈 园长
c15 办园方向 2分
近三年学习相关法规、政策 的计划和过程记录
采集 办法
查看幼儿园近期和中长期发展规划
Hale Waihona Puke 对教师、园长个别访谈法规 政策
序号 名称
1
2 3 4 5 6 7
《幼儿园管理条例》
《幼儿园工作规程》 《幼儿园教育指导纲要》 《3-6岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园教师专业标准》 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》 《成都市托儿所、幼儿园卫生保健工作管理实施细则》（试行）
39.有全园员工岗位责任，管理 2分 ●达到要求得2分。 ●查看幼儿园岗 每缺一项扣0.5分， 位职责、制度； 制度健全（如：业务档案、财 直至扣完。 务管理、园务会议、人员奖惩、 考评、党团工会 安全管理和应急预案、以及与 组织机构建设等 家庭、社区、小学联系等制 资料；工作计划 及总结。 度），有学年、学期的各项工 作计划及总结。
成都市幼儿园等级评定
副组长
01
B4 园所 规模 4分
C13班级规模（2分）
C14班级人数（2分）
目录
CONTENTS
02
B5 管理 10分
B6 队伍 建设 10分
C15办园方向（2分）
C16管理机制（8分）
03
C17人员配置41-42 （5分）
幼儿园筹备与规划：成都市示范性幼儿园评估细则(试行)
每年有2-3种医疗保健有关杂志及书籍
一项不符扣0.5分
缺一项扣0.25分
缺一项扣0.25分
视情况扣分
缺一项扣0.5分
实地考察
3
C21、有隔离室，隔离室有隔离衣、体温表、压舌板、手电筒、面盆、毛巾、肥皂、食具、便器、消毒剂、清洁用具、病情记录本、可浸泡消毒的玩具、被褥等专供隔离儿童使用的床、毛巾、一次性口杯，坐便器及合适的玩具。
附件1
成都市示范性幼儿园评估细则（试行）
评估项目
评估内容
评估要素
评分标准
评估方法
分值
A1办园条件
70
分
B1
环境
8分
C1、园舍建筑安全、规划布局合理，富有童趣，无污染、无噪音，便于与社区教育配合，利用社区资源，为社区服务。
园内有污染、噪音不得分
实地考察
2
C2、园内环境绿化、美化、儿童化、教育化。绿化面积人均不低于3平方。
缺一项1分
查阅资料
8
A4保教工作
140
分
B21
教育思想
10分
C55、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》，树立正确的教育观、儿童观，深化改革，全面推进幼儿园素质教育。
视情况扣分
查阅资料
听汇报
6
C56、教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，教育手段现代化，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面、和谐发展。
缺一项扣0.5分
查阅资料
听汇报
4
B20
财产档案管理
38分
C50、举办者能依法筹措办园经费，保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源。幼儿园能依据有关政策，不断扩大经费来源，以进一步改善办园条件。
成都市幼儿园等级评定办法(8.3修改)
附件成都市幼儿园等级评定办法（试行）幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分，是规范和引领幼儿园办园行为，提高保育教育质量，促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。
本办法围绕儿童、教师、设施、课程等4个教育基本要素，建构包括结构性指标与过程性指标在内的幼儿园质量效益评价体系。
一、适用范围经区（市）县教育行政部门登记注册（审批）并具有事业单位法人证或民办非企业单位法人登记证的幼儿园。
二、等级划分由低至高分别为三级、二级和一级。
区（市）县教育行政部门负责属地内三级、二级幼儿园的评定和一级幼儿园的初评，市教育局负责组织一级幼儿园的评定和二、三级幼儿园的抽查。
三、指标体系根据办园条件和办园质量，分为12个二级指标、112项三级指标（其中标有▲的指标为等级园必达指标，标有★的指标为一级园必达指标）。
具体指标内容见附表。
四、评定程序（一）提出申请区（市）县教育行政部门应组织属地内的幼儿园对照评定标准自查自评，填写相关申报表，于当年2月底前提出等级创建或复评申请，并准备配套材料。
其中，新注册幼儿园提出等级创建申请的期限不受上述时间限制，应在取得事业单位法人证或民办非企业法人登记证之日起6个月内提出等级创建申请。
（二）组织评分区（市）县教育行政部门应建立等级评定人才库，从库中随机抽选学前教育、卫生保健、安全管理、财务管理、技术装备等方面的专业人员5人以上（单数）组成工作组，采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访谈）、评（评分、评级）等办法，对照指标内容进行综合评分。
总分达160分以上，且一级园必达指标得分均达到该指标分值80%以上的，可推荐申报一级幼儿园；总分达140分以上的，可推荐申报二级幼儿园；总分达100分的，可推荐申报三级幼儿园。
未达等级园必达指标的，不得推荐为等级园。
（三）核定等级教育行政部门根据工作组推荐意见，结合本区域幼儿园等级提升规划和布局，分别评定相应等级，并于每年9月底前将二、三级园评定结果和一级园申报材料及初评意见（附电子文档）报送市教育局，于每年12月底前公示等级评定结果和举报电话（公示期7个工作日）。
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件(一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007)。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准:1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）;园舍独立，设置在安全区域内;园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理;日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米;有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米(垂直绿化面积按1/2计算）。
3。
每班有专用的活动室和午睡室.若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米;若活动室与午睡室分设,则活动室使用面积不得低于生均2平方米.有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备,确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2。
5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园(班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4。
幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等;有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室,面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米.寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二)设施设备5。
活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富,能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具(黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要;教玩具使用率高.6.户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的大、中型玩具、器械和体育活动设施，数量适宜；投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均3件以上。
成都市幼儿园等级评定办法8.26范文
成都市幼儿园等级评定办法（征求意见稿）幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分，是规范和引领幼儿园办园行为，提高保育教育质量，促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。
为此，特制订《成都市幼儿园等级评定办法》（以下简称《办法》）。
《办法》围绕幼儿、教师、设施、课程等4个教育基本要素，建构包括基础性指标与发展性指标、结构性指标与过程性指标在内的幼儿园质量评价体系。
一、适用范围与对象本市所有经区（市）县教育行政部门登记注册（审批）或取得民办非企业单位法人登记证的幼儿园。
集团化办园每一分园须单独评定。
二、等级分类、指标体系（一）幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一级、二级和三级。
（二）根据办园条件和办园质量，《成都市等级幼儿园评定细则》（（见附件1，以下简称《评定细则》）分为基础性指标和发展性指标。
基础性指标包括15个二级指标、50项三级指标；发展性指标包括15项指标内容。
三、等级评定的实施（一）评定单位。
等级评定实行分级负责、分等评估的原则。
区（市）县教育行政部门负责属地内二、三级园的评定和一级园的初评，市教育局负责一级园的评定和二、三级园的抽查。
（二）评定方式。
市、区（市）县教育行政部门建立等级评定人才库，从人才库中随机抽选学前教育、卫生保健、安全管理、财务管理、技术装备等方面的专业人员5人及以上（单数）组成工作组，采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访谈）、评（评分、评级）等办法，对照《评定细则》进行综合评分。
（三）推荐申报。
基础性指标得分达160分以上，且A级指标各项得分不低于其分值的80%，同时发展性指标得分均达到该指标分值60%以上的，可推荐申报一级园；基础性指标总分达140分以上的，可推荐申报二级园；基础性指标总分达120分的，可推荐申报三级园。
幼儿园若出现《评定细则》中“不予评定等级”或“暂缓评定”任一情形的，不得向上一级教育行政部门推荐申报。
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成都市城区幼儿园等级评定办法
（讨论稿）
2011年4月1日
为加强全市城区幼儿园管理工作，提高保育和教育质量，经研究，决定在全市城区实行统一的幼儿园等级评定制度。
一、指导思想
依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《四川省幼儿园办园基本要求（试行）》、《成都市幼儿园安全管理工作基本标准（试行）》、《成都市城区幼儿园办园基本要求（试行）》等相关法律法规及文件，努力提高幼儿园教育质量和办园水平，加快推进幼儿园素质教育和课程改革，促进幼儿园规范化、个性化发展。
二、等级评定对象与条件
成都市五城区、高新区内所有经区级以上教育行政部门审批设立、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证、办学满一年的幼儿园，必须参加等级评定。
新办幼儿园1年以后方可申报三级幼儿园或二级幼儿园；新认定的三级幼儿园2年以后方可申报二级幼儿园；新认定的二级幼儿园2年以后方可申报一级幼儿园。
三、等级与评定标准
1．全市城区公民办幼儿园在符合《成都市城区幼儿园办园基本要求（试行）》（以下简称《要求》）规定，并取得《办园许可证》的基础上共分三级，由高到低分别为“一级”、“二级”和“三级”。
“一级”标准与原“一级一等”持平，“二级”包含原“一级二等”和“二级”，三级与《要求》对应。
2．《成都市幼儿园等级评定标准》见附件。
四、等级评定的实施
1．城区幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。
二、三级幼儿园由区教育局评定并授牌；一级幼
儿园由区教育局评定并报市教育局审批，由市教育局审核、批准和授牌。
2．城区幼儿园等级评定工作每年组织一次，程序如下：各幼儿园按《成都市城区幼儿园等级评定标准》自查后，向区教育行政部门提出等级评定申请，并填写《成都市城区幼儿园等级评定标准》、《成都市城区幼儿园等级评定用表》的有关部分。
区教育行政部门根据幼儿园的申报级别，成立幼儿园等级评定工作组，进行评估与等级认定组织审核幼儿园的申报材料并报送市教育行政部门。
各区教育行政部门应将辖区幼儿园等级评定的结果在辖区范围内予以通报。
3．幼儿园等级评定工作组在评估时应采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访问）、评（评分、评级）等方法进行综合评估与核查，并填写市教育局统一监制的《成都市城区幼儿园等级评定工作用表》。
五、等级幼儿园的管理
1．各区教育行政部门对自己管辖权限范围内的等级幼儿园每二年重新审核一次。
对审核不合格者给予通报批评或降级处理。
降级处理期满后，幼儿园须重新申报等级评定。
2．等级幼儿园如有下列情形之一，教育行政主管部门视情节轻重给予其限期整改或降级处理：
（1）教育内容与方法违背教育规律，损害幼儿身心健康、造成严重影响的，限期整改；
（2）家长投诉多，经查实存在严重管理问题的，限期整改；
（3）发生重大责任事故，降级1年；
（4）经查实有体罚或变相体罚幼儿现象，情节恶劣、造成严重后果的，降级1年。
3．各区教育行政部门应根据幼儿园等级标准，每年对辖区内各等级幼儿园的办园行为和保育教育状况进行抽查和督导，并将督查的情况向社会公示，接受家长和社会的监督。
4．市教育行政部门每两年对全市等级幼儿园的办园行为和保育教育状况进行抽查和督导，并将督查的情况向社会公示，接受家长和社会的监督。
《成都市城区幼儿园等级评定办法》自发布之日起执行。
原《成都市幼儿园分等定级标准（试行）》（1994年）、《成都市一级幼儿园评估细则》（2005年）同时废止。
成都市教育局
二O一一年四月日
附件：1．成都市城区幼儿园等级评定标准
2．评估得分汇总表
附件1：
成都市城区幼儿园等级评定标准
- 6 -
- 7 -
- 8 -
- 9 -
- 10 -
说明：
1．本评定标准共有一指标6项，二指标17项，三指标102项。
实行记分制，办园条件80分，园务管理30分，安全卫生保健40分，教育教学50分，家长和社区10分，示范辐射10分，总分为220分。
2．各等级评分标准为：
一级幼儿园：各项指标累计176-220分。
二级幼儿园：各项指标累计156-175分。
三级幼儿园：各项指标累计130-155分。
附件2：成都市城区幼儿园等级评定用表
幼儿园名称申报等级。